誠(chéng)信從我做起五年級(jí)作文

　　小朋友，你知不知道古代的人是怎樣講信用的嗎？讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后我想給大家講宋濂抄書的故事。

　　宋濂是中國(guó)明代著名的.文學(xué)家。他小時(shí)候非常喜歡讀書，但因?yàn)榧依锖芨F，所以他只好向別人借書看。宋濂每次都和書的主人約好還書的期限，按時(shí)把書歸還，從不違約。因此人們非常樂意把書借給宋濂。

　　宋濂說過講信用就是尊重別人的表現(xiàn)，也是做人的準(zhǔn)則。小朋友，宋濂這么小的時(shí)候都知道講信用尊重別人，而且從不違約，守信好學(xué)。你說我們?cè)摬辉撓蛩五�學(xué)習(xí)呢？

　　是的，你們以前也向同學(xué)借過書吧。一本、二本、三本、四本都有可能，你們有沒有講信用按時(shí)歸還呢？我以前也有這樣的事，我問同學(xué)借了一本《查理九事》的書，說好是一個(gè)禮拜歸還原主的。歸還的日期到了，可是這本書我還沒看好，我就心想：我的同學(xué)借給我的那本書反正她已經(jīng)看過了，所以我就不用著急的還給她，因此，拖了一天又一天。當(dāng)我把這本書看完準(zhǔn)備還給同學(xué)時(shí)，天上又下起了雨，我又拖了一天才還給她。但讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》之后，我要做一個(gè)講信用的人。說借幾天就看幾天，沒看完也一定要還給人家。

　　就拿這個(gè)禮拜五老師讓我們寫一篇讀后感，答應(yīng)媽媽今天一定要把這篇讀后感寫好。可是我想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒想出有什么好寫的。那時(shí)正好看見外面有好多小孩子在玩，所以我就想反正今天才禮拜六，明天還有一天就明天再做吧。于是我就把作業(yè)收起來，出去玩了。玩了一會(huì)兒，我開始猶豫了，我想起今天讀的宋濂抄書的故事，就心想做人要講信用，不能夠說話不算數(shù)。想到這里我趕快回家把這篇讀后感寫了起來。

　　小朋友，講信用不是口號(hào)，而是行動(dòng)。別忘了，要從我做起，要從小事做起噢。我再告訴你講信用也就是尊重別人。