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成功的作文400字匯總（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成功的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文400字 篇1
在一個人的一生中，又成功也有失敗，也許失敗占了百分之八十，而成功卻只占了百分之二十，成功是可貴的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也嘗到過成功的滋味，這種滋味也是不平常的。
我是一名普通的`學(xué)生，成績中上，有一次，由于我缺乏了對學(xué)習(xí)的熱情，成績一落千丈。那是我在四年級上課外補(bǔ)習(xí)班的時候，因為迷戀了電視節(jié)目，對學(xué)習(xí)失去了耐心，每天作業(yè)寫得敷衍，回家后不看書，不復(fù)習(xí)功課，聚精會神的看著電視節(jié)目。終于，期末考試映證出了我優(yōu)異的成績，我非常沮喪，但我沒有放棄，我重振旗鼓，反復(fù)思考了自己的失誤，同時反省了自己在上個學(xué)期的表現(xiàn)，我知道，要想成功只有勤奮努力。于是，在新學(xué)期還沒開始之前，我就開始努力學(xué)習(xí)，查漏自己上個學(xué)期不足的地方，同時，預(yù)習(xí)下個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開學(xué)后，我上課認(rèn)真聽講，堅決不開小差，回家后再也不碰電視，寫完作業(yè)后就開始看書復(fù)習(xí)，做練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力換到了回報，在后面的那個學(xué)期期末考試中，我以100分的好成績，獲得了全班第一，那時的我滌滌的感受到了成功的滋味。
成功的滋味是甜的，是快樂的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我們一步一步一個腳印，一個臺階接著一個臺階的努力換取來的，只有經(jīng)歷住失敗的磨礪，自強(qiáng)不息才能感受到成功的喜悅。
成功的作文400字 篇2
三年級放暑假時，我每天晚上7點(diǎn)都能看見別人打羽毛球，我就很不服氣，想和媽媽打一次。
我們來到樓下，我先發(fā)球，我屈腿哈腰，左手拿著球，右手拿著羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來，右手的拍子成了菜刀型。沒能把球發(fā)過網(wǎng)。我練了一遍又一遍，好不容易打過了網(wǎng)，但因為我用力過猛，球彈了起來，差不多有三米高，就在三秒鐘內(nèi)，我的球就不見了，我原地轉(zhuǎn)了兩圈后，才發(fā)現(xiàn)球被我們打到了身后。媽媽看到我滑稽的樣子，就哈哈大笑起來。我當(dāng)時真的就想就此放棄了。但是我看見別人都能輕松的'打到球，就下定決心一定要學(xué)會打羽毛球。
我再一次把球拋起來。右手球拍使勁地向外一打。球被我打出去了！媽媽早已準(zhǔn)備好了“反擊”，小球向我的腦門飛來，我慌張起來，羽毛球不偏不斜的正好擊中我的腦門。媽媽笑得前仰后合，我沒有對這件事而氣惱，而是更加倍地去努力，媽媽也不斷的教我怎么發(fā)球、接球，我慢慢的學(xué)會接球了。
等我再打的時候，我已經(jīng)能接兩個球了！我特別高興。
通過這件事，我明白了世上沒有人做不到的事。只要用心去做，一定就能做好！
成功的作文400字 篇3
曾讀過一則故事，他講的是古代有遠(yuǎn)見，會治理國家的皇帝總是某朝開國的皇帝。這是為什么呢?是因為在一個朝代結(jié)束時都是民不聊生，生活艱難，這會讓人心靈，身體受到磨練，讓人有了遠(yuǎn)大的志向，這促使他們走向成功。
磨難，為何能讓人成功呢?我覺得，人在逆境中會有長遠(yuǎn)的志向來改變生活。古今中外，這樣成功的人的例子數(shù)不勝數(shù)，比如貝多芬，他作為一位作曲音樂家，可耳朵卻聾了，但是，在這種困境下，他承受住了苦難，作出了許多家喻戶曉的樂曲。杜甫也是如此，他一生貧寒，一身疾病，可是，他在這種情況下寫出了《三吏》，《三別》，等許多優(yōu)秀作品。他的詩被世人稱為“詩史”。他也別被后人稱為“詩圣”。這些人那都是應(yīng)為磨難磨練了他們的心智，有了人生的追求，人生的目標(biāo)，然后，他們靠著自己的毅力，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力向上，最終有所成就。當(dāng)然，不是所有經(jīng)歷過磨難的.人都能成功，是那些能在逆境中成長，沒有被困難嚇倒，努力和困難作斗爭的人才有光彩奪目的未來。
生活中，我有時也會盡力一些小的磨難，比如考試沒考好，和同學(xué)發(fā)生矛盾。以前我一碰到這類困難人就有些消極，可是，現(xiàn)在的我不會放棄這種磨練人的機(jī)會。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要珍惜磨難的機(jī)會，努力面對磨難，磨練自我。
成功的作文400字 篇4
在看NBA比賽的時候，常常會為球星們精準(zhǔn)的投籃而贊嘆不已，覺得他們的本領(lǐng)仿佛是天生的。還是解說員一語點(diǎn)醒夢中人，他說投籃其實并沒有什么秘訣，靠的就是自信。只有訓(xùn)練中多多地進(jìn)球，信心足了，到賽場上手感才會好。這話令我信服，做什么都要有感覺，而那感覺說白了就是一次次成功帶來的自信。
由此我想到了孩子的學(xué)習(xí)，那些成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的孩子往往有較多的成功體驗，對學(xué)習(xí)充滿興趣，而另一些相對落后的孩子則少有成功的體驗，面對學(xué)習(xí)表情痛苦。對于后一類孩子，老師和家長可能投入了更大的精力，卻不見得有明顯的.收效。這是因為，一貫的偏見導(dǎo)致我們更傾向于以嚴(yán)厲的臉色和埋怨的口氣來對待他們，認(rèn)為唯有如此才能激勵他們奮發(fā)上進(jìn)，殊不知，在挫敗感和不被信任的雙重打擊下，他們反而更加退步了。
我相信每個孩子天生是好學(xué)的，也是無所畏懼的，但經(jīng)過打擊后就會變得退縮。所以，呵護(hù)孩子的自信，最好的辦法就是幫助他去不斷地體驗到成功的感覺。譬如，一道數(shù)學(xué)題孩子做不出來，我們就可以找同類題型里簡單的來讓他做，簡單的做對了，再向復(fù)雜的發(fā)起進(jìn)攻。在孩子認(rèn)真思索的時候，我們一定不要插言，只有孩子自己做出來了，他才會得到成功的體驗。如果三道題孩子做對了兩道，那就應(yīng)該大大地表揚(yáng)，而不是去責(zé)怪他為什么另一道做錯了。
每一個孩子都是人生的主人，自信才能走得更遠(yuǎn)。給孩子一個成功的機(jī)會，成功的體驗最寶貴！
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