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有一天，我在街上無意之中發現了錦繡的十字繡。對了，姐姐不是告訴過我怎么繡十字繡了嗎?現在機會來了，我趕快買了一個“小天使”十字繡。歸到莢冬我迫不及待地跑到我的房間，鎖上門，開始了我漫長的工作。初中網
打開包裝，望望樣品，那是一只手持弓箭小天使，錦繡極了。我心想，不就是上穿下穿，左穿右穿?簡樸!我說做就做。首先，我按照仿單上說的，將一根彩線穿進針眼中。左手拿繡板，右手捏針，開始刺繡了，哎呀!從沒摸過針線的手真不聽使喚，像拿一支筆。我好不輕易把針穿進了一個洞中，可一拉，咦?線怎么又出來了?原來，我還沒有將線尾打上結呢。于是，我便用右手食指纏上一圈彩線，食指和大拇指這么一捻，一個結就做出來了。接著，我又按照原先的方法，把針穿入一個洞中。不錯，很順利。再把那針穿入了斜上角的那個洞中。
一切都在我的控制下有條不紊地入行著。可是，好景不長，由于我的一時疏忽，沒有望清晰針的方向，鋒利的針尖一下子扎在了我的左手指上，鮮紅的血迅速冒出來，在繡板上留下了一個小紅點。真是十指連心呀!我疼得真想哭。可是，對理想的追求促使我沒有過多關照我的傷口，我抓起一個“創可貼”貼住傷口，又投進到我緊張的工作中。我堅信，陽光總在風雨后，沒有風雨哪見彩虹?!于是，我調整好我的心態，發揚螞蟻啃骨頭的精神，一鼓作氣，一氣斥責成。
就這樣，十分鐘過往了……二十分鐘過往了……半小時過往了，我的眼睛瞪疼了，我手舉得酸了，可是，小天使還有一個眼睛沒有繡出來。原來這么麻煩，不繡了!我扔下十字繡就出往玩兒了。歸來時，仍在桌子上的那只“獨眼的小天使”似乎在批評我中途而廢。我心想，天使本應該是正義的化身，我要堅持不懈，把她繡得完美。于是，我便又開始了我的工作。由于前面有了經驗，所以，不一會兒，就做成功了。您望它，大大的眼睛里仿佛閃動著晶瑩的淚花，似乎在感謝打動我呢。我覺得它是世界上最美的小天使，由于，它身上凝結著我不怕挫折的心。而更重要的是，這次成功也讓我懂得了，征服難題，樹立決心信念是獲得成功的寶貴經驗。
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今天我們作文課改上了一節活動課，而活動課的內容卻是令我們意想不到的“賣報紙”。地點是鋼城購物中心——華聯超市周圍。
老師給我們每人發了三到五份今天的《東方今報》，并分成了四個組，比一下哪個組最先賣完。這時，我們已經排好隊下了樓，正向“上海華聯超市”走去。正走著，我便聽到了從總校過來的三個孩子在議論著：“老師怎么就給我五份呀，太少了吧。”“嗯，真是的！”可我覺得就給四份我也賣不出去。我邊走邊想，面對那些“顧客”該怎么開口呢？阿姨，您需要報紙嗎？不，不能這樣，因為我們是在這里體驗生活呢，而不是當“賣報童”。哎呀，還是別制造緊張氣氛了，體驗生活應該是快樂的。
老師把我們帶到了華聯超市門口，讓我們四下分散開賣報，她卻在一旁默默地將同學們一個個精彩的賣報瞬間拍攝下來。散開之后，我們就開始了有趣的“工作”。華聯門口的人好多呀，一時鎖定不了目標。
當我正在猶豫賣給誰時，扭頭一看，我們班同學已經跟一位顧客成交了，老師還給他們拍了照呢。
這時，我小步向一位阿姨跑去，并親切得問道：“阿姨，您需要報紙嗎？今天的《東方今報》內容可精彩呢！”可阿姨并不是我想象中的那么好，一口回絕了我，“我家訂著呢。”我沮喪極了，好似挨了當頭一棒，為什么人家都能賣出去，我就不能？我就不信。我看到有位阿姨坐在臺階上看孩子，于是我便鼓起勇氣，微笑地向那位阿姨跑去，并問阿姨買不買報紙，阿姨微笑著看了我一會兒，便掏開錢包問，“這報紙多少錢呀？”我忙回答：“不貴，才五角錢。”阿姨便向我遞了一張一元錢，我慌張說了聲：“謝謝阿姨，我找您五毛。”我把五角錢遞給阿姨后，發現沒有了零錢，就去找老師換零錢了。
我找到老師時，老師正在給他們傳授“秘訣”，仔細一聽，只要說“叔叔阿姨您好，我們是金筆作文學校的，來這里體驗生活。”然后再說，“你是否需要一份報紙？”這樣說比較好一些。我現學現賣，試了一下，果然不錯，真靈。兩個小時下來，我超額完成了任務，并且還幫助同組的同學賣了好幾份。
雖然賣一份報紙只掙2角錢，但是這是我辛苦勞動而換來的。這次實踐活動使我感覺到了賺錢的不容易，我以后再也不亂花父母那來之不易的錢了。
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午后的陽光柔柔的灑在我的身上，春風輕柔的吹著，帶來絲絲清涼。我坐在窗前，看著樓下露天停車場上一位6、7歲的小女孩一次又一次的嘗試著，努力地學著自行車，我的思緒隨著春風漸漸飄遠……
20xx年的暑假，我正在樓后的露天停車場上學騎自行車。火紅的太陽照著炙烤大地，我早已汗流浹背，心中不免有些急躁。眼看著開學的日子近了，我的騎車技術卻還是不過關：總是歪歪扭扭的，時不時還裝上了綠化帶旁的石階，根本不懂得撒車。
如此狀況，叫我怎能不急？若沒在開學之前學會騎自行車，我的上學就是個大問題。以前不會騎車有哥哥帶著，可在開學哥哥就升初中了，不可能再帶著我上下學了；姨夫則在洛陽工作，上下學根本不可能由他來接；姨媽既要上班又要做飯，若是接我上下學，就但我了做飯；而老媽一個星期才見一次，免了吧。如此，只能是我自己學會騎后獨自上下學。
只是現在騎車還歪歪扭扭的，根本不行，如此，只能抓緊練習了。
想著，我有認真的練了起來。可一次，兩次，三次，四次……連的情況不僅沒有好轉，反而越來越糟。陽光越來越毒，我渾身早已濕透。累了，我稍稍休息一下，喝口水接著練，一次又一次的重復著，可是情況依舊糟糕。我不斷地說服自己，要堅持，堅持就是勝利。可慢慢的，我最后的一絲耐性也被磨光，干脆不練，并帶著有些自暴自棄的想法：就這樣了，不管了。坐在了一旁的石凳上。
一直在一旁指導我的媽媽見此，走過來勸說道：“小雪，你還記得你看過的那篇文章嗎？那篇文章中那個頂碗少年的經歷我相信你沒忘。你看，那頂碗少年面對一次又一次的失敗并沒有氣餒，而是一再的嘗試，最終取得了成功。不是有幾句話叫‘失敗是成功之母’嗎？小雪，你用心想想，吸取失敗的教訓，媽媽相信，你一定會成功的。”
聽了媽媽的話，我思考了一下，將自己之前為什么總是失敗的原因了一下，拍了拍衣服上的灰塵，我站起來重練習。
有了之前的教訓，我放開了膽子，雙手握把，2、3指搭在車閘上，努力維持至平衡，雙腳緩緩蹬了起來……漸漸地，我越騎越穩，慢慢放松了身體……
“啊，我成功了，我成功了！”我興奮地大喊著，跳著，臉上充滿了喜悅，淡淡的金色陽光照在我的臉上，柔柔的，一改之前的炎熱，仿佛太陽都在為我高興。
人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。
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時光飛逝，在一本本作業的臉龐上畫下一個個紅鉤，在一張張試卷的背后貼上一份份獎狀，在一聲聲回家的呼喚聲中走向成熟。三年時間，到底留下了什么，又收獲了什么？
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我望著那個埋頭寫作業的他，又想起了這句話。
“老班，這題怎么寫？”同學拿著作業本走到他面前，笑瞇瞇地問，她知道他會給她一個正確的解答。只見他左手接過作業本，看了幾眼題目，右手一揮，用鉛筆寫下幾個公式幾行文字，滿意地看了幾眼，送還回去了。頗有“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的氣概。轉眼，正襟危坐，又是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。
“老班，你作文什么時候寫這么好啦？”另一個女同學又走過來，隨手翻弄了幾下他放在桌上的作文本。先是會意的微笑，繼而又是滿臉驚嘆，那張有些許青春痘的臉上如雨后的彩虹似的五色斑斕。她仿佛又想起了什么，低聲哀嘆道：“記得你以前的作文還沒我寫得好呢……”
他抬頭看了看她，放下手中的筆，一本正經地說：“那是因為每一次我都會進步一點點啊！平時上課的時候，我會認真聽老師講課，下課認真寫作業。如果你們都能這樣，成績肯定跟我差不多。”說完又覺得不妥，呆愣了一會兒，想起了什么：“一天天地學習，一天天地積累，三年時間，足夠了吧！我的成績，只是‘應該’二字。”
同學臉上的紅瞬間蔓延，她知道，是她不夠努力，就如他所言，這些成績，歸根到底不過是“應該”而已。
他也好像明白了些什么，看了看手中的筆，緊緊地握了握，挺起胸膛，向四周看了看：一些同學在說話，吃零食，一些座位上根本沒有人，也有很少的人在寫作業，臉上或喜或愁……這紛繁世界，在這里成了一個縮影。他輕輕笑了笑，眼神更加明亮了，好像多了些什么以前沒有的東西。
成功都是積累而來的，它在不知不覺中汲取養分，長成參天大樹。自己或許渾然不覺，回顧往昔，才明白自己積累了多少。
下課時路過樓下的教室，又聽到了瑯瑯書聲：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海……”
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每個學生都渴望自己成功，每位家長都希望自己的孩子成材，每個老師都期盼自己教出的學生取得喜人的成績。但是，成長的道路并非是一帆風順的。《成長比成功更重要》這本書談了一批最優秀的中國人成長的過程。
一、讓學生成為“E學生”
書中所有案例無一例外具備三個特征：很高的情商；快樂享受學習，而不僅僅是完成學習；優秀的自己。從而提出了一個新的概念——E學生：EQ（情商）、Enjoy（快樂享受學習）、Excellence（卓越）。
三個特征非常明確，看看我們的教育，就在所謂素質教育進行了十幾年之后的今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復習的不斷重復，學生在機械的訓練中談何享受學習？如果說有享受也只不過是個別孩子在享受每次檢測100分的喜悅，是對結果的享受而非學習過程本身的享受。我們是不是應該更加關注每個孩子是否在每一次的活動中充分展示了自己的潛力，是否實現了“最好的自己”？是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”的歷練中實現自我的提升？
二、自信是成長路上的第一路標
給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要。今年元旦聯歡會上，九班的兩個小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態，究其原因就是自信心的問題：一個從小鍛煉，登臺機會數之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內的表演如同在家練習；另一個雖然實際唱得也不錯，但是幾乎沒有什么機會鍛煉，同學面前表演簡直就是一個大舞臺，兩個孩子站在那里，起點不同表現自然不同，看到一幕時讓我回憶了兩個孩子平時的表現，唱歌帶給崔文正的自信延伸各個方面，無論是在課堂上的回答問題，課下與老師的交談，還是讓這個孩子去完成什么任務，這個孩子就沒有怯場的時候；而詹宇森雖也是個聰明的小孩兒，學習成績也不錯，但是明顯自信不足。
教育應該是個培養孩子樹立自信心的過程，找到孩子身上的成長點去挖掘和培養，在這個培養的過程中引導孩子不斷的完成一個又一個的目標，從而不斷的樹立和積累自信心。這其中必須要做到的是不斷的`引導學生正確的認識和評價自己，既要注意進行橫向的他人對比又要進行縱向的自我對比。
成功是每個人的目標，成長是達到目標的道路，但這道路并非一帆風順，有的人沒有能堅持到終點，有的人在挫折面前低下頭來，也有的人能用正確的方法和堅強的信念取得了成功。只有經歷了艱難痛苦的過程才會體會到收獲的喜悅，那份快樂源自于經歷了漫長的體驗過程。
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每個人都會有使自己自豪的事，我也不例外。而我最使自己倍感自豪的事就是——我學會了騎單車。
那是在我七歲的時候。我看著小伙伴們都有一輛屬于自己的單車，心里癢癢的，就纏著老爸買了一輛。第二天，我特地起了個大早，和老爸去操場練習騎單車。到了操場，老爸就開始教我技巧：“首先，你坐在車座上要先保持車身的平衡，然后再......”“好啦好啦，不就騎個單車么？我自己來可以的！”不等老爸說完，我便在一旁插嘴道。哼哼，就這破單車還難得倒本小姐我？！我憤憤地想。誰知，我才坐上單車沒多久，“哐當！”我的狂妄自大便使我和大地母親來了個熱烈擁抱！我摸摸摔疼的屁屁，心想：這單車看起來挺簡單的嘛，沒想到學起來這么難！算了算了，還不如趁早放棄的好。爸爸卻好像看穿了我的心思一般，走過來摸摸我的頭，說：“想放棄了？早說你不能那么驕傲，現在可好，知道教訓了吧？”說著將我扶了起來，又道：“古人云：‘欲速則不達’，還是讓你老爸我慢慢來教你吧！你看，你坐穩后先握住車頭，把握住車身的平衡，然后再慢慢地踩腳踏板......來，你試試！”于是我按照老爸所說的去做，果然奏效。就這樣，我不斷地練習，當我覺得自己可以獨自騎了的時候，就對身后的老爸喊道：“爸，可以松手了！”我見沒有聲響，回頭一看：咦，老爸呢？我心里一慌，便栽倒在地。“哼，什么破單車嘛！學了那么久還沒學會，不學了不學了！！！”這時，老爸卻不知從哪里蹦了出來，耐心地教育我：“孩子，不要灰心，做什么事情都好，不要遇到一點挫折就放棄了。你們老師不是時常教育你們：‘失敗使成功之母’嘛？再說了，一次失敗并不代表再也不會成功了啊！所以，你一定要堅持下去！還有，剛剛你騎得不錯哇，你一直都是在自己騎耶，簡直是VERY GOOD！”“什么，剛剛都是我自己在騎？”我簡直不敢相信我自己的眼睛。“是啊。”老爸給我一個自信的眼神。爸爸的話給了我很大的信心：老爸說的沒錯，一定要堅持下去！于是，我又開始了新的訓練......終于，經過我3個小時的不懈努力，我終于學會了騎單車！正當我在興奮之余時，卻忘了自己還在騎單車！OH MY GOD！史上最倒霉的事居然發生在了我身上——我因為太興奮了從而忘了掌握車頭，于是可憐的我便貼在了鄰家雪白雪白的墻上！老爸還在一旁幸災樂禍......
通過這件事我也明白了一個道理：無論做什么事情都好，不要遇到一點挫折就灰心放棄了，正所謂“失敗是成功之母”嘛！
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“失敗是成功之母”是我最喜歡的格言。它像一盞明燈，時時照亮我前進的道路；它像一張揚帆，時時提醒我要鳴笛啟航；它更像是我最忠心的朋友，時時為我鼓勁加油吶喊！
記得那是我四年級的時候，學校舉行校運會，我報了60米短跑。自認為平常在班里我跑得較快，這次肯定能拿個名次。我摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿自信。“砰” 的一聲，發令槍聲響起，預賽開始了，我奮力地向前沖去，雙臂不停地擺動，雙腿飛快地向前跑。
“張恒小組第一”。沖向終點時，我聽到旁邊有個同學喊道。
“真的嗎？”我不敢相信自己的耳朵。
當我還沉浸在剛才的喜悅當中，決賽的槍聲響起，運動員們像離弦的箭向前飛了出去，我起跑晚了，心里一沉，想：“完了，完了，沒戲了！”果然，我拼命地向前沖怎么也趕不上前面的三個同學，獲得了第四名。強中更有強中手，我的心情一下子跌到了谷底。
事后，我一直悶悶不樂，十分沮喪。媽媽看出了我的心思，說：“張恒，不要傷心了。這次沒跑好，從中吸取教訓就可以了，在哪里跌到就在哪里爬起來。人生處處有風浪，你的人生還很長，要經歷的事情還有很多，要經得起這些風浪、挫折，勇敢地去面對，才是一個堅強的人！”
從那刻起，我懂得了一個真理：失敗并不是一種恥辱，而是成功的前奏。正所謂不經歷風雨，怎能見彩虹。人們也常說：失敗是成功之母。失敗了并不可怕，只要勇敢地站起來，重造一個嶄新的自我，這樣才是一個不屈的人。
從此以后，只要有機會我就練習跑步，在學校和同學跑，在家跟爸爸、媽媽比，我明顯地感覺到我跑步速度比以前快了，身體也更結實了。
今年校運會上，我又報了60米短跑，輕松地進入了決賽。我看了看決賽的同學，上次勝我的人都在，第一名周芷琦剛好也看到了我，臉上明顯寫著：“手下敗將！”
我避了避她的眼神，心想：“這次我能超過她嗎”？
轉念又很不服氣地自言自語：“管她呢，把握好每一個節奏，盡力就行，功到自然成。”沒有了心理包袱，我心里輕松很多。
槍聲響起，我拼盡全力向終點沖去，超過了一個目標，又超過了一個目標，勝利在望，我加快速度，向前沖刺，最前面的同學也被我拋在了腦后，我勝利了！第一名！老師和同學們向我祝賀，我心里像吃了蜜一樣甜，激動得不知說什么好，只是一個勁地點頭。
這次60米比賽后，我牢牢地記住了“失敗是成功之母”這句名言，努力戰勝困難和挫折，做一個堅強勇敢地人，將失敗轉化成動力，走向成功！
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“嘗試”，也就是試一試。它有可能成功，也有可能失敗。人如果不去嘗試，就無法放出耀眼的光芒。然而，在我的生活之中，就有一次成功的嘗試。
那是一個寒冷的假期，手腳都被凍僵了，呼吸中空氣里彌漫著白色的霧。但是天氣再冷，也無法掩蓋我熾熱的心，因為我即將開啟第一次畫水粉的美妙旅程。
經過一個上午的調色練習，我便準備開始畫畫了。說干就干，畫形本來就很難，但因為我有素描的功底，所以三下五除二就搞定了。但上顏色卻是個大難題。我拿起筆，謹慎地沾了點綠色，小心地涂到紙上，可剛涂上，糟糕，顏色不對！我想：是不是沒加黃色？我又沾了黃色混合綠色，看顏色差不多了，就往紙上涂。可是由于天氣潮濕，剛調好的黃綠色與原先的綠色混合在一起，顏色更不對了！我的心開始焦急起來，動作也生硬了許多。拿著筆的手一顫一顫的，不聽使喚。這時，我心想：既然嘗試了，就一定不能放棄！于是，我鼓起勇氣重新拿起畫筆，再一次把顏料涂到紙上。嘿，這回顏色終于對了！我這才舒了一口氣。
顏色對了，但筆法不一定對。我拿起自己的畫與書上的進行對比，發現筆法和書上的完全不一樣！簡直就是天壤之別！我的那股意念又出現了，開始思考書上所用的筆法。是用大筆，還是小筆？是橫向，還是斜向？從每個角度進行分析，不敢有半點馬虎。我仔細分析完了，就開始動筆。我緊張地拿起筆，小心翼翼地畫上了第一筆。很好，與書上的差不多。這一筆，大大加強了我的信心。我一股作氣，把后面的所有筆法都用上。花了一個下午的功夫，終于把整幅畫都涂好了。這時，老師走過來，端起我的畫，臉上露出了甜甜的微笑，稱贊道：“色彩感覺不錯！有進步了！”就僅僅是這一兩句短短的話語，讓我懸在心頭的大石頭慢慢地放下來。沒有了剛才的緊張與焦急，取而待之的是喜悅和成就感。是的，這是一次成功的嘗試，它為我的人生增添了一道炫麗的彩虹。
嘗試，如果人不敢去嘗試，就無法放出耀眼的光芒。也只有嘗試，才能進步，才能突破，才能綻放。每當我想起這次嘗試，就會想：是啊！這真是一次成功的嘗試！
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每一次的成功都是你人生路上的一個踏實的腳印”這句話我總是銘記在心，時時激勵我，讓我受益非淺。
記得在一年級的一次考試中，我們全班大部分同學都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著考卷，回到教室，正聚精會神地訂正錯題時，xxx同學走過來，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語氣對我說：“真是個笨蛋，這么簡單的題都不會做？”我一聽，氣不打一處來，可誰讓我自己不爭氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個好成績，讓你們刮目相看。
當天晚上，我認真地寫著作業。當我做到：“小燕從左向右數是第六個，從右向左數是第九個，問這隊一共幾人？”時，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來，因為我對自己說：“我不能總這么依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了。”于是，我又開始仔細思考。想到老師在上課時總是拿些木棒、小方塊等用具來輔助教學，既形象又簡單，同學們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個，那么第六個是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個，數數看，不對，應該是八個才對，這樣再數一數一共有幾個，終于工夫不負有心人，我總算把答案解出來了，心里有說不出的喜悅。兩個星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過，我也是胸有成竹的。沒過多久，我終于寫完了，又認認真真地檢查了一遍。結果，第二天早上，老師當著全班的面表揚了我。我拿著百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動得說不出話來。
俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人”。以前媽媽還說我是個貪玩的小孩，可現在我覺得自己已經長大了，我可以通過自己的努力去實現自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會更深的是快樂！
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。
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困難在我們人生中有如常事，就好像《哈利波特》中伏地魔的魔掌一樣總在纏著哈利波特，但最終他也被哈利波特戰勝了，我們就要學習哈利波特的這種好品質。
去年夏天我參加了一個游泳班。那天正是我們游泳班的第一次練習跳水，我懷著即興奮又忐忑不安的心情去上課，因為我從來都沒有跳過水，不一會兒教練就做了幾次師范。動作竟是那么準確，那么利索。看上去非常之容易，我似乎已胸有成竹了……但當我站到跳水臺上往下眺望時，只見下面水花飛濺，周圍的建筑物似乎都矮小了，我們好像是一群巨人，有種居高臨下的感覺。頓時我躊躇了，不禁打了一個寒顫。剛才的興奮早就拋到九霄云外去了，剩下的只是驚恐萬分。
正當我害怕的時候，一個比我小的同學勇敢地跳下去了。頓時心中的種種疑問產生了。難道我不如她嗎？難道我不勇敢嗎？難道我連跳水都不能做的盡善盡美嗎？“不行！我一定要學會跳水。”剎那間，一陣強有力的回聲在我耳邊響起……
我下定決心，后退幾步，深深地吸了一口氣，向跳水臺跑去，到跳水臺時我雙腿猛地一蹬，整個人立刻凌空躍起一米多高，順間一股涼爽的風往我身上吹來，只聽見耳邊呼呼的風聲，便‘啪’地一聲進入了水中。剎那間，我的雙腿碰到了一個滑滑的，硬綁綁的東西。不言而喻，那就是池底了。于是就按教練所說的去做：一蹬池底，雙手向下壓水，就‘颼’的一聲浮出了水面。我的學友和教練異口同聲地說：“好！漂亮，果然‘青出于藍而勝于藍’！”接著便迎來一陣掌聲。這時，我心中的一塊大石頭終于落地了。待到上岸再仰望跳水臺，自己竟不在懼怕它了，甚至覺得它是那么‘高深莫測’那么‘高貴典雅’竟有那么大的‘魅力’讓我去挑戰它所給我帶來的重重困難……心想：“終于戰勝了困難成功了！”突然間，一股暖流猶然而生讓我興奮不已。
所謂“世上無難事，只怕肯攀登。”人生猶如登山，也許你認為山巔的景色美不勝收，只有‘登臨絕頂，一覽眾山小’才能享受登山之樂。其實未必，峰頂固然很美，但登山之路也同樣具有精彩的風景，而每一段風景，就像我們人生中看到的成功，其實它就在你眼前！
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“復雜的問題難以解決，往往要在簡單的問題上多走一步來找到方法。如果每個常規的數學問題都得到進一步思考，那么世界上就沒有難題了！歐拉、萊布尼茨和愛因斯坦，就是比一般的數學家多走了一步。”不僅研究數學如此，做學問、做生意乃至做大事業，都體現著這樸實的道理：多走一步，更靠近成功。
多走一步意味著與時俱進，在原有的基礎上開拓進取，步步創新，精益求精，只有這樣才能開啟成功之門。放眼二十世紀的中華藝壇，兩位中流砥柱仍令人印象深刻——徐悲鴻和林風眠。他們學貫中西，對傳統中國畫領會純熟，研習西方油畫更是青出于藍。他們的創舉就是做了一個實驗：將油畫的光、色結合到中國畫的寫意之中。當年看似簡單的一小步，至今仍在引領著華人藝術創作的潮流。
哲學上辯證唯物主義的誕生、生物學上巴氏消毒法的發明，等等，我們耳熟能詳的絕妙創造，往往就是在原有的基礎上多走了一步，就像四個堿基拼成了人類無數種可能，多嘗試一種拼法你就會見證新的奇跡。
比別人多走一步還能帶動商業發展，獲得更高的利潤。深諳此道的企業家比比皆是。幾年前，面對著激烈的競爭和報業同行的崛起，《廣州日報》發行量第一的位置岌岌可危。然而，今天它仍一馬當先，而且頗有絕塵之勢，其秘訣就是它改變了版面的大小。原本平攤占滿整張辦公桌的報紙，變得可以捧在手上，便攜的特性顯然為它吸引了更多的讀者。為消費者多考慮一點、多改變一點，就會使企業更加深入人心。無論是“櫻花”的終身配送油煙網，還是“必勝客宅急送”的保溫箱，都是多走一步的營銷榜樣。
多走一步，也必須得把握前進的方向。“重要的不是你所站的位置，而是你所朝的方向。”詩人的話既是鼓勵也是忠告。倘若我們沒有留心下一步的落點，結果很可能會南轅北轍。法國的馬其諾防線難道不是當時最堅固的軍事防線嗎？可惜它最終也未能等到德國人的正面侵襲。多走一步，需要勇氣與智慧。原地踏步不可能給人領先的機會，命運的轉折要由自己創造。馬文·蓋伊不正是走到了別人不屑的鼓手位置，才開啟了他讓人驚嘆的巨星生涯嗎？
多走一步，也許你的目標就近在咫尺，也許你的夢想就觸手可及。
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人生在世如果事事都失敗那么就太沒有意思了。所以每個人都需要成功。但是成功的人生并不多，因為他們可能自身不具備成功的條件，或者由于客觀原因沒有成功。
目標、勤奮、進取等等都是成功的必要因素。沒有目標的人生，就像一只無頭的蒼蠅到處亂撞。只有樹立一個正確目標，才有可能成功。否則就是南轅北轍，讓別人笑話。一旦樹立一個目標就不要輕易改變它。要立長志，而不常立志。
努力不一定成功，但不努力就一定失敗。只要有百分之一的可能，就要用百分之百的努力。因為只有這樣才能取得成功。天道酬勤古代就有頭懸梁錐刺股，最終他們也成就了一番事業。這就說明了勤奮是成就必經之路。
沒有進取如今我們還生活在遠古時代，每天吃一些動物的生肉。可是我們的祖先發明了鉆木取火，人們就可以吃到了熟肉。這就是進步中國之所以要改革開放引進外資，就是要引進外國的先進技術。對我國經濟進行開放，使我國經濟活躍在國際市場。這就是進取。
目標、勤奮、進取這些都是自己本身的主觀原因。那么除了主觀原因之外成功還需要什么客觀原因呢？我認為還需要像機遇，機不可失失不再來。我認為機遇分為兩種。一種是可以觀察到的，另一種是不可以觀察到的。
第一種機遇能否抓到就要看你的眼光和膽量了。機遇可能就擺在你的眼前，當你看到他時。你會想他是否是一個陷阱，他真都能成功嗎等等。只有抓住了這樣的機遇才可能成功。
第二種就是稍縱即逝的機遇，抓住這樣的機遇不僅要靠眼光和才干也要看你的知識儲備是否達到需要的標準。當機遇來臨時你只有具備高水平才學，才能看到他。因為它可能隱藏起來。像淘寶網的總裁馬云當時他就看到了網上購物的機遇，其實當時很多人都在使用互聯網。那么為什么只有馬云能夠成功，因為他發現互聯網這個巨大市場后。應用自己的條件，馬上組建自己的公司，利用廣大的互聯網市場，進行招商。他無疑取得了巨大的成功，正因為他抓住了機遇，并利用自己的才智才取得了巨大的成功。
只有將主觀原因和客觀原因進行有機的結合，就能取得巨大的成功。
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有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
記得上一星期時，我媽媽帶我去姥姥家。到姥姥家時，正好看見哥哥要上山玩，我也要跟著去，我原以為山不那么高，可到了山下，才發現山又高又氣勢磅礴，真是威嚴挺拔。于是，我就有了回去的念頭。正當我準備溜走的時候，被哥哥給抓住了。哥哥并沒有責備我，而是語重心長的給我說：難道你不想看看山上的風景嗎？難道你不想成功嗎？你一定要做一個有志氣的人，不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自己有信心，不能被困難打敗。聽了哥哥的話以后，我對自己說，上有那么高嗎？再高我也能爬上去。加油！劉柯忻，你一定能爬上去！加油！加油！加油！
我抱著這個信念，一步一步的往上爬，遇到困難，我總是在提醒自己：世上無難事，只怕有心人。最后，我終于爬上了山峰。我成功了！當我站在高高的山峰上仰望天空時，我總會想起哥哥說的那些話：你一定要做一個有志氣的人，不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自己有信心，不能被困難打敗。哥哥的話永遠縈繞在我的耳畔。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
渴望成功，又似渴望失敗，哈，像這種看不清、摸不頭的當代思想觀念，或許只有我，一個13歲的女孩，才會擁有，才會理解著終極目標——我迎接失敗——渴望成功！
渴望成功，我們，正在前行……
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成功，對于每一個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走進滑雪場，遠看人們從雪坡上從容地往下“飛”，讓我羨慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪桿匆匆的向外走去。本想去大顯身手，可當一腳踩到了雪地上時才發現，竟連走路都不會了。于是認真地聽別人講要領：要半蹲，兩腳向內使勁，初學者的滑雪板一定要呈內八字型，眼往前看……
我試著在平展的雪地上照著剛才“高人”所說得去做，嗯，還真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡頂前進。看看眼前一百多米長的緩坡上，有一個五六歲模樣的小女孩，竟也能像模像樣地從上面滑下來，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口氣到了坡頂上，還沒等我擺好姿勢，滑板竟像著了魔似的，“呼”地直往下沖。
還沒反應過來，我已經斜跪在地上了，雪杖也飛了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人員的幫助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地轉過身子，剛抬起雪杖，滑雪板就像離弦的箭一樣向下沖去，我還沒顧得上想要領，就又一屁股坐到地上。我使勁拍拍身上的積雪，掩蓋著自己的狼狽，沮喪地卸下了滑雪板走下山坡。
一位好心的阿姨見狀說：“不要緊，摔幾回就好了。”我咬緊牙關，又沖著上山的索道走去。上到半坡處，大聲地對自己說：“相信自己！向前看，別怕摔！”然后努力站穩，我把雪桿往后撐，雙腿并攏，半蹲著，雪橇慢慢向前移動著，而且越滑越快，我嚇得閉上了眼睛，什么都不知道，只聽見耳邊的風呼呼刮，
最后速度漸漸減了下來，等停穩后，我膽戰心驚地睜開眼睛，發現我正安全的站在終點上，好多人正用羨慕的眼光看著我，我明白了，我這是順利的滑下來了，我高興的歡呼道：“噢，我學會滑雪了！我成功了！”
就這樣我學會了滑雪，也愛上了滑雪。滑雪的經歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結。只要堅定目標，總有一天你會快樂地“飛”起來！
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想著舞蹈班的艱辛，我的眼淚都流了下來，那個時刻，我嚎啕大哭，沒有一個人安慰我，沒有人理我，就像萬根鋼針扎著我的心，但是有一天我成功了！那一刻讓我自豪！
那是一年的夏天，天空很晴朗，媽媽帶我去了一個陌生的地方，我不認識每一個人，他們用陌生的眼睛望著我，讓我感到無助，感到悲傷，“潔潔，這是我給你報的舞蹈班，你要和這一位老師學跳舞”媽媽指著那一個陌生的男人，無情的丟下了我回家了，我想一樁木頭在那里站著，心里很難受，好想大哭一場，可我是個大孩子了，不可以那樣，我學著，我認真的學著，我不想讓媽媽失望，讓媽媽難過。
“你！怎么跳呢！應該這樣……”又是老師批評我的手做的不到位，而且腳還踩到另一只腳上，那個笨拙的樣子，我低著頭，眼淚情不自禁的流了下來，我好想逃走，離開這個鬼地方，可我，又該怎樣，回到家還是被媽媽吵，我想著媽媽以前的勞動，不都是為了我們嗎！我們應該回報媽媽，“王潔，你一定要展現自己的能力，不要別人低估了自己，要振作起來，不要逃避，你自己難道不知道堅持就是成功嗎？你一定要加油！加油！再加油！”我在為自己加油打氣。
舞蹈比賽快到了，在家里，我努力做好每一個動作，“1、2、3、4……”“加油！加油！加油！”姐姐也幫我打氣，“妹妹，你做得挺好了！歇一會吧！”“不！我絕不!決不放棄！”我吃力地說著。姐姐很感動，一直在幫我加油打氣，這一天，媽媽看了我精彩的表演，很高興，我也很高興，仿佛踩在快樂的云朵上，不禁浮想聯翩。
舞蹈比賽到了，我熱了熱身，做好的準備，媽媽鼓勵著我，這更讓我信心十足,進入了比賽場，評委對我連連稱贊，雖然是銅牌比賽，但我還是覺得高興，我學舞蹈更好了，一次次進步，老師看到了，也在夸獎我，心里就想吃了蜜一樣甜，回憶走過一步步艱辛的路，我覺得我的做法是對的，沒有退縮，沒有氣餒，而是更加堅強，更加努力，雖然已經不跳舞了，但我仍然記著那激動的一刻，被老師夸獎的那一刻，被媽媽炫耀的那一刻，心里高興的那一刻，我永遠也不會忘記!因為我成功了！
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