成功作文5篇【優秀】

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成功作文5篇，希望對大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　剛才還是太陽當頭，一眨眼的功夫便狂風大作，烏云密布。不一會兒，天上的雨珠就“刷刷”的往下落。花兒似乎很高興，伸了伸懶腰，終于可以解渴了。

　　雨漸漸小了，云也慢慢散開了，最后呈現在我們眼前的是一道亮麗的風景線―彩虹。它看上去似乎很累，不一會兒就消失了。它太累了，與暴風雨戰斗了半個小時，才將暴風雨趕跑。

　　人何嘗不是這樣，只有在戰勝困難之后，成功的大門才會向你開放，而那些失敗的人便會成為你的墊腳石。

　　成功與困難往往是一對兄妹，一直行影不離。當你快到達成功之門時，困難就會向你一步步逼近。它這不是為難你，而是在考驗你，只有真正的勇士才會到達成功之門。

　　成功者的背后擁有無數的困難，他們面對著困難，毫無恐懼的`神色，他們抱著“奮勇殺敵，永不服輸”的態度，向困難發出挑戰。他們憑著毅力與勇氣才取得了今天的成就。同時也磨練了他們的人生，是他們的人生更有意義。

　　彩虹只有在和暴風雨戰斗后才會出現，同時也使彩虹變得更加美麗、艷麗！

成功作文 篇2

　　夕陽西下，我們帶著成功的喜悅在籃球場上歡呼著、雀躍著，為自己生活在這樣一個集體而自豪。

　　猶然記得，當老師宣布我們要參加籃球賽時，全班同學都開心得蹦了起來。從那天起，那些籃球隊的隊員每天只要有空都會去練一練，只要有起到提高水平的作用，他們也都會去珍惜。

　　轉眼間，離籃球賽開幕的時間越來越近了，而隊員們的“集訓”也到了尾聲。但即使是這樣，隊員們也不放棄最后的幾天時間，更加勤奮刻苦地訓練。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了大家期待已久的'籃球賽。隨著裁判員的一聲令下，一場令人期待萬分的比賽拉開了帷幕。只見，裁判員把籃球往正上方用力一拋，兩隊的隊員們都立刻跳了起來，想用自己的力量為班級開一個好頭。不料，“敵方”因防守不佳，球被我方的一位球員接住了。他雙手抱著籃球，雙眼時刻盯著“敵方”順利地將球拋給了自家人，從而，領先的旗幟始終插在了我方。

　　比賽到了白熱化階段，雙方的比分逐漸拉近。就在這關鍵的時刻，我方再度搶到球，盡管“敵方”對我方進行了攻擊，但我方仍用盡九牛二虎之力，把球投進了藍筐，霎時，全場沸騰起了，我班的同學個個呼喚著、吶喊著：“我們勝利了！”

　　我們在那夕陽的余暉中歡呼著，享受著屬于我們全班同學的喜悅。這是通過拼搏、奮斗后收獲成功的喜悅。

成功作文 篇3

　　一條鎖鏈，最脆弱的一環決定其強度；一只木桶，最短的一片決定其容量；而一個人，素質最差的一面決定其發展！

　　成功，是沙漠中的一灘水，是大海中的一艘船，是大山后的一間屋子。我們只有戰勝身邊的挫折和困難，才會取得成功，得到我們想要的東西。

　　如果一個人不去奮斗，而碌碌無為地過著平庸的生活，是不會嘗到成功的滋味的；如果一個人不去拼搏，戰勝困難后沾沾自喜，而不再去堅持，是不會真正成功的；如果一個人不去努力，有先天的稟賦，卻只顧眼前利益，而不去為今后考慮，又怎么能取得成功呢？

　　方仲永就是一個典型的例子。方仲永的世代都以種田為業。但是，仲永在5歲時，突然吵著要自己從未見過的`文房四寶，他的父親對此十分驚訝，就向鄰居借來給他。他當即寫了四句詩并提上了自己的名字，他的詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。從此，他的父親為賺錢而賣詩。帶仲永到許多地方去展示他的才華，因而，仲永沒繼續學習。到了后來，他長大了，他做的詩已經不能與以前的名聲相提并論了，他沒有取得成功。

　　我明白沒有人能一步登天，但是，我心甘情愿地一步步往前邁進，無論道路多么崎嶇，我會拼搏，奮斗，堅持不懈努力的干，腳踏實地地走好人生的每一步。最困難的時候就是離成功不遠了。

　　成功，我要擁抱你！

　　點評：

　　這篇議論文以“成功”為論題，開篇用一組排比句引出論點“我們只有戰勝身邊的挫折和困難，才會取得成功，得到我們想要的東西”，正文運用道理論證、舉例論證的方法，有說服力。

成功作文 篇4

　　水很謙卑，它總是向下向下，于是便流成了江河湖海；山很謙卑，它總是沉默沉默，于是便成了一處風景；燭很謙卑，它總是流淚流淚，于是便獻出了光明。保持一顆謙卑的心，生命便有了一種無法言傳的尊嚴與價值。

　　莊子曾經說過：“吾生也有涯，而知也無涯。”他非常明確地指出了學無止境的道理。一個只有掌握了許多必要的并且有用的知識，成功的大門才會向你打開！

　　我國偉大的史學家司馬遷先生自小受到父親的影響，不僅游歷了祖國的大好河山，還忍辱負重的寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。李時珍從小扎實基礎，詢問百家，以身試毒留下了寶貴的醫學素材——《本草綱目》。如果不僅通過努力獲得成功會快樂，那么在挫折中在謙卑中獲得成功何嘗不也是一種快樂呢？當我們回首往事時，這段記憶也不會是空白的。笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足”。是啊，只有通過不斷的學習，不斷擴大知識的領域，擴充知識面，儲存更多的信息，你才能真正的領悟到“知也無涯”的'深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙卑，不斷的進取，成功便會不招自來。

　　謙卑是一種美德，一種修養。能否做到謙卑也是衡量一個人的思想品德是否高尚的方法之一。我們敬愛的周總理便是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但是他又是何等的謙虛謹慎，我們如果要以周總理為榜樣學習，那么謙卑便是首要的學習方法！

　　秋天成熟的麥穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們謙卑造就成功！

成功作文 篇5

　　成功，只會屬于強者。沒錯！我就是這么認為的，我渴望成功，我更希望我能成功實現自己的理想，但是現實的殘酷讓我的理想差點戛然而止。

　　剛上小學時，我就是一個內向的女孩，從來不和別人說話，回答老師的問題也是極為小聲，成績也是平平淡淡，因此，我就成為了班上一個不受關注的學生，于是，書籍便成為了我最重要的朋友。

　　三年級的一天，老師“突發奇想”問我們：“同學們，你們長大后有什么理想嗎？”全班頓時七嘴八舌地議論起來，這個說想當美食家，這個說想成為一名科學家，那個又說想成為一名律師，還有的說什么也不想干……同學們的理想五花八門，大家都激烈的討論，一個個躍躍欲試舉手回答。可只有我默不作聲，看著我自己的課本，這樣的活動根本不屬于我，只屬于那些成績好的人，我便默默地低下了頭。

　　可能是上天的眷顧，老師走到我的身邊，笑著問：“這位同學，你先來說說你的理想吧！”我呆呆的看著老師，都不知道該如何開口。“我…我……”我結結巴巴的說。“沒關系，大膽說。”老師一邊微笑著，一邊拿著擴音器對準我的嘴巴，鼓勵我。

　　“我想去世界著名的哈佛大學學習，寫出優秀的作文，成為一名舉世矚目的作家。”我剛一說完，全班便哄堂大笑，我知道，那是對我的嘲笑，像我這樣一個成績平平無奇，膽小懦弱的人，怎么可能會有這樣的理想？簡直是癡人說夢。我難過的坐下來，不爭氣的眼淚向斷了線的珠子一樣滾落下來。老師安慰著我，對全班說：“誰再吵就站上去！”全班頓時安靜了下來，一直到下課。

　　等老師走后，同學們一個個指著我，不停地嘲笑著：“看哪！就是她！一個膽小鬼！”“成績這么差還想去哈佛大學，真是做白日夢！”“就是！”“我看你適合讀‘家里蹲’大學！天天在家蹲著不錯！”“吹牛就很厲害！”一句句諷刺的語言向一把銳利的刀，刺進我的心膛，讓疼痛闖入我的心扉，可我卻只能躲在角落里偷偷的哭泣。同學的嘲諷，以及我的懦弱和膽小瞬間將我推進了無盡的`深淵，我的夢想，破碎了......

　　夜晚，皎潔的月光灑落在大地上，給大地鋪上一層銀紗，同時也給這幽藍的天空添加了幾分神秘與蒼涼。多美的月色啊！可我根本無心觀賞。我坐在草地上，抬頭望著這柔美的月色和旁邊無數顆閃閃爍爍可愛的星星；低頭看著自己的影子，自言自語道：“只有你陪伴我了。”可不一會兒，月亮被云霞遮住了，影子，消失了。

　　那一刻，我才明白，沒有人會真正陪我一輩子，甚至連影子都會拋棄我。

　　天上的星星眨巴著眼睛，我想，我這輩子都摘不到它了，也正如，我這輩子都完成不了我的夢想。

　　突然，起風了，風輕輕地刮著，撫摸著我的頭發，我閉上眼睛，靜靜傾聽著。傾聽著風刮來的聲響；傾聽著蟬叫聲；傾聽著樹葉被風刮的“沙沙”聲。我仿佛已經和大自然融為一體，漸漸的，我的一股思緒涌上心頭，仿佛要把我積淀已久的情緒，傾吐給這如水的月光。

　　不知為何，我心里仿佛得到了莫大的安慰，我頓時信心滿滿，對自己說：忘掉煩惱，忘掉不快，感受自由，相信自己，我是最棒的！