那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文1
每個人都有一次令自己最難忘的一次嘗試，如，大膽的嘗試、勇敢的嘗試、糟糕的嘗試
在星期天的下午，我正坐在沙發上，雙手捧著《鏡花緣》這書津津有味地看了起來，我剛看到精彩部分時，可那不爭氣的肚子，對我大叫了起來：“主人！主人！快吃飯！我好餓啊！咕嚕、咕嚕、咕嚕。”我可不在乎那些，繼續看我的那本好看的書，可是過了一會兒，肚子有點疼了，我在它的威脅下，只好放下我手中的那本《鏡花緣》，來到了廚房，開始了做飯。
我只好一個人開始煮飯，我不會做，又一個人坐在凳子上開始回憶爸爸做飯時是怎么做的，想起來啦！我先把電飯鍋中的鍋拿出來，舀了兩杯米，像撒種子似的都撒進了鍋中，然后端到水龍頭處，裝上一個指甲那么高的水，洗一遍，對了，還可以用一個碗把陶米水接起來，快步走到陽臺，澆在了植物的土中，接著，我又開始第二次洗，可這一次有點兒不注意，把米倒在了里面，我只好重新又舀半杯，倒在了里面。
倒完之后，我又重復了前面的幾個動作，接著，又把鍋中放滿指甲那么高的水，裝入電飯鍋中，插上插頭，按下按鈕，開始定時十二分鐘，煮飯就這樣搞定了。
通過了這件事，我知道了：做什么事一定要堅持，不可以半途而廢，如果這樣，那是什么事都做不成的。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文2
每一個人都有過許許多多的嘗試，我也不例外。但在我的記憶深處，有一件事卻讓我久久難以忘懷。
那天，風和日麗，鳥語花香，小鳥在枝頭唱歌，柳樹隨風飄蕩，花兒盛開了笑臉……我和爸爸帶著新買的自行車，準備去到廣場上學騎車。
一路上，我和爸爸談笑風生。到了鐵軍廣場，爸爸先小心翼翼地把我扶上了自行車，再叫我用手把住籠頭，用腳蹬起來，接著爸爸在后面一直看我騎，可我騎著騎著，突然，車子左晃右晃，“啪”的一聲，我就這樣從車子上摔了下來。爸爸見后，趕緊走過來，扶起了我。我生氣地把自行車一推，踹了幾腳，說道：“什么破車，差點害得我粉身碎骨，不學了！”我沒說完時，爸爸就厲聲地責備道：“這點小苦算得了什么，你看，人家梅蘭芳一心想學藝，可他師傅說他不是學京劇的料，又說他眼睛無神，學不會。從那以后，不管春夏秋冬，梅蘭芳總是在院子里練習，最終成為了我國著名的京劇大師‘失敗乃成功之母’，沒有什么是學不會的……”爸爸的這番話讓我又撿回了信心。我把自行車扶正后，又開始練習起來，時間過得真快，夕陽西下，我終于學會了騎車，爸爸也露出了久違的笑容。
現在，再回想起來，爸爸的那番話徹底讓我堅信一點“沒有什么是不可能的！”爸爸的那番話我終身難以忘懷。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文3
光陰似箭，6年的學習生活很快就要結束了。在這6年里，我有過成功，也有過失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試……
暑假里的一天。我在家里專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不想剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。我看了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后把雞蛋扎緊了，來到了陽臺邊，把雞蛋丟了下去。這次沒有聽到“啪”的聲音了，我想是成功了，雞蛋肯定沒有破。來到樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，我就不信這個邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的.海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現在我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。
通過這次試驗，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文4
今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”，那是一次成功的嘗試。在課上，施老師對我們說：“今天我們來做一個小小的實驗。”耶！我可是最喜歡做實驗的了！實驗的器材：一片薯片、一張a4紙和一張餐巾紙；實驗要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測試時不碎就行了；實驗時間：8分鐘。“計時開始！”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來。不幸的是，第一次我失敗了。不過，還可以試一次！真是不幸中的大幸啊！我吸取上一次的教訓，努力克服困難——還沒有開始測試，就在包裝時薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用a4紙包在外面，可不可以換一下順序呢?于是，我先把a4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在a4紙外面。為什么呢？因為我在一本書上看到：像紙這些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會大一些。這可是非常重要的科學知識喲！我信心十足地去接受檢驗。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個50克的砝碼！這比剛才失敗的那次重多了！輪到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受無比重大的考驗似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶！沒破！我心里有一種說不出來的喜悅。
通過這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個角度，問題就會迎刃而解！
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文5
從妞出生以來，我就沒有睡好過。妞夜里通常要吃三到四次奶，害的我都不記得一覺睡到天亮是什么滋味了。
妞小的時候，總以為是她肚子餓，就由著她吃。現在大了吃飯了，我覺得她不應該餓到一夜要吃三四次奶這么頻繁，尤其最近幾天的表現讓我越發相信她只是心理上想吃，并非肚子餓。趁天氣不冷不熱我得先把這個毛病給她戒了。昨晚要求妞爸去跟妞睡一頭，我到另外一頭睡，妞爸哼哼唧唧不愿意。結果我們把妞自己扔在一頭睡覺。我心里很不安，怕妞夜里醒來發現媽媽不在，身邊只有幾條腿，會不會害怕呢？我還怕我們兩個會不會把腿搭到妞身上。真是瞎操心，我們誰也沒有壓著她，我后半夜起來一次給她蓋上厚毛巾，她只在凌晨醒了一次要奶吃，喂完她我又跑一邊睡去。一夜都很好，妞睡的很好，我睡的也很好！很久以來沒有睡這么好過啦！精神好連帶著心情都好了！
原來并不是妞的錯啊！是我總不敢放手，怕她蹬被子凍著，怕她爸爸壓著她，擔心她醒來會害怕……我用各種擔憂讓自己每夜都守在妞身邊，妞翻個身我就認為是她醒了想吃奶，時間長了連她自己都認為醒來就要吃奶。看來壞毛病都是父母慣出來！
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文6
光陰似箭，五年的小學學習生活就要結束了。在這五年中，我有過成功，也有過失敗。最讓我記憶深刻的還是那次嘗試。
暑假的一天，我在家專心致志地看書。突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一破就會破，還要從高空摔下來，還要不破，怎么可能？雖然心里這么想，但我還是想嘗試嘗試。
我找來一個雞蛋，爬到樓上，手一松，雞蛋便從我手中掉下去，只聽見“啪”一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次我用布把雞蛋包住，第二次來到樓上，把雞蛋丟了下去，這次沒有聽到“啪”的聲音，我心想雞蛋肯定沒有破，來到樓下，我把布解開，令我失望的是，雞蛋還是破了。
第三次，我找了一塊海綿，緊緊包住雞蛋，小心翼翼地丟下去，我迫不及待地奔下樓，把海綿打開，一個完好無損的雞蛋出現在我們面前。
我高興地喊：“耶！我成功了！我成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。通過這次實驗，我明白了：“只有大膽嘗試，才會獲得成功。”
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文7
徐徐行于老街，青磚白墻黛瓦紅漆，演繹出一派古風古調，我原是穿過了時光罅隙的旅人，就這樣靜靜地凝視這過往的人群，聆聽老街上人們的吆喝聲。
記得兒時的我，左手牽著母親的手，右手握住父親的手，一家三口手拉手行于老街。驀然回首，我看見了一位穿著破爛、瘦骨嶙峋的老爺爺，他坐在馬路邊上，臟兮兮的手捧著飯碗，嘴里不停的念叨著：“行行好，給點錢吧！”母親發現我一直朝后看，便問我：“是不是想給老爺爺錢呀？”我點點頭，母親便從錢包里拿出十元錢讓我送過去，可是，靦腆的我根本不敢向他邁去一步，在母親的聲聲鼓勵下，我小心翼翼的捧著錢放進老爺爺破舊不堪的碗里，仔細一看，發現他的碗里只有我給他的十元錢。老爺爺略微沙啞的聲音對我說：“謝謝你小姑娘，你真是個好孩子，”聽了老爺爺說的話，原本撲通撲通跳個不停的心，漸漸平靜下來，我用稚嫩的童聲回答：“沒關系！”說罷，我便加快步伐向母親的懷抱奔去……
回到家，我獨自待在房間里，沉思著：老爺爺為什么這么大年紀了還流落街頭？他的子女呢？真希望國家能夠幫助他，讓他安享晚年……
那是一次成功的嘗試，至少，我用我的綿薄之力讓老爺爺知道——人間自有真情在。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文8
“嘗試”是一個大家誰都不陌生的詞語。誰都有“嘗試”，不管是成功，還是失敗，都會使你有所發現、有所感悟。
我從小膽子就大，什么都不怕，除了水。小時候，連洗澡我都用毛巾擦；如果把我放進浴盆中，別人就要小心一下那足夠里氏十級的“師吼功”。
可我是男孩，必須會游泳，于是我在去年進行了七天的苦練。可剛開始，一下到水里我就面色蒼白，手腳不聽使喚，別說喝下的水了。
逐漸，我適應了這種水中生活。我把游泳當成享受。可游泳，就要學會動作，還不能穿“臂浮”。那我會淹死，我心中好像有一只兔子在跳。爸爸說：“只要我學會游泳，就給我200元。”為了200元，我拼了。
沒了“臂浮”，我在水中完全失卻了浮力，連嗆幾十口水。爸爸說：“兩腿不停擺動，便可浮在水面上。”我一試，果真不錯。
掌握好了不下沉的方法，我放開了手腳，大膽地按照蛙泳的動作要領：兩面手并攏向前伸，再從兩側向后劃行；兩腿彎曲，向后用力一蹬。
慢慢的，我就能夠自己游了，逐漸我能游幾米、十米、三十米、五十米……在幾天的訓練中，我創造了五十米46秒，一百米89秒，二百米197秒等多個好成績。
我通過次學游泳的過程，我領悟到了一個哲理：只要有恒心、有決心，就沒有翻不過的山，闖不過的關，就可以挑戰自己的極限。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文9
在這三年的學習生活中，我有過成功，也有過失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試。
暑假里的一天，我在家專心致志的看書，突然，我被書本上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉下去，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。我看到一塊布，便把雞蛋包在布里，然后用繩扎緊。我走到陽臺邊，把雞蛋丟下去。這次沒聽到“啪”的聲音，我想我成功了，雞蛋肯定沒破。我馬上跑到樓下，把繩子解開，令我失望的是布包著的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒成功，“我偏不信這個邪！”我的倔勁又來了，第三次拿起雞蛋。這回我找了一塊厚厚的海棉，緊緊地在雞蛋上，小心翼翼地扔下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現在我面前。我高興地大叫起來：“耶，我成功了！”我品嘗到成功的喜悅。
通過這次實驗，我明白了，只有大膽地嘗試，才會取得成功。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文10
嘗試與成功是密不可分的，只要經過多次的失敗和磨煉，并且努力嘗試。才能成功。
那天是星期五，我像往常一樣，帶上工具，到美術室上剪紙社團課，這次，俞老師讓我們舉行一次剪紙比賽，看誰剪得又快又好。
比賽開始了，由于某種原因我平時不怎么練習，只能眼巴巴地看著同學們用那靈巧的手握著一把剪刀在紙上左轉右轉的，再回頭看看自己拿著剪刀的大手，開始有些束手無措了。
眼看著同學們那些巧奪天工、精美絕倫的工藝品馬上出爐了，我有些急了，但又努力控制浮躁的情緒，盡量使自己不受外界干擾。我先剪一朵杜鵑花，可剛剪到一半時，覺得這朵花很好剪，不小心手一滑，花頭被我剪下來了。一連幾張漂亮的彩紙都江堰市“毀”在我的手上，我灰心了，這時，同學伴產到我面前，對我說：“一定要細心，不能馬虎。”
我重新拿起一張紙認認真真地剪起來，手慢慢地轉動，一扭一扭的，不一會兒，一朵美麗的“杜鵑花出現在我手上，看上去十分逼真。我又挑了一幅”孔雀東南飛“，上面印有十只婀娜多姿的孔雀圖案。我一下一下地剪著，不知不覺，一幅精美的”孔雀東南飛“在我的手中出現了，我心里比吃了蜜還甜。
萬事開頭難，只要敢于嘗試，就沒有克服不了的困難。這真是一次成功的嘗試！
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文11
“叮鈴鈴”下課了，不懂事的我終于盼來了下課！
同學們三個一群，五個一伙的的邀著走到操場去。一起吆喝著玩蹦雙桿。每人都有一次機會，從雙桿上蹦下來。“蹦雙桿”這三個字聽起來就讓我瑟瑟發抖，這叫我如何是好。
同學們一個個都從雙桿上蹦了下來，嘴里還不停的叫著“爽”！
“怎么辦？下一個就是我了！”我拼命的告訴自己不用怕，一閉眼的時間就過去了！可是不知怎的，心跳反而越來越快，怎么也控制不了，臉憋的通紅，眼淚馬上在眼眶里打轉著。
同學們看到我膽怯的樣子，便鼓勵我“不用害怕，只用站上去，往下一跳就行了，我們在下面接著你，不會摔的。”
聽了同學們的鼓勵我還是有點猶豫，但我還是鼓起勇氣站了上去。可是時間不等人，“叮鈴鈴”上課了，同學們都急著回教室，可我還站在雙杠上，雖然他們嘴里不說著要急著回教室，但我心里還是知道的。
我打起勇氣，心里頓時涌起一股熱血，我做著往下跳的姿勢，猛的一跳。沒有管那么多，跳下來就直接回到了教室。
回到教室，我坐下來想我這也算是一次“成功”的嘗試吧！
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文12
每個人都嘗試過，有的是開心的嘗試，有的是難過的嘗試，有的會失敗，可我卻有一次成功的嘗試。
在一個陽光明媚的下午，我看見我那胸前的紅領巾居然都快成”抹布“了。于是我決定要把這條紅領巾洗干凈，說干就干。我先回想媽媽洗衣服的場景，再去找個盆并盛滿清水然后往里面倒點洗衣粉，可我倒洗衣粉時，手不小心一抖，大量的洗衣粉溶進了水里。當時我心里面想：洗一條紅領巾有那么難嗎？開始洗紅領巾了，我把搓衣板架上，拿起一把刷子把紅領巾放在搓衣板上用力刷，可是一刷，好像紅領巾要和我作對一樣縮成了一團。我想：對呀，我用手按住紅領巾的一頭不就行了嗎？接著我刷呀刷可是怎么了刷不干凈。我就拿起肥皂往紅領巾上涂抹了一陣，再用力刷呀刷，還真就刷干凈紅領巾了呢！接著我盛來一盆清水，把紅領巾清洗幾次，用力一擰就把水擰干了，最后，我又拿起晾衣架把它掛在上面。看著陽光透過鮮艷的紅領巾我心里有一種說不出的喜悅。
這一次洗紅領巾我體會到了媽媽的辛苦，讓我懂得了：父母親都是為了我們，我們應該幫父母分擔一些憂愁。
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文13
那一次成功的嘗試，使我終身受益，也使我擁有了炒菜經驗。
記得那是一個炎熱的夏天，我非常想吃果凍，就讓媽媽給我買，老媽說：”我給你錢，但不能買果凍，而是要自己動手，去買一些制做果凍的材料，自己做果凍“。我一聽非常興奮，騎著賽車飛奔超市，按照老媽的要求，買了蘋果、酸奶、QQ糖等原材料。
回到家，我問老媽是不是這些，老媽說：”怎么少了一個？我問：“少了什么？”葡萄，老媽說。我有一些懊喪，不想再去超市了（因為我家離超市比較遠）。老媽似乎是火眼金晴，看出了我的心思，對我說：“懶惰是最大的敵人。”聽了這句話，我的臉紅了。我趕忙又去超市買回了葡萄，就這樣，成功之門被勤奮的鑰匙打開了。
終于開始制作了，我們先把酸奶倒進鍋里，把QQ糖放進去，然后把火打開，讓酸奶和QQ糖一起煮，等QQ糖完全融化在酸奶里的時候，關火，再把我愛吃的葡萄和蘋果放進去。媽媽說：“基本上大功告成了。我看了看，鍋里的東西一點也不像果凍，問媽媽是否做失敗了。媽媽神秘的看了我一眼， 說：”N0，接下來只要把他放在冰箱冷藏12個小時就可以了。
過了12個小時，我迫不及待的打開冰箱，晶瑩剔透的果凍使我欣喜若狂，成功了，成功了。
這一次嘗試，使我一生受益，從此我學會了的果凍！
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文14
我是一名校籃球隊隊員，第一次打比賽是在前年。那時我做的一次投籃的嘗試，讓我至今還記憶猶新。
前年的某一天，我被校體訓隊的楊老師選進入了籃球隊。每天清早、大課間以及放學后，我都在老師的指導下刻苦訓練。就這樣，從運球、傳球到投籃，我的技術也一天天地成熟起來了。終于有一天，我被派上場，打了一次真正的比賽。當時，我被換上場，跟張慧一組。我努力地搶球、斷球，再傳給她，讓她投籃，可她卻又把球傳給了我，讓我投籃。接到球后的那一刻，我有點慌張，但還是立即調整好了狀態。我屏住呼吸，調整好動作，瞄準好籃板，“嗖”的一聲，球投了出去。球打在籃板上，剛好被反彈到了籃筐里。進了!進了!我興奮得又蹦又跳，心里想：我成功了，我成功了，我投進了自己籃球比賽上的第一個球!
那一次，我成功了!那是一次成功的嘗試，那種喜悅讓我回味。從那以后，我得到了籃球老師的重用，也被多次派到場上，因此也進了很多球。在以后的比賽中，我也會繼續努力，爭取投出更漂亮的成績!
那是一次成功的嘗試_小學生六年級作文15
天氣很好，太陽暖暖的照在身上，讓心情也變得不錯。午休結束之后，便爬起來趕往辦公室，要講新課，所以必須在上課之前在預習一下課本和教案。
這節課相對來說比較簡單，也很好理解，所以我在其中穿插了一些與教材內容有關的有趣的事情。比如，在講到摩爾根所做的果蠅雜交試驗來驗證“基因在染色體上”這一觀點時，在課本的基礎上，又稍微介紹了摩爾根和果蠅，也提到了諾貝爾獎和孟德爾，并且向他們提及我在大學期間所做的果蠅雜交試驗等。當講到這一部分時，他們很是活躍，好像突然蘇醒過來，而且很積極的提出一些問題要我解答，課堂氛圍頓時活躍起來。
我們甚至提及用小白鼠作為生理學實驗材料，大多數同學認為這樣做很殘忍，萬物生靈都是平等的觀點，大家討論很是激烈。由于時間關系，我作出了回應：“任何事物都有利和弊，雖然說被用于試驗的小白鼠和一些其他的動植物，作出了犧牲，但是科學家們也因此得到許多科研成果，為人類更好的生存作出了貢獻，所以，他們的犧牲也是值得的。”有些同學點點頭，有些同學還想說些什么，我又提出“同學們課下可以繼續討論這個問題，甚至可以開個辯論會”，只是大家都安靜下來，我又繼續知識內容的講解，很順利的結束了。
我認為自己的這節課的效果還挺不錯，在課堂中穿插某些有趣的事情，可以大大提高學生的興趣和課堂效率，這是一個不錯的嘗試，我在以后的課堂中也會更多的利用這種方式，做到每一節都是有效課堂。
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