啊，我成功了的作文_初一作文

時間：2021-03-24 10:38:46 成功我要投稿

啊，我成功了的作文5篇_初一作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的啊，我成功了的作文5篇_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啊，我成功了的作文5篇_初一作文

啊，我成功了的作文5篇_初一作文1

　　愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這話確實不假，在我第一次上美術課的時候，我付出了努力，終于成功了!

　　那時我剛上小學一年級，我們一班和二班一起上美術課，在第一次上美術課時，美術老師要求我們畫氣球。我興奮極了，拿起筆，心想一定要畫好氣球，誰知力不從心，氣球左邊是五個瓣，右邊卻畫成了六個瓣。氣得我把筆一摔，坐在椅子上生悶氣。我往四面一瞧，同學們都在專心致志地畫氣球，我鼻子一酸，眼淚都快要掉下來了。我想：這是我第一次上美術課，如果不把我畫的第一幅畫畫好，怎能對得起我自己?于是，我又拿起筆，一心一意地畫氣球。氣球畫好后。我拿彩色筆給氣球上色，但我涂得不均勻，氣球上留下了一個個白點，這時，美術老師說：同學們。作

　　業本今天不交，明天再交。我高興極了，心想：今天我去孫晶表姐家，讓她評評我的畫。

　　放學了，我飛也似的沖向表姐家。當時，她上六年級。表姐說：范雨晨，你的畫留下了白點，不漂亮。我給你的畫化化妝。說完，她從她從文具盒里拿出中性筆，把氣球上的白點涂成藍點。我拿過來一看，恩!涂得蠻好看的嘛!

　　第二天，我把作業本交給美術老師，美術老師給我判成了個100分，我高興地說：我成功了!我成功了!事后，一班的趙慶陽對我說：你一定是描的，不然，你才不會得100分呢!我不高興的說：我才沒有描呢!書上位置和我畫的位置不一樣，為什么說我是描的?

　　過了幾天，我恍然大悟：他的意思是我畫的和書上的一樣好。從那以后，我又高興起來。

　　怎么樣?我第一次成功的經歷很有趣吧?

啊，我成功了的作文5篇_初一作文2

　　人生有許多事，有成功的，有失敗的。而那一次，我成功了。成功的那一刻是多么令人激動啊！

　　四年級剛開學時，體育老師突然對我們說：“今天，我來看看你們的跳繩成績怎么樣？”我聽了，心里大吃一驚：我可不會跳繩啊，今天我可要慘了！到了樓下，老師說：“現在開始一分鐘跳繩。”同學們紛紛拿出跳繩，輕輕松松地跳了起來。可我呢，還沒摸過跳繩呢！擺弄了半天還沒跳一下。好不容易跳了一下，又絆到了腿。終于，我磕磕絆絆地在同學們的嘲笑聲中渡過子這一分鐘。大家對我的嘲笑聲此起彼浮，“哈哈，張三居然還不會跳繩真是天大的笑話！”“張三的樣子真好笑呀！”一分鐘結束后，老師集合隊伍，說：“看來你們的跳繩水平真差！還有的居然不會跳！”這幾天放假，回去好好練練！“明天就是國慶節了，一連放七天假。我心想：這七天一定要學會跳繩，絕不能讓同學們再嘲笑我了！

　　于是，我飛快地寫完作業，開始學跳繩。一開始，我急著要象其他同學那樣跳得飛快，結果發現我暫時根本無法做到，自己一個人搗鼓了半天，一點本領也沒學到。后來，媽媽對我說：“你先一下一下地跳，然后再慢慢加快速度。”我試著按媽媽說的做，先一下一下地跳。一開始，我根本跳不起來，總是被絆住腳。后來，我掌握了方法：要在適當的時機跳，不能早跳或晚跳。很快，我能一下一下地跳了。

　　我又開始試著加快速度。剛開始，我總是不能連續跳兩下，但后來我學會了控制手腳協調能力，就能連續跳好幾下了。再后業，我連續跳的次數越來越多，終于有一次，我連續跳了二十下。雖然速度很慢，但我還是興奮地告訴了媽媽。結果一不小心，跳繩打中了頭，好疼啊！接下來我又試了好幾次，都跳了幾十下，我真高興，大聲地說：“我終于學會了！”

　　那一刻，我成功了，成功是多么令人激動興奮、自豪啊！

啊，我成功了的作文5篇_初一作文3

　　媽媽給弟弟做的香蕉松餅非常好吃，我也很喜歡。上周六，我對媽媽說：“媽媽，我想跟您學做香蕉松餅。”媽媽爽快地答應了。

　　媽媽對我說了做香蕉松餅需要的食材，方法，還有注意事項，我認認真真地聽，并記在了腦子里。

　　接下來，我迅速在廚房忙碌起來。先取來攪拌盆，打蛋器，雞蛋液過濾器，不粘鍋，鏟子，又準備了一根熟透的香蕉，4枚雞蛋，適量低筋面粉，還有適量奶粉，油和鹽。

　　馬上開始了。我先把雞蛋打進攪拌盆里，然后左手扶著攪拌盆，右手握住打蛋器上部，接著將盆稍微傾斜一些，順時針方向攪拌蛋液。開始的時候，我總是用力過猛，蛋液是不是溢出盆外。媽媽囑咐我勻速地旋轉打蛋器。果然，我很快掌握了技巧。不一會兒，蛋黃和蛋清融入成一體了。

　　然后就是把攪拌好的蛋液倒進蛋液過濾器中過濾一下。媽媽說，過濾后的蛋液做的餅沒有氣泡，更細膩。之后，我把過濾好的蛋液重新倒進攪拌盆里。接著，我把壓成糊狀的香蕉，奶粉，面粉，油，鹽也倒進攪拌盆里，并且一邊倒一邊攪拌。直至攪拌成一盆均勻且稠稠的'面糊。

　　接著，我用勺子一勺一勺地把面糊分開舀在了不粘鍋里，鍋放在灶頭上，打開小火開始煎餅。聽著鍋里撲哧哧的聲音，我緊張地手握鏟子等待翻餅。媽媽在一旁笑著說：“不用緊張，你看餅面上層水份變干再翻。”聽媽媽的話沒錯，我輕松地翻開了第一塊餅，接著第二塊……一陣陣餅香撲鼻而來，又香又軟的香蕉松餅出鍋嘍……

　　我迫不及待地夾起一塊嘗了嘗，好香啊！哈哈，我成功啦，弟弟也跑過來喊著要吃。

　　看著弟弟貪吃的樣子，我的心里美滋滋的……

啊，我成功了的作文5篇_初一作文4

　　周末的一天，媽媽不在家，我便想起了一件事――為媽媽煎一個雙黃荷包蛋。

　　我便拿著錢包向市場走去，哇!市場的菜可真多啊!綠油油的油菜花，鮮紅紅的西紅柿，紫澄澄的茄子咦!我要找的雙黃雞蛋呢?喔，原來在這兒呢!瞧，一個個像乒乓球的雞蛋便展現在我眼前。我買了幾個雞蛋，提著它樂滋滋地回家了。

　　開始煎蛋了，我把平時媽媽煎蛋的過程回憶了一遍，便躡手不急地點燃煤氣，把油倒進鍋里，心想：煎蛋沒什么難的嘛!等到鍋里藍色的油煙裊裊升起時，我把已打好的雙黃蛋倒入鍋中，聽，雞蛋在鍋里吱吱地唱著歌兒，跳著舞，透明的蛋清立即變成了乳白色，像一個水泡泡似的急劇地脹起來，眾星拱月在黃玉般的蛋黃周圍，真美!蛋終于煎好了!金燦燦，香噴噴，想嘗一嘗佳肴，但實在舍不得。因為這是給媽媽做的。

　　咚咚，我連忙打開門看，原來是媽媽。我把自己煎的雙黃蛋給媽媽看，媽媽連稱叫好，她嘗了一口說：這味道不錯，蛋色澤金黃，香氣撲鼻，而且口感不錯。我開門跑出去，對著蔚藍的天空叫了一聲：我成功了!

　　通過這件事讓我懂得了一個意味深長的哲理：做每件事，只要認真努力地去做，就一定能做好，鼓勵自己平時去做不懂做或不敢做的事，只有這樣做，才能成為一個：合格+特長的好學生。

啊，我成功了的作文5篇_初一作文5

　　十三歲的高到來，讓我感到一絲絲的成熟；十三歲的到來，使我有了更高的夢想；回顧這十二年，那成功的喜悅如今依然歷歷在目。

　　一天晚上，媽媽說，肚子餓了。這剛好，冰箱里有湯圓。我高興的一蹦三尺高，并想：這次，我可以大顯身手了！

　　我先從冰箱里拿出一袋湯圓，盛了一鍋水，放在石油氣上，等待著水開。過了一會兒，水“咕嚕咕嚕”地開了，我剪開塑料袋，先拿出一粒湯圓，“咚”的一聲，放進水里。此時有幾滴頑皮的小水珠跳了起來，我怕它們會燙傷我，便馬上躲到一邊。當時，花盆里的小花在微風的伴隨下，好像在對我說：“小庭，加油！不要放棄，再試一次。”小水珠終于停止了“活動”，我再把另一粒湯圓小心翼翼地“咚”的一聲放進水里。可是，鍋里的小水珠就是跟我過不去，硬要跳上來。這時，鍋里的水“嘰嘰嘰”地開始蒸發了。怎么辦呢？眼看水就要干了，湯圓變成芝麻糊了。說時遲，那時快，我一個箭步跨上去把石油氣關了。這才平息了一場小風波。

　　一波剛平息，一波又起。我又盛了一鍋水。可怎么把湯圓放下去呢？我郁悶地唱起了歌：“我左看右看上看下看。”我看到了，有一個大大的勺子，在我旁邊。有了，用大勺子不就行了嗎？想后，我小心翼翼地把湯圓放進鍋里。這差不多做好了，只差最后，也就是最重要的一步：煮。煮了一會兒我看見湯圓一個、兩個、三個……慢慢地浮上來，它們仿佛在說：“謝謝你，把我們都煮熟了。”此時，這碗愛心湯圓就大功告成了。*-*終于成功了，我感到好像滿天的云霧都消散了似的，心頭“撲撲”地跳得厲害。媽媽吃了愛心湯圓之后，立刻豎起大拇指說：“唔，真好吃！”聽了媽媽的話，我心里好像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。然后，我又一蹦三尺高，歡天喜地地說：“Yes，我成功了！”

　　這就是我的成功，我為之感到喜悅的成功！

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