我成功了四年級(jí)作文（精選43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我成功了四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我成功了四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期天，我醒來(lái)的時(shí)候，家里一個(gè)人也沒(méi)有，走進(jìn)大廳，看到媽媽留給我的紙條才明白：媽媽怕吵醒我，就和爸爸、弟弟出去了。我看看時(shí)鐘，已經(jīng)11時(shí)多了這時(shí)我的肚子咕咕直叫，我只好自己做飯。
別看我九歲了，可是，對(duì)做菜，我就頭疼，做什么好呢？做飯吧，說(shuō)干就干，首先，我從米缸里盛幾杯米，就把米洗它三四次，就把水放進(jìn)飯鍋里，然后，我把飯鍋旁邊抹干凈，就把飯鍋放進(jìn)飯煲里，按了煮飯的.電鈕。過(guò)了一會(huì)兒，我就打開飯蓋，一看，怎么都是粥水，完全沒(méi)有媽媽煮的白白的米飯的影子。這時(shí)我回想了媽媽做飯的過(guò)程，噢，原來(lái)我把水放多了，弄得飯像粥一樣稀。
不行，我再煮一次，我不信我不能成功。這次，我可小心了，我把水放少了。又過(guò)了一會(huì)兒，一股飯香撲鼻而來(lái)。我把飯盛出來(lái)，來(lái)不及吹一吹便迫不及待地狼吞虎咽起來(lái)，覺(jué)得吃起來(lái)特別香。
哈哈，我成功了，我終于學(xué)會(huì)了做飯，這時(shí)的我別提有多高興了！我以后要學(xué)多一些本領(lǐng)、家務(wù)，做一些力所能及的事。
我成功了四年級(jí)作文 篇2
其實(shí)每個(gè)人都有成功、失敗。我同樣有許多成功，許多失敗。可是對(duì)我最有意義的是那次成功。
那次三年級(jí)下學(xué)期期末考試，因?yàn)榈粢暂p心、發(fā)揮失常，導(dǎo)致期末考很不理想，我很傷心。于是，從暑假開始我決定更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，加上一個(gè)學(xué)期的努力，我終于考了全班第二。但我的科學(xué)還不盡人意。所以我想，如果科學(xué)再考的好一些，我的學(xué)習(xí)有會(huì)進(jìn)步多少呢？
于是我更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)。
四年級(jí)第二學(xué)期期末考之前，我雖然在家讀復(fù)習(xí)資料只讀了一遍，可是每一處重點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真地讀過(guò)去。周末我可能做的練習(xí)沒(méi)有別的同學(xué)多。可是我卻像對(duì)待一場(chǎng)考試一樣認(rèn)真完成一份試卷。當(dāng)然花時(shí)間最多的還是科學(xué)，特別是巖石這一單元，好像輕飄飄的.云，我無(wú)論怎樣，似乎都很難抓住它的重點(diǎn)，弄得我苦惱萬(wàn)分。哎！沒(méi)辦法，只能多讀多背了。
考試時(shí)，我以百分百的態(tài)度認(rèn)真考試。
第二天，公布分?jǐn)?shù)，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)高得超過(guò)了我的想象。哈哈！我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)啊！
我成功了，我成功了。這次成功讓我知道了成功是要經(jīng)過(guò)不懈的努力換來(lái)的。
我成功了四年級(jí)作文 篇3
我一直都很想要一個(gè)活力板，這次放假媽媽給我買了一個(gè)。可把我給高興壞了，開始我覺(jué)得滑活力板很簡(jiǎn)單不就是上去一滑就可以了，沒(méi)想到可沒(méi)那么容易。先說(shuō)上活力板就是一個(gè)很高難度的動(dòng)作。剛一開始我上一回摔一會(huì)，摔得我渾身疼。我都有點(diǎn)失去信心了，灰頭土臉的回了家。媽媽看到后鼓勵(lì)我說(shuō)“兒子不要因?yàn)檫@一點(diǎn)困難就放棄，只要你努力一定沒(méi)問(wèn)題我相信你。
我聽了媽媽話后我找出了說(shuō)明書仔細(xì)的閱讀了一遍后，按其方法去做。扶著墻一點(diǎn)一點(diǎn)滑，沒(méi)想到還真的管用。我邁出了成功的`第一步，剛一開始很慢很慢。后來(lái)就一點(diǎn)點(diǎn)的快了起來(lái)。在后來(lái)我就不用扶墻滑了，找好平衡后輕輕一跳就上去了。第一次自己能上活力板可把我高興壞了！終于找到竅門了慢慢的就可以自如的滑起來(lái)了。我成功了！我終于成功了！真是世上無(wú)難事只怕有心人啊！
我成功了四年級(jí)作文 篇4
人們都說(shuō)：”失敗乃成功之母。“這句話果然沒(méi)錯(cuò)。我就是這樣，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，終于成功了。
記得在我小的時(shí)候，我總是看見一個(gè)小女孩兒在跳繩。心里很羨慕，于是我就求姥姥教教我。姥姥答應(yīng)了，我高興極了。開始練習(xí)了，姥姥告訴我：”要想練會(huì)跳繩，就應(yīng)該下些功夫。首先應(yīng)該學(xué)會(huì)如何拿繩子。“我拿好了繩子，”好了，你試著搖一下繩子，然后在繩子搖到半空時(shí)準(zhǔn)備跳。“我聽明白了姥姥的話，就開始練習(xí)起來(lái)。我跳呀跳，怎么也跳不了一個(gè)，急的'我一皺眉頭一使勁把自己給絆倒在地。我已經(jīng)想放棄了，可不知為什么？我的腦里會(huì)閃過(guò)小女孩兒勤學(xué)苦練的身影，我想，既然別人能做到的事，那我為什么做不到呢？好，我一鼓作氣的站起來(lái)，堅(jiān)持不懈地開始練習(xí)起來(lái)。
幾天以后，我終于把跳繩這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)了，并且我還會(huì)了編花跳呢！每當(dāng)我失敗的時(shí)候，哪個(gè)小女孩兒的身影總是在我的腦海里閃過(guò)……
我成功了四年級(jí)作文 篇5
我們每個(gè)人都肯定做成功過(guò)一件事，我就向大家介紹一件我成功的事。
在5歲那年，媽媽給我買了一輛小自行車，那是我第一輛只有2個(gè)輪子的自行車，我要學(xué)騎兩輪自行車。一開始，我總是騎不好，騎一點(diǎn)點(diǎn)路就摔跤，但我不放棄，爬起來(lái)，繼續(xù)練。漸漸地，我可以不讓爸爸扶著我就敢騎了。我又可以連續(xù)騎很長(zhǎng)一段路了，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。我越騎越好了，但是我不驕傲，總覺(jué)得還能騎得更好。我有空，就會(huì)讓媽媽帶我下樓去騎自行車。我找到了一個(gè)新目標(biāo)，那就是有一次爸爸帶我騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)的`：我們小區(qū)中心綠地上的樹旁邊，有高起來(lái)的地方，像個(gè)小花壇，樹種在里面。我想從高起來(lái)的地方騎到小花壇里，從旁邊騎到花壇外邊。很多樹旁邊我試過(guò)，都成功了，只有一顆樹我騎不過(guò)去，在那里摔了很多次跤，我又把那棵樹當(dāng)作目標(biāo)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我能從上面騎過(guò)去了，我成功了！現(xiàn)在，我能自由地在小區(qū)里騎車了！
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要不怕困難，反復(fù)練習(xí)，不管什么事情都能做成功！
我成功了四年級(jí)作文 篇6
其實(shí)成功，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是難事。只要肯努力，一定會(huì)成功。可是如果不努力，成功就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
“哎！大家快出來(lái)滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽到他們那歡樂(lè)的叫喊聲時(shí)，我都會(huì)十分羨慕。我看到同伴一個(gè)個(gè)象燕子似的，愉快的滑來(lái)滑去，我都會(huì)暗暗自責(zé)，只怨自己不會(huì)滑。后來(lái)我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。
媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學(xué)。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著墻，一步一步向前走著，還沒(méi)走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“這個(gè)破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰(shuí)發(fā)明的，穿上真是自討苦吃1不過(guò)，我又想，可不能半途而廢呀！學(xué)會(huì)了滑冰，就可以和他們一起玩了。現(xiàn)在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶著墻站起來(lái)。又重新一步一步走，終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的`滑冰。
我成功了！我不僅學(xué)會(huì)了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價(jià)的。
我成功了四年級(jí)作文 篇7
此刻回想起上一次的競(jìng)選，我依然熱血沸騰……
上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開始了！我的心中不斷地?fù)糁」摹Ｎ覝?zhǔn)備做第一個(gè)吃螃蟹的人！
于是我邁出了勇敢的`第一步：”我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。在生活中，我……在語(yǔ)文方面，我……在數(shù)學(xué)方面，我……在英語(yǔ)方面，我……我……請(qǐng)大家相信我，投我一票！謝謝！“整個(gè)全過(guò)程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的黑板報(bào)。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒(méi)信心了，要享受過(guò)程！一陣掌聲過(guò)后——黑板上出現(xiàn)了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂(lè)怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選……公報(bào)票數(shù)的日子終于來(lái)到了！
此時(shí)的我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔(dān)任班干部了！這三條杠代表的不僅僅是榮譽(yù)，同學(xué)的羨慕，更多的是對(duì)班級(jí)、學(xué)校沉甸甸的責(zé)任！競(jìng)選，有時(shí)會(huì)很不公平，但這已證明了我的實(shí)力！有官無(wú)官都不能左右我們的腳步和心情……
我成功了四年級(jí)作文 篇8
好動(dòng)的我，坐在那里，就像屁股下有根釘子似的，總是走來(lái)走去。我就是喜歡玩，而被媽媽報(bào)了鋼琴。不習(xí)慣坐在那里練琴的我，經(jīng)常來(lái)了一會(huì)兒，就跑回家玩去了。媽媽用盡十八般功夫，我就是不愿意去。但不知怎么的，潘老師知道了我練鋼琴，并給予了我鋼琴王子''的美稱，但我并沒(méi)因此而感到高興，因?yàn)槲也荒苷J(rèn)真練琴。可我卻明白了鋼琴帶給我的意義。從此，我開始了我的鋼琴之路。
鋼琴十級(jí)一直是我的目標(biāo)。終于，這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)了，——考級(jí)！進(jìn)入考場(chǎng)我純熟的彈奏著《第五奏鳴曲》，彈到一半的.時(shí)候，考級(jí)老師大喊一聲“停！'’我以為我已經(jīng)玩完了！老師卻說(shuō)現(xiàn)在彈《快樂(lè)的女郎》。“你逗我！”我心里想著。汗水已經(jīng)濕透了我的背心，我的心情非常復(fù)雜，生怕自己彈錯(cuò)了琴鍵。忐忑不安的心情一直伴隨著我的手。啊！五級(jí)，滿級(jí)的一半，我生怕自己稍微一個(gè)不留神就按錯(cuò)了琴鍵……終于考完了。我焦急的等待著老師宣布結(jié)果。我可憐兮兮的望著老師，老師望著我嘴角稍稍一彎微笑著對(duì)我說(shuō)：“彭禹，你成功了！”我遲疑了一下，深呼了一口氣，暗喜終于考過(guò)了。
鋼琴是一門藝術(shù)，是一門可以令人陶醉的藝術(shù)，我已不知不覺(jué)的喜歡上它了。我要以鋼琴家郎朗為榜樣，堅(jiān)持不懈的努力……
我成功了四年級(jí)作文 篇9
丁零零下課的鈴聲響起，同學(xué)們背上書包，邁開步子，像剛放出去的小鳥向操場(chǎng)飛速地跑去。
這節(jié)課我們測(cè)50×8折返跑，之前這個(gè)項(xiàng)目有很多同學(xué)沒(méi)及格。聽了這話，我暗暗緊張起來(lái)，要明白我可是出了名的四肢簡(jiǎn)單。一組、兩組，她們跑的是那樣得快，經(jīng)過(guò)的聲音也不停地在我耳邊回蕩。
下一組，我邁著無(wú)力的腿，最終挪到了跑道旁，心里更是十五個(gè)吊桶打水七上八下。雖然我不斷為自我加油鼓勁，但心跳得還是那樣快。
開始！教師一聲令下，我邁著腿，用盡全身力氣向前沖去，眼前只剩下了終點(diǎn)和旁邊賽道上一起奔跑的戰(zhàn)友們。徐宇涵像離弦的`箭一般，飛快地向前沖去，不一會(huì)兒，就把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，徐暢則緊隨其后，窮追不舍。看到這樣的情景，我更想加快速度追上她們，但腳卻怎樣也不聽使喚。愈來(lái)愈久，腳愈來(lái)愈沉，但我仍使出了全身的氣力。風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，我大口大口喘著氣，毫無(wú)力氣。
十、九、八、七遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們的聲音，我趕緊把那灌鉛了般沉重的腿擺動(dòng)起來(lái)，絲毫不知鞋帶已經(jīng)散了，劉海也已凌亂。三、二！就在這最終兩秒鐘內(nèi)，我的腳踏在了終點(diǎn)上。
我成功了！
成功的喜悅過(guò)后，我突然覺(jué)得雙腳無(wú)力，呼吸急促，只能坐在地上，看別人在跑道上展現(xiàn)颯爽英姿。跑得快的，我們歡呼雀躍，為她鼓勁加油；跑差了的，我也會(huì)毫不吝嗇地賞個(gè)衛(wèi)生球
環(huán)視四周，我仰天感嘆誰(shuí)說(shuō)個(gè)子小就跑不快，我跟你說(shuō)‘濃縮的那都是精華！我洋洋得意
我成功了四年級(jí)作文 篇10
人們常說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”
今天的手工課上，老師要我們么人做一件手工作品，大家一聽個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
說(shuō)干就干，大家開始動(dòng)手行動(dòng)。有的做布藝，有的畫彩蛋，還有的做粘貼畫……我更是不甘示弱，選擇了我最拿手的——用彩線編蜻蜓。
要說(shuō)這編蜻蜓多我來(lái)說(shuō)，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒(méi)有半節(jié)課就已經(jīng)編成功了三只，這當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一不小心，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線上，疼得我呲牙裂嘴，不爭(zhēng)氣的眼淚如斷了線的.珍珠一般滾落下來(lái)。氣得我如同發(fā)怒的獅子，把工具狠狠地摔在地上，憤怒的自言自語(yǔ)著：“什么破剪刀，害死我了，我不做了……”坐在那里生起悶氣來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，看看別的都在忙著做自己手工作品，有的已經(jīng)快完工了。這時(shí)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：失敗乃成功之母，自信是成功的基石。于是，有重新拿起了工具，一絲不茍地干了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，漂亮的“蜻蜓點(diǎn)水圖”在我的手下誕生了。老師表?yè)P(yáng)我的創(chuàng)意好，同學(xué)羨慕我手巧。可是，他們誰(shuí)都不知道我曾付出努力。
這件小事讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：自信是我的動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時(shí)，是它幫我選擇通向成功的方向。所以，今后我要與自信和勇氣相伴。
我成功了四年級(jí)作文 篇11
當(dāng)我們成功時(shí)，當(dāng)我們成就了一番事業(yè)時(shí)，我們不能忘記，不能忘記我們?cè)摳兄x的是誰(shuí)，我們?cè)摳兄x的是失敗，沒(méi)錯(cuò)，就是失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福亲屛覀兂晒Φ奶葑印?/p>
失敗和成功在書中一般都是一對(duì)反義詞，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻如同同義詞一樣融洽的在一起。
成功離不開失敗，只有一次次的失敗，才會(huì)一步步的登上成功的道路，失敗乃是成功之母，沒(méi)有一次次的失敗，只有一次次的成功的'話，人們可能會(huì)因此而失去走向成功的道路，沒(méi)有太多的興趣開發(fā)更多更先進(jìn)的科技。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中也是如此，加入學(xué)習(xí)中沒(méi)有困難，學(xué)習(xí)中沒(méi)有壓力，那可能會(huì)使我們感覺(jué)學(xué)習(xí)很輕松，但是也有可能會(huì)使我們失去動(dòng)力，止步不前，因此，即使是學(xué)習(xí)也是需要一定的壓力的，也是會(huì)存在一些失敗的，這樣才會(huì)一步步成功。
許多的成功者，他們走著不同的道路，但是有一條你有之路是他們那些成功者都走過(guò)的，那就是“失敗之路”，失敗是“成功之梯”的一根根木棒，做成一把高高的木梯，然后便可順著木梯來(lái)一步步的爬上成功的頂峰，這便是成功者的秘訣。
成功是美好的，同時(shí)失敗也是必不可少的，失敗是燈籠，引導(dǎo)者我們走向成功，失敗是指南針，指著一條明智的的道路，失敗是火苗，一點(diǎn)一滴燃成大火便可冶煉出成功。
失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，沒(méi)能正確的面對(duì)失敗，沒(méi)能好好利用失敗。
失敗是成功之母，讓我們學(xué)會(huì)將失敗化為成功，成為那偉大的成功者。
我成功了四年級(jí)作文 篇12
我們每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)和缺陷的，而我們非常需要擁有的便是自信心，有了自信心我們可以戰(zhàn)勝很多困難。
自信的人是有氣質(zhì)的，我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)看到一些人，彎著背，齁著腰，一副唯唯諾諾的樣子，讓人看起來(lái)感覺(jué)他們很卑微很沒(méi)有氣場(chǎng)，而有的人雖然長(zhǎng)得不是很好看，但是走在路上昂首挺胸，給人一種很有氣場(chǎng)很自信的感覺(jué)。等兩個(gè)人站在一起對(duì)比就很明顯了，一個(gè)人的心理認(rèn)為很自卑，一個(gè)人的心里覺(jué)得很自信，他們的氣場(chǎng)和氣質(zhì)就會(huì)完全不同，給人的第一感覺(jué)也就不同。如果這兩個(gè)人一起去面試的話，面試官肯定會(huì)偏向自信的`那個(gè)人因?yàn)樽员暗娜耸菦](méi)有氣場(chǎng)的，給人一種很卑微的感覺(jué)。
在生活中我們經(jīng)常會(huì)看見一些很有缺點(diǎn)的人，但是他們有的人很自信，覺(jué)得這一次雖然失敗了，但是下一次還是有可能成功的，始終有信心的去面對(duì)，接下來(lái)可能發(fā)生的挑戰(zhàn)，可能面臨的難題。很自信的在他人面前展現(xiàn)，也會(huì)把這種自信傳遞給他人，給他人一種正能量的感覺(jué)。
自信的人是很美的。自信的人散發(fā)出自信的光芒給人是很有感染力的，好像這個(gè)人什么都能做好，是個(gè)很優(yōu)秀的人，自信的人，有自信的氣質(zhì)，而唯唯諾諾的人，就有自卑的氣質(zhì)。當(dāng)我們感到無(wú)助感到失敗的時(shí)候，要始終有自信的信念，相信自己一定會(huì)成功的，有這種信念的支撐，我們至少有信心可以獲得成功，這樣也不至于萎靡一蹶不振，自信讓我們走向成功。
我成功了四年級(jí)作文 篇13
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一逕長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，是穿梭于荊葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”仁人志士的冰心這一番話直戳我心中最的情愫，讓我回憶在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受著現(xiàn)在超凡的自己，不禁呼出：選擇一中，我收獲了一份燦若朝陽(yáng)的成功。
依稀記得：三年前對(duì)高中生活向往已久的我，站在一中門口，激動(dòng)之情溢于言表；踏入一中，思緒萬(wàn)千的我醉于一中的古色生香，癡于一中的；行于一中，征服于生墨筆香勾勒出的“最佳讀書校園”的韻致中。
依稀記得：那時(shí)的我擁有一份的心靈頌高貴的靈魂，憧憬于明日的'美好。
依稀記得：高一是時(shí)為我們適應(yīng)高中快且高的節(jié)奏，學(xué)校為我們開展豐富的課外活動(dòng)，為我們傳授經(jīng)驗(yàn)；資力高深，閱歷豐富的教師為了讓我們順利度過(guò)適應(yīng)期，以我們?yōu)橹行模氡M一切教學(xué)方法，引導(dǎo)我們積極投入到學(xué)習(xí)生活中，成為瀟灑的一中人。
依稀記得：為通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們師生奮力拼搏；為取得驕人成績(jī)而留下歡欣的淚水。望著期待的目光，我們信心倍增，望著贊許的目光，我們留下自豪的姿態(tài)。
依稀記得：我們師生同為高三奮斗的300多個(gè)日日夜夜，為離別同痛哭過(guò)。
那些感人的歲月已成為突兀于沙漠的亙古回音，依稀的記憶，瞬間的芬芳，已成為銘刻在心，任爾東西南北風(fēng)，也不會(huì)磨滅。
“讓一中三年的教育，撐起你三十年的人生輝煌！”選擇一中，伴著苦楝樹，收獲成功！
我成功了四年級(jí)作文 篇14
生活中處處有困難，既然無(wú)法逃避，就挺身相迎，和挫折一較高下!弱者對(duì)待命運(yùn)是逃避的，一遇無(wú)法克服的困難就跌入了絕境，無(wú)法拋起一絲波瀾;而強(qiáng)者對(duì)待命運(yùn)時(shí)勇往直前的，對(duì)待挫折是把它當(dāng)做墊腳石，是一種沖向成功的動(dòng)力。而我要當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者，做一個(gè)堅(jiān)持到底、永不放棄的'人。
還記得有一次，早上剛起床，媽媽就給我出了一道很難的思維擴(kuò)展題。我就認(rèn)真坐在課桌前寫起這一道題來(lái)，我一看題目，還不算難。于是，我在草稿紙上擺起草稿來(lái)，一張草稿紙快用完了，但還沒(méi)算出來(lái)。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，任然努力的算，最后終于算出來(lái)了。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，卻能把石頭滴穿。
所以，我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，這樣成功就會(huì)離你很近。
我成功了四年級(jí)作文 篇15
快樂(lè)是美麗的火花，快樂(lè)是消除疲勞的天使，快樂(lè)是成功后的喜悅。請(qǐng)大家來(lái)分享我的快樂(lè)吧！我馬上要和我的班級(jí)一起當(dāng)著全校師生的面表演手語(yǔ)操《感恩的心》呢！排練節(jié)目的快樂(lè)“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”咦……？這是哪個(gè)班的在排練？哦！原來(lái)是二班（我所在的班級(jí)）在排練啊！這可是我第一次參加表演啊，而且還是當(dāng)著全校同學(xué)和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動(dòng)又興奮。但是，我擔(dān)心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開心的心情。表演節(jié)目的激動(dòng)我們班馬上就要上臺(tái)表演了，舞臺(tái)已經(jīng)為我們擺好。“下面請(qǐng)欣賞二班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》，來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)！”主持節(jié)目的老師為我們報(bào)節(jié)目。臺(tái)下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時(shí)，我的心跳加快了許多，四肢都在發(fā)抖，但我還是堅(jiān)持著把動(dòng)作給做完了。成功后的.喜悅我們下了臺(tái)，坐在觀眾席上等等校上的評(píng)選。校長(zhǎng)上了臺(tái)，說(shuō)了一會(huì)話，他說(shuō)：“首先，各個(gè)班都表現(xiàn)的非常好，但是，學(xué)前二班的同學(xué)的表演令我感動(dòng)，他們有一顆感恩的心，更有一顆長(zhǎng)大的心，熱烈祝賀學(xué)前二班，獲得第一名，請(qǐng)學(xué)前二班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂(lè)的火花。成功后的快樂(lè)是一幅迷人的畫；成功的快樂(lè)是一首優(yōu)美的詩(shī)；成功后的快樂(lè)是一曲動(dòng)聽的歌！
我成功了四年級(jí)作文 篇16
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你為它撒下過(guò)汗水，為它不懈地努力，你肯定會(huì)成功。
去年的暑假，哥哥說(shuō)帶我去溜旱冰。因?yàn)檫@是我第一次溜冰，所以我顯得無(wú)比興奮。到了溜冰場(chǎng)就聽見一陣陣吵鬧的音樂(lè)聲。我在穿溜冰鞋的時(shí)候，哥哥溜過(guò)來(lái)說(shuō)：“濤，溜冰要講究耐心和態(tài)度。”我憋了哥哥一眼，哥哥馬上又說(shuō)道：“就你這副樣也想學(xué)溜冰，太令我想吐了。”我氣得兩眼發(fā)白，馬上站起來(lái)想去追哥哥。我跨出第一步時(shí)就覺(jué)得身體東搖西蕩，好像自己是一個(gè)不會(huì)走路的小孩子。啊!我的整個(gè)身子失去了平衡。“碰”的一聲，我滑倒在地。哥哥見我摔倒了就立刻溜過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你。”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想著：“等你教會(huì)了我那你可慘了。”哥哥說(shuō)溜冰時(shí)身體半彎，兩只腳的距離在2分米到3分米之間，溜的時(shí)候腳要八字形分開。
我牢牢的記住了剛才哥哥講的那句話，便馬上自己去練習(xí)了。雖然我一次次的摔倒，但是我也一次次的.爬了起來(lái)。我經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真的訓(xùn)練，終于可以掌握平衡，溜起來(lái)了“我能自己溜了！”我大喊一聲。頓時(shí)在溜冰場(chǎng)的人都把目光投向了我，看得我都不好意思了，可是我的心里還是甜滋滋。
就這樣我學(xué)會(huì)了溜冰，也愛(ài)上了溜冰。生活亦如溜冰一樣，要在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)，只要目標(biāo)堅(jiān)定，總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)!
我成功了四年級(jí)作文 篇17
我從幼兒園開始，就迷上了繪畫，這個(gè)興趣到了現(xiàn)在也始終沒(méi)有改變。
上幼兒園時(shí)，我雖然喜歡繪畫，但也是東一筆、西一筆地亂畫。上小學(xué)了，有了繪畫興趣小組，我便積極地報(bào)了名，專心致志地跟老師學(xué)繪畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
記得有一次，老師教我們畫馬，一開始我聽得很認(rèn)真，但是老師已經(jīng)講到畫馬身了，可我還在想馬頭怎么樣才能畫好，不知不覺(jué)開了小差，老師說(shuō)的什么我也不知道了。后來(lái)，老師讓我們自己畫，我馬頭畫得很好，可是畫到馬身時(shí)突然就不知道怎么畫了，于是就信手涂鴉，在馬身上一根、一根地畫起馬毛來(lái)。才畫了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個(gè)大刺猬，我就愣在那里。老師見我不畫，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不畫呀？”我說(shuō)：“馬的毛畫不起來(lái)。”老師看了看我那刺猬般的馬，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是上課不聽講的結(jié)果，馬的毛密密麻麻，不能用線來(lái)表示，可以用面來(lái)表示。”說(shuō)著，拿起水彩筆往馬身上一涂，的確，好看多了，接著，老師又手把手地教我，最后，我終于學(xué)會(huì)了畫馬的要領(lǐng)。
我最喜歡的畫家是徐悲鴻，因?yàn)槲液退幸粋�(gè)同樣的.志向-----長(zhǎng)大以后當(dāng)畫家，當(dāng)一個(gè)畫馬專家。但是通過(guò)這次上課，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)一樣?xùn)|西，光有興趣是不夠的，還必須認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練，才能學(xué)好、學(xué)精。現(xiàn)在我雖然學(xué)會(huì)畫馬了，也成功地畫出了一匹馬，但以后我要繼續(xù)努力地練習(xí)，把馬畫得更好、更漂亮，那才是真正的成功。
我成功了四年級(jí)作文 篇18
今天，媽媽教我煎雞蛋，學(xué)會(huì)煎蛋的同時(shí)我也收獲了成功。
星期天，我對(duì)媽媽說(shuō)："可以教我煎一下雞蛋嗎?"媽媽說(shuō)："可以。"媽媽拿出兩只雞蛋，她先煎了一只給我看，然后媽媽問(wèn)："看懂了嗎?"我輕輕地點(diǎn)了一下頭，我先打開火，然后加入油加，那些油滴往上飛，媽媽連忙對(duì)我說(shuō)："關(guān)火了。"我關(guān)了火后對(duì)媽媽說(shuō)："為什么油往上飛呢?"媽媽說(shuō)："是因?yàn)殄伬镞�有水"鳴，我再洗了鍋然后把鍋在爐上燒了一會(huì)沒(méi)有水了然后在再加油，油燒熱后我把火關(guān)到最小然后打了雞蛋進(jìn)去。
媽媽對(duì)我說(shuō)："不停地鏟蛋的周圍鏟一會(huì)兒馬上翻起蛋，翻到另一邊"我先鏟了一下蛋的.邊，我一鏟鏟入了中心我一翻成功了，我煎了一會(huì)兒又翻忽然我看煎隹了一點(diǎn)兒，一會(huì)兒后我加入了鹽和一點(diǎn)味精，我又翻了幾下，我聞到了香味，我洗了一個(gè)碟子把雞蛋放入碟中我忽然不小心把蛋黃汁鏟破了，汁流出來(lái)了。我想：事到成功之點(diǎn)可忽然失敗真可惜呀!媽媽說(shuō)："雖然這次蛋皮破了但你還收獲了學(xué)會(huì)煎雞蛋的成功!"
這次我不但學(xué)會(huì)了煎蛋，而且還收獲了成功。
我成功了四年級(jí)作文 篇19
我非常渴望打乒乓球能打好，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，獲得成功。
那一天，天空晴朗，鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。我要去打乒乓球，我希望這次能打好。這次和我對(duì)決的是我的一個(gè)隊(duì)友。打比賽的時(shí)候我總是接不住對(duì)方的球，發(fā)球的時(shí)候也不過(guò)網(wǎng)，總是輸，真希望這次能成功。于是我認(rèn)真地打起來(lái)，盯著球的一舉一動(dòng)，找準(zhǔn)了球的方向。但當(dāng)對(duì)方發(fā)球的`時(shí)候，球卻是往反方向去的，我還沒(méi)來(lái)得及去接，球就已經(jīng)下臺(tái)了。我也無(wú)可奈何，對(duì)方贏了。我一次又一次的努力，可一次又一次的失敗了。別人放學(xué)的時(shí)候都走了，太陽(yáng)也回家了，月亮已經(jīng)開始上班了，我還在練習(xí)，為什么我總是不能成功呢？
今天我又要去打乒乓球。但今天是教練給我們發(fā)球，我們打。別人都打得很好，輪到我了。教練讓我打反手球，可我總是把球打飛，就沒(méi)有一個(gè)上臺(tái)的。教練的眼睛瞪得大大的，點(diǎn)著我的腦門說(shuō)：“你怎么回事呀！”我感覺(jué)十分委屈。這時(shí)，又要打比賽了，我想：這次一定要贏。于是我仔細(xì)的盯著球，確定了球要去的方向，便準(zhǔn)備往那個(gè)方向去打，沒(méi)想到球果然是往那個(gè)方向去的。我一個(gè)猛打，可球沒(méi)下臺(tái)，反而讓對(duì)方給接住了，我又沒(méi)有成功。
回到家里，我趴在床上哭了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，一次一次的努力，你最終一定會(huì)走向成功的。”
我成功了四年級(jí)作文 篇20
成功是什么？成功使我們勤奮過(guò)后的結(jié)果；是一種令人回味無(wú)窮的喜悅；是在沙漠之中的一眼清泉。雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)，有些“成功”并不值得一提，但在我看來(lái)，它確是美好的回憶……
在我很小的時(shí)候，我一直羨慕那些會(huì)操縱滑板的哥哥姐姐，腳踩上滑板輕松一擺就跑的飛快，多么拉風(fēng)啊！于是，我鼓起勇氣去想他們請(qǐng)教。
我把我的目的告訴了他們，他們也樂(lè)意幫助我完成這個(gè)目標(biāo)，二話不說(shuō)，我踏上了“學(xué)滑板”的征途。
首先，哥哥教我要領(lǐng)：“雙手?jǐn)[平，重心放在腰間，保持平衡，雙腿微微張開，慢慢地?cái)[動(dòng)雙腿”我一聽，心中不由自主的驕傲起來(lái)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！但當(dāng)我剛踩上滑板的時(shí)候，身子不聽使喚般后仰，沒(méi)控制住平衡，摔了個(gè)四腳朝天。心想：早知道這么難學(xué)，我就不學(xué)了。但為了不丟臉，我決心對(duì)哥哥們發(fā)誓，一周內(nèi)學(xué)會(huì)滑滑板。
要想學(xué)會(huì)滑滑板，就得逼自己，不怕摔跤，不摔上幾次，肯定是學(xué)不會(huì)的。我心中一直默背哥哥交給我的要領(lǐng)，可每當(dāng)我站上去的時(shí)候，就無(wú)法控制身體，一直摔了下來(lái)。于是，我想了一個(gè)辦法：站的.時(shí)候扶住周圍的欄桿，試著慢慢找自己的感覺(jué)，漸漸地我成功了。一周后，我如愿的在哥哥面前拉風(fēng)了一把……
“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”只要你努力，在通過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻后，換來(lái)的結(jié)果一定是成功！我相信，即使失敗了，也不要?dú)怵H，重拾信心，再次拼搏，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮薄?/p>
我成功了四年級(jí)作文 篇21
人生有許許多多值得驕傲，值得自豪，值得炫耀的事情，比如：一次成功的實(shí)驗(yàn)，一次成功的冒險(xiǎn)，一次成績(jī)很好的測(cè)驗(yàn)（考試），都可以成為你炫耀資本。
而從我出生到現(xiàn)在，要數(shù)我干的最成功的一件事情，無(wú)非就是我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)了騎自行車了。
那天，我看到電視里的騎車族，山地車在他們手里猶如一只溫柔可愛(ài)的小貓咪，于是我心血來(lái)潮，手感覺(jué)癢癢的，就從車庫(kù)里推出半年沒(méi)有動(dòng)的山地車，在媽媽的幫助下，我開始了我的.“騎車之旅”。
剛開始的時(shí)候，自行車猶如一匹沒(méi)有馴服的野馬，使我一上去就摔了下來(lái)，沒(méi)辦法，只好讓媽媽在后面扶著，我慢慢地騎行，可車子卻像喝醉了酒似的，搖搖晃晃的，突然我從自行車上摔了個(gè)“倒栽蔥”，我霎時(shí)感覺(jué)到左胳膊上一陣刺痛，火辣辣的，抬頭看了一眼，磕破了大約七厘米的一道口子，血瞬間冒了出來(lái)，可我也顧不上疼痛，仍咬牙堅(jiān)持練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一整天的努力練習(xí)，我已經(jīng)掌握了騎車要領(lǐng)，能自己騎上一小段路程了。萬(wàn)事開頭難，經(jīng)過(guò)第一天的“開門紅”，到了第二天，我已經(jīng)不用媽媽扶了，良好的開端就是成功的一半，這句話終于在現(xiàn)實(shí)中證實(shí)了。到了第三天，騎自行車對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話下了。
事情只要你想做，就沒(méi)有做不好，因?yàn)槲蚁嘈牛灰懈冻觯鸵欢〞?huì)有收獲。
我成功了四年級(jí)作文 篇22
在生活中，總會(huì)有困難。面對(duì)困難，我總是選擇堅(jiān)持。因?yàn)椋瑘?jiān)持能使我成功，戰(zhàn)勝一切。
記得前幾天，我們學(xué)校要從六年級(jí)英語(yǔ)好的人里挑幾個(gè)去比賽。我的英語(yǔ)很好，又很喜歡演講，便去報(bào)了名。可是我是在第四天才報(bào)的名，老師告訴我，名額已滿，如果那些人講得不好，才能換我上。我當(dāng)時(shí)心里真不是滋味，只是一個(gè)勁兒的恨自己沒(méi)早點(diǎn)報(bào)名。我在接下來(lái)的幾天里，情緒很不穩(wěn)定，這導(dǎo)致我的'嗓子都啞了。過(guò)了幾天，老師找到了我，說(shuō)讓我去試音。可我到大隊(duì)后，剛講了幾句，老師就說(shuō)：“同學(xué)，下來(lái)吧，你的嗓音不行，太沙啞了，講出來(lái)不好聽，回去吧！”當(dāng)我沉浸在式音的喜悅之中，老師又給了我當(dāng)頭一棒，使經(jīng)歷過(guò)一次打擊的我又一次收到了打擊。我鼻頭一酸，忍住即將流出的淚水，問(wèn)：“老師，為什么？我的嗓子過(guò)幾天就好了，不會(huì)耽誤比賽的……”“不行！”這堅(jiān)決的三個(gè)字重重的砸在我的心上，我什么也么有說(shuō)了，只是擦著淚水走出了大隊(duì)。
后來(lái)，老師又找到了我，說(shuō)讓我再去試一下。我興奮極了，因?yàn)槲业纳ぷ釉缇秃昧恕＿@次，我發(fā)揮的非常非常的好，終于被老師選上了。再加上我的努力練習(xí)，老師們都對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，好好比賽哦！我們相信你！”我聽了以后，心里美滋滋的，因?yàn)椋页晒α耍?/p>
我成功了四年級(jí)作文 篇23
成功就如甜蜜，可以給人來(lái)喜悅，快樂(lè)，增長(zhǎng)見識(shí)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功，我也不例外。
那是暑假的一天，爸爸帶我去學(xué)滑冰，來(lái)到滑冰場(chǎng)，我便迫不及待地走進(jìn)滑冰場(chǎng)，“撲咚”一聲，剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)我就摔了個(gè)四腳朝天，我爬起來(lái)捂著屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來(lái)溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發(fā)出羨慕的聲音，看著看著，仿佛自己也在悠閑地滑著，這時(shí)，我不由自主地站起來(lái)，小心翼翼的向前滑去，沒(méi)想到剛移動(dòng)一步身子就往后一仰，又摔了個(gè)仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時(shí)雙腿像灌了鉛似的，動(dòng)彈不得。“不學(xué)了。”我拿這滑冰鞋對(duì)爸爸叫道
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“聰聰，學(xué)滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅(jiān)持到底，來(lái)，我扶你到攔桿上練一會(huì)兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來(lái)到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動(dòng)，生怕再摔一次跤。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的.苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時(shí)把重心移到腳上。我摸著了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這是我用自己努力換來(lái)的成功，我怎么能不高興呢
我成功了四年級(jí)作文 篇24
“媽媽，媽媽，我們班同學(xué)都在玩數(shù)字華容道我也想買一個(gè)來(lái)玩玩。”我對(duì)媽媽說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“哎，數(shù)字華容道十個(gè)啥東西？我可不知道，我們還是別買了吧！”
我央求道：“媽媽，數(shù)字華容道是開發(fā)腦力的游戲，就給我買一個(gè)嘛！”
媽媽一聽是開發(fā)腦力的游戲，連忙說(shuō)：“可以可以，我現(xiàn)在就給你買。”
過(guò)了兩天，數(shù)字華容道的'快遞終于到了。我連忙用剪刀把盒子打開，飛快地跑回房間，把門關(guān)上，專心地玩了起來(lái)。我先把數(shù)字華容道打亂，然后開始復(fù)原。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，沒(méi)有拼好；一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是沒(méi)有把它復(fù)原。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想，怎么這么難拼啊，一個(gè)小時(shí)候都拼不好，看來(lái)。我沒(méi)有這方面的天賦，還是放棄吧！
就在我想放棄時(shí)，媽媽推開門走了進(jìn)來(lái)，看到我正要把小方塊倒出來(lái)，她奇怪地問(wèn)：“你為什么要倒出來(lái)呢？”
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我在這方面沒(méi)有一點(diǎn)兒天賦，我不玩了，我想放棄了！”
媽媽聽了，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要放棄，失敗是成功之母，再努力一下吧，我相信你肯定行的！”
我聽了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又開始拼了起來(lái)。果然，過(guò)了十幾分鐘我居然拼好了！我高興得像一只剛出籠的小兔子，蹦啊跳啊。媽媽看到我成功了，也欣慰地笑了。
我成功了四年級(jí)作文 篇25
人生中，有成功也用失敗，有歡笑也有哭泣，有……但這次，我嘗到成功的滋味，它是那么芳香，是那么的甜蜜。
那年，也才十歲，看看別人騎自行車，覺(jué)得它是那么有趣，那么好玩，我就央求父母給我買一輛自行車，沒(méi)想到父母竟一口答應(yīng)下來(lái)。我高興得一蹦三尺高。
第二天，媽媽買來(lái)自行車，說(shuō)由爸爸來(lái)教我騎。我聽后迫不及待地拉著爸爸，去騎車。剛開始，我需要爸爸扶著，不然，我坐也坐不穩(wěn)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒，才上自己練習(xí)。我練習(xí)時(shí)，不知摔了多次個(gè)跟頭，翻了多少次車，直到爸爸叫我上床睡覺(jué)。
第二天，我照練不誤。因?yàn)椴艅倓倳?huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)，并且協(xié)作僵硬，所以經(jīng)常摔倒，從腳到手，甚至臉也摔出了傷疤。但我并不氣妥，因?yàn)槲抑溃帮L(fēng)雨后，才有彩虹!”一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷疤算什么?一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么?它豈能阻擋一個(gè)人的成功?它能使一個(gè)人失掉信心?它們，對(duì)自己有信心的'人來(lái)說(shuō)，它們只是一只只小小的蟲子，對(duì)自己并沒(méi)有威力!而對(duì)沒(méi)信心的人來(lái)說(shuō)，它們是個(gè)巨人，可以一腳踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就會(huì)騎自行車了!
蝴蝶，經(jīng)過(guò)在蛹中的掙扎，才飛到大自然中;小鳥，經(jīng)過(guò)多少次的練習(xí)，才飛上藍(lán)天;小芽，經(jīng)過(guò)在土中與巖石的抵抗，才吐出一片芬芳。讓我們做個(gè)有自信的成功少年。
我成功了四年級(jí)作文 篇26
每個(gè)人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說(shuō)的好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過(guò)。記得就在這個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報(bào)比賽。我和其他三名同學(xué)被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報(bào)，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)回來(lái)。
美術(shù)老師給我們分了工，我負(fù)責(zé)寫字，因?yàn)槲业淖謱懙谋容^漂亮。剛寫第一遍時(shí)，我的字寫得有點(diǎn)歪，老師說(shuō)：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說(shuō)的做，盡量把字寫好，上小左右對(duì)的'齊齊的，可有個(gè)別地方還是有點(diǎn)歪。老師看見了，又說(shuō)不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點(diǎn)歪。我又寫了幾遍‘老師總說(shuō)不行。寫了無(wú)數(shù)次，有擦了無(wú)數(shù)次。我真有些灰心喪氣，心理對(duì)老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來(lái)寫，也未必有我寫的好。但轉(zhuǎn)念一想，我可是代表五三班參加學(xué)校的比賽啊!千萬(wàn)不能因?yàn)樽约河绊懥藢W(xué)校的聲譽(yù)。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認(rèn)真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個(gè)好消息-我們出的板報(bào)得了三等獎(jiǎng)，聽到這個(gè)好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我們通過(guò)自己的努力，終于成功了。
我成功了四年級(jí)作文 篇27
成功在我身上出現(xiàn)過(guò)許多次，有在班級(jí)演講成功，競(jìng)選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。
那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學(xué)，爸爸還沒(méi)來(lái)接，我只好坐在自己的座位上，看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地接走了，可爸爸還沒(méi)來(lái)。我只好和幾個(gè)還沒(méi)走的同學(xué)一起在那里玩玩具，玩了一會(huì)兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來(lái)，我嚇了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時(shí)老師問(wèn)我：“兩個(gè)星期后會(huì)有一個(gè)表演，你想不想上臺(tái)表演啊？”我一直想要有一個(gè)上臺(tái)表演的`機(jī)會(huì)，來(lái)展現(xiàn)我那獨(dú)一無(wú)二的頂乒乓球的技術(shù)，這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直是上天對(duì)我的眷顧，我想都沒(méi)想，就跳起來(lái)大聲說(shuō)：“想”！老師接下來(lái)給我講了臺(tái)詞，叫我回家去排練排練。
媽媽聽了這個(gè)消息，也很高興，特地從淘寶上買來(lái)一套像電視里紹興師爺穿的長(zhǎng)大褂。接下來(lái)的幾天里，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說(shuō)臺(tái)詞。
終于等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個(gè)濃妝，拿起我心愛(ài)的乒乓球和球板，信心滿滿地等主持人報(bào)我的名字，“接下來(lái)有請(qǐng)紹興小師爺沈柯宇上臺(tái)表演”，聽到主持人的叫聲，我鎮(zhèn)定地走上了舞臺(tái)，向臺(tái)下的觀眾鞠躬問(wèn)好，開始了我的表演。臺(tái)下的觀眾跟著主持人一起互動(dòng)數(shù)著，“155、156、157……”，隨著下面觀眾激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏得了觀眾的認(rèn)可，也贏得了自信，只要是金子總會(huì)發(fā)光的。
我成功了四年級(jí)作文 篇28
在生活中，我們做好每一件事，都會(huì)感到成功的喜悅，比如說(shuō)：做飯、洗衣服、做游戲等，但是，最讓我興奮的是那一次……
大家都知道水晶泥吧，他長(zhǎng)得非常好看，又好玩，讓人非常喜愛(ài)。于是，我想自己去做水晶泥，水晶泥中，最好玩的一款就是起泡膠了。可是，又看見有許多同學(xué)們失敗的例子，覺(jué)得自己一定做不好。但凡事都有第一次嘛，我暗暗想
所以我準(zhǔn)備了做泥工具：硼砂水、水、膠水、洗發(fā)露、洗手液、洗面奶、色素、還有一雙靈巧的手。要掌握膠水和水的比例，硼砂水的'稀釋，還有顏色的深淺，想要做好一款泥非常的不容易。準(zhǔn)備就緒后我開啟了水晶泥之旅。
首先我找來(lái)了一個(gè)容器，倒入半瓶膠水，又倒入了和膠水量差不多的清水，瘋狂攪拌。稀釋后，又加入了洗發(fā)露，洗手液，洗面奶等，一些可以起泡的東西。再次攪拌。我的手已經(jīng)累得抬不起來(lái)了，可是看著眼前這一攤東西，心想馬上就要找到一個(gè)好玩的起泡膠，就又來(lái)勁兒了，然后我小心翼翼地倒入幾滴硼砂水，一邊倒一邊攪，最后，原本的一攤水變成了起泡膠，啊，我成功了。我的心里別提多高興了，欣賞著自己的成果。有一種說(shuō)不出的喜悅，比吃了蜜還甜。
雖然自己做的沒(méi)有賣的好玩，但是最重要的不是結(jié)果，而是享受做泥的整個(gè)過(guò)程。這次做起泡膠，不但讓我得到了快樂(lè)，也體會(huì)到了成功的喜悅。
我成功了四年級(jí)作文 篇29
失敗乃成功之母，人生的道路上有無(wú)數(shù)的困難，都是在無(wú)數(shù)次的失敗之后才成功的，我也不例外。
在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車，一直都因?yàn)楹ε虏桓因T，直到有一天，媽媽把我和自行車一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會(huì)我騎自行車，說(shuō)完自己回去了。
第二天一早，我還在睡夢(mèng)中，外公把我叫醒，叫我起來(lái)騎自行車。到外面，外公給我做了一遍示范，并且跟我說(shuō)：“騎車的時(shí)候，眼睛一定要向前看，不要盯著腳下。手要抓緊車龍頭，身體要坐正。”看外公那么輕松的樣子，我心想，騎自行車原來(lái)這么簡(jiǎn)單。于是，我也騎上自行車，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒(méi)有拎上來(lái)，就差點(diǎn)摔倒，外公看著我這個(gè)樣子說(shuō)：“不要怕，我在后面扶著你，你放心地往前騎。”于是，我又上去了，外公一直在后面扶著我，中途看我騎起來(lái)了，于是松了手，我一不小心摔了個(gè)“狗啃呢”。眼淚“嘩嘩”直流，大叫道：“好痛！”外公撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“摔倒并不可怕，你要戰(zhàn)勝它，多練習(xí)就一定能成功的.。”我擦干了眼淚爬了起來(lái)，一遍又一遍地練習(xí)，摔倒再爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一上午的付出，我終于成功地學(xué)會(huì)了自行車，我騎得越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越熟練了，那一刻的感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃的蜜還甜。
是啊！失敗乃成功之母。
我成功了四年級(jí)作文 篇30
人生是多彩的，酸甜苦辣會(huì)充實(shí)你的生活，生活匯總很多次失敗和成功，有一次成功的經(jīng)歷深深地烙印在我的腦海里。
在我8歲的時(shí)候，參加了一個(gè)賣報(bào)紙的活動(dòng)，那天一早，我和媽媽就來(lái)到了集合點(diǎn)，領(lǐng)完了30份當(dāng)天的報(bào)紙，家長(zhǎng)留在集合處，活動(dòng)就開始了。
第一次賣報(bào)紙的我非常緊張，又在人多狙聚集的地方，我更是不知所措。看著這個(gè)大光谷，再看看我手中的報(bào)紙，我在心里暗下決心，在今天上午，一定要買完手中這30份報(bào)紙。
我開始慢慢走動(dòng)，一邊走，一邊不時(shí)地左顧右盼，希望能夠找到一個(gè)人多熱鬧的地方，這樣會(huì)更容易賣報(bào)紙。我來(lái)到光谷廣場(chǎng)正中心的位置，尋找我的第一個(gè)目標(biāo)。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)叔叔，我緩緩地走過(guò)去，而心里卻在做心理斗爭(zhēng)：到底是去呢？還是不去呢？想到這里，我不禁停下了腳步。
為了完成任務(wù)，我案子給自己加油！大步向前走去，面帶微笑地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要報(bào)紙么？”叔叔抬起頭，不耐煩地說(shuō)：“不需要，走走走！”
第一次的失敗打擊了我不少的自信心。
但我決定再試試。
我來(lái)到了一位老爺爺?shù)纳砼裕瑔?wèn)：“老爺爺，你要報(bào)紙么？這是今天的'新報(bào)哦，一元錢一份哦！”老爺爺慈祥的說(shuō)：“好，給我一份吧！”我接過(guò)老爺爺?shù)囊辉矌牛_心地把報(bào)紙遞過(guò)去。
賣出了這一份報(bào)紙，后面的報(bào)紙就輕輕松松賣出去了，告訴大家?guī)讉�(gè)方法，要去人多的地方，其次就是嘴巴要甜一點(diǎn)哦，最最關(guān)鍵的就是要對(duì)自己要有信心哦！
我成功了四年級(jí)作文 篇31
“快點(diǎn)給我！”我叫著爸爸給我芥末和一塊面包，因?yàn)榻酉聛?lái)我已經(jīng)要做一次黑暗料理來(lái)捉弄爸爸。
我等爸爸走了，先把面包切開，然后把芥末擠在我切開的縫里面去。淡綠色的芥末，點(diǎn)綴在黃色的面包上，看起來(lái)挺好看的'，就這樣子，應(yīng)該爸爸不會(huì)看出什么破綻吧？做完，我就躺在沙發(fā)上拿著遙控器轉(zhuǎn)到浙江衛(wèi)視，津津有味地看《愛(ài)情公寓》，主人公做的黑暗料理可真了得！我突然想到黑暗料理，應(yīng)該有一杯酒喝的，或者一杯咖啡也好啊。突然門外傳來(lái)了一陣門鈴聲，原來(lái)是剛打完籃球的表哥回來(lái)了。我悄悄地告訴表哥我的黑暗料理計(jì)劃，表哥聽完后立刻和我響應(yīng)，拿來(lái)一只杯子放了一大半醬油。我一看，誒，真的是很像咖啡耶。這時(shí)候爸爸回來(lái)了，我和表哥手忙腳亂的把廚房收拾干凈。“來(lái)嘍！”我和表哥一邊拿著面包和一杯咖啡對(duì)爸爸說(shuō)，“爸爸，這是我和表哥做的下午茶。”爸爸高興的望著我們：“原來(lái)你們這么乖呀！”他完全沒(méi)有戒心，拿起面包，一大口就咬下去，突然睜大眼睛說(shuō)：“哎呀，這個(gè)面包怎么這么辣呀？”我笑了笑說(shuō)：“爸爸，來(lái)喝一杯咖啡吧！”說(shuō)完我捧著一杯“咖啡”遞給爸爸，爸爸也沒(méi)留意，于是喝了一口“咖啡”，可是剛喝了一口，全部噴了出來(lái)。
我看著爸爸狼狽的樣子哈哈大笑：“爸爸，我用我的黑暗料理捉弄你，成功了沒(méi)有？”爸爸無(wú)可奈何的對(duì)我豎大拇指：“算你狠啊！”我和表哥興奮地跳了起來(lái)：“耶！我成功了！”
我成功了四年級(jí)作文 篇32
在奶奶家門前有一條小河，這條小河里有許多小魚。這些小魚十分膽小，只要你把手伸進(jìn)水里它們立馬就會(huì)游走。
有一次，我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見了這些小魚，就對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我想抓這些小魚。”“想抓小魚？嗯……好吧。”我想了想說(shuō)。不過(guò)要抓這些小魚可真不容易，因?yàn)檫@些魚游得很快，很難抓住。這時(shí)，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一個(gè)抓魚器來(lái)抓這些小魚。說(shuō)做就做，我立刻行動(dòng)起來(lái)。我先把瓶子剪成兩半，然后用針在瓶身上扎兩個(gè)洞，再用線穿起來(lái)，這樣就完成了。
我拿起抓魚器，跑到河邊，把抓魚器扔了下去，準(zhǔn)備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉著線，把下半部分藏在水里，只要魚一游到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來(lái)。可是最后的.結(jié)果卻不盡人意，因?yàn)橐恢霍~也沒(méi)抓到。
我開始分析原因，最終我認(rèn)為是空瓶子對(duì)魚沒(méi)吸引力。那該怎么辦呢？啊，我想到了！只要把蟲子放在瓶子里，就能吸引魚游過(guò)來(lái)了。于是，我跑到菜園里抓了幾只蟲子。
這次，我比上次更有信心了。“只許成功，不許失敗！”我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)。我把瓶子放進(jìn)水里，然后在岸邊靜靜等待。這次，終于有小魚游過(guò)來(lái)了！我馬上把瓶子拉了上來(lái)，魚也被我抓上來(lái)了。
哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成啊！
我成功了四年級(jí)作文 篇33
失敗是成功之母，這在我練書法的經(jīng)歷中得到了驗(yàn)證。
媽媽想讓練好字，就給我報(bào)了書法班。
剛學(xué)書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩(wěn)，時(shí)不時(shí)弄得滿地都是墨水。有時(shí)，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫，因此，挨了老師不少批評(píng)。
字寫得當(dāng)然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會(huì)兒說(shuō)我寫的'太瘦，一會(huì)兒說(shuō)我寫的太大、太粗，一會(huì)兒又說(shuō)我瞎寫。我感覺(jué)我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的。”
我聽了爸爸的話后，便刻苦的練習(xí)。我每天都堅(jiān)持練習(xí)書法，一寫就是兩小時(shí)。練著練著，不知不覺(jué)我發(fā)現(xiàn)腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺(jué)渾身不自在。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。終于一年一度的書法競(jìng)賽到了，我也可以去競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓(xùn)練了，每天練字不少于四小時(shí)，有時(shí)為了練字都忘記了吃飯。
書法成績(jī)出來(lái)了！我得了二等獎(jiǎng)！我無(wú)比興奮，雖然只是二等獎(jiǎng)，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手里拿著獲獎(jiǎng)證書，我猛地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷里，淚流滿面。
爸爸說(shuō)得對(duì)，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。
我成功了四年級(jí)作文 篇34
今年暑假，我獲得了鋼琴六級(jí)證書，看到這張證書，我不禁想起暑假里刻苦練琴的情景。
暑假里，驕陽(yáng)似火，每天下午，上完奧數(shù)課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點(diǎn)鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個(gè)小時(shí)了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，還是記不住。老師生氣地說(shuō)：“如果今天晚上你這一排背不起來(lái)，就跟我回家繼續(xù)彈。”這一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續(xù)彈。彈了沒(méi)有一會(huì)，老師又來(lái)檢查了，我膽戰(zhàn)心驚，在書被老師快合上的時(shí)候，我又飛快地看了一眼，可是因?yàn)榫o張，最后一小節(jié)還是忘了。
我強(qiáng)忍著淚水，只好繼續(xù)練。十分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)：“這是最后一次機(jī)會(huì)了。”我害怕得流下了眼淚，可老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我是不會(huì)相信你的眼淚的！”我只好擦干眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時(shí)，老師溫和地說(shuō)：“你看，這不是彈完了嗎？認(rèn)真彈不就會(huì)了嗎？”我總算回到了家里。
考級(jí)的'日子到了，該我上場(chǎng)了我的心“撲通、撲通”地跳，手心里冷汗都冒出來(lái)了。我為自己打氣：怕什么，我一定可以的，我已經(jīng)練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終于長(zhǎng)舒了一口氣。
一個(gè)月后，我的六級(jí)證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水啊！我終于明白了，“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我成功了四年級(jí)作文 篇35
每樣事情都是有味道的，玩耍是甜的，批評(píng)是苦的，淚水是咸的，學(xué)習(xí)是酸的……成功是什么滋味呢？我百思不得其解。
小成功我是有的，比如聽寫全對(duì)，考級(jí)過(guò)關(guān)，獲得表?yè)P(yáng)，我曾細(xì)細(xì)咀嚼，成功似乎沒(méi)有什么滋味，也許這些成功是我應(yīng)該的吧！我開始有想法，開始渴望，渴望能真正的成功。但怎樣算是成功呢？我只好去問(wèn)書爺爺。
我讀著一本書，上面寫道：“河水成功的救了我一命……”這是成功嗎？我想不是的，又倚在窗前望著彤紅的太陽(yáng)漸漸下沉……成功到底是什么味兒？我得不到答案，不由得惱了，把書一扔，重重的坐在床上，閉上眼睛細(xì)細(xì)回憶大大小小成功的事跡，有的有的.，但都太渺小了。我灰心了，看來(lái)成功無(wú)味的。
打這以后，我便更加渴望成功了，擰緊了發(fā)條，努力再努力，但總覺(jué)得沒(méi)什么用，我奇怪，成功呢？去哪兒了？我一次又一次的嘗試成功，聽著一則則成功的新聞，又重新燃起了我追求成功的渴望。
我開始讀一本書，但也沒(méi)有什么用，成功似乎太遙遠(yuǎn)，我走一步，他也走一步，我們永遠(yuǎn)保持著這個(gè)距離，我希望成功的愿望就像一團(tuán)火，搖曳著，眼看就要滅了，又被重新點(diǎn)燃起來(lái)。
一條條定律，帶我走向成功；一本本書籍載我飄向成功；一張張練習(xí)，引我面向成功；一次次努力，使我飛向成功……我時(shí)常渴望著，我何時(shí)才能成功？
我成功了四年級(jí)作文 篇36
在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過(guò)的、開心的、奇怪的、成功的……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的，還是那件成功的事。
那天下午，我閑著沒(méi)事兒做，就想起做一個(gè)小制作。做什么呢？我想了一會(huì)兒，“對(duì)，就做熊貓火炬！”我先找來(lái)了一大塊泡沫用來(lái)雕刻手舉火炬的大熊貓。可這太難了，因?yàn)樾茇埜鱾�(gè)部位都特別地難雕刻。我好不容易雕刻出了一只手，可在雕刻熊貓頭的時(shí)候，一不小心刀子把熊貓的.手給“砍”掉了。而且還把我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺(jué)得眼淚在眼眶上打轉(zhuǎn)。不干了！可我又覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，我心里矛盾極了。
不能灰心！仔細(xì)地想了想，終于想到了，對(duì)正！用電熱切割成一個(gè)大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個(gè)洞，在上面安兩塊鐵片。可難的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導(dǎo)線，這可怎么辦好嗎？我想著想著，終于想到了一個(gè)好方法。我用打火機(jī)把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會(huì)熔化。我利用泡沫受熱熔化這個(gè)原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發(fā)光二級(jí)管安在熊貓手上，兩支二級(jí)管做熊貓的兩只眼睛。當(dāng)我把電池安好后，一打開開關(guān)，熊貓手上的火把發(fā)光，它的兩只眼睛也發(fā)光了。看著這個(gè)小“杰作”我開心地笑了。
通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真去做，才會(huì)取得成功！
我成功了四年級(jí)作文 篇37
沒(méi)有辛勤努力的汗水就不會(huì)收獲碩果累累，沒(méi)有坎坷曲折的道路就不會(huì)出現(xiàn)星光璀璨，同樣，沒(méi)有鍥而不舍的努力，我就不會(huì)品味到付出后收獲的綿綿的甜蜜。
偶然，我漂進(jìn)潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來(lái)潮；我沒(méi)剝過(guò)板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個(gè)口子，熱熱乎乎的板栗在無(wú)情的刀口上受了重傷。看媽媽兩下就剝完了一個(gè)板栗，我信心滿滿。
滿不在乎地抓起一個(gè)板栗，準(zhǔn)備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執(zhí)地黑硬的殼護(hù)著自己的身體，試圖掙脫開我的手，到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進(jìn)了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著我的`手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒(méi)剝完一個(gè)板栗，就想知難而退了？”
古人云：“有志者事竟成。”我堅(jiān)信這句話。隨著板栗殼一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門。剝板栗的速度越來(lái)越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅。看著這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我仿佛聞到了板栗的香味，嘗到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道回蕩在口中，付出后收獲的綿綿的甜蜜是無(wú)與倫比的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷坎坷怎么會(huì)成功，沒(méi)有晶瑩的汗水與努力的付出怎么會(huì)有別樣的甜蜜。
我成功了四年級(jí)作文 篇38
自從上小學(xué)時(shí)，我就迷上了書法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過(guò)她，也許是平時(shí)練字獲得親戚朋友的夸獎(jiǎng)和家人的鼓勵(lì)，我每天都堅(jiān)持練字，覺(jué)得練字是一種樂(lè)趣。
開學(xué)不久，老師告訴我們一個(gè)消息：四月份學(xué)校要舉行一年級(jí)鉛筆字比賽。聽到這個(gè)消息我比誰(shuí)都興奮，因?yàn)閷W(xué)前班時(shí)我曾經(jīng)參加過(guò)鉛筆字比賽，還拿了特等獎(jiǎng)呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭(zhēng)取在本年級(jí)中奪冠。
于是，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我堅(jiān)持跟著字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時(shí)間練字。我的書法進(jìn)步很大，作業(yè)常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
一個(gè)月的`時(shí)間很快過(guò)去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬(wàn)不能緊張，這樣字就寫不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來(lái)，把全部的注意力放到了寫字上，我發(fā)揮了平時(shí)練字的方法，在規(guī)定的時(shí)間里我完成了自己的作品，滿意地把它交給了老師。
過(guò)了幾天，在學(xué)校的晨會(huì)上，我聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要舉行一年級(jí)鉛筆字比賽的頒獎(jiǎng)儀式，我的心怦怦直跳，一動(dòng)不動(dòng)地站在那認(rèn)真聽，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)念到特等獎(jiǎng)時(shí)，我聽到了“覃夕窈”三個(gè)字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，我就高興地跑上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)的手中接過(guò)紅通通的證書時(shí)，我自豪極了。
我成功了四年級(jí)作文 篇39
在我的一生中，有許多令我預(yù)料不到的事，讓我最意想不到的還是我做實(shí)驗(yàn)成功了，平時(shí)我做實(shí)驗(yàn)都不成功，但這次卻......
記得那是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的中午。耀眼的.陽(yáng)光透過(guò)窗口，照在屋子里。我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著電視，心想：咦？這不正好做“把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)光譜的實(shí)驗(yàn)”嗎？
說(shuō)干就干，我決定不看科學(xué)書，自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一個(gè)小塑料盒子，該放多少水呢？我用手抓了一下頭皮，心想：放5厘米吧！于是我拿起盒子飛快地跑到水籠頭旁邊，用手用力擰開水籠頭，只見水“嘩嘩”地流了下來(lái)。我放好5厘米水，就在上面又放了一塊小鏡子，接著把盒子放在陽(yáng)光照射到的地方。哈哈！實(shí)驗(yàn)裝備成功。可是過(guò)了好一會(huì)，太陽(yáng)光譜還是沒(méi)展現(xiàn)在我的眼前，我灰心了，像泄了氣的皮球坐在地上。這時(shí)姐姐看見了，連忙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，難道你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”嗎？”“聽說(shuō)過(guò)啊。”我回答道。于是我下定決心一定要把實(shí)驗(yàn)做成功。我這次是放10厘米的水，其他的一樣做。當(dāng)我再次把做好實(shí)驗(yàn)裝備拿到陽(yáng)光照射到的地方時(shí)，不一會(huì)，一道有紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫的太陽(yáng)光譜便呈現(xiàn)在我的眼前。我手拖下巴，目不轉(zhuǎn)睛地看著我的實(shí)驗(yàn)成果，心里比吃了蜜還甜。
我的科學(xué)成績(jī)并不是很好，但我對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣。我成功了！
我成功了四年級(jí)作文 篇40
成功了，我成功在了賽道上。讓我來(lái)告訴你那次我成功的經(jīng)歷。
那天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運(yùn)動(dòng)員。這可是個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我給自己確定了一個(gè)目標(biāo)：必須拿到第一名，彌補(bǔ)上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓(xùn)太深了——對(duì)手實(shí)力并不比我強(qiáng)，是我不小心跑到別的賽道上了，本來(lái)穩(wěn)穩(wěn)的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，沒(méi)關(guān)系，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。
比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對(duì)手是被稱為“跑步王子”的'毛毛！我的心砰砰跳起來(lái)：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩(wěn)定了一下情緒：不怕，依我過(guò)去的實(shí)力，再加上今天的拼搏，就一定能戰(zhàn)勝他。我又對(duì)自己充滿了信心。
“預(yù)備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道，狂奔不舍。接近終點(diǎn)了，都沒(méi)人超越我。為了確保勝利的果實(shí)，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！
到終點(diǎn)了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實(shí)了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，心里真是說(shuō)不出的高興。
我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰(zhàn)了自我。
我成功了四年級(jí)作文 篇41
嘿！我成功了！
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的。成功的滋味是幸福。失敗的'滋味很難過(guò)。我們可能想過(guò)放棄，但如果我們堅(jiān)持，我們就會(huì)成功。
我以前每次去公園都會(huì)看到那些輪滑運(yùn)動(dòng)員。我也很想玩。于是我讓表哥教我。
首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一邊看著她示范，一邊心里暗暗記著。我慢慢學(xué)會(huì)了松開鞋帶，然后穿上，再綁起來(lái)。旱冰鞋上有兩個(gè)按鈕。一個(gè)個(gè)扣好這些扣子后，表哥開始教我輪滑的技巧。
然后，表哥把我拉了上來(lái)，我怕摔倒，就緊緊的抓住表哥的胳膊。她告訴我：我現(xiàn)在不幫你了。自己試試。張開雙腳，呈八字形。不要太快，一定不能倒。我渴望嘗試很久了。但是沒(méi)走幾步，我就摔倒了。表哥，快扶我起來(lái)。她說(shuō)，我還是手把手教你吧。
表哥幫我，我沒(méi)摔倒，放心。過(guò)了一段時(shí)間，原來(lái)的八字慢慢減少了。表姐說(shuō)：你不能光靠我?guī)湍阕呗贰Ｄ阋稽c(diǎn)都沒(méi)用力。可是我摔倒了，怎么辦？剛才摔倒了，還心有余悸。沒(méi)事的。我會(huì)在后面抱著你。不用擔(dān)心。
我按照表哥的指示，一步一步學(xué)的。我順利的滑了下去，我轉(zhuǎn)頭感謝表哥，誰(shuí)知道，她從遠(yuǎn)處看著我。你不是說(shuō)把我抱在身后嗎？表哥笑著說(shuō)：“如果我一直支持你，你會(huì)學(xué)嗎？”？
成功并不難，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功。
我成功了四年級(jí)作文 篇42
說(shuō)自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著在黑暗中找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅(jiān)持抵抗，滿足愿望，釋放靈魂。成功點(diǎn)燃了我的道路和夢(mèng)想。
那一次，我的繪畫老師給我們布置了一個(gè)獨(dú)特的作業(yè)。她準(zhǔn)確地解釋說(shuō)我們應(yīng)該用灰色的鉛筆畫出彩色的.圖畫，我心里很茫然：怎么畫，會(huì)讓灰色變得彩色嗎？這應(yīng)該是不可能的，但是老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢？我看不懂，老師只是說(shuō)了這么一句：用心看，用心畫。我沉默著，思考著，心里空蕩蕩的。
那天下午，我心里打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個(gè)男孩陪著他那年結(jié)婚的祖母在河邊散步。當(dāng)她想休息一會(huì)兒時(shí)，他幫她坐下。當(dāng)她去那里散步時(shí)，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重復(fù)的話。奶奶好像有點(diǎn)餓了，他就給她買了一碗肉絲面（而他只是普通的面湯）。奶奶把碗里的肉放進(jìn)小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見的地方。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶笑著說(shuō)：怎么肉這么多？男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒(méi)動(dòng)筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿了清湯。
這動(dòng)人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒(méi)有色彩，但沒(méi)有手表的畫內(nèi)容并不豐富多彩，因?yàn)槊篮玫那楦锌偰苋〈砻娴墓獠省Ｎ野研∧泻⒑湍棠坍嬙诋嬌希页晒α恕Ｎ医鉀Q了這個(gè)難題，明白了：
畫面的真正美在于情節(jié)；人的真正美在于那一瞬間，當(dāng)我成功的時(shí)候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節(jié)。
我成功了四年級(jí)作文 篇43
我六歲的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，它是一輛黃色的自行車。我高興得手舞足蹈。
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和媽媽來(lái)到家門口，學(xué)騎自行車。媽媽扶著車的后座，我坐在車座上，感到既緊張又害怕。突然，我沒(méi)有控制好方向，一下子摔倒在地。我痛得嚎啕大哭。媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話:“失敗是成功之母。”我聽了媽媽的'話，就勇敢地站了起來(lái)。心里想:本來(lái)我還想放棄，現(xiàn)在媽媽給了我勇氣，我一定要堅(jiān)持到底。
我不再害怕了，我剛騎上車，媽媽對(duì)我說(shuō):“不要一直看著腳，要看著前方，控制好方向，停的時(shí)候要趕緊捏剎車。”我按著媽媽說(shuō)的話去做，兩只手緊緊地握住車把，腳使勁一蹬，就跑了起來(lái)，可是沒(méi)跑幾米自行車就開始往右倒了，我趕緊捏剎車，馬上跳了下來(lái)。媽媽說(shuō):“車往左倒，就往右扭把，保持平衡。”我又騎上了自行車，心里想著媽媽的話，歪歪斜斜的起了騎了幾米。在媽媽耐心的幫助和鼓勵(lì)下，我一遍又一遍的學(xué)習(xí)如何騎自行車。雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說(shuō)的話“失敗是成功之母和半途而廢就會(huì)一事無(wú)成”這兩句話我又多了幾分勇敢和勇氣。下午我又練習(xí)了一會(huì)兒，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)道理:做什么事都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
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