成功的作文(共3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　望著桌旁的那架一塵不染的鋼琴，我的思緒不禁飄到了幾年前......

　　那天，媽媽難得有空，想給幼小的我一些高雅的藝術(shù)熏陶，于是帶著我去聽了一場(chǎng)音樂會(huì)。那時(shí)的我太小了，還不懂欣賞音樂，只是睜大著好奇的眼睛四處觀察，很快，我就發(fā)現(xiàn)了一張黑色的“大桌子”，一個(gè)穿著黑色衣服的叔叔正在揮舞著手臂“擺弄”著它，他的手指上下翻飛，像兩只飛舞的蝴蝶，“桌子”聽話地唱起歌來，我納悶極了，竟然想去找“桌子”的“嘴巴”。找了許久，一無所獲。“這是什么桌子呀？還會(huì)唱歌呢？！”媽媽眼中充滿笑意，憐愛地摸著我的頭說：“這是鋼琴，是敲打鋼絲發(fā)出聲音的。”我一聽是什么琴，就立刻嚷嚷道：“我要學(xué)！我要學(xué)！”媽媽笑笑，說：“學(xué)鋼琴是很難的。你要堅(jiān)持努力不放棄哦。”我說那當(dāng)然了，那個(gè)時(shí)候我才六歲。

　　媽媽給我找了一共專業(yè)的鋼琴老師，認(rèn)識(shí)老師的第一天，他和藹的問我為什么喜歡彈鋼琴，我天真地回答說：“因?yàn)殇撉俸寐犙剑　崩蠋熣f：“學(xué)鋼琴很難，需要毅力堅(jiān)持才行。”那時(shí)小小的我似懂非懂，只是覺得好玩，迫不及待的希望老師盡快教我，好讓我能夠像變魔術(shù)一樣彈出動(dòng)聽的音樂。

　　一開始，老師的要求就很嚴(yán)格，觸鍵的手指不僅要求彎曲地要恰到好處，而且還要求有老鷹的爪子一樣的力度，不僅整個(gè)手型要像蒙古包中間拱起來，不能塌陷，而且還要配合手腕不同程度地動(dòng)作，或推，或壓。雖然要求很專業(yè)，但由于剛開始我的熱情高漲，我認(rèn)真彈兩三遍就學(xué)會(huì)了。我得意地彈著鋼琴，眼睛不時(shí)地看著媽媽，聽著媽媽的贊揚(yáng)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　可是，后面的曲子越來越難，短的有四五行，長的甚至有好幾頁，看著那密密麻麻的“蝌蚪”，我的心開始煩躁起來，左手和右手的音符好不容易彈對(duì)了，結(jié)果被媽媽指出指法有錯(cuò)誤，用心地把指法全部調(diào)整好了，結(jié)果還被老師指出手型不過關(guān)。復(fù)雜的樂曲也開始分章節(jié)，各個(gè)章節(jié)的風(fēng)格還不同，導(dǎo)致了每一個(gè)曲子要四五個(gè)星期才能達(dá)到老師的要求。結(jié)果，可想而知，我對(duì)鋼琴的`興趣漸漸淡了下去。一想到要彈鋼琴，我就像泄了氣的皮球，無精打采的。對(duì)鋼琴的感情慢慢的從好奇，喜歡到害怕，逃避了。媽媽對(duì)我的要求一直很嚴(yán)格，她說既然開始了就要堅(jiān)持下去，她每天都會(huì)敦促我練琴，即使學(xué)習(xí)任務(wù)很重也沒有放松要求，每天回家辛苦地做完作業(yè)，還要準(zhǔn)時(shí)坐在琴凳上彈奏，這時(shí)候我才理解老師第一天對(duì)我說的需要毅力才能彈好琴的道理。

　　這種痛苦的彈琴生涯持續(xù)了很長時(shí)間，直到我接觸了一首特別的曲子：“天使的歌聲”。老師先示范地彈了一遍，我聽了以后覺得“如聞仙樂耳暫明”一般。，瞬間又恢復(fù)了對(duì)彈琴的興趣。可是，當(dāng)我看到譜子上像成群螞蟻一般多的的音符，就覺得這首曲子肯定不簡單。果然，回家“摸曲子”時(shí)，發(fā)現(xiàn)這首曲子比我預(yù)料的還要難。我彈了一個(gè)多月，才把第一頁彈完。在練習(xí)期間，我達(dá)不到媽媽的要求，有時(shí)候彈錯(cuò)音，有時(shí)候用錯(cuò)手指，還被媽媽罵哭過好幾次呢！我甚至有了想放棄的念頭。不過，當(dāng)我不想彈時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出老師演繹這首曲子時(shí)的天籟般的聲音。還有他跟我說：“彈琴要談好，除了天賦以外，最重要的就是毅力”的話，于是，我就選擇咬咬牙堅(jiān)持下去。我對(duì)自己說，不管再苦再累，每天都擠出時(shí)間來練琴，哪怕五分鐘也好。于是，這首曲子在我的“猛烈的攻勢(shì)”下“投降”了。就像一條小狗，從原來離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地汪汪叫，不肯靠近到現(xiàn)在主動(dòng)親近我一樣，這首曲子被我彈得越來越順暢，我心中確信離成功越來越近了。

　　又過了三個(gè)星期，當(dāng)我的雙手在鍵盤上彈奏的時(shí)候，終于消除了困擾已久的指法生澀、動(dòng)作不連貫的問題，彈這首曲子的時(shí)候，我的手指也可以向蝴蝶一樣上下翻飛，在琴鍵上飛舞了，鋼琴里終于流淌出了屬于我自己的“天籟之聲”。我一邊彈著，一邊欣賞著，不覺陶醉其中，感覺無比的愜意。仿佛世界上沒有任何事情能比這個(gè)更有成就感得了。

　　我仔細(xì)的回味著一路上的酸甜苦辣，覺得以前付出的努力都是值得的，成功的滋味不就是“先苦后甜”嗎？

成功的作文 篇2

　　《柳月彎彎》里彎彎終于考上了名牌大學(xué)，創(chuàng)造出一個(gè)窮山村的神話。彎彎知道，是姐姐月兒在抓決定命運(yùn)的草時(shí)，把機(jī)會(huì)讓給了她；是姐姐用自己稚嫩而又布滿老繭的雙手，用自己的血淚，支撐她成功地跨入高等學(xué)府。

　　整部影片，讓我最感動(dòng)的不是母愛的偉大，而是月兒的無私。月兒是那樣地想讀書，想考大學(xué)，可是她為了能讓妹妹彎彎能完成學(xué)業(yè)，只能犧牲自己的夢(mèng)想，義無反顧地踏上了一條打工養(yǎng)家之路。她用自己的無奈、自己的辛酸、自己的血淚鋪成一條大路，托著妹妹走出貧困、走出山村、走出無知、走向心中的夢(mèng)想。

　　我們身邊有一些同學(xué)，從來都不懂得珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。我們的`上學(xué)之路雖然不用犧牲誰的夢(mèng)想來鋪就，但我們身上卻寄托了父母無限的希望，我們是他們夢(mèng)想的延續(xù)。如果我們只是把父母創(chuàng)造的條件當(dāng)作理所當(dāng)然的享受，不懂得珍惜現(xiàn)在的擁有，又怎么對(duì)得起背后那兩雙支撐的手呢？

　　臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員丁俊輝，在獲得世界冠軍后，記者問是什么讓他走到了今天的輝煌。他說是媽媽在他背后的支撐。丁俊輝在很小的時(shí)候就是表現(xiàn)出非凡的桌球天賦，他媽媽為了讓兒子走上最高獎(jiǎng)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，把自己能給都給了兒子。是母親，支撐著丁俊輝擊敗了所有強(qiáng)敵，成就了生命的輝煌。

　　陽光總在風(fēng)雨后，我們只有請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，去迎接生活中的挑戰(zhàn)，才能擁有自己的輝煌，無愧于父母的奉獻(xiàn)。

　　成功的背后，都有親人的支撐，可是如果不懂得珍惜這一切，又哪來的成功呢？

成功的作文 篇3

　　在我的記憶天空中，有許多星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我就選一顆最亮的星星送給你吧！

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我突發(fā)奇想要做一次飯，于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，您今天教我做飯吧！”媽媽很好奇地說：“今天怎么了，太陽打西邊出來了？”我還沒等媽媽說完， 我便把媽媽拉到廚房炒菜，媽媽說：“先教你炒簡單的西紅柿炒雞蛋吧！”我爽快地回答：“好！”

　　媽媽說：“你先把西紅柿切成小塊和雞蛋打入碗中準(zhǔn)備好，打開火，然后再把油倒入鍋中，放在煤氣灶上，等油鍋熱了之后，就可以打雞蛋了。”于是我便照媽媽說的做了，我第一次把雞蛋殼都打到鍋里了，第二次蛋清粘的滿手都是，第三次雞蛋打到外面了，直到第四次我才成功了，然后我又用鏟子在鍋里不停的'翻炒，該放西紅柿了，我把切好的西紅柿倒入鍋里，然后用鏟子翻炒著，因?yàn)槌措u蛋時(shí)沒有放鹽，所以現(xiàn)在我要在炒西紅柿?xí)r放入食用鹽，翻炒一會(huì)兒，再把西紅柿和雞蛋炒勻之后就可以出鍋了。我把菜盛出來之后，先嘗了一下，不錯(cuò)，挺好吃的，我便拿了一雙筷子，去給媽媽品嘗，媽媽說：“寶貝，你炒的菜真好吃，你太棒了，你成功了！”聽了媽媽的這句話，我心里美滋滋的。

　　我終于嘗到了成功的滋味，我真開心！

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