成功的作文(推薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成功的作文8篇，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
每個人都想要成功，因為成功是每個人的生活目標。不管你是干什么的都會要求成功，都會對成功來之不拒。因為成功一直是被人追求的，并且要成功就要為之付出不懈的努力。成功與否可以定位一個人的價值，可以看出這個人是否努力了。
每個人的出身不相同，目標不會相同，境遇也會不同。但是通過努力都會取得成功，那不只是獲得名譽上的成功，更多的是為自己的付出而得到的收獲，你的付出與收獲成正比，你才是真正的勝利。
貝多芬的勝利，是因為他那不甘向命運低頭的堅毅！愛迪生的成功，是因為他那不甘挫敗的信心！他們是名人，但是不要忘了他們也是凡人和我們一樣的普通人。所以不要認為那是偉人能夠跨越的險境，而是我們難以跨越的困難。
現在的奧運會正在進行之中，那些獎牌不正是那些運動員努力的結晶么？臺上一分鐘臺上十年功，他們的成功凝結了多少辛苦與汗水？他們的成功來之不易，他們的成功與失敗牽動著13億中國人的心！所以他們不斷的`超越不斷的努力，為自己為中國加油。向世界證明他們的努力與付出一切都是值得的，都是有結果的。向世界證明了我們中國人是最棒的！
在運動場上他們淋漓盡致的表演，贏得了一陣陣的掌聲，一陣陣的吶喊，一聲聲的加油讓他們士氣大增！他們的表演不僅僅代表著個人，不只代表著團隊，更代表了中華人民共和國。
無論結局是怎樣的，但是只要你努力了，你為之付出了。那你就應該無悔了，回首自己走過的路感到無悔，為自己的往事感到自豪，那才是努力過后的成功！
成功的作文 篇2
今天下午教研，專門請課改成功的王臺中學校長和老師過來做講座，可見學校課改的決心和力度，我一直在思考，我的課堂應該如何改進，因為確實上課總會有部分學生（雖然很少）不聽課甚至睡覺，看閑書，我很苦惱，每次只是用硬性的懲罰來制止。
想起一句話，盧梭說過，教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。讓學生喜歡難度大，但是不討厭卻挺簡單。調動學生積極性很重要，我一直在嘗試著不同的方法，可以說想方設法，但總是會有個別學生不學，我還是很苦惱。
今天聽講座的同時我就在思考，我該怎么辦，借鑒王臺六六六，但也不能全搬，因為畢竟高中初中不一樣，尤其是在教學深度上。晚上我的倆個自習，一般自習都是學生先做然后我講，我就想為何不能信任學生，讓學生講呢？我就嘗試去讓每個組討論一個題，十分鐘后派代表講，這里我為了避免沒興趣的學生不積極參與，我特別強調不準組長講，也不能同一個人一直講。效果真的不錯。起來講的大部分竟然是平時不愛學習的學生，他們有的表達能力很好，有的.邏輯思維能力很強，只要是有優點我就表揚，我堅信好學生是夸出來的。
我覺得這種方式很好，就是再沉悶的班級都會被調動起來，但是，任何一個教學模式都有一個前提。就比如展示課，必須課前做好準備，所有人都必須課前做過，不然別人講自己還云里霧里的。還有，某個組講的過程中其他人很有可能就不聽，所以我就得"嚇唬"住他們，隨時找人復述別人的話，這樣所有人就會認真聽了。
成功的作文 篇3
成長中我們總會遇見一些挫折，但是只要你不怕困難，勇敢地戰勝困難，你就會成功的。下面就讓我說一下，我是怎樣戰勝困難的吧！
今天早上，我又在搞發明了，誰讓我的動手能力強呢！我拿著電線與發動機正在連接，突然，只聽到“次次”“次次”我被電了幾下，剛連接好的，又失敗了。第二次發明開始，這次我很細心，拿著剪刀將三個多余的.部分前去。
剪著剪著，我便睡著了。也不知道我手里拿著剪刀，把剛剪好的電線剪成小碎片了。當我醒了之后，已經8點了，我看到地上的碎片與我手里的剪刀時，我便哭了起來，嘴也不覺地說：“我是個失敗的發明家，嗚嗚……”
這時，媽媽走過來對我說：“兒子，別哭了。不經歷風雨，哪來的彩虹。”剛說完，又拿了些新電線給我。我聽完這句話，又開始了第三次發明，這次我發誓一定要完成，沒想到一個小時之后，我終于成功了。
那個我發明的東西就是機械臂，原來成長中還要經歷挫折啊！就像媽媽說的那句話：“不經歷風雨，哪來的彩虹。”
成功的作文 篇4
同學的書里夾著一片脈絡清晰的黃色葉脈書簽，看過的人沒有不喜歡的。聽說這種書簽可以自己制作，我就想自己試一試。
在書上見過介紹制作葉脈書簽的方法，不過印象不是很深了。我于是就憑著感覺把摘來的葉子放在水中煮沸，結果，手忙腳亂的打翻了開水，葉子變得軟軟的不說，還在胳膊上燙出了幾個紅色的小泡，鉆心的疼呀；氣得我把樹葉全都扔進了垃圾箱。
可是，同學那張色彩艷麗的書簽卻總是在腦海里閃爍。于是在心里輕輕問自己：難道要放棄嗎？然后自己也笑了，心里明白我的倔強是不會輕易認輸的。
想成功的話那就先找個老師吧！于是我就翻箱倒柜，終于找到了那本介紹制作業脈書簽的書；原來，葉子是要放在火堿水里煮的。可是又到哪里去找火堿水呢？還是再請教個老師吧！“媽媽，什么商店賣火堿呀？”電話里媽媽的聲音明顯一愣：“土產商店。可是誰要買呢？”“知道了，謝謝媽媽。”我沒等媽媽說完就匆匆掛了電話，因為在我家樓下就是一家土產商店。
我想，商店的售貨員也被我嚇了一跳，她不停地囑咐我要小心，別被火堿燒傷了。謝過人家，我回到家，把書打開放在一邊，然后對照書上的方法開始仔細做了。拿了一只舊的搪瓷杯放在電磁爐上，火堿粉倒進去大概薄薄一層，再小心地倒進水。雖然有了心理準備，但是當那水發出滋滋的聲音時，我還是被嚇了一跳，手一抖，水花就濺了出來，趕緊躲開，還是在衣服上燙出了一個小洞，真是讓人泄氣！“有志者事竟成”，垂頭喪氣時只能用想到的這句成語給自己打氣；“那就在試試吧！”在心里對自己說。然后把樹葉放進杯子里，打開了電磁爐上的.開關。這回知道要格外小心了，拿了一根筷子輕輕捅著樹葉，還要注意不要讓水濺出來。真是不容易，沒一會我就大汗淋漓的了。還好，功夫不負有心人，我的樹葉很快就變成了透明的，清晰的葉脈晶瑩剔透的。關上火，用筷子小心加出樹葉再放到涼水下沖洗。不一會，我的書簽就在我手心上閃著溫和的光芒了！
第二天，我自己制作的葉脈書簽在同學中引起了小小的轟動，大家都要我教他們。而我呢，心里也漾滿了驕傲，這畢竟是一次成功的經歷。
成功的作文 篇5
成功，往往是一個人勝利的象征；成功，能讓人在失敗時點亮希望的一盞燈；成功，就是一種鼓勵的方式；在現實生活中，成功意味著一件事的一個美好的結尾！
在每一件事的結果，都有成功和失敗的結局。說實在的，在我心目中，成功是為我點亮生活未來的一盞燈。從小到大，我的生活中，點亮了不少成功的燈。特別是那一次，那盞亮閃閃的燈將照明我一生啊！
在20xx年6月24日，我和老媽還有妹妹一起去市民廣場走走，就當是散步。我們從玩的地方走出來后，看見一些人為在跳舞的'旁邊，不知道在看什么。我心中特疑惑，一直盯著那兒看。老媽好像看出了我的心思，于是對我說：“走，楠浠。我們去看看他們在看什么。”我聽了這句話，馬上跑上去，一看，唉，原來是一些人在溜冰；而且還有一些小孩子。看來哦，這里是在叫小孩子溜冰的一個團。馬上的，老媽和妹妹也來看了。老媽看了一會兒，就問那里的宣傳阿姨一些情況，于是就幫我在那兒報了名，像讓我在這里學會滑冰。
一開始，我穿著溜冰鞋，就照教練說得自己先去找一下感覺。于是，我拉著邊上的繩子，一步一步地，小心翼翼的往前走。然后。王教練過來，領著我，不用繩子的幫助，獨自滑。王教練走一步，我就跟一步，那樣子，真像一個小嬰兒初學走路時的情景。過后，王教練讓我一個人獨自練習，我只得一個人，圍著繩子一圈圈的轉。我每次沒走幾步，就幾乎要摔一跤，每次摔得特別痛。正當我灰心的時候，我突然想起一句一句經典的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹”。我馬上又變得堅強起來，繼續滑，滑啊滑啊，我終于會了一點兒了。我高興的真想一蹦三尺，可惜啊，溜冰鞋太重了，我根本跳不起來……
從那以后，我每周都回去練溜冰。終于，功夫不負有心人，我溜冰的速度都可以趕得上教練了，而且呀，還會了一些溜冰的花樣呢！
是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？著是我成功時悟出的一個道理，你呢？這個道理將點亮我未來的生活！
成功的作文 篇6
星期六天高云淡，陽光照耀著大地。我從床柜里找到了太極柔力球拍。
首先我一手拾拍一手拿球，把球向天花板一擲一接，可是沒有接住，再試還是沒有接著。在旁邊的姥爺看到后主動熱情地手把手教我顛球。起初我一個球也接不到，盡管如此，我也沒有灰心，坐下來仔細思考球的速度高低遠近究竟怎樣才能控制。我反復看了幾遍姥爺的動作，冥思苦想了一會兒。說時遲那時快，一道靈光咔嚓一聲照亮了我的腦海。我恍然大悟，球，只要不在反作用力的驅使下幾乎會保持原速，而高低完全則可以用手臂的力量控制遠近。球的遠近和手臂帶動有所關聯，我按照悟出的`道理顛球，果然球技有所提升。很快我就能顛50個球了，我歡呼雀躍，老爺爺為我豎起了大拇指。
有了這次的經驗，我想嘗試和姥爺比賽。只聽一聲哨響，比賽開始，姥爺拋起球，右臂一晃，球嗖的飛了過來，如同一個有噴射裝置的寶劍。我一躍而起，雙眼死盯著球，右手早已抬起一扣，球便像一只靈活的蒼蠅直朝球網飛去。姥爺敏捷一閃，卻把球打到了我的右邊，我慌忙迎球，可是早已來不及了，我與球失之交臂，上半場6：2，姥爺占了絕對優勢，而我也要好好考慮怎樣才能力挽狂瀾打敗老爺。聰明的我馬上想到了，也許可以用打羽毛球的方法應對。姥爺對我的方法全然不知，果然開局就拉開了10比7的距離，而這種方法也十分實用，竟戰勝了無懈可擊的姥爺。
這場比賽令我體會到了成功的喜悅。事后我悟出了比賽的真諦，不僅要積極參與，在比賽中還要多思考多總結教訓。努力，才能成功！
成功的作文 篇7
相信許多小朋友從小到大都感受過無數次的成功，有考試的成功，有贏得比賽的成功，還有戰勝膽怯的成功……而我記憶最深的是成功地登上了黃山。
暑假的一天，我和爸爸跟著旅游團來到了美麗的黃山，遠遠望去，蒼翠的青山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶涌澎湃，雄偉壯觀。我想；只從山腳下看就有這么美的景色，到了山頂一定會另有一番景象。于是我們迫不及待地開始攀登，開始我還勁頭十足，很快超過了爸爸，不一會兒，速度就慢了下來，此時我已經氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上流了下來，雙腿像墜了鉛塊一樣再也邁不動了，看到路上一塊平坦的石頭，就像看到了救星，馬上癱坐在上面喘著粗氣。這時向上仰望峰頂，卻一眼望不到盡頭，隱約在云霧中，唉，到頂峰還不知有多少路呢？心想：太累了，實在登不動了，反正也算來過黃山了，干脆就回去得了。可是忽然看見前方一對年紀較大的爺爺奶奶相互攙扶著往上走，盡管速度很慢，但沒有放棄，我不禁對自己一閃而過的念頭感到無地自容。“不退縮，不放棄”我自言自語。這時爸爸也在一旁鼓勵我：“加油，堅持到底就是勝利，前面就是飛來石了。”我一聽馬上精神抖擻，加快了腳步。過了一會兒，我果然見到了書本上描寫的那塊飛來石，那石頭真的像從天上掉下來的，一腳著地。接著我又一鼓作氣來到了聞名遐邇的迎客松，那高大的松樹伸出一根樹枝，像是黃山的主人在對客人招手，來歡迎我們的到來。我還很榮幸地和它合了影，留作紀念。
沿途，我還看見了筆架峰、仙鶴峰……真的像他們的名字一樣逼真，惟妙惟肖。經過一番艱苦的努力，終于登上了黃山最險的峰——天都峰。站在峰頂，清涼的.山風迎面撲來，說不出的愜意。從山頂往下望，真有一種“一覽眾山小”的感覺，那種景色是在山下無法看到的，如果我沒有堅持，放棄了，就見不到云霧繚繞、美輪美奐的風光了。
“欲窮千里目，更上一層樓。”我成功登上黃山后更生動地理解了這句詩的含義，也深刻體會一次成功的喜悅。
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