成功作文

時(shí)間：2022-05-04 17:16:29 成功我要投稿

【精品】成功作文錦集4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成功作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】成功作文錦集4篇

成功作文篇1

　　每個(gè)人都渴望成功，而成功之路又是那么坎坷、漫長(zhǎng)。戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻取得成功的法寶是多種多樣的，有勤奮、謙虛、自信等，而最需要的則是毅力。

　　毅力是攀登智慧高峰的手杖，是走向成功的必經(jīng)之路。沒有毅力，成功便成為泡影。人生之路不平坦，我們生活中的每個(gè)人，包括一些偉人都不可避免地接受過失敗的洗禮。這些需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去挑戰(zhàn)、去拼搏，要取得成功必須要有堅(jiān)忍不拔的毅力。

　　古今中外，許多成功者都是憑著頑強(qiáng)的毅力取得成功的。美國(guó)的一名發(fā)明家莫爾斯原是一位畫家，可他對(duì)電磁學(xué)感興趣，經(jīng)過三年的刻苦研究，他制造的第一臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到很多人的冷嘲熱諷，但他沒有灰心，又經(jīng)過三年的努力，終于制作成功了。莫爾斯的成功證明了：從立志到成功的路是用自信和堅(jiān)韌的毅力鋪成的。

　　帕爾曼是位從小全腿癱瘓的殘疾人，他卻“走上”了鋪滿鮮花的舞臺(tái)，成為了舉世聞名的小提琴王子，靠的就是毅力。所以，毅力也是漂越苦海的小船。

　　愛迪生試用了一千多種材料才將白熾燈完成，成為現(xiàn)在家家必備的燈泡。

　　俗話說：“能登上金字塔的只有兩種生物，那就是鷹和蝸牛。”鷹能登上金字塔，誰都能明白，但是蝸牛為什么能登上金字塔呢？那是因?yàn)槲伵Ｓ蓄B強(qiáng)的毅力。

　　總之，成功需要毅力，我們只有做有理想，有堅(jiān)韌毅力的學(xué)子，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

成功作文篇2

　　沒有人能隨隨便便成功，無臂鋼琴師劉偉他的成功在于他的他有夢(mèng)想，肯努力。

　　從古至今，有多少名人他們之所以被我們熟知，是因?yàn)樗麄儗?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與努力。安徒生很小的時(shí)候，與他的母親或者貧困的日子。但是他懷抱夢(mèng)想攢錢到哥本哈根去追尋他的夢(mèng)想。他在那一直者史詩卻未能引起人們的注意，終于到了30歲，他的人生才慢慢步入正軌。如果沒有他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力，怎么會(huì)有這么多好的童話小說呢？

　　我們常常抱怨生不逢時(shí)，沒有機(jī)會(huì)一展宏圖，常常把自己的無所為怪罪在外界因素上，怪自己的智商不如別人，難道從出生就已經(jīng)注定了我們的成敗嗎？

　　方仲永家世世代代以耕田為業(yè)，仲永到5歲時(shí)從未見過筆墨紙硯，就能夠出口成章，吟詩作賦。可到了后來他連尋常人都不如的結(jié)果，我們能說是因?yàn)樗巧滩粔騿幔慨?dāng)然不是，他的聰慧少有人及，那為什么他沒有成功呢？因?yàn)樗诤筇鞗]有接受教育，他沒有夢(mèng)想沒有努力，試問又怎么能成功呢？他沒有無臂鋼琴師劉偉對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持？沒有安徒生對(duì)夢(mèng)想的努力，又怎樣成功呢？事實(shí)證明，一個(gè)人能不能成功其實(shí)不在于先天的因素，而在于你有沒有夢(mèng)想，有沒有努力！

　　發(fā)明大王愛迪生出身低微、生活貧困，他的”學(xué)歷“是一生只上過3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)著他母親的面說他是傻瓜將來不會(huì)有出息。可是后來他憑借堅(jiān)韌不拔的毅力自學(xué)成才，在千萬次失敗中站了起來，成為美國(guó)大發(fā)明家企業(yè)家。

　　每個(gè)人都在夢(mèng)想，可是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的只有少數(shù)，那是因?yàn)槟軋?jiān)持自己夢(mèng)想努力的人很少。

成功作文篇3

　　在人生的道路上并不是一帆風(fēng)順的，也難免遇到一點(diǎn)挫折和困難，奧運(yùn)精神會(huì)鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)你相信，沒有人，就沒有路，別說“不行”，奧運(yùn)精神，會(huì)讓你創(chuàng)造奇跡。

　　就像亞洲飛人??劉翔一樣。他在奧運(yùn)會(huì)男子跨欄比賽時(shí)，一鼓作氣，隨著口哨像一只展翅的雄鷹飛到終點(diǎn)，最后于12。91秒的成績(jī)打敗了對(duì)手，為祖國(guó)贏得了一枚具有歷史性的金牌，他胸中無比自豪，當(dāng)然，跑得那么快并不是靠自己的天賦，而是靠勇氣，靠磨練，經(jīng)過辛酸的歷程，才取得這么好的成績(jī)。張軍和高凌也不例外。比賽前，他們異口同聲地說：“一定要贏！”正式比賽時(shí)，他們就像羽毛球場(chǎng)上活躍地小精靈，以15比1輕松拿下第一局，觀眾們欣喜若狂。到了第二局就處境危難了，張軍最得意的空中大扣球就勢(shì)被俄國(guó)隊(duì)員破解了，但他們被奧運(yùn)精神所激發(fā)了，最后他們用沉著的心戰(zhàn)勝了俄國(guó)隊(duì)，贏得了一枚寶貴的金牌，這枚金牌里蘊(yùn)藏了敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。

　　做什么事情時(shí)，開頭的時(shí)候是最讓人覺得頭痛，只要你在道義上只能奮勇向前，不能猶豫退避的邁出決定性的第一步，然后再邁出第二步，第三步……別說“我不行，這太難了”，奧運(yùn)精神，會(huì)伴你走向成功的階梯。

　　我也有過同感。在一次田徑比賽中，我參加男子80米跨欄，由于心情太緊張，剛跨到第二個(gè)欄就摔了一跤，我自己?jiǎn)栕约海摬辉撜酒饋砝^續(xù)沖上去？正當(dāng)我猶豫時(shí)，奧運(yùn)精神伸出一只大手把我拉起，我忽然看見希望就在眼前，便讓我的`腳步子像裝上了幾個(gè)馬達(dá)一樣，偈得飛快，超越對(duì)手，沖向勝利的終點(diǎn)，最后還跟記錄打平，別人都夸我是個(gè)奇跡之子，這都還不是奧運(yùn)精神的功勞嗎？

　　在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，請(qǐng)邁出你的步伐去拼搏，奮斗吧！不要因?yàn)樯眢w軟弱而退卻。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)生活在自己窩中的雛鷹永遠(yuǎn)不能在天空中翱翔。莫要害怕挫折，只要你有那運(yùn)動(dòng)員們高貴的奧運(yùn)精神，便使你的意志更加堅(jiān)定，腳步更加踏實(shí)、高大；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃成功之母。雖然通向勝利的路上充滿坎坷，但你只要有運(yùn)動(dòng)員們破釜沉舟的行動(dòng)，一定順利通過。姚明為中國(guó)打下了籃球基礎(chǔ)，每次失敗，他從不氣餒，當(dāng)有人嗤之以鼻他的時(shí)候，他卻理直氣壯地說：“我打籃球，并不是為自己的名譽(yù)爭(zhēng)光，而是為我的祖國(guó)，失敗算不了什么，我會(huì)努力的，失敗會(huì)頗快的從我身上嚇跑的！”朋友，這是怎樣的勇氣和信心啊！困難在強(qiáng)者面前只能是一個(gè)看不起眼的微塵，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這算不了什么，我能做得到！”

　　莫要讓美好的青春在一片“不行”聲中耽誤過去，等你年逾花甲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生中無所作為。我們應(yīng)該用奧運(yùn)精神舉步踏平凹凹凸凸的前進(jìn)道路，讓你的生命留下一些輝煌。因此我們學(xué)習(xí)也要運(yùn)用奧運(yùn)精神。課堂上，不懂就要問，不必靦腆，侃侃而談地發(fā)表自己的意見，即使未必正確，也沒有人去嘲笑你，挖苦你。即使說得結(jié)結(jié)巴巴，不合邏輯，投向你的，只會(huì)是鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們會(huì)在心里默默為你加油，因?yàn)槟氵h(yuǎn)遠(yuǎn)比得上上課愛開小差，搞小動(dòng)作的人了不起。不要說自己無能，奧運(yùn)精神會(huì)讓你成功。一個(gè)有拼搏精神的人是敢于在大庭廣眾之下暴露自己的缺點(diǎn)。

　　請(qǐng)相信奧運(yùn)精神，它將會(huì)是你走向成功階梯的伙伴.

成功作文篇4

　　從未想到參加綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)那么真實(shí)而迅速地收獲成功的喜悅。那天，在我戰(zhàn)勝了膽怯之后，我如愿以償?shù)仄穱L到了成功的滋味。當(dāng)然，在成功的背后，有一雙溫柔的手，托起了我的自信和勇敢。

　　這學(xué)期我參加了班里的綜合實(shí)踐小組。當(dāng)我們執(zhí)行第一個(gè)調(diào)查任務(wù)時(shí)，我的膽怯心理就已經(jīng)洶涌起來，我的自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調(diào)查的是九年級(jí)各班學(xué)生乘車的情況。九年級(jí)在我的腦海中是一個(gè)“高不可攀”的地方，既遙遠(yuǎn)又陌生。于是，我們決定請(qǐng)九年級(jí)的班主任老師協(xié)助我們調(diào)查。

　　在快要接近辦公室的同時(shí)，我覺得心跳加速到很夸張的程度。我可憐地哀求我的組員小波，讓她一個(gè)人去好了。我怕！再說我們還不知道誰是九年級(jí)班主任，要是碰了壁怎么辦？

　　她凝視我片刻，沉默著獨(dú)自進(jìn)了辦公室。我卻并沒有得償所愿的歡欣——我覺得自己像個(gè)逃兵。小波好像變了一個(gè)人似的，沒有從前那樣膽小，自從參加這個(gè)綜合實(shí)踐小組后，她仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了。

　　我停止了思索，也膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。只見一位老師正和藹認(rèn)真地聽小波解說此行的目的。我的心踏實(shí)了許多，被老師的慈祥溫柔征服。她其實(shí)并沒有我當(dāng)初想象中那么威嚴(yán)。相反，她的眼神中有著春的溫暖、夏的熱情。

　　小波有些地方?jīng)]有說準(zhǔn)或沒有讓老師聽明白時(shí)，我便再重復(fù)地講一遍。那位老師聽明白后，親切地答復(fù)我們，她會(huì)盡快去問班里同學(xué)的。這下，我的心里好象一塊石頭落了地。沒有冷漠相對(duì)，老師的熱情真讓我們感動(dòng)。有了這樣的開端，我們接下去的調(diào)查很順利，因?yàn)樵诶蠋煖厝岬哪抗庵校覀冋业搅丝少F的自信。

　　老師的慈祥溫柔，驅(qū)散了我的膽怯心理。仿佛蹣跚學(xué)步的孩子需要母親的攙扶，沒錯(cuò)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師就像母親一般，伸出充滿關(guān)愛的手，攙扶著我走得堅(jiān)定，走得灑脫。

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