成熟作文

時間：2021-04-21 10:44:09 成熟我要投稿

關于成熟作文合集九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成熟作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關于成熟作文合集九篇

成熟作文篇1

　　當歲月逐漸雕刻出我們棱角分明的輪廓，也消退了年少的狂傲與自我，我們以一種謙遜的姿勢逐漸邁入成人世界。

　　在生命的縱橫阡陌中踽踽獨行，曾幾何時我們張揚、叛逆、自我。在下晚自習回家的路上，經過廣場，看到五彩繽紛的水柱噴涌而出，頭腦發熱的我們像打了興奮ji一般在噴泉中心肆意高歌，水柱高高地升起又重重地落下，打在“群魔亂舞”的我們身上，“水花”、“張揚”、“落湯雞”一般的我們在廣場上跳老年迪斯科的大嬸眼中恐怕像是撒潑的壞小孩，在她們鄙夷的目光下，我們蹬起自行車，“水靈靈”地一路嚎著歌風風火火地到家，又滿懷忐忑地悄悄掏出鑰匙，像老鼠過街般溜到臥室，卻不小心被老媽抓個正著，訓斥一夜之后，面壁思過一整天。

　　那時的我，趁爸媽不在家，召集朋友到家看錄像帶，我們喜歡把音響開得很大，因為那時的我們覺得這樣才像看電影的氣氛，可是吵醒了隔壁正和小孫子酣睡的大爺，任由大爺在門外叫囂，我們卻被劇情感動得稀里嘩啦地抹著眼淚。全然無視外面的世界。事后母親回來才知道自己又擾了別人的清夢。

　　懵懂無知的我們張揚肆無忌憚地宣泄著青春。我也還記得畢業的那一天，我們一起到路邊攤吃燒烤，他們還點了許多罐裝啤酒，悲傷不舍剎時堵在我心里，壓抑得快要窒息，那天，我人生中第一次把那苦澀的啤酒一股腦地喝了不知道有多少，迷迷糊糊地看著啤酒泡沫破碎在燈光照射下明滅不定。

　　他們說女孩到一定的年齡會變得矜持內斂起來，如今高三的我，開始變得沉默起來，還有我那些瘋過笑過的朋友也開始變得正經，在漫山遍野的書海中努力鉆研。第一次，我們焦慮未來，第一次意識到未來的步步緊逼。第一次，看到父母那期待勺熱的眼神，沒心沒肺的我們開始懂得心痛。開始懂得照顧他人的感受。

　　初中那個青澀狂妄自我的年代，在時間的洗禮下日益褪去了棱角，我們在漸漸邁向成熟，正確看待他人的非議，開始學會照顧別人感受。就像那位從“大家好，我來了”。到“謝謝大家，你們來了”的那位女歌手的成長一樣，初生牛犢不怕虎的我們走出自我，變得彬彬有禮，落落大方。謙遜面對未來所給予的非議與挑戰。

　　生命中的稻草人倔強地出現在荒蕪的歲月中，那個十字路口僅一個轉身的距離，我看到它堅強而隱忍地笑，隨后消失了。它的出現是為了告訴我，旅途在繼續，成熟了的我們要開始一個完全嶄新又絢爛的人生征程。

成熟作文篇2

　　生命輪回，世間萬物都會經歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。繁碩的果實，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來說，成熟更是獨行于世而必不可缺的珍寶。

　　成熟，是一種大家風范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人，必有其獨特的人格魅力和高尚的節操，必會為人稱誦，受人景仰。

　　追溯歷史長河，會發現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，幽居陶潛山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。

　　司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來暑往，歷經幾載春秋，終于完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負辱蓄力深積待發，終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現，是面對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負重以致遠，所以他們不會因為一粒種子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會因暫時的陰霾而放棄整個春天的喜悅。

　　被譽為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學識和待世之道被稱為萬世之師，千古流芳。孔子一生周游列國，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨留下一片靜默予后人反躬自省。"道不行，乘桴浮于海"是成熟的方式之一。儒學，是華夏炎黃幾千年來一直尊崇的學說，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂道，見賢思齊，做謙謙君子。君子風范本來就是成熟的風范。正是因為孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。

　　然而，成熟的處世作風傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛奉承，圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實是變相的卑劣，是應被世人摒棄的。

　　獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬物的大氣，一種不做作的優雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更遠處的彩虹。

成熟作文篇3

　　假如說：你們坐在公交車上，一名歹徒企圖行兇，這時候的你就要考慮清楚：1.是勇敢的沖上去與歹徒進行搏擊，2.是把握時機伺機報警，3.是若無看見一樣視而不見呢?第一種做法，是頭腦簡單四肢發達的人才會做的，雖然社會提倡勇敢，見義勇為，但社會沒讓你見到歹徒就沖上去和他決斗，更何況你不過是個十幾歲的小毛孩子，用怎么可能打過人高馬大的歹徒呢?搞不好都會有生命危險，第二種做法，是最明智的一種做法，因為這種做法充分體現了你有智慧，有勇氣，而第三種，則是懦夫才會做的一種做法。

　　并不是靠年齡去取決的，因為年齡只不過是生理上的成熟，并不是心理的成熟。

　　在我的眼中，成熟并不是當“大哥”，并不是拉幫結派，并不是和別人講“哥們兒義氣”，并不是為了朋友“兩肋插刀”，這種成熟，只不過是像小孩子過家家一樣可笑。

　　在我的眼中，成熟時要用行動去證明的，當困難來臨的時候，你是像以前一樣放棄，還是勇敢的沖上前，與困難搏斗?當挫折來臨時，你是絕望的輕言放棄，還是果斷的沖上前，堅強地扼住挫折的喉嚨?

　　李小龍曾經說過：“所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非做觀念上的俘虜。”，陳光憲說過：“成長就是在下棋的時候，能贏了老爸，成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸贏一下。”我認為，表現出成熟首先要表現出謙虛，成熟的麥穗低著頭，便是這個道理，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后，正是謙虛這種品質可以使我們堅強向上，更上一層樓。

　　表現成熟還要表現出無私，這種氣度要取決于你的“愛心”“勇氣”“正義感”等，有這種品質，你才能準備時刻奉獻你自己，時刻幫助別人。

　　用知識來填充自己的大腦，用勇氣豐滿自己的心靈，用謙虛修飾自己的胸懷，用奉獻體現自己的價值!

成熟作文篇4

　　繁華落盡，物是人非。——題記

　　十五歲，我少了一份童真，多了一份真誠；十五歲，我少了一份幼稚，多了一份穩重；十五歲，我少了一份天真，多了一份成熟。

　　從懵懂走向稚嫩

　　初入校園時，一切都那么陌生，那時，只有一個念頭:我要學習，學習使我快樂！總是嚷嚷著旁邊的同學:你打擾到我的學習了！憶起那時總感覺自己兇神惡煞的樣子是多么的可笑。那時的書包里總是裝滿了糖果，時不時都要嘗一口那甜甜的味道。拆掉了小辮，梳上了馬尾；脫掉了紗裙穿上了短褲……書總是乖乖的待在我的手里，不厭其煩的翻來翻去。終有那么一天，我渾身都透著書卷氣。那時，我邁出了懵懂走向成熟的關鍵一步。

　　從稚嫩到穩重

　　滿書的文言文，滿嘴的英語腦袋里全都是數學和物理公式，初一的稚氣漸漸被擠走，生活也因此更加充實。昔日與同學的打打鬧鬧無影無蹤，教室里的歡聲笑語也不再那么明顯。書本也回到了書包，留在手上的是那單薄而又恐怖的試卷。臉上再也沒有了那抹無憂的微笑，看著如坐過山車般的成績，不由皺起了眉頭。那時的我，在成績的壓迫下，漸漸穩重。

　　從穩重到成熟

　　初三順理成章的到來了，走向成熟的我多了一份女性獨有的多愁善感，同時又要應對人生中的競爭和考試。我們知道，中考的日子一天一天逼近，分開的日子也迫在眉睫了。每個人都會帶著自己的夢想勇往直前，成為彼此之間的牽掛。這一年，我必須選擇成熟，必須要認真對待我的中考。

　　十五歲，我多了一份成熟。這一年，我褪去了天真，換上了成熟。

成熟作文篇5

　　何為成熟？

　　若人生是一片充滿靈氣的蒼茫山野，成熟便是其中的一眼清泉。這涓涓細流，少了一份海洋的洶涌澎湃，多了一分小河的細水長流。以此作喻，實不為過。

　　我平復了心境，繼續慢慢思考著。

　　成熟，應是安。

　　成熟，是孔子口中的“天何言哉”。在萬物都未定型的初世界，沒有語言文字，沒有科技工業，人類仿佛需要一位導師來探索這世界。可是這世間萬物都不曾言語，四季照常交替、百物照常生長，智慧的祖先完全憑借自己的大腦與身軀，一點一點探索未知的世界。不說話，只做事，事做得多了，感悟與發現怎會沒有。正如這人之成熟，難道人類一生下來便能脫口而出人生真理嗎？

　　成熟，是“人生無事話春風，何為樂，何以樂”的平淡安足。我們不能去預測什么、任意選擇什么，但我們可以去珍惜。正如那則廣告所說“幸福不是你能左右多少，而是有多少在你左右”。懂得知足，感恩和珍惜，才會少一份向四周抱怨哭訴的小氣，整個人才會由內而外地升華。

　　成熟，是“海納百川有容乃大”的寬和大度。人生不順之事太多，如若事事抱怨，與他人計較，那有限的人生中真正快樂的日子才有多少？遇事平和一笑，停止申訴求告，也正應了那句“量小非君子，無度不丈夫”。從另一角度說來，成熟也是一劑能助你良好心態的妙藥。擁有成熟，擁有寬和，那便試著去擁有愉快的日子，去擁有未來吧。

　　成熟，更應是道家“不爭，不顯，不露”的這份自然安和的處世態度。社會在進步，人心卻越來越浮躁。“一個沒有信仰的民族是可悲的，一個沒有信仰的人是可怕的。”正因如此，我們新時代的中華兒女才應以人性的成熟為基礎，找準自己人生的信仰，是清風明月、山川河流或是書本、精神，但無論如何，直而不肆，光而不耀是我們應永存心中的信念，是一個人成熟的最終標志。

　　自然、寬容、隨遇而安、厚德載物、穩重，不盲目追尋虛無縹緲的事物而使自己痛苦，以理智看明白事物的本質來做到求實……可以詮釋成熟的字眼或文句有太多，但一個人的成熟最終都會涵蓋它們，無聲的字跡匯成一個恒久的信念：安。

　　成熟即安。

成熟作文篇6

　　在十三歲，我不禁發現，我多了一分成熟。我不會再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會再在媽媽的化妝臺上亂動，弄斷她心愛的口紅；我不會再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個小花貓；我不會再拿著《格林童話》之類的書，代替它的是一本本中外名著……

　　在十三歲，我不禁發現，我多了一分成熟。在周末，我總愛在家拿起一本名著，讓它把我帶入那多彩的人生，生動傳神的情節中，陶冶我的情操，讓我經歷喜怒哀樂等各種樂趣中。《三國演義》是我最愛看的一本書，它情節生動，人物栩栩如生，讓我得到許多樂趣。而這些，都是年少時所不能體會到的。也許，這就是成熟吧！

　　在十三歲，我不禁發現，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學一起談天，倒不是說一些不切實際的空話，而是討論起了學習上的問題：怎樣學習效率高？怎樣能安排好時間？怎樣能提高成績……我現在開始關注自己，關注自己的成績，不會像年少時需要父母的督促才草草完成作業。現在的這種境界是年少時不能體會到的。也許，這就是成熟吧！

　　在十三歲，我不禁發現，我多了一分成熟。在課余生活中，我會主動幫助父母做一些力所能及的家務活。我開始關心我的父母，這時我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊！這些，年少時又何曾想過？也許，這就是成熟吧！

成熟作文篇7

　　成熟，昭然于人的外表，更見于人的日常行為習慣。黃金的價值取決于物質的質量，人的價值則見于道德情操的輕重，有才華而又能禮儀周全、言行得體，更能贏得他人的尊重。

　　人生的路很漫長，無論怎么選擇，我們都要走向成熟的，都是朝著終點走去的，有關成熟的句子。要學會不斷地否定自己，世界是對的，錯的是我們，慢慢地剔除年少的偏執輕狂;要學會體察他人，修煉包容大度的胸襟。

　　成熟的氣質，在外表上表現為淡然自若。愚人將此種神態看成是無知與麻木，卻不知道這是一種平靜而擲地有聲的威嚴。達此境界者，出言多睿智通達，行事則事半功倍。當你的舉止開始莊重得體，不再像一個孩子幼稚時，你就有了一種精神上的威嚴感。

　　余秋雨先生說，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種能夠看得很遠卻又并不陡峭的高度。可是，在很多人眼中，成熟是一種冷漠，是一種狡猾于世故，是一種對個人利益的最大保護，是在渴望信任中又不愿意給與別人信任的的一種“老成”。可笑的是，我們認為我們懂得了成熟的本質，我們希望用若干年的時間把自己也修煉成這樣一種成熟的姿態，于是不問回報、努力工作成了幼稚，堅定信念、執著追求成了瘋狂，敞開胸懷、寬容接納成了可笑。

　　我們告別了童年，伴隨著時光的流逝，原本稚嫩的心變得敏感起來。從富麗堂皇的建筑到飽經風霜的老樹，都能引起我們的一番感慨，然后在白紙上放飛自己的思緒，感嘆生活的美好，感慨歲月的無情，發泄心中的不滿，毫無顧慮地寫出內心感受。告別了童年，褪去了無知與單純；告別了童年，帶上了理智的色彩，對未來充滿幻想的我們，帶著屬于自己的夢想大步走向前方。

　　有位學生曾請教老師：“對異性產生愛慕和追求，這可以表明我們已經成熟了嗎？”老師笑而答：“只能說，這是你們生理上的成熟，而道德上的成熟與生理上的成熟同步才是最重要的。”古人以嘴上無毛來判斷待人處事是否干練，來衡量成熟的程度。有位哲人點出：“年輕人越是臻于這樣的成熟，就越有可能喪失本質、單純和對萬物的激情。”蘋果在樹上成長發育得圓滿了，成熟會漸漸地迫使它脫離集體。過分成熟的.男子，會變得麻木而無情，過分成熟的女子，易滑向沉淪，同樣，過分成熟的果子，便不能久放。

　　所以說，雖然成長到成熟是一個醞釀的過程，但成熟到了極限的時候，就會腐爛。不成熟是悲劇，太成熟又心生恐懼，如是，只有適度成熟才是良策，我們若想生命之樹長青，須銘記“不成熟”的種種羈絆和“太成熟”的種種誘惑，尋覓新的立足點，信步在兩者之間，擺脫成長的無奈。

成熟作文篇8

　　來往行人“踏踏”的腳步聲不斷，我背著沉重的書包走在去補習班的路上。

　　穿過一條井字馬路，我在人行道上，毫不留情地把腳旁的石塊踢了出去，泄憤地說：“憑什么！為什么我一星期好不容易回趟家，還要去補習班？爸爸也太不仗義了。”

　　綠燈亮了，我邁著沉重的腳步，匆忙地走向公交車站臺，怕趕不上車。

　　但我的一切小算盤怎么也算不準，公交車仿佛是龜兔賽跑中的兔子，現在應該還在得意洋洋的睡覺吧。

　　時間在一分一秒的流失，公交車總算來了，我也再心里默念：“希望可以找個座位，畢竟這大中午的，沒有睡午覺，累都累死了。”

　　公交車沒有座位也就算了，可人也太多了，我只好投了幣，費了好大勁兒才擠進去的，幸好我身材瘦小，如果再胖些，恐怕都進不來。

　　辛苦奮戰的公交車把我送到了站臺，我很快就下車了——終于可以呼吸幾口鮮空氣了……唉，大中午的，這是何苦來呢？

　　可是，我已坐在補習班里，聽著朗朗書聲，看著大小同一的楷書，卻心不在焉：“我到底要不要認真聽呢？我不喜歡課外上課！但父母為了我可以上這堂課，一定也花丁不少積蓄吧。反正來了，就多聽聽，也可以獲得更多的知識。”

　　我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進了讀初中的大門。我早已失去了游戲、玩耍的時間，失去了院子里的笑聲，只留下了一束昏暗的燈光，只留下了一本本厚厚的沉書，只留下一個讀書的少年身影……

　　當我開始真正認識世界，我不再只想到我一個人，更要想想為了我過得更好而努力拼搏的父母，今天我好像知道了，這是一一成孰。

　　有位作家曾經說過：”一個人要走過很多路，經歷過生命中無數實一如其來的繁華和蒼涼后，會變得成熟，才明白配己真正想要的生活。”

　　是的，我也會成熟，一定。我又回過神來認真聽起補習班老師的講解。

成熟作文篇9

　　這幾乎成為一個不爭的事實，每個小學總會有幾個“低智商”的學生。

　　以前，在我們班就有一個。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫錯。模糊的記得是三年級，葉小月怎么都不會寫除法豎式，數學老師惱了，就當著全班同學的面沖著她大喊道：“葉小月!你說，誰講課你能聽懂?”葉小月站在講臺上，左手緊攥著一個紅叉滿頁的舊本子，低著頭，小心翼翼地說出幾個字。我還以為是誰呢，原來，是我。“好，你不把她講個一清二楚，就不要回家了!”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會的學生，我又能怎樣?我也不記得自己是如何教會她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉眼到了五年級的一天，我等倍受老師寵愛的學生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室幫她改卷子。看到葉小月的卷子，我狂喜，因為她更本不會寫幾個字。不過，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫道：老師，請不要把我的成績告訴別的同學。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒說，多半是因為忘了吧。沒過多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰會給她呢?我們將她好心贈送我們作為留念的禮物肆意取樂，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個學期臨近期末的時候，老師突然告訴我們——葉小月轉回老家念書了。之后，眼見她背著她的舊書包從講臺穿過，一轉身，一個不舍的轉身，一個不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉身，走出教室，與我們永別了。

　　在葉小月轉身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經生活五年城市的懷念。可，一切都晚了，葉小月是永遠的消失在我們的世界中，我們永遠不會都有贖罪的機會了。那種對童年不成熟的負罪感，隨著年齡的增長，越來越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發抖，讓我的心在顫。穿越風雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時光已經老去，來時的路沒有了痕跡。生命原來就如彗星，不經意間，就和地球擦肩而過，來不及揮一揮手，已然變成永別!一雙腳，年復一年，行走在斷裂的季節里。

　　忽然明白，原來童年不成熟的轉身是對老去時光成熟的珍惜。

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