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成功的滋味作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成功的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的滋味作文1
在一個(gè)狂熱的夏日里，一縷陽(yáng)光照到了炎熱的足球場(chǎng)上，我們現(xiàn)在要進(jìn)行學(xué)校的足球比賽。
第一場(chǎng)是預(yù)賽，預(yù)賽的時(shí)候，我們先和六班踢球，大家心里想，萬(wàn)一踢不過六班，怎么辦？但是我們記住不要放棄，如果贏了，就應(yīng)該開心，如果輸了，也不要傷心，要記住一句名言：失敗是成功之母，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)后，一定會(huì)有好的收獲。
第一場(chǎng)比賽開始了，我們拼盡全力，希望我們能贏，當(dāng)時(shí)非常占優(yōu)勢(shì)，整場(chǎng)比賽一直都在對(duì)手那半場(chǎng)踢，我們通過傳球的團(tuán)結(jié)意識(shí)，整場(chǎng)比賽三比零完成進(jìn)入了半決賽。
接下來對(duì)戰(zhàn)的是四班，四班在我們年級(jí)一直都是數(shù)一數(shù)二的，我們能踢過六班，那未必能踢過四班呀！
到了半決賽，我們個(gè)個(gè)打起精神準(zhǔn)備迎接接下來的`四班，雖然生怕丟球，但是我還是像上次那樣把球一直都在對(duì)方那半場(chǎng)踢，可是……我們只能最多壓到中場(chǎng)，當(dāng)然我隊(duì)的一個(gè)同學(xué)一直沖射球門，但被守門員守住了，守門員用腳踢，然后一個(gè)同學(xué)一下抓住機(jī)會(huì)，搶到了球，射一腳，進(jìn)門了，我們歡呼著！
然后我老師說這個(gè)球要留到最后，讓我們不進(jìn)攻光防守，就這樣，我們把比分打到最后，我們贏了。
我們接下來就迎接決賽了，我們懷著必勝的信心，準(zhǔn)備最后的決賽。決賽的時(shí)候我們?cè)谛睦锒加幸獔?jiān)持到最后的決心，我們先是通過傳球到了對(duì)方的門口，又通過隊(duì)友的助攻，我進(jìn)了一球，接下來我們也非常幸運(yùn)，對(duì)方幾次射門都打到了門柱上，我們開始反擊了，又領(lǐng)先了一球，最后我們用二比零成為了本屆聯(lián)賽的冠軍。
從一開始的緊張到現(xiàn)在的自信，我們心里有了一種自豪感，我們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量是成功路上的指路燈。
成功的滋味作文2
成功的滋味在于興奮;成功的滋味在于愉悅;成功的滋味在于勝利。
——題記
上個(gè)星期四和星期五我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕儀式非常的隆重。等校長(zhǎng)宣布開幕式結(jié)束后，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)都沸騰了起來。
首先是一百米和二百米短跑比賽，然后是鉛球和跳高。我參加的是一百米短跑和跳高。
第一個(gè)項(xiàng)目就是一百米短跑。哎！我怎么這么倒霉啊！
我們都站在了賽場(chǎng)上。我此時(shí)此刻的心情是又激動(dòng)又興奮。當(dāng)裁判員吹起了口哨，說了預(yù)備，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。裁判員的槍“砰”的一聲打了出去，其他人都在開始跑。而我的腳突然打滑了，結(jié)果比人落了好幾米。我自己對(duì)自己說:沒關(guān)系。
當(dāng)其他人都到了終點(diǎn)，而我是在賽場(chǎng)上的最后一位。頓時(shí)，我的眼睛就流出了眼淚。我剛才的意志去哪了，我知道我沒有給班級(jí)爭(zhēng)分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都在安慰我“沒關(guān)系，不就是那幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？你不是還有一個(gè)跳高嗎，你可以參加好這個(gè)項(xiàng)目就可以為班級(jí)爭(zhēng)更多的分?jǐn)?shù)呀。”
我聽了同學(xué)們的安慰。于是，我把眼淚擦干凈，又喝了一大口水，開始去跳高。我的同學(xué)們都來看我跳高，都來給我加油打氣。
我看著那又粗又壯的桿子，心里還是有點(diǎn)怕怕的。心想:那個(gè)桿子會(huì)不會(huì)把我的腿給弄傷了呀？我心里想到這個(gè)問題就不敢上前跳。同學(xué)們鼓勵(lì)著我。于是我鼓起勁心，把心先平靜下來，又喝了一口水壓了壓緊張，又活動(dòng)了腿。當(dāng)時(shí)我的腿是軟的，連站都站不穩(wěn)了，不過現(xiàn)在好多了。
裁判員說“開始”我就一個(gè)勁的.往前跑，然后把我腿上的勁都使出來，一個(gè)勁的往上跳，沒想到我竟然過了。
又挑戰(zhàn)比上一次還高的米數(shù)。我還有信心，我還能跳過去。真的，真的跳過去了！
有信心才充滿希望！
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我品嘗了成功的滋味！
成功的滋味作文3
生活是一盒彩虹糖，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。
又到了刪人的環(huán)節(jié)，此時(shí)，我的身體如打了十支激素，也可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
回憶去年這個(gè)時(shí)候，也是這個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)老師。回首望去，自己陣地的士兵一個(gè)一個(gè)被規(guī)勸到另一個(gè)陣營(yíng)中，一刻鐘飛逝過去，我所處的"陣營(yíng)"之中的士兵已寥寥無(wú)幾，無(wú)疑我們將是要被淘汰的。當(dāng)時(shí)老師的種種話語(yǔ)無(wú)不是在摧毀我所剩無(wú)幾的斗志。盯著這個(gè)屋子，我便下定決心再也不會(huì)來樂隊(duì)了，從那以后每次遇見那個(gè)裁人狂魔就繞開她走，也不知是因?yàn)楹ε隆⒃骱蕖模�是......
現(xiàn)如今我又面臨著去留的問題，我雖然想像范仲淹那樣不計(jì)得失，但心中一直有一種聲音，三年，三年，三年了！兄弟，你為此付出了多少的淚、多少的汗、多少的時(shí)間沒錯(cuò)，我不能放棄，沒到最后時(shí)刻，誰(shuí)留誰(shuí)走都還是待定，況且自己為此付出過，奮斗過，犧牲過，不能放棄！不能放棄！一縷來自內(nèi)蒙古大草原的空氣流入身體之中安撫了原本要發(fā)怒的肺部。
一首曲子在一段緩緩的'低音之中結(jié)束，漲紅的蘋果久久沒有褪去本色。
本次參賽的有，在最后的0.1秒老師念出了我的名字，此時(shí)此刻我終于感覺到我的名字是如此動(dòng)聽，如此響亮。吸了一口苦中帶甜的空氣，持續(xù)興奮狀態(tài)的神經(jīng)突然松了綁，身體癱在了座椅上。
成功了！成功了！就算肌肉的勞累也阻止不了身體中每個(gè)細(xì)胞的想法。拖著沉重的身體與輕松的心情漫步在回家的路上，雖然我看不見成功，但每次它都會(huì)在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)花香，雖然我背對(duì)晚霞，但我知道它現(xiàn)在一定在對(duì)我說：“加油，奧利給。”
我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的糖果都香甜：添一下，溢滿口，再回味，沁心脾。我會(huì)將這種滋味長(zhǎng)久保留，用努力、堅(jiān)持去獲取更多的成功，品嘗到更多不同成功的滋味。
成功的滋味作文4
滋味是甜的，微微潤(rùn)一濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛丁６遥瑖L到成功的滋味。
那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽(yáng)光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹枝上。我失望地對(duì)爸爸說：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴(yán)肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒上天，怎么能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的`風(fēng)箏取下來，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過頭對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。
通過放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬(wàn)別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味！
成功的滋味作文5
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光穿過云層，逐漸鋪滿校園的操場(chǎng)時(shí)，一個(gè)小小的身影正巴經(jīng)子站著籃球站在籃球架下一一那就是我，一個(gè)個(gè)頭不足150CM的我，一個(gè)不會(huì)打籃球的我，一個(gè)體育投籃想滿分的我。
“明天早晨，我想早一點(diǎn)到學(xué)校來練一下投籃。”昨天，當(dāng)我把自己的想法告訴小陳的時(shí)候，她驚訝地隆大眼睛說：“你有空的哦！每天作業(yè)都做到這么晚，早上還不多睡會(huì)兒何凱。”她欲言又止。我知道她想說什么，就在剛才老師宣布了體育測(cè)試的時(shí)間以后，很多同學(xué)議論紛紛，都想用早自修之前的時(shí)間惡補(bǔ)一下各類項(xiàng)目，我忍不住插嘴說要參與，有一位同學(xué)對(duì)著我撇了一下嘴，用極為不屑的語(yǔ)氣說道：“你？多一分少一分有什么區(qū)別？”我黯然：是的，我的文化課并不理想，總分想進(jìn)入第一個(gè)教室想都不要想，體育考試的投籃即使得滿分也根本于事無(wú)補(bǔ)，何必浪費(fèi)精力和時(shí)間呢？現(xiàn)在好朋友小陳也這么看，看來我真的沒必要練習(xí)什么投籃，到時(shí)候聽天由命好了。
可是，回家以后總感到有一個(gè)聲音在耳畔響起：就這么放棄了嗎？你不應(yīng)該是個(gè)儒夫！也許過程比結(jié)果更重要！性格中的那一點(diǎn)點(diǎn)小倔強(qiáng)，促動(dòng)著我今天一早就站在了操場(chǎng)上，站在了籃球架下，我手捧著籃球?qū)χ@框比劃了一下……
“咦？是小婕啊，來得可真早！”體育老師剛吃完早餐，向操場(chǎng)這邊走來。
當(dāng)老師明白我的想法后，便從我手中接過籃球。他告訴我：要想準(zhǔn)確將球投進(jìn)籃筐，可以把籃球筐上的'小黑方框的左上方或右上方設(shè)定為投籃目標(biāo)，這樣球比較容易進(jìn)。經(jīng)過多次練習(xí)，我投籃的技術(shù)越來越熟練，體育課上大家進(jìn)行投籃比賽，我輕松地把球一次又一次地投進(jìn)籃筐，讓所有的人對(duì)我刮目相看，小陳在我身后還悄悄地向我豎起了大拇指。
體育投籃測(cè)試，我如愿以償?shù)玫搅藵M分。
如今我每次走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我想那縷穿過云層的陽(yáng)光，早就鋪滿我前行的道路，我覺得只要我的內(nèi)心依舊燦爛，我的人生也必將永遠(yuǎn)燦爛。
成功的滋味作文6
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
今年剛放暑假，我就去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來并不輕松。教練首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。教練鼓勵(lì)我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在教練的'鼓勵(lì)下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子在這時(shí)似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，身體就會(huì)輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了。可自己的腿抬起來非常吃力。首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動(dòng)著，還要憋氣，也就是我們說的“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來，教練幫助我，把我拉上岸來，對(duì)我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功。”我不再氣餒，我堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針。”我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照教練教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來。果然，教練教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來。
后來，爸爸媽媽看見我會(huì)游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了。在回家的路上我一路都很開心，因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。
成功的滋味作文7
人們常說：“只要努力，就能獲得成功。”去年夏天，我就深深體驗(yàn)到這種滋味。
三月初，我就開始練習(xí)古箏七級(jí)的考試曲目。練琴的過程中充滿了誘惑。這不，我正在家里練習(xí)著枯燥的曲子。好朋友的電話來了：“江妍斐，下來玩吧，我們都等著你呢!”
“我……”我剛張口又猶豫了，“我，我今天沒時(shí)間……”
好友非常失望：“再爽約，我就不找你玩了!嘀嘀嘀……”電話那頭只剩下忙音了。我掛了電話，心里空落落的。為了考級(jí)，多少美好時(shí)光都耗費(fèi)這枯燥的曲目上，連和同學(xué)相處的時(shí)間都被剝奪了。正這樣想著，媽媽從廚房里出來了，說：“丫頭，今天媽媽給你做好吃的，好好練琴，到時(shí)想怎么玩就怎么玩!”我的拒絕，讓媽媽很滿意。
心終于平靜下來。成功的期盼，沉淀成歡樂，琴聲又如潺潺流水般，漸漸流暢了起來……就這樣，日子如琴聲般流淌著，一天又一天。練琴的日子，更多的是苦澀，手上打泡、掉皮、斷弦、身心疲憊……成功似乎遙不可及。
考級(jí)的那一刻終于到了。站在考室外，我的心“嘭嘭”直跳，腦子里一片空白，手心直冒汗，每進(jìn)去一個(gè)人，我的'心就收緊了一下。該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，感覺手還是微微顫抖。考官老師溫柔地對(duì)我說：“別緊張，放松!”。我努力擠出自信的微笑，以平復(fù)緊張的心。心里默想著媽媽的話：“別緊張，平時(shí)怎么彈，考試就怎么彈。”當(dāng)指尖與琴弦相觸的那一刻，我的心徹底靜了下來。我輕拔琴弦，沉浸在一串串美妙的音符中，仿佛整個(gè)世界都不存在了，我終于在優(yōu)美的旋律中找到了自己。演奏完畢，考官老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“真不錯(cuò)，小姑娘”。那是順利過關(guān)的暗示嗎?我不敢確定。
以后的日子，我是在緊張和期盼中度過的。收到了七級(jí)證書的那一刻，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲业呐透冻鰶]有白費(fèi)。每每看到這本證書，我仿佛又看到了考級(jí)前緊張練習(xí)的日日夜夜。
成功的滋味作文8
芭蕾舞演員的成功，就是得到舞蹈家的最高稱謂；健美運(yùn)動(dòng)員的成功，就是一塊塊隆起的肌肉；賽跑健將的成功，就是掛在脖子上的金牌；學(xué)生的成功，就是高分高素質(zhì)。屬于每個(gè)人的成功，就是超越自我。
小時(shí)候，媽媽帶我去一個(gè)小景區(qū)野炊。
那個(gè)小景區(qū)有綿延青山，潺潺流水，是個(gè)野炊的好地方。我們坐在河邊吃東西。我準(zhǔn)備站起身，想散散步，可不料腳底一滑，我掉進(jìn)了小河里。我只記得當(dāng)時(shí)不會(huì)游泳的.我在河中撲騰了幾下就沒力氣了，隨后我就被我爸救上了岸。
從此，我對(duì)水有了恐懼之情。
一年夏天，爸爸沒經(jīng)過我的同意就給我報(bào)了游泳班。我知道后，死活不去，可爸爸還是殘忍地把我送去了。
游泳教練是個(gè)飄飛體壯的男子，看上去很兇。我們排成一隊(duì)，聽候教練吩咐。教練帶著我們做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我想：趁他們先下水的時(shí)候偷溜好了。教練把學(xué)員們拉下了水，看見想轉(zhuǎn)身偷溜的我，大喝一聲：“站住！”我趕緊停下。教練大聲訓(xùn)斥我：“為什么要逃跑？”“我……我……我有恐水癥！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。
教練說：“水有什么好怕的！給我下水！”
我急得哭了，說“不！不！我不下去！”
教練邊說邊動(dòng)手把我給推下了水：“你給我下去！”
只聽撲通一聲，我被推下了水。哇！被水擁抱的感覺真好啊！我成功的戰(zhàn)勝了自己。
從那以后，我苦苦練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在水中暢游了。成功的滋味真是妙不可言啊！
每個(gè)人的心里都有一個(gè)敵人，那就是自己，只要信念堅(jiān)定，就能戰(zhàn)勝自己，獲得成功！
成功的滋味作文9
在我們的成長(zhǎng)道路上，有成功，有挫折，有快樂，有悲傷。而今天，我嘗到了成功的滋味。
今天，我在一本書上看到了冰心奶奶寫的《小橘燈》這篇文章，我折服于小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，更驚嘆于她的那雙靈巧的手。我突發(fā)奇想，也想做一盞小橘燈。我精心挑選了一個(gè)又大又黃的橘子，先用刀切下一小片橘子皮，我拿起勺子通過這個(gè)小洞，想把里面的瓤掏出來，用力向下一捅，“嗞”酸酸甜甜的桔子汁濺了我一臉，唉，全當(dāng)給臉做一次“免費(fèi)美容”吧！可眼睛卻受不了，被橘子汁弄得睜不開了，我急忙用手揉了揉，啊，好多了！這下，我可要小心點(diǎn)兒。
我把勺子一點(diǎn)一點(diǎn)往下伸，嗯，這次效果不錯(cuò)！我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勺子輕輕地轉(zhuǎn)了幾圈，把橘肉中間隔了一道空隙，我再用勺子在橘子皮周圍轉(zhuǎn)了一圈，這一轉(zhuǎn)可不得了，差點(diǎn)把那細(xì)嫩柔弱的橘子皮給捅破了。唉，別灰心，慢慢來嘛！我再用勺子小心翼翼地轉(zhuǎn)了幾圈，啊，橘色的瓤從“橘碗”流了出來。我快速地找來針和線，將小橘燈周圍相對(duì)地穿了四根繩子，雖然不太美觀，但總算順利。該放蠟燭了，可細(xì)小的蠟燭任我怎么擺布，也站不往，這時(shí)，我靈光一閃，有辦法了！我找來一根大頭釘，反它從小橘碗的底下穿過，再把蠟燭扎在大頭釘上，這樣不就立住了嗎？我真為自己鼓鼓掌，按捺住心頭的喜悅，我又拿來一根筷子，再把筷子從四根繩子上穿過，打了一個(gè)結(jié)。經(jīng)過我的.努力，一個(gè)不太精致，但飽含著我的汗水，飽含著我對(duì)小姑娘敬意的小橘燈終于“誕生”了！！我拿來了打火機(jī)，“啪”，蠟燭被點(diǎn)燃了，小橘燈散發(fā)著朦朧而柔和的光芒，我品嘗到了一絲別有的滋味，這是成功的滋味，是喜悅，是興奮，是激動(dòng)。
是啊，我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中有許多的困難，但是只要我們不向困難低頭，去克服它們，就一定會(huì)品嘗到成功的滋味！
成功的滋味作文10
失敗是成功之母。即使一個(gè)人經(jīng)歷了很多次失敗，我相信只要他總結(jié)失敗原因，一定會(huì)取得成功。品嘗到成功的滋味。
我品嘗的成功滋味是甘甜的像泉水一樣。上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)和朋友都會(huì)騎自行車，每當(dāng)看到他們騎著自行車追逐嬉鬧或騎著自行車結(jié)伴上學(xué)，我就非常羨慕，也想像他們一樣騎著自行車加入到他們的隊(duì)伍。于是我找爸爸，讓他教我學(xué)騎車。在學(xué)習(xí)的'過程中我不知摔了多少跤，但想到自己的愿望，我還是堅(jiān)持練習(xí)，問爸爸方法，自己總結(jié)摔跤的原因。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我可以靈活地騎著自行車到處和好朋友玩了。
我品到嘗了成功的滋味！雖說我付出了大量的汗水，成功就像泉水一樣為我解渴解乏，推動(dòng)我繼續(xù)向其它困難的道路前進(jìn)。
在上初一的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師一直說我的字寫得差，可我一直也沒有改正。我覺得字寫得好不好對(duì)我沒有什么利害關(guān)系，只要寫對(duì)就行了。于是老師當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了我和其他一些寫字不好的同學(xué)。我當(dāng)時(shí)覺得很丟人。于是回到家問媽媽該如何做，媽媽笑著說：“老師也是為你好，字如其人，你這樣帥的孩子子也一定會(huì)寫好的，中考都是電腦看題，電腦可不給你分析你的字，寫的不清楚就是沒有分。從現(xiàn)在起你就開始練字吧。”我聽后燃起了斗志，決定要寫出一手好字。我找出了筆和紙開始從最基礎(chǔ)的字練，練了一陣，發(fā)現(xiàn)根本沒有改變，于是我拿出了小學(xué)用的字帖來，一看我的字和字帖上的字差的真是十萬(wàn)八千里啊！我就拿著紙印著字帖寫，又練了一陣，后來就臨摹字的寫法就這樣日復(fù)一日，我的字不斷地進(jìn)步直到老師都表?yè)P(yáng)我寫的字了。聽到老師給同學(xué)們講要向我學(xué)習(xí)時(shí)，我心里笑開了花。我知道我成功了，成功的滋味像蜜一樣甜。
成功的滋味作文11
在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在這五味瓶里，卻蘊(yùn)藏著我許多珍貴的回憶，記憶最深的就是我嘗到了成功的滋味。
成功，這個(gè)詞是每一個(gè)人最想得到的，但也是最難得的。英語(yǔ)課是我五年級(jí)時(shí)最不喜歡上的`一門課程，每次我總是愁眉苦臉。但那一次的英語(yǔ)課卻改變了我的這種現(xiàn)狀。上課了，大家都把書放在桌角，等待著老師的到來，“這節(jié)課我們上第三單元，請(qǐng)把書翻到第21頁(yè)”聽到英語(yǔ)老師的開場(chǎng)白我不耐煩地翻過去，心里暗暗叫苦，感覺真是度日如年，心里祈禱這一課快點(diǎn)過去吧。這時(shí)只聽老師說：“這是一篇對(duì)話，誰(shuí)上來和老師一起朗讀？”這時(shí)我才想起，星期六老爸不是抓著我練習(xí)過了嗎，豁出去了，我立馬把手高高地舉了起來。環(huán)顧四周一看，全班只有我一個(gè)人舉著手，頓時(shí)我傻了眼，心里十分復(fù)雜，如果出錯(cuò)了怎么辦，讀不出來怎么辦，不行不行，這絕對(duì)不行，關(guān)系到我個(gè)人榮譽(yù)問題，正當(dāng)我要把手收回來時(shí)，英語(yǔ)老師銀鈴般的聲音響起了“有請(qǐng)陳季雨”，剎那時(shí)時(shí)間仿佛停止了，空氣似乎凝滯了，所有人的目光都投向我，我被逼無(wú)奈走向三尺講臺(tái)。但真的站在老師身邊時(shí)，我反而鎮(zhèn)靜下來。不就是讀課文嗎，有啥好怕的，再說都預(yù)習(xí)過了。就這樣我很放松地和老師完成了對(duì)話，效果出奇的好，老師和同學(xué)們給了我最熱烈地掌聲。當(dāng)時(shí)我的心情那個(gè)樂呀，真是無(wú)法用語(yǔ)言來表達(dá)。我想這就是成功的滋味吧。
有時(shí)小小的成功也能帶給你許多快樂。下象棋是我現(xiàn)在最喜愛的課余活動(dòng)，它不僅能磨練人的意志，還能鍛煉人的精神。自從我學(xué)會(huì)下棋后，每天都要纏著爺爺下兩盤，開始時(shí)我是滿盤皆輸，怎么也斗不過爺爺，但每盤棋爺爺都會(huì)教我一招，就這樣在我鍥而不舍的追求下，終于有一天，我利用爺爺?shù)囊粋�(gè)疏忽，用“馬后炮”把爺爺?shù)膸浗o吃了。再一次品嘗到了成功的滋味。
其實(shí)成功往往就在你觸手可及的地方，只要我們勇于伸出雙手，就一定能嘗到成功的滋味。
成功的滋味作文12
成功的滋味是什么樣的，每一個(gè)人都有成功，當(dāng)然，我也不例外，今天，我終于感受到了這種滋味。
今天，媽媽要教我做雞蛋餅，媽媽她先給我做一次示范，只見媽媽熟練地倒入了面粉，然后告訴我：“陶鎮(zhèn)煒，你看仔細(xì)了，如果你水加多了，就再放入一些面粉，如果太干了就加一點(diǎn)水，不能太多也不能太少，要適量地加進(jìn)去。“媽媽往面粉中加入了一些水，正好，不干也不濕，媽媽再用攪拌器把面糊攪好，有一些小的干面粉飛入了我的鼻子，好像幾個(gè)小孩子搞惡作劇，讓我打了好幾個(gè)噴嚏，再把一些美食加入了平底鍋中燒熟，把面糊倒進(jìn)了平底鍋中，等一會(huì)，再打入一個(gè)雞蛋，均勻鋪平，再放入食物，一個(gè)美味的雞蛋餅就做成了。
接下來輪到我來做了，我把面粉倒入了盆里，再加入了一些水，但一不小心，把水加多了，這時(shí)我想起來了，媽媽和我說過，水加多了就再加些面粉，我邊倒邊提醒自己不要倒太多了，倒完了后我又把攪拌器拿來攪拌，好多的面糊飛了出來，粘在了我的臉上，攪好后的我，像一只大花貓一樣，滿臉都是面糊，然后，我也把食物放入平底鍋里，但是因?yàn)樵谂渌鼥|西忘了時(shí)間，拿出來時(shí)有些己經(jīng)焦掉了，又把面糊倒了進(jìn)去，等了一會(huì)，再打入了一個(gè)雞蛋，把蛋鋪均勻，再把剛才準(zhǔn)備好的食物放了進(jìn)去，但是因?yàn)榉湃氲膭?dòng)作太慢，而也焦了。
這一次，我雖然失敗了，但乃成功之母，這一次不行，下一次一定行，只要抱著成功的.決心，就一定可以成功，我又做了好幾次雖然都失敗了。但我知道只要我努力就會(huì)成功。終于在十五分鐘后，我成功了，望著那散發(fā)出的陣陣香氣的雞蛋餅散發(fā)著金黃的色澤，我開心的笑了。
這一次的成功，讓我知道了成功的不容易，也開啟了我前進(jìn)的動(dòng)力。
成功的滋味作文13
“叮鈴、叮鈴”突然，一陣悅兒的鈴聲傳進(jìn)了我的耳內(nèi)，我一看，咦？那不是我嗎？一個(gè)小女孩騎在單車上，她的父親則站在書店前向她招手，而那名小女孩臉上始終洋溢著快樂的笑容，顯現(xiàn)出成功的喜悅。
“嘀——今天是20xx年11月11日，星期六”聽，我家的電子鐘又開始報(bào)時(shí)了，我走出了房門；突然，一個(gè)“新成員”出現(xiàn)在我的眼前——一輛嶄新的寶藍(lán)色單車！單車小巧輕盈，乳白色的籃子上攜著黃里透亮的.車鈴。
不知什么時(shí)候，爸爸拍了拍我的肩膀，“女兒，爸爸給你買了一輛單車，你要不要學(xué)騎單車？”
“好！”我不假思索地回答。
我們來到了一片空地，“首先，要先將左腳放在腳踏板上，”“叮鈴鈴”我不等爸爸說完，自作主張地坐上了單車。正當(dāng)我滿懷信心的把腳放在腳踏板上時(shí)，只聽“砰——”地一聲響，我從單車上重重地摔下，單車的寶藍(lán)色漆也被刮了不少。
站在一旁的爸爸拼命忍住笑，只是憋得肩膀一抽一抽的，嘴角還向上微微翹起，而此時(shí)的我卻是火冒三丈：“爸爸，你還幸災(zāi)樂禍地笑！你還不如把這笑的功夫給我做示范！”
爸爸聽了，二話不說就坐上了單車給我做起了示范。我一看，驚呆了：?jiǎn)诬囅癜职质种械囊粋�(gè)玩具，爸爸希望單車快單車就奔疾如風(fēng)，爸爸希望單車慢單車就如烏龜向前爬，爸爸想要停下單車就像時(shí)間被禁止了一般……當(dāng)爸爸在我面前停下時(shí)，我半天才緩過神來。
我開始一次次訓(xùn)練：先將左腳放在踏板上，右腳著地，扶好把手，右腳在地面上滑動(dòng)，促使單車前進(jìn)，等到單車自己滑動(dòng)時(shí)，再將右腳放在踏板上……“叭！”“砰！”“咣！”“當(dāng)！”一次次摔倒，一次次進(jìn)步，我不氣餒，在單車上不停訓(xùn)練：一次、兩次、三次……終于，過了兩周后，我騎起單車時(shí)，也能像爸爸那樣操縱自如了。
騎著單車，風(fēng)兒給我送來涼爽，陽(yáng)光給予我自信，在堅(jiān)持不懈的努力下，我細(xì)細(xì)的品嘗到了成功的滋味：甜蜜的、艱辛的、快樂的！
成功的滋味作文14
“叮鈴鈴……”，我從書中的動(dòng)物世界中回過神來：媽媽打電話
回來了，她讓我做飯，因?yàn)樗桶职滞獬鲛k事要晚些回來。聽完電話，我不禁雀躍起來，因?yàn)槠綍r(shí)我經(jīng)常看父母做飯，還翻閱了許多做菜的書籍，對(duì)于做飯有一定的把握，但卻沒有機(jī)會(huì)，這次終于可以大顯身手了！
我按媽媽吩咐，從冰箱里拿出排骨、玉米和胡蘿卜，把排骨洗了洗，開始用小煲燒水。我把玉米和胡蘿卜洗干凈，切去頭尾。先切玉米，我拿一把菜刀，放在玉米上邊切下去。刀插進(jìn)玉米里面，拔又拔不出來，切又切不進(jìn)去，進(jìn)退兩難，只好像拉鋸子一樣，把刀當(dāng)作鋸子，拼命拉。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把玉米切出一塊，案板上已見汪汪的玉米汁了，看來，做飯還需要力氣。
這時(shí)，水開了，我把排骨倒入煲里，再用一個(gè)大煲裝半煲水，開始煲湯。我又使出吃奶的'勁兒把玉米給切好了，并把胡蘿卜皮削了，把胡蘿卜切成一塊一塊，和玉米放在一塊兒，準(zhǔn)備入湯。這時(shí)就可以煮飯了，我剛弄好，水就開了。我把排骨、玉米、胡蘿卜，連同一片生姜，一股腦兒全倒下去。這時(shí)媽媽打電話來，讓我摘洗豌豆……
一切都弄妥了，爸爸媽媽也回來了，他們看著桌子上擺好的碗筷、飯菜，滿意地笑了。坐在飯桌前，我一邊聽著父母的贊揚(yáng)，一邊品嘗著自己親手做的湯，心里充滿了成就感。媽媽說:“沒想到你第一次做飯就那么順利，那么有水平，看來平時(shí)的鍛煉是很有必要啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝著湯，湯是那么的美味，跟平時(shí)父母做的一個(gè)樣，還多了點(diǎn)說不出的味兒，想必，那就是成功的滋味吧！
成功的滋味作文15
說到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：成功就等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“官”的人，才算是成功者。但我并不這樣認(rèn)為：成功就是挑戰(zhàn)自己，哪怕是一道小坎，一件微不足道的小事，你完成了，你就會(huì)品嘗到成功的滋味。
然而人的一生，總會(huì)遇到困難、挫折，也正因?yàn)橛辛死щy、挫折，才顯出成功的寶貴。我在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常嘗到一下小小的成功的滋味。最能留給我印象的，還是在數(shù)學(xué)上取得的成功。在讀小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)沒有多大的`興趣，因?yàn)槲易钆聰?shù)學(xué)的計(jì)算和應(yīng)用。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了，因?yàn)槿渴怯?jì)算和應(yīng)用，我?guī)缀跫饨衅饋恚墒沁�是只能不情愿的計(jì)算起來。都快要下課了，我連一面試卷都沒有做完。于是腦里就閃過了一個(gè)念頭：偷看！！幾分鐘不到，我就全做完了，真是抄來全不費(fèi)功夫！
后來，成績(jī)發(fā)下來后，雖然取得好成績(jī)，但是我反而覺得不是很光榮，而且還嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去。我買了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的資料和練習(xí)題，把握好每一秒時(shí)間，我堅(jiān)信我這樣做一定會(huì)取得好成績(jī)的。
終于皇天不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次比一次好，在最后的期末考試中，取得了全班第一的好成績(jī)。放學(xué)了，我拿著試卷朝家跑去，心中的喜悅難以抑制，就情不自禁地喊道：我成功了！這聲音一直在四周回響，回響到我的心里。
我從此嘗到了成功的滋味，我為我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)感到自豪，也為我取得成功感到光榮。
我們要認(rèn)真品味自己的每次成功，從品味中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃智慧的火花，從而獲得更大的成功！
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