成功六年級作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的成功六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功六年級作文1
一次成功，并不代表你永遠成功，只證明了你要再接再厲；一次失敗，不意味著你不可能成功，只意味著你還須努力；不論成功與失敗，希望的光芒總在前方。
毽球，有人會問，這難嗎？難。練好毽球，你必須手腳協調，觀測力要強，身體放松。這是練毽球最基本的方法，也是基本功。
剛開始練習時，我還二丈摸不著頭腦，不知道該從何下腳。但是，老師向我投來了激勵的目光，這使我勇氣百加。一、二、三、四、五……從而越踢越多，有時甚至能踢到過百個。練熟了基本功后，老師教我們玩招數了：腿部踢球、頭部踢球、左右腳對踢、單腳踢數、正對踢、外對踢、側對踢、正斜交換踢……這些玩法都非常有趣，使我百般地回味無窮。老師教的最多的是正斜對踢，這也是我最致命的一擊，因為這項我很少練。那后果更是慘不忍睹啊！剛開始的時候，我被隊長奚落的都快沒信心了，但在老師的鼓勵下，我一次踢的比一次多了。
再后來，老師開始教我們打比賽和比賽規則了：發球時，不能踩到白線，不然就犯規了；對方踢過來的球要在4下內踢回去，要不算犯規了……這些比賽規則，全都被我烙在了腦海里了。
隊長向我發起了戰書，我雖然很害怕踢不過隊長，但我還是毫不猶豫地接受了挑戰。按老師規劃的“戰場”，時間。在規定的時間內，我要贏“戰無不勝，攻無不克”的隊長，可想而知，那有多么天方夜譚啊！
結果卻出乎我的意料，我竟然在最后的一點時間內以高出一分的成績把“攻無不克，戰無不勝”的隊長給贏了，這簡直是不可思議啊！在那一刻，別提我有多開心了！在這勝利的背后是艱辛的汗水和堅而不摧的信念。
不論成功與失敗，希望與勝利都會找到你的。
成功六年級作文2
我記得是一個下午，我們大家一起去順峰山公園放風箏，看到別人騎著自行車的瀟灑身影，我也心癢癢了。
我很快就就纏著爸爸給我買了一輛自行車，那還是因為我數學考試得了100分。
我學自行車學得可快了。 一天早上，爸爸教了我騎自行車的基礎點和重要點。我照爸爸說的去騎了，一次又一次地摔跤，痛得我直不起身來。有時我真想放棄算了。不過，我轉念又想：做事不能半途而廢，要有始有終。又騎了幾次，然而我要么是無法兩只腳同時離開地面，要么就是剛一上去車就倒向一邊。有時候好不容易上去了，騎不了幾步就連人帶車倒下了。不過我橫下一條心，不論怎么樣都要學會。在一次偶然的機會，我雙腳離開地面后居然向前騎了十幾米遠。我仿佛一下子開了竅，就按照這種感覺騎呀騎，啊！我終于可以騎著自行車行一段路了。“身子要正，眼睛看前方，腳下用力！”這是爸爸經常提醒我的。能夠直行之后，我就重點練習轉彎，我在小區的院子里圍著一棵棵樹一圈又一圈地逗著。啊，原來轉彎只要速度慢下來，控制好車前進的方向，就并不難了。
學會騎車后并不是一帆風順的。有一次，我沒注意到自行車的一條鏈子掉了，行到一座橋的頂端時，就放開了膽向下沖，一剎車，再用力踩，車失去了控制，我重重地跌在地上，痛得我半天動彈不得。粗心大意釀成了“苦果”。在學騎自行車這方面，我的收獲還真不少啊。
成功六年級作文3
人的一生有很多的夢想，但是大都是干什么要成功，可是為了成功這個目標奮斗的人，則是少之又少。這就是說起來容易，做起來難啊-為了成功堅持不懈的人，成功才會向你招手。如果，在中途被驕傲絆倒的人，成功也是會離你遠去的。只有被絆倒后，重新站起來，繼續向成功跑去的人，只有這樣成功才會真正的來到你的身旁。
我何時不再想成功到底是什么，許多人總會說：成功就是贏啊。如果是這樣想的人你就大錯特錯了！因為：只有你失敗后才能領悟到成功到底是什么！我要成功。不是你只是在嘴上說說的！成功二字不只是一個簡簡單單的詞語，成功也是一種信念！只有那些為了這個信念努力奮斗的人，才能體會到成功帶來的快樂！
你問我想不想成功？當然想了啊。
每當看到別人在領講臺領獎時，我恨不得馬上也成功一次。可我明白成功是要靠自己的努力和汗水去獲得的。只有那些靠自己的汗水去獲得的成功才是最好的，與此同時你也要在家里好好練習的，不然，你永遠不可能站在成功的邊緣上，永遠不可能邁出那最后的一步的！
有一次，我也成功了，我那時可謂是興奮不已，為什么我沒有一直站在成功之上嗎？因為我在中途被那顆名被驕傲的絆腳石給絆倒在了地，我后悔當初沒有看見那顆絆腳石，可是世界上沒有后悔藥啊-我只能重頭再來一遍了啊。唉-
我多想成功啊！
成功六年級作文4
說起成功的秘訣，有人說是堅持，有人說是勤奮，我覺得在這些條件上還要加上一個重要的因素——“態度”。
吃完午飯，楊老師把《毛筆習字冊》發下來，指導我們寫毛筆字。在寫的過程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰的姿勢不正或者是字寫得不好看，不認真，老師就會一一地進行糾正指導。
這時，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細一看，發現夏玉杰寫的毛筆字像人的頭發一樣，分叉了。于是，老師對夏玉杰說：“夏玉杰同學，請你把字寫得漂亮一點，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”
“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個鬼樣子！”夏玉杰分辯說。王海嘯同學在后面也跟著起哄。
可老師卻不認為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態度，認不認真。我來寫個字給你看看。”話音未落，老師就拿起夏玉杰手上的毛筆，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后，老師又指著兩個不同的字說：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關鍵在于什么呢？在于你的態度！”夏玉杰看著兩個不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導下竟能寫出一個美觀端正的字，而在自己的手里怎么就寫不出個美觀端正的字呢？這真是態度決定一切呀！
古今中外有多少人能夠成就一番事業，其成功的秘訣不就是因為有著端正的態度嗎？
“只要人有恒，萬事都能成。”多好的名言警句呀！我們應該學會端正好自己的學習態度，這樣，學習才會進步，學業才能成功。
成功六年級作文5
前幾天，我收到了一張來自《語文課內外》的匯款單和一本《語文課內外》。看到這兩樣東西，我意識到我寫的作文獲獎了。我十分激動地翻開那本書，迫不及待地尋找我寫的作文。呀！找到了，“實驗小學—林夢凡”我的作文和我的大名清晰地印在書上。我樂開了花，幸福的笑容洋溢在臉上。
那是半年前，我還上五年級時，學校里貼出公告，要求大家參加征文比賽，同學們都十分興奮，紛紛去老師那兒報名，而我卻呆呆地坐在教室里，雖說心里也很想去報名，可是往事又浮現在我的腦海里。四年級時，我曾投過一篇作文，可是一投去之后，作文就如沉入那浩瀚的海洋中，不見蹤影，我十分沮喪。從此我對自已沒有了信心。我非常矛盾地熬到了放學。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，鼓勵我就：“夢凡，這次征文比賽對你是一次很好的鍛煉，相信自已，一定會成功。”聽了媽媽的這番話，我精神大振，對自已充滿了信心，決定報名參加比賽。
通過幾天的準備，我寫了一篇名為《我戰勝了挫折》文章，內容是我在乒乓球比賽中如何由失敗轉為勝利。由于這件事是我親身經歷的，所以寫起來特別的順手。我先把這篇文章交給老師修改，緊接著我把修改好的作文打在電腦上，并發到老師指定的郵箱中，就當我點“確定”的那一剎那，我的手心冒出了汗珠，心中默默地祈禱，希望我這篇作文能夠獲獎。
如今，我的夢想變成了現實，同學們祝賀我，爸爸媽媽為我高興。從中我深深體會到堅持不懈就一定能取得成功。
成功六年級作文6
我也學著老師的樣子——雙手拿著課本，邁著穩健的步子。用洪亮的聲音說了聲“上課”……雖然在這節課之前我還是一個活潑的小姑娘。
我是一個十二歲的小學生。一直想尋求一種“特別”，也就是這種“特別”使我向老師說了：你當我的學生行嗎？這種想法。但今天我真的成為老師了，我才知道老師也是不容易的……現在眼前這四十多個同學就是我的“兵”我就是他們的“司令”。不過，這些“兵”能不能聽指揮，那就看我的領導了。
開始上課了，第一個問題舉手的比較多些，可……我這個老師被無情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的內容比較講的比較快些。內容講完了，可下課的鈴聲好象睡著了，就是不打
我現場發揮想了一個課外題，本想這樣就可以到下課，可是仍然是沒有一點響聲。下面的人也很不給我面子，舉手的效率一次次減少。
我的手使勁的握住粉筆。盡量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出丑但越緊張就越說錯話。心里默默的說“我能行，我能行……”當遇到難題的時候，我看看下面沒有一個人舉手。我用一種乞求的目光望著大家，可大家給我的是一片“禿頂”。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來了。沒辦法，我只有自問自答。
我小時侯在家當過“老師”自問自答的老師。一直以為老師可以看自己不順眼的人就訓他。可今天我才真正明白當老師是不容易的。他要面對的問題很多。我講完了這節課，不管我講的怎么樣，我努力講了。同時也有了收獲。這就是我今天當老師的成功，這個成功是自己體會的，在我的心里，這個成功最讓我快樂！！！
成功六年級作文7
每個人都有過成功，奧運會上的一個個冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的背后，有多少次失敗與挫折，有多少次跌倒和受傷嗎？古人說得好：“失敗乃成功之母。”我也有過成功，但在高興之余，細細回味這句話，我終于徹底理解了它。
當我成為聊城日報小記者站的一名小記者時，我已經下定決心，一定要多投稿，當時的我，只知道只要多寫作文就可以多發表，這樣我就可以向經常發表文章的爸爸炫耀了！想著想著，我高興地差點跳起來。可我沒想到，接下來迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那個暑假，我把自己認為好的文章都打在電腦上，再讓爸爸修改。可兩篇文章爸爸都說不行，寫得不好，語言不簡練，我不信，非要試一試，結果，一次又一次，我登陸了聊城日報網站，果然沒有我的文章，媽媽對我說：“你還是別投了，聊城日報是市級報紙，小記者那么多人，你投了發表的可能性那么小，你還投它干嗎？”倒是經常發表文章的爸爸安慰我：“沒關系，孩子，一個人做什么事都不可能一次成功，比如我，當我一開始投稿時，也像你一樣，沒有一個報紙肯用，我就開始閱讀別人的文章，漸漸地，我找到了寫文章的竅門，才經常發表。”在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，再次握起鼠標……終于，我的《溫馨的生日》發表了，當我看到報紙時，我的心猛地一跳，爸爸知道了這個消息，高興地說：“女兒，加油！”我終于明白，一個人成功的背后，需要付出辛勤的勞動，只要有付出，就會有收獲。
現在，“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘，它將陪伴我渡過難關，走向成功！
成功六年級作文8
在人生的.道路上，總會發生一些事，這些事，難免避不開成功與失敗，但是我有一位知心的小伙伴，它一直陪伴著我。在我失敗的時候，它給了我信心，給了我希望；在我氣餒的時候，它給了我勇氣，給了我未來；在我傷心的時候，它給了我安慰……它，就是一句格言——失敗乃成功之母！
記得在我讀五年級的時候，我們的語文第一單元的內容都已經學完了，老師就說：“同學們，我們明天就要進行第一單元的測驗了，今晚回去好好復習！”聽到老師講完后，我的心里出現了一種恐慌的心情，因為，在我語文、數學、英語這三科里，我語文成績是最差的一科，我就是害怕考得不好，回家得挨罵。但是，就在這時候，我的腦海里忽然飄浮出了一句話，就是——失敗乃成功之母。這時，我的心里想到了：雖然，我之前的語文成績是很差，但是，失敗乃成功之母，只要我加倍努力，認真上好每一節語文課，認真復習好語文的內容，那么，我的成績就應該會芝麻開花——節節高了！第二天，測驗的時候，我放松心情，認真地在做題，做完后仔細地檢查了一遍又一遍……第三天，測驗的成績出來了！功夫不負有心人，我的成績由原來的84分，現在升到了96分了！我一定要好好記住這句話，讓它陪伴著我成長！給我希望，給我未來！
失敗乃成功之母！這個意外的成功讓我品嘗到了成功的喜悅！
誰都會有失敗的一次，但是，把這句話永遠都記在心上，那么，你就會走向輝煌的成功了！
成功六年級作文9
今年八月一日，對于我們登封市60多萬父老鄉親來說，不僅是建軍節，而且是一個特別值得紀念的日子。因為在這一天，聯合國教科文組織世界遺產委員會第34屆大會通過決議，將“登封·天地之中”歷史建筑群列入《世界遺產名錄》，也就是在這一天，經過幾年的努力，我們登封申遺終于取得圓滿成功！
隨著這一消息的傳來，整個登封沸騰了，人們通過各種活動形式來表達對申遺成功的喝彩。這一天，天空更加湛藍，白云更加潔白，空氣更加清新，樹木更加蔥郁，嵩山更加巍峨，歷史建筑群更加富有魅力。街道兩旁，單位門前懸掛滿了祝賀申遺成功的各色標語，宣傳彩旗迎風飄展，形成一道別樣的風景。少林大道、中岳大街等主要街道，車水馬龍，人來車往，宣傳車輛，穿梭其中。嵩山廣場、迎仙公園、嵩陽公園，可謂人山人海，摩肩接踵，人人臉上洋溢著笑容，人人之間傳播著高興，人人難抑心中的快樂，人人見面都在為一件大事圓滿成功喝彩---申遺成功成功申遺！
這次申遺共包含８處11項，其中有天下第一名剎----少林寺，有世界最早的天文臺----觀星臺，有宋代四大書院之一---嵩陽書院，有五岳道場圣---中岳廟，還有……。申遺的成功必將更快地推動我們登封旅游業的發展，必將帶動相關產業的振興，必將吸引更多的游客走進登封，走進“天地之中”，走進博大精深的歷史建筑群。
我和爸爸、媽媽也加入了為申遺成功喝彩的人群中，中午我們吃飯的時候，爸爸買了二瓶飲料，我們每人倒了一滿杯，爸爸說“干杯，讓我們為申遺成功喝彩。”
成功六年級作文10
持續了半個月的談判終于有了結果，第一次在一場力量相差懸殊的對弈中，以弱勝強，以柔刻鋼，勝利的感覺無法用語言表達！
最不喜歡與人爭，因為一直覺得自己沒有那個能力，當現實把我推到這個位置上來的時候，這成了一次必須面對的挑戰！戰無必勝之理，如有必戰之理，我必戰至一兵一卒！一直很喜歡這句話，也許正是因為這句話，才有了今天的勝利！
其實回頭想想，我們有充分的理由獲勝，為什么要認輸呢？好象有一句話是這樣說的：在沒有被別人殺死之前，我們先不要忙著自殺嘛！不知道在這短短半個月的拉鋸戰中，我們多少次想到的放棄，似乎每次談判的結果都在告訴我們不要做無畏的掙扎了，沒有用的，可是我的心告訴我，不能就這樣放棄，還沒到非放棄不可的時候，每一次都會問自己這樣的問題，如果這不是最后一次，接下來應該做什么？接下來應該做什么？我也不知道，勝利的曙光在毫無預兆的情況下來臨了，也許她一直都在，一直躲在遙遠的地平線下，當我們挨過了漫漫長夜，當它突然出現在我們的面前的時候，真是嚇了我一大跳，是開心，是喜悅，是激動，是興奮……說不清是什么，也許這就是成功的滋味！
成功的滋味不是甜，或者說第一次成功的滋味不是甜，似乎這是我人生的第一次成功，第一次成功，在20xx年之初，這是一個理想的開始，我想，將來我會學會更勇敢的戰斗，因為我有充分的理由獲勝，為什么要認輸呢！
成功六年級作文11
成功就好似一顆顆“味道”不同的糖果，打開記憶的窗戶，有許多不同的成功經歷，讓人記憶猶新：有時是甜的香的，而有時卻是苦的辣的。
記得有一次早上，沒飯吃了，而媽媽卻讓我自己一個人做。我很無奈，只好出去買了兩包方便面，我把包裝紙撕開，等了三四分鐘，鍋里的水冒起了活蹦亂跳的小泡泡，我把硬邦邦的面“扔”進了鍋里，一個個小水泡陸續地往我臉上撲。媽媽實在看不下去了 ，和顏悅色地說：“你這樣把面‘扔’進去，你會被燙傷的，要慢慢地放下去。”我聽了，心里想：媽媽怎么這么啰嗦不如，我不學了那我就得餓肚子。于是，我下定決心一定要會做方便面。說完，我把另一個面消息有一點放進鍋里，把配料也放進去，等了一會兒，怎么還沒好啊，我的肚子都在抗議了，咕咕地叫著，這時，鍋里的面也手舞足蹈起來，好像在說：“快點快點，我快憋不出氣了！”我連忙把鍋蓋拿走，一陣香氣撲鼻的味道撲來。關掉煤氣，冰用筷子在最快的時間內，用最快的速度把面條夾起來放進碗里。經過反復地夾起來放下去，不一會兒香味就擠滿了整個房間，我連忙嘗了一口，太好吃了！三下五除二，面不見了蹤影。這一次的親身體驗，真是讓我回味無窮……
此時，我懂得了，無論做什么事只要堅持不懈，就一定能成功。
成功六年級作文12
我所在的學校，每年都有一場年級制的籃球聯賽，聯賽的目的是進一步融洽同學之間的關系。我是六(5)班的學生，所以要和其他的五個班進行比賽。
可能因為我有點低的原因，導致了我不能上場，但我卻把整個賽事看得一清二楚，我們的對手順序是：二，六，四，三，一，已經打了三場，那么就說說這三場的情況吧。
第一場時，隊員們顯然沒做好準備，結果為43比8，第二場雖然有了經驗，但還是實力不如人，結果為48比18，第三場大家已經準備了很久了，成績果然進步了，而且進步不是一般的小，26比16。大家都祝賀進步。
盡管輸是輸了，但是心卻無法改變，我們每個人都是失敗不氣妥成功不驕傲的少年，我們愛成功，希望成功，當然，在成功之前，我們也會想到過失敗，但會以平靜地接受失敗，我們不氣妥，不怨恨他人。失敗，總是會留下一些陰影的，但可以試想一下，沒有經過失敗的考驗，你如何去接受現實呢？事實上，你接受不了，因為你一成功，就會驕傲，認為不失敗也會成功，從此，你就會開始變得自大，狂妄。而經歷過失敗的卻不一樣，他們會明白其實失敗也沒什么大不了的，應該敢于坦然面對。所以失敗乃成功之母，所以不經歷風雨怎能見彩虹呢？所以失敗乃兵家常事。
輸了就是輸了，承認這一點，你還會得到其他的東西：老師說盡力就行，失敗并不是什么壞事。校長說我們賽出了奧林匹克精神，還鼓勵我們只為成功找方法不為失敗找理由。這對我們來說也是同樣寶貴的。于是，我們又開始在陽光下奔跑，吶喊了……
成功六年級作文13
俗話說：失敗是成功之母，只有能在失敗中找到自己的不足才能戰勝失敗，從而走向成功。
記得今年在大會上一位韓國小將，在杠桿比賽中因失誤落在地上受傷，經專家檢查后發現該患者，左腳嚴重性骨折退出了比賽，人人都以為第二天的比賽，她會缺席，萬萬沒有想到她竟然出現在賽場上，對場外的觀眾高呼，她會繼續比賽，人們都懷著一顆感動的心為她加油，她在比賽過程中卻仍然那么的頑強，最后她在跳高比賽中獲得全場最高分14.096分，獲得了金牌，在采訪時，她含著淚水說，我盡力了，如果我沒有受傷的話，我會更好。她正因為她地頑強意志去比賽，從失敗的低谷走向成功的巔峰。
失敗并不那么的可怕，只要你仰望天空堅強的走下去，便知道你走得是否值得。
成功總不是伴隨著一個人轉地，但為什么有些失敗的人失敗后卻不望抬起興仰望天空一步一個腳印的走下去呢？為什么不能領悟到失敗是成功之母呢？
人就是這樣一種動物，明知前面有阻礙就會想起盡一切的辦法，繞過阻礙，行使。但有些動物不會繞過阻礙行使，而是會直礙的方向行使，因為它們覺得因為只為這樣，它們才能感受到成功的喜悅，感受到成功的甜蜜。
為何人們不能抬起頭仰望天空，一直走下去呢？其中必定有原因，而那是什么原因阻礙著我們的行使，我們卻一無所知。
成功六年級作文14
一個小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她對媽媽說玫瑰園是一個壞地方，因為每一朵花下都有刺。
花兒是美麗的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危險，于是就有人不摘，到頭來無花空摘枝。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。
摘花如此，干事業何嘗不如此？它需要艱辛的勞動和痛苦的代價。因為在通向成功的路上鋪滿了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。而另一種人，他們和那個小姑娘一樣，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終于沒有成功。還有一種人，他們忍受著被刺的痛苦，在困難中艱苦地前進。諾貝爾為了發明炸藥，做了一次次的實驗，從不害怕失敗，最后，他鮮血淋漓地從炸得粉碎的實驗室里跳出來，狂吼著我成功了！他終于摘到了那帶刺的玫瑰。成功屬于有志者！
當前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。隨著先進的科學技術和經驗進入我們的國家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一樣危害我們。我們不能像小姑娘那樣，因為有刺就放棄采摘鮮花。我們應不怕困難，吸取先進的東西，抵制落后的東西，朝著既定的目標前進。
奧斯特洛夫曾經說過：人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。我們只有迎擊風險，駕馭風險，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實而登上希望的絕頂。
那個被扎破了手而卻步不前的小姑娘，總有一天會明白這個道理。
解析：這是一篇讀后感，開篇引述材料分析寓意，亮出觀點，然后類比聯想，正反舉例，聯系現實。最后引用名言總結全文，呼應開頭，緊湊連貫。
成功六年級作文15
人生道路上不妨有過失敗，失敗乃成功之母，有過失敗，那就一定有成功，失敗的背后是汗水，想要得到成功就要堅持不懈，奮起自追。
那一次的我并非沒有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車，我不禁有了一個想法：學騎自行車。我先把姐姐叫了出來，我又推著自行車，我們倆來到了門口那狹窄的胡同，我讓姐姐扶著自行車的后座，我剛上去自行車，覺得顫抖的很厲害，機靈的我趕緊跳了下來。姐姐說：“沒事，你上去就行。”我再一次上去了，手卻開始不聽使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬著，車把也一直不停的搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最后沒有堅持住，還是跳了下來，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎著自行車，還時不時的歡呼著，使我的心十分發癢。
我決定再騎上去，姐姐一直對我說：“相信你自己，你能行的。”我也暗暗的給自己加油，看著小朋友們來回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來，車把也不像以前“調皮”了，我還慢慢的拐了個彎，我高興地說：“姐姐，你不用扶著自行車了。”姐姐卻告訴我：“我根本沒有扶。”我很驚異，我會騎自行車了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的后面，雖然手會時不時的“調皮”，但是我很興奮，那種心情根本無法形容。回到家，我眉飛色舞地告訴了媽媽，媽媽的心里樂開了花。
在學會自行車的同時，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過難關。
【成功六年級作文】相關文章：
成功六年級作文08-23
成功是成功之母作文08-27
努力與成功六年級作文06-12
我成功了六年級作文09-17
渴望成功六年級作文04-05
六年級我成功了作文10-01
成功合作六年級作文08-31
成功的背后六年級作文09-01
成功的味道六年級作文10-22
意外的成功六年級作文10-27