成功的作文

時間：2023-11-15 16:54:36 成功我要投稿

成功的作文[優選7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文7篇，希望對大家有所幫助。

成功的作文[優選7篇]

成功的作文篇1

　　又是無線電測向裝機訓練，我拖著沉重的腳步，向無線電測向教室走去。我在此之前已經裝壞了一個機器，而且用的時間很長。而其他同學已經裝了不止一個，而且不少人裝成功了。我是目前最差的學員。

　　走進無線電測向教室，擺好設備，把零件一個個焊在電路板上，我非常認真地挑選零件，生怕拿錯一個。焊著焊著，我已經在不知不覺中焊完了所有的零件。可是一試驗，又失敗了。經老師檢查，原來是一個零件沒焊好，位置焊錯了。哎，我又是最慢的一個。老師對我說：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你這樣去比賽是要超時的，超時了就沒成績了。”

　　我回到家之后，心里非常難受，我想：人家都成功了，為什么我就不成功？難道我真的很笨嗎？我甚至想著要退出無線電測向隊了。心里很郁悶，就隨手拿起一本書翻看起來，里面講到愛迪生發明電燈的故事。這個故事我很小的時候就看過，那時候只當做名人故事而已，今天再看，突然間有了很多感悟。書中寫到：愛迪生發明電燈時，燈絲的材料是一個很棘手的問題。愛迪生試過不少材料，包括羊毛、紙張、各種金屬，甚至還試過人的頭發和胡須。直到有一天，愛迪生用一根經過碳化的棉線做試驗，終于取得了成功，這時，距離他剛開始研究已經過了幾個月的時間，他已經用過了幾百種材料做試驗。看完這些后，我的心豁然開朗，我明白了：任何成功都不是輕易就能取得的，都需要經過堅持不懈的努力。我兩次裝機失敗的原因都是我裝機時粗心，是我自身的錯誤，并不是命運的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我認真努力，仔細做事，沒有什么不會成功的，只不過是時間問題而已。

　　又一次裝機訓練，我邁著輕松的步伐走向測向教室。我已經默記了很多遍裝機的順序。這一次我放下了心里所有的包袱，放開了膽子裝。時間在不知不覺中流逝。沒過多久，我就裝完了一個機器，試驗一下機器的性能，這次我成功了！再看看別人，大多數都在埋頭苦裝呢。這次老師對我說：“進步很大啊！速度變快了，機器也裝成功了。”我高興得心里樂開了花。

　　從這次的`經歷中我明白：愛迪生的成功是通過千萬次的失敗換來的，我們平常做事成功也許不需要這么多次的經歷，但是我們應該記住的是：在失敗面前我們絕對不能退縮，鼓起勇氣，認真仔細，成功就在不遠處等著我們。

成功的作文篇2

　　這是一個以成敗論英雄的時代，無論你是否承認這一點。

　　大家都習慣于追逐成功者，而忽略了更多的失敗者和“在路上”的人。很多人都聽說過這么一個故事，一個人含辛茹苦、披星戴月地趕制出來了一個梯子，然后順著梯子第一個爬上了屋頂。在屋頂上他一腳踢開了梯子，對下面仰望他的人說：知道我是怎么上來的嗎，我是飛上來的!這個故事我一直都印象深刻，因為他能夠時時提醒我不要只停留在事物的表面，而要明白問題的本質――首先，大家習慣于將成功“神秘化”、“符號化”，否則所謂“飛上去”的言論是沒有市場的;其次，成功往往不是偶然的(雖然我從來不想忽視運氣的重要性)，他能夠最先來到屋頂，原因是他選擇了正確的努力方向(做梯子)并且執行有力(第一個做出梯子)。今天講這個例子，就是想同創業者講講所謂“創業成功”的另一面，這個另一面可能是“失敗”，也可能是“非光鮮的成功”。

　　什么叫“創業成功”?就簡單把“創業成功”定義為“取得市場認可的比較不錯的成績”。“市場認可”是一個關鍵詞，否則成功就變得沒有標準;“比較不錯”是另一個關鍵詞，否則成功就會泛濫成災。

　　顯然，“失敗”的條件是至少滿足以下兩項中的一項：第一是市場不認可;第二是成績不佳。老實講，我遇到的過來融資的創業者，只要是之前有過創業經歷的，絕大部分都是屬于至少滿足這兩條中的一條的“失敗者”――要么以前做的事情市場價值不大，要么自己的公司在業界不是領軍企業。這兩條通俗地講就是“市場空間”和“行業地位”的問題，也是所有投資者都格外關心的'問題，我想之前在這兩點上栽過跟頭的創業者，下一次創業一定會或多或少地做得更好，這也就加大了成功的可能性。我投資過一家公司，他們現在正在積極準備去海外上市，目前公司狀況很不錯。這家公司的老總做這家公司的時候是第三次創業，第一次公司算是取得成功，但他不是創始核心團隊的成員，第二次公司也算是取得成功但他自己在股權方面吃了大虧、沒有拿到自己應得的利益，第三次目前看上去是距離成功最近的一次。我當初投資他的原因，有相當部分是因為他的個人經歷，因為頭兩次的遺憾可能讓他變得更好、更有經驗、更有良好的心態和對風險的把控，在這個意義上，沒有之前的“失敗”，就不會有目前距離他很近的“成功”。更多的創業者經歷的失敗更加徹底，或者是公司選錯了方向，或者是公司和行業內的領軍公司差距很大，或者公司根本無以為繼、關門大吉，我自己對這樣的創業者也從來都是“另眼相待”，只要他們認真總結、用心調整，我認為他們一次次的“失敗”就是下一次“成功”的基礎。

　　除了“失敗”，成功的另一面還包括灰頭土臉、還包括狼狽不堪、還包括很多很多“非光鮮”的東西。簡單來講，我自己似乎就沒有看過真正光鮮的成功，這可能跟我做風險投資這一職業有關――從他“做梯子”的時候我就在，看到的自然就不是他登上屋頂后的掌聲了。這里，我建議大家少關注成功人物的“今天”和“正面”，多關注他們的“昨天”和“側面”，前者在我們今天這樣的時代中很容易變得模糊而語焉不詳，而后者則可能更加客觀而有指導意義。當然，“昨天”和“側面”不是媒體關注的主流，可能相關的信息比較難找，但也不是沒有辦法。最近我看任志強先生在里面非常活躍，幾乎每個問題都來者不拒，這本身也提供了一種同以前不一樣的交流方式給大家。我的微博賬號是“經緯張穎”，大家感興趣的話也可以同我多交流。

　　成功有另一面，但這另一面可能比成功本身更加重要，對于希望借鑒成功經驗的創業者而言――失敗不可怕，利用好了能夠強身健體;成功不光鮮，狼狽當中才有金玉良言。

成功的作文篇3

　　“業精于勤，荒于嬉：行成于思而毀于隨。”這是韓愈的一句名言。它的意思是說：學業的精深在于勤奮，而荒廢在于貪玩：事情的成功在于反復思考，而毀滅于隨隨便便。

　　縱觀上下五千年的歷史，將會發現，每一位有成就的人無不是憑著勤學苦練的精神取得成功的。戰國時期的蘇秦，他剛開始空懷雄心壯志，但是由于學識淺薄，跑到許多地方，都得不到重用。后來，他下定決心，發奮讀書。有時，他讀書讀到深夜，當實在困倦無法繼續的時候，就準備了一個錐子，他就用錐子刺自己的大腿，直刺得鮮血直流，疼痛讓他清醒，他就繼續讀書。最終，蘇秦成了著名的`政治家。

　　愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，勤奮幾乎是世界上一切成就的催產婆。”如果陳景潤沒有勤奮鉆研，用掉幾十麻袋的草稿紙，他也許就不能攻克哥德巴赫猜想；如果高爾基沒有在繁重的工作之余，收集別人廢棄的蠟燭頭，利用這些蠟燭頭夜讀，他就不會寫出《海燕》，《母親》等絕世佳作；如果魯迅先生沒有把別人喝咖啡的工夫用在工作上，他也寫不出那么多直抵敵人心臟的雜文……

　　這一切，都是勤奮讀書帶給他們的，勤奮是一切成就的基礎。

　　相反，“貪玩”和“隨便”是人生的腐蝕劑。它可以令原本大有希望的人變得無所作為。王安石的筆下有一個神童叫做“仲永”，他五歲無師自通，竟能做詩，被人稱作神童。當時很多人對仲永的事情非常驚訝，就用錢召他去做詩。仲永的父親非常高興，帶著仲永四處游樂，賣弄仲永的才能。沒有讓他去讀書深造。結果，幾年下來，他的才華完全消失，變得和普通人沒什么兩樣了。

　　所以說，一個人的天資無論多么聰明，如果沒有刻苦勤奮的精神，也不會有什么大的作為，俗話說得好：“一勤天下無難事。”所以，只要勤學苦練，有一天，我們終會學有所成！

成功的作文篇4

　　周浩本來上了北京大學生命科學院，為什么竟然痛不欲生？答曰：他對生命科學專業沒興趣！后來，從北大退學轉學到北京工業技師學院的他，雖說沒有接觸過數控技術，但他樂意“泡”在實驗室，孜孜不倦，直至在全國數控技術大賽決賽中斬獲冠軍。這，有賴于“興趣”的支撐！

　　什么是興趣？我認為，就是“在高興的前提下感到趣味”。從某種意義上講，興趣是成功的關鍵，成功是興趣的標志。

　　中外一些名人這樣教導我們。儒家大師孔子“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，說的是興趣；英國著名詩人、戲劇家莎士比亞“學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益”，談的也是興趣。正是因為有了興趣，才有動力，有了動力才有做好事情的激情，而有了做事情的過程，不是才有最后的成功嗎？

　　有人說：“成功由三分天賦、七分汗水組成。”而我要說：“成功由七分興趣、三分汗水組成。”人都是有夢想的，都渴望取得成功，企盼做出一番成就。而對某種事物的興趣，可以點燃夢想，引領行動，直至成功。興趣助力陳景潤在數學界聲名鵲起。學生時代的陳景潤，正是因為聽了老師講的那個數學故事，對“每個大于4的偶數都可以表示為兩個奇數之和”的結論產生了興趣，從而引發了他的`勤奮與執著，最終在“哥德巴赫猜想”的證明中取得了驕人的成績，成就了他“杰出的數學家”的驕傲。興趣促使莫里哀成為著名的戲劇家。因為從小癡迷戲劇，以至于讀劇本忘記白天黑夜，莫里哀拒絕了父親讓他經商的請求，以濃厚的興趣，從事戲劇事業，終于克服重重困難，創作了許多優秀劇本，成為人民愛戴的著名戲劇家。于是，懷揣著興趣，以興趣之光照亮奮斗之路，德國科學家科赫征服了人類最可怕的絕癥——肺結核，還蕓蕓眾生以寶貴的健康；中國作家葉永烈已經出版3000萬字的作品，著作等身，奠定了他在中國當代文壇上的突出地位。試想，如果沒有興趣的驅動，沒有扎實的努力，陳景潤、莫里哀、科赫、葉永烈們能夠取得科學、藝術、文學上的顯赫成就嗎？

　　興趣可以激活正能量，有時也能帶來負效應。負效應的出現，是興趣“走偏”了。你知道明朝的“木匠皇帝”么？他是明熹宗朱由校。你了解他么？他對打制木器、建造房屋產生了十足的興趣，卻偏偏忽略了治國理政，以至于奸臣弄權、民不聊生，致使大明王朝元氣大傷、江山搖搖欲墜。朱由校貴為皇帝，卻專注于建筑行當，這不是興趣“劍走偏鋒”了么？

　　這樣看來，興趣還是一柄雙刃劍，這就有賴于我們正確把握。正如材料中提及的周浩一樣，懷揣你對某種事物的興趣，投入你十足的精力，你才會一步一步接近成功，獲得成就。

　　記住：興趣是成功的關鍵！

成功的作文篇5

　　我認為愛是你成功時的戰友，失敗時的伴侶。

　　在我四年級的一次考試中，一向對英語不鉆研，不懂裝懂的我只考了63分，才剛剛及格而已!在收到卷子的一瞬間讓還沉浸在上節課的我頓時感覺天都塌了下來，心里像打翻了了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸的`。當時我的金豆豆都要沖了出來，可是我又承認不注意擦掉了它。

　　在回家的路上我忐忑不安，一語不發的向前走去那風聲似乎是一首送別去為我送別，我似乎聞到了“硝煙”的味道 ;那試卷上的紅叉叉形成一張“大網”，網住了我的快樂讓我只留下那悲傷的心。終于我到家了，卻不敢敲門，過了好久我想：該來的總會來的，躲避有什么用呢?還不如面對它......想到這里，我鼓起勇氣敲了敲門，面對著爸爸我不知道該干什么，我把試卷給了他，跑到了自己的房間里失聲痛哭。這時，爸爸走了進來，對我說：“我們一起努力行不行?改正你的弱點好不好?”看著打滿叉叉的試卷，我想說好，可喉嚨里像長滿了荒草說不出話來，只能點點頭，就這樣我們開始進攻英語高分城堡。

　　第一輪攻擊：背單詞!那單詞猶如一個個小兵防守著單詞防線。于是指揮官老爸讓進攻大隊長，也就是我，率領普通小兵——死記硬背法，去攻擊防守小兵——簡單單詞，用特戰作戰法——巧背單詞法，去對付那些防守大兵——較長、難記的單詞，結果大獲全勝!

　　第二輪攻擊：檢測戰!這次的敵人變成了一個個的炮樓——試卷，指揮官命令四十分鐘拿下一個炮樓，在一天時間里成功拿下了6個炮樓!

　　第三輪：總決戰!終于要和老王——期中考試對戰了!由于上面兩輪的能力攻破了老王的一個又一個的城堡，終于考官——老師給出了分數，告訴我我成功攻下了老王91.5 分的大城堡，可謂完勝!

　　是啊!如果爸爸當時不安慰我，我也不可能進步這么快。當你成功時誰都是朋友，天下也只有父母是你失敗時的伴侶!

成功的作文篇6

　　如果成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。

　　“成功”一個平凡的字眼，一個令人豪情壯志的詞語，一個使人勇往前進的字中，卻有著盤古開天之勢的力量。

　　時間老人無情的.將我從一個天真無邪的嬰兒送到了一位初生牛犢不怕虎的小少年，正是高年級，一張張試卷就如成天落下的雨點，一次又一次的往我身子壓，讓我喘不過氣。“舊傷”還沒好，緊跟著“新傷”又添加了。但是，這次的考試很不理想，我很是垂頭喪氣，上課時，老師的一句話總好像在提示什么似的：“有的同學啊！不是粗心大意看錯了題，就是對自己沒有成功的一點兒信心，要相信‘失敗乃成功之母’不要一輩子低頭對自己沒有一點好的看法！”我思考努力的思考著：相信？對自己沒有信心？成功？到底是什么意思呢？老師真正要告訴我是是什么？一次又一次的沉思，終于有了破除老師的“迷宮”的辦法了“我明白了，老師就是要讓我相信自己，讓我清楚成功并不是天才永遠才有的，有時蠢才的成功也不微不足道，只要對自己有信心，不要一輩子低估自己的智商，成功就在于眼前！”我激動的叫起來。轉眼又要考試了，我把老師的話銘記得一清二楚，時時刻刻不忘老師的話，一點一點的檢查，相信自己也會像班里的名列前茅的同學一樣可以成功。果然功夫不負有心人，我成功了，我拿到了第一了，我在同學們的掌聲和老師的警惕聲站起來了，同時我也真正明白了成功不是永遠屬于天才，蠢才的努力也能感動上帝，也能獲得成功的！

成功的作文篇7

　　聯賽前，同學們都投入到緊張的備考中，我也是提心吊膽的，因為上次我沒得獎，老師家長們失望的神情還歷歷在目。

　　可沒想到聯賽前一天晚上，我發起了高燒，第二天早晨，媽媽給老師請假后，便帶著我直奔醫院。

　　一邊掛著鹽水，媽媽一邊試探著問我，去不去考，我閉著眼睛，頭又暈得厲害，這回聯賽要考數學、語文、英語、科學四門功課，我有些猶豫著，媽媽安慰我：“那就安心養病，以后再努力吧。”我又閉上了眼睛，前段時間我認真復習的一幕幕在我眼前閃現著，還是去考吧，考試只不過是檢驗一下我到底學得怎么樣，即使考砸了，也沒關系，至少我努力過了，隨著藥水的滴落，時間一分一秒地流逝著，不知不覺便到了11：20分，這時，王老師打來電話，說考試提前到11：50開始了，問我去不去，我睜開眼，用力地點了點頭。這時，爸爸又找來了一根吊鹽水的移動竿子，把鹽水瓶掛在最高處，還讓護士調整了鹽水的速度，11：30分，我心急如焚，不停地催著，一急之下，爸爸望了望剩下的.半瓶鹽水，讓護士拔掉針頭，接著將我火速送到考場。

　　同學們剛剛拿到試卷，我松了一口氣，立即坐下，埋頭考試，因為時間緊迫，我都忘了緊張，只是全神貫注地一道一道解著題目，最后考語文時，因為在教室悶了太長時間，感到頭昏腦脹，摸摸額頭，燙燙的，這時，監考老師正好在離我不遠的飲水機里倒水，我多想喝口水潤潤喉嚨，可我又不敢向老師提要求，只默默地念著，快點下課吧，我快吃不消了，迷迷糊糊地我完成了這次考試……

　　沒想到，第二天的晚上，王老師打來了報喜的電話，我居然得了二等獎，王老師說她也為我高興呢，還說一分耕耘總會有一分收獲。我真是心喜若狂呢，雖然，二等獎的成績算不上什么，但對于我，有不同的意義，它證明了我的努力，更讓我明白，堅持不懈是多么重要，如果我因病放棄了，我就享受不到成功的喜悅了，因為心情好，我的病也很快痊愈了。

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