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挫折造就成功作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的挫折造就成功作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折造就成功作文 1
今天我的心情糟透了。
“哦！天啊！”我的數學怎么就只考這么點，我嚇得目瞪口呆，手腳發軟，我簡直不敢相信自己的眼睛，我努力地擦著這個分數，想它消失在我的眼前，可是它始終掛在上面，我痛不欲生地哭起來：“為什么我只考到了74分……這竟然是我的數學成績，想到這里，我立刻憤怒地把試卷攥成一團。
我頓時感到絕望透頂，感覺像掉進了大冰窖里，從頭頂涼到了腳尖，自信心，也隨之煙消云散。
那天放學回家后，我六神無主，再次嚎啕大哭起來，我就像在波濤滾滾的大海中失去了方向，在海的中心徘徊。惆悵中，我趴在床上往窗外看去，幾朵玫瑰兒正開得燦爛，它們似乎都在無情地嘲笑我。多羨慕它們有那么多人的贊美。
晚上媽媽回來時，進了房間看見我哭成那樣，桌子上還放著一張皺巴巴的試卷立刻明白我哭的原因。她只是小聲地對我說：“不經歷風雨怎能見彩虹。”我突然明白了自暴自棄是自己最大、最難克服的敵人，只有自己相信自己，才會比別人多獲得更多的收獲和陽光。
我自己暗暗下定決心：以后上課40分鐘必須認真聽不能耽誤一分鐘，有不懂的問題就抽時間問，回家復習并預習第二天要上的內容，功夫不負有心人，果不其然，我的數學得了100分，俗話說的好“世上無難事，只怕有心人，”一切問題都可以通過努務來解決。自信是成功的基石，數學家陳景潤就是因自信而成功的見證者，所以我們要保持自信的心。
自從媽媽對我說過了那句話后，我一直視為是鞭子，一直在鞭策著我的靈魂，所以我每一次的數學成績再也沒有你想于90分。終于經過小雨的滋潤，我終于長成了一棵小樹，找回了屬于我以前的驕傲和榮譽。
我找回了空間孤獨徘徊的自信，正在極力地往上沖。
我終于明白媽媽這句話的'真正意義，我深信挫折是成功的前題，有挫折才會有成功，但有成功就必定有挫折。學習就像一條蜿蜓曲折的小路，沒有任何通過的捷徑，現在這條路上要面對無數的挫折和挑戰，但只要你有自信和有戰勝困難的勇氣，大膽地嘗試一些問題，最終你會走到勝利的大門前，大門后則是平坦美麗的大道。挫折就是引領你走向勝利的大門，自信則是打開大門的金鑰匙。
只有挫折才會磨練自己成長起來。有了自信就會使你有動力，世人沒有不可能，只有不敢做。相信自己，去做“不敢做”的事，讓自己充滿自信，那就會看到成功在向我們招手。如果你一生沒有挫折和自信，你絕對不會到達成功的大門，更不會看到平坦的大道。
我希望大家視挫折為鞭子，自信為動力，勇敢地面對和挑戰生活。
挫折造就成功作文 2
孩子們，我的名字叫挫折。希望你們不要恨我，因為我的任務就是給每個孩子的成長制造出一些障礙和困難，讓你們的人生之路不那么一帆風順。我就是要看看到底有多少人能經得起我的考驗和刁難，有多少人能在我面前不退縮選擇繼續向前。
我知道有很多孩子都很怕我，怕我帶給他們的傷痛和眼淚。其實我并不可怕，是你們把我想象的太過強大和太過冷酷了。我就像一座高山，會隨著你們的不斷挑戰而降低高度，乃至最終成為你們腳下無限延伸的長路；我就想一塊堅冰，會隨著你們的不斷親吻而減小硬度，乃至最終成為你們眼中閃爍光芒的淚花。
很久以來， 雖然我是絞盡腦汁，竭盡全力地給每個孩子都制造了各種各樣的困難，讓每個孩子都嘗到摔倒的疼痛和失去的心碎，但是讓我欣慰的是：很多孩子都在我的刁難面前選擇了勇敢選擇了堅持。多少次，我看見被我絆倒磕得頭破血流的'孩子一邊捂住傷口，一邊帶著對我的蔑視踉蹌地前行；多少次，我看見被我奪去健康奪取親人的孩子一面擦干眼淚，一面帶著對我的嘲笑繼續攀登。對于勇敢者 —— 那些在我的挑戰和考驗面前交出令我滿意的答卷的孩子，我會心甘情愿地低下頭來，讓他在歷盡苦難之后綻放笑顏，把最香甜的美酒盛滿他的杯，把最美好的人生圖畫呈現給他；對于膽怯者 —— 那些在我的刁難和考驗面前選擇退縮和放棄的孩子，我將變本加厲地為難折磨，讓他在一次次妥協之后雪上加霜，把最苦澀的人生擺滿他的路，把最悲慘的人生故事賦予給他。
孩子們，不是我不近人情，不是我欺軟怕硬，其實這其中的道理很簡單。你想想：如果一個人的人生剛開始是一帆風順的，那么他長大后怎么可能經得起風吹雨打？怎么可能扛得住艱難險阻？而一個人見識過很多的驚濤駭浪，經受住了多次的磨難，那么在他眼里怎會有過不了的河爬不過拍的山。最讓我難忘的是一個叫海倫·凱勒的小姑娘：我奪走了她的視力和聽力，把她丟在一個無聲無光的世界。我原本想看看她會怎樣的詛咒謾罵我，怎樣苦苦的哀求我，可是我看見她憑著常人難以想象的毅力，用筆書寫出了人生的輝煌。
孩子們，請微笑地面對我吧！要知道挫折造就成功，不經歷風雨怎么會見彩虹！
挫折造就成功作文 3
有句話這樣說：失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱：不經歷風雨怎見彩虹。
有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
時間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅定，越走越沉穩，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經歷了人生坎坷，品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己，夢想是什么？是在考試中取得優異的成績，是在學校里成為優秀的學生，還是長大后變成一個對社會有用的人才？是的，這些都有。在我們心中，都有一個夢想，我們都在為了這個不知名的夢而發奮圖強，但是生活中總是會有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會勇敢的`消滅它。而后我們將會更加沉穩，因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們，教會我們成長。曾經討厭那些對手，因為對手，我才會一次一次的被人譏諷；因為對手，我才會心煩意亂而失眠不食；因為對手，我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵，我才會一直進步，就是因為對手的嘲諷，才會激發我的斗志，讓我永遠向前沖，或許對手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。
自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經過上千次的試驗終于發明了電燈；阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理；居里夫人在小屋子里經歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對科學的熱愛，對真理的追求，他們的腳步越走越扎實，不曾放棄，使得最后取得成功。
作為學生的我們，生活在這個和平的年代，又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢？如今，我已經18歲了，十八年來，經歷了太多的挫折，而這使我更加進步。曾經因為偏科而沒有考好，后來戰勝了偏科的毛病；因為身體太弱而被人小瞧，后來經過長時間的訓練變得強壯；因為不敢做事而被人嘲笑，后來經過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎？是的，我要成功，是因為我要完成一個學生的使命；我要成功，是因為我愿意用成功來證明自己的存在；我要進步，是因為我知道我有進步的潛力；我要進步，是因為我想要知道挫折是我的朋友。
成長需要挫折，我還是一個稚嫩的小姑娘，要成功，還有很長的路要走，要長大，還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰！
挫折造就成功作文 4
如果有人問你，希望人生之路一帆風順，還是多崎嶇險阻？也許你會說，當然是一帆風順。可是你想過沒有，這樣的人生有什么意義呢？一帆風順，不經風雨的人生如一杯白開水，平靜而不熱烈，沒有一絲變化，這樣的生活是無趣的。若在生活中加一點挫折，使生命多了一些新鮮，增添了不少樂趣。挫折，造就了我們的成功。
在挫折中，我們迷茫過，手足無措過。擔當我們戰勝挫折后，心情豁然開朗，甚至更加堅定，當我們戰勝挫折后，會喜悅，會興奮，會被成就感所包圍。但更有價值的是在這個過程中，不僅戰勝了挫折和困難，更戰勝了自己。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益為所不能。”我們所遇到的每一個都是上天給我們的一個考驗，若能用積極的態度克服艱難，經得起考驗，勢必可以擔當重任，學習和工作路上必將取得成功。“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”曾經有多少名傳千古的偉人，在經歷挫折之后綻放光芒，他們在困難中與外界環境和自身缺點作斗爭，最終成功，成為一代英雄人物。
生活中，我們遇到的挫折比比皆是，他們是不可逃避的，重要的.是正視挫折勇于面對他們，這樣才會使我們的人生更加精彩，人格更加完善。
也許挫折才是那支能為人生畫出最絢麗彩虹的筆，“自古雄才多磨難”，不正是如此嗎？要記住，挫折，造就了我們的成功！
挫折造就成功作文 5
“萬事如意”“一帆風順”這樣的字眼在贈言中經常可以看到，而在現實生活中，真正萬事如意、一帆風順的人生又有多少呢？達爾文的進化論曾受人譏笑唾罵，最后才被世人接受；諾貝爾經過無數次失敗的實驗，甚至在犧牲了弟弟之后才發明了炸藥；鑒真多次東渡受阻，直到第六次才到達日本。這些事實都說明，在成就一番事業的過程中總難免會遇到些意料不到的困難、失敗，這也就是常說的挫折。挫折、失敗和成功總是相伴而行。
不說別的，單我們這些健康活潑的中學生，在完成學業的過程中，在剛邁出人生第一步的時候，也同樣遇到各種挫折。說到這一點，也許有人會笑：“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”確實，我們接觸社會少，生活面窄，我們遇到的'挫折不能與大人們遇到的挫折相提并論。然而也正因為這樣，我們更加天真單純，也更加脆弱，所以一些成人看來不算什么問題，像學習名次退后了，沒有評上“三好學生”，甚至上課沒有答出老師的提問，被點名批評等，在我們看來卻都是不小的挫折。可以想象，在以后的人生中我們還會遇到更多的挫折，這就正如巴爾扎克所說：“人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。”
我們不能向現實人生奢望什么。要成功，我們必須正視生活，正視挫折。對挫折，巴爾扎克曾說它是“能人的無價之寶，弱者的無底之淵”，為什么挫折能使一些人成功，也能使一些人一蹶不振呢？
關鍵就在于對待挫折的不同態度。同樣是失戀，使日本相撲清水川墮落了，卻催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，更使瑪麗遠走他鄉，奮發攻讀，矢志成材，成為了諾貝爾獎獲得者、鐳的母親--居里夫人。這些事實都是有力的證明。而弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗，所以沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希望。對他們而言，一次的挫折就可使他們失去再次勝利的可能。所以，一兩次的挫折并不是失敗，真正的失敗是你自己失去信心，放棄為成功而奮斗的信念。
沒有什么東西會和人作對到底，最終決定命運的是人的意志。對于有“催傷雖多意越厲，直與天地爭春暉”這種豪情的人來說，挫折確是一種無價之寶，它能加速人的意志成熟，能培育人的性格成熟，能錘煉人的人格成熟。“失敗是成功之母”，只是對那些“渾身是勇氣，渾身是毅力”的人說的。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》”，這正是歷史給我們的最好例證。
挫折可以戰勝，挫折孕育成功，挫折是無價之寶，而前提就是具備無比的信心、勇氣與毅力。當你有了這一切而真正做到“愈挫愈勇”的時候，請相信吧，挫折即將過去，明天就是撥開浮云見麗日之時。
挫折造就成功作文 6
我從小就喜歡電動的玩具，自從我學習了車模后，我就深深地愛上了它，在我的腦海里，印象最深的“第一次”就屬這場電房比賽了！盡管路途坎坷……
“六一”兒童節的前一天，便是電房比賽的日子。我希望我能賽出好成績，將那金燦燦的獎杯作為我最好的生日禮物！我早早地來到賽場，艷陽高照，十分溫暖人心；那溫和的清風，散發這沁人的幽香；鳥兒在歌唱，是為我提前的喝彩。我緊張地做著最后的賽前準備，可是沒等我擦干胎水，便叫我上場。我只好硬著頭皮，匆匆地上場了。第一輪比賽開始了。我一按油門，出師不利，打滑起來。我努力使自己鎮定下來，盡量控制住自己的電房，爭取加快速度。我的腳不停地抖動，手心汗流不止，操作的手也有一點力不從心。正當我找到手感之時，一輛速度比我快一倍的車橫沖直撞上來，一瞬間將我的車撞出賽道，翻滾360°后落地，摔得可疼了。助手拿給我的'時候，已經不能再跑了，只能退賽。我心里萬分沮喪。
第一輪的失利，使我第二輪倍感壓力，也是無奈出局，只能將希望寄托在第三輪上。
前二局屢戰屢敗，十分令人感到擔憂。可是，我要勇敢地對自己說：“你別怕，失敗是成功之母，要賽出風格，賽出精彩！”關鍵時刻，我沉住了氣，對每一個彎道做出極致的判斷，注意路面上的一切狀況，手、眼、腦同步一致，達到人車合一的境界，奇跡出現了，我的名次直線上升，一直升到第一名，我的電房遙遙領先，獲得125名車手中的第13位，太棒了！當然，我只要沉得住氣，就能比誰都跑得快。這不正應證了“只有經歷風雨，才能見彩虹”的道理嗎？
這第一次車模比賽，使我明白了“失敗是成功之母”的道理，永不放棄，功夫不負有心人，讓我從挫折走向成功！
挫折造就成功作文 7
有人說：“小學生階段成長不應該受到挫折。”可我卻覺得，從小經受一些挫折是應該的、必須的。因為貝多芬所說的：“卓越的人一大的優點是，在不利與艱難的遭遇百折不撓。”
其實大音樂家貝多芬也是一位不幸的人。貝多芬的童年是充滿陰影的，貧窮、家暴、眾人的排斥，這也并沒有使他放棄音樂。而是繼續踏上他的音樂生涯。而他在中年時期，更是受到了重大的`挫折。他漸漸地開始出現耳鳴，但憑借著他對音樂的熟悉，在舞臺上根據自己的感官和肢體來演奏。直到有一天，他再不能聽到臺下群眾的歡呼聲和掌聲，還有他用生命去熱愛的音樂。雖然他雙耳失鳴，但是他還是把余生的熱情投入到音樂中，并為人類歷史上留下了不朽的音樂作品和精神。
人會受到挫折，動植物也不例外。就像梅花，它能在風欺雪壓中不掘不撓，而且愈是寒冷，它開得愈精神，愈秀氣。花都能抵得住挫折，難道人不能嗎？
再比如說小鹿，小鹿一出生就要練腿力，小鹿一站起來，就要被鹿媽媽踢一腳，小鹿倒下后又要艱難地站起來，繼續練習。只有這樣它才能像同伴一樣擁有健康敏捷的雙腿，才能在天敵口中逃生，才能自由地奔跑……
挫折是人的墊腳石，只有在挫折中鍛煉自己，才能讓自己成長，才能成為一個卓越的人。
挫折造就成功作文 8
每當揮手別離之時，總會出現這樣的話語“萬事如意”、“一帆風順”。而在現實生活中，真正萬事如意，一帆風順的人生又有多少呢？愛迪生為了發明電燈，歷經上萬次失敗，曾遭受多人的譏笑，最終才獲得成功；越王勾踐，曾敗于吳，受盡屈辱，后臥薪嘗膽，發憤圖強，最終消滅吳國。 這些事實都說明，在成就一番事業的過程中總難免會遇到些意料不到的困難、失敗，這也就是常說的挫折。由此可見，挫折與成功總是相伴而行的。
而今的我，已入不惑之年，自從選擇了教書育人這一職業，其中的酸甜苦辣已一一品嘗。每當有學生厭學時，每當有學生成績不理想時，我會感到自己的失敗。可是，當看到學生們進步時，我又會莫名的高興，感到自己的付出并沒有白費。所以說，人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的，平淡如一潭清水的生活只存在于理想之中，在現實生活中是不可能存在的。
我們不能過分苛責現實人生。要想成功，我們就必須以正確的心態看待生活，看待生活中可能會出現的挫折。因為挫折是一把雙刃劍。有的人在挫折面前會一蹶不振，而有的人卻越挫越勇。同樣是政治失意，信陵君最后死于酒色，而歐陽修卻在滁州勵精圖治，以“與民同樂”作為自己的最高政治理想。弱者沉浸在失敗的'痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希望。對他們而言，一次的挫折就可以使他們失去再次成功的可能。強者卻在挫折面前不氣餒，對自己充滿信心，把挫折看成是自己走向成功的基石。所以，一兩次的挫折并不是失敗，真正的失敗是你自己失去信心，放棄為成功而奮斗的信念。
挫折造就成功作文 9
成功對每一個人來說，都是一件幸運的事，但成功也不是每個人都能獲得的。成功不是路邊的小石子，隨處可揀；也不是田間的小花，隨處可覓。要成功需要有一條漫長的路要走，在這期間是要經歷許多挫折的。
對待挫折，著名的數學家華羅庚曾經說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有一條條彎曲的'小徑。只有不謂攀登的人，才有可能登上科學的頂峰。”
強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會貿然不前。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折成為我們走向成功的階梯。美國著名的科學家愛迪 生，為了找出可以做電燈燈絲的材料，試驗了1600多種礦物和6000多種植物，最后才使電燈發出耀眼的光華。愛迪生一生的發明，有記載的就有1328 種，這是多么驚人的成就啊！我國的李時珍為了編寫《本草綱目》，跋山涉水，風餐露宿，歷盡艱險，嘗遍百草，花了整整27年，才編寫成這本巨著。這樣的事例 舉不勝舉。
總之要獲得成功必須先經歷挫折，因為科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折和失敗后才得出來的。挫折孕育著成功。而前提是堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是雨過天晴之時。
挫折造就成功作文 10
成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。
對待挫折，法國大作家巴爾扎克說：“挫折是能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會頹然不前。我國明代的談遷用27年的時間編成了五百萬字的《國榷》初稿，卻被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國榷》的第二稿。之后又經過三年的補充、修改，才最后定稿。可以說談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不會有13年后的'成功。司馬遷在《報任安書》中寫道：“古者富貴，而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏足，兵法修列；……”由此觀之，那些“倜儻非常之人”不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈勇的人嗎?
著名數學家華羅庚曾說：“科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠。”科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之后才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
對待挫折態度不同會導致不同的結果。同樣是失戀，日本相撲力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實，挫折不等于失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮云見麗日之時。
挫折造就成功作文 11
“失敗是成功之母”，在我們的生活中一直潛藏著這樣一個定律;“只有經過努力和挫折才會有成功，而有成就的人往往飽經挫折。”而這樣的定律永遠不會消失，永遠在不同的人身上輪回。我曾就有過這樣的.經歷
我還清楚的記得這件事發生在我讀小學五年級的時候，那幾天正要迎接在這一學期來最后的一次考試——期末考試，不知是因為過于激動還是過于害怕，數學成績莫名其妙的急速下降，一連幾次都只打了80幾分，發揮失常。而最令我刻骨銘心的卻是倒數第二場復習考試，那次我只考了80分，然而也是這一次考試救了我。
那是一個陽光明媚的星期二，我們教數學的郭老師一打鈴便抱著一疊試卷走了進來，對我們說;‘這是最后一次復習試卷了，請大家認認真真的做。’說老頭話：‘我當時考試信心十足，一拿到試卷便胸有成竹的做起來，可到后來，我就覺得題目越來越難，心情也漸漸開始發躁，原本會做，到那時卻完全忘記了方法，最終導致了我只考了80分。當我知道這個分數心里不知道有多么多么的難過呀!我想哭出來。我覺得自己沒救了。回家后我一直悶悶不樂，而我的心思卻似乎被我母親看穿!她輕輕拍了拍我的頭說;’孩子，失敗是成功的母親，加油，不要氣餒，你能行的!‘聽了母親的話，我剎那間恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。只要努力沒有不可能。’
挫折造就成功作文 12
這次我讀了《搓折》這本書，里面的內容深深地吸引了我，可以說這本書給予了世人一個深深的警醒！
從前，有一個在溫室中長大的孩子，因為他的父母太溺愛他，所以他連走路都走不好。有一次，他爸爸在他去學校路上的田埂上用鐵鍬挖了十幾個坑，要經過的人必須極其小心，否則就會發生危險，兒子回家時看到了有十幾個坑的地，心里很難過，他就想哭起來，可這沒有觀眾，就是哭了也沒有人安慰他幫助他！所以他就選擇大膽得走過去。他從小到大沒有像這一次走路這樣小心翼翼，最后，他順利的到達了對岸，兒子回家就自豪的告訴爸爸自己第一次這么小心地走路而且他成功了，爸爸就連忙夸孩子勇敢，他高興極了。平坦的道路上，他東張西望、左顧右盼，不好好走路，但在坎坷的道路上，他的雙眼必須緊盯著道路，這樣才能走平穩。爸爸眼睛里充滿了淚光，因為兒子第一次這樣勇敢并且做到了，沒有依靠任何人！
讀完這個故事深受啟發，一個孩子如果一直給他們提供順境沒有經歷過坎坷那等到他們長大后，一旦遭遇挫折，他們肯定經受不住這樣的打擊。文章中的'爸爸做得非常正確，可以讓小男孩從小經受得起挫折，這樣就能讓孩子慢慢變得堅強起來，遇到困難不會只知道哭而是想解決的辦法。特別是在蜜罐中成長的我們從小也應該遭受到一些挫折，讓我們學會自己面對挫折而不是氣餒，而是積極樂觀的想獨立解決的辦法，這樣在成長的過程中才不會發生不堪設想的后果。
挫折造就成功作文 13
朋友，也許你正在面臨著一個大困難，也許你為困難不能及時解決而唉聲嘆氣；也許你生活在富豪之家，生活無憂無慮，從不為丁點挫折而愁苦過——無論你是哪一種人，如果想成功，就必須勇敢地面對挫折。
人，生來就會遇到挫折。美國運動員蓋·德弗斯在年輕時被診患了一種絕癥，生命將在12個月內結束。但她面對這一消息，沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，只是很堅強地去接受一切。頻繁的治療使她痛苦不堪，每天的生活簡直是生不如死。可她為了自己的舞臺——跑道，仍然堅持每天用那雙臃腫的腳去爬跑道，最后終于能站立起來，取得奧運會金牌。
德弗斯的這一金牌包含了她多少心血與汗水，苦澀與艱辛，希望與追求！她如一只在暴風雨中勇猛前進的.海燕，面對挫折從不退縮，對著烏云密布的天空X威：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
像這樣的例子還有很多：丹麥童話作家安徒生的處女作一問世，就因為他是鞋匠的兒子而遭來許多人的歧視與侮辱，但他不放棄，繼續創作，最終成就人生輝煌；古代雅典的著名演說家德摩斯梯尼天生口吃，說話愛聳肩。為了擺脫這些困難，他每天都努力練習，最后成為一代宗師！
古往今來，這些赫赫有名的歷史人物用汗水擦亮了自己的名字，把自己的命運變得不平凡。由此可見，無論什么不管什么時候，都需要勇于面對挫折，才能成功。
我們永遠也忘不了那北京奧運會田徑賽場上觸目驚心的一幕：背負著全中國人希望的“飛人”劉翔竟然因腳傷退出了比賽！一瞬間，多少中國人涕泗縱橫，心酸不已！不過，劉翔雖然退出了比賽，留下了莫大的遺憾，但他仍努力養傷，爭取再一次為中國跨欄項目作出貢獻。
劉翔面對這一巨大的挫折，卻依然屹立不倒，我們都相信劉翔一定會跨越困難，最后取得成功的。
作為中學生的我們，學習上的問題就是一大挫折。許多同學面對考試的失利而重整旗鼓，卷土重來；但有些同學面對挫折就以為自己翻不了身，成績一落千丈。
記得馬云說過：今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不到后天早晨的太陽。所以，只有哪些可以勇敢面對挫折的人，才能成就自己。
朋友，勇敢地面對挫折吧！你將會發現解決挫折后就如夏天沐浴了一場大雨，讓口渴的自己得到水的滋潤。
路漫漫其修遠兮，讓我們勇敢面對挫折，共同創在美好的未來！
挫折造就成功作文 14
在我們學校六號樓的大堂里，有三四十只風箏在隨風舞動，在這其中，有一只風箏顯得格外精致，而這只風箏就是我制作的，它讓我領悟了一個重要的道理。
為了迎接我們學校的藝術節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風箏。因此我們班的老師就開始教我們做風箏。
老師開始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動手做了。我先拿出剪刀、線和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個了凹槽，接著我把這條竹篾，彎成半圓形，用線在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的過程中，我一不小心用力過猛，把弓給按斷了。
而就在那一瞬間，整個世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬只無比寒冷的箭直穿我的.心田，讓我的心情非常的低落。看著眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒了。“真是竹籃打水一場空”啊！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過來說：“小鴻同學，你為什么不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽了我的話，說：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄。‘不經風雨，怎能見彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過你可以吸取上次失敗的經驗，做一個比這次更好的風箏！”
聽了老師的話，我豁然開朗，于是，又按著老師的示范，再吸取上次失敗的經驗，當做到給“弓”打結的時候，我就沒有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風箏的骨架，接著就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會兒，我的風箏，就這樣大功告成了！
在藝術節的當天，我親手把我的風箏掛在學校大堂的攔桿上，在微風吹拂下，我的風箏顯得更加精致。就是這只風箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來，吸取上次失敗的經驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。
挫折造就成功作文 15
體育藝術節開幕節的音樂還回響在耳畔，比賽卻即將開始。
上午，我們如期而至地開始了拔河比賽，與614班比賽。我心里慌了:上次籃球比賽把他們打地落花流水，這次他們肯定會報仇血恨的!第一輪，上25名男生，對方虎視眈眈地著著我們，我們也不甘示弱，比賽一開始，我們班的選手咬牙切齒，一個勁兒地往后倒，可是......我們輸了。
第二輪，上20名女生，看著對方的女生一個個都人高馬大的，都認為我們沒有一點勝算。不過，我們個個都像要上戰場的女將一樣，勇往直前。大家都想把局面扳回。哨聲剛吹響，我們都在往后倒，繩子一被對方拽去，我們就用出自己的“洪荒之力”，我們這一輪一直前后前后地僵持了兩三分鐘，結束了第二輪的比賽。功夫不負有心人，我們扳回來了!第三輪，是致關重要的一輪，是決定勝負的一輪。哨聲吹響，“吃瓜群眾”們都屏住呼吸，可是不過五秒，就輸了。
在第二輪，我們不比誰有力量，不比誰有智慧，比的是毅力!只要有堅持不懈的心，即使沒有翅膀也能飛翔！
下午，我們進行了八字跳繩比賽。跳繩比賽，對于女生來說“小事一樁”。 可是一直跳繩斷斷續續的'男生， 也不讓我們失望，全班總成績為368個。
在拔河比賽中，我們失敗了。可是跳繩比賽成功了!我們都知道，陽光總在風雨后。高貴與卑微，本是相對的。縱使不幸卑微成一株野草，通過自己的努力也可以讓命運改變，活出另一番景象。就像這次比賽一樣，一定要優雅的迎接成功，勇敢地面對挫折！
挫折造就成功作文 16
一個人，不應被挫折而壓倒在地上，每個人都是“大力士”，當你竭盡全力的從地上爬起來的時候，你可以驕傲的說“我成功了”，因為你戰勝了挫折。
面對挫折有兩種選擇，一個是退縮，而另一個是前進，這是面對人生挫折的選擇，如果你選擇的`是退縮，那么你一定是個懦夫，是個不進者，永遠也不可能戰勝挫折，永遠讓挫折成為你的負擔，如果你選擇的是前進，那么你將會成為一個強者，是一個勇敢者，是一個成功者。
一次考場的失利，一次事業的失敗，并不代表你是一個懦夫，是一個不進者，然而，當你把你失利和失敗的經驗融合在一起，它將是一份收獲，它將是另一份“豐收”阿 ！然后把你的收獲再次運用在其他事物上的時候，你收獲的將會是成功，成功在此向你微笑，揮手。
因為有挫折，人生才會有光彩，因為有挫折，人生才會有成功，因為有挫折 ，磨練了我們的意志，才能走向成功，因為擁有挫折，我們才知道成功了的喜悅，不是嗎？
挫折和成功或許是一對“反義詞”，因為當你戰勝了挫折，成功便會向你揮手，微笑。
結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。
一種美德，是一種境界。
值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。
挫折造就成功作文 17
挫折引領我走向成功 黃河在咆哮，長江在怒號，他們在為中國加油，在為炎黃子孫加油！
我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們是風華正茂的中學生，我們所要的是轟轟烈烈，永不后悔的青春！我們帶著希望從容地迎接每一個挑戰，讓屬于我們勝利的歡笑灑滿我們斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！
偉人們曾經歷過失敗，承受過挫折，但他們有一顆堅強勇敢的心。而我們也不例外，巴爾扎克曾說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是絆腳石，讓你怯步不前；對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。”越挫越勇，我們昂起頭，向著陽光，告訴自己一定要奮勇拼搏。
在別人困難之時我們雪中送碳，伸出援助之手；在別人彷徨之際，我們靜靜傾聽，默默祈禱，我們樂意以自己的熱情和奔放，來使每一個人與我們同樂，歡聲笑語總是久久蕩漾在我們的心頭，成為我們記憶永久的.定格！
人生不能沒有朋友，也不能沒有挫折。如果沒有朋友，人生多么孤獨；如果沒有挫折，生活多么平淡。有了朋友，人生才會充滿溫馨；有了挫折，生活才會豐富多彩！
挫折，它總是不請自來，誰也不能躲開它；它總是拒絕平坦，制造坎坷；它總是拒絕表揚，喜歡批評。然而，它卻用自己的身軀奠基了成功的大廈。
挫折，它告訴我們不應該怎么做，應該怎么做；它告訴我們，怎么做能行，怎么做不行；它告訴我們什么是勇敢，什么是好漢，什么是懦夫，什么是智慧，什么是愚噸，什么是光明，什么是黑暗，什么是死路；它告訴我們，什么是真善美，什么是假惡丑……它的態度認真、嚴肅，它的批評嚴厲、冷峻，它的告戒真誠、率直，它的警示深刻、有效，它的啟迪下，我們反躬自省，認識了弱點、缺點和錯誤，增長了才干；有了它的陪伴，我們成熟起來，真正體悟了人生的真諦。
挫折，讓我們體會了許多，理解了許多，明白了許多，讓我們知道了“失敗是成功之母，”知道了“不經歷風雨怎能見彩虹”，也知道了“陽光總在風雨后”
美國的第十六屆總統也曾受過許多挫折。五十二歲的亞伯拉林肯經歷了種種困難與挫折才當上美國總統。我們要學習他的不灰心、不泄氣、不服輸、不消沉、不畏懼、不放棄、不失意的高尚品德。
挫折益處多多，即使不能成為偉人，但能做出對社會有貢獻的事，也會獲得其他方面的成功！挫折將引領我們走向成功！
挫折造就成功作文 18
挫折，就如雨滴一樣，散落在我們成長的路上，需要我們去面對、去跨越，才能走向成功。
記憶縈繞著我的腦海，讓我深刻記住了那一年。就是那一年，我重新獲得自信。那一天，我和爸爸待在家里無聊，不知道要做什么。我愁眉苦臉地問爸爸：“爸，我們現在要待在家里干嘛呢，很無聊耶。”爸爸沉思了一會，對我說：“我們去拓展基地玩玩。嗯，好的。”我不假思索回答。
我和爸爸剛到拓展基地，就不禁被嚴肅而又澎湃的'氣氛所感染。我走到攀巖處，抬頭望著那些穿著深灰色衣服的教官，抬著腳熟練地往上爬，就那么一會，教官們爬上了頂峰，我不禁地為他們喝彩，鼓掌。這也使得我的好奇心蠢蠢欲動起來，想嘗試攀巖是什么感覺。我穿戴整齊，面對著高大的巖石板，深吸了一口，使勁抓著凸出來的巖石，又抬起腳踩在巖石上，快速地往上爬，這讓我不禁偷笑，我竟然會攀巖。“啊”可是剛一不留神，踏空了，我尖叫了一聲，開始有點害怕，不知道怎么手、腳配合，竟有了放棄的念頭。可是，我低頭一望，猛然發現爸爸正用鼓勵的眼神望著我……
我鼓足勇氣把手放在巖石上，慢慢地往上爬，終于，爬到了頂峰，雖然很累，手腳都磨破皮了，但是我很欣慰，我能用自己的力量面對著挫折，找回了自信。
挫折，并不是我們人生中的“攔路虎”，只是一座橋，只要走過這座橋，就會成功。
挫折造就成功作文 19
由高爾基寫的一本《童年在人間我的大學》在世上都享有名譽，通過我細細地品味，有一定的了解和理解。
作者高爾基出生于俄羅斯的一個普通的木匠家庭。他11歲就出外謀生，飽嘗生命的挫折與辛酸。
這本書是高爾基的人生經歷，絕對真實，是分成童年，少年，青年這三個部分來描寫的，語言雖然簡單樸素，但卻向大家展現了一個黑暗的世界。《童年》寫得深刻細膩，引人入勝，描寫的是高爾基從小在家看到的景象，然而卻得到了外祖母的疼愛，對文學有了極大的興趣。《在人間》主要寫的高爾基的'家因破產，而四處打雜，一直過著沉悶的生活，然而文學使他找到了信心，他如饑似渴的閱讀大量作品，并向往新的生活。《我的大學》講的是高爾基一直想讀大學，而當時的大學又是對窮苦人民拒之門外的，而高爾基卻又在意外之中上了一所特殊的大學―“社會大學”，在這里，他接觸到了一些有文化的人，受各種思想的啟發和教育，這所大學為他鋪墊了一個更寬闊的世界。
讀了這三部書，大家也許會為小高爾基渴望讀書，熱愛讀書的精神所震撼，也許會為高爾基所受的屈辱所憤怒，從這個真實的成長記錄中，我們可以看出高爾基對社會不良少年的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在經過生活的考驗后，最終成為一位世界聞名的文學大師。
從這部書中，我知道了做什么事都要獨立自主，有堅強的毅力和恒心，想到了現在我們的生活條件這么好，而高爾
基卻在那么艱苦的環境成了一位文學大師，難道我們不該向高爾基學習這種刻苦的精神嗎？讓我們行動起來，爭做一個刻苦，勤奮，有著堅強意志的好少年！
挫折造就成功作文 20
自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所需要面對的只有兩個，第一個是挫折;另外一個便是成功。因此我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個真真正正的自強的人。
桑蘭是我國著名體操運動員，曾被譽為中國的跳馬王。1998年7月她在美國紐約參加第四屆“世界有好運”，運動會期間不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經過治療蘇醒后，她沒有流過一滴眼淚，從她重新面對公眾的那一刻起，他的面容就總是浮現著燦爛的微笑。在漫長艱苦的康復過程中，她忍受著極大的痛苦，與醫療人員積極配合，逐漸實現了身體機能的恢復和生活的基本自理。后來，桑蘭成為一名大學生，還被聘用為一家電視臺的主持人，學習工作之余她參加大量的社會公益活動，為殘疾人事業和公益貢獻著自己的力量。
這就是樂觀的態度，不計較事情的不足而放大它的有用之處，或許將會擁有更大更加快樂的生活。生活中可以計較的事情太多：他人對自己的態度，他人的三言兩語，人與人之間的沖突，彼此之間的磕磕碰碰，再有家中的不和諧因素等……
曾經我是樂觀派、自信派、堅持派，因為努力可以擁有好成績而不需要計較其他，所以學習回報給我巨大的成就感。我的小學階段應該算是我學習生涯中的頂峰期，從進小學開始就遇到了我人生中的第一位啟蒙老師，他告訴我的第一句話就是自己的事情要自己做。我無論做什么事情都請記得這句話，這便使我從小就學會了自理生活。班上有幾位同學是我強勁的競爭對手，我時時刻刻都在提醒自己要努力——他們背一道題目，我就背三道，以防他們超越我。我花了大量的時間在看書和背書上，由于長期的堅持，讓我養成了好的學習習慣和鍛煉了學習能力。成功也許沒那么難：別人做一遍的事自己做三遍就好;別人干一件事，自己干三件事也許就成了呢!
金無足赤，人無完人。即使在學習的黃金時期，我依然遇到了最大的難題——偏科。語文課上我從來不敢發言，不敢表達自己的想法，盡管知道答案也不敢表達，這樣使我的語文成績一直下降。但是，有一次在課堂上，我獲得了老師的鼓勵，使我由此振作起來。“有誰知道這道題?”，老師問。教室里安安靜靜的，沒有一個人回答，幾次詢問后老師似乎有點不耐煩了，但還是沒有一個人回應他。我的心一直在徘徊、猶豫：講還是不講，舉還是不舉?下一刻我也不知道怎么就舉起了我的手，老師很驚訝地看著我，這是我語文課中第一次舉手，老師叫我站起來時我心里是害怕的，腳都在發抖，緊張地說完了那句翻譯后我坐了下來，老師愣了一會兒才說：“掌聲送給她!”頓時教室中的氣氛活躍起來，一陣一陣的掌聲響起，那一刻我感覺我是世界上最幸福的人。從那以后，我在語文課堂上的.表現得越來越好，舉手的次數也越來越多，我的成績就慢慢的上升了。在期末考試中，我獲得了“三好學生”的稱號。挫折或許沒有那么難，躲避似乎不能解決問題，直接迎接挑戰一次也許會有意外的驚喜呢!
然而，無論成功還是挫折失敗，如果選擇墮落和頹廢，選擇任性和自暴自棄，那么成就感和驚喜都會變成驚悚和驚嚇。初中的我在學習壓力下越來越頹廢，逆水行舟不進則退，我沒有堅持奮進，也沒有嘗試迎接挑戰，而是任學習成績下滑，然后是越來越沒有學習的興趣。上課睡覺，講小話，吃零食成為我課堂中唯一的樂趣，老師的數落再也沒有對我起任何作用，老師也不再關注我，父母也對我失望至極，也沒再管過我了……頹廢、任性、長期自我放棄的日子讓我的成績像火箭下墜一樣從空中墜到了地里。然后與理想的高中背道而馳。
到株洲市幼兒師范學校后，在這里我找到了自己的成就感與自信，上課大膽發言，積極參加各項活動，在各色同學中明辨是非，謹慎交友，積極向上，這一切的努力和堅持，讓我榮獲了非常多的榮譽，站在高高的、無限榮光的“星光大道”上我接過紅艷艷的“道德標兵”、“勵志之星”、“三好學生”，我告訴自己：未來不管遇到任何挫折與困難都要積極悅納自己，相信自己!
像貝多芬一樣，用“扼住命運的咽喉”一樣創造一首首《命運交響曲》，像他一樣敢于直面慘淡的人生總能結出收獲的果實。一個又一個挫折擊不垮的人，就一定能勇敢地面對一個又一個的挫折，開拓人生之路。貝多芬的人生給了我們一個深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開始，是人生的轉機。
勇敢面對挫折吧!為自己的人生彈一首《命運交響曲》。
挫折造就成功作文 21
陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。
我相信，每個人都有失敗后又成功的經歷。我也有這樣的經歷，這讓我明白，陽光總在風雨后。
那是四年級的一次語文考試。那次考試，我原本是自信滿滿，以為自己能考一個好成績。可是，萬萬沒想到，我只考了89分，連優都還沒達到，不該錯的錯了一堆。這令我一下子陷入了低谷，沮喪極了。
爸爸看完考卷，大罵了我一頓。不過，我被罵得狗血淋頭后，爸爸又對我做起了“心靈雞湯”：“兒子，這次考不好不要緊，要吸取教訓，明白自己錯在哪里，還要改正，要保證自己不會再犯同樣的錯誤。還有，心思不能一直停留在這次的考試上，要向前看，補缺補漏，下個單元才能取得好成績。”
爸爸的這幾句教誨深深地烙印在了我的心中，我下定了決心，一定要努力地去學習，這次一定要考個好成績，于是，我就照著爸爸說的方法去做了。我每天中午基本上就能把當天的.作業完成，晚上就讀英語，練奧數，看看名著，我覺得自己的生活得到了充實，腦袋得到了營養的補充。
終于，又迎來了第二次單元考了，這次我可是“有備而來”。考卷還沒發下來時，我的心就已經砰砰直跳，生怕自己這次會不會再犯什么錯誤。我一改以往的態度，謹慎地審卷，我胸有成竹地回答著每一道題······考卷做完以后，我還不忘再檢查一遍，不像以前那樣，左看看，右看看，無所事事。
批改考卷的幾天里，我心里都十分地焦急，當然學習也絲毫沒有落下······
過了幾天，考卷終于發下來了，我從遠處望去，看到考卷上都是幾個紅紅的大鉤，真是功夫不負有心人!我帶著愉悅的心情湊進了點看——98分!真是一半歡喜一半憂愁。歡喜的是我進步了，并且拿了班級的第一名;憂愁的則是自己的問答題的“擺事實，講道理”沒有回答清楚，從而導致自己被扣了2分，真是不應該啊!
回家時，我瞬間覺得自己的書包輕了許多，我帶著滿臉的歡喜蹦蹦跳跳地走出了校門口。
爸爸微笑著看了看考卷，微笑著對我說道：“真是功夫不負有心人!這就是失敗后的成功，這就叫做陽光總在風雨后!好好加油，繼續保持這樣的學習狀態，不能懈怠，才能取得更好的成績!”
人生有高峰有低谷，如果把低谷比做風雨的話，那高峰就是風雨后的陽光。我們不難發現，風雨后的空氣總是那樣的清新，風雨后的陽光總是更明媚，因為風雨卷走了那些陰霾和塵土。
挫折造就成功作文 22
求學、工作……一路上挫折不計其數。挫折并不可怕，重要的是看你如何去面對。
古往今來，許多名人賢士都是在挫折中成就不平凡的事業！
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已經找到一千多種不適合做燈絲的材料”的.樂觀心聲；面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調……
國家最高科技獎獲得者王振義在攻克白血病時也經過失敗——當時他收了60個白血病患者為他們治病，但令人悲傷的是“最后這60個患者全部去世……”但他沒有因為這一次的失敗而一蹶不振，而是經過深刻反思后，決定從止血和血栓領域的研究轉向對白血病的研究，經過不懈努力，王振義的誘導分化法不僅為急性白血病的治療找到了方法，而且還為腫瘤的治療途徑提供了一個范例，為我國醫學界做出了巨大貢獻。
劉偉是在10歲的一次意外中失去雙臂的，但他并沒有因此而消沉，而是憑著超凡的毅力每天堅持用7個小時進行練習，這樣在一年內就達到了鋼琴7級的水平。他還加入了北京市殘疾人藝術團，并開始自己編曲填詞，當袖管兩空的他走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。在劉偉表演結束后，所有觀眾和評委起身鼓掌。他說:“我能像正常人一樣生活，養活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在鋼琴聲中感受到更多的幸福。”
雖然經歷了失敗，但劉偉卻將挫折變為動力，雄心壯志，不甘落后，最終走向了成功。相比而言，我們所經歷的一次考試失敗又何足掛齒？我們要學習他的頑強精神，將絆腳石變為墊腳石，找出自己的缺點，腳踏實地不斷超越……
挫折并不可怕，積極去面對，總有一天會成功。直面挫折，點燃成功路上永不熄滅的燈，成就我們精彩的人生！
挫折造就成功作文 23
“挫折是成功之母。”一個人那只有當他經歷了一次次的挫折，一次次的挫折之后，才能夠取得成功。反之，一個懼怕面對挫折和挫折的人，永遠不會取得成功。
沒有嘗試就不會有成功，然而，嘗試也會帶來挫折。世界上第一次發明出碳絲燈泡的愛迪生，他并不是嘗試了僅僅一次就取得了成功，而是經過了一次又一次的實驗，遭遇了了一次又一次的的挫折與挫折，才最終發明了燈泡，在黑暗中創在了光明。如果當愛迪生在發明中遇到挫折時，他就選擇了放棄，他就不會有后來的成功，也就不會有為人們照明的燈泡了。
挫折是成功的影子，即使它是黑暗的，但只要經歷了挫折，就已經離成功不遠了，只要抬起頭，看到的便是成功了。
挫折是不可避免的，只有戰勝了挫折，才會取得成功。英國的海倫凱勒，從小就遇到種種挫折，不能像正常人一樣說話，也不能像我們一樣感受世界的色彩和聲音，而她卻從不氣餒，即使不能說話，不能聆聽，不能觀察身邊的事物，她也以微笑面對生活，完成了學業，著成了《假如給我三天光明》，最終取得了她人生中最大的'成就。
挫折時成功的墊腳石，只有不斷的跨越挫折，才能取得成功。我國歷史上也有許多偉人，不如說寫有我國第一部紀傳體通史的司馬遷，他的人生也不是平坦的，經歷了一個人生最大的恥辱，可是他并不放棄自己的人生，身殘志堅，忍著種種痛苦，完成了對《史記》的編寫，取得了成功。
挫折是成功的基石，無論是誰，總是要在經歷挫折之后，才能夠取得成功。
挫折造就成功作文 24
人生如茶，在苦味中也可以品出淡淡的清香，自助學習中的挫折也可以說是樂趣。
人生受挫者居多，面對挫折，圣賢們談笑風生，他們或放歌于鄴下，或垂釣于濮水，或采菊于東籬，或深居于竹林，他們或行吟高歌，或倚風長嘯。心如澄澈秋水，行如不系之舟，超然物外如莊周，閑適參悟如王維，行到水窮處，坐看云起時。
還記得那個悶熱的傍晚，被預習案上一道題目急得愁眉苦臉，扔下筆，轉頭看向小組成員，他們都在認真的做著作業，真想隨便找個人問一下答案，豈不快哉！無意識的，我隨手翻開了摘抄本，語文老師十分欣賞的那句話躍入我的眼簾：人生來不是為了被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗……我不禁想起了她朗讀這句話時的樣子，那眼神就是一條汩汩流淌的河流，嚴肅中傳遞著愛意，安靜中透著堅韌，想到那流動著鼓勵和肯定的眼神及微笑，我恍然大悟——是的，我要堅強！微笑！獨立！
學校目前推行的自助式學習模式中，自學這一關是我們必須獨自面對的。可有少數同學打著自助式學習的旗號，遇到難題不是自己先獨立思考，卻向互助小組成員尋求答案，其實，這樣反而會使我們的思維懶惰，達不到學校推行這種模式的目的。我們是要互助，但一定要建立在自助的基礎上啊。遇到困難，我們首先應該靠自己坦然、堅強地面對，如果輕易被一道題目打敗的話，那么在以后的自助學習中，我們將注定是個失敗者。我再次拿起筆認真地演算，那道題目最終被我解開了，心里滿是自豪。
猛然間，我懂了：挫折也許會使人喪失信心，但只要你擁有良好的`心態，用微笑去面對，用努力去克服，它就會不攻自破并且成為動力。就像千百年前瘦弱的詩人一樣，他們在生活的挫折中揮毫成絕世好詞，婉約豪放幻化成春蘭秋菊，震撼著千年之后的我們。古往今來，多少仁人志士在挫折中坦然微笑面對，品出一翻別樣的趣味與情意，由歷史的青燈黃卷走進線裝書，留在了汗青史冊而熠熠生輝。同樣，在不同于以往的自助學習中，快樂痛苦坦途挫折也將與我們相伴相生，只有更好地學會面對挫折，才能適應這種學習模式啊。
微笑面對挫折，努力換取成功。我學習，我快樂！
挫折造就成功作文 25
俗話說得好：小小苦挫，等于激勵。表明了困難與挫折可以激發一個人的潛能。由此可見，成功的秘訣就是不怕困難與挫折。
困難與挫折是每個人的必經之路，但如果你將這化為動力，成功就離你不遠了。
例如，貝多芬和愛迪生就是典型的代表。
貝多芬經過多年奮斗，身殘志堅，克服種種困難與挫折，創作了《歡樂頌》，愛迪生為了搞發明經過無數次的失敗，把困難與挫折化為動力。發明了電燈，這可對我們人類作出多么大的貢獻啊，那么，他們之所以成功的原因是什么呢？是不怕困難與挫折。
所以，對此我完全贊同，成功的秘訣是不怕困難與挫折。但這并不是說，不怕困難與挫折就能獲得成功。在不怕困難與挫折的'基礎上再加上不斷去探索。試想一下，如果小小的困難與挫折就讓你臨陣退縮，那么，你永遠都不會成功。
由此看來，任何人都應該不怕困難與挫折，所以，不怕困難與挫折是人類成功的不二法門。
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