我成功了作文[必備5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我成功了作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　記得有一次，我要去參加一個重要的比賽，而且是出去比，為此我努力復習，想拿一個獎項回去，以證明我的實力。

　　在考試的前幾天，我幾乎是一有時間就看書，一天都沒有時間，一天都沒有時間干別的'事情，幾乎成了一個書呆子，媽媽總說我不要那么刻苦，拿不拿名次并不重要，可是我是一個要強的人，我非拿到名次不可。

　　可就在這緊急關頭，我不小心把手給劃破了，那么長的一個口子，連拿筆都不能拿，創可貼粘得滿手都是，我不由得沒信心了，心想：難不成是老天不讓我拿獎項嗎？在那時我有過前所未有的絕望，可是我又告誡自己不能喪失希望，好不容易要來的參賽名額難道就這樣失去嗎？如果錯過了這次也不見得有下次啊！

　　我不斷給自己加油，一定要去比賽，而且還有親朋好友的鼓勵，使我的心情好多了，正是因為心情愉悅，那傷也好得快了許多，能湊合拿筆寫字了，但不能太用力，這讓我心花怒放，只要能寫字了，一切都不成問題。

　　時間過得飛快，仿佛所有的事情都像是在剛剛發生一樣。我在這天早晨早早的就起床復習，就是在去的路上，我都在琢磨會出什么樣的題，我該怎樣答才可以獲得滿分。

　　在我都沒有覺察到的情況下，考場就已經到了，我懷著忐忑的心情走了進去，心里一直在嘀咕，考不好怎么辦······之后又自我安慰，沒事，萬事俱備，就看臨場發揮了，考砸了也沒人說你，不要緊的。

　　進了考場，開始考試了，卷子一發下來我就感覺應該沒什么事，都挺簡單的，于是我飛快的做完了卷子，其實當真正考試時也不覺得緊張了，當下課鈴一打，老師便收卷子，我把卷子交完鞭炮回了家中。

　　過了一星期，成績公布了，我竟得了一個三等獎，把我高興壞了，媽媽說，你還緊張呢，只要你有信心，就一定能成功！

　　這就是我的成功經歷，我發現無論遇到什么難題，只要你有把握成功，那么它就會使你成功，如果你自己都沒有信心，那么即使你再有文化，也不會成功。

我成功了作文 篇2

　　今天我們一年級七班的展演非常成功，老師和同學們齊心協力，我們勝利啦！下午聽完劉校長的'講話，我們立刻回到班里，做好展演的所有準備，當校長來到我們一年級七班，大家立即熱烈鼓掌，同學們個個精神抖擻，坐姿端正，步調一致，整齊如一。

　　我們聲音洪亮，認真的做著展演的每個步驟，大家都太希望我們班得到第一名了，最后呢經過我們的努力，愿望就自然實現了。好高興啊，只要我們團結起來，就能夠為班集體爭光了。

我成功了作文 篇3

　　我看著墻上那一排排獎狀，一張張書法作品，不禁想起自己剛開始學習書法的那段時光，想起了一句話：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”

　　小時候的一天，我看見外公俯著身子，拿著一支末端有很多毛的筆在寫著什么。我覺得很好玩，就問外公：“外公，你在干什么呀？”外公說：“我在寫毛筆字啊。這是毛筆，你想寫寫看嗎？”“好啊。”我一把把筆抓過去，寫了起來。一開始，我寫得不好，橫不平，豎不直，一個個字就像小蚯蚓一樣，歪歪扭扭的。寫著寫著，我就不耐煩了，直接扔下筆，恨不得把紙撕掉重寫。這時，外公走了過來，拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“學書法是陶冶情操，而不是發脾氣。只要你肯努力，沒有什么寫不好的。你可以先從基本筆劃練起，你先仔細看看外公寫‘十’字，然后你再照著外公的樣子，多寫幾個‘十’”。外公說完，在紙上寫了一個工整的`“十”。聽了外公的話，我低下頭，感覺很慚愧，我拿起毛筆，按照外公教我的要領，不厭其煩地練起“十”字……

　　在外公的指導和陪伴下，我練習了很長一段時間的書法，字也越寫越好，并且報名參加了書法比賽。可是即使在家練習了許久，但是一到達賽場，我又開始緊張了，生怕寫不好。如果第一個字寫不好怎么辦，如果拿不到獎怎么辦？我的手開始發抖。這時一張慈祥的笑臉在我腦海里出現，那個人就是外公。我想起了外公平時鼓勵我的話語：要敢于突破自己，不要放棄，如果你半途而廢，肯定不會成功。

　　我充滿了自信，拿起毛筆，心里時刻提醒自己：要先看清楚字的大體結構，再把字的細節看到位，不要漏字，寫錯字。這是外公教我的小秘訣。就這樣，我像往常練習的時候一樣，平心靜氣地完成了作品。出乎意外的是我還拿到了比賽的第一名。

　　那一次，我成功了！我內心的興奮無法用語言表達。我很感謝外公，同時也明白了一個道理：只要持之以恒，堅持不懈，不怕挫折，成功便會向你握手。

我成功了作文 篇4

　　還記得上個學期的今天，我和現在一樣，靜靜地坐在考場的座位上，認認真真地寫期末試卷，那心情是如此的緊張和忐忑呀！

　　我緊張，是因為平時成績不是很穩定，怕考砸了，但心里又有點小小的安心，因為那個學期我很努力，準備得比較充分。

　　我抓著筆桿奮筆疾書，把所有的題目盡量做到最好。在我寫作文時，我想起方老師在講臺上說：“寫作文只有多觀察、多閱讀、多思考才能把作文寫好。”想著我平時埋著頭，大聲朗讀課文和閱讀書籍的情景，我突然有了很多靈感，筆在試卷上飛舞，我仿佛就在上方老師的作文課。

　　終于把作文寫完了，我一下覺得輕松了，伸了伸腰，突然想起方老師在講解試卷時說：“考完一定要檢查試卷，檢查試卷不能是瞄幾眼的事，而是要完完全全的重新做一遍，那樣檢查才有效果。”于是，我又認認真真的把試卷檢查了一遍。時間到了，我信心滿滿地交上了試卷，等待好消息的`到來。

　　過了幾天，方老師拿著卷子走進了教室，當試卷落到我桌上的時候，我輕輕地瞄了一眼，激動得要叫了出來，因為我考了96。5分，考得很不錯喔！

　　放學了，我把試卷遞給媽媽，媽媽看了，表揚我說：“看吧，一份耕耘就有一份收獲，努力就會有回報。”我聽了媽媽的表揚，心里比吃了蜜還甜，忍不住說；“啊，我成功了！”

我成功了作文 篇5

　　多風的陽春三月又到了,走在路上,迎面吹來的是風,背后刮來的也是風。我爺望藍天,五彩繽紛的風箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風箏的情景。

　　那也是個多風的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風箏。我們選擇了一塊風水寶地。我的心情特別激動,哈!我也放風箏啦!

　　于是,我不等爸爸講要領,說了聲:“我放啦!”就學著他人的模樣,一手拿著風箏,一手拿著線軸狂奔起來。可跑了很長時間,風箏就是不得上天。天哪!我竟是順風跑的。這時,爸爸走了過來,拍著我的肩膀笑著說:“孩子,你搞錯了,風箏是要逆風放的,你順風怎么會放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓,改變了方向,準備一鼓作氣將風箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅信自己一定會成功的。

　　于是,我又一次用手輕輕地拿著風箏,一手拿著線軸跑了起來。開始我是輕松自如,漸漸地是滿頭大汗,最后我跑不動了,一屁股坐在地上,口口聲聲地說:“我不放了,我不放了!我已經改變了方向了呀!風箏盡和我作對,我怎么會成功呢 ”爸爸走過來,輕輕地扶我起來,語重心長地說:“萬事開頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的失敗算得了什么呢 愛迪生發明電器,他受到的`失敗可比我多著呢 我重新振作起來,仔細想了想自己哪兒錯了,和別人哪里不同。我緊鎖眉頭,時而看看別人放風箏的動作,時而想想自己是怎樣做的。

　　忽然,我一拍腦門,大聲喊了一下:“有了!”引得周圍的人都用奇怪的目光盯著我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿著風箏嗎 風箏怎么能拿得緊緊的呢 這樣風箏始終在自己手中,怎么會升上天呢 我真為這個發現感到高興!我讓爸爸幫忙托住風箏,自己則拿著線軸,讓爸爸跟著自己跑。一會兒功夫,風箏已經飄飄悠悠了

　　;又過了一會兒,啊,風箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒得說了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見燈塔,心中那股子樂勁喲,真是無法形容。

　　我不斷地放線,放線,最后風箏居然超過了其它所有的風箏。那時,我開心地笑了,大聲地嚷著:“我成功了!成功了!”

　　從這件事中,我不光知道了放風箏的方法,還懂得了一個道理:成功的火焰往往是從若干個星星之火中開始燃燒起來的,要緊的是在這若干個星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因為沒有失敗這個考驗,成功的花朵就不會綻開,即使綻開了也不會芳香四溢。