成功作文

時間：2021-06-26 19:17:58 成功我要投稿

【精品】成功作文合集8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成功作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】成功作文合集8篇

成功作文篇1

　　成功需要什么？5月1日至2日，在這個國際勞動節的日子里我參加了“20xx北大張嘴就來成功少年訓練營”的杭州站培訓。在浙工大的厚德臺，迎來了一位了不起的演講家——孫啟。

　　孫啟老師，是中國演講與口才協會理事、感恩勵志專家、國家高級口才教練，校園勵志演講新一代領軍人物。青年演講家，暢銷書作者，國家高級口才教練、中國演講協會理事，中國口才網資深講師、廊坊市演講與口才協會會長，啟動力教育傳媒創辦人、中國能量演說網首席講師。數字能量學的受益者和清華大學主講師。

　　在參加孫老師的第一天成功營訓練中，我就明顯的感覺到了他演講的魅力。自信的語句，激情的演說，澎湃的掌聲，有力的宣誓，我便深深地感知這老師不一般！從溝通力到自信力，再到感恩力，從智力到行動力……這一切的一切都讓人催人淚下，感觸頗深。

　　今天是培訓的第二天也是最后一天。我終于鼓起勇氣，用我特殊的身份——小記者，邀請他接受我的采訪。孫老師爽快地答應了。

　　“孫啟老師，您好。我是青年時報牛通社小記者郭昕禾。久仰您的大名，我最想知道的是您來杭州，那我們這里的同學給您留下什么印象？您對我的印象如何？”孫老師連聲說杭州的孩子很聰明，夸我是個很有靈氣又很有膽量的孩子。我聽了心里樂滋滋的。

　　“第二個問題是您在成功的道路上遇到的最大的障礙是什么？”孫老師告訴我最大問題是面對困難缺乏自信，所以自信是成功的第一要訣，要不斷去克服困難。

　　“最后一個問題您覺得您現在做到成功了嗎？”

　　簡單的三問三答，在愉快的交談中結束了。他的回答既在意料中，又在意料之外。想到孫老師會說成功還遠，結果他的回答卻是：“我已獲得小部分的成功，可是我要演講傳遞正能量，啟恩幸福千萬家。可以幫助更多青少年成功作為終極目標，這才是真正的成功！”這一句簡簡單單的話，卻十分讓人感動。

　　今天的采訪讓我收獲頗深。成功需要什么？需要自信。成功需要什么？需要激情。成功需要什么？需要膽量。成功需要什么？需要智慧。成功需要什么？需要會團結合作，會樂于助人，需要動作迅速，多才多藝。成功就在你的眼前，你只要努力突破你的瓶頸，你就是成功者。而成功的絆腳石就是自信心。感謝孫啟老師兩天的勵志演講，感謝他在百忙中能接受一個小學生采訪，這讓我走向成功的路上，有了更大的目標和勇氣！

成功作文篇2

　　生活的悲劇不在于你輸了，而是你差點兒贏了。 —— 題記

　　每個成功者的背后都會有一段曲折而動聽的故事，在艱難中跋涉，在風雨中向上，在誘惑中成功。

　　什么是誘惑？是缺德的小商家手中借個便宜的劣質產品，滿心歡欣使用后，卻面目全非;是接過屬于自己錢財的高官，泰然自若地揮霍，卻落入恢恢法網。等等，不一而足。

　　有人說，人最大的敵人是自己。的確如此。

　　三只剛出生的小麻雀準備尋找自己的未來。它們使勁揮動著脆弱的小翅膀慢慢地，艱難地飛著，期待著各自的未來。

　　飛了一會兒，有一只小麻雀驚喜地向同伴說：“快看，快看，那邊有一棵高大的蘋果樹，樹上的蘋果又大又紅，誘人極了。我不找了，我想我的未來就在這棵蘋果樹上。”說完頭也不會地飛走了。

　　后來，這只小麻雀只是一只普通的小麻雀而已。

　　剩下的兩只小麻雀繼續向天上飛著。飛了一天，兩只小麻雀決定在一片云朵撒花那個休息一晚上再上路。

　　第二天一早醒來，其中一只小麻雀推著另一只還在熟睡的小麻雀;“快起來了，我們該上路了，未來還等著我們去尋找呢！”被弄醒的小麻雀不耐煩地說：“不走了，不走了，這里很束縛啊！云朵軟綿綿的，又沒有討厭的小蟲子，還可以與小鳥玩耍！我的未來就在這里了。”說完倒頭又開始睡了。

　　后來，這只小麻雀成了一只大雁。

　　最后一只小麻雀無可奈何地繼續飛著。它想：“不，我不要受云朵的誘惑！我要尋找最美好的未來！”說罷，張開翅膀，沖上云霄。

　　后來，這只小麻雀成為了一只最強壯的雄鷹，翱翔于天際。

　　在誘惑面前，它沒有妥協，而是努力向前，最終獲得了最偉大的成功。

　　生活中的我們也一樣。面對誘惑，應努力戰勝自己，剔除誘惑，奔向成功。

成功作文篇3

　　昨天，無錫金星中學體育老師、35歲的繆志瓊成功地完成了單人橫渡太湖的壯舉，成為了橫渡太湖的第一位女性。她從蘇州鎮湖鎮下水，游至無錫馬山紐頭碼頭，全程18.9公里，耗時8小時5分32秒。在教師節前夕，繆志瓊實現了自己橫渡母親湖的愿望，還向世人證明了，女性也可以挑戰極限運動。

　　戰前意外

　　汽車輪胎突然漏氣

　　按計劃，9月8日凌晨5點多，繆志瓊就將投入母親湖太湖的懷抱。橫渡隊伍于9月7日下午3點開赴蘇州鎮湖鎮。晚上8點，由海事、農林、水利等各部門組成的行動小組在住所集中碰頭，為第二天的橫渡做最后的部署。8日凌晨3點半，工作人員就已經起床，簡單的早餐后，4點45分，一行人在黑夜中，一起向大巴車走去。這時，一件突發狀況讓大伙冒了一身冷汗。司機突然發現，大巴左前輪在慢慢變癟。如果出發的時間錯過了，可能就會影響到整個橫渡計劃。“上車，趕在車胎漏氣前趕到碼頭。”一名指揮人員當即決定，工作人員以最快的速度登上大巴。汽車向太湖邊緩慢駛去。總算是有驚無險，一段顛簸的村道后，凌晨5點左右，汽車滿載著橫渡小分隊，停靠在蘇州鎮湖鎮三洋鎮碼頭。此時，天依舊很黑，眼前的湖水與夜色相融。碼頭上，人們為“入水”忙碌起來。

　　輕盈入水

　　“橫渡太湖第一人”陪游一程

　　昨天的天氣確實為繆志瓊幫了忙。7日晚，橫渡隊伍接到第二天的風向預報還是東北風，大家還在為第二天的逆風擔心著。而到了鎮湖鎮碼頭后，人們發現竟然刮起了西南風，順風讓大伙很是興奮。而當天的水溫為24攝氏度，也最適合長距離游泳。

　　5點10分，繆志瓊身穿運動服出現在人群中。短頭發，165厘米的身高，還有著一張無錫女子秀氣的臉，當之無愧是位“美女老師”。“為了這一天我準備了兩年多，現在是‘什么都不想’。”她說。繆志瓊輕松的表情讓在場的人們都對這次橫渡更有信心。隨后，她開始簡單地做一些熱身運動，時不時有人上前給她鼓勵。

　　這時，一個高個男子引起了人們的關注：“他不就是兩年前成功橫渡太湖的童偉嗎？”童偉告訴，這一回自己將作為后勤隊員，陪伴繆志瓊游上一程。“繆志瓊的橫渡路線和我當年橫渡的路線一樣。”

　　5點10分左右，海事、水利、漁政、航道等工作人員相繼登上各自的工作艇駛離岸邊300米。隨后，簡短的入水儀式后，裁判員一聲令下，“美人魚”繆志瓊、“橫渡太湖第一人”童偉和另一位陪游人員共三人，相互攙扶著走上濕滑的階梯，踏進漆黑一片的太湖。裁判員的馬表開始計時。

　　多重考驗

　　“漁網陣”“竹林陣”驚險重重

　　入水不久，太陽沒有升起，繆志瓊以自由泳快速向前游進，泳姿也很舒展，與湖水融為一體，她如同是太湖中的一條美人魚。時鐘指向6點，朝陽從湖面東方伸起，橘黃色陽光照在了繆志瓊身上，這時突然發現兩名陪游不知什么時候已經出水上船，只剩下繆志瓊一人在水中繼續以自由泳向前方行進。突然，一群飛鳥陸續飛至繆志瓊頭頂的天空，不停地盤旋，發出輕輕的叫聲，或許鳥兒們也將繆志瓊當成了“美人魚”。

　　“游了9.2公里，直線距離還有10公里。”9點，工作艇上工作人員手中的對講機中傳來喜報。而這時，照射太湖湖面的陽光越來越強，原本在甲板上觀看的人們都陸續躲進了船艙。這時，繆志瓊的速度依然沒有減慢，繼續保持優雅的自由泳狀態向前方行進。

　　就當工作艇上的人們有些放松的時候，一張大大的漁網擋在繆志瓊的前行路線上。9月1日起，太湖開捕后，漁民在湖面上拉起大網期待著大豐收，根據漁網四周的旗桿標記來目測，一張大漁網比得上十幾個運動場那么大。而繆志瓊必須從這張大大的漁網上方游過。所有的工作艇這時必須遠遠離開漁網，一靠近就會將網吸進螺旋槳，而陪伴繆志瓊身邊的將只有一艘漁船和船上的教練、工作人員。他們要幫助將網邊壓下，繆志瓊才能順利從水面上越過大網。在游過了一張大網后，又一張大網擋在了線路上。因為事先有所準備，加上有了穿越第一張網的經驗后，繆志瓊輕松越過。

　　而隨后接下來的“竹林陣”，也著實讓“美人魚”受了些“磨難”。一根根竹竿密密麻麻地插在湖中，露出湖面一米多高。據了解，在太湖藍藻暴發前這是漁民用來捕蝦的，蝦籮放在水下，捆綁在竹竿上，露出的部分有利于漁民來尋找蝦籮。所有的人都屏息關注著繆志瓊，只見她靈活地避開一根根竹竿，50分鐘后，“美人魚”成功穿越“竹林陣”。

　　協同“作戰”

　　四艘工作艇前后“拱衛”

　　在茫茫的太湖中，除了打頭的裝有導航系統的海事工作艇為橫渡船隊導航外，繆志瓊辨別方向要靠漁船上工作人員的手勢。漁船距離繆志瓊不超過5米，船上教練會時不時地為繆志瓊加油，志瓊也會與教練交流上幾句。“加油，美人魚。”所有工作艇上上的人們都在為她吶喊。

　　單人橫渡需要有一個協作的團隊，海事、農林、水利、航道部門都參與進來，相互配合作戰。海事艇負責開路導航，以免走錯線路。航道管理的工作艇負責“驅趕”靠近的運輸船只。就在繆志瓊游到一半時，一只比較大的貨船出現在附近，并且向繆志瓊的方向行駛過來。所有工作艇上的人這時都屏住了呼吸。這時，航運部門的工作艇迅速出動，攔住了這條貨船，要求其改變線路。

　　9點左右，湖面刮起了東北風，逆風向前，繆志瓊將會耗費體力。指揮人員發出指令，所在水利工作艇將往前方前進，阻擋一下不利的風向。

　　10點左右，太湖水面上漂浮的藍藻也給繆志瓊帶來些小麻煩。游泳中，藍藻不時進入繆志瓊的鼻子和嘴巴中，這時水利部門的工作艇按照總指揮的要求，在繆志瓊前方走起了“s”形路線，以沖散水面上的藍藻。同時又不能激起大的波浪影響繆志瓊游泳。“s”形路線顯然沒帶來明顯效果，隨即，“圓圈路線”取代了“s形”路線。工作艇在繆志瓊前方200米處打起了大大的圓圈，圓圈形成后，工作艇緊接著從中間再滑上一道波浪，藍藻隨后向周邊散開，一條寬闊的水域展現在繆志瓊的面前。

成功作文篇4

　　“快，快！”同學小王邊叫邊急急忙忙地趕到座位上。

　　今天有一場英語測驗，這不，正開始了。

　　在此之前，我可是花費了不少時間和精力來復習呢，現在終于到我“大展身手”的時候了。我迫不及待地拿起筆，“刷刷”地寫了起來。經過漫長的幾十分鐘后，我可算是寫好了，為了防止出現意外，我又仔仔細細地檢查了一遍又一遍，直到老師收試卷。

　　第二天，我破天荒地起了個大早，刷牙，洗臉，吃早飯，一氣呵成。空氣中夾雜著花草和泥土的芬芳，我一路哼著歌來到學校。上課了，老師捧著一大摞試卷緩緩走進教室，來到講臺。

　　“同學們，這次測驗大家發揮得都很好，尤其是××同學。”老師指著我，我心里樂開了花，卻極力裝出很平靜的樣子。我起身對著大家，說：“這次測驗的成績讓我發現我還不夠優秀，仍需努力！”老師贊許地看了看我，說：“你這次測驗寫得真的很好，無需過度謙虛。”就是因為這一句話，我這一整天都沒有聽進去老師講的課。放學后，我默默地回到家。

　　爸爸發現了我的異常，他關切地走上前來，詢問道：“孩子，怎么了，遇到什么困難了嗎？”我搖搖頭，說：“我并沒有遇到什么困難，我只是很疑惑……”接著，我就將今天發生的事情一五一十地講述了一遍。

　　聽完，爸爸“呵呵”一笑，說：“孩子，你知道你哪里做得不對嗎？”“不知道，要不然我也不會像現在這樣！”爸爸拍拍我的背：“你別急，孩子。你的測驗很成功，但是在知道自己的成績后，卻沒有把自己最真實的一面表現出來，你當時一定不是這么想的對嗎？”我羞愧地點了點頭。“你要知道人不能做作啊，該高興就高興，不用故作謙虛。否則別人和自己都會不自在。同時，這次測驗的成績只能代表過去，你也確實需要繼續努力啊。”爸爸語重心長地說。

　　父親的話依舊在我的耳畔回響，至今難忘。經歷了那件事后，我才明白成功固然不易，可是成功后能“不以物喜”，守住自我更加難得。我們都應該向莫言學習，在成功的面前敢于表達“驚喜”，同時又深刻地認清自己，不失“惶恐”。或許，正是這種“惶恐”，才可能帶給自己更多的“驚喜”。

成功作文篇5

　　回望歷史長河，多少風流人物憑著勇氣功成名就。所以說沒有走不通的路，只有不敢走的人，勇氣鑄就成功。

　　忘不了，忘不了腦海中那個勇敢面對恥辱的司馬遷。李陵投降，司馬遷仗義出面辯護，惹得漢武帝大怒，下令把司馬遷打入大牢，最終判施以宮刑。這無疑是奇恥大辱，尤其在注重名節的封建社會，這樣的遭遇實在難以面對世人和祖先，這時候死似乎比活著更容易。然而他為了完成《史記》，為了 “究天人之際，通古今之變，成一家之言”，勇敢選擇活下來。試想，如果他選擇了怯懦地一死了之，世上頂多多了一個講名節的士大夫，哪來流芳百世的司馬遷及《史記》？正因為他的勇氣，他的堅強，才沖破了重重阻礙，在絕境中走出了一條成功之路。可見，勇氣鑄就成功。

　　忘不了，忘不了那個敢為天下先的魯迅。面對黑暗蒙昧的社會，面對強大的黑暗勢力，他選擇作為先行者孤獨地戰斗，拿起有力的筆，作為武器，以簡明犀利的筆調無情地抨擊國民的劣根性和封建禮教、制度，期望喚醒麻木的國人。他的作品、他的文字都透露著他的勇氣和膽識。魯迅之所以在文壇上影響深遠，想必更多的是他的勇氣，敢言他人不敢言之語，感謝他人不敢寫之事。他還勇敢地投身新文化運動，針砭時弊。他憑借勇氣、才華、遠見，在文壇上開創了一片天地。由此可見，勇氣對于成功的重要意義。

　　忘不了，忘不了莎翁筆下勇敢追求愛情的羅密歐與朱麗葉。他們勇敢地拋棄家族仇恨，不考慮身份地位，堅決地走到一起。結局雖然悲慘，但他們卻成就了一段不朽的愛情佳話。這完全是因為他們有勇氣，敢于挑戰世俗，沖破世仇，打破不合理的禁錮，才走到了一起。他們雖然死了，但他們的愛情是純真甜蜜的，他們享受過愛情的歡愉，他們的愛情是勝利的。我欣賞他們，贊揚他們的勇氣，勇氣促成了他們的愛情。

　　因為有勇氣，司馬遷寫成了《史記》；因為有勇氣，魯迅成為打破蒙昧的先行者；因為有勇氣，羅密歐與朱麗葉擁有了甜蜜的愛情，可見，勇氣能加強承受力，能給予行動的力量，能帶來膽量，勇氣鑄就成功！

成功作文篇6

　　今天天氣晴朗，藍天白云。我們健美操隊全體成員乘坐大巴即將去秀洲中學參加市比賽了！大家一個個都興奮極了，十分激動。

　　一路上，隊員們高高興興地哼著歌，很快就到了目的地。來到體育館，馬上就要開始緊張的彩排了，大家十分認真，就像對待正式比賽一樣，拿出了自己最好的狀態和最好的表現力，個個精神抖擻。彩排結束后，我們開始化妝啦，涂了粉底，擦上了和比賽服一樣顏色的紫色眼影，又在上面抹了一層紫色亮片，讓我們顯得更加活力，顯得更加青春。化完妝我們又繼續在乒乓球館里練起了隊形，大家滿頭大汗，練得熱火朝天。很快就到了下午，正式比賽馬上就要開始了，我們第六個出場，大家又抓緊練了起來，一點兒也不馬虎。第五個出場的是吉水小學，老師說他們的實力十分強大，是我們最大的對手。時間一分一秒的過去了，終于輪到我們隊上場了，大家站姿優美，給了評委老師一個好印象。音樂響起，我們跑準位置跳了起來，一個個像紫色的小精靈，在燈光下神采奕奕，我們的嘴巴始終保持著微笑，十分活力，得到了大家熱烈的掌聲。最終，我隊以441的分數獲得了全場最高分，第一名！大家互相擁抱，開心地呼喊起來，還有隊員留下了激動的淚水。

　　俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功！我們用我們的汗水和努力換來了今天的成果，我們用我們的團結一致換來了今天的第一名，我們的夢想在那一刻盡情綻放。加油，我們一定會更加努力，做最棒的自己！

成功作文篇7

　　挫折是一個煉鋼的火爐，讓你更加堅強；挫折是一對飛翔的翅膀，讓你接近夢想；挫折是一把人生的鑰匙，讓你打開成功之門。對很多人來說，挫折總是可怕的，但是只要我們正確對待，有時挫折反而是一種特殊的機遇，讓我們取得成功。

　　“直掛云帆濟滄海”，固然讓人向往，可成功的路上，不總是風平浪靜，不經歷風雨怎能見彩虹？

　　“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時，父親被炸死，弟弟被炸殘，連自己也身負重傷，面對這樣的挫折，諾貝爾仍堅持研究炸藥，在經過無數次的失敗后，他終于成功研制出了炸藥，這為他賺取了大量利潤，并留下了著名的'諾貝爾獎。殘疾人張海迪從小坐在輪椅上，行動不便，可她仍下定決心學習各國語言，苦心鉆研文學，最后成為一名著名的文學家。由此可見，挫折是攀登人生頂峰的墊腳石。

　　無獨有偶，美國發明大王愛迪生的一生可謂挫折不斷：愛迪生小時候因為成績不好又不聽話，被學校勒令退學，只能跟著媽媽學習；青年時他靠賣報結識了一位火車車長，車長同意把一節車廂借給他做實驗，可是又一次意外發生了，愛迪生把一整節車廂炸毀，被車長打成了右耳失聰；他發明電燈泡時，更是經過了幾千次失敗，在實驗中還不慎引起火災，導致幾百萬美元的實驗器材打了水漂。正是這一次又一次的挫折，磨練了愛迪生的意志，讓他培養出面對挫折不輕言放棄的品質，最后成功發明了電燈泡，讓人類進入電氣時代。試想：假如愛迪生被一次又一次的挫折打擊了信心，逐漸消沉下去，也許人類還要幾十年甚至幾百年才能進入電氣時代。

　　但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧。”達爾文十分準確的證明了這一點。他從小就善于思考，對教會的“神創論”感到疑惑。于是，他經過研究，提出了自己的觀點——進化論，隨之，很多教會人士和貴族開始抨擊他，認為他這是對神靈的不尊，并多次阻攔達爾文的實驗。可達爾文仍堅持自己的觀點，并進行了一次為期五年的環球航行，在世界各地觀察和采集數據，出版了《物種起源》一書，推翻了“神創論”，使人類在諸多領域里有了巨大的進步。可以說，達爾文正是不懼挫折，不怕別人的嘲笑才成功的。

　　平靜的湖水不會有驚濤駭浪，溫室的花朵沒有承受風雨的堅強。同樣，在我們的成長之路上，只有經歷過挫折，才會有繼續前進的動力！陽光屬于努力的人，成功依戀堅強的人，命運偏愛執著的人，在面對挫折時我們要努力、堅強、執著，才能戰勝挫折，到達成功的彼岸。

成功作文篇8

　　每當我回憶起這段軍訓時光，腦海中便總是浮現出一幅幅令人難忘的畫面——汗水，歡笑與成功。

　　軍訓，意味著要鍛煉出強健的體魄，培養出堅韌不拔的斗志，百折不撓的精神，學會服從，學會團結。為此，我們每一天都進行著嚴格的訓練。我們筆直地站在操場正中央，“享受”著“迷人” 的日光浴，大滴的汗水順著齊劉海黏糊糊地緩緩流下來，滴進眼睛里，頓時感到一陣火辣辣的刺痛。不僅如此，還要時時刻刻提防著教官的“突然襲擊”——出其不意地竄到你的身邊，使勁拽你的袖子，以檢查軍姿站得是否標準。在教官的嚴格要求下，我們皆是絲毫不敢松懈，心中只有一個信念：堅持到底就是勝利。

　　當然，軍訓生活也并不只是充滿辛苦的付出，在訓練中，經常還會奏響幽默有趣的小插曲，讓歡笑響遍每一個角落。

　　一日，我們正訓練極其考驗人反應能力的三面轉法，為了使我們的動作能夠整齊劃一，教官讓我們一邊做動作，一邊喊著“一二”。由于我們都十分投入地訓練，所以只過一會兒便卓有成效。看到我們訓練效果極佳，教官便向我們下了一道命令：“從現在起，只用轉身就行了，不用再喊‘一二’了！”教官在整齊的隊列間邁著步子，冷不防地大喊了一句：“都給我記清楚了！誰再喊出聲來，我就讓他——”

　　“還能干嘛？做三十個俯臥撐唄！”我在心中暗自嘀咕道。

　　“我就讓他把舌頭系在腰帶上！”我們敬愛的教官經過一番“冥思苦想”，終于讓這幾個字從牙縫間爭先恐后地鉆了出來。

　　我們先是一怔，隨后便爆發出一陣哄堂大笑：“拜托，我們不是黑白無常，舌頭還沒長這么長呢！”直到教官原本就瘦長的臉龐足足拉長了好幾公分，其他班的同學也用莫名其妙的目光注視著我們，我們才硬生生的將笑憋了回去。

　　“現在聽清口令——”聽到教官發號施令，我們立即繃緊了神經，兩只耳朵如雷達般捕捉著一切訊息。

　　“向右——轉！”聽見口令，我們立即向右轉去，只聽見清脆的一聲并腳聲，只是，這整齊的聲音中還極其不和諧的夾雜著一個女生響亮的聲音：“一二！”

　　人群中頓時一陣騷動，同學們議論紛紛：“這個女生剛才一定是笑得沒回過神兒來。”“沒錯，不過教官該怎么‘獎賞’她呢？”

　　教官的一彎濃眉緊鎖著，臉色十分難看，我敢肯定，此時他的心中有一堆火焰在熊熊燃燒。教官向前邁了一大步，用一種極其嚴厲的語調問道：“是誰？”

　　氣氛頓時凝固了，就連在微風中微微晃動的葉子也僵在了空中，每個人的臉上都寫滿了緊張不安。只見那個女生走出隊列，怯生生地喊了一句:“報告！”

　　教官冷峻的目光毫不留情地射向那個女生，讓人禁不住地打著寒顫。我們的心中都是“十五個吊桶打水——七上八下”，不由得為那個"倒霉"的女生捏了一把汗。

　　“你——”教官一字一頓地說道，“把舌頭給我交出來！”

　　還沒從剛才的可怕氣氛醒過神來的我們頓時呆若木雞，而教官也在嘴角綻開了一抹壞笑，幾秒鐘之后，操場便被我們的大笑聲占領了……

　　經過4天的嚴格訓練，終于等到了閉營儀式上的展演活動，幾天來的認真訓練讓我們每一個人都躍躍欲試。

　　是我們展示風采的時候了！你看我們——中一（11）班的全體同學，站姿是那樣挺拔，一舉一動都是那樣整齊劃一，井然有序；我們的口號聲是那樣嘹亮，那樣振奮人心；我們每一位同學都褪去了原先的嬌氣，磨練出了堅強的意志，百折不撓的精神，敏捷快速的行動——這一切，展現著我們新一屆中學生的蓬勃朝氣，展現著我們的靚麗風采！

　　結果是令人欣喜的——我們班在這次活動中取得了二等獎的好成績！捧過沉甸甸的獎狀，我們感受著成功的喜悅，心中充滿了欣慰，同學們歡呼著，雀躍著——這是一次令人難忘的成功，這是每個人用辛勤的汗水澆灌出的累累碩果！

　　回想這一幅幅難忘的畫面，我的心仿佛又穿越時光，回到了那5天的軍訓生活中，去重新感受那辛勤的汗水，悅耳的歡笑和成功的喜悅。

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