成功作文

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成功作文精華(10篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成功作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功作文精華(10篇)

成功作文篇1

　　朋友，你是否嘗過成功的滋味呢？而我就有過成功的滋味，那就是做飯。

　　上周末，媽媽的生曰到了，我想著送媽媽什么禮物好呢？哦！想起來了，平曰里都是媽媽無微不至地照顧我，所以今天我曹敏大廚不得不露一手，讓全家人嘗嘗我的手藝。

　　因為我提前準備了食材，所以就不用去菜市場買菜啦！今天我要為媽媽做兩道菜：一道是“蒜蓉雞腿”，另一道是“鶴立雞群”（烤雞翅）。

　　首先我把提前準備的雞腿和雞翅放到冷水里解凍。半個小時之后把雞翅先拿出來洗干凈，然后再拿刀往雞翅上割幾刀，這樣做的目的是為在烘烤的時候可以更入味。不過割的時候我小心翼翼，生怕割到我的手，還好用時多了些，雞翅“開花”了，我的手沒事。接著我在盤子里放了幾滴蠔油、蜂蜜、雞精、十三香幾種調料攪拌均勻。然后我把雞翅放進去給它們“按摩”幾分鐘，最后在盤子上蓋上一層保鮮膜，腌制半小時。

　　在腌制雞翅的同時，我把雞腿從冷水里拿出來，用清水洗干凈，然后開火，在鍋中加水，等水開了以后，把雞腿放進鍋里煮熟。就在這時雞翅也腌制好了，我把雞翅放進烤盤里，然后放進烤箱，溫度調到175度，時間調到“通常”，就開始烤了。在此同時，我學著媽媽的樣子，把蒜剁成蒜沫，然后把小米椒切成丁。

　　開始炒菜了，我先把鍋燒熱，然后把適量的油倒進去，等油燒熱之后，把蒜沫到進去。呀！蒜末頓時在鍋里跳起了舞，幾秒之后便安靜了下來。接著放耗油和味極鮮，再放雞腿，最后放入小米椒倒入適量的水燜十分鐘，我的`蒜蓉雞腿就大功告成了。“叮……”，隨著這清脆的聲音，我的“鶴立雞群”也好了。

　　吃飯時，我把這兩道菜端給媽媽，媽媽品嘗之后贊不絕口，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　美餐過后，你是否懷疑我有大廚的潛質？不瞞你說，這都得益于我平時的觀察，因為媽媽每次做飯我都會在旁邊看著。這次做飯即讓我一飽口福，又使我親身體驗了做飯的樂趣，還讓我增長了知識，學會了本領，受到了表揚。與此同時，我也嘗到了成功的滋味！

成功作文篇2

　　寫作是運用書面語言表達思想，進行交流的重要方式，也是作者觀察世界、認識世界和創造性闡述世界的過程。新的課程標準規定學生要多角度去觀察生活，力求表達對自然、社會、人生獨特的感受和真切的體驗。

　　如何去獲得這些獨特的感受和真切的體驗呢？怎樣才能寫出真情靈動的作文呢？

　　一、放開眼界，學會“攝影”

　　魯迅說過：“如果要創作，第一要觀察”而現實生活是文學創作的唯一源泉。所以，寫作教學要引導學生接觸生機盎然的大自然，深入到異彩紛呈的社會生活中，培養學生的生活作文思想。告訴學生：你們的眼睛是最好的“攝像機”。只要處處留心，這架高科技的“攝像機”就能隨時隨地拍下無數亮麗的風景：看白云如何悠然飄蕩？鮮花怎樣吐蕊綻放？草兒如何扭著腰肢跳舞？風兒怎樣褪去樹木的秋裝？拍下操場上，同學們生龍活虎的游戲場面；拍下體育場上，運動健兒的矯健英姿；拍下文藝匯演上，演員們婀娜翩躚的舞姿；拍下集市上琳瑯滿目的繁華；拍下“稻花香里說豐年”的喜悅；拍下春日百花爭艷的壯觀；夏夜流螢點點的靈動，“秋風秋雨愁煞人”的凄涼，冬雪圣潔無比的高雅；拍下清早噴薄的晨霧，傍晚如血的殘陽……只要真正投入自然的懷抱，充分利用眼睛的攝像功能，作文會因生活而美麗。因此，在寫《我的同學》時，我干脆叫上幾個同學上講臺讓大家觀察。同學們當場對人物的外貌特征給予描繪，這樣人物的外貌特征就個性十足地躍然紙上了。再引導他們聯系實際，從生活中尋找素材，這樣，就避免了千人一面的雷同現象。

　　二、放耳聆聽、學會“錄音”

　　“眼觀四向，耳聽八方”。耳朵對于我們來說，實在是一個不可多得的“錄音機”。即使你用眼睛拍來了再多精彩的畫面，缺乏有聲語言的間入，就少了些許靈氣，些許活力。運動場上，因為有了一陣高于一陣的歡呼喝彩，才顯得熱鬧非凡；劇院里，因為有了一陣又陣的掌聲、歡笑聲，才使舞臺藝術風景這般獨好。在寫《感受春雨》的作文時，我讓學生到雨中去接受雨的滋潤與撫摸。認真觀察，仔細傾聽，結果，有人干脆將文題改為《聽雨》。為讀者表演了一首“春雨變奏曲”效果非同凡響。所以，引導學生放耳聆聽，才能感受人間的美妙。聽山村的雞鳴狗叫，夏夜的蛙聲陣陣；聽春燕的呢喃，百靈的歡歌；聽雨水的嘩啦，山泉的叮咚；聽蕩氣回腸的.《梅花三弄》，也聽柔腸百結的《二泉吟》；聽集市上粗獷嘈雜的叫賣；，也聽父母師長溫文爾雅的教誨；聽潑婦罵街的辛辣刻薄，也聽官場上的“拍馬溜須”。用你的耳朵仔細聆聽，你會聽到禾苗拔節，殘雪消融的聲音，也能聽到陽光歌唱的聲音。錄下這些，作文時定能真切感人。

　　三、放手把握，學會“復制”

　　生活中，許多東西，只有接觸了，撫摸了，才能抓住特點，寫得入微。“十指連心”因而，你不妨鼓勵學生去摸摸泥鰍，感受生命的靈動；摸摸狗兒的皮毛，感受生命的輕柔；摸摸父母額上的皺紋，感受生命的淪桑……并及時對耳聞目睹的現象進行復制，否則，時間的浪潮或許會連同“底片”一起沖走。所以，最好引導學生隨時記載實驗課的興趣盎然；記載體育課的大汗淋漓；記載野炊的別開生面；記載初上講臺的擔驚受怕……只有每天及時記下喜怒哀樂，點點滴滴地積累，何愁寫不出話來又選不好素材呢？

　　四、放活思維，學會“剪輯”

　　寫作藝術必須源于生活又高于生活。因而，必須對原始的“錄像帶”進行“剪輯”。選擇與你表達中心有關的材料留下，而那些暫時不用的“鏡頭”可不能全部放棄，一概否決。不妨讓學生們準備一個小巧的摘抄本，收藏起這些來自生活的第一感覺，如此日積月累，就不愁作文時無從下筆了。

　　五、放心感悟，學會“編劇”

　　弄來了真實感人的素材，還必須引導學生放飛思緒，深入淺出，從題材上挖掘內涵，進行藝術加工。給學生足夠的時間去思考，去清理，去感悟。把精粹沉淀，讓靈感升華。如給學生們聽《漁舟唱晚》的音樂時，教師除了引導學生欣賞旋律的優美外，還要引導他們展開想象的翅膀；想象出一幅生動的畫面：在斜陽里，波光粼粼的江面上，漁民滿載而歸的情景。不光想象精彩的畫面，還鼓勵他們用自己的語言去想像一篇作文；或根據一些符號去想像；或根據一面段文字去想象……有了原汁原味的生活素材，學會了開拓創新的手法，寫出真情洋溢又文采飛揚的作文，自然不在話下了。

　　總之，鼓勵并引導學生投入自然中，感受生活，開放視野，積極思考與練筆，作文教學將會走出一條陽光大道。

成功作文篇3

　　暑假的時候，老師讓我們過一個書香假期，我讀了《第八次》這本書。

　　這本書講了蘇格蘭王子布魯斯抗擊外國侵略軍時，一連吃了七次敗仗，幾乎沒了信心，在一次睡覺時，他從蜘蛛網中受到了啟發，開始了第八次的反擊，最后抗擊成功的故事。

　　讀完后，我經常座下來思考，是什么原因讓布魯斯在第八次的'抗擊中可以獲得勝利?我原以為是他看見了蜘蛛，但又一深想，答案就是兩個字——堅持。如果布魯斯在第七次反擊后一蹶不振(不再反擊第八次)，那他永遠將是一個失敗者，他的百姓和王國也會處于水深火熱之中，在這里，布魯斯告訴我們，在遇到困難時，不是灰心，也不是退縮，而是堅持!

　　我看完這本書，想起了發生在我身上的一件事。那是一個月亮像圓盤的夜晚，媽媽給我買了一塊嶄新的滑板，剛交給我，我就迫不及待地滑了起來，上滑板不到一秒鐘，就摔了下來，就這樣連續了七八次，還是沒有成功，而且還把胳膊弄流血了，我生氣地玩秋千去了，媽媽過來對我說：“這么快就喪氣了，你難道想當一個失敗者嗎?”我當然不想當一個失敗者，我跳下秋千，跑到滑板旁，一次，兩次，三次……成功了!從這件事里我懂得了堅持就能成功!

　　同學們，讓我們以“堅持就能成功”為我們的座右銘，去戰勝一個個困難，贏得一個個成功吧!

成功作文篇4

　　我11歲生日那天，媽媽送了我一個“空竹”。

　　我迫不及待地把它拿到自己的房間，仔細觀察了一番，就模仿電視上雜技師的表演，開始嘗試玩兒這個玩具。我先小心地把空竹的軸搭在繩子上，然后緊緊地握住繩子兩端的竹竿，開始抖起來。

　　“咝——咣!”沒等我抖上兩下，空竹就像體操運動員在繩上來了一個360度大旋轉，掉到了地上。我把繩子扔到床上，感嘆道：“我的媽呀!這小家伙，脾氣可不小呢!”

　　我繼續練習，試了許多次，但每次都是以失敗而告終。我有些灰心泄氣了。

　　媽媽洗完衣服來到我的房間，看到我在發呆，便說：“為了不讓我們的地板再受到‘傷害’，我來教你吧。首先，你要把繩子在軸上纏一圈，抖動時就不會掉落了；在抖的`過程中，可能會出現空竹朝一邊偏轉的情況，這時，往哪邊偏，你就要跟著朝哪邊轉，身體要始終與空竹的軸垂直。”

　　“哦，是這樣啊!”我連忙拿起繩子，在空竹的軸上纏了一圈，然后雙手拿好竹竿，右手用勁，左手自然地隨右手運動，又抖起來。

　　空竹開始一搖一擺地轉，像剛學走路的孩子．一點兒都不穩，可是我有耐心，不放棄。一點一點的“教”它怎么轉。過了好一會兒，空竹開始越轉越穩，越轉越快，并且逐漸發出轟鳴聲。我激動地叫起來：“我成功了!”媽媽聽到我的叫喊趕忙跑過來，她樂呵呵地贊揚了我。我心里有一種說不出的高興。

　　成功的感覺真好!雖然只是玩兒玩具，但它讓我明白了一個道理：做好任何事，都有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，需要我們認真地練習，虛心地請教，總結經驗。鍥而不舍，才能成功。

成功作文篇5

　　成功了，我成功了，我帶著班級的榮耀和那數不盡的失敗，為這次的成功而自豪。

　　還記得那天下雨，天空陰沉的很，我帶著班級的榮譽去參加比賽，結果卻辜負了所有人的希望，輸了。這場數學比賽像一場沒有硝煙的戰爭，而我卻是“犧牲”最快的那個。可以想象當時我看到題目時，那個手抖得厲害，很害怕，怕老師責怪我，怕同學取笑我。

　　可那天偏靜得令人懷疑，大家都安慰我，但我自己十分清楚自己的錯誤。

　　風在低訴，雨在嗚咽。我很失望，望外茫茫一片綿綿春雨，漸漸地下著，眼看著一朵美麗的花朵，像一顆美麗的流星，美麗但短暫，嬌弱的.花被雨水打彎了腰，“無可奈何花落去”這句詩仿佛與此景相對應。老師不知何時站在我旁邊，我低著頭沒有說話，老師也沒有說話，就在那站著空氣仿佛突然凝固，“看”老師指著天空，再一抬頭，雨早已停止，天空不知何時出現一道彩虹。

　　仿佛一切就這么巧，童話里的情節出現了，“有些是相對的，我相信你！”我點了點頭，沒錯，有些是相對。雨后是彩虹，我望著眼前的陰影，回眸一看，那是因為身后有陽光！

　　我恍然大悟，從此以后，刻苦努力，投身于枯燥的學海，堅持不懈。

　　沒過多久，又是一次競賽，我沉著應對，沒有絲毫慌張，終于功夫不負有心人，我成功了！老師露出欣慰的笑容。

　　我因成功而自豪，因我的努力，老師的期望，同學的安慰，所以我成功了，所以我因此而自豪。

成功作文篇6

　　“不積跬步，無從至千里。不積小流無從成江海。”這是文學家荀子說的話，是啊！不經過努力，怎么能收獲成功之后的喜悅。那么今天我就來講一講我努力的故事。

　　在我剛學籃球時，我很害怕，看見同學在籃球場上一個個摔倒，我就害怕自己摔成重傷，所以比我大的同學就說：“小個子，你是打不好的！這么害怕受傷，還不如回家休息去吧！”，我聽了之后，就感覺自己真的不適合打籃球，便帶著疑惑和一點難過回家向媽媽討教一下。

　　回到家，我就飛奔到廚房里面問：“媽媽，我適不適合打籃球啊？”，媽媽轉過身來回應我：“每個人都不是天生就會拍球，沒有你說的適合不適合，這些都是后天的努力形成的。你為什么問我這些？”，我抹了抹眼淚說：“場上那些大孩子都在欺負我，所以我才回來和您說。”

　　“他們是比你練的時間長，年齡也比你大，所以你打的差，他們打的好啊！”媽媽說。聽完了媽媽的話，我就明白了其中的含義，要努力拼搏，讓他們“刮目相看”。

　　之后在球場上，我盡顯英姿，教練講的動作不管有多難我也會拼盡全力的做到，過了一天又一天，我終于比那些嘲笑我的人刮目相看了。

　　可是不知怎么，病魔開始對我施展“法術”了，在上籃的'時候，地上的球因為沒人移走，所以我踩了上去，腳很恨的扭了一下，之后便高燒不起，錯過了兩個月的訓練。

　　從前比我差的同學，過了兩個月已經和我差不多了，比我厲害的隊員，現在已經去比賽了。但是我也不服輸，借著兩個月看比賽的經驗，我又和他們拉開距離了！

　　“越努力、越幸運”這句話在我身上展現了一個小尖，但是經過兩年的奮斗，我也變的厲害了，所以我也要更加的努力，為自己和家人添榮。

成功作文篇7

　　如果你問我成功的必要條件是什么，信念？勇氣？堅持？還是專注？那么一定非專注莫屬了。

　　記得在二年級時，八卦一直是熱點話題，對于當時拼命追趕潮流的我，怎么會落伍呢？

　　每天放學后，作業，做完是沒有的時候，但明星之間的八卦事件，卻被我整整齊齊的列在小筆記本上，并背過，再加上一些解釋，就如老師備課般，準備明天到學校炫耀一番。還好，我的努力并沒有白費，在學校里，誰要知道什么八卦。找我準沒錯。

　　我知道的可不僅僅是明星之間的，學生之間的烏龍事件也逃不過咱的法眼，咱可以毫不夸張的說：跟我拼歌，你行嗎？

　　五年級，情竇初開的季節，由于咱的卑微，談情說愛的大門對我關閉中，愛情咱不要，唱情歌總可以吧！

　　就這樣，在同胞們都被愛情所毒害的季節里，我獨自一人沉浸在歌曲的浪潮中，有時由于太過喜歡唱歌，會不分場合、不分地點地哼唱起來，在我“情不自禁”的引導下，竟在學校里掀起了一番拼歌的浪潮，每當別人與我拼歌時，都會想起：跟我（她）拼歌，你行嗎？

　　太陽，從西邊升起來了。

　　想起六年級的我，就好像做夢一樣，不僅是我自己，包括認識、了解我的所有人，畢竟，誰會相信，一個連作業都不會做的`人竟會開始過埋頭苦讀的生活！

　　因為我的表現，世人盡是驚訝，但在驚訝之后，卻是深深的嘲笑，可是，誰又能夠想到，就是被他們所嘲笑的一個人，下半學期在班里竟排到了第十名，而且穩升，他們不得不驚嘆：太陽，從西邊升起來了！

　　也許你會驚訝我現在所取得的成就，但是只有我自己知道，我的成就都是自己用汗水換來的。

　　當你專注的做一件事的時候，成功就離你不遠了。專注是一種態度，這種態度是每個成功著必須具備的。

成功作文篇8

　　長夜漫漫，寂然無聲。我獨立于窗邊，遠方的燈火闌珊漸漸堙沒于淚眼朦朧間，心中的火苗仿佛也奄奄一息，再也沒有熊熊燃起的希望。

　　我不是個勤奮的孩子，懶惰和玩樂常常禁錮住我的思想，我從未對某件事付出長久而持續的努力，因而從未品嘗過真正的成功是何種滋味。日子一天天如流水賬翻過，元調的'腳步越來越近，我離“大部隊”的腳步卻越來越遠，面對一張張畫滿紅叉的試卷，我悵然，我懊惱，淚水肆意沖出眼眶，我猛然清醒：從前耍耍小聰明應付了事取得的勝利短暫而虛幻，唯有持續腳踏實地的努力，才能獲取真正的成功。

　　我嘗試著背誦拗口難讀的“先帝創業未半而中道崩殂”，盡管還不能深刻體會君臣之情；我嘗試著去破解二次函數深奧的圖形密碼，盡管那拋物線常常繞得我眼花繚亂；我將單詞寫在卡片上裝進口袋，在放學歸家路上掏出來認真記憶……鳥雀呼啦啦振臂飛過，強勁有力的翅膀卷走了整個城市的日光，我望著殘留下來的夕陽余暉，滿心歡喜地期待成功的降臨。

　　然而現實與理想，也常常面面相覷，區區十幾天的努力，哪會那么輕易就立竿見影？當成績不進反退時，我曾沮喪埋怨；當看不見希望時，我曾愁緒滿懷。但我仍不放棄，我知道我前進的腳步時刻不能停息，我努力完成著自己需要面對的學習任務。除了課堂上的“是非成敗轉頭空”，更徜徉于課外“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，在萬籟俱寂的深夜不止一次放下又拿起被點點墨跡填滿的數學參考書，試圖從數篇做過的英語完型中總結其經驗所在。我時而回顧來路，但決不會停止奔跑，我相信持續的、不言放棄的努力，總會化成一朵朵嬌艷欲滴的花朵，將我前進的征途點綴成康莊大道，引領著我走向成功。

　　華燈初上，夜未央。那張付出努力獲得的考分優異的試卷靜靜躺在窗邊的桌臺，我再一次望向街角盡頭不曾熄滅的光芒，心中的信念也愈加堅定——盡管通往成功的路有再多艱險，我也將以努力為劍，執著為盾，披荊斬棘，勇往直前，縱有無數次跌倒的苦澀，我也仍然堅信，持續的努力定是那苦盡甘來的余香。

成功作文篇9

　　在幾天的假期里，我讀完了[西游記]的原著。對里面的一些內容，我雖然還是一知半解，但我還是懂得了一個道理：有目標才會成功!

　　對[西游記]的內容，我想大家一定了如指掌了吧!它主要由兩個故事構成。第一回到第七回講的是孫悟空從出世到大鬧天宮，第八回到卷終寫的是唐僧師徒四人到西天取經。書中的人物個性鮮明，如機智勇敢的孫悟空，貪財好色的豬八戒，忠厚老實的沙僧，還有那些一直堅持不懈，想吃唐僧的妖怪，都給我留下了深刻的印象。但令我感觸最深的就是唐僧了。他只是一個普通的和尚，但卻為何能讓皇帝與他稱兄道弟呢？因為他的才華和能力。他明知可以享受榮華富貴，但他為什么要不畏艱險地去取經呢？答案很簡單，因為目標。

　　在生活中，每個人都有目標。學生的目標是成績好，將來進重點；家長們的目標是子女認真讀書，將來有出息；正在創業中的人，他們的目標是事業有成，以后揚名萬里；而事業有成的人，他們的目標是讓子女接班，好讓這事業傳承下去；打工的人的目標是多攢些錢，好回家過年……[西游記]正如現實社會一樣，里面的每個人物也都有自己的目標，唐僧的目標是去西天取到經，回到國家教書育人；他的.三個徒弟的目標是保護他，妖怪的目標是吃掉他……每個人物都有自己的目標。當然，有一個正確的目標也是不可少的。如果你的目標是錯誤的，即使你費盡全力也不可能會實現，就如書中的妖怪，盡管他們費盡了心思，絞盡了腦汁但卻只能看唐僧，不能吃，因為它們的目標是錯誤的。如果你的目標是正確的，只要你努力，就一定可以成功。就如書中的唐僧，他努力了十七年，最終功成名就。你可能會說，有目標，如果沒有努力，怎們可能成功？但是你有沒有想過，要做成一件事，首先得定好目標，然后努力，最后成功。所以，在成功這條巨龍身上，目標就是龍頭；努力就是龍身、龍尾，兩者合一，就一定能拼出成功這條高高飛翔的巨龍！

　　有目標才會成功，讓我們一起定個目標吧！

成功作文篇10

　　挫折是什么？失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另外一座山。懦夫說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的.方向。堅強卻說：挫折是山，翻越它，就可以見到成功的大海。勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。我說：“我們要在挫折面前展現出最堅強的微笑，勇敢的對它說“不！”

　　記得一天我吃完晚飯到樓下訓練跑步，跑了幾圈以后，又來到河邊體育場，我看到一個比我小的妹妹在跑步。我想：小妹妹比我小，我和她比賽，我肯定能贏，于是我就來到他身旁，說：“小妹妹，我們一起比賽跑一圈，行嗎？”她毫不猶豫的點了點頭。我讓奶奶當裁判。只聽奶奶一聲令下，比賽開始了！我遙遙領先，把小妹妹拋在腦后，我想：這么小的妹妹，怎么可能比得過我呢？于是，我放松警惕，放慢了腳步。但是，沒過多久，小妹妹卻超越了我，我奮起直追，可已經來不及了，她已沖過終點。奶奶報數，我一分二十秒，小妹妹一分十九秒，小妹妹以一秒的優勢，贏了我！我心里很不是滋味！心想：老天太不公平，連比我小的妹妹，都跑得比我快。這時，高位截肢的張海迪好像對我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯獨有挫折能讓你堅強起來。”于是，我與小妹妹約定：下周六我們再到體育場比賽。后來，我天天訓練，一周后，我贏了小妹妹。

　　失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠是最美的！

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