走向成功作文

時間：2021-07-23 13:58:54 成功我要投稿

【精品】走向成功作文九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的走向成功作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】走向成功作文九篇

走向成功作文篇1

　　摘要： 學生怕寫作文這是教育工作者不得不面對的問題。

　　長期以來，在語文教學中，作文的教學也是教學中的難點。作文是培養(yǎng)學生遣詞能連句、思維成系統(tǒng)、條理要清晰、語句夠通暢的實踐性很強的一項活動，小學階段是學生作文的起步階段，調動學生的興趣，讓學生樂于表達樂于寫作，發(fā)揮學生的主觀能動性，那么作文教學中的困難將突破。

　　關鍵詞： 興趣，使作文走向成功激發(fā)興趣樂于作文

　　作文教學在語文教學占據(jù)較為重要地位，長期以來也是語文教學中的一個難點。經(jīng)常出現(xiàn)的情況是，老師布置一個作文題目，學生絞盡腦汁去寫，甚至有些學生不善于表達，不樂于學作文，導致學生怕寫作文。作文是漢語文的重要組成部分，作文水平的高低在很大程度上取決于語言和素材的積累。積累是一個持之以恒的長期積累的過程，只有培養(yǎng)起良好的作文興趣，才會有強大的動力和恒心去堅持積累，并不斷創(chuàng)新。

　　興趣是人們探究某種事物或從事某種活動的心理傾向，它以認識或探索事物的需要作基礎，是推動人們認知事物探求真理的重要動機。興趣是學習的動力。良好的興趣，不僅能使人開闊視野，豐富心理活動內容，使人精神振奮，情緒飽滿，而且對豐富人的知識，開發(fā)人的智力，進行創(chuàng)造性的學習活動具有重要意義。心理學家認為：在學習動機中，占有重要地位的兩種成分是學習的目的。面對這一教學難點，我也談談自己的看法。

　　作文教學是包括教與學，它不是老師確定一個題目，提出寫作文的要求后，讓學生就去寫去完成寫作要求那么簡單，而是要帶動學生思考，激發(fā)興趣想寫東西的興趣，吸引他去寫，變你要我寫作文為我想要去寫作文。而興趣就是小學作文教學成功的首要條件，是寫作中的精神興奮點，是推動學生掀起寫作熱潮的強大動力源。

　　在作文教學中激發(fā)學生興趣，對小學作文的教與學有很大的促進作用，這也是我在多年作文教學中摸索出的一條規(guī)律。興趣可以使學生對學習充滿熱情，并激發(fā)他的創(chuàng)作欲望。教學實踐證明，當學生對學習感興趣時，他就會覺得學習內容豐富多彩，整天處在愉快的心境之中，而不會感到寫作文是一種沉重的負擔，興趣可以促使學生集中精力去獲取知識，并創(chuàng)造性地完成寫作文的任務。

　　興趣，就是解決這一教學難題的鑰匙，是是作文走向成功的鑰匙。因此，提高學生作文的興趣，首先就是讓學生擁有一種成就感。為此，結合，多年作文教學中摸索出的一些工作方法及建議：

　　1、客觀地評價學生的寫作鼓勵學生寫作的興趣

　　長期以來，在作文評價中，存在著教師對學生的情感理解尊重不夠，總以為學生抒寫的思想感情不夠成熟、深刻;還存在對學生的實際生活理解、尊重不夠。學生真實地抒寫自已的生活，常被判為幼稚、瑣碎、不典型。這樣常常導致學生不敢寫自已的真實生活和真情實感。

　　因此，教師要學會理解和尊重學生對生活的認識和情感體驗。在作文評改時，很多教

　　師往往求全責備，以范文標準來衡量學生的作文。事實上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是經(jīng)典之作。評改學生作文，最重要的應是發(fā)現(xiàn)、挖掘學生在語言運用中的特長和思維發(fā)展的優(yōu)勢，并幫助其進步發(fā)展。要學會欣賞和正確的評價，作文要求絕不可一刀切。這是我最深的體會，最痛的體會。對學生要求太高，只會讓學生作文失去激情，越來越害怕作文。人與人是不同的，即使剛剛開始上小學的孩子，對語言的駕馭力，對生活的觀察力，對一件事情的感受力都是天差地別的，越到后來差別就越大。

　　不要指望所有的孩子都朝著你指的方向前進，對那些實在寫不出來的孩子要求低一些，最好沒有批評，最好不要擺著臉讓他重寫，因為一切都無濟于事。如果你愿意，你可以給他單獨輔導后再寫，那當然最好，可以請他父母教，如果你沒有時間，如果沒有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂過去算了。別的作業(yè)可以逼出來，而作文是逼不出來的——逼出來的可能是假作文，而留下的后遺癥是對作文的痛恨。對作文差的學生網(wǎng)開一面，至少不會讓他痛恨作文，也許有一天他突然靈魂出竅，慢慢就會寫了。所以，教師那支評判的筆，應善于挖掘學生作文的閃光點，以充滿人性化的評語與學生進行情感交流，使學生真正體驗到一篇作文成功的感覺。

　　2、豐富學生的寫作素材組織社會活動感受生活

　　俗話說：巧婦難為無米之炊，學生的活動天地大多限于學校，他們的見聞和體驗有限，因而，幫助學生豐富其作文素材就成了教師的一大任務。作文教學源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的學生都是生活的有心人，都會觀察，都會體會，都有感受。所以，教師要指導學生進行觀察，用心體會教師可以組織一些社會活動，如參觀、瀏覽、訪問、社會調查、社會勞動等，指導學生組成各類興趣小組體驗社會世象，讓他們將筆觸伸向家庭、學校，深入到社會，用眼睛觀察生活，用心感受生活。因此，從三個方面引導學生去積累：一是平時多閱讀，多記錄好詞語或句子，以豐富自己的語言庫存;二是養(yǎng)成寫日記的習慣，把每天所聞所見所想所思都記錄下來;三是平時在學習中要注意加強自己的口頭作文訓練。

　　3、給學生一個展示的平臺多樣化活動激發(fā)寫作自信

　　學生的作文如果不是拼湊而成的，而是用心認真寫出來的，它都有寫作者認為寫得滿意的句段，教師要認真分析特別是對語文學習興趣不大的學生，更是要著力去指導。在作文講評課上，讓學生朗讀這些滿意的句段，并作評講，讓全班同學欣賞。即使是一兩句，只要有創(chuàng)新，有個性的妙語，都應予以充分肯定。

　　還可以利用班內的墻報開辟優(yōu)秀習作專欄，將學生的優(yōu)秀習作及時張貼，供師生共賞;開展演講比賽，讓每個學生都有展示自己口頭表達演講才能的機會;組織學生編印班級作文專刊。參加各種作文競賽活動，力爭獲獎，利用競賽主辦單位的權威性、競賽活動的高等級性、競賽輿論的社會性刺激學生寫作的熱情，也可鼓勵學生在網(wǎng)上發(fā)表習作，或在學校網(wǎng)站發(fā)表，或在較大的語文網(wǎng)站發(fā)表，都能使學生嘗到成功的快樂。有了快樂就會增加自信，從而興趣會激發(fā)出來，會讓學生更喜歡去寫作文。

　　總之，作文教學不是件容易的事，培養(yǎng)學生的作文興趣是提高作文能力的重要方面，激發(fā)學生對寫作的興趣，是走向作文成功的關鍵。路有很多條的，應該深入探討，以適應飛速發(fā)展的教育形勢的需要。我認為要實現(xiàn)小學階段性作文訓練計劃訓練語言表達能力，就要注意結合各小學生對事物的認識能力禮冷點培養(yǎng)作文興趣揚長避短地發(fā)展他們的想象、觀察、抽象思維和綜合表達能力。

　　我深信，興趣是最好的老師，我們在教學中一定要用心培養(yǎng)學生的興趣，讓他們在興趣中獲得知識。讓學生把作文學習變?yōu)樯睢⑸娴囊徊糠郑兂捎鋹傂撵`、提升素質、發(fā)展思維、反思歷史、感受現(xiàn)實的必經(jīng)途徑和過程，學生就一定能夠在語文學習中獲得出乎尋常的快樂，就一定能夠對作文產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

　　只要勤于實踐，努力挖掘，大膽創(chuàng)新，堅持不懈，作文教學一成會取得好的成績。

走向成功作文篇2

　　人生的道路并不是一帆風順的，每個人都必然經(jīng)歷過失敗。失敗了，并不意味你是一個失敗者，而在失敗面前，至少有三種人：

　　一種人，遭受了失敗的打擊，從此一蹶不振，成為讓失敗一次性打垮的懦夫，這是無勇無智者。

　　一種人，遭受失敗的打擊，并不知反省自己，總結經(jīng)驗，但憑一腔熱血，勇往直前。這種人，往往事倍功半，即便成功，亦常如曇花一現(xiàn)。這是有勇而無智者。

　　另一種人，遭受失敗的打擊后，能夠審時度勢，調整自我，在時機與實力兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊，卷土重來。這種人屬于智勇雙全者，成功常常降臨在他們頭上。

　　面對紛繁復雜的人生世界，你的目光會集中在哪里?但是無論如何，請別將你的目光集中在失敗身上，那只會讓你緊鎖眉頭。既然這樣，不如讓我們對著失敗開懷大笑吧!

　　想想看，皺眉需要牽動72塊肌肉，而微笑只需要14塊啊!上帝待人還真是不薄，因為只有人才會笑，只有人才會隨時開懷大笑。我也具備笑的天賦，從今往后，我要培養(yǎng)笑的習慣。

　　飛人喬丹曾說過：“當別人看不起你的時候，你一定要相信自己，對自己說‘我能行’。當別人都很崇拜你的時候，你一定不要把自己放在眼里。”是的，微笑著面對失敗的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。我們不僅要笑對失敗，對待成功更要一笑置之。

　　20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾在他總結的十七條成功法則中，有一條就是“笑對失敗”。拿破侖?希爾深信，“失敗”是大自然對人類的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。

　　《圣經(jīng)》里也有一段箴言：“你若在患難之日膽怯，你的力量就要變得微不足道。”世界上沒有永遠的冬天，也沒有永遠的失敗;忘記苦難，笑對失敗，則快樂常在。

　　朋友，在艱難和不幸的日子里，請保持斗志、信心和忍耐，讓你的嘴巴向是揚一揚。因為成功的秘訣就是“笑對失敗”。

走向成功作文篇3

　　房屋的建成，最重要的是地基；人要想變得健壯，要靠平時的鍛煉；我的語文成績名位前列，同樣也離不開好的基礎，而這些基礎離不開積累。

　　一年級剛入學時，我的語文成績只有中等，老師對我很失望。一次小組長被老師撤職，老師很勉強地把小組長的機會給了我，我非常珍惜這次機會，從此聽課認真起來。之前，媽媽曾經(jīng)去學校問老師我的學習情況，得到的答復是“上課聽課不認真，作業(yè)也不認真。”不過幸運的是，媽媽將這些話改造后才傳達給我，我聽到的是：“老師夸你很棒！”或許是“組長效應”，或許是媽媽的“謊言效應”，或許兼而有之，我對語文產(chǎn)生了興趣。讀課外書成了我的家常便飯。媽媽見我成績提高了，不斷地給我增添精神養(yǎng)料。她為我買來了復讀機和幾套故事帶，讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買來了《格林童話全集》、《安徒生童話全集》等。

　　這些童話生動有趣，引得我浮想聯(lián)翩，讓我在想象的天地里盡情馳騁：白雪公主的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆不已，老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒，七個小矮人的憨厚善良讓我連生敬意，小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優(yōu)美語句被我摘抄出來，使我的語文寫作增添了更美的一筆，每天故事磁帶中的精美故事也使我的習作大幅度提高。從此，我的語文成績一躍而上，成為班上的佼佼者。

　　是啊，沙堆是一粒一粒積的，學問是一點一點累的。只有日積月累，我們才有豐富的學問與智慧。

走向成功作文篇4

　　不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。——題記

　　無論是平民百姓，還是帝王將相，都會遇到一道道的坎坷與挫折，但是當我們越過這些挫折與坎坷之后，就會發(fā)現(xiàn)，其實，挫折也是一種美麗。

　　朋友，還記得那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范文正公吧。生活給了他太多的難題。居廟堂，不能替民解難；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂。可范仲淹用“不以物喜，不以己悲”的樂觀心態(tài)走了過來。暮然回首，一切，依舊美麗。

　　我不學躲避大海風暴的企鵝，因為大海不會永遠風平浪靜；我不當屋檐下茍且偷生的家雀，因為長空不會永遠萬里無云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。

　　千磨萬級還艱難，任爾東西南北風”鼓勵著我，“一個人在學習探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

　　失敗了沒有關系，重新振作起來，陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠是最美的.在生活中，是挫折磨練了我們的意志，是挫折使我們一步步走向成功。樂觀的面對挫折是我們應有的態(tài)度，我希望那些曾在挫折面前低頭的人，能像貝多芬一樣，勇敢地面對挫折并戰(zhàn)勝挫折，譜寫自己的美好人生！

　　挫折，在有些人眼中，可能很可怕，但在那些意志堅強，敢于和困難作斗爭的人眼中，他永遠都是良師益友，可以幫他為下一個終點更好的前進。

　　成功對于每個人來說，都是一件幸運的事。一個人不可能隨隨便便成功，但是每個成功的人，都有付出，所以說成功和逆境是成正比的。說起成功與失敗，它們表面上看起來是一組反義詞，而事實上，它們是一對親生兄弟，而失敗是哥哥，成功是弟弟——先有失敗，才有成功。

　　不經(jīng)歷今天風雨的'險阻，那會有明天太陽的絢麗。一帆風順的路途固然令人羨慕，但這樣的路底蘊不會厚重；直視無礙的風景固然一覽無余，但這樣的風景無法讓人蕩氣回腸。同樣，在人生的道路上如果沒有眾多的挫折，將會顯得多么蒼白無力。

　　戰(zhàn)勝挫折，需要“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的勇氣；需要“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”的自信；需要“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅。

　　朋友，讓我們揚帆起航，一起努力，一起加油吧！

走向成功作文篇5

　　人人都有過第一次，第一次煮飯，第一次出遠門，第一次做家務……，每一個第一次，都印著我成長的腳印，看著那一個個小腳丫漸漸長大成熟了，我不禁想起那難忘的第一次。

　　那便是——夏令營。在我7歲那年暑假，我爸幫我報了個夏令營說要鍛煉我，讓我學會獨立。當我聽到這消息，內心十萬個不愿意，我離不開父母，一離開我就會哭，鬧脾氣。第二天早上，我爸早早把我送到營地，和教練交待了幾句，就走到我身邊，說：“女兒，你已經(jīng)長大了，需要學會獨立，記住，世上沒有困難事，只是在乎你去不去克服而已，我明天就來接你。”說完，便走了。我坐在教練旁，發(fā)悶氣。在這個過程中，教練問了我許多問題，我卻當聽不到，顯得我好沒有禮貌。

　　十幾分鐘后，全部人總算到齊了，看著一個個陌生的面孔，我不禁害怕起來。“我們先做個小熱身在自我介紹哈！”教練說道。教練把我們帶到了高達20米的攀巖，這下把我們都嚇壞了，急忙擺出一副不在乎的樣子，我也不例外，“誰想第一個上去？”教練嚴肅問道。我天生性格膽小，自然也后退幾步，想混蒙過去，突然，后面不知道誰退了我一下，我的身體不由自主往前走了幾步，教練走過來，邊幫我綁安全帶邊夸我勇氣可嘉，我傻眼了，就在這瞬間，我聽到了一些侮辱又看不起我的話“就憑她，也想上去，真是在做白日夢啊！”“就是！”頓時心里不服氣，想著：7歲又怎么了？誰說7歲就不能上去？你們等著，我一定會上去的！

　　我一手抓著石頭，一腳踩在石頭上，一步一步蹬上去，越上越高了，我心也隨著高度跳得越快了。突然，腳松了一下，整個人浮空了，我艱難的用手扶著一塊石頭，想支撐著整個身體，誰知不夠力，眼看就抓不穩(wěn)了。突然想起爸爸說：“世上無難事，只有肯攀登。”我靈機一動，把腳用力一蹬，踩上石頭了，繼續(xù)上去，過了一分鐘左右，我不可思議地上去了，我成功了！我既興奮又激動，所有的人對我都目瞪口呆了，我神氣地經(jīng)過那些人面前，威風極了。

　　現(xiàn)在回想起來，其實凡事遇到什么困難就不要著急，甚至放棄，試試換個方式和角度去解決這事，說不定就解開難題了。

走向成功作文篇6

　　最近，我鉆研了一本書，叫《沃金：部落的暗影》，這本書給了我許多啟發(fā)。

　　這本書的作者是美國著名作家邁克爾·A·斯塔克波爾。他是一位屢獲殊榮的小說作者、PC游戲設計者、游戲設計師、播客、編劇，以及圖畫小說作者，最讓人羨慕的是，有一顆小行星是以他的名字命名的。

　　戰(zhàn)火降臨了，暗矛部落領袖沃金正身處潘達利亞這片傳奇大陸。面對他的，是一場嚴酷的試煉，這，或許可以讓他重新認清自己的目標……大酋長加爾魯什的刺客襲擊了沃金，把他逼到了垂死的邊緣。釀酒大師陳·風暴烈酒發(fā)現(xiàn)了沃金，并救了他。沃金沒有放棄，繼續(xù)跟魔獸們戰(zhàn)斗著。他以一敵百，艱難的拿著武器，在戰(zhàn)場上屹立著。最終，勝利落在了沃金的手中，他成功了！

　　世界上沒有輕而易舉就能完成的事情。人生就好比一個戰(zhàn)場，我們在這個殘酷的戰(zhàn)場，跟敵人戰(zhàn)斗著，而目標，都是要取得勝利；人生就猶如一個陰森的森林，我們正身處其中。我們要找到正確方向，逃出這片森林……偉大的科學家愛迪生為了讓人們的生活更加方便，試著去發(fā)明電燈。他每天早早地起床走出家門，尋找著一種合適的材料。他找了一千多種材料，試了一千多次，都沒成功。有人讓他放棄，有人說他肯定完不成，有人覺得他這樣做只是白費力氣……愛迪生并沒有氣餒。他沒有放棄，繼續(xù)尋找合適的材料。終于，他找到了合適的材料，震驚了許多人。

　　是啊！我們做事絕不能放棄，一定要堅持著。只要心中還有那一個堅定的信念，那些看似不可能的事情，也總能成功！

走向成功作文篇7

　　得知下午要參加市十佳少先隊員決賽的消息，一大早我就興沖沖地跑去跟史老師請假。“你？我看有點危險呢！待會上臺講話不要奶聲奶氣……”史老師嚴肅的話音里透出一絲擔憂。我心里有點兒不服氣，我可是過五關斬六將，好容易才闖進決賽的，老師怎么對我這么沒信心？不，我一定要證明我的實力！

　　待到坐在外國語學校的多媒體教室里，看著前排表情嚴肅的評委，還有身邊帶著各種樂器的選手們，我心里不由自主地打起了小鼓，連手心里那張剛抽到的“10號”簽也被我揉得皺巴巴的。

　　主持人和選手們在臺上來回穿梭，這些選手或吹長笛，或彈鋼琴，或表演舞蹈……真是八仙過海各顯神通，看來我的對手實力都不容小覷啊！不過到了現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，有的選手卻支支吾吾答不上來，眼看著20個題庫里的題目隨著選手上場逐漸減少，我該選哪個？不知我會碰上什么題目？

　　忐忑的我扭過頭看了看后排的媽媽，她正朝我微笑。為了替我錄制自我介紹的視頻，媽媽不知花了多少心思，即便受到時間限制，不能現(xiàn)場展示才藝，我也對這段視頻充滿信心。少先隊知識，我早已背得滾瓜爛熟，中午在家里，媽媽還特意指導我練習如何走臺、敬禮，連語調也力求果斷有力。作了這么充分的準備，我還怕什么呢？想到這兒，原本冰涼的腳也慢慢熱乎起來，一種前所未有的自信悄悄地在心底蔓延……

　　“下面有請10號選手上臺展示！”主持人話音剛落，站在臺側的我深吸一口氣，邁開穩(wěn)健的步伐走到舞臺中央，對著話筒亮出了嗓門：“尊敬的評委老師們、親愛的同學們、各位大眾評審團的成員們，大家好！”說著，我向大家敬了一個標準的隊禮。“我是陳潤怡，來自溧陽市實驗小學，下面請看我的自我介紹！”說話間，媽媽已經(jīng)點開了視頻。伴隨著《寂靜之聲》那輕柔的音樂，一個個鏡頭閃過，多才多藝的我，體貼懂事的我，品學兼優(yōu)的我，熱心公益的我……就這樣生動活潑地呈現(xiàn)在大家面前。評委老師們微笑著不住地點頭，他們的交流聲也悄悄鉆進我的耳膜：“真棒！”“這丫頭好厲害！”……一種甜滋滋的喜悅涌上心頭，我下意識地挺直了脊背，現(xiàn)在，我不僅代表自己，還代表我們實驗小學的形象呢，我會以飽滿的熱情迎接隨之而來的挑戰(zhàn)，相信我，我能行！

　　“下面進入現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，請問你選擇幾號題庫？”“我選擇2號！”主持人點開2號文件夾，大屏幕上客觀題一一呈現(xiàn)。“請問，少先隊的隊徽是什么？”“是五角星加火炬的紅旗和寫有‘中國少先隊’的綬帶！回答完畢！”……一個個答案脫口而出，這可難不倒我！主觀題看起來很長，等評委老師把題目報完，我就樂了，竟然跟我剛剛在臺下自擬的題目一樣！神了！我略一思索，胸有成竹地湊近話筒：“我當然不會贊同這種做法，因為紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，如果用它當抹布，是對先烈的不敬。如果我在場的話，我會發(fā)動同學們用廢報紙擦窗戶，并到別的班級去借來抹布完成大掃除。回答完畢！謝謝！”

　　此時此刻，懸在心頭的最后一塊石頭落了地，在評委們贊賞的目光中，我輕松地走下舞臺，等待著主持人公布得分。“去掉一個最高分9.9分，去掉一個最低分9.3分，10號選手最后得分9.53分！”“哇——”臺下的觀眾發(fā)出了一聲聲驚嘆，我簡直不敢相信自己的耳朵，這可是目前的最高分！媽媽和大隊輔導員孔老師都向我豎起了大拇指，勝利的微笑飛上了我的臉龐。

　　直到?jīng)Q賽結束，仍然沒有選手超過這個得分，我以絕對的優(yōu)勢成功當選市十佳少先隊員！微風拂面，丹桂飄香，成功的喜悅一次次在內心激蕩著。回想起賽場上的一幕幕，我慶幸自己找到了成功的秘訣——自信！是的，讓自信走進心靈，你就擁有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，你就擁有了邁向成功的階梯。點亮自信的明燈，我們就會在人生的旅途中收獲精彩！

走向成功作文篇8

　　人生，就是一張試卷，試卷上有選擇題，判斷題，填空題……而在這些題目中，總有你不會的，當你遇到這些時，你是選擇繼續(xù)攻克它，還是放棄呢？

　　記得那是我上四年級時候的事了吧，而也是這件事，讓我明白了——戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功。

　　“同學們，我們這節(jié)課考試。”試卷傳下來了，我粗略地看了一下，覺得還蠻容易的，就開始答題了。

　　教室里安靜得能聽到同學們的寫字聲。我用了二十分鐘就填完了試卷，但是我沒有檢查，因為我肯定我寫的都是對的，胸有成竹地合上了試卷，坐在座位上玩弄我的筆。

　　第二天，老師一臉嚴肅地走進教室，手里還拿著昨天考的數(shù)學試卷，“接下來發(fā)昨天的考試試卷。”試卷還沒發(fā)下來，我就開始沾沾自喜，但是，當老師念到我的分數(shù)時，我的臉就不由自主地紅了起來，“80分！”我拿著試卷慢騰騰地回到座位上，我看著那鮮紅的分數(shù)，淚水奪眶而出，這是我第一次考八十分。

　　下課后，我趴在課桌上，我十分沮喪，過了一會，我的好朋友過來，她對我說：“唉，你別難過了，一次失敗不算什么的。我們下次好好努力，好好學習，一定會考好的。”

　　我聽了，覺得她說得對，我下次就好好努力，不能像這次一樣，一次考不好沒關系的，但是，如果我總是留在這沮喪中，又有什么用呢，應該把時間花在學習上。

　　后來我就開始努力，又是一次考試，而我95分。跌倒了沒什么，再站起來就行，區(qū)區(qū)一塊絆腳石而已，堅持努力地走下去，就能看到成功了。

　　人生變幻莫測，如同無邊無際的大海。時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。因此，人的一生就會遇到很多的挫折。但無論是失敗還是小小挫折，只要戰(zhàn)勝它就行。相信自己吧，戰(zhàn)勝它就會獲得成功的。