成功與優秀作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成功與優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功與優秀作文1
去年暑假，我來到外公家，準備在這里玩上十天半個月的再回去，我每天都在看電視，看了很久，覺得沒有意思。
爸爸呢？外公告訴我，我爸爸在田邊釣魚呢。
爸爸見我來了，笑瞇瞇地對我說：“呀，你來啦？要釣魚邁？我們比哈要不要得嘛！”
“來就來，誰怕誰啊！”我很有信心，回家拿起一根魚竿就跑來了，來到田邊，選好了一塊地方，經過十秒鐘的考驗，認定這一塊地方有比較多的魚，于是，我撒好了米酒，上好了魚餌，“嗖”的一聲，魚鉤就甩出去了，浮漂沉了兩三顆，我便小心翼翼地將魚竿插進了田邊土里，就坐在了自帶的小椅子上，抓起衣包里的幾顆瓜子，悠閑地吃了起來，正當我享受時，爸爸推了推我，小聲地對我說：“別小貓釣魚啦，魚上鉤了，還不快拉！”
我一下子醒過來了，猛得把魚鉤連拉帶扯得拖上了田邊，結果是水草勾住了魚鉤，怪不得呢！
我十分生氣，對爸爸大聲叫道：“沒有魚啊！”
爸爸十分嚴肅地對我說：“就算是沒有魚，你也要把魚鉤上的浮漂看好呀！像你這樣三心二意的，怎么釣得到魚呢？”
爸爸的'一番話，使我恍然大悟，于是我開始認真地釣魚，弄好魚鉤后，我確定魚已被嚇跑，便又選了一塊，撒了米酒重新開始。
我目不轉睛地盯著浮漂，半分鐘過去了，我終于看到浮漂動了一下，而且是在輕輕點的，說不定是條大魚！
“爸爸！有大魚！”
爸爸用手示意不要大聲說話，等會把魚嚇跑了。
于是我耐心地等著時機成熟，浮漂沉下去了半顆，就在浮漂快要起來時，說時遲，那時快，“嗖”一聲，魚的頭就露出來了，“哇塞！是條大魚！”我笑了。
之后我又釣了幾條，爸爸也是，不過還是比不過爸爸，爸爸比我多了兩條。
今天可是大豐收啊！我品嘗到了成功的喜悅！
成功與優秀作文2
人生的路途上處處長滿了荊刺，鼓起你的勇氣，大步向前邁進。請必確相信“我能行”，因為路是人踏出來的，必然記住，千萬別說“不行”，因為自信，讓你成功。
誰一生下來就會讀書，寫字？知識靠積累，天才靠磨練。別在紅這臉，低下頭紅著臉，低下頭，靦腆的說：“我不行”因為自卑，讓你失敗。
課堂上，有問題或是老師提問時，你必須勇敢的起來發言，不必緊張，不需要害怕，勇敢發表自己的見解，即使不正確，也不會有人諷刺你，說你無能。如果你說的.結結巴巴，也沒人笑你，人家只會是敬佩你，同學們在心里為你鼓掌。在課桌下對你點點評評的人，你不需要理會他們，因為你比他們了不起，你敢在舞臺上表現自己，而他們確認為所謂的”沉默是金”。別說“我不行”，生活中的勇士是敢于在別人面前展露自己的的缺點的。
萬事總有開頭難，義無反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接會有第二步，第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮斗和沖刺吧！別因害羞而退縮，膽怯。經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的鷹終究無法在空中翱翔。不害怕跌倒，它只會使你的腳步跟踏實，矯健；無必擔心失敗，因為失敗是成功之母。通往成功的道路上充滿著拌腳石，愛迪生為發明燈泡曾試過一千多種燈絲，每次失敗，他從不放棄，當有人嘲笑時，他卻自豪的說：“我發現了一千多種物質不適合作燈絲！”這是怎樣的勇氣和自信啊！
朋友，困難在強者面前只能做墊腳石。當你成功時，你就會發覺：“這并不難，我行。”
不要讓美好的青春在一片“不行”中過去，等到醒悟時，頭發已蒼白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入滿荊刺也充滿陽光的大路，讓生命散發光和彩。
朋友，請別說“我不行”。自信讓你成功。
成功與優秀作文3
現在，我已經學會了騎自行車了，能在一條小路上隨著風一起行駛。但是，學自行車車的時候，就好像是昨天發生的一樣。
那是放暑假時的一個炎熱的下午，那時候，我相信，所有的人都在自己家坐著，開著電視，空調，舒服地坐躺在床上，享受著空調帶來的舒爽的風。而我，卻滿頭大汗地坐在自行車的駕駛座位上，后面還根著和我一樣滿頭大汗的，而且衣服都濕透的爸爸。
他看見我停在那里，就急急忙忙地跑過來，扶著車尾對我說：“快點！快！繼續！你還差一點就行啦！加油！”說完，便推著我前進。媽媽也在為我加油。受到了媽媽爸爸的鼓勵，我更加有信心。
我慢慢地踩著車踏板前進，爸爸一邊推一邊說：“學車要專心致志，不要分心！”剛好，我分心了，只聽“砰”一聲，撞在前面的木板上。“啊！好痛啊！”我看見血流不止的膝蓋，嚇得大叫起來。婆婆和媽媽急忙跑過來扶起來，讓我坐在一邊歇息一下。爸爸和婆婆看見我那悲慘的模樣。忍不住說：“哎~~不要學了，這樣一來下去會受很多傷的！”我一聽，急忙說：“不！我一定要學，如果現在不學的話，那不就前功盡廢了嗎？我要學，受了傷又怎么樣呢？我一定會學會的.！”看著我信心十足的樣子，死都要學的樣子，他們只好無可奈何地繼續教我。
我又重新坐在了自行車的駕駛座位，繼續學。但這車好像故意和我作對似的，不停地使我倒下來。但是我并不放棄，倒了又站起來，再倒在站起來。
終于，自行車漸漸被我馴服了，我腳下的車踏板也漸漸有節奏的轉著。我停下來，望了望身后爸爸他們正離我十多米的地方向著我微笑呢！在那一刻，我明白了，我也知道了，我學會了騎自行車了！
喜悅的感覺讓我無比興奮，我騎著車喊道：“我學會騎自行車羅，我學會騎自行車啦。
成功與優秀作文4
今天，竹子老師帶我們上了一節別開生面的作文課——戶外活動體驗。聽到這個消息，我們高興得一蹦三尺高。我既好奇，又緊張。好奇的是老師會帶我們進行怎樣的活動，緊張的是我能不能體驗好這個活動呢。
到了目的地，我們立刻開始了這個活動“頭頂書”——踩點跨障礙物，到終點算贏。
“有沒有自告奮勇的?”老師問。“我先來。”我們小分隊隊長阿鄭一馬當先。只見他接過老師手中的書堆，頂在頭上，試了幾步。可惜，沒走幾步，書就掉了，真是開了個不好的頭。
“第二次，準備開始!”老師提醒著他。我這心緊緊的揪在了一起，恨不得用手幫他固定好頭頂的'書。我看著他小心翼翼地把書頂在頭上，慢慢地尋找平衡點。只見他小心地邁出第一步，書晃了晃。天吶，幸好幸好!沒掉下來。這一次，他更加謹慎地往前挪，我們目不轉睛地盯著他頭上的書，穩穩的。仿佛這一步給了他很大的自信，阿鄭舒了口氣，緩了緩，更換了行走方式。他像個大螃蟹似的，一點一點地移向終點，頭上的書左搖右晃，但都沒有掉下來。馬上就要到終點了，他露出了個勝利的笑容，手還沖著我們比了個“耶”的手勢。
或許是老天認為他高興地太早了，給了他個“下馬威”;或許是他太得意忘形了，松懈了，書在那一瞬間掉了下來。只見他大驚失色，手不住地亂甩，尖叫了一聲。唉，真是太可惜了，誰叫你這么得瑟呢? 后來，我們也依次進行了挑戰，可倆小分隊各只有一人勝出。
這真是一節別開生面的作文課，它告訴我：成功之路充滿了挫折與危險，你必須要走好每一步，腳踏實地。同時，越是接近成功，就越要小心，保持警惕。
成功與優秀作文5
“舍得，舍得。”這告訴我們，要想得到有時需要適當的舍棄。人生的岔路何止數十，每條路都想嘗試的人，最后得到的只有一身塵土。只有適當的取舍，才能獲得成功。
孫子在眾多的兵家之道中，寫出了令吳王賞識的名篇‘’一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法”，進而流傳萬古，直至今日仍為人所愛。
魏巍在寫《誰是最可愛的人》時，在眾多的材料中選擇了幾個最感人至深的英雄，而不是全部羅列，終于寫出了名篇《誰是最可愛的人》，其中的很多情節至今仍讓我記憶猶新。
在成功面前，不少人曾經回憶過究竟為什么取得成功。其中以劉邦最為著名，張良說他用人唯賢，仁義待人，才打敗了霸王項羽。我倒認為，劉邦的成功也是與放棄分不開的。劉邦本是一亭之長，生活算是富庶，因為他放棄了富庶、自在的生活，斬白蛇起義，才有了后來的諸多功績。不然，兩千多年過去，誰還會記得這小小的一亭之長呢?
勇往直前在作戰中固然重要，但放棄也并不是一點地位也沒有的。古往今來，許多成功人士把“舍棄”放在心頭，并成為他們制勝的法寶。黃忠在定軍山之戰中，一連敗下七陣，放棄了七個大寨，才在第八戰中換來了張都部隊的'松懈，一舉進攻，斬了魏國名將夏侯淵。
適當的放棄可以換來成功，當一個人孤零零地漂在海上時，是放棄身邊珍貴的珍定游回岸上，還是待在原地等死，道理不難明白。如果能用適當的放棄來換取巨大的成功無疑是幸運的。在我們的人生路上，放棄一些誘惑，放棄一些享樂，我們終會得到成功的輝煌。
成功需要放棄。
成功與優秀作文6
老師叫我們回家自己學做一次菜，我想，每次媽媽炒菜都要弄的滿頭大汗，所以我估計做菜是一個復雜的工作。那么我自己先從一個簡單的菜???蛋炒飯做起吧！
放學回家后，我先自己想了一想媽媽是如何做蛋炒飯的，思考了一會兒，我就到廚房里拿出一個蛋，打開放在碗里，然后再向鍋里倒了一點油，不懂裝懂的做起我的蛋炒飯來，這個時候，媽媽來了，問我為什么不寫作業，來廚房做什么？我連忙說到：“是老師給我布置的一個家庭作業，不關你的事，我忙著呢。”于是一本正經的做起我的蛋炒飯來，這個時候一不小心把醬油倒了太多了，媽媽說：“馬虎了吧！”我不好意的'低下了頭，悶頭繼續做我的蛋炒飯，不一會兒，我人生的第一碗經過自己之手的蛋炒飯就出爐了！我高興的跳了起來，就把飯盛起來，端給媽媽，請媽媽品嘗一下。媽媽端著我做的蛋炒飯，好高興呀！她開心的吃了一口，只見媽媽眉頭皺了一皺，不過還是把飯吃了下去，還說飯做了不錯，于是我也高興的自己來吃了一口，剛一進口，我就吐了，因為飯太咸了，而且有一點點糊味。很明顯，我的第一碗做了不是很成功，不過媽媽卻給我最大的肯定，因為我的第一次獨立做飯。
媽媽說：“不要灰心，媽媽教你如何做可口的蛋炒飯。”于是我就在媽媽的一手指導下，經過幾次嘗試，終于做出了可口的蛋炒飯，而且還受到了爺爺、奶奶、爸爸的一致好評。雖然我在炒飯過程中，被油燙傷了，不過我的心里是開心的。
從這件事，我受到了啟發，只要有堅持的精神，就一定會成功。
成功與優秀作文7
作家周國平說：“在為自己的人生確定目標時，第一目標應該是優秀，成功最多是第二目標，不妨把它當作優秀的副產品。”的確，優秀是一種自我素養、品格，優秀不等同于成功，但成功卻是源于優秀。所以我們應該立足優秀，再努力實現成功。
在這個世界，沒有人希望碌碌無為，平凡地度過一生，不論是誰總有一刻想要變得優秀。古時候，科舉及第是每一位書生的渴望。范進無數次的嘗試只為那金榜題名，可真中舉了，那癲狂的.范進真的優秀嗎？真正優秀的人，他的品格、智慧及能力等，已然達到了某種修養和境界，而正是因為他身上的所有優點使他變得優秀。
但是優秀的人，并不一定能成功，而成功者必然優秀。歷史上那些成功者，無論是藝術、從政或是從事其他領域的，從他們的經歷來看，沒有哪一位是憑空變得成功，而都是以自身的優秀作為支撐。就如法國作家小仲馬，不靠其父的名氣，努力創作，不放棄，最終著就成名作《茶花女》。他成功了，靠的是自己不懈努力的優秀品格。
優秀是可以自己做主，成功卻不然。從優秀到成功取決于許多外部因素，比如人際關系、機遇等，自己很難有決定權，當一個人無法左右成功時，應首先努力成為一個優秀的人。
如果你真正成為了一個優秀的人，我認為人生已充滿了意義。在歷史上，有相當優秀的人，比如一些藝術家、作家等，他們的聲名是死后才到來的，著有《浮生六記》的沈復便是如此。這些人的作品雖然在死后才得到了社會的公認，但他們生前的優秀終也顯之人前，為之認可。
所以把成功看作優秀的副產品，在優秀的基礎上爭取它，若能得到最好，得不到也沒有什么。因為，在根本意義上，優秀也算是一種成功！
成功與優秀作文8
看！你看到了嗎？在我們教室里貼著的那張獎狀：白色的花瓣簇擁著國徽國旗，顯得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽。這光環的背后凝聚著同學之間純真美好的友誼，這光環的背后也飽含著師生之間團結一致、竭盡全力的付出。
比賽那天，操場上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級10X250米比賽即將開始了，大家都在翹首企盼，我都有點心急如焚了，心情無比激動，越接近比賽心跳得更加強烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調整好自己的狀態，因為這關系著我們整個班級集體的.榮譽呀！
賽前，我們練習接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天啊！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強項，不能因為我拖大家的后腿，這可如何是好呀？這時，老師出其不意地來了，微笑著對我們說：“加油，不要緊張。”聽到這句話，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿希望的光芒，心中的火焰重新燃燒起來。
時間一分一秒過去了，終于輪到我們了，看到第一棒的麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發緊張，心中不停問自己：萬一掉棒了怎么辦？摔跤了怎么辦？被別人超越了怎么辦？想來想去，哪有那么多萬一！我深呼吸，安定情緒，堅定信念，緊接著第三棒的接力開始了，我盡量把腿步跨得大一點，再大一點，全力以赴向前跑。眼看著第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的腿已經越來越沉重，就在我快堅持不住時，耳邊突然聽到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在為我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關做最后的沖刺。風在我耳邊呼嘯而過，我的頭發也隨著風飄起來，我感覺腳下踏著云，云帶著我飛，我使出渾身力氣像脫韁的野馬奔馳著，馳騁在沙場……比賽終于告一段落，于是我慢慢安下心來退出跑道。
結局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終于有了回報。耳邊又響起老師的那句話：“加油，不要緊張。”我心里真是欣慰極了。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅。
成功與優秀作文9
關于成功，作家劉心武曾有一個簡潔的解釋：達到預期的某種目標，就是成功。然而，如果預想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功嗎？
并不然。
新西蘭攀登者和夏爾巴向導同攀珠峰，但就在離巔峰幾步之遙時，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴向導先行，隔著氧氣罩模糊地說：“這是你的家鄉，你先上吧。”最終兩人在這世界之巔激動呼喊，向世界宣告：“我們成功了！”“成功，成功！”新西蘭攀登者不僅僅達到了預期目標，更重要的是他獲得了人格的成功。沒想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時，毅然后退一步把第一名的稱譽掛上了夏爾巴向導的頭上。因為他深諳此時向導的成功對于他的'家鄉是多么的榮耀，會賦有多深遠的意義！
史冊只記載了第一個登上珠峰人的名字，也許不太會注意攀峰時的這段插曲，但無論青史如何撰寫，這種人格上的成功會如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實生活中處處可見。不要消極的認為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一贊譽。
看過掃馬路的人嗎？他們無論春夏秋冬、烈日嚴寒都出來工作嗎？他們不會嫌累怕臟，不會拈輕怕重，總是勇于完成任務。這其中不也有一種人格上的成功嗎？——辛苦我一個，方便千萬人。由此看來，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因為他們甘愿吃苦耐勞，樂于奉獻、甚至犧牲自己也無怨無悔。
成功無處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣！
成功與優秀作文10
一個人在成功路上需要什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中給出了答案，那就是無邊的勇氣、堅定的信念和堅忍不援的毅力。保爾·柯察金證明了這一點，作者以自己為原型，向我們展現了波蘭少年的成長史三部曲。
第一部：堅定的信念
信念就是目標，人話在世上，就該樹立一個目標，沒有目標的人生是毫無意義的。而某些人卻庸庸碌碌，只為現在而活著，沒有目標，也沒有理想。“理想是指路明燈。”沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。“真正的人生，是在經過艱苦卓絕的斗爭之中才能實現。”前輩們的話語就是最好的證明。除了要有一個信念，為這個信念去奮斗也是很重要的。一些人有了目標，卻不去實踐，只在那兒夸夸其談，到頭來同樣一事無成。一個人必須要經過一番奮斗，才會有成就。愛迪生向自己的目標努力，發明了白熾燈；牛頓向自己的目標努力，發現了萬有引力……這樣的例子實在是太多了。
第二部：無邊的勇氣
勇氣是一種動力，它推動著我們邁向成功。文中的保爾有勇氣同匪幫小兵搏斗，邁向了他成為真正黨員的第一步。一個人，即使其它方面再好，如果沒有勇氣，不敢創新，不敢實踐，又有什么用呢？“地心說”獨霸世界許多年，哥白尼敢于否認，創造了偉大的.日心說；海倫·凱勒勇于進取，成為第一個完成所有學業的盲聾殘疾人。勇氣是成功的使者，擁有了勇氣，就擁有了成功的一半。
第三部：持之以恒的毅力
有了信念和勇氣未必就能成功，還需要毅力。我們做事不能僅是三分鐘熱度，更不能虎頭蛇尾，只有持之以恒，才能將我們帶上成功之路，因為勝利是由最有耐力的人獲得。“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”拿破侖、馬克思明白了這些道理，所以他們成功了；祖沖之堅持不懈，所以把圓周率算到了3.1415926和3.1415927之間.如果沒有毅力，終將一事無成。
人生之路，只要有了信念、勇氣、毅力這幾盞燈，前途將會無限光明。請記住：信念+勇氣+毅力=成功！
成功與優秀作文11
偶然的一次，我聽到了一陣優美的琴聲悠悠揚揚地從隔壁大姐姐家傳來，都說琴棋書畫，要樣樣精通，我卻一門也不精通，不如學學彈琴，也弄修身養性，再說了，它又是一門藝術，將來對大考小考都有用。經過這一次思想斗爭，我喜歡上了電子琴，那時，我們時每刻都想要一架屬于自己的電子琴，我把這愿望深深地埋在了心里。
真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！在我那年生日的時候，姑姑送給了我夢寐以求的東西——一架電子琴。我大喜過望，把琴輕輕的摩挲,這是我盼望多久的東西呀！奶奶不知從哪里聽來的消息,在離我家挺遠的的一所幼兒園的園長會彈琴，她可以教我，我聽了一蹦三尺高，激動的我一夜沒睡著覺。
開始上課了，我先練基本音，開始還挺簡單的，可越往后越難，老師周一到周六還布置作業。哼！有一次，我有一個曲子的一個一個地方總是練不熟，老師說了好幾次，可我還不會。我勤奮苦練，卻不見一點起色！老師一生氣，把我的手用力的打了一下，我眼里夾雜著淚珠。老師一走，我的眼淚就一滴一滴地落了下來，落在了琴鍵上，“啪“地一聲，濺起了一朵水花。我所痛得，不是手，而是心。難道我天生是本腦子嗎？我迷惑了。同時，我對電子琴產生了厭惡。
到了冬天，我一個人在沒有爐子，沒有暖氣的小屋子里練，我的手都凍得麻木了，這樣一來，我更加討厭電子琴了。
我對媽媽說了我心里的想法，媽媽一怔，嘆了口氣，于是對我說：“你爺爺每天扛著琴走了多少路，他都沒有怨言，你怎么能有怨言呢？再說你練琴一上午就50多元，你怎么能半途而廢呢？你學的`東西永遠都是你的，沒有人會奪去，將來對你有用，你自己想想看吧！“
我慚愧了。是為我那年邁的爺爺。媽媽的一番意味深長的話深深的觸動了我也點化了我，從此，再累再冷，我也不怕了。在媽媽生日的時候，我給她彈了一首《小星星》，媽媽高興地鼓掌，我克服了“拌腳虎“。
我真想大喊一聲:”我成功了。“
成功與優秀作文12
我是個內向的女孩，不大愛說話，也善于與別人交流。公共場合更不敢講話，班的活動都不敢參加，怕自己搞砸了。可是，一次課堂上的經歷讓我從此洗頭換面。 我的英語一向興趣很好，課前都會去預習，上課也能跟上老師的節奏。除此之外，我把英語單詞也背的滾瓜爛熟，每當老師抽查都可以順便里過關。那天走進教室的時候，教室里仿佛炸開了鍋，同學們三五成群的聚在一起，不知道在議論什么，整個教室都熱火朝天，我過去一打聽才知道事情的原委：原來這節課老師要每個組都要派個代表來背誦上節課學習的英語課文，沒有背出來的同學將受到懲罰，但是大多數人都沒有背過，現在時間也來不及了，怎么辦？同學們簡直就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。雖然我背了，但并沒有說出來。 上課鈴聲一響，老師踏進了教室，她用犀利的眼神掃視了一下教室，開門見山的說：現在每組派個代表背一下昨天學的那篇課文，話音剛落，全班鴉雀無聲，連根針掉在地上都能聽見，此時我的`心加速跳動，因為沒有主動背的話，老師必定會抽查，后果可想而知。 我的心似乎跳到嗓子眼，與其這樣，還不如救同學水深火熱之中，我幾
乎背的熟透了，但心里還是不停的打鼓，不知奧該不該主動站起來，臉上也因此更紅。 最后，我勇敢的舉起了手，在教室里流利的背著這篇課文，背完后，同學們個個鼓掌，老師也因此露出了笑容，我心里也仿佛樂開了花。 通過這次經歷，我開朗了很多。其實每個人都有自己的有點，只要取長補短，好好展現自己的又是，就一定能光彩照人。同時也要懂得把握時機，在恰當的時候展現自己才能成功。
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