【薦】關(guān)于成熟作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成熟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于成熟作文1
在沙灘上的燈光下看著大海，有時(shí)平靜的大海沖刷著金浪。以前的沙灘好像消失了。反而因?yàn)槟撤N原因，覺得很奇怪。
那天晚上，我和我的家人來到了我們很久沒有去過的海邊。爬上樓梯，我低頭看了看圍欄邊的整個(gè)沙灘，變化很大。它變得干凈、活潑、美麗，但有點(diǎn)奇怪。我走下樓梯來到海灘，沒有了小時(shí)候的興奮。走在海邊長長的水泥地上，出現(xiàn)了熟悉的風(fēng)景，光滑而崎嶇的鵝卵石。記得小時(shí)候每次來這里都會在上面爬上爬下。開心的時(shí)候我讓我媽把我各種形狀的照片留在手機(jī)里。
“妹子，快來！”一聲大叫打破了我的記憶，卻看到表哥正騎在光滑的鵝卵石上，咧著嘴跳舞，只有他知道其中的樂趣。這一刻，我看著表哥，似乎從他身上找到了一些我過去的影子，但現(xiàn)在我已經(jīng)失去了以前的激情。
離開鵝卵石，繼續(xù)往海邊走。“呼……”海風(fēng)夾浪，海水起伏，海面一點(diǎn)點(diǎn)漣漪。多么宏偉壯觀！今天終于看到了“海天線”。雖然我以前經(jīng)常來這里，但我從未見過像今天這樣壯觀的大海。海風(fēng)又變大了，吹走了我剛才所有的煩惱。
我漸漸開始明白，其實(shí)我也在一天天的改變。隨著年齡的增長，我不再那么幼稚，逐漸成熟。雖然小時(shí)候沒有無憂無慮的自由，但是通過吸收各種知識可以體驗(yàn)到全新的快樂，這是兩種不同的感覺，有著不同的意義。
回去的路上，我站在長廊上，回頭看了看久違的沙灘。海峽兩岸的燈光依舊照在海面上，閃著金光。
我表哥沿著樓梯旁邊的自行車道跑，而我奶奶則焦急地追著她。看著表哥天真多汗的笑容，我也笑了。
是的，一切都在改變。沙灘變得越來越干凈，越來越漂亮，我也在從幼稚逐漸走向成熟，在成長中體會到更多的驕傲和成就感！
關(guān)于成熟作文2
我謂成熟，就是接受了端莊，淑女的小裙子，疏遠(yuǎn)了運(yùn)動，休閑的套裝，并竭力想要把它穿好。
我謂成熟，就是無意中留意各種化妝，美發(fā)的技巧，再也不任頭發(fā)毛毛躁躁，一頭馬尾梳到月末。
我謂成熟，就是更加頻繁的給爸媽打電話，想地關(guān)心他們一下，也怕錯過一些重要的瞬間，怕錯過也就成了永遠(yuǎn)。
我謂成熟，就是一個(gè)人學(xué)會承擔(dān)自己未來的重量，而不覺得累，也不會向誰抱怨不滿，我知道，現(xiàn)在的，以后的路都會由我一個(gè)人來走，所以成功的時(shí)候，有無限的滿足和成就感，失敗的時(shí)候，也心甘情愿。
我謂成熟，就是一個(gè)很小的事情你就能分析出整個(gè)世界，喜歡矯情傷感的寫出來，“矯情，不過是你比別人更在意自己的感受”，我喜歡劉同的這句話。
我謂成熟，就是不再與他人嚴(yán)厲的爭論著一個(gè)可大可小的問題，計(jì)較著你來我往的小事，只要沒涉及太多的利益，都愿在心底保留自己的意見，或是僅僅風(fēng)輕云淡的解釋一下，不刻意結(jié)果。
我謂成熟，就是看到了的不快，都以一笑置之的態(tài)度告訴自己，人生本該如此，只是我還不善于接受。
我謂成熟，就是心安，愿意接受平淡，愿意結(jié)束顛沛流離，轟轟烈烈，大起大落的青春可以嘗試，卻已不新鮮，倒是那些稚氣的孩子，牽手散步的爺爺奶奶更能給我心的觸動。
我謂成熟，就是心變大，而不是心老，大到可以裝下你曾經(jīng)接受不了的種種，所以說，不要極度的討厭，不要肯定的否定，留一點(diǎn)余地，說不定你會愛上那些種種，畢竟，以后的事誰知道呢。
每一片仰望過的天空，踏過的草地，穿梭過的人群，都留下了你那時(shí)走過的溫度，那溫度就是青春。
關(guān)于成熟作文3
有人說，成熟的標(biāo)志是“可以用了理智戰(zhàn)勝感情”；有人說是“遇事有主見”；有人說是“能從別人的角度來看待自己”；有人說是“善于給予愛”；有人說是“善于否定自己”；我說是“遇事很淡定”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位著名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對教授的到來感到萬分激動與喜悅。這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著眼前這一幕，縱然內(nèi)心歡快，但他的表情淡然，他微笑著。教授注意到他，問道：“為什么你的舉動如此平靜，難道你不喜歡我嗎？”他笑了笑，從容地站起來，說道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認(rèn)為作為文學(xué)人士，我們應(yīng)以最有風(fēng)度的見面儀式問候。”說著便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨(dú)特的見面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了，他們都用非常欣賞的眼光來看他。這就是淡定的魅力。
一個(gè)人在生活中如能淡定地面對各種場面，那么他就成功地達(dá)到成熟的境界了，他的人生，也必將因?yàn)樗莫?dú)特氣質(zhì)而變得更加精彩。 淡定，是一種由心底散發(fā)出來的平靜詳和的感覺，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿理智的表現(xiàn)，而冷漠則表現(xiàn)了一個(gè)人孤僻難近，對任何事物抱著消極的態(tài)度。
我們在邁向成熟的階梯中，要學(xué)會以平靜的心態(tài)去對待每一次的驚心動魄與超常。這樣，成熟的氣息會一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息！
關(guān)于成熟作文4
閑暇的晚上經(jīng)常走去陽臺，月光從深藍(lán)色的天空瀉下來，那種朦朧的感覺，引起我思緒萬千。
還記得初中的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)一起把別人自行車的氣放個(gè)精光，并把那當(dāng)成樂趣；曾經(jīng)因一件小事和別人爭論不休，而且會完全否定對方的觀點(diǎn)；還曾經(jīng)因?yàn)橛憛捯粋�(gè)人，就處處和他針對，處處刁難別人。現(xiàn)在回想起來，不禁感到慚愧，因?yàn)楹驮瓉砟莻�(gè)我相比，現(xiàn)在的我讓我滿意了許多，但也讓我感到自己變得很陌生，覺得自己都不認(rèn)識自己。
不知從什么時(shí)候起，我原來沖動的性格變得穩(wěn)重了許多，原來多言好動的我變得沉默少言。現(xiàn)在的我懂得不應(yīng)因小事與別人計(jì)較，也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這樣的名言，還學(xué)著用寬容的心去看待這個(gè)世界，學(xué)著用辨證的方法看待一個(gè)問題，學(xué)著從多個(gè)角度評價(jià)一個(gè)人。我的這一切變化在別人看來，我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎？我經(jīng)常在我問自己。
還記得初中的時(shí)候，曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件多余的事，看成是對時(shí)間的浪費(fèi)。一天天在學(xué)校里消磨時(shí)間，從來不會感到時(shí)間的珍貴。而現(xiàn)在，我才真正懂得“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”的含義，特別是臨近高考這個(gè)現(xiàn)實(shí)，更讓我感到時(shí)間的緊迫，現(xiàn)在的我?guī)缀跄芨杏X時(shí)間從指縫間流過，而我對越來越近的高考，缺乏取勝的信心。
現(xiàn)在的我慢慢變得不再象以前那樣漫無目的地消磨時(shí)間了。我學(xué)會了回顧總結(jié)，我對現(xiàn)在的我進(jìn)行分析，對未來的我進(jìn)行設(shè)計(jì)。我逐漸領(lǐng)悟到自己應(yīng)該對未來付出一些代價(jià)，應(yīng)該對現(xiàn)在所作的一切承擔(dān)責(zé)任。
想到這里，我心里不禁一驚：“這是我嗎？”
也許我思考的這些就是成熟的表現(xiàn)吧，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。
關(guān)于成熟作文5
清晨的曦陽從天空撒向大地，可有一個(gè)角落，那里的色彩比陽光更加耀眼，一朵美麗的野薔薇……
————題記
我坐在花園的長凳上，心里是一陣陣排山倒海般的波動。心靈之窗漸漸關(guān)閉，讓黑暗充滿了整個(gè)心。低頭，腦海中是一次次努力后失敗的痕跡。
“你不要放棄呀！”一個(gè)聲音突然在空氣飄蕩。震驚，站立，尋找，然而卻沒有一個(gè)身影。無意之間回頭，看到了它，一朵野薔薇。我蹲下，用手托住它，忽然看見它的花瓣上有著一道道傷痕，顯然是有人刻意劃上去的。我望著這朵幾乎沒有血色的薔薇，忽然有一點(diǎn)藐視它。
它，只不過是一朵和我一樣陷入困境的野薔薇。或許，在今晚的夜空下，它就將凋零，枯萎。
微風(fēng)把它吹的左右搖曳，好象搖著頭，在對我說：“你錯了，今晚我絕不會凋零。”我輕輕的“哼“了一聲，便離開了。
這一夜，風(fēng)雨交加。我倚在窗前，詭異的笑著。打開窗戶，風(fēng)立刻把桌上的紙張吹的滿屋，雨拼命的往里竄，把地板打濕。
野薔薇……
曦陽再次升起，我朝著花園走去。薔薇，那朵野薔薇一定已經(jīng)枯萎了吧。昨日的美麗，今天就凋零了吧。
可是，看到它的時(shí)候，身子一怔，腦海中一片空白，世界一下子變的安靜。
它，那朵薔薇昂然挺立，雖然有些疲憊，但還是堅(jiān)持的立在那。我忽然對它產(chǎn)生敬意：它的毅力是如此堅(jiān)定，這足以讓時(shí)間凝固，河水停止流動，讓那陽光都失去光澤。
而我不正是缺少這份堅(jiān)定不移的毅力嗎？瞬間，就像一縷光明趕走了心中的黑暗，裝進(jìn)了那份毅力。
仍舊是坐在這張長凳上，但相隔一天，已經(jīng)是兩顆不同的心。我回頭對著野薔薇說了聲：“謝謝。”
那個(gè)角落，一朵薔薇隨風(fēng)搖曳……
關(guān)于成熟作文6
只要你想成熟，就必須提高自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)。只有這樣你才能成長。
——銘文
我的桌子上有一支不能用的、壞的或新的鋼筆。要不我扔了？因?yàn)樗笳髦业某墒旌统砷L。
媽媽總說我永遠(yuǎn)長不大。是為什么？
偶然間，我明白了。
有一次外面下大雪，在上學(xué)的路上，一個(gè)很著急的人向我跑來。不小心，他打了我。看到這種情況，他慌張的臉變得更加慌張。他很快轉(zhuǎn)過身，因?yàn)槁泛芑铧c(diǎn)摔倒。他把我扶起來，說了兩次“對不起”。就匆匆離開了。
他走后，我向那人抱怨：“你瞎了，走不了多久，疼死我了！”
讓我看看我的手表。看著手表，我就要吃了。
老天真是不理解，這時(shí)候偏要掛風(fēng)。
于是我閉上眼睛往前跑。
突然我聽到一聲“啊”。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)打了一個(gè)小哥哥。
我趕緊抱起他，對他說：“對不起，請?jiān)彙！?/p>
小哥哥漫不經(jīng)心地說：“嗨，沒事。”然后他摸了摸口袋。這時(shí)，我看到他驚訝地在雪地里尋找著什么。
我問他：“你丟了什么東西嗎？”
他說：“我的新鋼筆不見了！”
之后，他在雪地里發(fā)現(xiàn)了一支有雪的破鋼筆。
這立刻讓我想起了打我的那個(gè)人。我著急地說：“好吧，把你的筆給我，我給你買支新的，好嗎？”
他說：“不，這支筆是給你的。我再買一個(gè)。”
我還沒來得及說話，它已經(jīng)在我手里了。
我震驚了。那一刻，我明白了一切。我站在雪地里，看著弟弟走開。我想感謝他幫我擺脫了缺點(diǎn)。
關(guān)于成熟作文7
我愛草莓，因?yàn)樗募惊?dú)特的色彩，一生偉大的意義。
冬去春來，萬物復(fù)蘇。勤勞的人們在草莓地里播種下新年的希望。他們歡笑著，揮灑著汗水。黃色的大地被他們用勤勞靈巧的雙手和潔白如月的地膜勾勒出一幅生機(jī)勃勃的素描畫。春風(fēng)拂來、春雨淅瀝，草莓芽兒羞答答地從地膜里探出頭來，這是春姑娘用彩筆畫出的綠色生命。
初夏，暖陽下，草莓地里已是枝繁葉茂，一片綠色海洋，生氣勃勃、生機(jī)盎然。一朵朵白色的花兒從葉間探出頭來。從遠(yuǎn)處看，像白蝴蝶在綠葉間翩翩起舞；走進(jìn)一看，那一朵朵白色小花散發(fā)著幽幽清香，小花們眨著眼，好像在向前來欣賞它的人們問好。如果多別幾日，再見草莓的時(shí)候，你會感嘆生命的奇跡：白蝴蝶已經(jīng)飛走，紅色的草莓果兒已掛滿枝頭，紅彤彤的、油油的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。媽媽們帶著孩子提著竹籃，歡笑著，摘著草莓。有的情不自禁放一個(gè)在嘴里，輕輕一咬，鮮紅的草莓汁兒從嘴角流下，美滋滋的。農(nóng)民伯伯立在田頭，臉上流露出開心的笑容。
秋高氣爽，雖是收割的季節(jié)，但草莓早早把它的甜蜜奉獻(xiàn)給了人們。這時(shí)的草莓地漸漸失去往日的生機(jī)，一片焜黃華葉衰的景象。我不禁感嘆：秋天既是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感受生命偉大的季節(jié)。
冬天的草莓地已白雪茫茫，莓子枯黃的枝葉被披上了厚厚的棉被，好像是老天爺心疼莓子，怕他冷著、凍著。雪過初晴，人們在轟鳴的機(jī)器聲里為草莓地翻著土，為來年的播種做些準(zhǔn)備。他們討論著、說笑著，個(gè)個(gè)臉上都充滿著對未來的希望和暢想。
我愛草莓，它短暫的生命給了人們無盡的甜蜜、無窮的快樂！
關(guān)于成熟作文8
有的人說，成熟的標(biāo)志是：能正確對待感情問題。那我們一生都不可能成熟。放眼世界，人海茫茫，有哪一個(gè)能丟下那份珍貴的情感？當(dāng)我們痛下決心，用理智對待萬物，那么萬物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有理智背后那深深的心痛。也許，只有我們年老時(shí)，才埋怨當(dāng)初的抉擇。這，是成熟嗎？ 有的人說，成熟是：遇事有主見。當(dāng)輕狂的我們在人生的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí)，才能聽得進(jìn)父母的教誨，而我們也到了他們的年齡。
這樣的主見，絕不是成熟。 也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志。可反觀我們否定的東西，或許那才是一個(gè)活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。善于否定變成了盲目的舍棄，迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)我們茫然無措時(shí)，成熟的你又在何方。 心靈的成長或許會迎來成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要但不論我們怎么找，就是找不到成熟。 我們苦于找不到成熟的標(biāo)志，而漫無目的行走，揮霍著青春而毫不吝惜。可當(dāng)我們走累時(shí)，偶爾停下來歇歇腳，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟不知何時(shí)早已來到身邊。它是那樣的無聲無息，卻有實(shí)實(shí)在在。只是這時(shí)青春已經(jīng)逝去，我們擁有了成熟，同時(shí)也擁有了衰老。 成熟沒有標(biāo)志，它只能追憶，不能體會。
與其苦苦追尋，不如充實(shí)的過好每一天，靜靜的等待這著它的來臨。
關(guān)于成熟作文9
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今盡識愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。
想起成熟，我腦子里冒出一句話：成熟的果子先落地。這樣，成熟在我心中蒙上了一層悲劇的色彩。但，人不成熟不行。
小時(shí)侯，我仰望天空，憑想象力把繁星拼成各種動物，然后對父母說：“我找到了獅子座。”盡管那是在冬天。小時(shí)侯，我贏別人一盤棋，我會高興的四處炫耀，并吵著要他叫我?guī)煾怠，F(xiàn)在我贏同窗一盤棋，我會撇著嘴說：“承讓，承讓。”
我明白我將要到成熟之年，我擁有了自己的個(gè)性。昔日的頑童已留在相冊和父母的記憶之中，如今的是擁有火熱青春的我。但當(dāng)我從學(xué)校向外張頭探望時(shí)，塵世間隨便甩下幾滴雨水，就將我淋的手足無措。
我用對待同學(xué)般的真誠換來的是推銷員的一堆的沒用的垃圾，我用君子獨(dú)善其身的處世態(tài)度換來的是冷嘲熱諷，我仗義執(zhí)言換來的是菜市小販的謾罵，我想以理服人換來的是冷漠的鄙夷和令人心酸的目光。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的成熟是多么的可笑！
漸漸的，我學(xué)會了將推銷員置之門外，我懂得了防人之心不可無，我不再理會誰恃強(qiáng)凌弱，我對阿諛奉承，玩世不恭熟視無睹，我從學(xué)習(xí)獨(dú)善其身轉(zhuǎn)為明哲保身。我對自己的變化感到可怕！
直到我讀到魯訊先生的一句話：“人太事故不行，不事故也不行。”那么，保留一點(diǎn)事故也未嘗不可。試想一個(gè)胸?zé)o城府、單純率真的.人能成事業(yè)么？因?yàn)樗且粋�(gè)善良的種，社會沒有為他準(zhǔn)備多余的土壤，在無法改變的環(huán)境里，生存才是最重要的。
成熟，是悲是喜，成熟，是苦是樂。沒有人可以解釋。說千道萬，事盡則絕，凡事要留有余地，如果可以選擇，我寧愿——莫成熟。
關(guān)于成熟作文10
現(xiàn)在，許多中學(xué)生都在追求成熟，希望自己能獨(dú)當(dāng)一面，希望別人重視自己。他們喜歡用審視的目光打量家長、打量老師、打量社會，他們像一匹匹桀驁不馴的野馬肆意沖撞，沖撞家長、沖撞老師、沖撞社會。他們認(rèn)為：中學(xué)生只要對社會有了自己的看法就是成熟。
對此，我并不完全贊同。中學(xué)生對人、對事、對社會有了自己的看法固然是好事，但這種看法是正確的嗎？是成熟的嗎？成熟，就像秋天那飄香四溢的果子，是一種內(nèi)在美和外在美的自然結(jié)合。
一個(gè)成熟者應(yīng)具備一定的知識，因?yàn)橹R是形成自己思想的基礎(chǔ)。只有擁有了知識，才能對生活、對社會有一個(gè)正確的認(rèn)識，才能明辨是非，不會人云亦云，才會有著自己獨(dú)到的見解。
一個(gè)成熟者還要具備一定的能力，包括最基礎(chǔ)的自理能力和抗挫折能力。飯不會做，衣不會洗，離開父母就無法生活，這樣的人怎能稱得上是成熟？遇到一次小小的失敗就怨天尤人、一蹶不振，這怎能是成熟者的風(fēng)范。
知識和能力是成熟者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，有了這種素質(zhì)，他們對社會、對未來充滿信心，失敗和挫折壓不倒他們，這樣的人能自然流露出穩(wěn)重、瀟灑的氣質(zhì)，讓別人由衷地信任和佩服。而有些中學(xué)生，學(xué)著成年人的模樣吐云吐霧、猜拳行令，帶著一臉的事故和圓滑，讓人望而生厭，這種人算不上成熟，反而失去了少年特有的純真和浪漫。
博覽群書可以增長知識，勤于思考可以完善自身。只有如此，一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。
關(guān)于成熟作文11
不知從什么時(shí)候開始我變得成熟了。
其實(shí)人生就像是在一杯茶，由苦到甜，而其中慢慢變化的過程就是我們的成長，當(dāng)我們品嘗到甜味時(shí)就是我們成熟了。成熟是青春花季最美麗的景色，是人生長河中閃爍的沙石，是記憶中永不消逝的光輝。成熟的我們就像初升的朝陽，去迎接新的挑戰(zhàn)。
就如花草一般成熟是生命的蛻變，當(dāng)我們成熟時(shí)就意味著童年的逝去，而同時(shí)也意味著另一個(gè)時(shí)代的來臨，這是一個(gè)美麗的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代我們有更高的挑戰(zhàn)要面對，我們要竭盡全力戰(zhàn)勝一切的困難。我們要獨(dú)自面對很多的事情，我們要開始學(xué)會獨(dú)立。
成熟意味著幼稚的消逝，不再終日沉迷于游戲之中， 也不再盯住電視里的動畫片不放。有了煩惱，更有了夢想，也有了追求夢想的決心。能為了理想而付出，懂得了努力的重要。成熟是美麗的，就像鮮花結(jié)成果實(shí)，就像鳥兒學(xué)會了飛翔。
成熟是歡樂，也是更多的困難，但人生的道路始終都是明亮的，只要我們追尋著陽光不斷前進(jìn)，我們終將戰(zhàn)勝一切獲得勝利的果實(shí)。迎著生命的階梯一步一步走上去，有一天我們必將到達(dá)成功的大殿。這就是成熟給予我們的不服輸，知難而上的精神。成熟了，臉上的那份稚氣逐漸消逝，懂得了很多，得到了很多，也付出了很多；但今天的付出就是明天的收獲。朝陽之所以美麗就是因?yàn)樗粩嗯ο蛏希拍芊懦鰻N爛光芒。
不要僅僅以為成熟是得到，也不要僅僅以為成熟是付出。因?yàn)槌墒炷茏屛覀兊玫胶芏啵覀兏冻龈嗟呐Λ@取明天的收獲。朋友去感受成熟帶來的喜悅吧，同時(shí)也去履行成熟賦予你的職責(zé)吧！
關(guān)于成熟作文12
擔(dān)任評委的作家蘇童，一來到杭州就被“蘇童迷”們關(guān)注。他說今天作文決賽的題目不錯，難度適中，可從多角度切人寫作，這樣寫作的體裁也可多樣化，操作性比較強(qiáng)，更有利于學(xué)生作文能力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。
蘇童很感嘆現(xiàn)在作文少年的成熟。他說他們與過去的學(xué)生相比，思維比較敏銳，思考非常成人化，看他們的作文，真不知他們表現(xiàn)出采的是作文中的成熟還是生活中的成熟。從這種成熟采看，片面地要求他們的寫作表現(xiàn)童真戴是童趣，反倒是不自然的了，所以對待這些少年作文，人們應(yīng)該拋開舊有的觀念，以更高幕）文章標(biāo)準(zhǔn)來評判和要求。
當(dāng)然對于這些少年不能太苛求，畢竟他們的作文必須依托自己的生活體驗(yàn)，而目前由于生活的局限，注定他們還不能寫出更高層次的文章；同時(shí)一個(gè)人的靈氣和才氣無論多高，它發(fā)揮到極致也無法代替生活經(jīng)歷和閱歷。所以似門今后的作文之路還需磨煉。
南帆：給語文教學(xué)一個(gè)沖擊
著名文藝評論家南帆，是錢谷融先生的得意門生，年紀(jì)輕輕的他，現(xiàn)在也是博士生導(dǎo)師。昨天，南帆說，這次作文大獎賽也許可以對中學(xué)的語文教學(xué)方式提供一些參考。現(xiàn)在中學(xué)語文的寫作課框框限制太多，所以一些學(xué)生到大學(xué)后，需要做的第一件事往往是打破這些框架，擺脫長期以來形成的作文習(xí)慣。而這次“無限創(chuàng)慧”作文大賽，無論從立意還是出發(fā)點(diǎn)都將會是對現(xiàn)行語文教學(xué)體制的一次沖擊，這樣能從某種程度上逐漸改變語文教學(xué)方法，讓語文課真正成為最吸引學(xué)生的課目。希望今后能有更多的類似的作文賽事，因?yàn)楝F(xiàn)狀是需要通過一次次的努力來改變的。
關(guān)于成熟作文13
夏是一個(gè)農(nóng)村的孩子，和村子里其他孩子一樣在村里跑來跑去，玩著各種游戲。夏雖是村長的兒子，但他是在一個(gè)極其簡陋的房子里長大。漸漸的，夏到了上學(xué)的年齡，他來到村里最好的小學(xué)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗恼J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他的成績是全村最好的。慢慢的，夏便驕傲起來，目中無人。
這一切全被村長——夏的父親看在眼里。很快，6年過去了，夏以優(yōu)異的成績被縣里最好的中學(xué)看中。離開家上學(xué)的前一天，夏信心滿滿地問自己的父親：“爸，你看我成熟了沒？”父親看了他一眼，搖了搖頭；夏很氣憤，第二天一早，便出了門。六年的中學(xué)生活很快過去，夏要去城里上大學(xué)了。臨走前，夏問了一個(gè)六年前問過的同樣的問題，可父親仍是搖了搖頭。大學(xué)畢業(yè)后，夏成了一名公務(wù)員，才干了沒幾年，夏便升成了高官。他的灰色收入漸漸地多起來。春節(jié)時(shí)，他開著豪車，一身名牌的回到他那簡陋的家。他再一次問了他父親那個(gè)關(guān)于成熟的問題，父親打量了一下他，說了一句：“跟我來。”父親帶著夏來到一條叉路口，這兒有兩條路：一條是直的，另一條是彎的。直的那條路上全是石頭，彎的則野花遍地。夏走上了彎的那條路，一路上鳥語花香，可到盡頭時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前方是一個(gè)萬丈深淵。夏退了回去，走向了直的那一條，一路上全是石頭，很難走，可到盡頭時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前方是一個(gè)美麗的花園。夏似乎知道了什么。
多年之后，夏已經(jīng)有了自己的孩子，當(dāng)孩子去上大學(xué)之前，孩子問了夏一個(gè)問題：“什么才是成熟？”夏微微一笑：“成熟便為一個(gè)字——正！”
關(guān)于成熟作文14
時(shí)光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原先我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。可是很快我認(rèn)識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)光打鬧，總拿時(shí)光不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進(jìn)床頭才起來。可是想到我還有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕緊起來，投入到學(xué)習(xí)之中去。
我明白，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是必須要的，我時(shí)刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自我，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。
關(guān)于成熟作文15
成熟是什么？也許是不在父母懷里撒嬌；也許是在得不到自己夢寐以求的東西時(shí)不會哭喊打鬧；也許是愛上了經(jīng)典名著……然而，這真的是我希想要變成的成熟嗎？
小時(shí)候，我是一個(gè)很不成熟的人，但那時(shí)的我卻一點(diǎn)也不喜歡變成熟，因?yàn)槲艺J(rèn)為成熟后的生活更艱難，不論什么事情都要靠自己，費(fèi)盡心思地生活，倒不如一直天真爛漫地活下去。
期末考試前班級里要簽軍令狀，看到那滿滿一頁紙的懲罰，我想過退縮，可我看到其他同學(xué)紛紛落筆寫下自己的名字，幼稚的我也簽下了軍令狀。其實(shí)這對于當(dāng)時(shí)的我來說就挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄一樣艱難。在老師和家長期待的目光下被迫堅(jiān)持下去，改變自己的想法，像大人們口中的成熟一樣生活學(xué)習(xí)，最終憑著自己的努力擺脫了慘不忍睹的成績。
后來我才明白，當(dāng)一個(gè)人直面困難，不給自己找逃避的借口，才能把那個(gè)滿是瑕疵的人成最好的自己。
通過漫長的積累，我的成績突飛猛進(jìn)。我才知道這個(gè)過程并沒有我想象中的那么容易。學(xué)習(xí)中必須時(shí)時(shí)刻刻保持清醒，不被其它人影響。生活中不再依靠別人，不管遇到什么困難都要自己想辦法解決。直到現(xiàn)在我才明白了成熟對我的重性。自己選擇的道路再艱難也要自己一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走下去。也只有那樣，我們才能認(rèn)識最好的自己。
我一直努力讓自己成熟起來，讓自己像蝴蝶一樣蛻去一層層幼稚，換來成熟的翅膀，飛翔于花叢中。
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我種下了成熟的種子，在那個(gè)金色落葉飛舞的季節(jié)里，我將以嶄新的面貌生活。
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