精選成功的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成功的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師，是光芒四射的天陽，驅散陰霾，溫暖他人；老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。
老師，一個圣神而又美好的職業(yè)，我們的成長少不了他們的幸勤的汗水。從咿呀學語的幼嬰到蒙學初開的學生，從求知若渴的少年到展翅翱翔的青年，從落后、腐朽的中國到矗立在世界東方的高昂的雄雞，這些成長的足跡，歷史的偉跡都離不開老師的撫育。當我們一步步走向成功的終點，沒有老師的指點是不行的，老師，就是我們成功的指路人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春天，蠶到死的時候才吐盡最后的絲，蠟燭燒燒成灰的時候燭淚才干掉。老師是偉大的，敢問世間有誰，能默默奉獻而不求回報？有誰，能拖著一身疲倦，熬夜備課？有誰，能看到桃李結果，卻在背后不做聲響，繼續(xù)下一代的培育？答案當然是——老師。
老師，這是一個獨一無二的名字；這是一個響亮普通的名字；這是一個神圣莊嚴的名字。一朝一夕，稍縱即逝。又是一個金秋到來的九月，讓我們由衷的問候一聲：老師，您辛苦了！
成功的作文 篇2
成長中我們總會遇見一些挫折，但是只要你不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，你就會成功的。下面就讓我說一下，我是怎樣戰(zhàn)勝困難的吧！
今天早上，我又在搞發(fā)明了，誰讓我的動手能力強呢！我拿著電線與發(fā)動機正在連接，突然，只聽到“次次”“次次”我被電了幾下，剛連接好的.，又失敗了。第二次發(fā)明開始，這次我很細心，拿著剪刀將三個多余的部分前去。
剪著剪著，我便睡著了。也不知道我手里拿著剪刀，把剛剪好的電線剪成小碎片了。當我醒了之后，已經8點了，我看到地上的碎片與我手里的剪刀時，我便哭了起來，嘴也不覺地說：“我是個失敗的發(fā)明家，嗚嗚……”
這時，媽媽走過來對我說：“兒子，別哭了。不經歷風雨，哪來的彩虹。”剛說完，又拿了些新電線給我。我聽完這句話，又開始了第三次發(fā)明，這次我發(fā)誓一定要完成，沒想到一個小時之后，我終于成功了。
那個我發(fā)明的東西就是機械臂，原來成長中還要經歷挫折啊！就像媽媽說的那句話：“不經歷風雨，哪來的彩虹。”
成功的作文 篇3
每個人都流過淚水，有悲傷的，喜悅的，懊悔的淚水。我印象最深的，就是那次成功的淚水。
那天上午，體育老師要挑選幾個跑得快的同學去參加學校的田徑比賽。每個同學都爭先恐后地去報名，我也不例外。報名的人很多，體育老師說用比賽的方式來挑選參加比賽的人。比賽時間就在下星期四體育課。
自從報了名后，我每天都練習跑步。因為在這之前，很多同學都知道我是個不擅長跑步的人。漸漸地，我跑得越來越快，還把跑步時不對的姿勢改了過來，從八字步變成了直步、左右邁得距離變得比較統(tǒng)一等等。就這樣，我便一邊跑一邊盼望著比賽。
到比賽的日子了，我穿著輕便的運動鞋走上了跑道。隨著一聲哨響，我一個箭步沖到了前面，越跑越快，手揮動的速度也在增快。快到終點時，結果被兩人反超了一點距離。我突然想到我要為班爭光，身上頓時有了一股力量。我用盡最后的力量沖向終點，得到了第二名。因此我被老師選上了，我開心得一蹦三尺高。但我沒為此驕傲，而是為五個星期后的比賽做準備。
接下來的日子里，我便每天不知疲倦地練習。
到了校運會那天，我有點緊張，害怕不能為班級爭光，被同學看不起。比賽開始了，我走上了跑道，和以前一樣，哨聲一響，我就一個箭步沖出起跑線。不一樣的是，我因有點緊張，不小心滑倒了。我立刻站了起來，忍著疼，咬著嘴唇沖了上去。我當時一心想著得到第一，為班爭光。于是我全程加速，都把嘴唇咬出血了，終于跑過了終點，得到全級第三名。同學們都為我歡呼雀躍。我開心地流下了淚水。
經過這件事，我嘗到了成功的滋味，我下次也要嘗得這滋味。
成功的作文 篇4
數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生苦讀，你能承受得住嗎？
一些人退卻了，只是半途而廢；一些人氣餒了，只得一事無成。唯有執(zhí)著者堅持不懈才得以見證“成功之花”的美麗。
執(zhí)著者邁著堅毅的步伐義無反顧，才能夠沐浴到勝利的光輝。一如俄國作家車爾尼夫斯基被害入獄，在778天的服刑期間一如既往的堅持寫作，使得長篇小說《怎么辦》問世。面對枯燥的牢獄生活，他沒有退卻，而是以一顆執(zhí)著的心對待自己，不間斷的寫作，最終他看到了文學的曙光。一切的一切，只因執(zhí)著。
執(zhí)著者懷著不放棄的心以愛相待，才能夠感受到溫暖的光芒。一如鄉(xiāng)村教師趙世術，在13年的殘體支撐下對鄉(xiāng)村學生不間斷的授課，20年的教學生涯賦予她“師魂燦爛”的稱號。面對艱苦的農村環(huán)境與自己的身體缺陷，她沒有放棄，而是以一顆執(zhí)著的心對待自己面前五十二張?zhí)煺娴哪橗嫞詈笏斋@了人們對她教學工作的肯定，一切的一切，只因執(zhí)著。
執(zhí)著者帶著對科學的信念堅持不懈，才能夠享受成功的喜悅。比如曹雪芹用10年之久造就文學巨著《紅樓夢》；達爾文歷時30年完成《物種起源》；馬克思用40年完成《資本論》；歌德花費60年寫出《浮士德》。這一串串跳動的數(shù)字是日夜的累積，是困難的疊加，是他們執(zhí)著的象征。面對素材的尋找，他們沒有氣餒，而是帶著對科學的信念投入到寫作中，最終譜寫了振奮人心的科學史篇章。一切的一切，只因執(zhí)著。
巴爾扎克說：“執(zhí)著地勞動是藝術的旋律，也是人生的旋律。”站在人生的逆境路口，轉身；清點行囊，背包里儼然多了一份執(zhí)著。讓我們帶上這份執(zhí)著，為成功的花朵增添一分養(yǎng)料，感受它的芬芳吧！