成功了的作文匯總六篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成功了的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成功了的作文 篇1
人們總是這樣去評價別人：這個人真有責任心；那個人真沒責任心。那么責任，到底是什么？
有這樣一句話：上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。想象一下，如果一個人沒有了肩膀，那么你一定會認為他不是一個完整的人。那肩膀是干什么的？是挑擔子的。也就是說，沒有挑這擔子的人，那么他的人生也就不夠完整。
曾在我聽過一個故事，一個富人來到鄉下見農夫每天挑著擔子走來走去。好奇地問：“老人家，你每天這樣挑來挑去的，肩膀不累么？”“當然累啊”“那您為什么每天還挑來挑去？”“連那么小的手指頭每天都要干活，這肩膀要是不挑點東西，那有什么用啊？”
農民可以用肩膀挑起擔子，維持一個家的經濟。父親可以用肩膀保護你翱翔。同樣，每一個人都有自己的責任，都有自己的擔子。隨著年齡的增長，擔子也會越來越重。父母的“擔子”是看著我們長大：老師的“擔子”是教會我們知識；我們的“擔子”就是努力做好自己的事。
當人完全長大后，有的人會努力奮斗慢慢挑起擔子，在奮斗過程中，你也就學會了本領；而有的人，把擔子扔在一旁，寧愿被別人瞧不起，他也不愿試試看挑起它。最后，他只能依靠他人，因為自己什么也沒有，連空的擔子都沒有。
挑起你的膽子，漂亮的走過人生，不要讓這一生荒蕪。擔子里的東西，將會是你一生中最寶貴的財富，別人偷不走它，有了它，你的人生也就有了點綴，有了彩虹。挑起你的擔子，你就成功了一半！
成功了的作文 篇2
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊惱，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的`淚珠都折射著我走過的歷程。
我從小學習成績就不錯。有一次，媽媽對我說：“瑤~，這次期末考試你要得區三好學生，我就給你獎勵你最想要的東西，怎么樣？”這個條件令我心動了。我為了實現這個目標，整天埋頭苦讀，我總盼望著期末考試的快點到來。
終于，期末考試來了。我終于體會到了什么叫做“十年寒窗”。那一天，我來到學校，爭分奪秒的復習起來……終于考完了，我走出考場，等待著一周后的成績公布。
這一周可真是難熬，但終于熬過去了。一周后，我早早來到學校，忐忑不安地等待成績的到來。“陳璐瑤、……請到政教處領取區三好學生證書”聽到廣播宣布了成績，我十分興奮，我簡直不敢相信自己居然做到了，沉浸在喜悅中。
我在回家的路上，唱著歌，心里是多么的愉快。我感覺天是那么的藍，空氣是那么的新鮮。我企盼著媽媽說“這次瑤~是區三好學生，好！那就給你買個東西做獎勵！”
終于回到了家，我剛要推門進去，卻聽到屋里有爭吵聲音，原來是爸爸媽媽在爭吵，他們在爭吵什么呢？“瑤~，這次要是真考到區三好學生，就得給她獎勵！做家長的，決不能對孩子食言，要不然，孩子會怎么想？”這是爸爸的聲音。“話倒是這么說沒錯，可是你是一個司機，整天省吃儉用，多辛苦啊！你要是有個什么病，我和孩子怎么過呀！”媽媽辯解道。“不行！就得給孩子買個獎品……”
我猛地推開門，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷里，哭著說：“爸爸媽媽，我考了區三好學生，我不要獎勵了，這些錢，您留著吧！” 爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說：“好，我們留著，我們留著……”
正是這一次流淚，使我更加努力學習。我決不辜負爸爸媽媽對我的期望。
成功了的作文 篇3
星期六，媽媽爸爸不在家里，我想：反正沒事做，不如做個“不倒翁”來玩玩。
我先找來一些材料，找了一個乒乓球和一些泥土，還有兩張紙和膠水、剪刀。我先把乒乓球剪成兩半，我發現有一半大，有一半小，管它的呢，做得了就行了，這樣可以做兩個“不倒翁”了。我把三分之一的泥土塞進那個小的乒乓球里，然后我把紙剪成帽子的形狀，罩在小半乒乓球的上方粘起來，我滿懷喜悅的搖了搖，竟然“不倒翁”變成“倒翁”了輕而易舉地倒了，我眼巴巴地看著。我不相信自己的眼睛，于是再試了一次，結果和剛才的一樣。我檢查了一遍，沒有什么不對勁呀!我再絞盡腦汁地想了一遍，剛剛是哪里不對呢，原來那么聰明的我怎么今天就想不起來呢，是不是“腦子進水”了。啊，我知道了，原來我剪乒乓球的時候，剪成了一半大，一半小，所以那半小的做做了就會倒的，于是我把那半大的塞了泥土，又把紙剪成了一個帽子的形狀粘在那半大的乒乓球的上方，我做好了，心情特別激動，我搖了搖，不倒了。成真的“不倒翁”了，我真的太興奮了。
“失敗是成功之母”這句話我明白了，這句話將永遠刻在我的心中。
成功了的作文 篇4
我們班上有許多的事令我們難忘，而且有很多的事情都成功了，然而，我覺得，最成功的就是六一兒童節舉行的運動會。
那天，風和日麗，在校長的宣布下，我們開始了第一個項目——撥河比賽。第一場，我們班和五（1）班。在比賽中，他們班占了人多的優勢，可我們班上也不甘示弱，所以有些人自愿打頭陣，比賽快開始了，我們做完熱身運動后，馬上布好了陣：李銘鋒打頭，羅昊予壓尾，這時，只聽“嘟”一聲哨響，比賽開始了，雙方相持不下，系著紅紗的粗麻繩時左時右，我們把牙齒咬得“咯咯”直叫，把臉脹得通紅，使了全身的力氣向后拉，終于占了一點上風：我們已經把他們班打頭陣的幾個人拉倒了！接下來，我們再接再厲勵，這樣他們班大部分同學倒下了，我們贏了這一場。第一場結束后，我們抻了抻手，跺了跺腳，喝了一點水，準備迎接下一場比賽。“嘟”，又一場比賽開始了，和我們對陣的五（3）班，由于我們剛才那一場用掉了太多的力氣，所以，紅紗有點編向他們那邊，這時，我們全班的同學使出吃奶的勁兒，使勁向后拉。這時，我們有些人的手被那繩子磨破了，但他們顧不上擦擦，有些人手麻了但他們顧不上伸一伸。經過我們的一齊努力，終于把對方戰勝了。最后，由于我們班連勝兩場，所以，我們班是全年級第一，“噢！噢！我們贏了，我們贏了！”我們歡呼著，跳躍著，把所有的東西往天上扔，還有幾個同學禁不住感動得哭了。通過這場比賽，我明白了無論對手是怎樣的強大，只要你努力，還是可以贏得比賽的勝利。
我抬頭望著這比平常更廣闊，比平常更藍的天空，大叫道：“六一節，我們明年再見吧！”
成功了的作文 篇5
“我成功了，我成功了！”看著手里的二等獎證書，我高興地歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。
那天是去年暑假的7月28日，楊老師打電話給我，問我愿不愿意去參加下個星期五晚上在曙光社區舉行的“廉政詩歌朗誦大賽”。我聽了，覺得這是楊老師對我的信任，所以暗下決心要好好把握這次機會，便爽快地把任務接了下來。
我接下任務后，心里既高興，又害怕。高興是因為又多了一次使自己能力提升的機會；害怕是因為我怕發揮失常，辜負了楊老師對我的期望。為了不辜負老師對我的期望，我緊鑼密鼓地準備起來。我先在互聯網上查找關于廉政的詩歌，確定比賽的內容后便練習起來。為了能使自己的詩朗誦能力得到提高，也為了不辜負老師對我的期望，我每天刻苦練習著。有時，我面對鏡子，獨自一人邊做動作，邊有模有樣地朗誦。有時，我讓爸爸媽媽當評委，對著爸爸媽媽如比賽似的朗誦，朗誦好后，讓爸爸媽媽給我指出我的不足之處。就這樣，我一連練了好幾天。
星期五很快就到了，我和爸爸來到曙光社區參加廉政詩歌比賽。我們來到會議室里，發現會議室里已經聚集了不少參賽者了。他們小的只有五六歲，大的已經上小學了。我抽好出場順序后，和爸爸找了兩個位子坐下了。比賽開始了，我坐在位子上一邊聽別人朗誦，一邊默默準備著。前面幾個參賽者朗誦完后，分數都很高，我心里不由得慌張起來，覺得自己要沒戲了。參賽者一個接著一個朗誦著，很快便輪到我了。當主持人說完“下面請周夢濤同學上臺朗誦”這句話后，我慢慢地走到臺上，接過話筒開始朗誦。剛開始，我十分地緊張，嗓音一直提不上去，感情表達也不是很豐富，也無法正視下面的觀眾。后來我看見爸爸對我鼓勵的手勢，心情漸漸平靜下來。我忘情地朗誦著，幾乎忘了我這是在比賽，周圍有無數的觀眾……朗誦完后，觀眾和評委們給予了我熱烈的掌聲，我如釋重負，踏著輕快地步子回到位子里。
這次比賽，我不僅鍛煉了膽量提高了我的朗誦水平，還讓我明白了：不經過努力，不付出辛苦就不會獲得成功的道理。這次詩朗誦比賽真是讓我受益匪淺啊！
成功了的作文 篇6
我和媽媽正走在回家的路上，突然，媽媽停下了腳步。
原來是一只小螞蟻，身穿一件黑衣裳，艱難緩慢地爬行著。我們趕緊給它讓路，因為它背上背著一小片餅干屑。
它慢慢地行走著，從一條路的左邊走到右邊，雖然就一步路的距離，但它好像在穿越長城般的艱難。可是它沒有放棄，就這樣一步一步腳踏實地地走著，躲過一個又一個巨大的“障礙”，從來不喊累。
人們都說：“當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門。”小螞蟻也如此。它雖然體積小，但它有一雙很有力的腿——可以舉起比它身體重幾倍的東西。如果是我們的話，可以舉起一輛車重的東西，于是，它就用了自己這個特殊的技能來搬東西。其實，螞蟻的嗅覺也是很靈敏的，它可以利用這個技能找到食物，甚至可以用嗅覺找到回家的路。它們的智慧也是無窮無盡的。俗話說得好：“眾人一條心，黃土變成金。”螞蟻就用這樣的智慧，養活了世世代代。
其實，世界上有很多像螞蟻一樣的人，無私奉獻，雖然不起眼，做著很普通的工作，但是他們正在為這個世界作貢獻。比如每天都會在馬路邊看見的環衛工人，他們做著多么不起眼的工作，但就是因為有了他們，才讓我們生活的環境干凈又整潔。
回到家，我還是忘不掉那只小螞蟻。想一想，自己的身邊有多少位像他一樣的人啊！
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