成功的作文精品（5篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的成功的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　就在星期一，我們班同學以及整個二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!

　　路上，我們有時說說笑笑，有時吃點東西，有時對著窗外指手畫腳……瞧，那個同學玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來;若是接不著，就很心疼地拾起來，很不情愿地放進垃圾袋。

　　到了那兒，我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實、嚴格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。

　　過了中午，就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結起來“打敗”它!我們齊心協力，“過五關，斬六將”，沖破一切障礙，戰勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關，其實在我們面前，它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!

　　這不，說它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了，我們均勻用力，動作盡量一致。到了緊急關頭，我們心里緊張，但都不動聲色。在這關鍵的時刻，我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了，我心里一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什么關系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應該啊!闖關失敗，壓倒同學，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛煉自己的意志的`，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領下，我們成功了!

　　一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發動機的運轉，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。

　　勤奮學習，追求上進，讓我們一起努力拼搏!

成功的作文 篇2

　　我的語文林老師讓我們根據生活中的點滴，寫一篇《心海中的那朵浪花》。回到家里，我查找資料，但一無所獲。于是，我就想：干脆我就找幾件自己生活中的小故事來寫。作文交上去后，老師批下來的`評語中有一句"第一片段沒有點題。"我就在想：我在生活小故事中點題好了。

　　投稿前

　　到了上個星期五，我想把這篇文章發到網上，但我又擔心，要是不發表怎么辦？于是當晚我就問媽媽："我想發表一篇作文，但是要被退稿怎么辦？"媽媽說："有什么關系呢，沒被發表繼續努力唄！"

　　投稿后

　　第二天，我將這篇文章發到網上，希望網發表這篇文章。作文投稿后，我忽然覺得我的文章不太可能會被選錄，這只是一次大膽的嘗試罷了。

　　發表后

　　等到今天（11月25日），我在網上查閱時，看到了這篇文章，竟然發表了。這一次嘗試成功后，我心想：我要經常在這里投稿了，爭取出一部作者文集。

　　淺嘗成功的喜悅，成為我前進的動力。

　　我決不淺嘗輒止！

成功的作文 篇3

　　（一）成功之后

　　從獲得成功之后寫起，通過敘事來表現人們對待成功的不同態度及后果。

　　同桌張軍小學時曾經獲得過全市少年繪畫一等獎。獲獎之后其父母經常以求指點為名帶他去拜訪名家，那些名家一致稱贊他有非凡天賦，張軍因驕傲而疏于做畫，第二年再參賽時榜上無名，便一下失去了畫畫的興趣。如今他的繪畫水平還比不上我這半路出家的……

　　（二）不經歷風雨，怎能見彩虹

　　通過敘事來表達成功的不易。

　　媽媽所在的紡織廠倒閉了，她一下子成了下崗人員。開始她特別難以接受。她是三八紅旗手、是五一勞動獎章獲得者呀！在幾天的消沉之后，她開始出去找工作。看到一家公司招打字員，她趕快回家在我的電腦前練打字，深夜我醒來時還聽到嗒嗒的打字聲。在公司試用三天后，媽媽就又被辭退了。之后她又去餐館送外賣，后來又去練……。我的一句“我喜歡吃奶油蛋糕”啟發了她，經過苦學技術、慘淡經營，她現在已是一家非常紅火的西餅房的老板。她終于成功地走過了這一段下崗再就業之路……

　　（三）成功人士

　　虛構故事，諷刺社會中的不合理現象。

　　近些天，省內各大媒體都在紛紛報道一位商業明星。他白手起家、艱苦奮斗的`事跡著實令人感動。被領導接見、出席各種重大活動、到各地做報告，這位明星可謂風光無限。這天，他又在電視上大談特談商業中的誠實守信，我越看他越面熟，忽然想起他就是三年前我家附近那個賣假貨的家伙，當時他謊稱是水貨，我們買來后才發現全是爛貨……

成功的作文 篇4

　　某次測試，我在考試時非常緊張，卻得了一個不錯的成績。心中的自信開始膨脹，使父母對我開始擔憂，天天對我說驕兵必敗，驕兵必敗。不過在下一次測試時，我又一次取得優異的成績，我又開始對母親的勸告變得不屑一顧，這次連我的好友都認為我下次測試不可能考好，但我又一次打破了這個預言。這使我的父母非常吃驚，對我放下心來。在下一次的測試中，我居然忘帶了2B鉛筆和橡皮，這使我心中恐慌，最后的結果可想而知——丟了不敗金身。

　　上面的事件并不完整，在前三次的測試中，我所有的.文具都準備的很齊全。

　　我的太太最近剛去世不久，她活到90歲了，身體依舊好得出奇，天天出去晨練也不見任何問題，心里快活的很。后來，太爺爺去世了，太太的心中又多了一份悲痛，但并未波及到身體健康。在她的兒子，即我的爺爺得高血壓時，她變得非常緊張，生怕失去兒子，不過她健康依舊。可是，由于她優秀的身體素質，太太家里沒有急救設備，所以這一次太太病情突然出現，根本沒有準備，便去找了上帝。

　　準備，是成功的關鍵。

成功的作文 篇5

　　起初發現好多同學都在學樂器，我也想學一門樂器，那就是古箏。

　　古箏的基礎是指法，我第一節課學的就是大拇指“托”的指法練習。老師反復地對我說：“大拇指關節要動起來。”可我因為平時，不怎么運用到這個部位，所以怎么也不夠靈活，每當我撥動琴弦時，大拇指總是筆筆直直地上下劃動，非常死板。

　　老師繼續一邊嘴上強調，一邊扶著我的.大拇指，推動關節讓它動起來，可是一松手，我還是靈活不起來。試了多次依舊不見好轉，這時我心里不免有些急了，心想：“什么時候才彈得好啊？”老師似乎看透了我的心思對我說：“彈琴是個比耐心，比毅力的功夫活，今天時間不早了，你回家繼續地努力練習，自已慢慢摸索，一定能成功的。”

　　回家的路上，我就尋思著該怎么樣才能讓手指關節變靈活。我先開始擺動大拇指在空中，想象著琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我對著古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來，并“一二、一二”的喊著節奏。就這樣，無論坐車，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅持練習，一個星期過去了，我再次彈給老師看時，老師見了連聲夸我進步很大。

　　我終于感受到通過努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎的指法練習。

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