成功作文

時間：2024-01-06 07:16:56 成功我要投稿

（優）成功作文10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成功作文10篇，希望對大家有所幫助。

（優）成功作文10篇

成功作文篇1

　　一天我來學校，聽同學都在談著一款新游戲，我便好奇問是什么游戲。同學說：是穿越火線，一聽是穿越火線，我先是一愣，然后回過神來，心想：啊！這里也玩，在以前的學校同學們也談。以前不玩還可以，現在我可是沒轉來多久啊，不溝通怎么行？于是我便決定玩穿越火線這個游戲。

　　回家已經晚上了，我把穿越火線下載完了，剛玩一會，媽媽就讓我寫作業，寫完作業就該睡覺了，根本沒時間玩。第二天我早早的寫完作業，玩起了穿越火線。從此，我每天都玩這個游戲。有時作業少，能玩很長時間，有時作業多，不能玩。經過一個月的`時間，我千辛萬苦終于升到了下士4。

　　升到下士4，雖然有時被爆頭，有時被黃金爆頭，還有時被隔著墻打。但是我還是很高興，因為我終于能和同學一樣談論游戲了，現在還有很多同學向我請教呢！

成功作文篇2

　　一生很是平淡的。但只是對于那些平庸的人來說。現在想想，小時的無知有多么幼稚，回眸莞爾一看，似是在金色夕陽的沙粒上，一步步的腳印。

　　也許會有孤獨，會有悲傷，會有恐懼……但想到之后的收獲……一句話。“值了”。

　　有很多的絆腳石，也有很多的墻壁。四周是灰蒙蒙的，只有向前走。無聲無息，忍受寂寞，享盡近似千萬輪回，一譚幽夢池罷。

　　每個孩子，小小的心中，蘊含著驚天的秘密與能量。他們的`理想，往往是大人們不敢想的……沒有完不成夢想的人，只有反之拋棄懶惰的人，怕奮斗的人……還在幾年前，還只是個只會對著窗外流星許愿的小家伙，只是堅韌過幾年后，會發現，現在的，會是多么的鎮靜。

　　你會說，不懂什么叫鎮定……但你去想想吧，現在的我，似是歷經千萬年滄桑的老者，其實還只是不到十五歲的小娃罷。不懂去學，去悟！不要與成功說再見。也許只是那靈光一閃，就會有無比的靈感。但這只是佐料，真材實料，還是自身的奮斗。

　　不管是任何人，不管我有沒有權利去教導，只是想道一句：別吝嗇你的汗水了；可夠身心享樂的時間多么？走這一回不容易，每個人都該有自身的輝煌歲月！去闖蕩，因為年輕！去闖蕩，因為自己！去闖蕩，打造輝煌歲月，每個人都是輝煌的，那便是這個世界輝煌！

成功作文篇3

　　堅持只為等待成功的那一刻

　　在我金色童年的回憶中，有一顆令我至今還記憶猶新而且美好的“星星”，那便是我從不會溜冰到學會溜冰的那既段漫長而又短暫的經過。

　　接觸到溜冰時我只是一個6歲的小少年。那是在一個偶然的機會中，我鬼使神差的和父母一起進了一個名叫“兒童歡樂城”地方，我與父母在里面閑逛，突然有一雙藍白相間的溜冰鞋吸引了我的眼球，(我那時并不知道那個叫溜冰鞋)，于是我嚷嚷著要買那雙溜冰鞋，他們拗不過我，于是我就擁有了自己的一雙溜冰鞋。

　　開始我感覺到十分高興，連忙穿上溜冰鞋，讓溜冰場里的教練來教我，在教練的攙扶下，我邁開了一步，這時教練與父母都投來了贊賞目光，與豎起了大拇指，這使我產生了一個錯覺——溜冰肯定十分容易，于是我毅然決然的掙開教練的手，自己溜了起來。殊不知溜冰并沒我想的那么簡單——我剛剛溜了幾步就一個跟頭，弄得人仰馬翻、四腳朝天。我并沒有因為這“飛來橫禍”而認輸，我便再次爬了起來，繼續溜，可后來幾次，我一連來了好幾個“倒栽蔥”。這回我真的.氣餒了，于是我把溜冰鞋脫下來一丟，發誓再也不溜冰了。

　　在我耍小性子的時候，我媽媽一直鼓勵我，支持我，但我仍然有些不想在溜下去;可媽媽的執著終于打動了我，于是我狐疑地拿起溜冰鞋，直奔溜冰場，再那兒我又遇到了那位教練，于是他又教起我來;他先讓我用溜冰鞋走路，這次我學得十分賣力、認真，再加上教練指導有方，我不一會兒便練好了溜冰的基本功，接著教練讓我邊扶欄桿，邊溜。效果斐然，不過一會兒，我便勉勉強強可以不用扶欄桿了。這時教練也為我高興，這使我“士氣大振”，讓我不再自卑：因為自己不會溜冰而感到可恥了。

　　在這短暫而又漫長的一個月里，我學會溜冰，這一個月，我過的十分艱苦，每次我一放學回家便寫完作業，去找教練教我溜冰，所以顯得十分的長;雖然這一個月里，我時常摔倒，但也時常被教練夸獎和家長的鼓勵，所以又覺得十分的短。在這段學溜冰的時間中，人生的酸甜苦辣都被我嘗了一遍，而且我不僅學到了怎樣溜冰，還學到了做人的道理，那便是：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云!

成功作文篇4

　　成功需要付出努力和汗水，成功讓我獲得了喜悅，成功是一次次失敗之后而形成的。

　　暑假有的學生因為溺水而亡，我的爸爸聽了這些事情有些害怕，于是決定讓我學習游泳，我也是很興奮。

　　首先，游泳一定要敢下水，所以爸爸鍛煉我的膽量。我心里想不就是下水嗎？有什么可怕的'，這還不簡單。我來到了泳池旁看了看里面，有些害怕。爸爸不斷地給我演示，可我還是不敢。爸爸告訴我，游泳要有信心，保持平衡。我不斷地練習走獨木橋，期間摔了好幾次，但我依然堅持了下來，最后我學會了保持平衡。但是紙上談兵是不行的，還要有實踐，于是我便下水練習。可是，我還是很害怕。爸爸又對我說：“孩子不用怕，只要帶著游泳圈是不會沉下去的，想學游泳，連水都不敢下，怎么能行呢？”我拍拍胸脯斬釘截鐵地說：“誰說我不敢，我只是在做準備工作。”我深深吸了一口氣，鼓足了勁兒跳入水中，濺起了很大的浪花。在水里練習時，我先用手往前劃水，腳不停地擺動，但是手腳就不聽使喚，感覺身子就往下沉。這時我心里慌了，心想：要沉到水底，那可怎么辦呢，那不得淹死嗎？這個時候我又想起爸爸那句話：一定有信心，應該保持冷靜，保持身體平衡，好好去學。于是我努力保持身體平衡，這時身體不往下沉了，而是往前走了。我不怕沉水了，我能夠浮在水面上。我心里特別高興

　　我真的沒有沉下去，我敢下水了。要學游泳的標準動作，我決定先學狗刨。我戴上游泳鏡，開始學習。先是雙手五指并攏，用雙手向前劃，同時用腳拍打水面。學狗刨說是容易，但做起來不是那么容易了，需要保持身體的平衡，手腳相互配合，保持身體的協調性。我開始游的時候，不知怎么回事兒，總是不往前走。撲騰了半天也沒有前進一米。我想：怎么這么難，是不是我有的動作做得不對呀？對了，我想起來了，我在劃水的時候，應該雙手使勁往前劃，同時兩只腳使勁地撥水，這樣身體才能快速向前走，原來我動作小了。就這樣我加大力氣，使動作大一點。真神奇，我慢慢往前走了。

　　不一會兒，我就學會了游泳，開心地回家了。我成功了，在成功的背后我付出了汗水和努力，雖然很困難，但我并不后悔。

成功作文篇5

　　幕啟，花腔的喇叭聲奏響了李爾王的朝堂之雍容。他老了，卻依舊保持著年輕時的剛愎自用；他渴望著女兒們的愛，哪怕那誓言顯得多么蒼白無力。考狄利婭的心確實是誠摯的，但父王對她的愛卻沒能讓她明白，父親心中的無奈需要溫柔的細語去撫平——于是，她帶著父親的誤解，踏上了去法來西的路。然而，當兩位女兒得到了國家的政權后，卻剝奪了李爾作為一個國王應有的尊嚴。他像一個乞丐流落在荒野……沒有蒼白的繁華，昔日的幸福與昔日的原本就脆弱的親情。李爾想起了小女兒深摯而又恰如其分的告白——終于，已身為法來西皇后的考狄利婭回到了他的身邊。久別之后的重逢本應是黎明的象征，考狄利婭卻死于一場陰謀之中——倔強的李爾，在女兒的身邊，靜靜地走向了死亡。如果說考狄利婭的死才是悲劇真正意義上的開端，那么整個劇情的進行應當是十分緩慢的。在莎翁的四大悲劇之中，展開得最慢的是《哈姆雷特》，而最快的.大約是《麥克白》。《李爾王》介于兩者之間，但其精神剖析的意義亦是強大的。李爾王如此渴望女兒的愛，與他的性格因素有著很大的關系。他愿意交出王冠，卻換來了潦落不堪的流浪。而小女兒考狄利婭，因為她的不善言辭，因為心中有關“自我”的界定過于清晰地表露……這一切決定了悲劇的發生，早在劇情一開始便已有了奠定。那兩個大女兒的下場大概也是故事的另一條線，但當李爾在女兒的尸首旁嘆息之時，已經是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻畫的形象也頗多，如肯特伯爵的忠心耿耿，愛德蒙的陰險狡詐……主要人物的形象都十分鮮明。劇中秒語連珠，皆出棄臣之口，戲謔之中，亦不減陰郁的色彩。

　　質疑：

　　李爾需要情感去支撐生命。他生活在一個爾虞我詐的世界之中，住在華麗表面之下的廢墟之中——是人格的廢墟。劇情中的疑點頗多，如法軍之出現時間似乎有些突兀；李爾因二女虐待而流落荒郊之事，也未免離奇。但是由于悲劇的精神與宗旨十分明晰，它還稱得上是一部不朽的作品。

成功作文篇6

　　今年暑假由于天氣熱，媽媽給我報了一個游泳班，也我早就想游泳了。

　　終于到了學游泳的第1天，我跟著媽媽到了十一中門口等校車，1號車來了。我走了進去坐在第1排窗口跟前，和媽媽揮手告別。很快，校車就到了游泳班門口，我興奮地下了車。跑到大廳里找老師，游泳館的校長對我們說：“初學生排到右邊。”我和一大群初學的孩子們乖乖的站在右邊我左顧右盼，啊！這不是我們班的楊洋嗎？這時有兩個老師走過來，校長讓大家安靜一下，這位又高又黑的老師是徐老師，這位又白又胖的老師是劉老師，初學的學生跟他們去入浴室更衣。唰！我們一窩蜂地跑進浴室，換好泳衣打濕身體和老師們進進了游泳館。哇！游泳館好大呀，劉老師開口了：“那現在大家下水！”我想想什么鬼，一來就學游泳？

　　不過，我極開心地下了水。同學們一個接一個的下了水，啊！這個浮力好強啊，這水根本不讓我腳著地呀，徐老師和劉老師下了水后帶著我們，到了水的`正中央，我一下子沒站穩，摔在了水中，“救命啊！”我在水下焦急的喊，徐老師聽見了急忙跑過來，把我從水里撈了出來，我喘著粗氣，從嘴里不斷地吐出水來，老師是對我說慢點兒，真嗆水可不是鬧著玩兒的。因為我受到了驚嚇，老師們讓我上岸來休息了一會兒，我堅定的回答不，我不需要休息。“好吧！看你自己的情況吧”我點點頭。

　　日復一日的，游泳技術越來越好了，終于我學會了游泳，記住一定要堅持，堅持才可以獲得成功。

成功作文篇7

　　每個人都有成功的喜悅，我也有。但我沒有珍惜。因此成功對我來說是短暫的。所以我要學會珍惜。

　　我的渴望是對知識的渴望。我希望能成功，是在學習中求得知識的成功。當然成功不是說出來的，是靠自己努力得來的。

　　去年，我的成績一直很不穩定，想通過自己的'努力把成績提上去。可是，我的做法和想法有一定的差距。其實我也行奮發向上，可有些時候就是管不住自己，不過現在，我覺得自己已經長大了。已經有控制能力，能分辨出好與壞，對與錯。

　　我想成工是靠努力來實現的。當然，在學習中死記硬背，這不是真正意義上的努力，而是真正意義上是對所學習知識的理解。掌握好的學習技巧。總而言之就是兩個字：用心。

　　當我取得一個好成績時，我喜出望外。當我成績不好時，我灰心喪氣。仿佛有些悵然若失的樣子。然而不久，我有一如既往的玩耍。什么成績之類的早已飛到九霄云外去了。當然這是以前的我。

　　現在的我不像以前那樣。當然也有過無精打采。但我把失敗化作動力，激勵我前進。

　　我時刻記著爸爸的話。不要麻木不仁，因此每當我想起爸爸的話我就會發奮努力。不管外界是如何評價我。

　　偉大的林肯說："我成功過，我失敗過，但我從未放棄過。因為我得知一旦放棄，希望就不會存在。

　　所以我努力，并堅持下去。成功就不再是一個夢想。

成功作文篇8

　　人生道路險阻，唯有自信拼搏，才能夠走過黎明前的黑暗，迎接前方璀璨的風景，一步步走向成功。

　　是誰在一望無垠大漠上縱橫馳騁？是誰在殺氣騰騰的敵軍面前奮力拼搏？霍去病，堅信著自己將擊敗匈奴，保得邊關百姓平安，在未知的土地上努力拼搏。天兵照雪下玉關，最終令匈奴幕南無王庭。而他，也因平定匈奴、封狼居胥的奇功流芳千古。正是因為信心拼搏，霍去病才會最終取得成功。

　　盡管面對著人生的.巨大困難，貝多芬仍舊是那般自信。不被耳聾的阻撓擊倒，卻在命運面前奮力拼搏。一曲雄渾激昂的《英雄交響曲》，一位震撼人心的藝術大師。以他在命運前絕不屈服的形象永傳千古。相比之下，蜀漢后主劉禪卻妄自菲薄，失去了自信；安逸享樂，遠離了拼搏。雖然有武侯六出祁山，興復漢室的悲壯。但在五丈原星隕之后，卻是再難挽回蜀漢危急存亡的形勢。最終，一個“此間樂，不思蜀”的劉禪成為了人們茶余飯后的笑談。失去了自信與拼搏，就注定會走向失敗。

　　為了走向成功，我們要有李白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；為了走向成功，我們要有李賀那“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪邁；為了走向成功，我們要有朱熹那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的拼搏。只有擁有了自信，再努力拼搏，才能最終走向成功。

　　一棵立身于雜草之中的樹苗，只要有自信，也會成為一棵舉世矚目的凌云之木；一株藏身于夾縫之間的小花，只要能拼搏，也會開出一片獨屬自己的炫目花朵。

　　讓我們一同努力拼搏，唯有如此，才能最終走向輝煌的成功。

成功作文篇9

　　謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個人嗎？

　　記得以前，在一年級的時候，數學的成績一直都很好，總是排在班上的前五名。在那時侯，自己年紀還小，不懂得什么叫做謙虛。所以當我看見有同學五十幾分時，我就會取笑他們，說：有沒有搞錯啊！這么容易的試卷，只考五十幾分，那么難一點的試卷不就0分，真好笑，哈哈哈！誰知那同學聽了之后開始發奮，在課余時間不再去玩，而是坐在自己的座位上，看一本《應用題大全》。自己的書看完后，又看其他的.書。他每天做完作業都要預習、復習，上課認真，積極舉手發言，不懂的題就去問老師。這樣，他的成績一天天往上升。

　　而我呢，則整天游手好閑，以為自己是最聰明的，就不用再學習了，每天都在玩，做完作業就看電視，根本不理老師要求的復習。這時，那個同學已和我平分秋色了，但我還沒放在心上，還是我行我素。期末考試來臨了，我想我又可以八面威風了，可是并沒有。發卷時，：小江100，小強100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經被我嘲笑過的同學，比我高出一分。我欲哭無淚，只能怪自己太驕傲。

　　經過這件事后，我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。我再也不會自滿了。