我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文，歡迎大家分享。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文1
現在我嘗到最成功、最自豪的滋味就數炒雞蛋了。
一天，媽媽閑著沒事，于是就教我做炒雞蛋，媽媽給我做了示范，雞蛋不到幾分鐘就成型了，媽媽用鏟子把雞蛋鏟碎后就出鍋了。看了媽媽的“表演”該我大顯身手了！我學著媽媽的樣子，拿個雞蛋磕到碗里，放些鹽，好了，準備開鍋。打開電，放些油，正把雞蛋往鍋里倒時，只見油花四濺，我慌忙的把雞蛋往鍋里倒，邊蓋上了鍋蓋，邊喊：“媽媽快來。”媽媽走來把鍋端起來，我仔細一看原來把雞蛋煎糊了。
我不善罷甘休，又拿了一個，這時我認認真真地拿出雞蛋磕到碗里，等油熱后小心翼翼地快速往鍋里倒，等雞蛋成形后，趕快拿鏟子翻起了，不一會噴香的雞蛋炒成了。這時我歡快地蹦了起來，這是我學做的第一道菜。
媽媽摸著我的頭說：“孩子你長大了，要學會做很多的菜，今天做的很不錯，以后繼續努力。”聽著媽媽的教導，我自感很慚愧，農村的孩子像我這樣大的孩子都學會做很多事，我生活在爸爸、媽媽和奶奶的疼愛中，我什么都不會做。
今后，首先我要好好學習，也要學做很多的菜和很多的大事，爭取做一個成功的男孩。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文2
在我們成長的路上，一定會經歷各種各樣的事，也會嘗遍其中的酸甜苦辣。在一年級的時候，我卻嘗到了成功的滋味。
記的那天早晨八點半了，我急急忙忙地拿著畫筆，去我畫畫的地方，因為我要參加“美術大賽”。教我畫畫的那個老師叫胡文靜。我們這次繪畫的題目叫？美麗的楓葉？，胡老師花費了很多時間，為了教我畫好那幅畫，給我講解了許多繪畫的知識和技巧，還鼓勵我必須得到前五名。
轉眼間一天過去了，我和胡老師已經累得筋疲力盡了，但一想到明天就要比賽，心里就一直寢食難安。回到家后，要參加比賽的幾個同學來我們家玩，他們有的在吃糖，有的在看書，有的在寫作業，一副悠然自得的樣子。我情不自禁地問他們：“你們不……不緊張嗎”？他們都說不緊張。到了比賽那天，我更緊張了，心里像揣了只小兔子，感覺心都快跳出來了，這時讓我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。慢慢地，我的心終于平靜了下來，完成了比賽作品。
在回家的路上，我一直在想：會不會畫得不好，會不會讓老師失望，會不會達不到目標呢？我懷著忐忑不安的心，等待著發成績的那天，發成績的日子終于到了。讓我非常驚訝的是我居然得了第一名，還獲得了獎杯和證書。
從那次作畫中，我終于嘗到了成功的滋味！成功的滋味果然是美好的。同時我也明白了一個道理：有志者事竟成。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文3
成功的滋味甜甜的，讓人感到美滋滋，心里樂開了花。我也嘗到過成功的滋味。我從一年級開始學習鋼琴，如今已經考出了鋼琴六級。
在學習鋼琴之前，我就聽過鋼琴如行云流水一般的音色，十分動聽。我被這個仿佛有魔法一般的樂器深深吸引住了。
一年級時，我正式開始了學習鋼琴的旅途。剛開始，我覺得很簡單，隨便彈彈就很好聽。可是老師有要求：音階要彈得流暢，和弦不能錯音……回家練習時，我卻彈得疙疙瘩瘩，指法和節奏總合不上拍。我心里很著急，手上彈得更亂了。怎么辦呢？我開始尋找練習的竅門。我試著一小節一小節地練，哪一小節彈不好，就重點彈哪節。但是，隨著曲子越來越長，越來越難，一小節一小節地練，都不知要練到啥時候了。我開始整段整段地練，遇到相同的就跳過，這樣既節約時間，又提高了效率，真不錯！練著練著，又長又難的考級曲目，我竟然一首一首都彈下來了。考試前，那些曲目我都已經練得滾瓜爛熟了。
考試那天，我彈得節奏穩定，指法正確，優美的琴聲像流水一般從指間淌出。考官很滿意，爸爸媽媽在門外都聽得入了迷。考場上的從容不迫，全靠平時勤學苦練，堅持不懈。正是辛勤汗水，換來了成功的歡笑，讓我嘗到了成功的滋味。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文4
說起對我而言最難的事，那當然是跑400米。三年級時，無論我跟誰一起跑，總會最后一個到達終點。于是，我想擺脫最后一名的成績。
自從那次，一年前的失敗后，我開始觀察別人跑步時怎樣擺手、怎樣進行體力分配……。我發現一開始搶道前要跑得快，搶道后要保持體力、選擇合適的速度等經驗，發現了慢與快的不同原因。我還在課間時向別人請教，反復練習，增加了體力、速度，豐富了跑步經驗。
這一次，我們又要進行400米測試。我在腦海里把這些要點飛快地過了一遍，并告訴自己：加油，我一定能行。
測試開始了。哨聲一響，我就像一支離弦的箭一樣“飛”了過去，跑在第一個人的后面。搶道后，我開始保持體力慢慢跑，一圈、二圈，漸漸體力不支。這時，我好想對自己說：放棄吧，你不行。可耳邊充滿了同學們情緒激昂的鼓勵聲。無論怎樣，只要努力了，失敗也是值得的！我似乎又充滿了力量，繼續往前跑。只剩半圈了，只要我不被身后的同學超過，這次跑步就會取得成功。只剩50米了，30米了，20米，10米，5米，我用盡了余力，它們在最后一刻山崩地裂似的爆發了。終于，我趕在最后一名到達前沖過了終點，比她整整快了5秒，嘗到了成功的滋味。那一瞬間，沖過終點的一瞬間，使我至今難忘。
“天下無難事，只怕有心人”這句話驗證了我的努力，成功的滋味那么甜，那么真實，那么使人驚奇、使人難忘，就是失敗的盡頭，是失敗的最后一條路。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文5
“一份耕耘一份收獲。”我覺得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因為“世上無難事，只怕有心人。”我就因此嘗到了成功的滋味。
記得剛上三年級的時候，我才開始學英語，但由于以前沒有過基礎，自己的英語詞匯量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。別人考一百或九十幾分，可我卻只能考個七八十分。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮和努力換來的。從此，我便和努力的學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才考了八十幾分。
當時，我傷心極了。真的不想再學英語了。但媽媽卻教育我說：“孩子，沒關系。我相信只要你肯努力，就一定能把英語學好，加油！”聽了媽媽的話，我就定—繼續堅持學英語。
三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習冊，聽力等等。再加上我的認真和不可動搖地精神。我得英語成績一下子上來了。在四年級期末考試得時候，當老師告訴我英語考了九十八分時，我得心情一下子激動了起來。我的努力是沒有白費的，我付出的汗水沒有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂！
當我手拿英語卷子時，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文6
陽光是那么強烈，樹葉都卷著，風是熱的，地是燙的，水也是溫的，而陽光下的我是堅定的。
一個人在午后練習騎單車，腦海里是冰激凌，耳畔似乎是母親的呼嚕聲。我一次次的摔倒在滾燙的地面上，汗水一次次的浸濕衣衫，紅色的液體，一次次從身體流出。我也不敢想象曾經的我是那么勇敢，堅強。
父母阻止我一個人在午后練單車，但同伴的們的嘲諷，譏笑，卻又浮現眼前。我雙手緊握把手，一只腳先上去，在上另一只是腳時，手不知怎么了，身體也不聽使喚，一下子栽倒在路旁。反復嘗試之后，仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上，埋怨了起來，甚至哭了起來，
這時父親冒了出來，把我扶了起來。
他一步一步的教我，我也認真地學，我心急的再次嘗試了一下。這次爸爸在身后扶著車身，我便全神貫注，咬緊牙根，帶著一肚子興奮，踏上了車。但是——”咣當”一聲爸爸都沒招架住我，但因為爸爸的庇護，我一點也沒傷到。爸爸讓我放棄，我卻堅決不同意。
汗與淚模糊的我，再踏上了我的車。搖搖擺擺騎行了一道，回頭一看，爸爸不在身后！怔住了，“咣當”一聲，“咦？”這次不顧痛苦，一臉興奮地望向爸爸，問道：“這是我自己騎的嗎？”爸爸欣慰的點了點頭，我激動的簡直快要哭了。
在一次次的摔跤后，我終于學會了騎單車，那真的是血、淚、汗模糊的一次經歷。我跳起來，與爸爸擊了一掌，也教了我一句話：你必須很努力，才能做到看起來毫不費力。
成功的滋味是血、汗、淚中夾雜的甜。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文7
快樂，是每個人應該具有的情感，它能讓我們進行全身心的放松。而快樂往往就來源于成功。
而成功的到來并不是無緣無故的，成功需要不斷的努力。
又憶起那個夕陽西下的下午，冬日暖陽正照在那片空曠的場地上，一個少年正不斷的練習著籃球動作，他就是我。
學校里舉辦的籃球比賽很快就要開始了，而我們這支隊伍是最不起眼也是最不被看好的一支隊伍。但我們不甘心，我們也想成功，想要得到大家的贊揚，更想站在領獎臺上體味那種“一覽眾山小”的感覺，所以我們要努力。
我懷揣著拿第一的愿望，帶著籃球，走向了籃球場，先練習左右手排球，再練習帶球，也不知道練了多少遍，更不知道球丟了多少遍，但我不氣餒仍然堅持再練習，左右手拍，帶球，變相，又不知多少次丟球，但我還是不放棄，頭上如雨一般的汗水應和著籃球鞋擦地的聲音見證著我不懈的努力。
籃球比賽轉眼就到了，賽場上隊友將籃球拋給我，我毫不猶豫的出手三分球，不好！球在打板之后竟然彈了出來，賽場上觀眾的嘆息聲使我的心立刻緊張了起來，但是我隨即調整好心態，認真對待后面的每一次投球機會，接下來的不斷投球，進球……直到比賽的結束。我們贏了，大家歡呼著，跳躍著！
我們站在領獎臺上，握著全隊MVP的獎杯，不禁覺得一切的努力都是值得的。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文8
說到“成功”這兩個字，我相信許多人都經歷過。今天我要告訴大家我自己的經歷。
四年級的期中考試到了，我非常的緊張，生怕期中考試會考砸，因為最近我沒好好地復習。考試成績發下來了，我真不敢相信自己的眼睛，居然考了七十八分。我拿起同學的試卷，一遍又一遍的對著同學的試卷檢查。沒錯，我就是考了七十八分。我傷心的回到了家，老媽對我說：“失敗沒關系，這只是一次考試，你爭取在期末考高分一點就行了。”聽了媽媽的話后，我于是就開始復習起來了。
剩下的這半個學期里，我就拼命地學習。我不再像以前那樣，每天晚上寫完作業就在那里玩。而是捧起書本津津有味地復習當天學習的內容；我不再像以前那樣上課開小差了，而是上課認真聽課和做筆記；我不再像以前那樣不回答問題了，而是上課認真思考以及回答問題。總而言之，我現在正在非常的努力學習，盼望著期末考試。
四年級的期末考試來了，我帶著充分的準備來迎接它。卷子寫完了，我用剩下的時間來重復檢查，希望能拿高分。成績發下來了，我真不敢相信自己的眼睛，居然考到了九十七分。果然，只要你努力，你想要的效果就會出現。
通過這件事情我體會到了，如果失敗你就要像我一樣，不要放棄，做一個新的自己。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文9
也許，每個人都有成功的一瞬間吧，當成功降臨在你身邊時，都會按捺不住自己激動的情緒，會是揚起笑顏，想起“陽光總在風雨后”飽滿著滿滿的歡笑與辛酸。
要數成功，每個人都不會注定失敗的，只要你敢去做，不怕沒有后果，只怕沒有結果。成功起初對誰而言都是遙不可及的，在面臨成功時竟會有點措手不及，從哪跌倒就從哪里站起，想起我第一次成功的經歷，我真是既心酸又無奈啊。
記得那一天，風輕輕吹過我們的耳邊，花朵打卷的落在樹梢上，魚池里蹦出歡悅的魚與蝦，陽光燦爛，風和日麗，這真是個好日子，也是個學騎自行車的好日子。我坐在自行車上，斗志昂揚地扶住兩個把手，不費吹灰之力地踩上去，先生，深吸一口氣，給自己心里打堂鼓。準備，一，二，三！我沖了上去，看著前方，絲毫不敢松懈，抓住兩個把手，我盡力保持平衡，起初雖然開的并不太穩，后來漸漸掌握了技巧，就在我感覺要成功的時候，可那車竟不聽我的指揮，越來越往右傾斜，在那一瞬間我連人帶車翻過去，我痛的眼淚在眼眶里打轉，可我卻意外地站了起來，痛不怕，就怕堅持不住，我再騎上了自行車，兩次學不好，三次，三次學不好，四次......在自己的努力下，雖到處都是傷痕累累，當我自己倒是學會了，我笑了，笑的如此的燦爛！
這次成功雖是辛酸的，但這不容質的也是喜悅的。盡管成功看似是那么遙不可及，但不試試怎么知道？努力之后，就算是失敗，也得光鮮亮，會成功的，對自己說句:“加油，加油！”
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文10
光陰似箭，歲月如梭，轉眼就到了六月下旬，模擬考的步步緊逼好像要把我套住似的。我好害怕，因為這是最后沖刺的時間，也是最重要的時刻。
在學校里，老師們不知疲倦地講著課，一會兒是橫沖直撞的圖形，一會兒是飛旋而至的語法，一會兒是枯燥無味的漢字，老師們講得是越來越有勁，可我卻聽得是一頭霧水。下課了，我走出教室，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，可是，我的`心情并沒有放松，隨之而來的是堆積如山的試卷。
放學回到家里，本以為可以好好休息一下，可爸媽的嘮叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的筆和厚厚的書，我寫呀寫呀，仿佛不知疲倦。終于，我再也寫不下了，對著這單調的墻大喊一聲：“考試，我恨你！”
那一天終于來了，我懷著沉重的心情走進了考場，度日如年的過了一個又一個九十分鐘。
考場上異常安靜，只能聽到筆在考卷上書寫的沙沙聲，就想春蠶在咀嚼，每考完一科，我就更加迷茫，如果考不好怎么辦？我想象著老師的冷漠，同學的嘲諷，家長的失望……
到了公布成績的那一天，教室里寂靜無聲，每個同學的呼吸聲都那么緊張，我把心提到了嗓子眼。
終于，老師的話打破了沉寂：“李星浩，一百分。”同學們響起了熱烈的掌聲，功夫不負有心人，我成功了！
考試雖然然后我飽嘗復習的痛苦，但也讓我嘗到了成功的甜頭。考試，你真讓我既愛又恨痕啊！
通過這次考試，我明白了一個道理；一分耕耘一分收獲，只有不斷地付出努力，最終才會成功！
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文11
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
以前剛上三年級的時候，我才學英語，由于以前沒有過基礎，自己的詞匯量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時挺沮喪的，我不是很甘心，我知道成功是靠勤奮努力換來的。
我當時傷心極了。真的不想再學英語了。但是我決定了要“卷土重來”.
三年級暑假的時候，媽媽給我買了英語書，英語方面的資料等。加上我的那股不甘心的勁和精神.我得英語成績一下子上來了.在四年級期末考試得時候,當老師報道我是90分時,我得心情一下子激動了起來.我得努力是沒有白費的,我付出的汗水沒有白流,我終于成功了!我感到十分的快樂!
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。總有一天你也會像我一樣品嘗到成功的果實。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文12
我確實走的很慢，但我從不后退。——題記
母親在我七八歲就有意把我送去舞蹈班，膽怯的我死活不去。終于拖了一年，這一年中覺得自己活得越來越像‘孫悟空’。母親一有空就跟我嘮叨跳舞的好處：它能培養氣質，能鍛煉你的膽氣，能……時間一長，孫悟空又學了一技，對‘“唐僧”的’咒語器屏蔽作用。
姜還是老的辣。母親騙我說給我買零食，結果直奔舞蹈班，囑咐我應該怎么回家，要怎么努力。如今，“孫悟空”也逃不出這妖地了。
其他人一伸手，那叫柳枝，婀娜多姿；而我一伸手，那就是個“樹杈子”。“僵尸笑”、“木棍舞”都是我的專利，不管怎樣，也改不了。身經百戰的美女老師也拿我這樹杈子沒有辦法，只能讓我回家多練習。最討厭的是她竟然當著大家的面兒把我當反面教材，這豈能容忍，回到家就面對著鏡子練習，想改掉又談何容易，正準備轉身放棄時，鏡子中出現老師的身影，語重心長地說：“你就是柔韌性太差，但感情豐富，要是再下點功夫，一定會跳得很好，老師看好你，千萬不要放棄。”
沒錯，老師說的對，只要勤加練習，我也可以！從此，每天鏡子中都會出現我的身影。
每天在鏡子前練站姿，將一個動作重復數十遍，累了就停下來，咬著筷子練習微笑，甚至睡前還會在床上練習柔韌度。漸漸的，我從教室最后一排變成了第一排，成為之前對我來說遙不可及的領舞。我不再是反面教材，不再是“樹杈兒”，終在九九八十一難后取得了真經。
人生有時就像一場雨，看似美麗，但更多時候你得忍受那些寒冷和潮濕。我做到了！啊，這用汗水換來的成功，這永遠難忘的喜悅！
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文13
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
剛上三年級的時候，我才學時候，我才學英語，由于以前沒有過基礎，自己的詞匯量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來的。我很努力學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才三十小幾。
我當時傷心極了。真的不想再學英語了。毫不氣累得我決定“卷土重來”。
三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動搖地精神。我得英語成績一下子上來了。在四年級期末考試得時候，當老師報道我是滿分時，我得心情一下子激動了起來。我得努力是沒有白費的，我付出的汗水沒有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂！
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。總有一天你也會像我一樣品嘗到成功的果實。
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文14
成功，讓人喜悅；成功，讓人自豪；成功，讓人快樂。我在學習生活中有過很多次的成功，每次的成功都有著快樂和收獲。
就拿我八歲那年學包餃子的事來說吧。那一年我開始學做家務活，最想學的就是包餃子，我的老師就是我的姥姥。
“向我學著點”，姥姥說。先把餡放入餃子皮里，放餡要適中，多與少都不行，你這餡太多了，夾回去一點，不然非煮成碎菜湯不可。姥姥一本正經地說。“原來包餃子放餡也挺難呀！”我感概道。知道了放餡，該學包面皮啦。“先把裝餡的面皮從中間對捏起來，然后再捏兩邊”。我依照姥姥的說法，開始包面皮，由于我用力大，餃子皮竟然被我捏成“餃子紙”。你怎么用那么大勁呀，如果放到鍋里，非煮成碎片湯不可。姥姥笑著說。包面皮比放餡更難呀。我心里想。沒辦法，我只能再拿面皮重新包。
我按照姥姥的嚴格要求，用手托住面皮，先把餡均勻地放在面皮里，然后捏面皮的中間和兩邊，最后封口。“哇，這是我包的嗎？我都不敢相信了！”我高傲地炫耀道。餃子好像故意與我作對，趁我不注意就像坐滑梯似的，“哧溜”地從我手中滑到地上。我頓時傻眼了，因為這可是我的最好成果呀。我心想，這都是驕傲惹的禍。看來，做任何事情都是不能驕傲啊。經過我的努力和姥姥的指導，我不但會包餃子，而且還包了20個既結實又好看的餃子。我的心里呀，可是樂開了花。這就是成功，這就是收獲，這就是快樂！
當我品嘗自己親手包的熱氣四溢，香噴可口的餃子時，我更是品嘗到了成功的滋味——苦中有甜，甜中有苦，苦盡甜來！
我嘗到了成功的滋味_小學生四年級作文15
一天下午的體育課，老師嚴肅地宣布第二天要舉行“跳長繩”比賽。為了獲得優異的成績，老師叫我們練習，做好充分的準備。我們先仔細地聽著老師的講解和比賽規則。規則是每人跳三下，到比賽的時候會有路線……我邊聽邊心里“怦怦”直跳，因為我怕繩子打到身上，會很痛。但我下定決心，一定要為班級爭光添彩。
第二天下午，我們排著長龍似的隊伍，穿著各式各樣、花花綠綠的衣服，像一朵朵嬌艷的鮮花。操場上，每個人都非常激動、緊張。突然一位老師出現在眼前，她昂首挺胸，帶著會心的微笑說：“老師、同學和家長們大家好！今天是我們四年級最激動人心的一天，因為大家都要跳長繩，跳的時候還要注意，時間只有十分鐘噢！好了，比賽正式開始！”我們先觀看四年級四班，并為他們喊加油。一班在后面，他們和四班爭先恐后，不分上下。一瞬間，叫喊聲、歡呼聲、鼓勵聲，好像一曲交響樂，傳遍了整個操場，震耳欲聾。
輪到我們了，我像膽小的烏龜一樣，把頭縮進衣服里。我不停地為自己打氣，在心里默默地說：“我一定行！”輪到我了，我沖了進去，跳了三下，又手忙腳亂地跑出來。第二次我找到了技巧，我是怎么進去的，就怎么出來了，而且心里像吃了蜜一樣甜。很快十分鐘就過去了。
比賽結束了，我們獲得了第三名，還有“團結協作”獎，我們高興地像猴子一樣跳了起來，向其它班不停地夸耀自己。
通過這次比賽，我懂得了如果不去試，你永遠都不知道它的好處。
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