成功的作文（精選10篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成功的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　成功，在我們眼里有時平常，有時不平常，有時讓我們喜悅，有時讓我們驚訝。

　　成功的后面，總有鼓勵和努力，沒有這些，你是無法拿到“成功”|這兩個字的。

　　成功，有時容易，有時難。上次我們舉行了一場數學競賽。我們班上很多人都知道，早早做起了準備。我當然也在私下暗暗的努力著，也少不了爸爸的指導。一天做一點奧數題，看到不會的，就想一下吧……總不能看到難題就退縮。于是，在我的不斷努力，天天做難題后，我已經不懼怕難題了。這也少不了自己的努力、汗水和爸爸的點撥呀！馬上就到數學競賽的`日子了，作業也漸漸的多了，我有點不想寫奧數題了。爸爸對我說：“孩子，做事要有始有終，不能中途放棄。你看你都努力了這么久了，怎么能說放棄就放棄呢！這幾天你也付出了不少汗水和努力，也嘗到了苦頭，我想你也不舍得放棄吧……”聽了爸爸這一番話，我懂了！我重新振作起來，開始寫起了奧數題。在一道又一道的奧數題被我解開時，我的信箱是吃了蜂蜜一樣甜。在數學競賽那一天，爸爸教了我絕招，還給我加油打氣，這使我信心倍增！在做數學題的時候，我看到了我做過的奧數題，而且還有好幾道！我在心里暗暗想：真幸運呢！果然，過了幾天，成績出來了，我考了89。5的高分（滿分100），排到了全年級第二名！不錯啊！沒有考到第一有些不甘，不過，功夫不負有心人，考了全年級第二名我也為自己自豪！

　　這次讓我更加確定了：成功，需要付出汗水和努力！

成功的作文 篇2

　　人類雖然是群居動物，可孤獨卻會使我們的生活趨于平靜。有時候，我們的身體是孤獨的，但是我們的心卻不孤獨。當一個人能夠真正享受孤獨帶給他的快樂時，他的個人世界便會很豐富。

　　孤獨是一種超脫，它植根于人類因終極關懷而生的憂患意識。因此，它可以使人心理更集中、更熾熱、更自覺地投入和進入超前性的思考，以至于有所發現和創造，喜歡喧囂張揚的人，樂于沉湎在世俗的歡樂里，永遠也無法品嘗到孤獨之美——心靈幸福的高峰體驗，因為歡樂揭示不了最深刻的真理。

　　孤獨的生活，不孤獨的心。梭羅用自己的雙手在瓦爾登湖開創了自己的島嶼，享受著這孤獨的、回歸自然的、陶冶心靈的生活。雖然這樣的生活讓別人看起來多么困難，狹小木屋里只兩把破舊的木椅又顯得那么簡陋，可他依舊快樂著，安靜地享受著自然之美，用心、用情。在瓦爾登湖畔，梭羅找到了一個真正的自我——洗盡鉛華卻不孤獨的心。

　　孤獨的生活，不孤獨的心。鋅皮房制成的監獄，并不豐富的物質生活，7平米，27年。曼德拉在羅本島上并沒有頹廢，而是檢討自己的過錯、努力學習。最終，他過人的天賦終于展現了出來，成為了一位令人敬佩的總統。這種心靈的凈化讓曼德拉改變了自我、豐富了自我。在這孤獨的'羅本島上，曼德拉是不會孤獨的。

　　孤獨的生活，不孤獨的心。王羲之廢寢忘食，經過漫長的孤獨，苦練書法，成為著名的書法家;的人生三起三落，但他仍咬緊牙關，承受孤獨的煎熬，最終成為中國改革開放的總設計師;李安在美國著名大學取得碩士學位卻沒有得到人的賞識，他忍受了六年的孤獨，終于成為最出色的華人導演之一。幸福是來之不易的，在享受幸福這頓美味大餐前，每個人都必須付出勤勞的汗水還要承受孤獨的折磨。不能承受孤獨的人將得不

成功的作文 篇3

　　一晃，小學的五年過去了，同學們的腦海中留下了許多記憶。回憶過去的事，也許是最開心快樂的事；也許是枯燥煩惱的事；也許是充滿歡笑的`事；也許是愁眉苦臉的事。但，讓我收獲最大的還是那個快樂的寒假過后放風箏的事。

　　記得那一天，我和爸爸去放風箏。我們在賣風箏的攤位上精挑細選，最后選中了一個蝙蝠風箏。來到明珠公園，二月的天還是冷颼颼的，一陣冷風吹來，我拉著風箏逆風跑動，迎面的風刮得人眼睛發痛。我轉過頭來，停下腳步，把繩子一收一放再一壓，風箏好似聽了我的指揮，徐徐的開始向上攀升。不一會兒，我的蝙蝠風箏就非得老高了。就像展翅的雛鷹自由的翱翔在藍天。

　　這時，風突然轉向，風箏也好像被擊中的飛機一樣，使勁往下掉。我見此，趕忙把風箏軸線給了爸爸，只見爸爸不慌不忙收收放放很快就擺平了這場“風波”。真所謂“老將出馬，一個頂倆”。我的風箏又自由地飛翔在天空了。我笑了，爸爸也笑了。

　　這次放風箏，我不僅收獲了快樂，還有了一些感悟：做人也和放風箏一樣，當往下墜落的時候，就要緊一緊繩子，做及時的更正，吸取經驗教訓，才能夠再次飛起來。飛向藍天，飛向未來。

　　堅持就是勝利——這就是我收獲的成功秘籍！

成功的作文 篇4

　　從古至今，具有勤奮好學，刻苦鉆研精神的名人有很多。而這樣的精神正是值得我們學習的。今天我就來講講我最喜愛的詩人——蘇洵。

　　少年時，蘇洵雖貪玩，不務正業。但在他二十七歲時就勵志讀書。有一年端午，他的妻子端了一盤粽子和一盤白糖放在他的書桌旁。等到中午時，他的妻子來收盤子時，發現粽子都被吃光了，但白糖卻一口未動，而硯臺上卻沾著不少糯米粒。原來蘇洵太沉迷于學習而錯把硯臺當成了放白糖的盤子。正是他的這個故事讓我深受啟發。

　　那年夏天，我正在書桌前啃著一道難題，時間一分一秒的過去了，額頭上的汗珠順著我的臉頰滑下，而面對這道難題我還是束手無策。正當我準備放棄時，爺爺走進來看向我，看著滿頭大汗的的我，爺爺大笑起來，幫我擦擦額頭上的汗說：“記得咱爺孫兩常讀的那些詩嗎?”我點點頭。“那你還記得你最喜歡的詩人嗎?”爺爺問道，我興奮地說道：“那當然啦。我最喜歡的人可是蘇洵啦，其中我最會背他的《云興于山》：云興于山，霿霿為霧......誰為山川，不如羽毛。”爺爺笑著說“那你記得他年少時對學習的那種鉆研精神嗎?”我想了想說“嗯，爺爺我一定不會讓你失望的。”

　　于是我又重新拿起演算紙和筆，一遍一遍的演算并且將不懂得地方畫上了問號。在這炙熱的中午里，陽光照耀大地。我不停的'尋求答案，汗水浸透了我的衣服......直到看到太陽只剩下半邊天，我急忙拿著手中難題跑下樓，騎著自行車來到老師家里，將手中的難題拿給老師看并向老師請教不懂的地方。老師十分耐心地講解。再弄懂了之后，老師讓我重新做一遍。“呀!山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這道難題終于被我解開啦，并且我又多想出了一種解題的方法。”我驚呼起來!我連忙跑回家向爺爺展示我的成果，爺爺欣慰的笑了。

　　大地上的最后一縷陽光也消逝了。在這個充實的下午，正是蘇洵讓我明白了通往成功的路是勇于創新，刻苦鉆研，勤奮好學。

成功的作文 篇5

　　我，是唐朝大明宮前的玄武門，經歷了隋唐交替的風雨蒼茫。我，靜靜的看著隱太子與秦王之間日益尖銳，望著世事變遷。

　　夜已深，秦王前來尋找李客師等人，我聽不到他們談論何事，只看到，秦王走過時眉頭緊鎖，臉上的皺紋比往日更甚，那一條條溝壑好像在彰顯著他的憂慮。第二日，我看著侯君集帶著鐵騎從我身邊進入大明宮，那鐵蹄踏在石板上的聲音震耳欲聾，直奔李淵所在的海池而去。那一刻，我明白了，秦王拋棄了他的情感，舍棄了親情，將要殊死一搏。果不其然，以秦王，長孫氏，程知節，尉遲敬德為首的一群人，帶著決絕的氣勢，在這個寧靜的早晨，直沖我而來。我看見秦王站在我鋸齒狀的陰影下，我望見了他眼底的痛苦和悵惘。直到隱太子站在了他的前面。我看見了兩個秦王，一個英明果斷地拋棄了一種他無法拾回的無名之物，躍入光輝燦爛的貞觀。一個，痛苦，彷徨，傷感地永遠在我的陰影之下。永遠留在了寂靜，肅殺的武德之中。秦王，拋卻了他的仁義，道德和父慈子孝，但，他在第一戰場成功了。

　　接著，他要上演經典政變三部曲：兵權；政權；皇位中的其二，我看到他入宮，面見李淵，象征性的`彌補了一下，“跪而吮上乳”，盡管，這有些蒼白敷衍了。一早入宮控制高祖的侯君集站在一旁，在我眼底之下，整個場面顯得那么的不真實，可卻是切切實實的存在著，高祖就這樣站在肅殺的氣氛之中，結局好像已經注定。秦王舍棄的，是他與高祖之間所余無多的父子之情。但他成功獲得了皇位，成了千古一帝。

　　他付出太多了，雖然成功，卻也有不可磨滅的陰影。他從此就這樣背對著陽光，永遠站在了陰影之中。當他對齊王李佑寫出“人神共憤”等句子時，何嘗不是在說他自己？我看見他在隱太子下葬時，他還是流淚了。我了悟，那是他拋卻了便再也無法拾回的，那是他成功的代價。

　　“吾死之年，廿六而已”，這是太宗，也是秦王的感慨。足見他的痛苦。但，就連我也明了，成功就必須有等價的付出。

　　欲戴王冠，必承其重，只是，這樣的成功，會不會太沉重了呢？

　　玄武門前的風，冷冷吹過，寂寂無聲。

成功的作文 篇6

　　我們聽過許多歌曲都是有前奏的，歌曲有了前奏，便會更容易快速地將聽者引入音樂的境界，使后面歌曲的演唱更加從容不迫，而且在前奏的基礎上不斷發展，演繹出更加精彩的樂章。而在我們的人生道路上，每一次成功都有前奏，那便是助跑線。

　　成功只是一剎那的事情，而在成功前我們所付出的努力，這是無法說清的，到底需要多長的努力時間呢？取得成功是其終點，而踏上助跑線則是努力的開始。從普通生活到開始為成功而努力拼搏，助跑線是一個過渡。

　　助跑線對于事業的成功是至關重要的。記得曾經看過這樣一個故事，有兩個人上山砍柴，在出發前，一個人發現了斧刃十分鈍，這于砍柴不利，這個人便開始認真磨起斧子，而另一個人卻不甚在意，覺得這樣會浪費很多時間，直接上山去了，可那鈍斧頭砍起柴來是多么的費力，而且還砍不上多少柴，然而那個磨斧的人，雖然在磨斧時費了不少時間，但他一上山來，那銳利的斧頭十分好使，既省時又省力，不一會就趕上了那個先來砍柴的人，而且很快超過了他，滿載而歸。在這個故事里，砍柴人在砍柴前的磨斧就是助跑，在磨的過程中，他踏上了助跑線，在助跑線上他多花了一些時間，但在助跑后，他的速度得到了提升，這些速度的提高足以挽回他損失的時間，并且使他取得了最后的勝利，由此我們可以充分看出助跑線的重要性，助跑線可以使我們調整自我，最終得以在正式拼搏時發揮自己的能力，以最完美的姿態取得勝利。

　　同樣，對于助跑線長短的把握是否得當，對于最終的結果也是起著決定性的作用的。我們小時候常玩一種叫跨步的.游戲，這每一步夸的大或小，與彈跳性有密切的關系，蹦得高，自然跳得遠，為了使自己有足夠的彈力而能跳高，大家常常都在臨跑前進行一段助跑，而這一段助跑也有學問，速度逐漸又快到慢，距離要目測出最適合自己的，這樣才可以達到跳高跳遠的目的，然而這段距離如果算不準，那就全完了，長了到最后就沒有力氣，短了則又無法使那一躍迸發出最大的力量，因而這段助跑線的選擇是否合適，也是對能否成功起著至關重要的作用的，只有選準了助跑線，以后的拼搏才會更有力，更加成功。

　　助跑線在人生的每一階段都會有，我們一定要把握這每一次的“助跑線”，以穩健的步伐跑完助跑線，進而盡自己最大的努力拼搏，最終取得成功。

成功的作文 篇7

　　成功，多么美好的字眼啊！成功的感覺大家一定也品嘗過。當你擊敗對手時，你成功了；當你有輝煌的成績時，你成功了；當你學會某項值得驕傲的技術時，你成功了。這種成功的感覺是無比甜美的，就像一顆棉花糖，軟軟的，甜甜的。

　　那一年，看著小伙伴們騎著自行車在道路上飛馳，心里頓生羨慕之意。我本來就是個不甘落后的孩子，豈能在騎車方面輸給同齡人？我鼓起勇氣，也和媽媽推著自行車到體育館學起了騎車。我先是伏在自行車上，兩腳像雙槳一樣“劃”著地面慢慢地走。這樣子走了幾圈后，我改讓媽媽扶住車后座，自己在前面熟悉車把和方向。啊！原來騎車這么簡單啊。我從心底有點蔑視騎車了，也有點心急了，殊不知是媽媽在幫我把持平衡。趁媽媽歇息之際，我自己跨上車，試著想蹬一蹬，騎一騎。可我還掌握不住方向，保持不住平衡，車子歪歪斜斜地像不會跳舞的人在扭秧歌。沒幾步，車子就向左扭去，宛如一匹脫韁的野馬，直接把我甩到了地上。我的胳膊也被擦破了皮，絲絲的血絲滲出來，疼痛感也隨之襲來。我想到了放棄。哼！騎車有什么好的，這么危險！但轉念一想又要在同齡人面前“矮”一截，又要看到同學們飽含嘲笑的`目光，心里就多了一份勇氣。我爬起來，重新向車子走去。這一次，我握緊了車把，腳蹬在腳蹬上，深呼一口氣，各部位準備———呵！我騎起來了，騎出去了。雖然只騎了幾步，但這是一個好的征兆哇！終于，在我不懈的努力下，我成功了！收獲了成功過后的喜悅！

　　太好了，我成功了！人人都說，失敗是成功之母，看來，成功也是成功之母。只有有了第一次的成功、經歷與感受，才會有更多的努力以及第二次、第三次甚至更多的成功，不是嗎？成功了，才能體會到喜悅。我成功了，這個感覺真爽！作文

　　【篇七：我成功了】

　　在成長的過程中，我們身邊存在著許許多多的真理，就像這時。

　　在八年前，一個陽光明媚的早晨，我說：“媽媽我想學自行車。”媽媽說：“可以啊，可是你要好好學，不可以半途而廢哦。”我說：“好的。”

　　第二天，我開始學了，我先學的是四個輪的，當然，哪個不用學就會了。媽媽回到家說：“我學的很快。”可我很不滿的說：“我還想學，那四個輪麻煩了。”我又說：“明天讓爸爸拆掉。”媽媽說：“做什么事都要循序漸進，不能得寸進尺的。”我說：“可哪個實在太簡單了。”沒辦法媽媽答應了我。

　　于是，媽媽第二天把后輪拆了，我推著車開始練習了。

　　媽媽先教我騎在自行車上掌握平衡。媽媽把我扶上自行車，等我坐穩了，就扶著我想前行。可是，這自行車頭偏不聽我的使喚，沒幾下我就從自行車上摔下來，摔得人仰車翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳青手腫，我真不想受這份苦罪了。我怎么能受一點兒輕傷就泄氣呢？一定要緊咬牙關堅持下去。

　　接著，媽媽又教我上車。媽媽叫我先把自行車推到斜坡上。人坐在上面，抓住剎車，右腳踏右踏板，然后放剎車，車就會滑一段時間，我學著媽媽說的話去做，可沒想到摔了個大馬哈。媽媽連忙跑過來把我扶起來。我本來想放棄，但又想到一句話：“失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。”我慢慢爬起來又繼續學了起來。不一會兒我不但學會掌握了平衡，還學會了上車。

　　為了學騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。現在我才知道，學習時如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠也學不會。也應了那句話，失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。

　　【篇八：我成功了】

　　星期天，爸爸給我和弟弟每人買了一雙滑冰鞋。

　　我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業也寫完了，干脆去學滑冰吧。我們就對爸爸說：“爸爸，你帶我們去滑冰吧！”爸爸答應了。

　　我們先找了一塊地，作為“滑冰場”爸爸說：“你們把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，開始了，沒幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來。我說：“滑冰怎么這么難啊，不學了。”爸爸說：“不是你們說滑冰的嗎，怎么又不滑了。應該堅持下去。遇到一點困難就退縮了，這怎么行呢？來繼續努力！你們一定能學會的。“我們聽了，增加了信心，心想：“一定能學會的！”于是又開始滑起來。可是這滑冰鞋就是不聽使喚，總是讓我們摔倒。

　　我們正滑著，爸爸突然說：“停，來休息一下！”我聽到爸爸說：“停”的時候，都差一點兒摔倒。我和弟弟就聽話地停了下來。休息時，爸爸對我們說：“你們要先學“走”。要先易后難，不能急于求成。”休息了三分鐘，我和弟弟就急不可耐地開始滑了。這次，我們按照爸爸說的，先練走，不一會，我們就把走練會了。爸爸又下令說：“開始跑”我們就開始練跑。經過努力練習，我們滑得明顯有了進步。

　　以后，我們每周有空閑，就開始練滑冰，練習的時間長了，技術也提高了不少。

　　現在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對了，你看我糊涂不糊涂，都沒說弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會上小坡呢。

　　朋友們，在這里我要告訴你們一句話：只要勤學苦練，就一定會成功。

成功的作文 篇8

　　每個人都有失敗和成功的時候，失敗了不要緊，重要的是要找出失敗的原因，向成功努力地拼搏。那一次的鋼琴考試，就讓我真正懂得了“失敗是成功之母”這句話的真正含義。

　　七月份到了，離考級還有一個月，我們鋼琴教室的同學們都沉浸在緊張的.學習之中。以前，我們在練琴時間還打打鬧鬧，練一會兒，玩一會，就算被老師K也不怕，而現在呢，就算老師不說，也搶這去練，有時候還因為搶不到練而跟別人吵起來呢!

　　可就在這緊迫的時間當中，我因為有一首練習曲彈不熟而快要對學習鋼琴失去信心。事情是這樣的：老師交我彈了之后，叫我自己練。我總是彈不熟，一波未平又起了一波，這里會彈了，那里有忘了。面對著這寫難懂而有讓人眼花繚亂的“小蝌蚪”，我徹底的氣餒了。我做在鋼琴前面一直發著呆，眼睛直勾勾地盯著那些“小蝌蚪”們，我仿佛看到它們在嘲笑我的愚笨，這時，我已經火冒三丈了，真想把鋼琴課本撕了，可畢竟這是老師的課本，我怎么能撕呢?這時，一位學姐走進來，笑瞇瞇的對我說:“怎么了?不熟啊?沒事的，我以前也發生過這樣的事，只要認真地練，一下就會彈了!”說完后，還輔導我彈。聽著自己彈的一遍比一遍熟練，我開心地笑了。當然，我能順利地考過3級，這也跟這位學姐脫不了關系。

　　這件事讓我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。今后，我失敗了不會氣餒，而成功了，也會向這新的目標努力!這一次，我成功了!

成功的作文 篇9

　　在成功之路中，避免不了一片漆黑，在那兒你會無助、焦慮，因為前方是一條未知的路。

　　——題記

　　人們總在黑暗中迷失自我，因為他們夢想不夠堅定。

　　成功離我們有多遠？有時遠在天邊，有時近在眼前，有許多人向往，卻很少有實現。夢想是什么，它既是勝利的起點，又是未來的翅膀，帶我們向前，夢想似乎空靈，似乎遙遠，但它卻是連接你和成功的線，如果好好把握。它便是小鳥的翅膀，助你飛翔，它便是明亮的燈光，指引你方向；如果視而不見，你便失去了前行的動力，迷失了遠向的燈光。

　　還記得那片秋天，我們有了第一次月考，老師、家長都說很重要，可結果卻不近人意，給我打了當頭一棒，我不禁認為我的尖子生夢要碎了。晚上回到宿舍，撲在床上大哭了一場，第二天早上，宿舍管理員老師問：“你怎么了，眼怎么紅？”他們一提到這件事，我又不禁眼睛紅了，這時，宿舍長來安慰到：“什么事也難不到我們男子漢”。我無助地望著他說：“我從小的夢沒了！”，他一臉的疑惑：“什么夢，什么夢呀？”我結結巴巴地說：“想成為優秀生的夢。”他沉思一下，小聲說：“留得夢想在，前行的動力在，這點痛算什么？我們一起努力、加油！”我深深點點頭，暗暗想：該我努力、奮發的時候了！

　　自從那天，晚上我并不沒有回宿舍，而是走向了我“復仇”的地方――食堂。令我驚訝地是：宿舍長早已坐在那里安靜學習了。他看到我的到來，高興地說：你終于來了，我們學習計劃現在開始。我們一起學習，一起探討，周圍的喧鬧聲阻擋不住我們學習的熱情，昏暗的燈光扼制不了我們求知的欲望，此刻心里只有讓夢實現。一起走出食堂，昨日如灌鉛的.腿如此變得輕快，沉重的心情已被學習快樂代替，心中高喊：夢想，無論你離多遠，我一定會努力，擁抱你的到來。

　　那一刻終于到來了，那是期末，第五名，完成了我的優秀生夢。我興奮對宿舍長說：“我的夢現實了！”，可他若有所思地說：沒有奮斗、拼搏，夢想永遠是“夢”和“想”，只有腳踏實地，才能擁抱夢想。

成功的作文 篇10

　　“以贊賞代替責備”，這似乎是現代“標準品行”中的一環，甚至有“贊賞是成功最大的動力”！這么直接了當百分百的語氣，此話為真？或假？

　　我的'看法，我認為——贊賞責備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說說兩種極端的方法，一完全贊賞不責備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無一“雜音”來染，易使人過于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯了也不曉得，導致一步錯，步步錯，此為入寵而驕之況也。二完全責備不贊賞，此使人無法獲得自信，處處碰石處處坑，沒有成就感，做起任何事來都提不起興趣，此為極辱而消之況也。

　　那又為何我認為——贊賞責備，中庸之道？試想想，過于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必敗之害，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無老馬識途之道，此時即需贊賞，鼓勵精進更好；亦有狂傲藐視輕重之時，無謙卑之性，此時即需責備，誡訓驕傲必敗。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠矣。

　　贊賞并非完全為成功之因。與責備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。