初三學(xué)生作文：成功
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初三學(xué)生作文：成功，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生作文：成功1
我們常說(shuō)人才不怕埋沒(méi)，遲早會(huì)被發(fā)掘出來(lái)。但是，今天這句話或許不對(duì)了！在這個(gè)極端競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，你不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗。
由于后院緊鄰著被列為鳥類保護(hù)區(qū)的森林，使我經(jīng)常能觀察到鳥類的生態(tài)，尤其是在屋檐下掛了野鳥的喂食器，躲在百葉窗后，更可以近在咫尺地看它們的小動(dòng)作。
最愛(ài)仲春、山茱萸花盛開的時(shí)節(jié)，紅雀、藍(lán)堅(jiān)、斑鳩、麻雀，都攜家?guī)〉貋?lái)進(jìn)餐。其中陣容尤其龐大的要算是麻雀了，一對(duì)父母，足足領(lǐng)來(lái)五只小寶寶，不知是否因?yàn)榕吕洌瑢殞毦o緊地?cái)D在同一枝上，等著父母喂食。
大鳥總是先飛到喂食器里卸取谷子，然后飛到地面咀嚼，再回到枝頭哺育孩子。而每當(dāng)大鳥飛臨的時(shí)候，小雀都極力地抖動(dòng)翅膀，張大了嘴巴，并發(fā)出叫聲，別看那些小鳥不大，它們的嘴巴張開了可是驚人，似乎整個(gè)頭，就只有一張嘴的樣子。而且小雀的嘴跟大鳥的顏色不同，色彩較淺，邊緣呈淡淡的黃色，變得非常顯眼。
觀察久了，這些小鳥的生活，竟使我產(chǎn)生一種驚悸，我發(fā)現(xiàn)在那一窩初生的小鳥之間，居然也存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)生存的競(jìng)爭(zhēng)。至于那張大嘴巴、高鳴、乃至抖翅的動(dòng)作，則莫不是為了吸引大鳥的注意。
鳥畢竟是鳥，那做父母的居然不知道算計(jì)每個(gè)孩子的食量，它們可以來(lái)來(lái)回回地，喂同一、兩只小鳥，只為了那兩只的嘴張得特別大、聲音特別響、翅膀抖得特別兇。有時(shí)候看到最瘦小的一只，半天吃不到一口，真是讓我發(fā)急，可是又有什么辦法？只怪它的父母太蠢，更怪它青春勵(lì)志自己不知道爭(zhēng)取表現(xiàn)哪！
幾乎是一定的，那不知道表現(xiàn)而吃不到東西的小鳥，后來(lái)都不見(jiàn)了，剩下壯碩的兩三只，被喂得更結(jié)實(shí)，終于能獨(dú)立進(jìn)食。我常想：這是否就是自然的定律呢？因?yàn)榇篪B的體力有限、食物有限，在成長(zhǎng)過(guò)程中。當(dāng)然有些子女要被淘汰。名人名言 于是那抖翅、張大嘴、高鳴的的表現(xiàn)，就值得我們深思了。因?yàn)轼B的社會(huì)正反映了人類社會(huì)，生物間生存競(jìng)爭(zhēng)的道理是相同的。20xx經(jīng)典語(yǔ)錄
我們常說(shuō)人才不怕埋沒(méi)，遲早會(huì)被發(fā)掘出來(lái)。但是，今天這句話或許不對(duì)了！
一百年前，你可以靠科舉考試而一舉成名天下知；三十年前，你可以大學(xué)畢業(yè)而雄糾糾、氣昂昂；十年前，你可以混個(gè)碩士而不愁找不到好工作，但是再過(guò)十年，只怕你拿到博士學(xué)位，都還可能失業(yè)。因?yàn)槟阋恍淖x博士，出道落在別人后面，等學(xué)位拿到時(shí)，只能給國(guó)中畢業(yè)的老板打工。
在這個(gè)極端競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，你不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗。甚至你要嫁個(gè)理想的丈夫，再也不能憑自己天賦的外在或內(nèi)在來(lái)吸引異性，而要主動(dòng)地展示給你中意的人看。
否則你可能只是一本封面無(wú)比精美的書，由于出版商少了炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣。也可能是內(nèi)容無(wú)比深入的精品，卻落得一本也賣不掉的命運(yùn)！
你的內(nèi)容再美，人家翻都不翻，又有什么用？尤其現(xiàn)實(shí)的是：在這個(gè)時(shí)代，一過(guò)時(shí)，就沒(méi)人要了！
所以，不如學(xué)學(xué)我窗外那兩只聰明的小雀吧！
初三學(xué)生作文：成功2
課前演講，是南外的一大特色。我從小學(xué)到現(xiàn)在經(jīng)歷了大大小小的演講，在這個(gè)方面，我可不會(huì)差。
開學(xué)初的一節(jié)英語(yǔ)課上，老師說(shuō)明了課前演講的要求，一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的我自然對(duì)那些仰天長(zhǎng)嘯的同學(xué)深表同情，也不禁喜形于色。但是老師的最后一句話把我得意的笑容給抹去了——必須脫稿！否則降等級(jí)。
天哪，太可怕了，這事落到我頭上，我真受不了！以前演講只是玩玩，頂多就是競(jìng)選，隨便脫不脫稿都行，現(xiàn)在可不是鬧著玩，要記入平時(shí)成績(jī)。老師也命了題，必須講“我最喜歡的……”這下我要投身偉大的演講事業(yè)了。
因?yàn)檠葜v時(shí)可以用PPT。所以我先從PPT入手。我打算講“我最喜歡的歌手”，于是就找了幾張歌手斯汀比伯的圖片，插入藝術(shù)字，不到5分鐘搞定了。一看4頁(yè)的PPT，自我感覺(jué)不錯(cuò)。
時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，隨著大家的PPT越做越好，演講越來(lái)越長(zhǎng)，我這才意識(shí)到那僅有4頁(yè)的PPT是多么微不足道。于是，我又利用國(guó)慶的時(shí)間美化，加工我的PPT。
這下，一個(gè)幾乎完美的PPT完成了。我開始背自己的演講稿，花費(fèi)了我大量的心血。終于，稿子倒背如流，我對(duì)演講充滿了必勝的信心。
正當(dāng)我高興之時(shí)，我又遭到了一個(gè)前所未有的打擊。
那天輪到陳愛(ài)艾同學(xué)演講，她居然搶了我的臺(tái)詞，而且還加入音樂(lè)。我頓時(shí)失落到極點(diǎn)，苦思冥想著如何改變，最后，我做出了一個(gè)重大的決定——把PPT和演講稿大變身。
我打開電腦，打開文件，把標(biāo)題改了，加了幾頁(yè)幻燈片，讓我真正最喜歡的歌手周杰倫為我“撐臺(tái)”，加了背景音樂(lè)和動(dòng)畫效果，在演講稿后面加了一大段，然后熬夜背，背到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)和諧為止。
又過(guò)幾天，我要真正上臺(tái)了，我把校服理了理，精神煥發(fā)，聲音洪亮地站在臺(tái)上顯得更加自信，音樂(lè)響起，伴隨著我流利的演講，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲，給我史無(wú)前例的等第——A++！
我激動(dòng)不已，我成功了，我沒(méi)有辜負(fù)我自己！成功只青睞有準(zhǔn)備的人，我們要做好優(yōu)秀的前期工作，才能展現(xiàn)最好的自己！
初三學(xué)生作文：成功3
在我記憶的沙灘上，有灰色的小貝殼——我淡忘了的記憶；有金色的珍珠——我深刻的記憶。在記憶中有一顆最大最美麗的夜明珠——就是一次郊游登山留給我的深刻記憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那個(gè)最讓我開心的日子。
那是一個(gè)周末的早上，班主任組織我們班上的部分同學(xué)一起去郊區(qū)登山。我接到老師的電話通知，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我們的目的地是縣城郊區(qū)的一座山——南極山。
來(lái)到南極山腳下，我的大腦給我明確地發(fā)出了指令沖吧，迅速爬上最頂峰，挑戰(zhàn)自己、超越自己！我便和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開始大步登山了。我似乎在內(nèi)心里感覺(jué)到我一馬當(dāng)先地登上頂后，接受老師的贊許和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)的種種喜悅。于是，腳步也隨著這種喜悅之情，變得更加矯健有力了。
可剛剛連爬帶跑地登了幾十個(gè)臺(tái)階，卻立馬感覺(jué)到了異樣，我已變得氣喘吁吁，面色緋紅，汗水也大滴大滴地狂涌而出，有的同學(xué)依舊如箭一般的速度向上奔去，可我的腳步卻越來(lái)越慢。盡管我心中始終都想著：絕不能認(rèn)輸！可是我的雙腿像灌了鉛似的，愈發(fā)沉重起來(lái)。腿漸漸不聽(tīng)使喚，汗水
濕透了我的衣裳，我與同學(xué)們之間的距離也越拉越大，我不禁有點(diǎn)喪氣了。
前方陡然躍出一座小亭，這處在半山腰處的小亭，是給登山的行人遮風(fēng)避雨的地方，但我覺(jué)得更是我此時(shí)休息的好處所！于是，三步并作兩步地沖到了小亭子里，而腳步卻再也不聽(tīng)使喚，便一個(gè)屁股坐了下來(lái)。亭子似乎也在向我打招呼：小朋友，真不容易呀，既然累了就好好在這兒休息吧，等你的同學(xué)們返回后再一起回去吧！我經(jīng)不住小亭子的這份熱情款待，更覺(jué)得心里開心極了。這時(shí)，寧?kù)o的山谷不時(shí)傳來(lái)了前頭同學(xué)們洪亮的聲音：后面的同學(xué)們，快點(diǎn)呀，快跟上，很快就要到山頂了......我的心里怦然一震，到底要不要繼續(xù)走呢？心想：走又實(shí)在太累，不走又不好意思，我的心里像鉆進(jìn)了一只毛毛蟲，不知啥滋味。
忽然，壓陣在后的班主任也到了我的跟前，她看到我坐下來(lái)休息，又低著頭，似乎明白了我的心思。她摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你還記得老師上課時(shí)曾說(shuō)過(guò)的一句話嗎——那就是世上無(wú)難事，只怕有心人。加油吧！沒(méi)有爬不過(guò)的山；沒(méi)有過(guò)不去的坎！只要對(duì)自己有信心，就一定能成功！聽(tīng)了老師這一番話，我羞愧極了，臉紅得像個(gè)柿子。我重新站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，悶著頭一步一步地登到了山頂。
在山頂上，我看到了早已到達(dá)的同學(xué)們歡欣雀躍的表情和嬉鬧的聲音，盡管我沒(méi)有感受到開始登山時(shí)心里想要爭(zhēng)第一的喜悅之情，但我依然享受到了成功登上山頂后的成就感，感受到了老師對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨......
在山頂上的我，默默地享受著大自然的親近。
這一次登山，我不僅嘗到了成功的喜悅，還明白了這樣的道理——要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然。只要克服困難，就一定能戰(zhàn)勝自我！
初三學(xué)生作文：成功4
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)了科學(xué)課，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興極了：科學(xué)課既可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，又可以長(zhǎng)知識(shí)，多好玩哪！
我經(jīng)常會(huì)照著科學(xué)書把在學(xué)校里沒(méi)來(lái)得及做的實(shí)驗(yàn)做一遍。做實(shí)驗(yàn)不僅為我的課余生活增添許多樂(lè)趣，而且隨著一次次的成功，我越來(lái)越喜歡科學(xué)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也越來(lái)越有信心。
可是，上個(gè)學(xué)期的一次小制作卻差點(diǎn)兒讓我信心全無(wú)。這是為什么呢？是“何方神圣”讓我丟了一大半信心呢？
原來(lái)，劉老師讓我們利用彈力或反沖力，使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。布置作業(yè)的當(dāng)天，一放學(xué)，我便急匆匆地跑回家，拿出科學(xué)學(xué)具袋里的材料，打開科學(xué)書，照著書上說(shuō)的開始組裝。過(guò)了大約十分鐘，一輛簡(jiǎn)易的、利用反沖力的小車就大功告成啦！正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，外公問(wèn)我：“小嘉言啊，你這輛車還沒(méi)經(jīng)過(guò)‘出廠檢驗(yàn)’哩！怎么，不試行一下嗎？”外公的一番話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但試行的結(jié)果卻讓我傻了眼：小車根本達(dá)不到老師標(biāo)準(zhǔn)——總是跑偏。
“出廠檢驗(yàn)”結(jié)果猶如一盆冷水澆到了我頭上，要知道，我之前做實(shí)驗(yàn)，可沒(méi)失敗得這么慘過(guò)呀！我沮喪極了，信心也一點(diǎn)點(diǎn)減少下來(lái)，我想：我動(dòng)手能力實(shí)在太差了，連小小簡(jiǎn)易動(dòng)力車都做不好。我反復(fù)嘗試了好多好多次，都沒(méi)有成功。我開始煩躁起來(lái)了，于是把那個(gè)失敗的試驗(yàn)品撂在一邊，不管了。
吃了晚飯后，我決定求助于老爸、老媽。因?yàn)椋幸粋�(gè)問(wèn)題我一直百思不得其解：我的簡(jiǎn)易小車的動(dòng)力倒是十足，可是，它跑到一半就會(huì)拐彎。老爸一看，就說(shuō)：“你這輛車重心不穩(wěn)，所以才會(huì)轉(zhuǎn)彎。”于是，我和老爸兩人研究了一番，搗鼓了好久，就夠，小車還是跑不出筆直的線路。我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一番，忽然，一拍腦袋說(shuō)：“哎呀，氣球破了個(gè)洞，怪不得跑不動(dòng)了呢！”找到了“癥結(jié)所在”就得“對(duì)癥下藥”。我又調(diào)整了兩根竹棒的位置，換了一個(gè)新氣球。現(xiàn)在，我可以再次“試行”了。我深吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，用手指堵住吹口，把小車放在地上，只見(jiàn)，我一松手，小車就“嗖”一下“飛”了出去，沖過(guò)了那條達(dá)標(biāo)線！見(jiàn)到這個(gè)情景，我高興得一蹦三尺高，大喊道：“我成功啦！我終于成功啦！！！”那天晚上，在我看來(lái)，世界上的一切都是那么美好，連爸媽的嘮叨聲都顯得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)椋页晒α耍?/p>
這一回，我成功了！這次的成功更與眾不同，更有價(jià)值。因?yàn)椋@次成功來(lái)之不易，是經(jīng)過(guò)了多次失敗，多次嘗試才獲得的，所謂“失敗是成功之母”，連愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，還失敗了五千多次呢！我這么幾次失敗又算得了什么呢？只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
初三學(xué)生作文：成功5
“叮鈴鈴”往日歡快的鈴聲此刻在我聽(tīng)來(lái)似是催命曲，我的心一團(tuán)糟。
試卷發(fā)下來(lái)了，伴隨試卷一起下來(lái)的，是仿佛血一般的鮮紅的“89”分。像一座大山壓在我身上，好重，好重。我仿佛是一條失去水的魚兒一樣，無(wú)法呼吸，只留絕望的眼睛看著這恥辱的分?jǐn)?shù)。無(wú)奈。
草兒和我一樣低下了高傲的頭，往日的驕傲被這一紙?jiān)嚲斫o灰飛煙滅，樹葉綠的嚇人，是濃汁一樣的墨綠。我閉上眼睛，腦海里全是分?jǐn)?shù)，它囂張的笑著，似乎是在嘲笑我的無(wú)能，是的，我失敗了，輸?shù)倪B一絲驕傲也沒(méi)有了，我所有的成功都被它給破壞。它就是一個(gè)惡魔，粉碎了我的所有夢(mèng)，只給我留下了無(wú)窮的悔恨，撲天蓋地的向我壓來(lái)，壓得我沒(méi)有了一絲尊嚴(yán)。好累。
教室里，同學(xué)的喧鬧統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān)，他們的聲音仿佛是在外面，被一層玻璃擋在外面。玻璃內(nèi)，是我，失落的我，悔恨的我，失敗的，我。
有同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，我牽出一絲勉強(qiáng)的笑，告訴他們，‘我沒(méi)事，我很好，只是一個(gè)人想靜一靜’。我不希望讓人看見(jiàn)這樣的自己，脆弱，無(wú)助。我選擇了做小獸，在陰角里獨(dú)自舔著傷口。我就是這樣，我希望所有人看見(jiàn)的，是驕傲，快樂(lè)，開朗的我，而不是，就如此刻失敗的，我。
我拖著沉重腳步走出校門，我不知該如何去面對(duì)父母，我無(wú)法想像父母又該是怎樣的失落，就如此刻的我一樣，我知道失落是怎樣的難熬，又怎舍得讓他們承受。好難。
往日總覺(jué)得短的路今日怎會(huì)如此漫長(zhǎng)，一步，兩步，每一步都仿佛拖著鉛，走的那么重，那么累。
我的腦海了只剩下一只惡魔，它叫囂著‘你輸了，你輸了’，是的，我輸了。
我腦海里仿佛出現(xiàn)了父母那失望眼神，那是追命鎖，鎖住了我的心。不，不能，不可以，絕對(duì)不行，他們?yōu)槲腋冻龅膲蚨嗔耍荒茉僮屗麄優(yōu)槲也傩牧恕?/p>
開門，掛起微笑，用微笑，來(lái)回報(bào)父母，盡管我知道會(huì)露餡，可我依然選擇這樣，為的，是換他們欣慰地笑顏，可我知道，會(huì)失敗。
“媽，今晚吃什么啊。”我強(qiáng)顏歡笑，可母親的下一句話卻讓我的所有偽裝統(tǒng)統(tǒng)崩潰。
“考得怎么樣啊。”母親很平靜，似乎已經(jīng)知道了一切。
我不說(shuō)話，流淚，將試卷遞給母親，母親只是輕描淡寫的看了一眼。看到哭泣的我，說(shuō)道，“哭沒(méi)有用，你現(xiàn)在能做的只是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視它并打敗他，失敗只是一時(shí)的，失敗是成功之母，記住，振作才是真諦。”
是的，我哭又有什么用，這只會(huì)讓失敗的陰謀得逞，我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。( )
這次的失敗已成定局，但只是一時(shí)的，它只是成功派來(lái)的使者。成功還在來(lái)臨的路上，我若頹廢，只會(huì)將成功扼殺在路上。失敗，你盡管來(lái)吧，我已不怕。
聽(tīng)，成功駕著馬車，正在路上，我仿佛，已聽(tīng)見(jiàn)他的敲門聲。
初三學(xué)生作文：成功6
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。可見(jiàn)，靈感所占的比例雖然很小，但是它卻是人生走向成功的不可缺少的臺(tái)階。
傳說(shuō)中蘇東坡想要成就自己的妹妹和秦觀這對(duì)絕配，于是有了后來(lái)的美話。蘇小妹給了秦觀一副上聯(lián)：“雙手推開窗前月”，要他對(duì)出下聯(lián)，如果對(duì)得上的話她就和他廝守終生。蘇小妹是一個(gè)才女，所以，難一個(gè)小有名氣的才子是理所當(dāng)然的事，畢竟也是終身之事，怎可輕浮。才女始終是才女，秦觀終是被難到了，而解開這個(gè)結(jié)的是蘇東坡，確切的說(shuō)是蘇東坡給秦觀的靈感。
有人說(shuō)那不是史實(shí)，但是，蘇小妹聯(lián)難秦觀的美談是不是史實(shí)，我們沒(méi)有去深究的必要。就算是世人對(duì)愛(ài)情或者是對(duì)文學(xué)的一種美化的臆造，我們只要相信如果不是蘇東坡投進(jìn)水中的石子濺開水波而給秦觀靈感，那么就沒(méi)有今天這個(gè)讓人們贊嘆不已的美話了。所以，“一石擊破水中天”這樣的下聯(lián)也自然地讓后人拍手叫絕了。
靈感可以讓人在迷失后找到方向，讓人豁然開朗。于是它鑄就了走向成功的臺(tái)階。
如果說(shuō)每一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人都是天才，那么從古到今，天才已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了。而他們的名字之所以銘刻在世人心里，那是因?yàn)樗麄兛偸菆?zhí)著于他們所喜歡的事物，也正是因?yàn)檫@樣，他們往往被捆于所執(zhí)著的事物中。很多時(shí)候他們就像是瘋子一樣，總是忘記這樣或那樣的事。那么我們還不如叫他們白癡還好些。
然而，“白癡”和靈感有著不解之緣。一個(gè)小小的機(jī)遇，一件在他人看來(lái)微不足道的事都可以給他們靈感，讓他們?nèi)Ｒ挥谝患拢阉龊谩?/p>
阿基米德在一次洗澡時(shí)，溢出水缸的水給了他靈感，于是他發(fā)現(xiàn)了水的浮力；牛頓有一次在蘋果樹下被掉落的蘋果激發(fā)了靈感，于是他經(jīng)過(guò)專心研究而提出了萬(wàn)有引力定律……其實(shí)這些都是客觀存在的物質(zhì)，就算他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這種客觀物質(zhì)也依然存在，而因?yàn)殪`感讓他們?nèi)パ芯咳ヌ剿鳎詈蟀咽澜缫蛄烁顚哟蔚闹腔酆驼J(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，也讓他們獲得了成功的喜悅。
人生就是這樣，也許你會(huì)迷失在一樣你所愛(ài)的事物里面。比如說(shuō)寫文章，你總是希望寫出一篇好的文章而又不知道從何著筆。就在你徘徊不定的時(shí)候，一片落葉，一片白云，一條溪流，一個(gè)別人的微笑都會(huì)給你靈感，從而讓你的猶豫在瞬間有了方向，那一刻你的面前會(huì)出現(xiàn)一條通向成功的道路，而這條路滿是靈感鑄就的臺(tái)階。
實(shí)際上，不管是蘇小妹和秦觀的美談還是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力現(xiàn)象或是牛頓的萬(wàn)有引力定律，這些都是靈感奠基而得的成功。
所以，“天才”這個(gè)稱號(hào)并不重要，重要的是我們?cè)谌プ鲆患碌臅r(shí)候，要找到那百分之一的靈感后去專心研究和探索。
初三學(xué)生作文：成功7
記得那天的無(wú)地自容，記得那天的得意洋洋，記得那天父親說(shuō)的話。
在回家的路上，朋友們都為我而高興，因?yàn)檫@次的考試我的卷子上一個(gè)叉號(hào)都沒(méi)有，我得了100分，這讓我十分開心，就連頭頂上的藍(lán)天都好像干凈清澈了幾分。
回到家，成功的喜悅更是如洪水般要將我淹沒(méi)。“老爸快出來(lái)呀！我考了一百分！全班第一！”父親從廚房的門縫里探出頭來(lái)，一手拿著炒勺。“怎么了？怎么這么大聲？”顯然看著我的樣子父親也十分疑惑。“哈哈！老爸，你閨女我今天考試得了全班第一！”我特意加重了語(yǔ)氣，挺著胸驕傲的像只開屏的孔雀。“喲！全班第一呀！真厲害，讓媽媽看看。”父親還未開口，母親先出來(lái)了，語(yǔ)氣中透著滿滿的寵溺味道。“怎么樣？老媽？我是不是很棒？很厲害？”我伸長(zhǎng)脖頸，叉著腰，洋洋自得沉浸在自我欣賞的世界中。“木馬！”母親抱著我的臉親了一口，接著說(shuō)道“很棒！很不錯(cuò)！爭(zhēng)取下次再拿一個(gè)100回來(lái)！”說(shuō)著，母親笑得如春日里的陽(yáng)光燦爛非常。“嗯！那是當(dāng)然！”我稱心如意的看著對(duì)我十分寵愛(ài)的母親笑的越發(fā)驕傲。語(yǔ)氣里也帶著幾分不可一世。“我的閨女是全天下最好的。”穿著圍裙的父親從廚房出來(lái)看了看笑得一臉春光的母親和我開了口。如愿以償?shù)穆?tīng)到了這句話的我，臉上的笑意也一直加深著。“閨女，今天爸爸不只要給你說(shuō)這句話還有別的。”父親略帶神秘地說(shuō)，低沉的嗓音聽(tīng)起來(lái)十分舒服。“什么？快說(shuō)！快說(shuō)啊！老爸！”我以為父親會(huì)表?yè)P(yáng)我，便迫不及待起來(lái)。胸腔中的心臟不停地，激烈的跳動(dòng)著；一下、兩下、三下。“一是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”父親拍拍我的肩說(shuō)道。心臟好像空跳了一拍，我輕輕咬住了下嘴唇。卻依舊不服輸?shù)膿纹鹦θ荨！岸钦镜迷礁撸さ迷教邸！备赣H又摸摸我的頭說(shuō)道。倏忽，臉上原有的笑僵在了臉上，就那么不自然的停滯在臉上。我知道現(xiàn)在我的臉色一定是很蒼白，一點(diǎn)血色都沒(méi)有。“仔細(xì)想想爸爸說(shuō)的話，想想你從回家到現(xiàn)在你所做所說(shuō)哪里有不好的地方呢？好好想想。”父親對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“好孩子，先回房間吧。”母親走過(guò)來(lái)對(duì)我淺淺一笑，燈光打在母親臉上現(xiàn)在看來(lái)卻沒(méi)有剛才的溫暖了倒讓我心生一股寒意，不是母親不美了，而是看笑容的人心境不同了。我都做了些什么呀！
我都做了些什么呀！不就是考了100嗎？我竟然這么翹尾巴！我應(yīng)該虛心不是嗎？父親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的確需要謙虛。不論成績(jī)?cè)趺礃游乙惨闷匠Ｐ膶?duì)待，然后通過(guò)考試成績(jī)查漏補(bǔ)缺。在桌底下的雙手，不知何時(shí)緊緊握成了拳頭。
在面對(duì)成功時(shí)，我們所要做的，并不是一味的驕傲。而是需要謙虛和自勉的助力。在面對(duì)成功時(shí)，可以驕傲但是驕傲過(guò)后要懂得勉勵(lì)自己獲得下一次的成功。這次的事情，父親教會(huì)了我很多。應(yīng)了那句“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。
初三學(xué)生作文：成功8
在生活中，我們都會(huì)遇到許多挫折和失敗，在遇到挫折和失敗時(shí)，我們一定要不放棄，不灰心，堅(jiān)持下去。
一個(gè)星期六的下午，媽媽送我一輛嶄新的自行車，我高興極了，心里默默下定決心：我一定要把自行車學(xué)會(huì)。
一開始，媽媽在人較少的廣場(chǎng)教我騎自行車。我興奮地爬上自行車，有模有樣地坐在了座椅上。媽媽用手在后面扶著自行車，我自信滿滿地將腳放在腳踏板上，開始騎行。突然，媽媽松開了手，我摔倒在地上，這時(shí)我感到學(xué)自行車好難，心里開始打退堂鼓了。
之后有一天，我去公園散步，看見(jiàn)有同學(xué)正和別人比賽騎自行車，他們熟練得讓我無(wú)比羨慕。于是，我開始下定決心努力學(xué)會(huì)騎自行車，并希望以后能和他們一較高下。
第二天，我迫不及待地和媽媽再次來(lái)到廣場(chǎng)，在自行車上坐定后，媽媽扶著我出發(fā)了。當(dāng)媽媽松開手時(shí)，我還是撲通著摔倒在地上，摔得很痛。但這次我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，我太想學(xué)會(huì)騎車了，我決心要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我扶起自行車再次開始騎起來(lái)，但接著我又摔倒了，我仍然堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)……不知道摔了多少次，漸漸地我開始能騎幾米了。
就這樣，我堅(jiān)持每天都練習(xí)騎自行車，即使摔倒我也能爬起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我開始能夠不用媽媽的攙扶而獨(dú)立騎行了，我成功地學(xué)會(huì)了騎車!我的成功源于我的堅(jiān)持。
這次學(xué)習(xí)騎車的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，只有堅(jiān)持才能成功。
成功之路優(yōu)秀作文600字3
人們都說(shuō)失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，才有可能成功。但要是一直死板的堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤想法，而不去尋找或聽(tīng)取新的方法，那么，最終還是不能成功的。
今天，我做完常規(guī)作業(yè)，想起美術(shù)老師要求編籃子，材料可以用舊報(bào)紙或吸管，我家沒(méi)有太多吸管，只好用報(bào)紙做了。
我翻出一大堆舊報(bào)紙，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手，于是，我在手機(jī)上搜索如何用廢報(bào)紙編籃子，點(diǎn)開一個(gè)視頻，看了一遍編籃子的方法，我認(rèn)為后來(lái)的只要按照規(guī)律編就可以了，只有籃子的底有點(diǎn)難，這次編籃子我用了三個(gè)半小時(shí)才編好，在把報(bào)紙卷成一厘米不到的紙筒是最難、最麻煩的。
我憑著記憶，照著視頻上的卷，但是每次卷到中間就會(huì)變得很粗很扁，視頻上的相差太遠(yuǎn)，我又松開，重新來(lái)來(lái)回回幾十分鐘，那張報(bào)紙還是沒(méi)卷成，一旁的爸爸看不下去了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一般紙?zhí)桑疾缓镁恚阍谑稚蠞顸c(diǎn)水試試。還有，到中間手不能松，要不然就前功盡棄了”我照著爸爸說(shuō)的做，但一不留神，還是卷粗了。汗滴順著額頭流了下來(lái)，我急得滿臉通紅，但是過(guò)了一會(huì)兒，我終于掌握到了方法，卷的細(xì)多了，我立刻眉開眼笑，剛才的煩躁全都拋到九霄云外去了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理，做事的時(shí)候，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議，更需要多加練習(xí)，才能達(dá)到自己想要的目的，嘿!我成功了。做成了一個(gè)可愛(ài)漂亮的小籃子。
初三學(xué)生作文：成功9
成功，是每一個(gè)追求者向往的目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)推動(dòng)下，人能夠被激勵(lì)，鞭策，奮發(fā)向上，向美好的目標(biāo)挺進(jìn)。然而，如果脫離客觀現(xiàn)實(shí)，為自己設(shè)置可望而不可即的目標(biāo)，那么，結(jié)果往往是使自己壓抑、擔(dān)心和失望。
在現(xiàn)實(shí)生活中，完美主義比那些非完美主義者承受更大的精神壓力，他們的生活會(huì)充滿擔(dān)心失敗的焦慮和憂愁，不敢冒險(xiǎn)，患得患失。他們的工作效率低于那些非完美主義者，他們并沒(méi)有得到更多的成功。
事實(shí)上，完美主義者患得患失懼怕失敗的焦慮和壓力束縛了他們的手腳，壓抑了他們的創(chuàng)造性；使其工作效率降低。
我們所說(shuō)的“完美主義者”是指，它并不包括那些為美好的`理想執(zhí)著地追求著的人們。沒(méi)有客觀的目標(biāo)與科學(xué)的態(tài)度，成功是難以實(shí)現(xiàn)的。完美主義者是這樣一些人，他們?yōu)樽约涸O(shè)置不可能達(dá)到的目標(biāo)，強(qiáng)迫自己去實(shí)現(xiàn)，并用他們的成就去衡量自身的價(jià)值。結(jié)果，他們總是為擔(dān)心失敗而惴惴不安。
事實(shí)上，強(qiáng)迫性的完美主義不僅不利于人的心理健康，而且會(huì)導(dǎo)致自我挫敗，工作效率、人際關(guān)系、自尊心都會(huì)受到損害。
為什么完美主義者情緒紊亂、工作效率低呢？原因之一是他們以歪曲的、非邏輯的思想方法看待生活。
也許，在完美主義者中最普遍的思想方法是“要么全有，要么全無(wú)”。例如：一位一直得A成績(jī)的學(xué)生在一次考試中得了B，為此而懊悔不及。他認(rèn)為這就是自己的徹底失敗。由于他過(guò)分地苛求自己，所以一旦失誤，便更加過(guò)份地對(duì)待自己。
在人際關(guān)系中，許多完美主義者感到孤獨(dú)。因?yàn)樗麄兒ε伦约旱囊庖?jiàn)不被采納，使自己的完美形象受到影響。他們?yōu)樽约旱难孕修q解，對(duì)待別人卻指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足。這樣常常傷害別人，影響同事、朋友之間的關(guān)系，導(dǎo)致他們陷入最擔(dān)心的孤獨(dú)的境地。
在克服完美主義者習(xí)慣的思想方法，必須從思想認(rèn)識(shí)入手。
首先，列出追求完美的長(zhǎng)處和短處，認(rèn)清其危害，才能改弦易轍。
其次，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，即“較好地”做好工作，而不是“最好的”。這也許對(duì)完美主義者有所幫助。在人的一生中，做出最好的成績(jī)，可能只有一次。所以，把它作為每一件事成功的標(biāo)準(zhǔn)，怎能實(shí)現(xiàn)呢？相反，如果你的目標(biāo)客觀而又現(xiàn)實(shí)，你會(huì)常常感到輕松愉快，你會(huì)自然而然地感覺(jué)到自己富有創(chuàng)造性，自己的工作效率卓著，因而充滿自信。當(dāng)然，我們并不是提倡松懈、懶散，但是，當(dāng)你為自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)切實(shí)地奮斗的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你干的是多么出色！
切記，完美主義的背面總是潛藏著恐懼。奉行完美主義，可能使你一時(shí)獲得某些小利，或使你免受大的挫折和失敗。但是，它限制你的前進(jìn)，剝奪你勇于進(jìn)取、完美地生活的權(quán)利和機(jī)會(huì)。要讓自己獲得作為一個(gè)正常的人應(yīng)有的生活權(quán)力，你就會(huì)成為一個(gè)更幸福的人，更有用的人！
初三學(xué)生作文：成功10
古人的成功之路似乎都有著這樣的過(guò)程：在成功這個(gè)終極目標(biāo)的前面，橫亙著的是一條漫漫而修遠(yuǎn)的道路。就像唐三藏師徒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉方能求得真經(jīng)所蘊(yùn)涵的哲理一樣，成功永遠(yuǎn)只屬于那些鍥而不舍、矢志不渝、永不放棄、堅(jiān)持到底、不達(dá)目的不罷休的人們，絕不會(huì)與淺嘗輒止、見(jiàn)異思遷生活在同一個(gè)屋檐下。
而當(dāng)今的時(shí)代似乎千年難遇，“成功”似乎總在一夜之間。捧出李宇春、周筆暢的“超級(jí)女聲”節(jié)目也好，“萊卡我型我秀”、“一曲成名”等選拔新人、炒紅新人的節(jié)目也罷，又或者是“老鼠愛(ài)大米”、“兩只蝴蝶”等網(wǎng)絡(luò)成名歌曲一炮打響，再或者是滿上海“街客奶茶店”、“土家燒餅店”、“鴨脖子連鎖店”，似乎成名獲利都變得容易了很多、快捷了很多。也許真得慶幸我們趕上了“時(shí)間就是金錢”的新時(shí)代！
成功是需要長(zhǎng)途還是求捷徑？這是個(gè)問(wèn)題！
誰(shuí)不想成功？誰(shuí)不想短時(shí)間成功？但是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中能有幾個(gè)李宇春、周筆暢？他們暫時(shí)成名了就不需要付出艱辛的努力了嗎？連鎖店開了后如果經(jīng)營(yíng)不善、不講誠(chéng)信、不求創(chuàng)新難道就不會(huì)相繼倒閉了嗎？這樣的事例在生活的長(zhǎng)河中真是太多了。如今，被眼花繚亂的“海選”、“速成”搞得有些不知所措、甚至都蠢蠢欲動(dòng)的寒窗學(xué)子們開始迷失了方向，活在當(dāng)下既然有那么多的“捷徑”何必還傻讀什么書呢？其實(shí)，我們并不能因?yàn)槟承﹤�(gè)案而變得急功近利、變得浮躁，更不能天真地以為靠媒體包裝出來(lái)的成功方式是人人都可以效仿的途徑。人各有自己的路，不要被別人一時(shí)的光環(huán)迷惑了雙眼。
古有十年磨一劍的處事態(tài)度者不乏其人，太史公遭受宮刑在獄中用心血完成《史記》的奇跡，王羲之練字染黑一池水而成書法大家的故事，李白鐵杵磨針的佳話，梁灝八十二歲考上狀元的傳奇等等，折射著古仁人在成功道路上甘于寂寞、為著目標(biāo)堅(jiān)持到底的精神，在漫漫長(zhǎng)途中散發(fā)著成大業(yè)者苦行僧般的氣度！
王國(guó)維在古之成大業(yè)者必經(jīng)的三境界中提出成功要有“衣帶漸寬終不悔”的階段；一代天驕毛澤東說(shuō)過(guò)：“最強(qiáng)大的人，往往是最孤獨(dú)的人。”這些無(wú)非是因?yàn)橛⑿鬯?jiàn)略同，他們都看到了“成功者”需要具備長(zhǎng)途艱辛、忍受“常人不能忍受的寂寞”的勇氣和耐心。
也許有人一夜便能成名，卻在三五年后如同曇花一現(xiàn)再也無(wú)人問(wèn)津；也許有人百年也不曾獲得聲名，卻在死后流芳萬(wàn)代。通過(guò)捷徑獲得的成功固然令人羨慕，但靠著捷徑而成功是否能經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)還是個(gè)問(wèn)題。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾輩定將上下而求索！遠(yuǎn)處，古仁人在追求自我價(jià)值的長(zhǎng)途上孜孜以求，也在召喚著后人苦海行舟、長(zhǎng)路走好！
初三學(xué)生作文：成功11
我坐在書桌上看向那一本陳舊的日記本，往日的一幕幕又重現(xiàn)在眼前。
七八歲的我并不是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，甚至達(dá)到了討厭學(xué)習(xí)的地步。所以我一回家立馬趕完作業(yè)就開玩，而且作業(yè)質(zhì)量也是不敢恭維。因此每次的回家作業(yè)我都要做兩次，第二次便是在媽媽檢查完后厲聲督促我重做。當(dāng)我課內(nèi)作業(yè)做完時(shí)還 有許多課外作業(yè)，這讓小小的我感到了極大的不滿，并且媽媽還 要求我每天寫日記。
這樣的日子陪伴了我度過(guò)一年級(jí)上半個(gè)學(xué)期，學(xué)期結(jié)束了總會(huì)有一個(gè)期末檢測(cè)，在做題是我信心滿滿，做了那么多題一定能考好。可是當(dāng)我去拿成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候我的成績(jī)排在了中下，當(dāng)時(shí)我并不理解中下是什么意義，只是認(rèn)為我并沒(méi)有排在最后就算考得好了，心里十分開心。但是回家后媽媽把我狠狠地?cái)?shù)落了一頓，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我考的很好是媽媽要求太高了，等媽媽生氣勁過(guò)了就好了。下一個(gè)學(xué)期很快就開始了，媽媽買了更多的作業(yè)，這一次我做了一個(gè)十分荒唐的決定，將媽媽給我買的作業(yè)幾乎都燒了。那一次媽媽發(fā)火讓我至今記憶猶新，而那一次我的賭氣也讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
媽媽打了我一頓，我一個(gè)人躲在被窩里委屈的哭著，心里想我只是想多玩一會(huì)而已，并沒(méi)有什么錯(cuò)。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)·：“你知道媽媽為什么打你嗎？”我抽泣著說(shuō)：“因?yàn)槲覠俗鳂I(yè)。”"那你為什么燒作業(yè)呢？"爸爸說(shuō)道。“因?yàn)槲也幌胱鲎鳂I(yè)，我想玩 。”我說(shuō)。爸爸并沒(méi)有接著我的話題說(shuō)下去，而是說(shuō)道;"你有沒(méi)有想過(guò)你上學(xué)期做的作業(yè)真的是認(rèn)真用心做的嗎？“”好那我就努力認(rèn)真去做給你們看看。"我賭氣的說(shuō)道。
從那以后，我每次回家作業(yè)都會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，課外作業(yè)也會(huì)按一定量認(rèn)真的去完成，期末成績(jī)出來(lái)后我以為與去年的成績(jī)會(huì)差多，可是一去看嚇了一跳，前進(jìn)了十多名。那一次真正體會(huì)到了考試考得好的喜悅，盡管那是一次賭氣才獲得的成績(jī)。
到了二年級(jí)我似乎喜歡上了考試成功的喜悅，便在心里放下了目標(biāo)，這一次一定要努力一定要進(jìn)步。果然自已的努力是沒(méi)有白費(fèi)的，成績(jī)已經(jīng)慢慢上升了。再一次閱讀中我無(wú)意讀到了一篇文章，文章中是魯迅的一句名言——偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。這句話讓我進(jìn)入了深思，第一次考得好是因?yàn)橘�氣，可第二次，第三次呢，還 是因?yàn)橘�氣嗎？不，并不是因?yàn)橘�氣，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)染上了喜悅癮，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦心。
古往今來(lái)多少能人不是因?yàn)楦冻隽瞬帕鞣及偈滥?王羲之練字練得池水盡墨，連吃飯都忘了才練得一手千古好字，革命戰(zhàn)士用自己的鮮血來(lái)?yè)Q得世人贊頌，他們的行為都體現(xiàn)著“沒(méi)有努力付出怎會(huì)得到收獲”這一句話的真理。
初三學(xué)生作文：成功12
獵豹在草原上飛馳，雖然只能持續(xù)幾十秒，但它將速度發(fā)揮到極致，獵物依然手到擒來(lái)；梨花綻放于枝頭，雖然沒(méi)有鮮艷的色彩，沁人的芬芳，但它將的營(yíng)養(yǎng)用來(lái)豐盈甘甜的果實(shí)，依然被人們大加贊賞。
世間萬(wàn)物都不會(huì)完美無(wú)缺，每個(gè)生靈都有自己獨(dú)特的天賦，讓兔子、松鼠學(xué)習(xí)游泳，未免有些強(qiáng)人所難。試問(wèn)鴨子教練：經(jīng)過(guò)汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？
所以，我們應(yīng)該做的是將自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，而不是每天在“人無(wú)完人”的感嘆中虛度光陰。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能取得成功。
古有著名的田忌賽馬的故事。試想，如果田忌執(zhí)意用自己略遜一籌的馬按順序和對(duì)方的快馬、中馬、駑馬比拼，結(jié)果必然是三戰(zhàn)皆負(fù)。正是由于田忌接受了孫臏的建議，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)，才成就了歷史上這一以智取勝的佳話。
再看中國(guó)古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大化的人。
采菊東籬下的陶潛，上任不足百天即毅然辭官歸隱，因?yàn)樗吹阶约簾o(wú)法立足于封建官場(chǎng)。與其在名利的泥潭中受苦，不如過(guò)自己想要的生活。由此，才成就了艷麗的南山菊，美好的桃花源。
行吟西子湖畔的東坡，在身處宮廷斗爭(zhēng)之時(shí)，自請(qǐng)外調(diào)杭州，因?yàn)樗吹阶约簾o(wú)法在這險(xiǎn)惡的朝堂中自保。由此，在那人間的天堂，有了無(wú)數(shù)著名的詩(shī)章，有了澤被后世的蘇堤，有了與民同樂(lè)的佳話。
韓愈在《師說(shuō)》中強(qiáng)調(diào)“術(shù)業(yè)有專攻”，我們則應(yīng)懷著“天生我材必有用”的信念，去找尋自己生命中的閃光點(diǎn)。
魯迅棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己有更大的力量用文字將沉睡的國(guó)民喚醒；劉翔由跳高改行跨欄，是因?yàn)樗私?10米欄前才有更廣闊的明天。
當(dāng)然，揚(yáng)長(zhǎng)避短絕不意味著我們可以完全不顧自己的缺點(diǎn)而一味炫耀自己的特長(zhǎng)，歷史上恃才傲物的晁錯(cuò)，一味猖狂的阮籍已經(jīng)給我們留下了最好的教訓(xùn)。我們應(yīng)該保證自己的弱點(diǎn)不至于阻礙通往成功的道路，將最短的那塊木板修得更加牢靠，我們?nèi)松哪就安趴梢猿休d的養(yǎng)分。
揚(yáng)帆起航，讓我們找到最佳的風(fēng)向；揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們的靈魂在邁向成功時(shí)熠熠生輝。
這是一篇中規(guī)中矩的議論文，文章開篇以獵豹、梨花為例，說(shuō)明世間萬(wàn)物都各有所長(zhǎng)，應(yīng)將其所長(zhǎng)發(fā)揮到極致，盡情展示生命的華彩。寫論述性的文字時(shí)用形象化的語(yǔ)言打造開頭，不僅一掃枯燥議論、令人望而生厭的程式，而且收到了高屋建瓴、統(tǒng)攝全篇、引人入勝的效果。文章語(yǔ)言生動(dòng)，遣詞造句富有文采，古今例子信手拈來(lái)，語(yǔ)言流暢自然，有著很強(qiáng)的感染力。特別是在重點(diǎn)論述“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的同時(shí)，結(jié)尾不忘辯證分析，這就使文章邏輯更嚴(yán)密，論述更深刻。
初三學(xué)生作文：成功13
我們都有一個(gè)共同的弱點(diǎn)----愿意聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話，不愿聽(tīng)責(zé)備的話。殊不知這正是一種方向性的錯(cuò)誤。因?yàn)樗自捳f(shuō)，良藥苦口益于病，忠言逆耳益于行，惟有一個(gè)甘心接受他人批評(píng)與指責(zé)的人才能改正自己的缺點(diǎn)，給別人留下好印象，進(jìn)而成為一個(gè)大眾認(rèn)可的人。
不接受他人的好心指責(zé)，就好比自己身上有屎，別人好心好意的幫自己擦，而自己卻是死活不愿意是同樣的道理。而這種做法不但不會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，反而還會(huì)傷別人的心，因?yàn)閯e人之所以敢開口批評(píng)自己，充分證明他沒(méi)把自己當(dāng)外人看，他是覺(jué)得與自己知己怕自己丟人才真心幫助自己的。即使別人真故意給自己找茁指責(zé)自己，自己也應(yīng)該抱著"有則改之無(wú)則加勉"的態(tài)度來(lái)對(duì)待，也能從中得到益處，當(dāng)然這并不是強(qiáng)逼著人必須要接受別人批評(píng)改正自己缺點(diǎn)，實(shí)際說(shuō)來(lái)自己改與不改，并不會(huì)牽連到別人什么，常言道："誰(shuí)好誰(shuí)帶著，誰(shuí)孬誰(shuí)帶著"，自己若真心接受他人的批評(píng)，說(shuō)明自己求上進(jìn)向著高處攀登是一個(gè)追求完美的人，那倘若自己認(rèn)為別人的批評(píng)嚴(yán)厲讓自己臉紅丟人不愿意改，那只能是留下一身毛病，做一個(gè)低級(jí)趣味的人。
常言道：善意的批評(píng)是自己邁向成功的天梯。而那些花言巧語(yǔ)只能讓自己陷入迷惑，引自己上當(dāng)受騙，就如《烏鴉與狐貍》的故事，烏鴉如果不是聽(tīng)了狐貍的甜言密語(yǔ)，肥肉就不會(huì)成為別人的美食。想到我的學(xué)生我也想說(shuō)，好多孩子喜歡聽(tīng)好話，老師夸獎(jiǎng)的話，這無(wú)可厚非，孩子嘛！為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我在他們身上撒的金子也特別多，可是教育不但需要表?yè)P(yáng)還需要批評(píng)，對(duì)有些孩子是不能一味的夸獎(jiǎng)，那樣他會(huì)很浮漂，這時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子接受不了批評(píng)，雖然自己犯錯(cuò)了，但還是感覺(jué)很委屈的樣子，我想這與孩子從小家庭教育有關(guān)吧，有的家長(zhǎng)就給我說(shuō)，老師你多夸夸我的孩子，他最愛(ài)聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話。那在家是不是總是由著孩子性子來(lái)呢？
同時(shí)我也想到我發(fā)的短信反饋情況，經(jīng)常我會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些表?yè)P(yáng)信，如：祝賀您！您的孩子在本次聽(tīng)寫中獲得優(yōu)異成績(jī)！這時(shí)就有好多家長(zhǎng)回信感謝老師，我心理也很舒服（呵呵）有回音了，而有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤來(lái)不及糾正，我也會(huì)到家給家長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)孩子哪一點(diǎn)掌握的不太牢固，請(qǐng)有空給孩子糾正，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)出去的短信就象投進(jìn)河里的石子一樣，杳無(wú)音信，有的孩子錯(cuò)誤還繼續(xù)存在著，看著不免有些讓人傷心。
所以我要說(shuō)，我們既能接受表?yè)P(yáng)，也能接受批評(píng)，那該多好！我想接受批評(píng)有點(diǎn)困難，但我們?nèi)绻芏苏约簯B(tài)度虛心接受，做一個(gè)接受他人意見(jiàn)與指責(zé)的人，成為一個(gè)真正追求完美，追求成功的智慧人不是很好嗎？
初三學(xué)生作文：成功14
當(dāng)我成功時(shí)，快樂(lè)和喜悅便會(huì)涌上心頭，當(dāng)我成功時(shí)，心酸的淚水就會(huì)奪眶而出；當(dāng)我成功時(shí)，就是贏得了人生中一場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)斗”！回味它，別是一番滋味在心頭。
五年級(jí)，是小學(xué)很重要的階段。然而在這一階段，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，不再像從前那樣努力和拼搏了，成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中下降了，
半個(gè)學(xué)期下來(lái)，我遭到了“報(bào)應(yīng)"。回憶起考試那天，真可謂是“驚心動(dòng)魄”。那一道道復(fù)雜的計(jì)算題和應(yīng)用題令我的心沒(méi)了底，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象， 在一道又一道的題上卡住了。看著別人奮筆疾書，而我卻在這里冷汗直冒，心急就咬鋼筆蓋兒，不停地咽著唾沫，仿佛是一名打敗了的將領(lǐng)，不停地環(huán)顧四周，希望 能得到救援。沒(méi)辦法，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只有硬著頭皮答卷了。可時(shí)間快的驚人，考卷我只答了四分之三的時(shí)候，急促的鈴聲提醒我收卷了。
沒(méi)幾天的功夫，發(fā)表成績(jī)了。可怕的事情終于來(lái)臨了，那張考卷上畫了許多小紅叉叉，明顯的75分赫然出現(xiàn)在眼前，這么差的成績(jī),怎么向父母交待？它像 魔鬼一樣糾纏著我，使我走向心靈的谷底，覺(jué)得自己像一個(gè)泄了氣的皮球，哪還有場(chǎng)上的威風(fēng)呢？一整天我都默默無(wú)語(yǔ)……平日的家，是多么溫馨。而此時(shí)，我卻覺(jué) 得它是那么可怕，猶如下地獄一般可怕。故意放慢腳步是我唯一可選擇的辦法，然而走到家門口時(shí)，不由自主的在家門前徘徊起來(lái)，父母那失望失望的表情像樹根一 樣，深深地扎在我的腦海里，怎么也抹除不去。
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣，輕輕敲了一下大門，開門迎接我的是父親，隨后母親就從廚房里走出來(lái)，一瞬間的無(wú)語(yǔ)讓我覺(jué)得頭腦一片空 白。忽然我嗅到了我最喜愛(ài)的食物———烤肉的香味。不知不覺(jué)淚水如決堤的洪水狂涌而下。而父親立刻會(huì)意了，轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我發(fā)現(xiàn),他的頭發(fā)上不知何 時(shí)又添了幾根銀絲，這微妙的發(fā)現(xiàn)深深的刺痛了我的心，只覺(jué)得頭上一陣眩暈，視線漸漸模糊，說(shuō)了一句勝似千言萬(wàn)語(yǔ)的話：“媽，我錯(cuò)了！”它深深觸動(dòng)了我的 心，從此我默默立下了誓言。
后來(lái)的日子，我開始了新生活。為了變回從前，我用零花錢買了幾套試卷，準(zhǔn)備在下課回家時(shí)候做。改掉了平時(shí)上課溜號(hào)的習(xí)慣，回家時(shí)也認(rèn)真完成作業(yè)，不落做一道題……于是我又恢復(fù)了自信，昂首挺胸地迎接了又一次重要的考試——期末。
這一次的考試，由于我半學(xué)期的刻苦努力，對(duì)于沒(méi)偷懶的我簡(jiǎn)單極了。自認(rèn)為都會(huì)還是真的很簡(jiǎn)單，不過(guò)我還是非常認(rèn)真的對(duì)待，飛快的做完了試卷，然后檢查了兩遍，確認(rèn)無(wú)誤后交了上去。當(dāng)發(fā)表成績(jī)時(shí)，不出我所料，果然是120分滿分，我在心里大聲呼喊：“我成功了！”
成功正如詩(shī)中的一句：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”我成功了，它伴我高歌，一路奔向了更美好的明天！
初三學(xué)生作文：成功15
“如果你把所有錯(cuò)誤都關(guān)在門外，真理也就被關(guān)在門外。”是的，人的一生會(huì)犯許多錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤并不可怕，如果一味徒勞地抵抗錯(cuò)誤，我們將無(wú)法發(fā)現(xiàn)并解決自身問(wèn)題。所以我認(rèn)為：善于總結(jié)錯(cuò)誤，可以讓我們走向成功的巔峰。
為什么要總結(jié)錯(cuò)誤呢？因?yàn)殄e(cuò)誤讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，最后獲得成功。
錯(cuò)誤是成功的墊腳石。在通行成功的路上，錯(cuò)誤是一個(gè)必不可少的過(guò)程。著名科學(xué)家高天龍，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難關(guān)。由于技術(shù)、資金、硬件條件等方面尚不成熟，高天龍一次次地犯錯(cuò)誤，一次次的失敗。可是他深知失敗乃成功之母，并不斷從錯(cuò)誤中尋找原因，最終與團(tuán)隊(duì)克服重重困難，研制出了具有中國(guó)自主產(chǎn)權(quán)的激光旋螺，為中國(guó)安上了“火眼金睛。”高天龍面對(duì)一次次的錯(cuò)誤，沒(méi)有放棄，并從中不斷尋找失敗的原因。是錯(cuò)誤，使高天龍找到了通往成功的方向。是總結(jié)錯(cuò)誤，讓高天龍最后登上成功的巔峰，由此可見(jiàn)，錯(cuò)誤是成功路上必不可少的一塊墊腳石。
錯(cuò)誤能使人更清楚地認(rèn)識(shí)自己，走向適合自己成功的道路。當(dāng)我們一次次犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)在內(nèi)心有所思考，我們所選擇的路是否真正適合自己，并對(duì)其作出判斷。著名的《天工開物》作者宋應(yīng)星，就是一個(gè)通過(guò)錯(cuò)誤找到真正適合自己道路的人。他在赴京趕考的途中，經(jīng)過(guò)二十多個(gè)縣或村落，每經(jīng)過(guò)一處人家，他并不是拿出書來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是饒有興趣地觀察不同地區(qū)的農(nóng)作方式或是工具，把本應(yīng)學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)到農(nóng)田間，結(jié)果，他三次趕考均以失敗告終。后來(lái)他想起了自己在路上看到各種有趣的農(nóng)作工具，便寫出了一部《天工開物》。他不花時(shí)間在科舉考試上，也許是一種錯(cuò)誤，但是她去觀察農(nóng)具，卻意外地找到適合自己的道路，從此放棄科舉，專心研究自己感興趣的事，就是這一時(shí)錯(cuò)誤，卻使他找到真正適合自己的道路。從宋應(yīng)星的經(jīng)歷我們發(fā)現(xiàn)：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能夠在錯(cuò)誤中思考，找到適合自己的道路，最后走向成功。
合理運(yùn)用錯(cuò)誤，也會(huì)讓一個(gè)人走向成功。古代一書生家庭貧困，將豆腐放在缸里留著吃。直到冬天，他才想起豆腐還在缸中。打開后發(fā)現(xiàn)豆腐已長(zhǎng)了青色的霉。他用手沾了嘗了嘗，驚覺(jué)味道竟然不錯(cuò)，于是后以賣腐乳為生，久而久之，腐乳的做法便家喻戶曉。試想一下，如果沒(méi)有書生偶然犯下的錯(cuò)誤，腐乳還會(huì)被人制作出來(lái)嗎？是錯(cuò)誤被合理應(yīng)用，才有了腐乳的發(fā)明。由此可見(jiàn)，犯錯(cuò)誤也不全是壞事，有時(shí)合理運(yùn)用錯(cuò)誤，壞事也可轉(zhuǎn)化為好事，最后出現(xiàn)成功的結(jié)局。
古人云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？錯(cuò)誤不可避免，但只要我們以正確心態(tài)面對(duì)它，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，反省錯(cuò)誤，利用錯(cuò)誤，而不是一味后悔懊惱，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中找原因，抱著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的心態(tài)，久而久之，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，終有一天，我們會(huì)登上成功的巔峰。
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