一次成功的喜悅作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一次成功的喜悅作文，希望能夠幫助到大家。
一次成功的喜悅作文1
那一次，數(shù)學(xué)老師告訴了我們考試時間，要我們回家復(fù)習(xí)，考試時仔細檢查卷子。
我回想起我以前考過的試卷，幾乎都沒得過滿分，因為有時侯，我不是算錯了，就是小數(shù)點忘記打了，全是因為不仔細而被扣分的，現(xiàn)在想覺得真是有些可惜。于是我決定利用這個雙休日好好復(fù)習(xí)，爭取不在出現(xiàn)這樣的扣分現(xiàn)象。
回到家里，我立刻拿起數(shù)學(xué)書，一單元、一單元地復(fù)習(xí)，并把每單元要解決的問題都重做一遍，看看有沒有寫錯的，如果我寫錯了哪一題，就再罰自己多做道難題目。
書本上的知識復(fù)習(xí)完了，我又開始復(fù)習(xí)練習(xí)冊，我把以前那些寫錯的地方又重新改了一遍，直到改完為止。
接著，我又拿出單元測試卷來寫，每寫完一張，都要對答案是否正確，我發(fā)現(xiàn)每張都有一些小問題，和考試時那些問題一樣。
這樣一總結(jié)之后，我發(fā)現(xiàn)我在計算方面有些不足，我又要爸爸出了二十道計算題，就這樣，我一直復(fù)習(xí)到了晚上九點。
第二天一早，我就起床了，準備今天的考試。
考試開始了，我拿著卷子，仔細地寫了起來，碰到計算題，總是算兩遍，看有沒有錯，遇到“解決問題”也是仔細答題。
終于，試卷寫完了，我心想：以前這時候，我根本就沒有檢查試卷，所以，才會有那么幾題出錯，所以，今天我一定要認真檢查。
果然，我檢查出了幾處小錯誤，改正后，我又把所有題目檢查了一遍。不一會兒，收卷了，我已經(jīng)檢查了五六遍，直到確定沒有問題了，我這才交上去。
過了兩天，到了發(fā)試卷的時候了，我懷著忐忑不安的情緒來到了學(xué)校，深怕自己沒考好。“王馳，滿分——120。”老師念道，同學(xué)們響起了掌聲。這時，我心里樂滋滋的，臉上堆滿了自信的笑容。
這次考試，不僅讓我品嘗了成功的喜悅，而且讓我掌握了如何才能考好的方法，那就是認真聽講、仔細復(fù)習(xí)，細心答卷，多次檢查。
一次成功的喜悅作文2
沒有永久的失敗者，也沒有永久的勝利者。萬物皆有可能。
人生就像一場戰(zhàn)爭，不是你死就是我亡；人生就是舞臺，人們在舞臺上展現(xiàn)自己獨特的一面；人生就像一場電影，令人回味無窮。
“人生太不公平，為什么還是我”，一個小女孩，在雨中吶喊。一年一度的演技大賽將來臨，她做足了萬分的準備，心中寄托著大家對她的期望。期待已久的大賽到了。她認為自己是最好的，可是，她卻忘了。這是她有史以來第一次上臺，沒有充足的膽量。當她面對觀眾時，觀眾像一頭頭大獅子，仿佛正向她撲過來。她腦子一片空白。最終被迫下臺。她下臺后，人們投來的不是鼓勵的目光，而是譏諷的笑聲和目光。人們的話語像一根根冰冷的針直刺她的心里。
仿佛老天也在嘲諷她，一下子吐了很多“口水”給她，仿佛在說：“著點小技能也敢上臺表演。”小女孩淋著雨。雨像千斤重打在她身上，她的臉上不知道是雨還是淚。
漸漸地，這個小女孩長大了。她想登上另外一個舞臺，展現(xiàn)自己獨特的才能。她長大了，懂事了。她知道：沒有最好，只有更好。經(jīng)過上一次的失敗所獲得的經(jīng)驗，她知道：做什么事都不要太過驕傲，即使失敗了，也不要灰心。書法比賽并不是她的強項，但也不是她的弱項，她嘗試著用平靜的心態(tài)對待每一次失敗。鼓勵獎落在她的手上。這次小小的成功，雖然沒有受到他人的鼓勵，對于她來說，是一次大大的成功。
一件小小的事，在別人眼里雖小，但在自己眼里卻是一次震撼的大事。
月光雖淡，卻暗含詩意。陽光雖亮，卻不能直視。人生就是這樣：當你覺得它太不公平，它卻轉(zhuǎn)變了“想法”，其實它對每個人都是公平的。當它為你關(guān)上一扇窗時，它會自動為你打開另一扇窗。
人生道路有苦有樂，有失敗也有成功。雖然有時只是一次小小的成功，但給我們帶來很大的喜悅。
一次成功的喜悅作文3
在我們的生活中有各種各樣的體驗，有成功的，興奮的，高興的，失敗的，痛苦的，悲傷的，甚至喜悅的……你在生活中體會到了什么味道呢？
記得有一次，我盼望已久的暑假終于來了，我纏著媽媽給我買輛新的自行車。
媽媽剛買回來時，我不會騎，便請教了我的同學(xué)，讓我的同學(xué)幫我。我剛坐上去的時候，有一點害怕，然后就開始慢慢緊張，還不停地提醒我的同學(xué)：“你別松手，千萬別松！”他嘴上一直不停地說：“嗯。”可心里不知道是怎么想的呢！過了一會，突然，在我毫無防備的情況，聽見“啪”一聲，自行車倒了，還把我給摔了。我的同學(xué)就一直在自責(zé)，我就對她說：“沒事，你不用自責(zé)的，那是因為我太笨了。”不知過了多久，這樣的動作重復(fù)了好多遍，我也練累了。于是，我就想放棄了。就在這時，媽媽走過來對我說了這樣一句話：“人生恰恰就像馬拉松跑步一樣，只有堅持到最后的人才能稱為真正的成功者。”聽了這話，我又有了勇氣，就又開始反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，也摔了無數(shù)次。終于，在下午時，我學(xué)會了騎自行車，我高興得快要哭出來了。
到了晚上，我坐在床上，仔細一想，雖然摔了好多次，但那也值了。在這一天里，我不僅學(xué)會了騎自行車，還學(xué)會了一個道理：只要把失敗寫在背面，相信自己，就一定可以成功的。
這就是一次成功的喜悅，是它讓我體會到了成功的滋味。
一次成功的喜悅作文4
一年級的時候，學(xué)校舉行了秋季長跑運動會。運動會當天天氣很晴朗，幾片白云在天空中輕輕地飄著，綠油油的小草好像被水洗過一樣。我作為一年二班的一名運動員也參加了這次運動會。
比賽開始了，各年級的長跑健將都站在起跑線上，發(fā)令槍一響，他們像離弦的箭一樣飛奔而去。輪到我們年級時，我緊張極了，發(fā)令槍一響我就沖了出去，半路上我看見別的同學(xué)都超過了我，我心急如焚，使勁往前跑，但還是追不上。
我使出全身的力氣去跑，可剛跑到一半就不行了，整個人大汗淋漓，“呼呼”地喘著粗氣。看見同學(xué)們飛快地向終點跑去，我心里失望極了，腿也不由自主地慢了下來，真恨自己沒有一對可以讓我飛起來的翅膀，我自暴自棄地想：反正也取不上名次了，就別堅持下去了吧！但轉(zhuǎn)念又一想，老師說跑不上名次也沒關(guān)系，只要跑完全程就能為班級爭光。我心中重新燃起火焰，渾身好像重新充滿了力量，大步向前沖去。當我終于超過一名同學(xué)的時候，我知道自己向成功邁進了一步，超過第二名同學(xué)的時候，我知道我一定能戰(zhàn)勝自己……最后，我終于到達了終點。當老師把名次牌遞給我的時候，竟然是第十四名，我高興地跑到老師身旁說：“老師，我成功了！”
這次比賽雖然結(jié)束很久了，但是它讓我久久不能忘懷，因為它不僅讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了成功的秘訣：堅持不懈，永不放棄！
一次成功的喜悅作文5
里，花草的芳香讓人感心情愉悅，新鮮的空氣也讓人感到這個世界的美好，我的心情也變得喜悅起來。心情好，什么都是好的，讓我告訴你一個震奮人心的事情。
“聽說這個星期要月考。”月考，聽著這個熟悉的字語，心里不僅有一陣后怕，一向沉穩(wěn)的我不禁慌了起來。聽著們七嘴八舌地議論著這個星期月考的主題，不禁感到膽戰(zhàn)心驚。
叮鈴鈴……了，撲通撲通跳著的心卻再也停不下來，我坐在位子上，等待著發(fā)卷，于是日子隨流水一樣過去了，一天也結(jié)束了。
“你看，那里貼著前60名的成績單，有一個熟悉的名字從我眼簾閃過，白，白惠元，這不是我嗎，怎么這么小的地方都重名，時間停留了幾秒，霎時，我明白了許多，是我上榜了嗎？竟然還是前20名，這真是令人不得不開心了。突然，一股暖流浸滿了我身，使身體里的每一個器官都感受到這種氣息，好像要把這種成功了的幸福感傳遞給每一個人。
回想以前的學(xué)習(xí)瑣事，一些是用心去學(xué)的考試時用心去思考的，考試時盡自己最大努力去完成的，這一次，我終于做回了自己，這一次，我真的成功了。
寫到這里，我可以告訴大家，一棵沒有了大樹的庇護，照樣可以茁壯成長，喚發(fā)光彩。“成功”一個簡簡單單的字體，有著不可揣測的含義。在成功中，我學(xué)會了怎樣去努力，怎樣去堅持，怎樣去著手創(chuàng)造自己勝利輝煌燦爛的明天，但不能驕傲，要知道“一次成功不算什么，永遠成功才是王者。”
成功是由酸、甜、苦、辣組成的，酸和苦是成功過程中的苦楚，甜和辣是享有成功之人才會感受到。
于是，我整好行裝，邁著堅定的步伐，懷著成功后的喜悅繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>
一次成功的喜悅作文6
第一次，可又有誰能真正懂得和珍惜這第一次呢？我的第一次成功，至今還刻在我的心板上，印在我的腦海里。
讀小學(xué)三年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績非常好。所以，我的數(shù)學(xué)老師就給我定了目標—————爭取拿到滿分。因為她又是我的班主任，要求我的語文也達到98分以上。天啦！我驚呆了。在我看來，這可是一個天文數(shù)字。怎么辦？誰都有出錯的時候啊！回家后，我把這事跟爸爸、媽媽說了。媽媽說：“不用擔(dān)心。我相信：只要你這次更加努力，多付出一倍的汗水，就一定能成功。而且，我還會給你買《蠟筆小新》的碟子呢。”那時，我最愛看《蠟筆小新》了。從那以后，我真的開始刻苦學(xué)習(xí)了。每天，我都自覺地記數(shù)學(xué)公式，背乘法口訣，背語文課文。后來，考試了，我去學(xué)校拿卷子。在我吃早餐時，楊老師跑過來對我說：“杜蘇小朋友，你得了雙百分，真棒！”啊！沒搞錯吧？我迅速放下沒吃完的饅頭，飛快向教室奔去。課桌上，兩個大大的“100”印在了我的卷子上。真的？我揉了揉模糊的雙眼。沒錯，的確是真的。“啊！我成功了！”我在教室里歡呼著，活像一只快樂的小燕子。回家后，我高興地告訴了爸爸、媽媽，他們都欣慰的笑了。當然，媽媽給我買了碟子，爸爸也給我買了漫畫書。
第一次成功，不僅使我增強了自信心，給我?guī)砹讼矏偂Ｒ彩刮覐闹惺艿搅撕艽蟮膯l(fā)：在人生的征途中，不可能一帆風(fēng)順，多多少少會有一些坎坷和波折。奮斗雖然是艱苦的，但只要付出了，就會有收獲，也就會取得一次又一次成功！
哦，成功的感覺真好！
一次成功的喜悅作文7
先前激動的心情漸漸被失望和煩躁所代替。
好不容易勸動爺爺帶我到湖邊釣魚，沒想到卻一無所獲。
我無精打采的拋下第八竿，等來的還是魚兒吃掉魚餌的空鉤在陽光下閃爍，仿佛在嘲笑我的無知和無能。
此時在不遠處垂釣的爺爺又有了收獲，我決定窺探爺爺成功的訣竅。
爺爺把竿倚在肩上，用指尖從面團上拈下一小塊穿在魚鉤上，再用指頭將面團捏扁，裹藏住魚鉤。然后，他站直身子，拋下魚線，魚鉤帶著魚餌在空中畫出一道弧線，遠遠的落在水中。漂浮靜靜的躺在湖面上，聚集了爺爺?shù)哪抗狻?/p>
忽然，魚線似乎抖動了兩下，爺爺迅速揮起魚竿——又是空鉤，彎彎的，像譏笑的嘴。
我感受到被魚兒的戲弄和自己的無能。我氣憤憤的抓起躺在地上的魚竿，用力的敲打湖面，心想報復(fù)一下這些令我生氣、沮喪的狡猾的魚。
“你這樣發(fā)脾氣有什么用，”爺爺放下手中的魚竿，語重心長的說，“為什么不反省你自己的態(tài)度，卻一味的在失敗面前追究別人的錯？你應(yīng)該以平靜自然和豁達樂觀的態(tài)度去對待每一件事，釣魚也是如此。通過消極的方式去埋怨別人的過錯，不檢討自己永遠不會成功。”
我的心靈被觸動，開始重新拿起自己的魚竿，以平靜的心態(tài)拋竿，靜靜的等待。
魚兒似乎被剛才的湖面動蕩嚇得不敢靠近魚鉤，盡管如此，我依舊一如既往的拋竿，繼續(xù)等待。
良久，功夫不負有心人，我終于釣到了第一條魚！心里滿是歡喜，我體會到了成功的喜悅！
經(jīng)過這次釣魚的經(jīng)歷，我明白了一個道理：并非每一次拋竿都能打開幸運之門，只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿，并且做到懷著平靜、樂觀的心態(tài)，才能捕捉到稍縱即逝的幸運。
一次成功的喜悅作文8
成功……是多么令人振奮的一個詞啊!詹天佑成功地修筑了“京張”鐵路;澳門、香港成功的回到祖國的懷抱，我國航天事業(yè)成功地發(fā)射了“神舟”號宇宙飛船。成功是多么讓人喜悅呀!
我也品嘗過成功的喜悅，是那一次……
那是一堂自然課，自然老師把大家?guī)У搅藢嶒炇摇＿@次實驗研究的是“熱脹冷縮”現(xiàn)象。老師讓大家靠平時積累的知識先做，“爭取成功!”說著，老師發(fā)給每個人一個弄癟的乒乓球。
我記得我曾經(jīng)看過一本《百科大全》，里面介紹了“熱脹冷縮”現(xiàn)象。有一段文字是這樣說的：當一個里面有空氣的封閉物受到碰撞時會產(chǎn)生大氣流的壓縮，出現(xiàn)空氣集中在一處的現(xiàn)象。也就像乒乓球被弄癟的情形。你得用熱氣流去刺激它，使它里面的空氣散發(fā)，而產(chǎn)生膨脹。
“熱氣流?對!開水!”我拍了一下后腦勺。實驗開始了：我先往量杯里倒入溫水，再用酒精燈加熱。過了一會兒，量杯里的水“咕嚕、咕嚕……”地冒著泡泡兒，我見時機已成熟，便把乒乓球放進量杯內(nèi)。“哧”隨著這聲響乒乓球脹開了。我熄滅了酒精燈，小心翼翼地把量杯拿下來，再拿出乒乓球。興奮地大聲嚷嚷起來：“老師!老師!我成功了!我成功了!”
老師笑盈盈地走過來，撫摸著我的頭說：“嗯，你做得不錯!你和我想的一樣。你成功了，祝賀你!”我開心地笑起來。
第一次成功，真令人興奮!我突然間覺得自己是最幸福的人。
我想高呼：“我成功!我快樂!我喜悅!”
一次成功的喜悅作文9
“叮鈴鈴”……老師以邁著穩(wěn)健的腳步走進教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說：“同學(xué)們：今天我們的任務(wù)是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學(xué)晉級，失敗的同學(xué)將要留級。好了，下面我們開始考試”。
天啊！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個星期剛剛考過了一級測試，現(xiàn)在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語速太快，又讀錯了幾個字，而且氣息不到位，不及格”！天啊！才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了，完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來。終于可以輕松一下了。可是，這下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場了，我就像個將要上刑場的罪人一樣，表面鎮(zhèn)靜，內(nèi)心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復(fù)返”，可已經(jīng)來了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步，調(diào)整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開心的同學(xué)們，然后誦讀起來“小時候，鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺像讀了好幾個世紀一樣，不過，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關(guān)了——老師點評。只見老師的那雙眼睛就像一個深遂的黑洞，隨時把我吸進去似的。老師笑了笑說：“你緊張嗎”？“還好吧”。“我從你的語句中聽出你很緊張，而且有點害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數(shù)是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領(lǐng)賞去咯！
雖然我只是通過二級測試，但我成功了！我就是好樣的！
一次成功的喜悅作文10
沒有永久的失敗者，也沒有永久的勝利者。萬物皆有可能。
人生就像一場戰(zhàn)爭，不是你死就是我亡；人生就是舞臺，人們在舞臺上展現(xiàn)自己獨特的一面；人生就像一場電影，令人回味無窮……
“人生太不公平，為什么我總是失敗”，一個小女孩，在雨中高喊。一年一度的演講大賽將來臨，她做足了萬分準備，心中寄托著家人對她的期望。期待已久的大賽到了。她以為自己是最好的，可是，她卻忘了，這是她有史以來第一次上臺，沒有充足的膽量。當她面對觀眾時，觀眾像一頭頭兇猛的大獅子，仿佛正向他撲過來。她腦子一片空白。最終被迫下臺。她下臺后，人們投來的不是鼓勵的目光，而是譏諷的的目光。人們的話像一根根冰冷的針刺入我心臟。
仿佛老天也在嘲諷她，一下子吐了好多“口水”給她，仿佛在說：“這點小伎倆也敢上臺表演”。小女孩淋著雨，雨像千斤重打在她身上，她的臉上不知是雨還是淚，
……
漸漸地，這個小女孩長大了。她想登上另一個舞臺，展現(xiàn)自己“獨特”的才能。她長大了，懂事了。她知道：沒有最好，只有更好，經(jīng)過上一次的失敗所獲得的經(jīng)驗，她知道：做什么事都不要太過驕傲，即使失敗了，也不要灰心。書法比賽并不是他的強項，但也不是他的弱項，她嘗試著用平靜的心態(tài)對待每一次失敗。“鼓勵獎”落在她手上，這次小心的成功，雖然沒有受到他人的鼓勵，但對于她來說，是一次震撼的大事。
月光雖黯淡，卻暗含詩意，陽光雖耀眼，卻不能直視。人生就是這樣：當你覺得它太不公平，它卻轉(zhuǎn)變了“想法”，其實他對每一個人但是公平的，當它為你關(guān)上一扇窗時，它會自動為你打開另一扇窗。
年華，若不能去遺忘，只為紀念，只感溫暖，那么我寧愿一生只做一季，一個笑容帶走一年。
人生道路酸甜苦辣咸，又失敗也有成功。雖然有時只是一次小小的成功，但也會給我們帶來很大的喜悅。
我感謝那一次小小的成功，造成了一次大大的喜悅。
一次成功的喜悅作文11
星期天，爸爸媽媽不在家全部都去工作了，我那解悶的電視他也罷工了。實在閑得無聊，看到臟兮兮的兔子在我眼前晃來晃去，我突發(fā)奇想：幫兔子洗澡。
好，我說干就干，我從淋浴間拿出澡盆，燒一小壺開水，同時在澡盆里放了小半盆的自來水。把盆子連水一起拿到臥室，又跑進沐浴間取了沐浴露。我把開水拿到臥室倒進澡盆里并用手去試了試水溫。不由分說，把兔子抓來放在我的雙腿上，一只手拉著兔子的雙耳。兔子一直動個不停，我就摸著兔子的腦袋說：“不要亂動，兔媽媽幫你洗澡。”兔子似乎說著：“不洗，不洗，我就不洗。”我把兔子放進水盤里，自己卻成落湯雞，兔子趁勢跑出了盆子，躲到了床底下。
此時，我突然想起媽媽幫弟弟洗澡情景，不由分說，抱起兔子，摸著兔子的耳朵在房間里走了幾圈，讓兔子的心情平定下來。等它的情緒穩(wěn)定下來之后，我把它的前爪放在盆邊，用手沾上一些沐浴露小心翼翼地擦拭在它的身上，并均勻地撫摸它讓它的身上布滿泡沫，同時我也幫兔子的腳和尾巴也擦上了泡沫。我擔(dān)心這些泡沫會一不小心弄進它的眼睛里，就輕輕地把它放進清水里把泡沫洗干凈。
洗完之后，我把它抱到干凈的地板上用電風(fēng)吹吹干它的毛發(fā)。看著它煥然一新的毛發(fā)，我心里美滋滋。“瞧！家里的小公主終于學(xué)會了給兔子洗澡，”媽媽說。聽了媽媽的話，我心里仿佛吃了蜜似的，也是我第一次品嘗到成功的喜悅……
點評：文章以“給兔子洗澡”為線索，貫穿全文，條理清晰，由不懂給兔子洗澡到終于學(xué)會了，品嘗到成功的喜悅。語句樸實，感情真摯。
一次成功的喜悅作文12
打開記憶的匣門，一段段快樂，憂傷……的景象便涌現(xiàn)在我的腦海里。然而，最使我難忘記的莫過于享受成功的喜悅時的面容。
記得那是放暑假了，我和媽媽一想來到外婆家里玩山。外婆住在大山里，那里青山伴綠水，鳥鳴伴蝶舞。綠油油的小草，蒼勁挺拔的大樹，潺潺的溪流，藍藍的'天，潔白的云，雄偉高峻的青山，都是外婆那兒招人喜愛的景物。我光著腳，走在柔軟的田埂上，和蝴蝶、小鳥們享受大山的情懷。突然，我的肚子咕咕直叫，可又舍不得這溪邊的美景，便在外婆家拿了一個蘋果，準備帶到溪邊去吃。我削完皮，把它拿在手里正準備吃時，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥從大樹上跌了下來，便把蘋果放在溪邊的石桌上，去幫助小鳥回家，我把小鳥送到巢里后，去看看蘋果，便發(fā)現(xiàn)蘋果像掉進了污水坑里，污濁不堪。原以為是些小小動物做了手腳，可后來問媽媽才發(fā)現(xiàn)是空氣的問題，削了皮的蘋果，是不能放在空氣中太久的，否則就會變成這樣。那怎樣才能讓蘋果不變色呢，我稍稍思索：“放在水里不就行了嗎?直是的!”可當我把蘋果放在水里時，蘋果還是原樣兒，真氣人，我便又苦思冥想了許久，可還是……
“有了!有了!”海水有鹽，魚兒在海里不死，如果在水里加點鹽，那豈不是大功告成了。我試著按照想法做了一下，果然，成功了!
我享受著成功的喜悅，因為這是我第一次自己想辦法克服一次困難，我多么高興呀，我的興奮，我的快樂，我的喜悅令我至今難忘!
一次成功的喜悅作文13
人生有哭也有笑，有苦澀的辛酸，也有成功的喜悅，還有深深的教誨，而那次我嘗到了成功的喜悅的果實。
三年級剛開始學(xué)英語時，我對英語一竅不通，之后我發(fā)奮學(xué)習(xí)，竟把英語學(xué)成了全班數(shù)一數(shù)二的尖子生。這令我自己也沒想到。事情的經(jīng)過是這樣的：
記得那一年，剛開始上英語課，我感覺英語很有趣，很想學(xué)，可怎么也不入門，就是學(xué)不會，很氣餒，認為自己是一個失敗的人。可后來經(jīng)過老師和父母的鼓勵。我漸漸恢復(fù)了以前的自信，重整旗鼓，但還是沒有一絲頭緒，只是傻學(xué)，雖然只會一些單詞，但我還是很高興，因為我對英語漸漸的開始如門了。因為我一直堅信一句話：只要有恒心，鐵棒磨成針。在我覺得英語難學(xué)時，是這句話給了我動力，讓我跨過了一道道砍。天長日久，我漸漸找到了學(xué)英語的好方法：那就是只要把單詞、課文和語法都背過，多讀多練，就能學(xué)好英語。我自己暗暗地努力，到了四年級時，我的英語成績直線上升。之后，我又有了新的目標：全班前五名。我照著這個目標努力著。
五年級時，我的英語終于在班里數(shù)一數(shù)二的了。我高興極了，回想起中間的努力過程，不禁心里一酸，掉下了幾滴眼淚——從60多分到100分，這是多么大的進步啊！
是啊，這中間有著多少的努力、多少的風(fēng)雨、多少的坎坷只有我自己知道。但最后我嘗到了成功的喜悅，這種喜悅是我通過自己的努力和汗水換來的，這是值得的。
通過這次努力，我懂得了一個道理：只要有恒心，鐵棒磨成針。
一次成功的喜悅作文14
真想不到今年春節(jié)期間幫朋友的忙，會幫出一等獎。這個獎可是用辛勤汗水和刻苦訓(xùn)練換來的啊。
朋友的學(xué)院五十周年大慶，她們部門要出一臺節(jié)目參加比賽，費了很多腦筋決定跳舞蹈《吉祥頌》，正好符合節(jié)日氣氛。然后開始找老師編排，從各科室抽調(diào)12人，加上我和朋友共14人的一支臨時舞蹈隊。這其中的艱辛真是一言難盡啊。我和好友是舞蹈業(yè)余愛好者，共同的愛好使我們成了好朋友。平時工作都忙，只能利用晚上的時間去上形體課和舞蹈課。由于抽調(diào)出的人員基本沒有舞蹈基礎(chǔ)，老師教起來難度很大，全靠我和朋友下來后當老師了。每天利用2——3個小時排練，一個一個動作教，然后一個個過關(guān)，直到會為止。功夫不負有心人，這臺歡快的舞蹈終于問世，連老師都很驚訝，因為她就教了四次便把整個舞蹈動作、隊形編排完成，接下來就是我和朋友的任務(wù)了。臨到演出的前三天，意想不到的事情發(fā)生了，兩位姑娘生病退出，我和朋友又趕緊調(diào)整隊形，加緊練習(xí)，每次下來都是腰酸腿痛的，但姑娘們都堅持了下來。
當舞蹈快結(jié)束時，隨著“呀啦嗦”的響亮喊聲，頓時全場掌聲四起，我們拖著飄逸的水袖歡快地走下舞臺，我和朋友知道我們成功了。當部門領(lǐng)導(dǎo)上臺領(lǐng)獎時，我和姑娘們相擁而泣，這可是她們部門有史以來第一次獲一等獎啊。
一次成功的喜悅作文15
打開我的成功之門，你會看到許多的螢火蟲，每一只螢火蟲都代表著一件成功的事情，在那里，有一只最亮的螢火蟲，它也是我最成功的事情。
記得那是一個生機勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一個五年級的大哥哥走到教室門前，對我們說：“這個學(xué)期，我們管樂班的小朋友們又要有一個任務(wù)，那就是行進管樂！大家快下去海選一下誰可以參加吧！”一到下面，大家都站得直直的，都想入選，經(jīng)過我的努力，我終于入選了，心里無比的喜悅。
艱苦的訓(xùn)練開始了，每天放學(xué)后，我們就去訓(xùn)練，每次都要到四點半才能回家。我開始討厭行進管樂，因為它用去了我許多玩樂的時間，但老師非常鼓勵我們，當我們因為走錯步子而沮喪的時候，老師會對我們說：“多嘗試幾遍，你們一定可以的”。當我們因為累得走不動路而放棄的時候，老師關(guān)切地說：“你們是最棒的，現(xiàn)在的汗水，換來的是將來的成功”。
一眨眼一年過去了，老師宣布我們要參加一場上海市行進管樂的比賽，曲子是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。大家非常興奮，因為一年辛苦的成果，終于可以展示。可是，每天的訓(xùn)練就更艱苦了，但是我們誰也沒有放棄，因為，我們都期待著成功的喜悅。
比賽的那天終于到了，我們穿著帥氣演出服，心里有說不出的感覺，我們辛苦了那么久，不就是為了今天嗎？真是臺上十分鐘，臺下十年功啊！這時，我終于體會到這句話的含義了。
我們的團隊是最后一個出場的，看到前面學(xué)校的演出，我開始緊張起來，心想：他們表演得可真好，和我們比起來，差距可真大。輪到我們上場了，“上南路小學(xué)為我們表演的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，出場！”我的腦子一片空白，但看見同學(xué)們每一步都走得很到位，漸漸地，我開始放松，實力也正常發(fā)揮了。
終于，比賽結(jié)束了，評委對我們的評價是優(yōu)秀，大家感覺心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比賽，一次童年的快樂，一次成功的喜悅！
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