合作與成功作文11篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的合作與成功作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

合作與成功作文1

　　汗珠在不知不覺中早已悄悄的爬上了我們的額頭，但我們活力依然，因為沒有什么，比靠團隊的努力和汗水贏得競技，取得成功還要讓人激動——題記

　　在朝陽的陪伴下，我們來到了大教室旁的一片草地，由于剛下過雨的原因，草地顯得格外碧綠，好像一片綠色的海洋。于是，在這里，我們將舉行一場智慧、合作與力量的比拼——滑草車接力。

　　在比賽規則介紹完后，我們先試賽一輪，同組的八人就像一支將要去執行任務的小隊，在終點線后急不可耐的等著。

　　“嘟——”只聽哨子一曲高歌，我們便像一支離弦的箭射了出去，開始的路途非常順利，但由于沒有經驗，所以在拐彎的時候多繞了一段路，導致我們的差距越拉越大，無力回天。最終無法補救。

　　賽后我們吸取教訓，總結經驗。這時正式比賽的哨聲已經響起，彼此又互相提醒了幾句便互相回到了自己的崗位上，又隨著一聲哨聲，比賽正式拉開了序幕。

　　第一組推的人是我。我在后面像火箭般瘋狂的推進，前面拉的同學也很是給力，像一個不怕死的革命戰士，在前面毫不畏懼的沖鋒殺敵，我和拉的同學相識一笑，當作是對彼此的鼓勵。坐在車上的那位雖然沒能為我們組出力，但全程都在為我們加油打氣。合作，合作！我們能獲勝！

　　額頭上早已是墜滿了汗珠，呼吸，隨著跑動，也是越來越急促，剛到拐彎處，手由于繩子勒的原因，快失去了知覺，但，終點還在前面啊，我們是一個團隊，大家都沒放棄，我，又怎么能放棄？調整呼吸，調整節奏，繼續努力“加油！”我對自己說。

　　終點就近在眼前了！我咬緊牙關，加快了步伐，快到了！快到了！我拼盡全力，甚至屏住了呼吸。終于，我們越過了終點，第一棒，我們以巨大的優勢超越了對手，超越了自己。由于第一棒的勝利，接下來，大家一鼓作氣，不拋棄，不放棄。最終贏得了比賽。成功晉級決賽。

　　接下來的.決賽，我們士氣大增，組員們仿佛用了“洪荒之力”幾乎毫不費勁的取得了決賽的勝利。

　　比賽結束后，望著這五彩斑斕的滑草車，我不禁思緒萬千：這接力賽的終點，不就像人生路上的成功嗎？成功是努力，是堅持，是合作的結果。成功，是面對困難的堅強，是面對磨難的波瀾不驚，是勇敢的挑戰自己。我們在這人生路上，不斷的前進，只為到達終點，到達成功。我們只有懷著一顆堅強，不屈，堅持的心與他人合作，才能走向成功。

　　比完賽之后，我已經完全虛脫了，我躺在草地上，感受著芳草的清香。天，藍的仿佛能照到我的內心，草，綠的仿佛讓人能放空自己。而我，享受著成功的喜悅，看著這一切，笑而不語。

合作與成功作文2

　　競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機煥發。在公平的競爭中，人們能找到物質與精神上的雙重滿足感。在競爭激烈的環境中學習，每一個人，時刻都有遭排擠的危險，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識，謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過分的強調個人奮斗，忽略了公平，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見，人們被這種價值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。

　　當“合作”這個詞帶著金燦燦的光芒誕生時，它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時所射出的第一縷陽光一樣燦爛。它仿佛是法力無邊的大手一樣，撕碎了人們心中的丑惡，殘酷，焦躁，絕望，無助，和泯滅的人性。

　　我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說過：“以群而強，以孤而敗”。用現在的話講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。

　　合作之必要性我在這里也不深究。我想問大家一個問題，也是要和大家討論的問題，怎樣做一個善于合作的人呢?

　　我以為要成為一個善于合作的人。必須要做到兩點：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴。

　　“忠”字，在古人眼里可以算得上最為重要的一個字了。其實一說到忠誠大多數人都會想到一個人，毋庸置疑，他就是，關羽，關云長。如果把蜀國看做是一個大公司的話，關羽和劉備就是合作關系。當他被曹操挖墻腳，套取商業機密時，他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說過“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”。曾文正說“坐這山，望那山，一事無成”。一個人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽。是為人所恥的，是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作伙伴忠誠。

　　第二是信任你的合作伙伴。信任某人說起來容易，做起來是相對很難的。因為人的本性如此，人人都有猜忌心。所以沒有絕對的信任，只有更多的'信任。這里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業才能成功。在商場上有一句俗話說的很好“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永恒的利益”只有共同利益的兩個人才可能合作，當利益不一致時，這種關系也就不復存在了。

　　我常常希望自己成為一個善于合作的人，并遵照以上兩點竭力的實現我的目標。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門。

合作與成功作文3

　　沒有無數的涓涓細流，就不會匯成浩瀚的大海；沒有百花爭艷，就不會有五彩繽紛的春天。很多時候，沒有合作也就不會有成功。

　　記得我第一次辦手抄報的時候，老師讓我們以“安全”為主題，聽了這個消息，我驚呆了，我想：“我平時也沒辦過，這下可怎么辦！”我在家里畫了好長時間，也只是“白紙黑畫”，一點也不漂亮。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。晚上，我給媽媽說了這件事，媽媽說：“你可以找同學合作呀。”我一拍大腿，“對呀！”我飛快的吃完飯，然后找到玉婷和雅琪，和她們商量合作的事，沒想到，她們也正考慮找我合作，于是，我們就做成了一個合作小組：雅琪負責構思，婷婷負責找寫字，我負責畫畫。我們說干就干，馬上就投入了緊張的戰斗中。辦手抄報的第一步是布局。雅琪一手拿著鉛筆，一手在紙上劃來劃去，過了一會兒，她開始拿著鉛筆在紙上左勾右畫，一會兒愁眉緊鎖，搖頭嘆氣，拿著橡皮在紙上擦來擦去；一會兒又眼珠一轉，好像發現了新大路一樣……不一會兒，大體結構圖就出來了。她告訴我哪需要畫畫，然后，就和我交接棒。第二步就是畫畫了。到了我大顯身手的時候，我先在網上找一些和安全有關的.漫畫，然后，我便在手抄報上“奮筆疾書”，三兩下就把大概輪廓勾了出來。我再拿鉛筆在紙上細致地勾畫：一個小女孩，走在馬路上，旁邊有紅綠燈，還有警示語……這就是這張手抄報的主題畫了。我又在其它地方畫上小插圖，最后，我們又一起涂顏色，不到一個小時，圖畫部分就完成了。第三步就是寫字了。玉婷也從網上查了一些和安全有關的文章和名言警句，然后，她就開始專心致志的在板報上寫字，我們倆在邊上幫他換不同顏色的筆，出謀劃策。經過半個小時，這張辦報就大功告成了。一張圖文并茂，五顏六色的辦報就“新鮮出爐”了。我把手伸到雨停身前高興地說“合作愉快！”，她也順勢把手貼在我手上，我們倆握著手，得意地看著畫，不約而同的說出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝賀

　　第二天到了學校，同學們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀！”“你們也太有才了吧！”“哇！好美呀！”聽著絡繹不絕的贊美，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。最后，我們的作品在班里獲得了第一名，這是我們三個人的辛勞才獲得的榮譽。

　　黑白畫再美，也只是單調，沒有生氣；只有彩色畫，才是美麗的畫，成功的畫。

合作與成功作文4

　　一群大雁由一只大雁領頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個故事后，我感悟到了很多東西。我們人類是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢?

　　在一次奧運會上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什么問題?中國人沒有合作意識。

　　有一位名人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們相互交換，我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人，采取了開放式的學習方法，他主動與其它9個人交流了思想，那么，他就擁有了10個思想。但是，由于其它9個人，只與他交流了思想，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來，那個主動與其它9個人交流思想的人，自然比其它9個人擁有更豐富的`思想。可見，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。

　　有的同學，考試取得了好成績，就沾沾自喜，把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題，其他同學的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學習，最后，連高中都沒有考上。

　　俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

　　合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學整理，未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終于引出行星運動三大定律的發現，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來行星運動三大定律?

　　讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧!

合作與成功作文5

　　在我們學習和生活中，“合作”一次一次圍繞在我們身旁，它像一個頑皮的小孩子，在你們不經意間，與你冥冥捉迷藏。“兄弟齊心，其利斷金。”星期四的早上，一次普普通通的實驗，讓我再一次領悟它的真諦。

　　這是一個明媚的早上，靜謐的陽光普照著大地，鳥兒在枝頭唱起一曲歡樂的旋律，一切都是那樣鮮明！同學們也都匆匆趕來學校，手里還提著一個小袋子，放好車，又匆匆向教室趕去。也許你會感到驚詫，走進教室，許多同學都在討論“實驗”的話題。噢，今天要做實驗！

　　第一是語文課，也是同學們所期待的實驗課。

　　隨著優美的旋律在耳邊縈繞，上課時間到了。同學們都陸陸續續回到教室，我也回到座位，等待老師的到來。沒等吳老師進教室，同學們就拿出實驗材料：漆包線一條、剪刀一把、干電池兩節、白紙一張、鐵釘一口，透明膠帶一卷，訂書針。這時，吳老師來了。他先告訴我們這個實驗的名稱：“電磁鐵的制作與實驗”，同學們個個都若有所思地點點頭。然后，老師便示范一遍實驗的過程，看著周邊的同學個個都躍躍欲試，摩拳擦掌，我也按捺不住了。這次的實驗分小組比賽，既然是比賽，那肯定是有獎有罰。為了比賽能取得更好的成績，我們這四人小組還精細分工了一番呢！

　　“實驗——開始！”吳老師一聲令下，實驗比賽就像炸開了鍋一樣，頓時沸騰起來！我們四個組員也隨著實驗的開始忙起來。楊洋負責撕透明膠帶，并將它粘貼在我將要做的電磁鐵上；我負責做電磁鐵；楊雪妍負責掛接扣處的漆包線；韋詩婷“舍己救人”負責通電。做電磁鐵看似簡單，做起來卻難啊！要先用白紙包裹好鐵釘，但不能太厚，然后交給楊洋用透明膠帶固定。接下來的可就難做了，用漆包線慢慢纏繞鐵釘，每次的距離要均勻，再分層纏這個可是細活，對于粗心大意的我來說簡直是難上加難。每一次纏繞鐵釘，不是纏得不均勻，就是纏得太緊。韋詩婷便鼓勵我說：“慢慢做，要放松。”我也一直在告訴我自己：“鎮定！鎮定！”慢慢地我便漸漸冷靜下來，漆包線也纏好了。當楊洋固定好電磁鐵時，在一旁刮接口處的.楊雪妍也完成了工作。接下來就準備通電了。

　　離成功只差一步了！勝利就近在眼前！正在千鈞一發的那刻，鄧俊琪那組便大聲叫著：“老師，我們做好啦！”他們搶了第一的“寶座”，我們并不氣餒，所有的目光聚集到了這里。當電磁鐵吸住所有的訂書針時，我們大聲歡呼：“老師，我們也成功了！”

　　是呀，“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”與其一個人單槍匹馬在戰場上拼搏，還不如團體合作，懂得與他人分享，取長補短，才能展現最大的潛能。到時候，你的快樂是雙倍的。雖然這次我們才第二名，但是我們卻收獲了合作的真諦！

合作與成功作文6

　　一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以傾倒一個季節;懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

　　合作是人一生中最寶貴得東西，只有懂得合作，才能快樂，才能真正變得無憂。懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以傾倒一個季節;懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋

　　有些人懂得如何合作，能讓自己過得更快樂，更無憂，更成功。好萊塢明星葛麗亞 嘉遜曾說過：“如果你想做成一件事，有三點很重要：合作，嘗試和機遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自己，至于機遇，根據我所知道它一直都在那里。”這一席話道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。

　　被稱為“ 雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開其助手李必湖和馮克珊的幫助，正是因為他們在海南發明了一株突破“三系”配套關鍵雄性不育野生稻￣￣野敗：正是因為他懂得與其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機遇只留給善于合作與嘗試的人。

　　唐代詩人杜牧所著，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國者，六國也，非秦也。”“使六國各愛其人，則足以拒秦。”由此可知，六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，正是不懂得合作的表現。不懂得合作，有時不僅使自己的人生變得勞累，而且有可能影響集體的成功。更有甚者，回影響國家的'統一與成功。

　　有些人永遠都不去學會合作，總是生活在虛幻中，認為世界是他一個人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導致友情斷裂，在集體中不懂得合作，禍害整個集體的成功與名利。

　　因此，學會合作，懂得合作，是人生中必需的一課。

　　我國在20xx年加入了世貿組織，我們既要懂得競爭與拼搏，又要學會交流與合作。因此，我們必須做到在合作中競爭，在競爭中合作。

　　合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項任務。成功往往留給善于合作的人

合作與成功作文7

　　但凡看過笑星馮鞏相聲小品的觀眾，不會忘記馮鞏的開場白：“觀眾朋友們，我想死你們了！”這成了馮鞏的口頭禪，或者已成為觀眾的一個笑料，甚至成為同伴的一句戲言。有時聽來有些滑稽，一笑了之。但是細細想來，這句話中包涵了深刻的哲理。

　　我們試想，一個演員的作品，都是要由廣大觀眾來觀賞和評品的，一個沒有人觀看，或者觀眾不想看的演出是不成功的演出，這樣的演員也是一個失敗者。只有得到廣大觀眾的認可，受到歡迎的演出才是成功的演出，這樣的演員也是一個勝利者。也就是說只有演員和觀眾融洽和諧的合作才能演好一場劇。故馮鞏當然非常想觀眾，想觀眾的掌聲，想觀眾的認可，想觀眾的合作，所以馮鞏：“觀眾朋友們，我想死你們了！”并非戲言，也可說是經過深思熟慮提煉出來的，具有深刻哲理的真心話——需要觀眾的合作。

　　合作，是時代發出的強有力的呼喚！

　　時光飛馳，世界已從幾千年前的刀耕火種社會發展到現在的高科技信息時代，它象一部巨型機器一樣，需要在各個部位的協調運轉下，才能發展，才能出產品。而每個行業，每個企業，直至每個人，都只不過是這部機器上的一個組成部分及至一顆小小的螺絲釘。特別是在市場經濟不斷發展的形勢下，社會競爭非常激烈，科技發展日新月異，無數成功者的經驗和失敗者的教訓足以證明：要想獨自一人，信馬創天下，單憑個人之力成功，無非癡人說夢，在當今世界上，不懂合作的人是無法達到成功的目標的`。

　　合作說到底是所有組合式努力的開始，一群人為了達到某一目標，而聯合在一起，相互配合，團結拼搏。合作也可稱之為“團結努力”，合作和成功是相輔相成的。任何人只擁有這項知識及能力，而產生出力量，就能在任何事業中獲得成功。在邁向成功的過程中，個人的能力，特別是領袖人物的能力無疑起著重要的作用，但是應該看到，若沒有朋友的幫助，周圍群眾的團結工作，客戶的合作，家庭的支持，那么成功也只是海市蜃樓而已，離開合作，必將一事無成，沒有人能獨自成功！

　　有一句不朽的警言：團結就是力量。一根筷子輕輕就可折斷，而一把筷子，沒人能隨便折斷。這是連小學生都皆知的道理，團結起來力量大。當然，團結拼搏還應具備三項因素，才能成功，即：目標一致，齊心合作，協調努力。如果目標不一致，有向東拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，這樣只能是四分五裂，無法達到成功的彼岸；或者不齊心合作，腰來腿不來，你拉他不拉，如同一輛車子，機器轉動了，而車輪壞了，同樣也跑不起來；或者不協調不努力，小馬拉大車，西裝革履穿草鞋，這樣都不可能獲得理想的成功。

　　我們生存在一個合作的時代中，各門科學，各行各業之間及內部的分工都越來越細，這樣要求彼此合作的越來越緊密，在如此深刻的分工合作的社會中，一個人要想成功，必須加入一個集體中，同時充分運用整個集團的能力資源，使自己在集體能力發揮中進一步完善，進而成長為出類拔萃的人物，從而走進成功的殿堂。

合作與成功作文8

　　我是一個孤僻的人，生活中、學習上，我不太喜歡合作，我從不認為合作給我帶來什么.最近學校正如火如荼地開展“知榮明恥樹新風”活動，同學們在老師的啟迪下，紛紛走出自我封閉的“城池”，高唱著“以團結互助為榮”，開始交流合作，而我不以為然。可是那次物理實驗改變了我一貫的看法。

　　那一次，我們正在學《電流》一節，老師說這節課要帶我們去物理實驗室，探究串并聯電路中電流的關系。老師安排我們分組做實驗。真不巧，我與全班公認物理“差生”小A分到一組，老師宣布完實驗課題、實驗規則，我便在下面小聲地對他說：“待會兒做實驗時，如果你不會，看著我做就行了，知道嗎？”

　　“好的。”他順從地點了點頭。

　　“開始實驗！”老師一聲令下，我們便忙開了。

　　“先是連串聯電路，電流表接在這兒，示數0.3安培。記好數據啊！”我毫不客氣地“吩咐”他，“然后改接到這兒，看！示數還是0.3安培，再……”我洋洋自得，串聯電路的電流規律已探究成功！

　　接著是并聯，并聯電路的連接可比串聯難得多，我一定要把握好，可不能在他面前丟臉，讓他一個物理“差生”嘲笑我，我在暗想。

　　欲速則不達，可能是因為過度緊張，可能是因為過分講求速度，也可能是因為自己過于獨斷專行……有心栽花花不發，我果真在并聯電路中出了差錯，測干路電流、支路電流弄得我暈頭轉向，我探究不出實驗結論。我難堪極了，臉也紅了，心里像揣著一只小兔子亂蹦亂跳，手忙腳亂起來。看著這些元件，我感到這所有的電路元件都在嘲笑我，電流表張著一張大嘴，尖聲尖氣的叫道：“你不是很好嗎？你不是物理‘尖子’嗎？怎么小小一個電路就把你難住了？”導線也在瞇眼笑我……我心里難過極了，怎么辦?

　　小A似乎看出了我的心思，便拿起筆在紙上寫些什么，我心想：他要干什么？是不敢說話而以寫的方式來交流想法嗎？過一會兒，他拿起了那張紙，紅著臉說：“我畫了一個電路圖，畫得不好，照著它試試吧。”我茅塞頓開，真的怎么沒想到仔細分析分析電路，我意識到自己的疏忽大意，便對他說：“我和你一起來動手吧。”他有些“受寵若驚”，但很快進入了狀態。

　　在與他的合作中，我發現他一點不差，還很細心，動作輕快，絲毫不亂。在他的協助下，我們很快連好了電路。真奇怪，一個個元件溫順、有序的排在一起，我們欣慰的.笑了。我們小組成為全班做的最快最好的。做完了實驗，我抬起頭，四處望望：只見有的小組中，你拿一根導線，我拿一個電流表，手忙腳亂……

　　回到教室后，我感慨萬千，我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。我感到，它幾乎洞察生活中所有的細節。在生活中，合作改善了人際關系；在科學界，合作創造了科研成果；在國際上，合作促進了人類發展。我相信，如果我們每個人都樹立正確的榮辱觀，合作觀，我們的國家一定會更加和諧美好!

合作與成功作文9

　　————我和弟弟合作捉老鼠

　　在我們一個“暗無天日”的角落里，住著一只披著“灰夾克”，肥頭大耳的老鼠。它趁我們不經意的時候，冷不防從餐桌上偷點“美味佳肴”吃，留給我們的'卻是它“到此一游”的標志——老鼠屎。它甚至在一個月黑風高的晚上，從它的窩溜到爸爸的床上，把襪子咬了一個大洞。

　　我和弟弟決定把這個罪惡至極的老鼠抓起來，于是我們展開了第一次合作，

　　抓鼠計劃NO1：引鼠入籠

　　何謂老鼠？這就不用我和大家解釋了吧！老鼠呀，自然饞嘴，忍不住誘惑，美食啊，隨便弄點可口的美食它就難逃一死，逃不出我和弟弟的手掌心。我和弟弟割了一點“金華火腿”，放在老鼠籠里。當老鼠吃得津津有味，頭頭是道的時候，籠子一關。老鼠在里面抱頭鼠竄。“哈哈哈”我和弟弟都露出兩個大門牙。

　　抓鼠計劃NO2：守株待鼠

　　第二招嗎，當然是讓老鼠“自投羅網”了啊！嘿嘿！我與弟弟以“迅雷不及掩二之速”把電燈一關，我與弟弟偷偷摸摸得埋伏在一個角落里，可謂是“萬事具備，只欠東風！”我與弟弟等著等著。弟弟用大眼睛瞪著我說：“姐姐，老鼠怎么還不來啊，我都等煩了！”

　　“急，沒有用，再等一下！”

　　“哎……”

　　我與弟弟閉息凝神，注視著前方，生怕打草驚鼠，讓老鼠有機可逃，那我們就無功而返，前功盡棄。

　　“吱吱”我明顯感到有老鼠的動靜，不由得神經繃緊。

　　只見老鼠躡手躡腳地走到籠旁邊，先用鼻子聞聞香味，然后機警地向旁邊環顧一周，看看有沒有任何風吹草動。觀察順利后，老鼠進了籠子，嗅了嗅香氣四溢的火腿，用嘴嘗了一口，沒有顧慮后，就大吃了起來。哈！智者千慮，必有一失。老鼠它掉進了我的陷阱里了啊，真是皆大歡喜！

　　我快步走到籠子面前，只見老鼠發了狂似的亂竄，拼命地撕咬著鐵欄，還往鐵欄縫中使勁地向外擠。用芝麻小的眼睛驚惶失措地看著我們這兩個龐然大物，可是上天無門，下地無路了。老鼠看著我們，又看看肉，氣憤得亂竄，可最后，自己自討苦吃，自作自受。

　　我一聲令下，露出“陰險”的笑容，和弟弟“抄家伙”——鋤頭、菜刀。

　　平時，無英雄用武之地的弟弟終于可以大顯身手了。

　　頓時，血腥滿天！

　　我和弟弟完璧歸趙，取得了又一次決定性的勝利，我和弟弟合作成功！

合作與成功作文10

　　人們常說：“團結就是力量，合作就是橋梁。”是的，合作，是信心的基點;合作，是力量的源泉;合作，是開啟人生之路的探照燈;合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。

　　“本學期又要出板報比賽啦!”不知是哪一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟，知道這期板報的主題是“中國夢，我的夢”。聽了班主任老師的介紹后，我們先分工，由楊婷婭負責寫大標題，我和諶紅麗等同學負責畫圖畫、剪花草、剪娃娃，謝永勝、趙悅悅、趙媛媛、胡耀生等幾同學負責抄文章。開始我們不知誰先做什么，就亂干一氣。結果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，便把他們叫到一邊說：“楊婷婭，你先寫大標題，謝永勝、趙媛媛你們再開始抄文章，我們最后畫圖、剪花、草，剪娃娃，免得打亂仗。”經過我的再一次分工后，同學們干起來比先前有秩序多了。通過兩天的努力，楊婷婭的大標題寫好了，趙媛媛、謝永勝他們的文章也抄好了，我們的圖畫就更不用說了，一切準備就緒。我把這些材料交給班長陳家揚，讓他組織其他同學把這些材料貼到到黑板上去。可是班長陳家揚同學說，他的藝術細胞不多，怕貼出來的效果不好，影響班級的榮譽。就在這時，不知是誰說了一句：“干脆我們去找班主任老師來幫忙，請她替我們欣賞一下，順便給我們的工作提一些指導性的意見，說不一定還能拿個獎呢!”當時我覺得這個主意不錯，于是我們就去找了班主任老師來幫忙，給我們的工作作指導。最后，在班主任老師的指導下，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報展現在大家面前。 同學們看了之后，簡直都不敢相信這是我們班上的同學經過自己的努力，進行分工合作共同完成的板報設計。

　　板報評比結果出來以后，更讓同學們大吃一驚，我們班居然得了三等獎，獎金一百元，獎狀一張。當班主任老師把這個消息告訴同學們時，大家的`心情激動極了，覺得同學們的努力總算沒有白費。此時我深深的明白：一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨秀不算英雄，萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。

合作與成功作文11

　　學校下星期就要進行全校長繩比賽了，我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。

　　練習開始了，站在前面的幾個同學有跳的基礎，很順利的跳過去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望著眼前又粗又長快速甩動的長繩，心中不由自主地害怕起來；

　　聽著“啪、啪”的聲響，我產生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過去。我跟著前面一個人一起鉆進去。可是，繩子無情地打著我的身體。“都怪你，如果不是你，我們就連跳十三個了。”“就是的，就是的。”同學們隨聲附和著說，我恨不得找個地縫鉆進去。這是老師說；“同學們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來，團結起來才能成功。”聽了老師的話剛才抱怨的同學不好意思的低下頭。

　　我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領，前面同學沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著進了剛才同學的位置，隨著長繩的甩動，差一點就跳過去，這次同學們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話給我了自信。又一次，我重復著剛才的'動作，終于跳了過去。

　　文體委員把我們召集在一起說：“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術活，要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個半圓，還要和跳繩的同學配合好。”“對，跳的同學眼睛盯著繩子，一不進去，兩步起跳，三不跳出。”班長接著說：“一個接一個，不能空，也不能搶上去或拉下來。二十個人要成為一個整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續練習，我跟著前面同學慢慢向前移，還有三個人，我已經作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節奏，我順利地跳過了。我們像戰馬奔騰，飛速前進快速跳著。“三分鐘到了。”計數的同學說：“一共跳了二百八十七個。”我們團結合作終于跳好了！

　　通過這次跳長繩練習，我感受到了合作的力量。無論做什么事一個人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。