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我成功了作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我成功了作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
上學(xué)期，我因?yàn)槟懶〔桓胰タ伎陲L(fēng)琴，差點(diǎn)失去了“音樂(lè)星”。所以我下定決心，這學(xué)期一定要一次通過(guò)。
上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，葉老師給我們布置了兩個(gè)作業(yè)：第一個(gè)是單人獨(dú)奏《愛音樂(lè)》；第二個(gè)是二人輪奏《兩只老虎》，我和王天耀互選對(duì)方作為輪奏的.伙伴。
接下來(lái)的幾天，我都認(rèn)真地看看口風(fēng)琴書，用正確的指法彈奏每首樂(lè)曲。在學(xué)校里，我和王天耀一有空就抓緊時(shí)間練習(xí)；在家里，我每天晚上完成作業(yè)后，就練習(xí)20分鐘。全家人都很支持我，他們幫我聽音準(zhǔn)、打分，為我鼓勁、加油……
上第二節(jié)音樂(lè)課時(shí)，我一手拿著口風(fēng)琴，一手拿著音樂(lè)書，快速跑到老師面前，彈了起來(lái)。我非常緊張，緊張得兩只腳直發(fā)顫，恐怕彈錯(cuò)。最后，我發(fā)揮很好，老師給我打了優(yōu)。接著，我和王天耀輪奏，同樣我們還是得了優(yōu)。我很高興，終于通過(guò)了考試。
通過(guò)這次考試，讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
我成功了作文 篇2
當(dāng)繆天哲站在講臺(tái)上，緩緩?fù)鲁觥稗q論會(huì)”這三個(gè)字時(shí)，我的心被撥動(dòng)了。
記得上一場(chǎng)辯論會(huì)那熱火朝天的場(chǎng)景，至今還深深地印在我的腦海中，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生：我要當(dāng)主辯，我一定要贏了這場(chǎng)辯論會(huì)！
我選擇的是反方，我們的觀點(diǎn)是——不贊成下課寫作業(yè)。為了有更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備辯論時(shí)的證據(jù)，我早早的寫完了作業(yè)，打開電腦查找一些有益于我們反方的觀點(diǎn)的資料。
我耐心地一個(gè)一個(gè)看下去，終于看到了一條：下課應(yīng)該先休息，這樣才能放松一下緊繃的神經(jīng)，更好地投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中。我趕緊把這句話記下來(lái)。可惜的是，我又翻了十幾分鐘，都沒有找到相關(guān)的資料了。不過(guò)，我沒有因此而沮喪，畢竟準(zhǔn)備重要，臨場(chǎng)應(yīng)變能力更加重要。對(duì)了，我還可以事先設(shè)想一下正方可能會(huì)提出的問(wèn)題，事先想好應(yīng)對(duì)的話。
我在草稿本上刷刷的寫下正方可能會(huì)問(wèn)的'問(wèn)題，然后口頭上作回答。比如他們可能會(huì)問(wèn)：在反方的陣營(yíng)里，就有很多同學(xué)是下課寫過(guò)作業(yè)的！我經(jīng)過(guò)一番思考，立刻做出回答：“那只是他們一時(shí)的行為，現(xiàn)在他們覺得自己錯(cuò)了，改正自己的觀點(diǎn)，難道不行嗎？”再比如：你們說(shuō)下課寫作業(yè)質(zhì)量會(huì)不好，那為什么有些同學(xué)下課寫作業(yè)質(zhì)量還是那么好呢？我也在腦海思索一番，決定這樣應(yīng)對(duì)：“那只是少數(shù)同學(xué)，辯論會(huì)的主題針對(duì)的還是大部分同學(xué)，試問(wèn)，能把大部分同學(xué)和優(yōu)秀的同學(xué)比嗎？”我一個(gè)個(gè)猜過(guò)去，再一一解答，一直到8：30,媽媽叫我睡覺了，我才作罷。
星期五的一分一秒都極其難熬，不過(guò)我提醒我自己，上課一定要集中注意力，不然周老師也會(huì)怪我們，下次就不給我們開展活動(dòng)了。
終于到了班隊(duì)課，毫無(wú)疑問(wèn)，我被選為反方主辯，就這樣，我?guī)е壹?dòng)的心情與充足的準(zhǔn)備，不緊不慢地站到了講臺(tái)邊，開啟了我的辯論之路。過(guò)程十分激烈。（詳情請(qǐng)讀《花落誰(shuí)家》）我也漸入佳境，最后得到了最佳辯手的稱號(hào)。
我知道，這成功，是我努力的結(jié)果！
我成功了作文 篇3
“成功了！我終于成功地當(dāng)選為一名中隊(duì)長(zhǎng)！”那份喜悅之情讓我仿佛置身于歡樂(lè)的海洋。這種心情又像長(zhǎng)了翅膀似的，傳播給了家里的所有人。
要知道從一年級(jí)至今，每年改選班干部時(shí)，我最好的成績(jī)就是當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，而有時(shí)還慘遭落選，中隊(duì)長(zhǎng)似乎離我特別遙遠(yuǎn)。盡管我是那么努力。上個(gè)星期二的班會(huì)課上，我們班進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次干部改選了，為此我可認(rèn)真準(zhǔn)備了好幾天，決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“班中隊(duì)長(zhǎng)”的愿望。
競(jìng)選的前一個(gè)晚上，我精心準(zhǔn)備了自己的競(jìng)選詞。我看了一遍又一遍，既高興又緊張。
終于到了競(jìng)選的日子啦！我充滿自信地走進(jìn)教室，只聽老師說(shuō)：“競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的可以開始演講了！”教室里持續(xù)了三十秒的'安靜，緊張的氣氛讓人感到空氣也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，隨后軍軍，小婷，小海……一一上臺(tái)演講。
當(dāng)其他同學(xué)在演講時(shí)，我耳邊一句話也聽不見，只聽到我的心在怦怦直跳。雙手不由地有些發(fā)抖，嘴唇也干燥了，我拼命咽著口水也無(wú)濟(jì)于事。我深深地呼吸，想使自己激烈跳動(dòng)的心盡快平靜下來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻老師又發(fā)話了：“我數(shù)到三，要是再?zèng)]有人上臺(tái)發(fā)言，就沒機(jī)會(huì)了。”呀！這下可慘了，眼看老師就要數(shù)到三了，我鼓足勇氣一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，兩眼直盯著后面的黑板看，口若懸河：“同學(xué)們，大家好！……”我的演講開始了。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲使我緊張的心情稍稍得到緩解，我也更有信心了。
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)選后，我終于如愿以償。這時(shí)，掌聲再次響起，我坐在位子上，心里比吃了蜜還甜！臉也因?yàn)榕d奮而漲得紅紅的，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)上我夢(mèng)寐以求的中隊(duì)長(zhǎng)了。
我成功了作文 篇4
暑假里，媽媽為了讓我長(zhǎng)高，便要求我每天早上空腹跳繩，聽到這消息，我立馬從床上跳起來(lái)，連喊“不要”，可是不管我怎么喊叫，媽媽還是把我拖到樓下。
我眼巴巴地看了看繩子，聳了聳肩，苦笑了一下，毫不情愿地開始跳了起來(lái)。也許是太久沒跳了，一會(huì)跳繩打到自己的胳膊，一會(huì)又打到腿上，疼痛鉆心。還沒跳到200下，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我央求著媽媽：“老媽，讓我休息一會(huì)吧”。“不行！”媽媽干脆地回答。沒辦法，以她那斬釘截鐵的`語(yǔ)氣，我就知道，想偷懶是不可能了。跳到250個(gè)左右時(shí)，我心想：“反正只剩50個(gè)了，找個(gè)借口吧。”我眼睛一轉(zhuǎn)，捂著肚子說(shuō)：“老媽，我想上洗手間”。“不行，跳完再上”，媽媽又一次識(shí)破了我的詭計(jì)。只好將最后的50個(gè)跳完。
“今天400個(gè)哦”，第二天一早，我還沒起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)了這個(gè)可怕的數(shù)字。“什么？300個(gè)已經(jīng)夠多了”，我嚷嚷道。媽媽瞪了我一眼，我被這一瞪嚇住了。哎，聽天由命，400就400個(gè)吧。跳跳停停，氣喘吁吁，終于跳完最后一個(gè)，我已經(jīng)累的不想說(shuō)話。這時(shí)媽媽一臉溫和地對(duì)我說(shuō)：“璇，咱們的目標(biāo)是1000個(gè)哦，相信你只要堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)，一定可以的。你看，小目標(biāo)已經(jīng)完成啦”。“怎么可能，這太難了”，我一下子癱坐在沙發(fā)上。
就這樣一天天的練習(xí)，直到有一天媽媽數(shù)到1000時(shí)，那一刻我知道我成功了。原來(lái)困難不可怕只要你堅(jiān)持，一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。
我成功了作文 篇5
在我們的人生中會(huì)有失敗，必然也會(huì)有成功，今天我就感受到了成功的'喜悅。
我早早地來(lái)到作文班，心想：今天老師會(huì)帶我們做游戲嗎？盼著盼著，終于盼到了老師的到來(lái)。我們問(wèn)老師：“今天玩游戲嗎？”老師直搖頭，接著老師神秘兮兮地拿出一個(gè)塑料盒子，然后老師拿出了紅墨水，把紅墨水倒在塑料盒子里面，再加些水?dāng)嚢瑁兂闪艘槐嬃稀＿@時(shí)，老師把繩子套在食指上，一輪，杯子變成了悠悠球，在空中飛舞，水仿佛被凍住了，一滴也沒灑。接著老師又說(shuō)：“你們誰(shuí)想上來(lái)試一試？”同學(xué)們聽后蜂擁而上。
我心想：老師真厲害！可我一定會(huì)讓他灑的。老師對(duì)我說(shuō)：“別怕！”于是我鼓起勇氣，盡量控制自己的腿，不讓它抖。我慢慢地悠起來(lái)，就像一個(gè)搖籃，它被我“催眠”了。于是我手臂一揮轉(zhuǎn)了起來(lái)。哇，我成功了！
同學(xué)們追著老師問(wèn)，為什么水不會(huì)灑？原來(lái)是有向心力呀！
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，如果你不做，始終不會(huì)成功，克服膽怯，就會(huì)邁向成功。