【必備】成功的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
說起一次成功的合作，那就要談談五年級的小甲A“銅牌”爭奪戰了。
等得不耐煩的我們終于等來最后一拼——“銅牌”爭奪戰開始了。
“雙方就位，噓——”比賽開始了。許驁左閃右晃，過了幾人，來到對方禁區外幾碼的地方遠射！“咣”的一聲，球打到門柱上，僥幸脫過一劫的六（6）班喜出望外，但我們也沒有灰心，發起更猛烈的進攻，上半場雙方僵持不下，誰也不甘示弱。
下半場，守門員被換成許驁，我則代替許驁與王晉斐打配合。“加油！”班主任嚴老師大叫。隊員們信心倍增，發動更加猛烈的進攻。不幸的事發生了，只見 對方一個大腳，只差5厘米的距離，“咣�！鼻虼蛑虚T柱下側彈進了球門。我和王晉斐幾乎同時瞄了同伴一眼，那種眼神充滿了殺氣，似乎要將敵人碎尸萬段。接著 的比賽比前面更努力了，可對方的防守太強勁了，似乎銅墻鐵壁一般。不幸的事又發生了，后衛疏忽，讓對方前鋒突破了，抽射！球又進了！對方都快要跳起來了， 因為還有幾分鐘，比賽就要結束了�！鞍�！”我狂吼道。我瞄了一眼王晉斐，他也憤怒了。大反擊開始了！我帶球抄右路，王晉斐跑向左路，我飛傳，他接住，我插 禁區，他又傳了過來，我本想射門，球卻打到了對方后衛的手上，我們獲得了一次點球的機會！這可是我們的救命稻草。王晉斐點球了，大家的心頓時緊張起來， “嗖�！鼻蜻M了，我方拉拉隊員高興得跳了起來，即使敗了，也敗得好看一點。我們和他們還相差一球。最后一分鐘了！許驁傳王晉斐看見了我，飛大腳，我停球， 將球帶向禁區，傳給左路的王晉斐，王晉斐再回傳，我挑射！球進了！隊友們簡直不敢相信這是真的，這個配合你扭轉了我們即將失敗的命運！
時間到了，上帝厚愛我們，讓我們在最后的點球大戰中獲得了勝利。這次合作代表了我們班同學之間的友誼，代表了我們彼此之間的信任，代表了我們班的榮譽！
成功的作文 篇2
李可染曾經說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！备璧抡f：“要成長，你必須要獨創才行。”莎士比亞也提到：“推陳出新，是我的無上訣竅。”他們的話告訴我們，要想成功，一個人一定要有點創新精神才行！
有了創新，我們的社會才會才進步。如果我們看著黑白電視就很滿足，從來沒想著要看彩色電視，那我們也許現在還在沒有彩電，也不會有電腦、手機等高科技產品。這正是創新為我們帶來的福利，為社會做出的貢獻！
踩著前人的腳印就像吃別人嚼過的饃，只有獨創才能有不同的味道，才能讓我們的生活豐富多彩，就像是萬花筒一樣。我們每一個人都是不同的，思維方式也不相同，所以我們擁有不同的個性。如果所有人都是一樣的，將會是什么樣呢？我們無法想象。正是靠獨創人們發明了文字、火藥、電燈、汽車、飛機等各種各樣的東西，我們的生活才會多姿多彩！
獨創的好處還在于讓別人感到新奇。如果在一個比賽中，幾乎所有的人都演講了類似的內容，那評委估計都會聽煩了。如果有一個人，他與別人不一樣，他演講了與眾不同的內容，那么他就能給人帶來了耳目一新的感覺。所以說，有時候，獨創還能帶來好運。
獨創還能讓人變得更聰明。舉一反三也是獨創的一種。比方說：老師教我們一加二等于三。會獨創的人就會想，還有沒有別的數加起來或者相減也能等于三呢？噢！三加零、五減二、六除以二等等，會有很多等于3的.算式，這樣呢，會獨創的人就會越善于思考，也就越來有與眾不同的思維，可是不會獨創的人就只會一加二等于三，他只知道死答案，不會獨創，當然也不會應用，這應該就是所謂的書呆子吧！
獨創能夠讓人換一種思維方式去思考問題。通常人們都只會按照常規的思維去考慮問題，但是很多現實的問題僅憑常規的思維是不能解決的。比如以前人們認為地球是方的，如果沒有獨創的思維，人們就不可能發現現實中的地球是圓的。還有空間和時間理論。隨便一個星星距地球就有十幾億光年，單憑人類現在發現的速度，我們永遠也無法到達除了月球之外的星星。宇宙中一定有我們人類不知道的其它適合我們生存的星球，如果沒有獨創思維，永遠也不可能發現。
你想要變聰明了嗎？想要成功嗎？那就好好鍛煉你的獨創思維，做一個有創新精神的人吧！
成功的作文 篇3
“咚咚咚”鄒子樂連蹦帶跳地沖進教室喊道：“再過一周，奧數比賽就要開始了�！卑嗉壚秭畷r炸開了，參賽的同學摩擦掌，似乎都想大展身手，有的三兩個躲在一旁嘀嘀咕咕，有的互相打氣，還有的干脆直接打開書翻閱起來……我心想：“臺上一分鐘，臺下十年功”，我一定好好復習，爭取考出好成績。
一回到家，我就拿出奧數題繼續埋頭苦做。哈哈，這題目還挺簡單，難不倒我！我在心里暗自得意著。咦？越往后做，題目怎么越來越難？突然一道很難的相遇問題難倒了我，我焦急地東張西望，六神無主，我的心里像是有一只調皮的小免子在嘭嘭直跳，攪得我心煩意亂。正當我準備放棄的時候，從腦海里冒出了兩個小人，一個小人說；“這么難的題，還是別做了吧！”另一個小人反駁道：“古人說過，‘有志者，事竟成’……”對，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我可要好好履行承諾，認真做好準備，給自己一張滿意的答卷。我悄悄地握緊雙拳，暗暗地下定了決心。一粒定心丸吞下了肚子，剛才還驚濤拍岸的海水仿佛一下了變成了乖巧聽話的孩子，我重新整理好情緒，一遍又一遍地看，一遍又一遍地想，在稿紙上寫寫畫畫算算……不對不對，重來！涂涂改改再算……�。∵@道題終于被我解出來了！我的嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏，我的心也像浪花一樣歡騰，說不出有多高興，真是快樂無比，歡天喜地。
我知道了，只要憑借著這股不服輸的勁兒，這股堅持到底的勁兒，我就一定能自信滿滿地走進賽場，展示我的風采！我付出努力了，我就成功了；我展示能力了，我就成功了；我勇敢地踏入賽場了，我更是成功了！這真是一次難忘的體驗呀！原來，成功的喜悅如此簡單，如此開懷。
成功的作文 篇4
成功與努力是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過不斷的付出以及踏實努力的去做。俗話說的好：百分之九十九的努力，加上百分之一的運氣，就是百分之百的成功。努力是成功紅的基礎。
古代的名人華佗從小就受他父親的熏陶所以非常喜歡醫學，等他到青年時期他就走訪名山，到各地去尋找藥材不斷的去研究，通過不斷的實驗從而掌握了很多醫學方面的知識，華佗通過自己的努力最終成為了一位著名的大夫。他的成功與他的努力是密不可分的，從這件事中也告訴了我們想要擁有成功就要有一種不懈的精神。
背對分是世界上一位有名的音樂家，他對于音樂的喜愛達到了一種狂熱的程度，后來貝多芬是去了聽覺的能力，可他卻沒有因此放棄音樂反而更潛心的去創作，而對聽不見了它就把木棍插在琴箱里用嘴咬著木棍的另一頭，這樣來創作，他通過自己的努力克服了困難，這種精神讓人敬佩。所以他的音樂才會這么的氣勢磅礴。
愛迪生是一位偉大的科學家，小時候他家里很窮，使他很小就輟學了，可愛從小就愛鉆研的愛迪生遇到不懂的地方就一定會通過自己的努力去弄明白。會想盡一切辦法去做實驗，不管體檢在怎么困難他都會克服通過實驗來證實自己所下的定論。愛迪生也是通過上萬次的試驗和不懈的努力才發明出了最實用的電燈泡。
這些名人的成功都是通過不斷的付出和不斷的努力。其實成功離你很近，只要你付出了努力就都會看到希望，成功首先必須要克服重重的困難努力才是成功的基礎。
努力是成功的一部分，像勤勞的蜜蜂一樣，每一天都努力的去采集蜂蜜，就回收獲很多，成功也一樣只要你每天都努力一點成功也就離你跟你更近一步。
成功的作文 篇5
一晃，暑假已過去一半，那天天包著指甲的手終于要解放啦……八級的古箏考級對我講非常重要，那日日夜夜的琴聲在經過汗水的沖刷，琴弦的律動，終于要在這一天為我畫上完美的句號了。
帶著指甲，我來到了考場，在我的眼前那一架架發出美妙琴音的古箏，仿佛就是一架架戰斗機，那輕巧的手指，如同發出的箭一樣快速�！斑@是戰場，不是考場”媽媽說，“只要有信心，你就是勝利者”說著，我就進去了。這杯“自信湯”仿佛不能抵抗我的緊張，腦子念經一般記著曲譜，念著經常出錯的地方。
好不容易找到了等候廳，找了個位置坐下來，腦子就冒出一堆的問題：這老師抽的是前一段還是后一段？那老師嚴嗎？他會怎樣評價我？……我的腦子像有一大群蜜蜂飛過“嗡……”，又像有一千個人說話，鬧得跟菜市場一樣。心臟也跟著越跳越快，像敲鼓，震得我的神都亂了，它還更調皮，恨不得一下越上天去。
“請11號到門口等候�！北O考員的這句話像一陣雷“轟隆隆”在我的腦袋炸開。頓時，波濤翻滾，會說話的雨點向我的心扎來，向一枚枚繡花針，扎得生疼。
度秒如年��！會說話的雨下完，就跑到手掌心上去了，緊握的拳頭里都是汗水，差點就滴出來了。里頭的琴聲響到最后一首曲子，它預告著我的末日，我看見“不通過”三個字正在我的眼前放大。
那人出來，我便進去了，我來到D調的古箏前坐了下來，一抬頭，便看見老師那慈祥的笑容。老師的笑容如太陽一般把我內心的烏云一一刪除。我深深地吸了一口氣，讓那顆不安寧的心平靜下來。
當琴聲從我的指尖發出的那一刻，我瞬間找回了自信，那熟悉的旋律在我身體的各個角落律動著。天吶！這聲音太美妙啦！我被自己的琴聲感動了，漸漸地，漸漸地，它融化了我的心，驅走了剛才那個緊張要命的我，此刻的我絕對是一個自信心滿滿的少年。我就像一個長著翅膀的小天使，跟隨這美妙的音樂來到山川，河流。四首曲子一首比一首彈得帶勁，那位滿臉洋溢著笑容的老師不斷地點頭，他給了我很高的評價。
是啊，自信就是成功的一半。這次，不僅是一次古箏的考級，更是一次心理的考驗。它告訴我們，只要心懷自信，就能讓我們的小宇宙發揮超強的能力，就能達到成功的彼岸！
成功的作文 篇6
成功猶如你喝了一杯美酒，讓你滿心歡喜；猶如你吃了桌美食，讓你無法自撥；猶如你在黑暗的大海中遇見燈塔，讓你由驚到喜，這就是成功的喜悅。
就比如做一次做飯——‘咕咕咕！咕咕咕……！’什么聲音，怎么老叫呀？原來是我和妹妹的“”肚鈴鐺”叫了呀！怎么辦，吃什么呢？沒辦法，只有我“”小廚師”大顯身手了。吃什么呢？就吃麻醬拌面吧！
我蹦蹦跳跳的來到了廚房，哼著小調開始準備材料——面條、鍋、麻醬、水、大碗、鹽、雞精、香菜、黃瓜……先在鍋里放一些水，打開開關，“呼”火點起來了，嚇的我一退三尺遠。不一會水燒開了，好像大海里的波浪呼呼的翻滾著。我小心翼翼的下入面條，用筷子拌一拌，就去準備調料了。我把大碗拿來，麻醬好像在和我鬧別扭，它一下子把自己吐出來半袋子，我媽呀一聲，心想：這么多，一定很咸。管它三七二十一呢，把鹽放一勺、雞精來一勺。這時面條煮好了，我要把面條挑出來了，可是它也不聽我的話呀，我夾一筷子，它掉下去半筷了，氣得我用四根筷子才夾出來，可累壞我了。我用筷子在碗里左拌一下，右拌一下，累得我汗水“飛流直下三千尺”，面條終于出鍋了。我吃了一口，發現有點干，又放里一勺湯水，又吃了一口，真好吃！我和妹都吃了，“”肚鈴鐺”可算不叫了。
我煮面條成功了，我獲得了成功的喜悅，心里比吃了蜜還甜。我開心的對自己說：“我成功了，我是最棒的！”
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