他成功了作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的他成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他成功了作文1
我們班上有形形色色的同學，有熱愛學習的小明，要樂于助人的小剛，還有淘氣可愛的小飛，但令我印象最深的還是愛玩魔方的小嚴。
他玩起魔方來駕輕就熟，只要幾分鐘就能拼好，我對他佩服得五體投地。不信，請聽我慢慢道來——
有一次下課，老師走到小嚴面前，輕輕地問：“聽同學們說你是很會玩魔方，你能挑戰拼好這一個嗎?”說完，老師把魔方遞給了他，小嚴接過，淺淺一笑道：“好。”
小嚴不緊不慢地走上講臺，好像勝券在握。“開始!”隨著老師一聲令下，小嚴飛速的轉動著魔方，如一個高速運轉的陀螺，看得我眼花繚亂。“啪!”隨著魔方落在講臺上的聲音，大家驚奇的發現，三階魔方六面都已經被成功的還原了!全班響起了熱烈的掌聲，小嚴也露出了笑容，老師宣布成績：“1分14秒，小嚴，你太棒了!”可是，小嚴搖了搖頭，好像對這個結果還不是十分滿意，他對老師說：“老師，我想再來一次。”
于是，在全班同學驚訝的目光中，他又飛速地轉動著魔方，毫無拖泥帶水，比剛才還要快速，小嚴嘴里念念有詞：“前，左，右……”
“咔”一句響亮的聲音過后，小嚴又一次拼好了，老師大聲宣布：“55秒!小嚴打破記錄，你是真正的魔方高手!”
小嚴這才悠然地走下講臺，教室里的空氣好像凝固了一般，過了一會兒，大家再反應過來，教室里響起了如雷鳴般的掌聲。
這是我最佩服的好朋友，也是我們全班最佩服的同學，我從他的身上學到了堅持不懈。
他成功了作文2
成功是每一個人的向往與渴望，在看到一個個社會名流走向成功時，天旭的心里總是有一種說不出的激動。夢想和他們一樣，享受著成功的喜悅，終于他如愿了。
去年暑假，炎熱的天氣逼著我們，我不得不跟著同學們去游泳。我約好和禮彤、靜濤、天旭一起去游泳，可是找到天旭時，他說他不去了，因為他不會游泳。“沒事兒，我們教你呀！”靜濤自信滿滿地說。“算了算了。”天旭低著頭，垂頭喪氣地說。萬急之下，我們不得不把他扛著送到車上去游泳館。
換好泳褲，禮彤歡呼雀躍地跳入水中。“首先要學會憋氣，然后弓著腰，雙腿用勁，做出跳遠的姿勢，這樣反復練習慢慢就會了。”靜濤說完就把天旭推到水里。我的心里忐忑不安，害怕天旭被水嗆到。果不其然，不出30秒，他像一個剛學游泳的小鴨子一樣，“咕嘟咕嘟”嗆了好幾口水，狼狽地爬上了岸。他精疲力盡地說：“哎呀，差點喘不上這口氣啊！”“不嗆水是永遠也學不會的。”靜濤緊跟著來了這么一句，惹得我們都哈哈大笑。通過一次次的嗆水，一遍遍的練習，天旭的游泳技巧得到了提升，總算能泳幾米了。
天旭歡呼雀躍地說:“兄弟們，我會游泳了！”我們一起鼓掌為他自豪。
想要成功，我們要有自信，要有勇氣，要敢拼搏。相信自己，相信未來，成功就在我們腳下，成功就在我們手中。
他成功了作文3
他膽子特別小，小到連一只蜻蜓都害怕，他，就是我弟。
這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達目的地后，哇！這里好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我帶了！”小弟一臉驕傲的看著我，“嗯？是我給你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯我試試。”其實我早已在內心最深處否定了他。每次在家，一只蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以為是什么巨型飛蟲呢，一看，是只蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。
在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運的話還能在水泊里抓到小魚，青蛙。
我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實實地趴在了盒子里。弟弟流露出了羨慕的目光。
“你也試試。”我指著一只落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。
弟弟的心情我非常了解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什么好怕的！”
弟弟慢慢伸出手，一捏。
“成功了！我成功了！”弟弟歡呼著。
一只喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終于成功了！他成功地戰勝了恐懼。
他成功了作文4
旅游回來，我買了套高達，奈何它有3000多個小零件兒，我整整研究了一周，沒有眉目。
只見爸爸搬了個板凳，坐下，對著掃視這厚厚的圖紙書，他的兩只深黑色的眸子仔細的盯著每一個序號，從左到右，他托著腮，兩只眼睛看向了大大的幾包零件，若有所思。
從吃完中午飯開始，爸爸就坐在那里，大家下午該干什么就干什么。到了下午5點6點左右，突然聽見客廳有很大的一聲響。我過去一看。
爸爸開心的拍著手，甚至還跳了跳，瞧！爸爸的臉上沒有了以往那種安靜、冷漠和隨意的表情，他的眼神中透出了無數的喜悅和開心，平常那不怎么亮的兩只眸子對著拼好的樂高發光，那種屬于他自己的愉悅與成就感，我從來都沒有體會過，但是看著爸爸對著樂高效著。
又拿來手機從各種角度拍了好幾張。“咋樣？”他得意的問我“爸，你真棒！”我豎起大拇指。爸爸開心的笑了笑，他給奶奶、媽媽、叔叔、姐姐、姑姑能說的都說了一遍。
“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”——莎士比亞，也許每一個大膽嘗試、不空想的人，都能達到成功......
那天，爸爸做了，一項我們都沒做到的事兒——拼了一整套高達。
他成功了作文5
下課時分，在只有寥寥幾人的教室里，總是會有一個低頭寫字的身影。他，就是近幾個學期來成績一直突飛猛進的學霸，他在近一次期中考試中取得了全段十二個班級的最高分——99分！他還在好幾次學校競賽中頻頻獲獎。在這成功的背后，蘊藏著他的多少努力和奮斗。
在小學低年級時，他還只是個愛和同學打打鬧鬧的調皮學生，常常是老師辦公室的“座上賓”，成績也只在班級的中等偏上。
在小學中段時，他似乎也意識到了自己的大缺點，也曾經要努力學習，卻是半途而廢，依舊無所作為。
然而，在小學高年級時，他不再是那個頑皮的小學生了，他已經脫胎換骨，對待學習從懶散敷衍到認真專注。他不斷地思考著各個問題，提出各種問題，然后又一一解決。他還參加了作文、奧數等數個課外輔導班。奧數班已讓他從那個連兩位數加法都會算錯的粗心學生，成為了一個會很多題型的“數學達人”，班上九成的同學遇到不會做的題目，都會去請教他。而作文補習班，讓他已儼然成為了一個文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語文老師當作范文在班上朗讀，被語言老師譽為“很有深度的佳作”。
另外，他還非常精益求精。有一次，他寫了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺得自己寫得不好，要求自己重寫。一個偶然的機會，我驚奇地發現他居然捧著一本《初中優秀作文》在看，那一次，我終于知道了他背后的付出，我也知道了人不可能不勞而獲，你努力了就肯定會有收獲。他成功了！
他成功了作文6
世界上有形形色色的人，都會書法的人，有會唱歌的人，有會畫畫的人，還有會跳拉丁舞的人，可讓我印象最深刻的還是我們班會跳繩的小陳同學。
那是在一個陽光明媚的冬日早晨。
學校舉行一年一度的跳繩比賽。那段時間，每節課下課，總會看見小陳同學練習跳繩的身影，我跑去喊她：“我們一起去玩吧！”可每次她總是搖搖頭，走向了更遠的地方，繼續練習跳繩。
比賽的日子終于到了！輪到小陳上場時，只見她手執跳繩，飛快地跳著。最后，我們高年級組有四個人進入了全校決賽，而小陳就是其中之一。
中場休息的十分鐘后，決賽開始了！小陳眉頭緊皺，臉由于緊張漲得通紅，額頭不斷的滲出汗滴，手執跳繩，注視著前方，好像忘記了周圍的世界。“三、二、一，開始！”她的手不斷地轉動著，腳跳著，手轉動得越來越快，眼睛一動不動，慢慢的，她的神情也放松了下來。“時間到！”最后小陳以一分鐘184個成功的奪得了全校第一名，她露出了開心的笑容。
看著她興奮的表情，我由衷的為她高興，真是功夫不負有心人哪，從她身上我學到了堅持不懈，也明白了：有志者事竟成！
他成功了作文7
我有個同學，他叫李明，體型偏瘦，一雙明亮的眸子。原來身體素質很差，經常沒跑幾步路，就累得氣喘吁吁。
記得我們第一次體育測試，他跑步的時候沒跑多遠就累倒了，蹲在地上，嘴上不停的念叨著：“不行了……我跑……不動了！”同學們見了都笑他，李明也低下了頭，眼淚在眼圈里打轉。
自從那以后，李明就像變了個人似的，他每天都在小區的小廣場里跑步，不管什么樣的天氣，他都一直堅持著。有一次，天要下大雨了，他還是依然跑步，我看見了對他說：“你真笨！快要下雨了，你還跑，快點回家吧！“我得堅持跑完才能回去！”他大聲對我喊道。
終于等到第二次體育測試。比賽開始前，他身體前傾，兩手扶地，一腿在前，一腿在后，擺出預備跑的姿勢。隨著老師的一聲令下，李明像箭一樣跑了出去，超過了其他同學們，大家驚訝地看著李明，李明快要到終點的時候，他奮力的向前一躍，以第一名的成績沖過了終點線，這時他嘴角露出了開心的笑容。我既驚喜又慚愧，慢慢地低下了頭，心想：“我真不應該嘲笑李明。”而李明這次終于把所有的體育測試都達標了。
李明的成功給了我很大的啟發：做事一定要努力，不怕挫折和失敗，就一定能成功！
他成功了作文8
世上無難事，只怕有心人，這是爸爸媽媽從小就交給我們的道理，但那一次我們就遇到了一件難事。
本是一個陽光明媚的午后，我們一家準備去超市采購，剛鎖上門，發現媽媽的手機忘了拿，當在開門時發現鎖沒電了，電池倉卻在里面，所以又沒法更換電池，碰巧譏笑機械夜市要是不夠潤滑，所以門打不開了，所有的熱血澎湃全被無情地涼水澆滅，每個人都幻想著晚上可能露宿樓道的場景。我唉聲嘆氣，跺著腳來抒發自己的煩躁；媽媽也走來走去，像一只熱鍋上的螞蟻；只有他沉著冷靜地盯著鎖子思考......
10分鐘，20分鐘，30分鐘......突然，他的眼睛發出一道亮光，一只手拍了下自己的大腿，另外一只手拿著鑰匙對我和媽媽說：“你們先去鄰居家借一根鉛筆。”我們雖然一臉迷惑，但從他那堅定的聲音與自信的眼神中看到了希望。
成功的光芒總是會照亮這片黑暗，只見他在鑰匙的兩側涂滿了鉛，然后往孔里一插，咔嚓門開了，我和媽媽欣喜若狂，他的臉上也露出了燦爛的笑容。
這一次善于運用生活中的小技巧的他成功了。
他成功了作文9
我很為他高興，因為他成功了！
我幾乎是看著他從確定自己的目標，然后朝著自己的目標一步一步向前走去，最終實現了自己的目標。所以，當我知道他終于成功了后，我很為他高興。
他是我的朋友，他給自己定的目標是要在期中考試考進班級前三。當朋友對我說他給自己定下了這個目標來的時候，我還很驚訝，并且一度擔心朋友會失敗。因為綜合朋友從前的成績來看，朋友的這個目標可謂是在挑戰自己了。
給自己定下了目標，接著朋友就給自己制定了學習計劃，認真努力的朝著自己的目標前進。這一段時間以來，朋友幾乎將他所有的時間都放在了學習上，出去吃飯睡覺等等必要的事，其他時間里，我都只能看見朋友在努力的學習。
課后，我不再看見朋友與班上的同學嬉笑打鬧的.情景；課上，我也不再看到朋友走神發呆的時候。朋友是全身心的將心思都放在了學習之上，并且朝著他為自己定下的目標努力沖刺著。朋友的用心也感染了我，于是我也追逐著朋友的腳步向前。
時間一天一天的過著，朋友努力的汗水也時刻揮灑著。我看見朋友的課桌上堆積了越來越多的已經做完了的練習題，我的朋友真努力！
隨著期中考試的時間越來越接近，我注意到朋友也越來越緊張了。等到這場考試來臨，在走進考場之時，朋友還微笑著對我說，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達到自己的目標，憑著朋友這段時間以來的努力，我的朋友一定能行！
我可忘不了，當朋友拿著他的成績單手舞足蹈的出現在我面前時，他滿臉的笑容，還有目光里掩藏不住的激動。他成功了，他成功取得了一份優異的成績，實現了自己的目標！
他成功了作文10
我們班同學形形色色，有長得肥肥胖胖、愛打籃球的小天，有愛看課外書、關心班集體的班長小揚，還有四肢輕巧的“跳繩達人”小娟……可我最敬佩的還是會拼魔方的小惠。
上個月，老師說班上舉行拼魔方比賽，并給了我們半個月的練習時間。這半個月，每次我去找小慧玩跳棋、追人殺、跳高等游戲時，她都會果斷拒絕，因為她把全部精力都放在魔方上，全神貫注，不斷的研究著。
半個月后比賽終于開始了，老師在黑板上畫了許多關于魔方的圖案，并把五位同學請上了講臺。“開始！”小慧從容鎮定的白龍則打亂的魔方，用她那纖細的手指一上一下轉著魔方，教室里很安靜，只聽見魔方發出的“咔咔”聲，突然小慧停住了，她的眉頭皺起來了，難道她錯了一步嗎？我不禁這么想，可下一秒小慧嘴角微微上揚，嘴里小聲的念著公式行快，她又迅速地拼來，皺著的眉頭也慢慢的舒展開了，那聲音就像鋼琴發出的音樂般悅耳動聽，這時小慧立馬舉起魔方，叫到：“我拼好了！”老師立刻停止計時。“55秒，小慧真厲害，冠軍非你莫屬！”
看著小慧的笑容，我不禁也笑了，小慧讓我懂得了，只要堅持不懈，就一定會有回報！
他成功了作文11
我的同學個子矮小，但跑的卻異常的快。一年一度的運動會就快要來臨了，同桌當選為男子組200米的運動員。
金秋十月，期盼已久的運動會來臨了。運動場上彩旗飄揚，先是拉拉隊獻藝，隨后激烈的比賽。
我看了看同桌。他已經摩拳擦掌。躍躍欲試，有必勝的信心。
終于，輪到比賽跑步了，運動員都已經到位，這時，運動員在各自的跑道上做著各種準備活動。只見他高抬腿、壓腿、活動腰發令員喊：預備---我屏息凝神看著他，只見他重心前移，左腿前弓，右腿蹬地，彎成135度，看他那眼神，一副勢在必得的樣子。砰！隨著一聲槍響，運動員同時躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚。
一開始，同桌和其他運動員速度一樣，瞧他那緊閉的雙唇，使勁兒擺動的雙臂，在賽道上越跑越起勁兒，漸漸地超越了其他運動員。其它人也不甘落后，拼命追趕，都氣喘吁吁，汗流浹背。
看臺上，我也被這緊張氣氛所感染，搖旗吶喊，大聲加油，不知不覺中也是緊張的滿頭大汗。
馬上沖刺了，同桌果然不負眾望，率先沖破終點線，贏得期盼已久的冠軍。看臺上的同學們沸騰了，聲音震破運動場。這時，同桌開心的在全班同學的羨慕的眼神中走上領獎臺，興奮的向大家招手。
我的同桌真不愧是我們班的小劉翔啊！
我知道他成功的背后，是往日操場上多少汗水的澆筑！
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