小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好1
今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發(fā)下來，我只得打起精神寫。
做到“一.填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個(gè)長方形操場的長和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長方形廣場的周長是()米。
我看了這道題，本來昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形(其實(shí)是錯(cuò)的)，看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會(huì)增加1100平方米呢?
會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了?一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺告訴我這只“攔路虎”很難對(duì)付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對(duì)付它。
于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間(考試時(shí)間兩節(jié)課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是“武松打虎”的時(shí)間了。
先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的看法是對(duì)。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫出了正確的圖形，接著就是怎么算的問題了。
我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考;有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫又寫;有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。
(“X”代表長，“Y”代表寬)最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長方形的周長等于長加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長加寬的和等于100，再乘二不就是周長200了嗎?我馬上把答案寫好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：“成功的感覺真好!”
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好2
“失敗是成功之母”，這句話一直在鼓勵(lì)著我進(jìn)步。失敗中就包含著成功的成分，失敗了就意味著距離成功不遠(yuǎn)了。我學(xué)西紅柿炒雞蛋就使我認(rèn)識(shí)到了這一道理。
那一次，我想給媽媽炒個(gè)西紅柿炒雞蛋。要做西紅柿炒雞蛋，第一步必須先學(xué)會(huì)怎么炒雞蛋。于是，我就先學(xué)著媽媽做西紅柿炒雞蛋的步驟。我先拿上兩個(gè)雞蛋準(zhǔn)備打碎，可是，打雞蛋的時(shí)，由于我拿不住，用力大了，打壞了，蛋殼和蛋清蛋黃弄到一起。奶奶看見了，問：“你想干什么？把雞蛋打成這樣？“我支支吾吾地說：‘我想給媽媽做個(gè)西紅柿炒雞蛋吃。”“我來教你，打雞蛋的時(shí)候，不要用太大的力，要輕輕的打雞蛋，你打成這樣，是用力大了，要輕輕的打。”奶奶邊說邊演示了一遍。我按著奶奶教的方法，不用力太大，稍微打破雞蛋即可，打雞蛋真的成功了，雞蛋殼成兩瓣掰開，沒有一點(diǎn)小雞蛋殼掉到雞蛋里。
接著，我在雞蛋里放了一點(diǎn)鹽、胡椒粉等，這樣就特別容易攪勻雞蛋。打開火，放一點(diǎn)油，把攪勻的雞蛋放在鍋里炒，但炒的時(shí)候卻又炒糊了。奶奶看到后說：“不要緊，你炒糊了的原因，一是你火侯放得太大；二是你沒翻動(dòng)，雞蛋倒入鍋中稍一停頓，就要不停地翻動(dòng)，就不會(huì)糊的。”“知道了，奶奶！”我按照奶奶說的又重新炒了一個(gè)雞蛋，這一次，我真的炒好啦！奶奶接著教我：”接下來你就要把切好的西紅柿倒入炒好雞蛋的鍋里，和西紅柿一起炒。“在奶奶地指導(dǎo)下，我終于炒好了西紅柿炒雞蛋。出鍋后，我還在盛西紅柿炒雞蛋的盤子邊上放好了香菜，再把胡蘿卜切成花兒，放在盤子邊上。我又在外面買來了甜牛奶，一切準(zhǔn)備好了，只等媽媽回家了。
不一會(huì)兒，媽媽回來了。看到這一切，聽說是我炒的，非常高興，也非常驚訝！連連夸我炒得像大飯店廚師炒的！聽了媽媽對(duì)我的贊揚(yáng)，我心里非常甜蜜，有說不出的高興。
我也深深地體會(huì)到了“失敗為成功之母”這句話的含義了。成功的感覺真好！
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好3
我曾在書上看過一句話：“成功是一杯甜美的酒，是一首奇麗的詩，是一縷溫暖的陽光。”成功記載著我美好的感覺，我經(jīng)歷過成功，那感覺讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，空竹是我們學(xué)校的特色，我們不僅要會(huì)抖空竹，而且要會(huì)空竹招式。這學(xué)期我們要學(xué)的招式是“蝴蝶展翅”。這是我們每一個(gè)人都要會(huì)的招式。“蝴蝶展翅”是先用空竹棍配合空竹線編成一個(gè)蝴蝶狀，在把空竹拋上去，最后接住空竹，“蝴蝶展翅”這個(gè)招式就做好了。
這聽起來很好做，但真正做起來是非常不容易的。起初，我連“編蝴蝶”都做不好，更別提拋空竹了。我練了很多次才能把“編蝴蝶”做好。
“編蝴蝶”是做好了，到了最難的一步--------把空竹拋上去，再接住它。這一步是最難的了，很多同學(xué)都是到這一步失敗的。我每次練到這一步空竹都很“不聽話”，每次都接不到，我都已經(jīng)練了很多次了，一次都沒成功過，我都不信我接不上，我暗自下決心。終于有一次接上了，但沒堅(jiān)持多久，空竹就又掉下來了。我傷心極了，憤怒地把空竹摔到地下，“我不練了”，正當(dāng)我絕望泄氣的時(shí)候，爸爸來到我身邊，說:”不要這么快就放棄，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，好多科學(xué)家也都是經(jīng)過千次萬次的實(shí)驗(yàn)，才能得到一個(gè)正確的答案，你這算什么，你要吸取一下教訓(xùn)，找到失敗的原因，再去練”。我聽了爸爸的話，鼓起信心，臺(tái)下十年功，我這算什么，我要更加努力才行。
后來又經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我的“蝴蝶展翅”招式抖的越來越好，在學(xué)校里，我的空竹技術(shù)也是排在前列的。
成功給我留下了美好的感覺，成功是快樂的，那感覺真好！
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好4
在我的鋼琴學(xué)習(xí)中，遇到過許多困難，受到了許多挫折，但我并沒有因此而放棄，所以也取得過成功，那種感覺真是妙不可言！
就來說說這次八級(jí)的考試吧！一拿到那曲子，我看得頭都快大了，最長的那一首竟然有六頁，而且沒有一處是重復(fù)的。鋼琴老師語重心長地對(duì)我說“沒關(guān)系，只要你心中有個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力就行了，當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)感受到成功的喜悅。”
聽了老師的這番話，我緊接著開啟了鋼琴急訓(xùn)。在考級(jí)之前的幾個(gè)星期，我天天就泡在琴行里，每天都在不斷地練習(xí)、背譜……
臨近考級(jí)了，鋼琴老師對(duì)我說：“徐哿藝，你的譜子要是還不能完全背下來，那么你這幾個(gè)月的努力就算是白費(fèi)了。”不知為什么，老師的這句話好似一瓶魔法藥水，給了我力量，使我的記憶力俱增。
從那以后，我順利的攻克了另外三首，并且其中一首的攻克速度更讓我吃驚——三天。終于把那個(gè)“刀槍不入”的人給消滅掉了，于是我便進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，每天都像是真正的考級(jí)一樣反反復(fù)復(fù)地練習(xí)每一首曲子。
就這樣，我通過自已的努力，終于練熟了考級(jí)的所有曲子。
考級(jí)那天，我信心滿滿的來到考場，但當(dāng)我看到?jīng)]有一個(gè)人拿著優(yōu)秀證書，笑容滿面地出來時(shí)，就開始想自已的努力是不是也不夠充分呢？但我并沒有時(shí)間多想了，就跟著其他考生一起走進(jìn)考場，心里暗暗為自已祈禱，一定要通過，徐哿藝，你一定行！我深呼吸后就坦然地坐到鋼琴前，彈起了第一首曲子，漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)，彈得十分流暢。
接下來是漫長地等待，一周后，當(dāng)老師把考級(jí)證書遞給我時(shí)，心里感到無比的自豪！幸福！那可是努力堅(jiān)持后取得的，成功的感覺真好！
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好5
hello,every one……聽，一陣陣讀英語的聲音從報(bào)告廳傳出，原來是在舉行首屆英語口語大賽啊！
那天下午，天空中下起了傾盆大雨，來到學(xué)校幸好沒有變成“鬼，”不然又要被同學(xué)笑話了。來到教室，只聽見同學(xué)們都在叫：“哇！”我和幾個(gè)女同學(xué)害羞極了，每個(gè)人都像一只跑得飛快的野兔，一下就從教室飛奔到了報(bào)告廳，開始準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗。”英語比賽終于開始了，三年級(jí)過去了，四年級(jí)也過去了，等了幾百年之后，終于到我們五年級(jí)了。我既緊張，又興奮，各種各樣的心情仿佛都在這一刻“爆發(fā)”出來了，五味雜陳。我好不容易準(zhǔn)備好了，老師突然說：“中場休息十分鐘。”我就像一個(gè)剛充滿氣，然后又泄了氣的皮球一樣，剛剛還信心十足，又抱怨又緊張地說：“人……人家剛……剛才準(zhǔn)備好的，怎……怎么就中場休息了呢？唉，我的命也太苦了吧！”
十分鐘過后……
比賽又再一次開始了，我信心滿滿。只聽見主持人念到了我的名字，要我到后臺(tái)做“最后的準(zhǔn)備。”于是，我就跟著桐一起稀里糊涂的上了場。看到我有些緊張，蔡走了過來，在我耳邊低聲地說了一句：“加油！”但她的加油聲好像并沒有為我?guī)硪唤z動(dòng)力，而是使我越來越緊張，手中不禁冒出了冷汗，就好像吃了劣質(zhì)品后的反效果。終于輪到我了，果然，功夫不負(fù)有心人，傾盆大雨過后那一道絢麗的彩虹出現(xiàn)了，我取得了一個(gè)第一名的好成績。
成功不是一下兩下就能做到的，是要付出努力的。成功的感覺會(huì)讓你快樂，也會(huì)讓你成為一個(gè)自信的人。成功的感覺真好啊!
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好6
什么樣的感覺真好?對(duì)我而言，成功的感覺真好。
記得在五年級(jí)的一次科學(xué)課上，老師給每個(gè)人發(fā)了一張酸堿指示劑、一瓶小蘇打水和一小瓶紫甘藍(lán)水，讓我們通過所學(xué)的酸堿知識(shí)來畫一幅畫。同學(xué)們紛紛拿起工具開始了實(shí)驗(yàn)。我也忙活起來，可是，今天的實(shí)驗(yàn)器具似乎在和我作對(duì)，不是小蘇打水滴多了，就是紫甘藍(lán)水滴多了。看起來紙上一片狼藉，一點(diǎn)沒有畫作的樣子。“還有20分鐘就要檢查了，這次的作業(yè)一定完蛋了。”我心里想著，心跳也加快了許多，一分鐘……兩分鐘……五分鐘……
許多同學(xué)已經(jīng)畫好了，而且畫的十分美麗，都受到了老師的表揚(yáng)，再看看我畫的，猶如一幅鬼畫符。這時(shí)幾個(gè)驕傲的同學(xué)大步流星地走了過來，指著我的畫狂笑：“你這畫的是什么呀?看看我畫的……”一語未了，就得意忘形地跑了，顯然他們也不想在我面前浪費(fèi)時(shí)間了。這時(shí)，老師走了過來，鼓勵(lì)我：“失敗乃是成功之母，哪一名科學(xué)家不是克服了許多困難才能取得成就?你再思考一下如何作畫，老師相信你，一定行!”
老師的話打動(dòng)了我的心靈，于是我調(diào)整了心態(tài)，開始重新繪畫。可是萬事開頭難，紙上全是藍(lán)色，這可怎么挽救?突然，我眼前一亮，我可以用藍(lán)色設(shè)為背景，然后在下面畫一輪快要落日的太陽，這樣不就成了一幅絕佳的夕照海景圖嗎?說干就干，我拿起手中的實(shí)驗(yàn)工具開始了繪畫，不一會(huì)兒一幅栩栩如生的畫就映入了眼簾。
認(rèn)真忙碌的時(shí)候，時(shí)間總是很短暫，不一會(huì)，實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了。下課前老師站在講臺(tái)上特意表揚(yáng)了我的畫：“雖然面對(duì)困難，但是毫無畏懼，最后成功地完成了一副構(gòu)思巧妙的繪畫作品，為這節(jié)實(shí)驗(yàn)課畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。”
受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我的心情既高興又激動(dòng)，想必這就是成功的感覺吧，這種感覺真好!
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好7
從小到大，你一定經(jīng)歷過許多大大小小，內(nèi)容不一的成功吧!是不是也特別喜歡成功的感覺呢?哈哈!今天我就在作文班的獎(jiǎng)品拍賣會(huì)上體會(huì)到了成功美妙的感覺。
事情得追溯到這學(xué)期初，當(dāng)老師為了激勵(lì)同學(xué)們的寫作能力，給大家設(shè)立了一種特殊的獎(jiǎng)勵(lì)——獎(jiǎng)品星星拍拍拍賣會(huì)。一節(jié)課的作文可以拿到6顆星星，這6顆星星分別是：字跡星、速度星、字?jǐn)?shù)星、想象星、發(fā)言星、全篇作文質(zhì)量星。在上節(jié)課的拍賣會(huì)里，為了我期盼已久的提拉米蘇蛋糕，我勝券在握，得了64顆星星，但同學(xué)們興致太高，星星也“噌噌噌”的往上漲。但我以1顆星星的差距敗給了張楠，看著她抱著提拉米蘇蛋糕得意洋洋的樣子，只讓我羨慕、嫉妒、恨吶!
為了我心愛已久的提拉米蘇蛋糕，每次作文課前后我都加倍努力。哼哼，他們不都喜歡課前摘抄作文、好詞好句嘛!我干脆自己寫幾篇，再摘抄幾篇不就一舉兩得啦?課前再準(zhǔn)備一篇作文，最好是趕在老師之前寫，就“無敵”了。在課上，多注意老師用的好詞好句，寫在自己的作文里。有了這樣的計(jì)劃和動(dòng)力，馬上就“開工”了。這兩天，我一絲不茍的寫作文，寫一個(gè)字檢查一個(gè)，免得寫錯(cuò)字了;寫一句念一句，看看有沒有讀的不流暢的句子，不要讓老師抓住扣星星的機(jī)會(huì)，再用功推敲好詞好句。幾個(gè)星期下來，老師和同學(xué)們對(duì)我的作文贊口不絕，但這一切都是為了我心愛的提拉米蘇蛋糕。
“10顆星星”“25顆星星”“45顆星星”…… “65顆星星”“94顆星星”在我這一個(gè)月的努力下，以94顆星星的成績心滿意足地抱走了提拉米蘇蛋糕，成功的滋味太棒了!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢?成功就是這樣，但它的感覺真好!
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好8
成功是什么感覺？答：是愉快的感覺，是收獲的感覺。成功是一個(gè)成功者必干的事，也是成功人的標(biāo)志。我感到過成功的感覺。
一天我們學(xué)校要舉行跑步比賽，第一有獎(jiǎng)勵(lì)，全班同學(xué)開始議論了，這該投給誰呢？1分鐘后，老師選擇投票決定，有人選我，有人選班長，有人選短跑冠軍。結(jié)果出來了，經(jīng)過25分鐘多的投票我班選出來了。緊張的時(shí)候到了，他（她）是誰呢？那個(gè)幸運(yùn)的'人就是就是我！全班熱鬧起來，第二天到了，所有班級(jí)的選手都選出來了，分別在我左右兩側(cè)。只聽裁判一聲令下所有選手都跑起來，剛開始是五年級(jí)的小同學(xué)領(lǐng)先的，我不服便加快速度，第一是我的了，我開心起來，周圍的觀眾也歡呼起來，這次是長跑要圍著操場跑10圈，10圈啊！可不短，一圈900米，10圈就是9000米，時(shí)間像流水，很快便過了5分鐘了，還差8000米呢！觀眾們?cè)诓賵鐾獯舐暤慕o我們鼓勵(lì)著，歡呼著。還差3000米，觀眾們更加激動(dòng)了，還差1500米，1000米，500米冠軍誕生了。他是誰呢？動(dòng)人心魄的一刻到了，這時(shí)，歡呼聲更加熱烈了，他們齊喊著我的名字，我非常激動(dòng)。這時(shí)我就有點(diǎn)認(rèn)為冠軍是我了。我非常激動(dòng)，裁判開始宣布比賽結(jié)果了，裁判站在操場中央說道：“這次的比賽冠軍是汪明鑫同學(xué)，”此時(shí)此刻我成功的淚水溢滿眼眶。觀眾們一窩蜂的涌上來，我的好朋友袁野也替我驕傲。
這就是成功的感覺，成功的感覺不是偷來的，而是自己用心血得來的！是任何人偷不走，搶不走的！
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好9
人人都會(huì)遇到失敗，也會(huì)遇到成功。但在失敗后遇到的成功感覺與平時(shí)不一樣。
去年，當(dāng)我看到豆豆會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，而且是班中的“大將”后，也讓爸爸買了一個(gè)呼啦圈。呼啦圈“到手”后的第二天，我開始了為自己訂制了“魔鬼訓(xùn)練”。在練習(xí)的過程中，呼啦圈把我的腰和腳背撞得生痛，經(jīng)歷了不少酸甜苦辣，我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈，并成為轉(zhuǎn)呼啦圈的“高手”。
盼星星，盼月亮，體育老師終于又讓我們玩呼啦圈了。我便向豆豆發(fā)出了挑戰(zhàn)。但豆豆似乎沒有把我放在眼里。于是比賽開始了，我靈活地控制著呼啦圈，成功地贏了豆豆。一個(gè)“無名小卒”贏了班中的“大將”，說來你們一定不相信，可事實(shí)的確如此。當(dāng)“裁判”張張宣布我獲勝時(shí)，我愣住了，并奔過去，三番五次地問張張是不是說錯(cuò)了。但張張一口咬定，是我贏了。我隨即歡呼起來：“我贏了！贏了！”高興得語無倫次。回頭看看豆豆，她正在同張張?jiān)u理。她認(rèn)為張張的確說錯(cuò)了，應(yīng)該是她贏。
這種感覺持續(xù)了一個(gè)月，讓我好好享受了成功所帶來的喜悅。但我沒有因此而感到驕傲，但卻十分自豪。我知道，山外有山，天外有天，不能成功了一次就大意了，其他人也正在奮發(fā)練習(xí)，爭取超過我。以后的幾天，不斷有同學(xué)向我發(fā)出挑戰(zhàn)，但全都大敗而歸。于是有一些同學(xué)便來向我討教，我也把一部分小秘訣告訴了他們。這下，我在年級(jí)中的知名度更高了。
成功來源于失敗，風(fēng)雨后必定有陽光。我們要做一個(gè)有恒心的人，遇到失敗不放棄，要堅(jiān)持。那些在失敗面前低頭的人一定沒有發(fā)現(xiàn)，成功離他們只有一步之遙。
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好10
有人說，成功是高興的；有人說，成功是幸福的，也有人說，成功是快樂的。而我想說，成功是甜美的。
記得上一年奶奶生日的時(shí)候，我才真正明白成功的道理。
奶奶生日的時(shí)候，親朋好友都來奶奶家，但我卻覺得她們送的禮物沒有什么意義，比如：一條圍巾、一個(gè)杯子、一個(gè)包包、一條項(xiàng)鏈……雖然它們的價(jià)錢很貴，但是它們的價(jià)值并不高。而我為奶奶準(zhǔn)備的禮物是一支舞蹈，雖然不是用金錢買來的，但是這支舞蹈對(duì)奶奶來說有特殊的意義，因?yàn)槟棠绦r(shí)候的心愿就是成為一名舞蹈者，可是奶奶小時(shí)候因身體不舒服，奶奶沒有成為舞蹈家，這是奶奶一輩子最大的遺憾。
我對(duì)奶奶說：“奶奶生日快樂！我要給你一個(gè)非常大的驚喜。”于是我讓媽媽放音樂，我穿上舞蹈鞋，開始跳舞。在此之間我心里還是有一點(diǎn)害怕的，因?yàn)樵诰毩?xí)時(shí)有一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作我練不好。親朋好友們用熱烈的掌聲歡迎我。看著奶奶臉上掛著笑容，我只好面帶微笑開始跳舞。我做出各種各樣的動(dòng)作，如：翻跟頭、劈叉……奶奶高興的像頑皮的小孩子，可就在這時(shí)，腳步一滑，我摔倒了，那時(shí)，親朋好友們呆呆地看著，我真想放棄繼續(xù)跳下去的勇氣，可這是奶奶的生日，不能讓奶奶傷心。于是，我向親朋好友們歉意地鞠了一躬，又開始了第二次表演，音樂響起，我又開始跳了起來。我不慌不忙地跳起來，可我轉(zhuǎn)了一圈，咚又摔倒在地上，當(dāng)時(shí)，我想要哭出來，可我看到奶奶鼓勵(lì)的目光，我又站了起來，開始第三次表演，有的人們都捂住了眼睛，我心里想：這是奶奶的生日，一定要讓奶奶高興。我下定決心，這次一定要跳好這支舞蹈，于是我跳得時(shí)候汗珠在不停的從額頭上留下來，汗水已經(jīng)濕透了我的衣服。就在這時(shí)有一個(gè)高度的旋轉(zhuǎn)向我挑戰(zhàn)，我不慌不忙，竟然把這個(gè)動(dòng)作做成功了。這支舞蹈終于跳完了。下面響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這是用多次失敗換來的成功，讓我明白了只有經(jīng)歷過挫折的成功才是最甜美的，成功的感覺真好。
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好11
我品嘗過成功的喜悅，我品嘗過失敗的苦酒。每次失敗讓我得到寶貴的教訓(xùn)，從失敗的教訓(xùn)中總結(jié)成功。然而這件事才讓我真正明白這個(gè)道理。
五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，因?yàn)槲液ε聰?shù)學(xué)中的應(yīng)用題，我都無法下筆，因此我的數(shù)學(xué)成績都不高。
一次數(shù)學(xué)考試，我懷著緊張的心情把試卷看了一遍。天吶，全是填空題和應(yīng)用題，頓時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，頭上冒起了冷汗來，我毫無興致的做了起來。考試時(shí)間只有20分鐘了，可是我才剛剛做好一面，怎么辦？我的懷里像抱了一只小兔子，跳個(gè)不停。這時(shí)我的腦海中閃過一個(gè)可恥的念頭：抄一抄別人的。抄來全不費(fèi)功夫，不一會(huì)兒，半面試卷抄完了。我很高興，因?yàn)樘煲聼o縫，老師沒有發(fā)現(xiàn)。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來，天啊，我得了83分，老師在班上還特別表揚(yáng)了我。可我卻面紅耳赤，怎么也高興不起來。班上只有我心里明白，那不是我的真實(shí)成績，是我抄的。
從此，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，用我的努力來洗刷我那可恥的行為。于是我買了許多數(shù)學(xué)資料，爭分奪秒地做著，如饑似渴的學(xué)著，做到認(rèn)真地做每一道題，不會(huì)的虛心請(qǐng)教，天天做絕不放棄。心中只有一個(gè)念頭：學(xué)好數(shù)學(xué)！終于皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，期末考試中取我得了100分的優(yōu)異成績，這幾個(gè)月的努力沒有白忙。我開心得笑了。
我用我的辛勤汗水澆開了成功之花，不但洗刷了我可恥的行為，還使我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？只有那些不努力的人永遠(yuǎn)也得不到成功。
成功的感覺真好啊！
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好12
我還記得，那一天，我成功了！
今天，是班干競選的日子，我拖著沉重的腳步，和滿懷忐忑的心情，踏進(jìn)了班級(jí)的門欄。我神情凝重地望著講臺(tái)，坐到了自己的位置上。這是我入小學(xué)來的第一次準(zhǔn)備參加班干競選，對(duì)于成績平平、膽小怕生的我來說，這可是一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我也是鼓起巨大的勇氣，才做出這個(gè)決定——為了證明自己。我閉上了眼睛，聽見自己的心臟在“咚！咚！咚......"的跳動(dòng)。我忐忑的心，似乎有只小鹿在不停亂撞?我的心被壓迫在緊張的神經(jīng)下，不停地顫抖著，我甚至想要反悔自己已做過的決定，甚至想放棄！望著那近在咫尺的講臺(tái)，我手中攥緊了演講稿，默默的低下了頭。
班干競選正式開始了。經(jīng)過一番痛苦掙扎的思想斗爭后，我卻深陷在緊張的黑洞里無法自拔，我不停地安慰自己，大口大口地喘著粗氣，緊緊揪住我那撲通撲通的心口，我是多么緊張呀！最后在我巨大的思想斗爭后，掙扎著挪動(dòng)腳步上了臺(tái)。我開始了我的演講，臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我，我的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠，身體不受控制地顫抖著，我的眼珠不停地在臺(tái)下瞟來瞟去，耳畔不停回響著哪清晰的心跳聲，我的心似乎變成了一面大鼓，被人打的“咚咚”作響。我才說了幾句，就不想再多說一句了，我多么想擺脫這如此緊張的氣氛啊，便草草結(jié)束了演講。下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈掌聲，我有一種說不出來的感覺，是喜悅、是愉快、是歡樂！這是一種至高無上榮耀！現(xiàn)在化作云煙飛去的緊張讓我特別輕松，似乎變成了一只鳥兒在天空中翱翔，我鼓起勇氣上臺(tái)了，這便是我最大的成功，我成功的超越了自我，我的勇氣和自信都增長了，輸贏并不重要，但是我超越了自我，有了飛躍般的進(jìn)步，我成功了！我真的成功了！！成功了！！！
成功，是至高無上的榮耀，成功的感覺，真好！
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好13
成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì);成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度，一種對(duì)任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
漸漸的，感覺自己變了。變得更加成熟，更加的自信了，以前的我，是個(gè)只會(huì)躲在角落里默默流淚，受傷了也只會(huì)默默忍耐著、被人欺負(fù)了，也只會(huì)任由他/她欺負(fù)。但是——現(xiàn)在的我不同了。變得更加的自信，不會(huì)任由他人欺負(fù)我了，現(xiàn)在的我、只要?jiǎng)e人惹著我了。那么。我便會(huì)毫不留情的、六親不認(rèn)的——將他“制服”變?yōu)槲业摹芭`”從而“致富”……
《一》回憶
“寶貝，爸媽今晚有點(diǎn)事情。你自己在家里隨便做點(diǎn)東西哦~我跟你爸會(huì)盡量早點(diǎn)回來的。”耳邊吹來這樣一陣猛烈的“風(fēng)。”這對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)六歲的我是不是太殘酷呢?自己弄晚餐，這有可能嗎?果不其然。等爸媽回來之時(shí)、家里的廚房已經(jīng)被當(dāng)時(shí)那個(gè)年幼無知的我弄得一團(tuán)糟了，幸好、家里還沒爆炸、呵呵呵呵、爸媽都被我搞的哭笑不得。
《二》六年后(現(xiàn)在)
“嗯……女兒啊，你現(xiàn)在的廚藝可真是精湛啊。連我這個(gè)老媽都佩服的五體投地啊。簡直比那一級(jí)大廚做的還要好吃。忒美味了……”說了一大堆夸飯菜的話……知道嗎?這是我們?cè)趶N房享用午餐的情景。現(xiàn)在的我，不僅可以做出一桌美味的佳肴、還可以把自個(gè)兒家里整的干干凈凈。。每當(dāng)想到這里的時(shí)候，總會(huì)聯(lián)想到當(dāng)初那個(gè)什么都不知道的黃毛丫頭現(xiàn)在竟然會(huì)變成這等模樣、呵呵。連爸媽也難以置信……當(dāng)然啦。現(xiàn)在的我已經(jīng)成長了很多。我變得成熟了，就像那小樹苗變成了參天大樹般……
成熟，令人興奮不已，這種感覺就像吃了蜜似得。啊……成熟的感覺真……
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好14
“唰——”一個(gè)漂亮的人球分過。“耶——”我終于使出了那一招，人球分過了。
今天是星期二，是我們?nèi)w球員最興奮的一天，因?yàn)榻裉觳皇强菰锏挠?xùn)練，而是打比賽。幾天前我和來自云盤的登號(hào)鐘一起去打比賽，他在比賽時(shí)使出了人球分過，這使我受到了很大的啟發(fā)，今天我就要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，配合新練的左挑側(cè)凌空。我一開始自信滿滿地向?qū)κ诛w奔而去，我身體開始向下沉，使重心比別人低，往左邊一波（指的是左腳），往角球點(diǎn)那里傳去，便用百米沖刺的速度向那個(gè)方向狂奔，第一次嘗試失敗。之所以會(huì)失敗，是因?yàn)槲乙患?dòng)用力過猛了，球飛出界了。之后的好幾次都失敗了，這不僅使我的自信心一點(diǎn)一點(diǎn)瓦解，還讓我對(duì)隊(duì)友失去了信任。上半場結(jié)束。
“嗶——”哨聲響了，下半場開始，對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)球。進(jìn)球了，他們興奮地相互擊掌、祝賀，但我的隊(duì)友們沒有被對(duì)手的熊熊氣勢所壓倒，依舊在失敗中掙扎，不到最后一秒，我是絕不會(huì)放棄的。我的心被點(diǎn)燃了，我暗暗下定決心一定要贏得這場比賽。我和隊(duì)友們打完二過一，便冷靜觀察，身體往下傾斜，腳步邁出去一大步，往左一波，身體跟上，向角球點(diǎn)一傳，然后下底傳中，接著再來一個(gè)倒三角，把對(duì)手打個(gè)措手不及！
球再一次到了我的腳下，我又用了左挑側(cè)凌空，身體偏低，左腳將球挑起，身體傾斜，腳跟上。“刷——”進(jìn)球了，“耶——成功了，我成功了！”我心里比吃了蜜糖還要甜。我用自己的實(shí)力贏回了大家的士氣，依照這個(gè)氣勢，一步，兩步，隨著哨聲響起，我們反敗為勝了。足球場上頓時(shí)歡呼聲一片。
做任何事之前，不試一下，怎么能知道自己行不行呢？
小學(xué)六年級(jí)作文：成功的感覺真好15
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)站在炎炎夏日下的操場上進(jìn)行400米達(dá)標(biāo)測試。
我站在跑道上，鼻尖已經(jīng)冒出了汗水，但這不是太陽曬的，而是我太緊張了。我思潮起伏，我的內(nèi)心無法平靜，我看一眼身旁的李錦昊和吳孟瀟兩位強(qiáng)敵，心想，這次四百米，能否超過他們兩個(gè)呢？
開跑了，我邁著大步，手握空拳，舌尖抵住門牙，均勻呼吸，向前沖。我一直緊跟在他們兩個(gè)后面，總想超越他們，我躍躍欲試三番五次地找機(jī)會(huì)追上他們，但全都以失敗告終。最后100米了，再不沖刺就沒機(jī)會(huì)了。所有人都已經(jīng)精疲力盡了，但我的雙眼全神貫注地盯著前方得跑道，我努力使雙臂前后擺動(dòng)的速度更快，幅度更大，腿邁的步子更寬。我像一支離弦的箭飛了出去，我跑著，聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭，然后放任汗水在頸上、背上靜靜流淌。我心中默念：我一定要超過李錦昊和吳孟瀟，我一定要超過他們，獲得成功！
我仿佛是一陣風(fēng)，草被我吹拂起來；我又如同一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢快速?zèng)_去；我又似烈日當(dāng)空的太陽，燃燒著，爆發(fā)著無窮的力量。
最后50米沖刺，靠的是毅力，我們?nèi)瞬⑴艣_向終點(diǎn)。我努力鼓勵(lì)自己：我可以的！我可以成功的！30米……20米……10米……我渾身已經(jīng)濕透了。眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，邁著早已透支的雙腿向前奔著，每一步都是那么艱難，可每一步又充滿希望。
最后，我以1秒之差獲得了第一名。由于慣性我繼續(xù)跑著，身上仿佛有一抹努力的金色光環(huán)在環(huán)繞。
我心中有說不出的喜悅，跑步是一個(gè)享受的過程，是一個(gè)努力、拼搏的過程，是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過程，恐怕這就是成功的感覺吧！
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