（優選）成功作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
不要說眼淚是咸的，要知道經歷過奮斗努力的眼淚永遠是甜的，甜在嘴里，甜在心里。
在一次考試中，我考差了，我在遼闊的廣場上散步，無情的風刮過我的耳邊，好像在嘲諷什么似的，我的心像刀絞一樣疼痛，漸漸我走到了一棵樹面前，它是一顆快干枯的樹，經過了冬天的嚴寒，與其他樹相比，他是多么的矮小，長得瘦弱，樹枝沒苗，說起他想起了我，我也是一個沒基礎，成績不好的孩子，我對這樹感到可憐。
回到家，天空的黑云大軍忽然向東滾滾而來，白云不停掙扎最終抵不過，下起了傾盆大雨，風雨雷電不停的咆哮，呼呼，看著外面的樹枝一枝枝被風雨折斷，我想他也是斷定了，清晨，我踏著地面的水，走到校園，路過了他經歷發現他很直，大概是經過了風雨變的.堅強了吧，再看看干枯的樹枝上探出了綠油油的苗，清晰可見，我很崇拜他在風雨中沒有被打倒，而是更堅強，忽然想起：“我就這樣被打倒了嗎？”我大步流星的向校園跨去，在教室里，認真學習，我不可能就這樣輕易打敗，我是堅強的。經過一些天的學習，我期待著老師放發下來的試卷。外面的黑的很下起了雨，不時風刮到我身邊，不時打寒，教室里靜悄悄，只聽見放發試卷的聲音，一個同學不小心把書弄掉了地上，我的心隨之怦然一跳，看著同桌試卷已經發了下來72分，他那沮喪的臉，我的心像打鼓一樣，咚咚直跳，試卷來了95分，我看著分數流下了眼淚，甜甜的溫溫的，終于有回報了，雨晴了。照耀出陽光，淚珠，在陽光下，閃閃發光眨著眼睛似的。
拿著95分與他分享，它開花了，在風雨搖擺著。地面是濕的，是他留下成功的眼淚吧。
成功作文 篇2
古人云：“失敗乃成功之母，也是一種成功作文。”若不經歷風雨，何以見彩虹？其實失敗也是一種幸福。在無數個奮斗者中，在通往成功的那條充滿血腥與泥濘、荊棘的道路上時，失敗幾乎是難以避免的。跌跌撞撞走向成功。其實當你失敗一次時，意味著離成功又近了一步。由此看來，失敗何嘗不是一種幸福？
偉大的發明家愛迪生先生在發明電燈的時候，經歷了無數次的失敗，當失敗101次時。有人開玩笑說：“何必如此呢？你已經失敗101次了，放棄吧。”“不，當我失敗101次時，也明白了101種鐵絲與配件不適合做電燈。”愛迪生先生抿嘴一笑，又埋頭苦干了。而現在若不是愛迪生先生辛辛苦苦發明了電燈，而現在的世界夜幕降臨的時候，又是怎樣的一派情景?不言而喻…….若在失敗中，沉浸于自卑與沮喪之中，失去信心，何以見得有反敗為勝的機會？一定不能。我們需要從失敗中反思自己，堅強起來，才能從蒙蒙煙霧中看到看到希望的光點。何嘗不是一種幸福？
從失敗中尋找幸福，失敗讓我們懂得了成功不能懂得的事情。也就是說成敗共存。若無失敗，何以找到成功?若無失敗，何以自我反思？若無失敗，何以虛心求教？亦復如是，失敗也是一種幸福。
我國著名生物學家童第周上初中時，每每考試，次次不及格。老師勸他留級，伙伴們嘲笑他，在眾人的鄙視中站了起來，挑燈夜戰，奮發圖強，在雙重壓力下，考得了優異的成績，這讓每位同學都刮目相看。最后成為了著名的生物學家，為國爭光。若無那小小的失敗，何以見得有這般人才？設想他在初中成績一般，從未失敗亦從未成功，何以見得有這般輝煌？
英國物理學家威廉·湯姆遜曾經說過: “我堅持奮斗五十五年，致力于科學的發展，有一個才可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是‘失敗’。”這種奮斗中的.的失敗難道不是一切成功之士登上成功之巔的階梯嗎？成功雖然幸福，但是若無失敗何來其幸福？失敗如一面鏡子檢測你身上的缺點。失敗亦是一種幸福，從中吸取經驗與教訓，若夢想沒被失敗大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走的到遠方。若驕傲沒被失敗大海冷冷拍下，又怎會執著的人擁有隱形的翅膀。失敗也是一種幸福。
從古至今，他們，總被人們作為失敗的代名詞。但我認為，這也是一種成功，雖敗猶榮。
成功作文 篇3
有一次，我急急忙忙地打開電腦，準備查找一些優秀的作文來看。突然，我看到一個“小學生優秀作文庫”，便好奇地進入了這個網站。我只見網站里寫著先注冊成會員，就可以投稿。
我想，要是經常在這里寫作文，那作文水平就有可能提高。所以，我就在這里注冊了一個用戶名，沒想到，我成功了！我有空的'時候我就會來這里寫寫作文。現在，我已經在這個網站寫了不少文章了，有寫事的、寫人的……
我一定要經常來這里寫作文，經常練習作，慢慢提高作文水平！
成功作文 篇4
我們每個人都會開心、會難過、會生氣。那一天，我十分開心，因為我成功了。
記得我四年級時，有許多同學已經學會了滑板，在開心地滑著。可我，只是傻傻的看著他們滑。我想：既然同學們都能學會滑板，而我也一定可以的，如果我學會了，不就能和同學們一起比個高低了嗎？我想著想著就笑了起來。
我向媽媽講了這個想法，并讓她給我也買一個滑板。媽媽說：“如果期未能評到‘三好學生’就給我買。”“三好學生”對我來說并不難，但這么長的時間真是太難等了，為了能和同學們一樣，只能這樣艱難的等著。
我終于等到了滑板，那一天，我就努力的學著，我家旁邊沒有人會玩滑板，我只好自己學，自己找方法。我認為滑板很容易，但一站上去，難題就來了，我怎么也站不穩，沒滑出去，就摔倒了。我不明白，為什么只有我站不穩，而同學們都能站地十分平穩呢？我仔細擺弄著。突然，我恍然大悟，別人的.腳左右擺動著，輪子也一起擺動著，這不和自行車一樣嗎？前輪左右擺動著就能平穩地騎了。
我發現了這一點，馬上拿著滑板重新滑了起來。我先手扶著墻，腳左右動著，哎！滑板終于前進了，我放了手，滑板就飛快地、平穩地向前滑出去。我又找到上車和下車的技巧，現在滑板在我腳下，已經運轉自如。我也能和同學們一起玩，一起比賽了。我還學會了360度旋轉和極速飄移。
每當我看到滑板時，不免開心地笑一笑，因為滑板給了我快樂，給了我自信，給了我成功。
成功作文 篇5
四月份，那個振奮人心的日子，是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步。
為了準備演講比賽，我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個演講者――我的一好朋友專心致志地訓練的身影。起初我一段一段地背誦，然后再整段整段地背誦；背熟了后便開始了“講”。
在班上，我要和好朋友先一決勝負，決定誰代表班上參加比賽。上臺演講時，我記著老師的教導：演講時要注重講，不要說的`過快。演講演講，百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態及動作，讓人很快的進入你的境界，即演。終于，我如釋重負的成功講完。等待著老師宣布結果。耶―太棒了！我可以去參加比賽了！當老師宣布我去時，高興的差點站在桌上。
要去參加比賽時，同學們都熱情的鼓勵著我：加油哇，不成功對不起黨啊！不弄個第一就別回來啦！
抽簽時，我抽到了我的幸運數字：5、太棒了，我一定是這場比賽的幸運兒！主持人不斷報著選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣著只小兔子。“馬上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二―二”“請四號選手上臺演講，請五好選手做準備。”耳邊又響起了主持人的聲音。我靜靜的情況聽著，靜靜的等著。終于到我了，我闊步走向講臺，心里不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹后，我便繪聲繪色的講了起來。臺下有同學們期待的神情、領導凝視的眼神和老師鼓勵的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發自內心的呼吁表現得淋漓盡致……
第二天，老師宣布我得了第一名時，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一個從未參加過演講比賽的我成功了！這對于我來說將是一個新的里程碑，盡管這是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無法抵御心中的激動。對著太陽喊：太陽，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我――成――功――了！
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