我成功的喜悅作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我成功的喜悅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功的喜悅作文1
成功對于別人可能是輕而易舉就能獲得，可到了我這，成功卻總是與我擦肩而過。但是我不氣餒，心里總有一股不獲成功不罷休的犟勁。這不，一年一度的科技作品大賽要開始了。以前，我做的幾個科技作品都沒有科技含量，所以都失敗了。這次經過我多次去科技館參觀，我又有了新的靈感，我要做一個會上坡的大圓錐盤。
我先拿一塊大硬紙板，在硬板的左右兩側分別粘上一個由高向低的坡型滑道。我量了一下兩滑到中間的距離，做了一個錐形的大圓盤。大圓盤的兩端用厚厚的紙桶固定并搭在滑道上。我看著我的科技作品，還真的和科技館里的一模一樣。現在只剩下最后一步，試驗一下，看看這個大圓錐盤能不能自己上坡兒了。我把這個大圓錐盤的兩端放到頗形滑道的高坡上，這個大圓錐盤還不等我往下領它，襯我剛緩手的功夫。就自己順著滑道滑了下去，在下坡處一動不動，根本沒有往上走的意思。唉！看來我又失敗了。我拿著自己的科技作品，邊看邊琢磨。
想著科技館的阿姨和我說過的會上坡的大圓錐盤的工作原理。滑道是根據科技館里的作品，按比例制作的，不可能有問題。一定是這個中間粗大，兩頭細的大圓的盤出了問題。阿姨說它是靠重心向下的工作原理滑動的，兩頭的'木棍略成八字形。我把這個會上坡的大圓椎盤進行了一番改動。然后把它放到滑道上。這次它可聽話多了， 我把它領到下坡處，然后松手，叫它上去。它就像一匹脫韁的野馬，飛快奔跑，眨眼功夫就到了上坡的最頂端。這次我終于成功了。我欣喜若狂，迫不及待的把我的作品拿到學校，老師和同學們都贊嘆不已。我獲得了全校科技作品制作的第一名。
我上學以來第一次獲得這么大成功。我的心情就像是在炎熱的夏天吃到一個涼涼、甜甜的大冰激凌。又像是漫天的大霧，頓時被一陣清風吹散。好甜美好清爽！我終于品嘗到了成功的喜悅。
我成功的喜悅作文2
去年暑假，爸爸給我報了一個訓練營——小巨人精英成長訓練營，這是一個讓我們端正學習態度、增強自信心的訓練營，它雖然只有短暫的五天，卻讓我懂得了很多很多……
在訓練營里，我認識了很多朋友，我們在一起互幫互助，非常快樂。令我印象最深的有兩個環節。首先是自信大魔咒，規則是：一個人站在臺子上，高聲喊出自信大魔咒，坐在下面的人如果信任他，就站起來為他鼓掌，直到自己滿意為止。首先第一個勇敢的人上去了，她站在臺上不斷地高聲大喊，底下一次次響起熱烈的掌聲，等所有的人都站起來了，她滿足的走下來。我當時也很想走上去，但是我很不自信，就是不敢大膽的走上去，一個個的.人上去了，又下來了，看著他們的身影，我還是不敢走上臺。當段老師再一次問道：“還有沒有人大膽的走上臺啊？”我突然想起老師對我說的一句話：機會就是這樣，你要抓住他，你如果不珍惜他，機會就會在你的身邊溜走。努力了不一定成功，但不努力一定會失敗。這時我終于大膽的走上了臺，站在臺子上，大聲喊：“我很棒！我喜歡我自己！我相信我能夠帶領大家和我一起成為精英！”喊完第一次，令我不敢相信的是，臺下有一半多的人都站了起來，心中有股按捺不住的喜悅。又喊了幾遍，幾乎所有的人都站了起來。我終于相信，我真的很棒，我可以做到。老師也夸獎我：“樂敏，你是最棒的！”我非常高興。
當天晚上，我們又進行了一次更嚴峻的考驗，戴上眼罩，關上燈，舉起右手伸出大拇指，在那里靜靜的站著，這種氣氛讓我們有一種寂寞感和恐懼感，有的同學堅持不住了，就到下面坐著，我的胳膊也很酸痛，但我一直在心里告訴自己：不要怕，堅持就是勝利！我們的胳膊都冰涼冰涼的，當段老師打開音樂，打開燈時，他對我們說：“時間到！”，環顧周圍，還有不到一半的人在舉著手。段老師說，“你們整整堅持了２個小時２０分鐘！”我又成功了，我成功的戰勝了自己，這么長的時間我可以堅持下來！
我嘗到了成功的喜悅，事實證明：我真的很棒，只要我相信自己，就一定可以做到，我要只為成功想辦法，不為失敗找理由，我已不再是媽媽懷抱中的那只不會飛的小鳥了，正如我們的營歌一樣：我要飛的更高！
我成功的喜悅作文3
別說夢想太遙遠，其實成功就在彼岸；別羨慕那花開得有多莫嬌艷，其實她也面對了艱險；別拘泥成功的喜悅而停滯不前，那會讓你永遠到達不了成功的至高點......無論何時，請記住，拘泥成功不可取！
愛迪生經歷了千萬次的實驗，終于發明了耐用碳絲燈泡，但他沒有驕傲自滿，而是繼續探索電力的世界，在此之后又發明了許多實用的科技產品；湯一介飽受戰亂之苦，最終考入北京大學哲學系，而且努力將教學研究與現實政治脫鉤，并力求提出新觀點。他著作等身，桃李滿天下，但并沒驕傲自滿而是繼續探索真理與人生意義，重在76歲時全面整合儒家文化瑰寶的重大文化工程......
這兩位名人沒有拘泥一時的成功，而是繼續探索，繼續挖掘，繼續追求，以一顆不滿足不服輸且謙虛的心去尋找更甜的成功之果！
現實生活中，許多人會為一時的成功滿足；會為取得一點點成就就去炫耀；會為一顆青青的成功之果而停滯不前......總以為自己很棒，總以為自己很強，總以為自己取得的成功已經無人能及，但是我要說，這種成功只是階段性的，只是一時，不是永遠。
在學習和生活中，拘泥于成功，則如逆水行舟不進則退，驕傲自滿的'心會打亂你原來的思想，會讓你錯過更美的風景！
張杰大家都十分熟悉，他的[逆戰]“逆戰逆戰狂野王牌要發泄，闖蕩宇宙擺平世界......"他的[高飛]”我要高飛，飛到天空的頂點，飛到無人能敵的絕對......"心懷著夢想，向著更高點出發，向著更美好的風景前進，向著更精彩的未來邁進！階段性的成功十分渺小，小得不值一提，向前沖，昂起頭，面的更高的追求，不拘泥于一時的鞥成功，才能獲得更大成功！
花落翩翩，歲月荏苒，雨點依稀視線，生活中的道路十分艱險，我們也經常會為了一點點的成功感到欣喜，但同時也要多一份思考，想著未來的至高點買進。抬頭望著天面對劉心許下心愿，看輕并看清階段性的成就，不拘泥與一時的成功，真正的勝利就會青睞于你的港灣......
我成功的喜悅作文4
向前走吧，沿著你的道路，鮮花將不斷開放。
——題記
人生就像在坐過山車，起起伏伏，跌跌撞撞，有高聳的山崖，也有平坦的平地，誰也捉摸不透下一秒會發生什么讓人始料不及的事情。此刻，我的人生過山車到達了頂峰。
班里正在舉行一場激烈的男女生辯論賽，我是大家一致認可的四辯。因為被認可，我不得疏忽，不得出一點差錯，否則不是讓人失望了嘛。
四辯，說話機會是挺少的，可是比賽開始時，男生的口才遠遠超乎了我們的預想，我緊張得不行。手心早早出了汗，一會兒摸摸衣角，一會兒玩玩準備好的稿紙，紙的四角被我揉的破舊不堪，皺皺的，直掉屑，我的褲子上，衣服上全是。
“我是正方一辯，我隊的觀點是開卷有益，既然作為一名學生，我們的生活與書分不開，書中自有黃金屋，看書必有收獲。”
“我是反方一辯，我對于正方的觀點作出反對，難道所有的書中都有黃金屋嗎？如果你們是這么認為的，那么你們就太敷衍了事了。”
“我是……”
“我是……”
“……”
我什么也聽不進去，頭上直冒汗，也不知道自己是哪一方的`，腦子一片空白，心砰砰直跳，世界仿佛消失了。
“好，接下來由女生四辯總結答辯。”
我聽到了老師在叫我，心中咯噔一下，眼皮直跳，下巴直抖，我傻傻地站了起來，也不知道該說什么，把自己記得的東拼西湊地說了下來。我迷茫地說完了，只聽見大家的掌聲，我也跟著傻笑，忽然發現自己胡亂總結竟然收到了大家的認可，心中的石頭終于落了地。
走出教室，趴在欄桿上，風拂過我的臉頰，涼涼的；陽光照耀在我的手臂，暖暖的；小鳥唱著春天的歌，是歡快的。我到現在都不知道自己在答辯的時候說了些什么，只覺得心里滿是快樂，幸福，我終于有成功的時候了。
我成功的喜悅作文5
五年級的風雨現在我還歷歷在目。
記得那時，父母離婚的暴風雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，于是帶我租了學校對面巴掌大的小屋，又出天價讓心理醫生開導我抹去我心中的傷疤。可就在這風吹雨打的日子里，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫院的苦牢里，病費比燒錢還快，一請假就是一兩個星期。
母親總是邊抽噎邊說：“別只顧拼命學習，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我總是噘著嘴說：“別凈說喪氣話。”從那時我就堅信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的借口。我當時好像在向命運挑戰，用這堅石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂著我的后背讓我勇往直前。我每天對自己像對敵人一樣異常嚴刻，犯一點錯誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學習，如一個初戀的情人那樣對知識異常癡狂，沐浴知識仿佛是一種奇特的享受，我看到書時像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀，有時借來的書一天就啃完了。
還記得那次，老師讓我們讀《三國演義》的簡介，在這之前的一個中午，我已經背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時間賽跑”，全班響起了暴風雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數不勝數，我每天在廁所里也寫字，走路時也背書，我成了一個名副其實的“書呆子”，我當時可以自豪地說，上天給我的時間越多，我就會飛得更高。雖然我每天忙著學習，但做家務也成了我的“業務愛好”，我每天像一個飛速運轉的陀螺轉出了“嗖嗖”的充實的'笑聲。
期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個關不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過了期末考試。
等公布成績時，我異常緊張，我競考了全班第一名！我激動的熱淚盈眶。我體驗到了成功的喜悅，這種成功的喜悅如一陣甜蜜旋風，早已卷走了那時的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發出自豪的光茫。
我成功的喜悅作文6
在我的記憶的相冊里，記錄著許許多多的美好回憶。有的是因為外出游玩，有的是打羽毛球獲勝了，有的甚至是玩游戲玩通了關。可最難得的是學習上的成功給我帶來的無比喜悅。
雖然我還不算是一個十分優秀的學生，但考試成績在班上還是有兩把刷子的，所以一般的.比賽，還是會有我的份兒的（文體除外）。人們都說，不能躺在功勞薄上，但是這次，我還是想提一次當年勇。
記得那是三年級的時候，我還是一位默默無聞的無名小卒，卻有幸被蔣老師的"慧眼"選中，代表班級去參加輔導區的數學競賽。我哪能放過這個難得的展示自己才能的機會呢！于是，我利用課余時間積極"備戰"，有時挑燈夜戰到晚上九、十點鐘。六月五日——比賽的日子到了，我懷著忐忑不安的心情走進了考場。哇，光老師就有五個，他們那一雙雙深邃的目光在我們的臉上掃來掃去，任何一個細小的動作都逃不出套們的眼球。我哪見過這樣的陣勢，緊張極了。還好，題目不是很難，因此，我筆走如飛，一氣呵成。60分鐘很快結束了，我終于長長地舒了一口氣，滿意地交上了答卷。
下午放學前，蔣老師一臉燦爛地走進教室，只見她來到我身邊，然后拍著我的腦袋說："考得不錯，第一名！"哇！那個happy啊，絕非平常可比，同學們驚訝、贊賞的目光像鎂燈光一樣在我身上照來照去，各別調皮的男生更是做出各種古怪的動作，表示對我佩服的五體投地，還說要拜我為師呢！我表面上一副"鎮定自若，淡泊名利"的神情，而心中早已是"幸福之花悄悄綻放"！回家后，我把這一喜訊告訴了爸媽。和，他們一高興，就獎勵了我"上海一日游"，對我來說，真是"雙喜臨門"！
這份成功確實帶給我太多的驚喜和快樂，但是沒有我的努力，哪能收獲這甜美的果實。如果你也想享受成功的喜悅，那么，別忘了努力學習哦！
我成功的喜悅作文7
韓愈說過：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這句話說明了一個大道理：要想“業精”，“行成”，就必須堅持“勤”、與“思”的高標準，所以，成功的路上無捷徑，要想獲得真正成功，則必須高標準，嚴要求。
高標準，嚴要求能帶來學習上的成功。王羲之是我國晉代的大書法家。他從7歲就跟女書法家衛夫人學習書法。他練字堅持每天至少練不少于兩千字的標準，苦練了二十年，由于他經常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。終于練出了一手好字，成為了一代書法名家。每天堅持練兩千字是一個高標準，二十年練字從不間斷體現了他對自己的要求。高標準，嚴要求為王羲之帶來了真正的成功。
高標準，嚴要求也能帶來體育競技上的成功。乒壇常青樹馬琳從1994年之間屹立乒壇不倒，他每天都規定自己必須打兩籮筐球，不打完規定的數目決不停止訓練，他日復一日地訓練，至今仍然活躍在世界乒壇。“每天打兩籮筐球”是馬琳對自己的高標準；“堅持二十幾年都不放棄”是馬琳對自己的嚴要求，這樣的高標準和嚴要求使馬琳保持了很好的競技狀態，使他獲得了一個又一個的獎牌。由于可見，高標準，嚴要求才會帶來真正的成功。
高標準，嚴要求還能帶來科學研究上的`成功。中國的“神八”飛船的發射成功。對接成功，其背后中國航天事業的工作人員付出了很多努力，每一個部件，每一個零件，配件都安排得很好，幾千道工序，嚴格按高標準完成，按嚴要求檢測，確保了航天飛船的順利飛行，這樣的嚴格要求，高標準使我國航天事業取得了一個又一個的成功。
與此相反，降低標準，不嚴格要求不但不會成功，有時甚至得到不可思議的慘敗。蘇聯有一次發射聯盟一號飛船，在完成太空任務后，返航途中墜毀，由于飛船駕駛員馬洛夫墜毀前告訴大家飛船墜毀的原因是地面檢查忽略了一個小數點，飛船的墜毀與地面檢查人員馬馬虎虎，沒有堅持“高標準，嚴要求”而導致的。所以，“高標準，嚴要求才能帶來真正成功，降低標準不但不能帶來成功，有時可能會帶來毀滅性的后果。
由于可見，只有高標準，嚴要求才能真正獲得成功，所以，我們以后在學習中要對自己高標準，嚴要求，只有這樣，我們才能獲得真正的成功。
我成功的喜悅作文8
我們的智慧和努力為我們鋪好了同向成功的道路。我們在意每一次的成績是因為我們希望成功，渴望著自己可以成功。但是一次又一次的成績令我們失望，我們已經去努力去爭取了可是成功的大門永遠的拒之門外。在每一次考試之后都下定決心一定要好好學習下一次一定可以達到自己理想的目標；可是沒有一次我做到了。
我們想獲得成功那是不容易的，成功更不會不請自來。雖然我們有智慧可如果我們不去努力的話那么我們離成功永遠都是那么的遠。世界上有那么多成功的人，他們的成功之路也很坎坷。
保爾柯察金他戰勝了病魔，很快就從人生的低谷走了出來，這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》出版了。
海倫·凱勒在她的記憶里不清楚太陽是什么樣子的，因為她從小就失明，與此同時她還是一個聾啞人。我們無法想象她是如何生活的，但她依然創造了奇跡。人人覺的成功遙不可及，那是我們沒有努力打開成功的大門。我們總羨慕別人的成功，其實我們自己也可以。我們現在的努力將會成為將來生存的條件。
艱難困苦，玉汝于成。我們只有經歷了艱難困苦才會有玉汝于成。我們只有經歷了一切困難和挫折才會有成功。人生是無止境的，那么成功也是無止境的。我們取得了人生的`成功那是我們智慧與勤奮的結晶。
成功就像一塊地，我們種了智慧與努力那我們收獲的就會是成功，如果我們種下了懶惰與放棄那我們將會一無所獲。掌心的命運，我們每個人都掌控著自己的命運，掌控著我們的成功與失敗。
當然我們在奮斗的過程中，有一些不努力不思進取的人永遠都不知道成功是什么意義。他們會被成功淘汰，成為落伍的人，永遠都不要去追逐成功，永遠都不會理解成功的意義。我們如要想把成功煉成詩，那么我們就得付出，付出我們的努力與汗水。我們要學會堅持，堅持走到最后，堅持下去打開成功的大門。我們都是有活力的少年我們不希望被成功淘汰，不希望讓別人站在高處笑話我們。我們是成功的主宰者，我們是通過我們自己的實力去迎向成功，我們是成功的接班人。
我成功的喜悅作文9
每個人一生經歷的事就像一串五彩繽紛的項鏈，有的顏色是暗淡的，有的是金光閃閃的，有的是普通的`。我也不例外，我的項鏈中有一顆是金色的，那是我成功的顏色。
從小我就十分喜歡樂器，聽到媽媽給我買了一臺小提琴后，我高興極了！于是我立刻去報名學小提琴。第一次去上課老師先教我擺放好小提琴的位置。心想”這還不簡單，我經常在電視上看到怎樣拉容易極了。“可是當我按照自己所看到的擺放后老師卻說：”這個姿勢錯了，頭和琴之間要有45度，手臂要抬高點，大拇指不能放那么高，要低點，二手指要按好位置……“我聽了老師的話后才發現自己沒有一個動作是對的。過了一會兒我抬琴的左手僵硬了，想試著放下來，老師見后立刻阻止了我說：”不能放下來，要一直保持。“”天啊！要抬45分鐘我的手還能用？“我想。過了很長時間終于下課了，老師要我回去多些練習，要注意自己的錯誤，不要養成習慣。可是我在家里練習就沒有按老師的話去做，只要舒服就行了。因為姿勢不對所以經常拉到雜音，難聽極了。于是沒有練到第三天我就想放棄了。把琴扔到一邊，媽媽看到我連續幾天都沒有練琴就問我：”寶貝，怎么這幾天都沒聽到拉琴的聲音呢？“我就把自己的想法和媽媽說，媽媽聽后說：”你這樣做是不對的，老師經常說做任何事都要堅持到底，不能半途而廢，好像著名的小提琴家也是苦練才有今天的成果呀！“聽了媽媽的話后我明白到”不經歷風雨，怎能見彩虹“的道理，于是我重新練琴，過了不久我的姿勢越來越好，也不會感到疲累了。一天，老師叫我拉一首完整的歌給他聽，我就選擇了《世上只有媽媽好》。那天我用盡全力去拉好這首歌，結果我成功了！老師說：”你拉的很有感情，沒有走音，而且姿勢也很標準，很好！“聽了老師的話后我高興極了！不過我十分感謝媽媽，是她叫我不要放棄。所以當天晚上我把這首歌拉給媽媽聽，媽媽聽后感動得眼淚快要流下來了。
以后我更用心去練琴，每當我想放棄時我就會想起媽媽的話和那一天我成功拉好歌的喜悅！而且我永遠不會忘記那天我不是為了自己，而且為了報答媽媽的成功！
我成功的喜悅作文10
“接下來，請第四組的同學出列！”王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學分別坐到了屬于自己的鋼琴前。
今天是一年一度的鋼琴考級測試，一想到馬上就能成為小小鋼琴家了，我的心里充滿了興奮。
但好景不長，一進到考室，便望見成群的名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐著的全是些大哥大姐們。
過了一會兒，只見一位手持資料的考試官走了進來，將考生們進行分配，只見我很快被分到了第四小組，將第四個開始考試。
過了一會兒，開始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那么大，其他考生紛紛咬著筆蓋，無奈地望著試卷，不過這種小試卷怎么可能難的倒我？只見我拿起水筆，“刷刷”的聲音響成一片，不一會兒，我便將試卷寫完了。
緊接著是第一場考試，考試官給我們每人發了一個編號，代表第二場“實戰”里的.名字，我的編號是7，哈，這可是我的幸運數字，我來咯！
“下面請第四組的同學入場！”只見評委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我慢慢走進了考室，心里充滿了緊張，很快評委們便將樂譜發到了我們手中，我仔細一看，嗯？這試題也太簡單了吧！不過就時間長一點，其他的居然都是最簡單的聲調！
開始演奏了，我深吸一口氣，開始演奏起曲目來，一開始，旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行云流水，但很快，隨著時間的推移，慢慢開始有偏調的聲音出現了，我的心里也慢慢開始煩躁起來：這是什么曲子呀，時間也太長了吧！不行，為了考級證明，堅持下去！
過了大約5分鐘，整首曲子終于結束了，我坐在椅子上等待著評委宣布成績。
“本次考級通過的是……7號！”考試官的聲音是那么清晰，那么悅耳動人！剎那間，我感到時間靜止住了，只有我的淚水和評委們雷鳴般的掌聲……
我成功的喜悅作文11
“把握心中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹……”不知是誰輕輕哼了一句，我的思緒便隨著音樂飄向今年“誦讀之星”評選那件事。
那是一個令人興奮的上午，老師再一次給我參加今年的“誦讀之星”評選的機會。記得去年的評選，我就是把其中的一句詩句重復誦讀了一遍，結果啥星都沒有獲得。那種失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甜蜜的！因為當時媽媽總讓我把要抽查的內容背熟，我總是驕傲地說：“我全部會了！”即使明知哪一首的感情不夠投入，我也不愿再讀。這就是我失敗的原因。
有了上次的教訓，我想我一定要好好把握這次評選的機會，媽媽也特別地支持，不斷地鼓勵我。比賽的前一星期，她每天讓我把這次要抽查的三十首的.內容有感情地背熟。這次我不敢馬虎，每一首都有感情地誦讀才放過。媽媽早上還早早地起來給我抽背每一首的第一句，主要擔心我會混淆了。還把每日一誦的目錄復印出來，剪成條，放進籃子里，讓我克服心里陰影，不斷地進行模擬練習。直到評選的前一晚，媽媽隨意讓我從籃子里抽一首背給她聽，我把每一首都背得滾瓜爛熟且有感情，才肯去睡覺。
第二屆“誦讀之星”評選如期而至，在評選前，我的心怦怦直跳，我不斷鼓勵自己：我這么努力了，一定能成功的。我挺直胸膛，用我那清亮亮的嗓音把抽到的詩句在評委面前毫無保留地展示出來。評選完畢的時候，我看到自己的成績，“天啊！我竟然得了96分！可以獲得金星了！”興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心理傾瀉了出來。“我成功了！”喜悅感與自豪感油然而生……我又想起了上學期評選失敗的原因，那是因為我太驕傲了，這次的謙虛才會獲得成功。
俗話說：“失敗乃是成功之母。”是啊，如果你曾失敗過，請不要害怕，只要吸取教訓，就能獲得成功。每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，是要付出努力的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。
我成功的喜悅作文12
在小學六年級的生活中，總會有成功的事例，我也一樣品嘗到了成功的喜悅。
又是一次新的一屆體育藝術節，我們又一次參加了體育藝術節開幕式，然后回到了小學部。
這時，英語老師告訴了我們一個激動人心的消息；我們要舉行拔河比賽！這個消息一傳來，全班人就像一群小老鼠見到了貓，一個個到處亂跑，如一股潮水，歡悅地涌出了教室，但我們又擔心起來：“會不會輸呢？如果輸了，怎么辦？”
小昊說：“別怕！我們不是上一次都贏了嗎！我們不會敗的！”這一粒定心丸，又讓我們安靜下來。
我們來到了現場，這里熱血沸騰，一大群人在大喊：“加油！”
地上有一根繩子。班主任和英語老師經過一番精挑細選，選出了第一批選手，其中也包括我。
不一會，對方也上了場。英語老師一看對方，便鼓勵我們：“別怕！不要怕！他們全是虛胖！我們占體重優勢！記住！所有人往后拼命地倒，不要跟他們耗體力！”對方看見我們一個個牛高馬大的，也一定很緊張吧。
開始了！我們一起大喊：“一、二、三！”一起向后倒！我們還沒有反應過來！只覺得所有隊員拼命向后倒，對方瞬間輕了許多，睜眼一看！呵！我們將對方瞬間秒殺，我們勝利了！我們一起歡呼雀躍。
“但是，還沒有完呢！”對方直喊，“還有第二局！”
哼！我們照樣打敗你！
按照規定，第二局上去的大都是剛才沒有參加的`，個頭偏小一點。我們不由地擔心起來：會不會輸呢？一上場，雙方就僵持不下，原來放在中點的紅領巾一會向我們這邊移動，一會又向對方移動。有句俗話：“狹路相逢勇者勝！”不錯，我們大聲喊叫著：“加油！加油……”在一分多鐘后的時間里，我們最終靠著勇氣和堅持取得了勝利。
“太好了！”我們又一次成功了，整個操場上充滿了歡樂的氣氛。
我成功的喜悅作文13
在人的一生中，會有許多成功，也會有數不盡的失敗。雖說“失敗乃成功之母”，但誰不希望自己成功呢?
我品嘗過無數次成功的喜悅，其中的一次令我十分難忘。
那是一個春暖花開的.季節，我準備親自動手種一棵柿子樹，看著躺在地上的小樹苗，我信心百倍，充滿希望，仿佛看到了那小燈籠似的柿子掛滿了樹梢。
開始植樹了，我先在地上挖了一個小坑，然后，把小樹苗放進去，沒想到正合適。接下來要做的事就是往坑里填土了。我慢慢地把剛才從坑里挖出來的土一點一點地填進坑里。為了使小樹苗更牢固，我便用腳使勁踩了幾下，“咔嚓”一聲小樹的根好像斷了，我急忙蹲下來撫摸小樹的傷口:“有沒有傷著你呀?痛不痛啊?”我急得都快哭出聲來了。爺爺看見了，把小樹的根扒出來一看，笑著對我說:“沒事沒事，不會死的!”我這才停止了哭泣，慢慢地用手重新把土蓋上。然后我便開始澆水，我氣喘吁吁地拎來一桶水，用勺子一邊給小樹澆水，嘴里還一邊念叨著:“小樹苗快快長，明年結果給我嘗。”澆完了水，我咧開嘴笑了，微風一吹，小樹苗搖來晃去的，好像在向我問好呢!
從那以后，我等啊，等啊……好不容易等到了來年的秋天，我硬拉著爸爸帶我回老家，去看柿子樹。爸爸無奈，只好把我帶了回去。我一進門就跑向后院。
哇!柿子樹上結了6個嫩嫩的、肥肥的、圓溜溜的、紅彤彤的大柿子!我高興得連蹦帶跳，迫不及待地摘下一個，嘗了一口，好甜。其實，不僅僅是味道甜，我的心里也充滿了甜蜜的感覺，這種感覺太棒了!爺爺不斷地夸獎我，他也摘了一個柿子，吃了起來，連聲說:“甜，甜!”然后給了我一個擁抱，大家都笑了。
我沉浸在成功的喜悅中，幸福已在我心中彌漫開來。
成功是給人帶來快樂的天使，是每個人心目中的上帝，我們離不開成功啊!
我成功的喜悅作文14
記得在我校舉行的一次運動會上，我參與的釣魚競賽在全校取得了第二名，在稱譽聲中我品味到了成功的喜悅。
獲得這樣的`好名次，還得從去年的暑假說起，一天，我讓媽媽給我買了許多條小金魚養在了一個大水盆 里。過了一天，我在水盆邊喂魚、賞魚吃食。忽然心血來潮，想逗魚玩玩。于是，我便本人做了兩個魚鉤來錘釣。爸爸發現了，他也來了興味，對我說：“來，我們來個”釣魚競賽“吧！”我聽了想，對呀！以前都是釣假魚，可歷來沒有釣過真魚，更別說是停止釣魚競賽了。所以，我便直爽的容許了。可是爸爸卻提出了一個條件，那就是要在現場做魚鉤，并要在10分鐘內吊起。我想這有什么難的，不就是釣幾條魚嗎？小意思。一開端，就由于我有乖巧的雙手很快把魚鉤做好了，贏了爸爸，我很自得。接著我拿起魚鉤，再用蝦米做釣餌，然后把魚鉤放到水中開端釣魚。魚發現了小蝦，有一條魚開端試探性的吃小蝦米，它看了半天，沒發現什么異常，就預備要吃了，當我正預備釣時，忽然想起魚鉤太尖，會把魚腔刺破的，想修正一下，可行動一看，爸爸曾經釣下去一條了。我想，顧不上那么多了，還是趕快釣吧！于是，我拼住呼吸用心釣，很快就釣下去一條，還有兩條，我趕快將釣餌移了過來，果真其中的一條馬下游了過去。等它一上鉤，我猛一鉤，成功了。另一條也聞著了香味，跟著游了過去，下場也一樣，被我釣著了。
我看看爸爸，他只釣下去兩條，我舉起小拳頭大聲喊“我贏了！”爸爸夸我心靈手巧，我快樂的一跳三尺高。
經過和爸爸的競賽，使我嘗到了成功的喜悅。后來我在課余做了許多“紙魚、釣魚桿”，一有空就練習釣魚，技術越來越高。真是“識不壓身，學有所用”，時機來了，在學校舉行的釣魚競賽中，我大顯神通，為本人、為班級爭得了榮譽。這真是功夫不負有心人呀。
我成功了！在教師、家長、同窗的贊揚聲中，我又一次品味到了成功的喜悅……
我成功的喜悅作文15
“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這么打贏了，誰不會感到喜悅呢？
隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場籃球賽馬上開始了，我的腦海里隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊的勝負。
開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的'小俊死活都不愿意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規了，終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！
教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因為暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊員卻并沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啟了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最后一球，結束這場比賽吧！
漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……
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