我終于成功了作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我終于成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我終于成功了作文1
在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學(xué)習(xí)陶藝了。
我從小就喜歡做陶藝，一有時(shí)間就拿出一塊彩泥來(lái)玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報(bào)了一個(gè)陶藝學(xué)習(xí)班。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師先是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)一些泥土，接著老師開(kāi)始教我們?nèi)绾巫鲂”樱涛覀內(nèi)绾伟研”拥陌咽职采先ィ绾尾蛔屝”恿验_(kāi)……開(kāi)始，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，給老師看后還在全班展覽了，這時(shí)，我感到十分驕傲。就這樣，我升到了初級(jí)班。
在初級(jí)班第一節(jié)課的時(shí)候，老師把難度提高了，開(kāi)始讓我們捏小動(dòng)物，捏人。我有點(diǎn)跟不上了，捏出來(lái)的東西根本看不出是什么。其它同學(xué)看到我的作品，都在笑話(huà)我。我心里難過(guò)極了。而且，那個(gè)泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡(jiǎn)直成了班里的花貓，成了別人的笑料。我默默地收拾了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。
但在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我重新找回了自信。
星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便興奮地玩了起來(lái)。我在心里想：我學(xué)了這么久都堅(jiān)持不住了，看你能玩到什么時(shí)候。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒(méi)有灰心，想盡各種方法，最終，做出很漂亮的作品。
這時(shí)，我明白了。妹妹雖然沒(méi)有技巧，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但她有一片熱情，有不怕艱難困苦的勇氣。只要堅(jiān)定信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學(xué)陶藝的感覺(jué)了。終于，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認(rèn)可，親人的一致夸贊。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：艱難困苦是人生的財(cái)富。當(dāng)我忍耐著，堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺(jué)中，已收獲了成功！
我終于成功了作文2
一個(gè)人怎樣才能在一件事情上獲得成功？有人認(rèn)為要有天賦，有人贊成要靠機(jī)遇。學(xué)習(xí)古箏五年多的經(jīng)歷卻使我相信:堅(jiān)持與付出是邁向成功的臺(tái)階和途徑。
記得五歲那年，爸爸媽媽帶我去國(guó)家大劇院觀看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。一陣陣優(yōu)美的旋律引起了我的注意，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么音樂(lè)啊？媽媽告訴我這是古典民族樂(lè)器古箏彈奏的樂(lè)曲。從那一刻起，我就和這個(gè)新名詞結(jié)下了不解之緣。
媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，并報(bào)了培訓(xùn)課。琴到家的那一天，我迫不及待的想試試自己彈古箏是什么感覺(jué)。小小細(xì)細(xì)的手指上被戴上了假指甲，不知哪里來(lái)的力量，伸手就去彈。碰碰這根弦兒，又撥撥那根弦兒，每一彈完還側(cè)起耳朵認(rèn)真去聽(tīng)聽(tīng)，蠻像個(gè)小音樂(lè)家似的。可彈出的聲音斷斷續(xù)續(xù)，別說(shuō)優(yōu)美了，難聽(tīng)都說(shuō)得高了。
老師的悉心指導(dǎo)，逐漸將我從懵懂中醒來(lái)，慢慢喜歡上了古箏。記得初學(xué)經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》的時(shí)候，看著老師彈得那么用勁，我暗想，琴弦不會(huì)斷嗎？在不斷地鼓勵(lì)下，我也開(kāi)始嘗試。雖然提醒自己要大膽，彈的時(shí)候仍不免心里打鼓，幾次彈撥下來(lái)，感覺(jué)也不是我想象中那么可怕。兩個(gè)多月每天反復(fù)重復(fù)的練習(xí)，我不僅能把曲譜背得滾瓜爛熟，還能熟練得演奏這首曲子。
冬去春來(lái)，從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏到今天，五年間我通過(guò)了八級(jí)資格考試。也曾在無(wú)數(shù)次練習(xí)一個(gè)指法時(shí)煩躁哭過(guò)想放棄，也曾有突破一個(gè)新曲目興奮難眠。每一次考級(jí)心里總是七上八下，忐忑不安的就像揣了一只小兔子。興奮、緊張、擔(dān)憂(yōu)等等就如同海浪一波一波沖擊著胸膛。一會(huì)兒會(huì)想，準(zhǔn)備很充分了，一定能過(guò)的；一會(huì)兒又想，如果彈的中間忘了怎么辦？甚至連考官是否嚴(yán)厲這樣的想法都來(lái)翻攪著我的心……不過(guò)幸運(yùn)的是，每次考級(jí)都是一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。其實(shí)我知道，那不是幸運(yùn)，那是無(wú)數(shù)個(gè)日子累積的結(jié)果。
五年的堅(jiān)持、付出和努力，使我收獲了成功的樂(lè)趣。吃的是苦，磨的是心，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。做任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，付出都會(huì)有收獲。
我終于成功了作文3
“又答不上啦？好啊，答不上來(lái)好辦啊，明天讓你的家長(zhǎng)來(lái)一下，我要和你家長(zhǎng)面對(duì)面談一下！”我們的班主任英語(yǔ)老師怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。
這是節(jié)令人膽戰(zhàn)心驚的英語(yǔ)課，只要是我們班的，都知道班主任英語(yǔ)老師的厲害。只要你上課開(kāi)小差，交頭接耳，嘿嘿，那就對(duì)不住了，叫家長(zhǎng)來(lái)！這次，我這個(gè)“倒霉蛋子”就被盯住了。一節(jié)課問(wèn)了我五個(gè)問(wèn)題，起碼也會(huì)對(duì)幾個(gè)吧！可現(xiàn)實(shí)如此殘酷，五個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)了五個(gè)。唉，這不能怪我哦！上次我生病，請(qǐng)了一天假，剛好那天有節(jié)英語(yǔ)課，本以為自己賺了，可以少上一節(jié)英語(yǔ)課，可躲得過(guò)一時(shí)躲不過(guò)一世，這五個(gè)問(wèn)題全都是那節(jié)課上學(xué)的。我抱著這個(gè)理由和英語(yǔ)老師解釋了一下，“好，明天再給你一次機(jī)會(huì)，再不會(huì)，別怪我不客氣！”
拖著疲憊的身軀回到家，本想休息一下，可英語(yǔ)老師的話(huà)突然在我的腦海里閃過(guò)，本來(lái)疲憊的身軀一下子精神了。“要加油了，不然明天的日子可就不好過(guò)了。”我暗暗說(shuō)道。把其他科目的作業(yè)處理完后，就馬上投入到英語(yǔ)的“闖關(guān)游戲”當(dāng)中。
第一關(guān)，讀單詞。打開(kāi)我的學(xué)習(xí)機(jī)，一遍又一遍地跟讀，還算簡(jiǎn)單，十幾個(gè)單詞，五分鐘就會(huì)讀了。第二關(guān)，背默單詞。隨著“唰唰唰”幾聲，十幾個(gè)單詞被我抄了四遍，大部分單詞在我抄的過(guò)程中已經(jīng)會(huì)了，還有幾個(gè)“打不死的小強(qiáng)”在苦苦支撐。看來(lái)要用絕招了！我把剩下的幾個(gè)單詞，又抄了幾遍，然后反復(fù)地讀，讀的過(guò)程中根據(jù)讀音來(lái)記。終于會(huì)了，我喘了一口氣，看了下時(shí)間，二十分鐘過(guò)去了。
第三關(guān)，讀背課文。相信這一關(guān)曾經(jīng)難到過(guò)不少人，恐怕連一些英語(yǔ)學(xué)霸都可能曾經(jīng)因此折腰。唉，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是折磨啊！可我能怎么辦呢？背不出來(lái)，被叫過(guò)家長(zhǎng)后一定還會(huì)讓我再背。背就背吧，沒(méi)什么過(guò)不去的坎！第一段，第二段……隨著時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)陌生的句子，在我的努力下，都變成了“熟人”。再?lài)L試著連起來(lái)，完美！
最后一關(guān)，語(yǔ)法。看看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)半了。困意逐漸涌了上來(lái)，眼皮似乎都有千幾重。“不行，不能放棄，還有一點(diǎn)就成功了！”我自己鼓勵(lì)著自己。來(lái)吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，剛?cè)计鸬亩分静灰粫?huì)兒就被困倦吞噬，最終，抵擋不住困意的襲擊，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天英語(yǔ)課上，我昨天的努力沒(méi)有白費(fèi)，五道題錯(cuò)了一個(gè)，錯(cuò)的那一個(gè)就是沒(méi)背完的語(yǔ)法部分，老師似乎也沒(méi)有想到我會(huì)那么努力，決定放過(guò)我一次，我也因此逃過(guò)一劫。
啊，這次，我終于成功了！
我終于成功了作文4
每個(gè)人的一生都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'困難。不過(guò)，只要你肯堅(jiān)持，勇敢地嘗試，一次，兩次，三次，四次，上萬(wàn)次。只要你不退縮，不畏懼。哪怕你遇到的困難再?gòu)?qiáng)，也會(huì)被你身上的勇敢，執(zhí)著，自信，勇氣所征服。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不止一次的困難，我也一樣。
今年的4月16日，是我的生日。父親為了慶祝，給我買(mǎi)了一輛變速車(chē)。既然買(mǎi)了，就不能閑著，便經(jīng)常與父親一起騎車(chē)去各種地方。
10月1日那天，我準(zhǔn)備與父親一起騎車(chē)去西豐，所有的物品都準(zhǔn)備好了，當(dāng)天早上六點(diǎn)的時(shí)候，我便和父親一起出發(fā)了。西豐畢竟很遠(yuǎn)，所以我們得省著力氣去騎。然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到，明明很好的天氣，卻突然下了小雨，此時(shí)我們已行完一半的路程。途中，父親想回去，我沒(méi)有同意。于是，我們繼續(xù)在風(fēng)雨中行駛。
好在這只是陣雨，下了一會(huì)兒雨便停了。我們?cè)谙挛缫稽c(diǎn)的時(shí)候，終于到了西豐的城里。當(dāng)我看到這川流不息的車(chē)輛，當(dāng)我看到這些筆直的大樓，我感到特別高興。
可是，我高興地有點(diǎn)兒過(guò)早，這只是去了那，還得當(dāng)天回來(lái)呢！于是，我們不肯浪費(fèi)每一秒的時(shí)間，迅速地吃過(guò)飯，便與父親踏上了回家的路。可是，當(dāng)我們走了幾百米后，大雨又嘩嘩地下了起來(lái)。但是，我們毫不退縮，毫無(wú)一絲絲畏懼，一起沖向前方。
功夫不負(fù)有心人呀！終于，在我與父親的勇敢下，我們順利地回到了溫暖的家中。回到家時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們已被這場(chǎng)大雨澆透了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那天的路是多么長(zhǎng)呀，但是我卻咬咬牙，不顧這條路的漫長(zhǎng)，繼續(xù)向終點(diǎn)騎去；那天的雨是多么大呀，但是我卻直直腰板，不顧雨是多么的大，繼續(xù)向終點(diǎn)騎去；那天的路是多么難走呀，但是我卻咽下口水，不顧路是多么泥濘，繼續(xù)向終點(diǎn)騎去。
其實(shí)，世上一切的困難，只要能堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)成功！只要鍥而不舍，一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果！
直到現(xiàn)在，我看看以前所走的路，才知道這條路的漫長(zhǎng)與艱難。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到一些小挫折或者困難，我就會(huì)想起那條路。那條路并不是告訴了我那條路有許多美麗的風(fēng)景，而是告訴我怎樣成功。其實(shí)，那條路就是通往成功的道路，它就是指引我走向成功的方向！
我終于成功了作文5
人的一生是十分漫長(zhǎng)的。相信你在人生路上一定有過(guò)許許多多的成功。然而，有一次的成功卻讓我至今難以忘記。
記得那是去年的夏天，我和母親去超市購(gòu)物。我發(fā)現(xiàn)超市門(mén)口有一個(gè)活動(dòng)。走近一看，噢，原來(lái)只要能從1寫(xiě)到600就可以得到毛絨玩具或球星模型啊!先瞧瞧人群，前來(lái)挑戰(zhàn)的人絡(luò)繹不絕，再瞧瞧臺(tái)上的球星模型，喬丹、科比、詹姆斯等真是太誘人了。我和母親約定，她去購(gòu)物，我去挑戰(zhàn)。說(shuō)完，我走向了挑戰(zhàn)區(qū)。
我走到這項(xiàng)活動(dòng)的主持人面前，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即將面值10元的人民幣交給了他，然后找到一個(gè)座位坐下來(lái)，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)數(shù)字。起初，我心里想：從1寫(xiě)到600，這還不容易嗎?你們也太小看我了吧!也就是這時(shí)，我漏寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字，而我卻渾然不覺(jué)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)字的紙交了上去，結(jié)果是挑戰(zhàn)失敗。
這時(shí)，我十分沮喪，心想：不如放棄吧!回家后買(mǎi)一個(gè)一模一樣的模型算了。不行，我不甘心就這么失敗了，我不能眼睜睜地看著別人勝利。于是，我再一次地坐在座位上，重新握起筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。突然，一股爆米花味撲面而來(lái)，我心想：原來(lái)是爆米花啊!等我贏取禮品后，再去吃爆米花。誰(shuí)知一恍神又漏寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字，而寫(xiě)完后我檢查竟然也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果可想而知。我想：哎，手都寫(xiě)酸了，還是放棄吧!對(duì)，適可而止吧!反正很多人也放棄了呢!正當(dāng)我準(zhǔn)備起身放棄時(shí)，媽媽喊道：“立，別放棄!媽媽相信你一定能成功!”聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛又充滿(mǎn)了力量。心想：嗯，母親都相信我能成功，我更不能放棄了。
想到這些，我又一次地握起了筆，開(kāi)始第三次的挑戰(zhàn)……這次挑戰(zhàn)我格外認(rèn)真，檢查時(shí)更是不敢掉以輕心……終于成功了!母親露出了滿(mǎn)意的微笑。
通過(guò)這件事我明白了：做任何事都不能掉以輕心，一定要堅(jiān)持到底，不可以半途而廢。
我終于成功了作文6
“喂,你是俐俐嗎?”在電話(huà)那邊傳來(lái)了老師的聲音.“我是啊，什么事呢？”“我告訴你一個(gè)好消息——”老師說(shuō)，我成功了!。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過(guò)關(guān)了！ 每天晚上，我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺(jué)。為的是什么？我怕我第一次鋼琴考試就考砸了。考試時(shí)我不算很緊張，但考試后和公布成績(jī)之間的這段時(shí)間，是很不好受的，整天想著，我過(guò)關(guān)了嗎？也許不過(guò)哦。不會(huì)的彈得還不錯(cuò)。
但有些地方很差……怎么樣呢？什么時(shí)候才會(huì)通知呢？這一天，我終于知道了，我終于放下心來(lái)了，我成功了！ 這個(gè)暑假是我第一次鋼琴考試，誰(shuí)不緊張呢？我很怕自己不過(guò)關(guān)，所以我很認(rèn)真地練習(xí)彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說(shuō)彈曲子之前是看弄清楚節(jié)奏，打拍子的嗎？這么快就急著彈有什么用處？但很難麻。怕什么呢？既然想過(guò)關(guān)當(dāng)然要付出代價(jià)。嗯……不要怕，我能行！慢慢來(lái)哦，我行的。很容易嘛。“噠—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著拍子，第一行的節(jié)奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據(jù)節(jié)奏，我慢慢練著，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著，不錯(cuò)，彈得還好。
“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢？很煩很煩，人家彈得很來(lái)勁的，為什么突然有個(gè)“攔路虎”啊？我的興致全沒(méi)有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅(jiān)持下去！這個(gè)音符好像在哪里見(jiàn)過(guò)的？老師講課的時(shí)候好像提到過(guò)，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規(guī)律。
哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了！這只不過(guò)多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去！慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現(xiàn)在很熟練了。彈鋼琴是要快樂(lè)地彈，用心去體會(huì)，投入到音樂(lè)當(dāng)中，你會(huì)成功的！ 是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話(huà)鼓勵(lì)我，我要繼續(xù)努力，我要再次成功！
我終于成功了作文7
每個(gè)人的成功都是不容易的，我也是。但是成功的那種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了失敗的痛苦。
那一個(gè)暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過(guò)的。伯伯和伯母家有三匹運(yùn)竹子的馬，它們中的一匹叫思念 ，因?yàn)樗寄蠲看味忌钋榈乜粗约杭亦l(xiāng)的方向；一匹叫天路，因?yàn)樘炻放艿牡胤蕉己芨撸灰黄ソ斜简v，因?yàn)楸简v很會(huì)跑，而且跑得很快。
有一天，我 看到公公們騎馬上山，心血來(lái)潮的我去前面擋住了他們的去路。“瘦柴”公公說(shuō)：“雯雯呀，小心點(diǎn)，去一邊玩。”“不，我 要學(xué)騎馬！”我大聲說(shuō)。“學(xué)騎馬？”三位公公異口同聲地說(shuō)。“這騎馬可不 好學(xué)，”“回鍋肉”公公說(shuō)。“不，我就要學(xué)，我 就要學(xué)……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴(lài)皮。公公們因此而心疼了，就答應(yīng)了我。
“瘦柴”公公說(shuō)：“雯雯，要學(xué)騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養(yǎng)，你就先騎思念吧！馬喜歡吃草，你 去抱一捆草來(lái)，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué) 騎馬。”公公坐在我后面帶著我一起騎馬。公公說(shuō)：“騎馬要趴在馬背上。腳不 能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！”要強(qiáng)的我要一個(gè)人騎，當(dāng)我一個(gè)人在馬背上的時(shí)候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了。直挺挺地坐在馬背上，腳夾著馬肚子，韁繩也給放了。結(jié)果不 說(shuō)都知道了：我從馬背上掉了下來(lái)跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學(xué)了，走……”“不，我 要學(xué)，我 要學(xué)，。公公們我 就不 相信我制服不了它。”
我又重新上了馬背，可又一 次次被摔了下來(lái)。但我 并沒(méi)放棄，我在馬背上準(zhǔn)備并對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩。”我按照公公說(shuō)的做，我終于成功了。
這件事雖然已過(guò)去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負(fù)有心人”，我終于成功了。
我終于成功了作文8
今天，從我的家中傳出一陣又一陣的歡呼聲：“我成功了！我成功了！”這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我從頭說(shuō)來(lái)。
說(shuō)起這件事，還得從前一個(gè)星期一說(shuō)起。那一天，我們語(yǔ)文老師拿著一大迭試卷，掛著一張陰沉而嚴(yán)峻的臉，怒氣沖沖的走向教室。同學(xué)們一見(jiàn)老師這副表情，都議論紛紛。我想：這次一定都考得很不好！果然不出我所料。老師剛進(jìn)教室就氣呼呼地把試卷往講臺(tái)上一摔，大聲說(shuō)道：“看看你們才考了幾分呀！還總上課說(shuō)話(huà)。”
試卷發(fā)了下來(lái)，我等好久才等到了我的試卷，往評(píng)分欄上一看，才73分。我的心一沉，臉色立即變得難看起來(lái)，接下來(lái)老師在說(shuō)什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了。
放學(xué)后，我拖著沉重得像千斤巨石般的雙腳慢慢地走在回家的路上。我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“試卷發(fā)了嗎？”我有氣無(wú)力地回答：“發(fā)了。”說(shuō)完，我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，交給媽媽。媽媽看了一會(huì)兒，便說(shuō)：“你啊你，成天就知道看電視和玩電腦，從現(xiàn)在起到你考90分以上的這段時(shí)間，你不可以打電腦。”聽(tīng)完，我想：我一定要考九十分以上。從那以后，我天天都做練習(xí)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的努力，我的成績(jī)提升到了89分，就差一分了。我有點(diǎn)氣餒，我想：我本來(lái)就這么笨。突然，尼克松的一句話(huà)在我的耳邊回蕩：“要永遠(yuǎn)盡你所能，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，永遠(yuǎn)不要小看自己。。”對(duì)，我不要?dú)怵H，我要振作起來(lái)，相信自己一定能行的。于是，我仔細(xì)地看試卷，其實(shí)我是可以考93分的，但是因?yàn)槲姨中牧耍坏李}忘了做了，扣了四分，所以才考了89分，我想：下次考試我可得認(rèn)真點(diǎn)，不可馬虎。
好不容易盼來(lái)了第三單元的考式。剛上課，老師就把試卷發(fā)了下來(lái)，我一見(jiàn)作文題是我寫(xiě)過(guò)了，心里可樂(lè)了，可是意志告訴我要鎮(zhèn)定下來(lái)。我認(rèn)真地做完題目，然后把試卷從頭到尾查了一遍，果然，又有一道標(biāo)標(biāo)點(diǎn)的題目沒(méi)做，我趕忙補(bǔ)上。剛寫(xiě)好，下課鈴就響了，老師叫組長(zhǎng)把試卷收了起來(lái)。我想：好險(xiǎn)啊！
過(guò)了幾天后，老師笑容滿(mǎn)面的拿著試卷走進(jìn)教室，放下試卷，說(shuō)：“這一次大家考得很好，現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷！”聽(tīng)了這句話(huà)，我懸在半空中的心總算放下了。等我拿到試卷時(shí)，心提到了嗓子上，等眼睛向評(píng)分欄一看，心情激動(dòng)得令我差一點(diǎn)兒叫起來(lái)，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好的我這一次竟然考了96分的高分。我放學(xué)后，馬上飛奔回家。把試卷交給媽媽。才出現(xiàn)了開(kāi)頭的情節(jié)。現(xiàn)在，大家應(yīng)該明白是怎么回事了吧！
通過(guò)這件事，我明白了，無(wú)論做什么事情，只要認(rèn)真、努力地去做，并堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功的。
我終于成功了作文9
學(xué)奧數(shù)，是我最痛楚的事情。我相信對(duì)像我們這些有著“奧數(shù)焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的。看著別人拿著滿(mǎn)分試卷?yè)湎蜃约焊改傅膽驯Р⒌玫絿K嘖表?yè)P(yáng)時(shí)，我總是低著頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)郁，琢磨著怎么拿著這張連及格線(xiàn)都沾不上邊的試卷面對(duì)所有關(guān)心我的人。
我很納悶，別人的奧數(shù)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，為什么我總得不到高分——?jiǎng)e說(shuō)高分，總得及格吧！
五年級(jí)的暑假結(jié)業(yè)奧數(shù)考試，成為我學(xué)奧數(shù)的一個(gè)拐點(diǎn)，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉(zhuǎn)變。
發(fā)下試卷后，望著那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒(méi)有想怎么做題，而是想會(huì)怎么挨罵，怎么重復(fù)那些恥辱。那天，考場(chǎng)外面的月光格外皎潔，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著月亮發(fā)呆，而不是望著試題沉思。恐怕只有這柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩(shī)如畫(huà)，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風(fēng)歸去”的意境里……
奧數(shù)白老師輕輕地踱過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵錯(cuò)后弄懂才行！去，好好做！”看了看時(shí)間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開(kāi)始嘗試著做那些相對(duì)容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現(xiàn)了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實(shí)，奧數(shù)并不是傳說(shuō)中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類(lèi)旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無(wú)數(shù)同學(xué)投來(lái)的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。
真得感謝白老師的鼓勵(lì)和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對(duì)奧數(shù)懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿(mǎn)懷地計(jì)劃打一個(gè)翻身仗，攻克奧數(shù)“堡壘”。
接下來(lái)的奧數(shù)學(xué)習(xí)我按照白老師的指導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，開(kāi)始了奧數(shù)“長(zhǎng)跑”！皇天不負(fù)有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競(jìng)賽中，我獲得了不少榮譽(yù)。一下子我變成了同學(xué)們現(xiàn)實(shí)版成功“逆襲”的榜樣，典范。
我終于成功了！成功改寫(xiě)了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著“奧數(shù)焦慮癥”的同胞們帶來(lái)了成功的希望！
我終于成功了作文10
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
在我的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生很多難忘的事情，但最讓我難忘的就是我學(xué)習(xí)主持的經(jīng)歷。它讓我明白了，艱難困苦是人生的財(cái)富。
剛學(xué)主持的時(shí)候，老師總是讓我們背50～100字的文章，我憑著自己優(yōu)秀的記憶里，總是能倒背如流。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我很驕傲。終于，我到了水平更高的終極班，可沒(méi)想到，第一份任務(wù)就是一篇1000字文章。我們每個(gè)人聽(tīng)了，都目瞪口呆，轉(zhuǎn)喜為悲。我心里也是忐忑不安，不知道自己能否完成任務(wù)。
周末在家休息，我開(kāi)始死記硬背的背這1000字的文章，不知怎么，原來(lái)輕松的背誦此刻卻像一座高山一樣橫亙?cè)谖颐媲埃趺匆脖巢幌聛?lái)。背了前面忘了后面，背了結(jié)尾又想不起來(lái)前文……就這樣，背了一上午，我還是一無(wú)所獲。忽然，我想放棄了。我是第一次接受終極班的任務(wù)，完不成也情有可原吧。我在心里給自己找好了放棄的借口。
這時(shí)，爸爸喊道：”兒子，中藥熬好了，你快點(diǎn)喝了吧。“我因?yàn)樯眢w不好，一直在喝中藥調(diào)理。那苦澀的味道，更讓我的心里感到挫敗和難過(guò)。當(dāng)我把藥喝完的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)嘴里出現(xiàn)了一絲的甜味，我非常奇怪。爸爸聽(tīng)了我的疑惑，微微笑了笑，說(shuō)：“良藥苦口。中藥經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熬煮，肯定是苦澀的。但你細(xì)細(xì)回味，喝下去后會(huì)有一絲甘甜。只是你平時(shí)沒(méi)注意罷了。你更多的關(guān)注了藥的苦味，卻沒(méi)有注意它的回甘和給你帶來(lái)的健康啊！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是啊，不經(jīng)歷苦澀，怎能收獲甘甜呢？
我再一次回到我的房間，細(xì)細(xì)地品味爸爸的話(huà)。我定下心來(lái)，一心一意背誦。兩個(gè)小時(shí)后，我終于背完了。老師在課上也說(shuō)我背的流暢，我的心里喜滋滋的，舒服了很多。以前那些準(zhǔn)備放棄的想法，早就煙消云散了。
如果說(shuō)世上有”點(diǎn)石成金“術(shù)的話(huà)，那就是”艱難困苦“了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道后，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的主持人。
我終于成功了作文11
日歷一頁(yè)一頁(yè)的向后翻，但那次成功的經(jīng)歷卻像印章一樣深深的印在了我的心里。
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們流利的滑滑板“嗖”地從我眼前閃過(guò)，我的眼睛就癢癢了。我不止一次地向媽媽要求要一個(gè)滑板。媽媽卻固執(zhí)地說(shuō)：“你過(guò)生日時(shí)我在給你買(mǎi)。”
在我的迫不及待中，終于熬到了我的生日，早上，媽媽被我搖了起來(lái)。我讓媽媽一定要說(shuō)話(huà)算數(shù)，帶我去買(mǎi)滑板。終于，媽媽被我拉著沖進(jìn)了商場(chǎng)，我買(mǎi)了夢(mèng)寐以求的滑板。
我生日的后一天，我偶然認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友找到我說(shuō)：“你敢不敢和我比滑滑板？”“你都買(mǎi)了滑板練了三個(gè)星期了！”我抱怨道。：“你練好了再來(lái)找我不就行了？”“一言為定！”我承諾到。從此，我不惜把一切時(shí)間都用來(lái)練滑滑板。先是扶著墻練，慢慢地可以不扶墻走幾步了，再后來(lái)，可以獨(dú)自在公路上滑了，我認(rèn)為已經(jīng)OK了。我找到她。她說(shuō)：“這么沉不住氣？才練了一個(gè)星期就來(lái)找我了？”我白了他一眼。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始她就把我甩了出去，我一急，腳用力過(guò)猛，我一下子栽倒在地上。她滑了回來(lái)冷嘲熱諷地來(lái)了一句：“你還太嫩了！”我一把抓起滑板踉踉蹌蹌的回家了。
后來(lái)因?yàn)榍髣傩那校终疫^(guò)她幾次，但都輸?shù)穆浠魉?/p>
從那時(shí)起，我自己一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)反復(fù)思考，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)回練習(xí)，我的技術(shù)已經(jīng)不差了。但是回想起我輸時(shí)的情景，我就咬咬牙，耐耐性子，又去問(wèn)了幾個(gè)會(huì)滑滑板的人了一些技巧，用心鉆研。
我再次找到了她，她笑了，好像并不把我放在眼里。比賽開(kāi)始了，我給自己鼓勁，把她超了。她似乎明白了她低估了我，又開(kāi)始奮力向前滑去。但我暗下決心絕對(duì)不能把我剛得到的位置還給她，終于，我第一個(gè)沖出了終點(diǎn)。她沮喪地走了，在我的歡樂(lè)中走了。我終于成功了
從此，我再遇到這樣的事時(shí)，我就提醒自己，我曾經(jīng)成功過(guò)。
我終于成功了作文12
小時(shí)候，我一進(jìn)入游泳池就全身發(fā)抖，那是因?yàn)槲也粫?huì)游泳。不過(guò)，我是不會(huì)保持“旱鴨子”這個(gè)紀(jì)錄的。
今年暑假，媽媽把我送進(jìn)了游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)游泳，同時(shí)也讓我鍛煉一下。
學(xué)習(xí)游泳的第一天，老師沒(méi)有讓我們下水，只是讓我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)和憋氣。不過(guò)，那一天的一件事情讓我記憶猶新。老師讓我們憋十秒鐘，可是一個(gè)同學(xué)她也許是憋不住了，但是她并沒(méi)有呼一口氣再來(lái)，而是和旁邊的人講起話(huà)來(lái)，這讓我很氣憤，這個(gè)人怎么能主次不分呢！
學(xué)習(xí)游泳的第二天，老師讓我們做好準(zhǔn)備活動(dòng)后下水嘗試憋氣。我一下水，渾身發(fā)抖，不過(guò)幸好一個(gè)同學(xué)告訴我從水底倒著走會(huì)緩解涼意。老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺(jué)還可以，老師讓我們練習(xí)了一下之后，就下來(lái)檢查了，老師還夸我做得很好呢！
學(xué)習(xí)游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水里憋氣十秒鐘了。今天老師讓我們?cè)谒绿咄龋隽艘粋�(gè)示范后就讓我們抓著欄桿練習(xí)了。我聯(lián)系了一下，可是水的“力氣”太大了，我只能夠把腳抬起一點(diǎn)兒，但是老師那次示范可是把小腿都伸出水面的呀！我急得想哭，但轉(zhuǎn)念又想：哭是不能解決問(wèn)題的，還是在一次次練習(xí)中找到游泳的奧秘吧！想著，我就練了起來(lái)。經(jīng)過(guò)“奮斗”我終于能夠把動(dòng)作提到與老師一樣。
學(xué)習(xí)游泳的第十天，我們已經(jīng)熟練掌握踢腿和劃手了，今天學(xué)習(xí)的是換氣。老師也像往常一樣做了示范，喊了口令，老師還說(shuō)：“換氣是游泳中最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)不會(huì)換氣就相當(dāng)于沒(méi)學(xué)游泳。”我很認(rèn)真地聽(tīng)老師講，“下面我們開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（老師習(xí)慣把訓(xùn)練叫做‘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練’）”我要透露一下，其實(shí)換氣最重要的地方，就是仰起頭換氣了，這個(gè)環(huán)節(jié)我試了很多次都不行，最后還是老師告訴了我竅門(mén)。
學(xué)習(xí)游泳第十五天是考試，我站在預(yù)備點(diǎn)上心理緊張得不行了——因?yàn)槲抑两襁�沒(méi)突破十米大關(guān)呀！我是多么希望輪不到我，可是時(shí)間不領(lǐng)情，我只能硬著頭皮游了出去。我覺(jué)得體力不支，便停了下來(lái)，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說(shuō)我能拿到游泳證書(shū)了，我不由得在心里說(shuō)：“我終于成功！”
我終于成功了作文13
提起此事，難以忘懷。我終于成功了，花了整整三個(gè)月的時(shí)間，我終于把《坦克模型》《飛機(jī)模型》《輪船模型》和《潛水模型》拼裝完畢！我高興的大喊！我成功了！
爸爸媽媽和奶奶都看著我拼好的十幾個(gè)大模型都高興的說(shuō)：“花了三個(gè)月的時(shí)間，拼好了十幾個(gè)模型真不容易呀！
禮拜六的下午，我?guī)е畮讉�(gè)模型，去東高地青少年科技館比賽，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，不一會(huì)，開(kāi)始比賽了，我懷著興奮的心情，打開(kāi)了裝著十幾個(gè)模型的箱子，拿出所有模型，擺在桌子上，給評(píng)委員看，三十分鐘過(guò)去了，主持人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，念著領(lǐng)獎(jiǎng)人的名字，可是怎么沒(méi)有念到我的名字，我心里暗暗地想著，為什么 不念我的名字，非常生氣，回到家，把模型扔到一邊，回屋生悶氣，大哭一頓。爸爸媽媽媽勸我說(shuō)：“沒(méi)有事好好檢查檢查模型，說(shuō)不定哪兒沒(méi)拼好，以后再去比一次。”聽(tīng)了這番話(huà)，信心百倍，我把十幾個(gè)模型從箱子里倒出來(lái)，每個(gè)禮拜我都在使勁拼裝，仔細(xì)檢查有什么問(wèn)題，上次為什么沒(méi)有得獎(jiǎng)？功夫不負(fù)有心人，終于又是一個(gè)比賽期，我再次拿著模型到比賽現(xiàn)場(chǎng)，離比賽還有30分鐘了，我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了幾遍。生怕有問(wèn)題。
這時(shí)比賽開(kāi)始了，我把模型擺好在桌子上，評(píng)委員又一次走到我面前，看了又看，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，好象很喜歡我的這些模型，做到很好，很象真的似的，這是一個(gè)評(píng)委員說(shuō)出來(lái)的話(huà)。主持人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著我的模型說(shuō)：“這次豐臺(tái)區(qū)舉辦的模型比賽一等獎(jiǎng)是大紅門(mén)二小的王子豪同學(xué)。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我那時(shí)的心情無(wú)法比喻，根本說(shuō)不出來(lái)。回到家后，我把這興奮的心情講給了奶奶，奶奶聽(tīng)后：興奮地說(shuō)：“太棒了。”這時(shí)我才覺(jué)得 ，我快樂(lè)就是大家的快樂(lè)，自己有快樂(lè)應(yīng)該也分享給別人。
我終于成功了作文14
我從小喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，看見(jiàn)別人在籃球場(chǎng)上所向披靡，我羨慕極了。終于在一天下午，我爺爺給我買(mǎi)了一只籃球，我聽(tīng)了一蹦三尺高，既興奮又激動(dòng)，也從那一刻開(kāi)始了我的籃球運(yùn)動(dòng)。
酸
我立刻跑到了籃球場(chǎng)上，高高的籃球架似乎高聳入云，令我吃了一驚。我使出吃奶的力氣抱起了籃球娃娃，可誰(shuí)知我還沒(méi)有將籃球拿穩(wěn)便從我的手心滑落下來(lái)。“這球竟然這么重！”我不禁感嘆，轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)炱鹆嘶@球，這籃球似乎有千斤重，我憋紅了臉奮力一投，那球一下子飛起老高，卻在離籃球還有一段距離的時(shí)候，突然直線(xiàn)下墜，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的指令。我氣餒了，抱起籃球一坐，此時(shí)奶奶在一旁勸導(dǎo)我，說(shuō)：“奧運(yùn)健兒們不都是經(jīng)過(guò)拼搏取得成功的嗎？打籃球也何嘗不是如此呢？”我聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了勇氣，重整旗鼓，抓起球奮力一拋，那球“呼”地一聲上了籃架，我心中一陣歡喜，想道：真是功夫不負(fù)有心人啊！可誰(shuí)知他在籃筐上轉(zhuǎn)了三圈，滾了下來(lái)。這次打擊令我十分沮喪，氣沖沖地抱起籃球回到了家。
苦
我那天夜里躺在床上，思索著奶奶說(shuō)的話(huà)：我們看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們?nèi)〉煤贸煽?jī)的背后付出了十年如一日的辛酸了嗎？我一定要學(xué)會(huì)打籃球！第二天，我決定針對(duì)臂力小和跑步慢的弱點(diǎn)進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練——每天繞籃球場(chǎng)跑10圈，再翻雙杠5次，每當(dāng)我的腿像棉花一樣動(dòng)彈不得時(shí)，每當(dāng)我手臂一陣酸麻時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)：“沈希南，你一定能行！”有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，但我總能從百忙中抽出空打我心愛(ài)的籃球。
辣
隨著我球藝的提高，對(duì)籃球的喜愛(ài)也更重了一層。這一周雖然天氣不好，但我仍堅(jiān)持打籃球，讓奶奶在一旁為我撐傘，那赤紅的籃球總能透過(guò)雨簾飛進(jìn)籃球筐內(nèi)，有時(shí)我的球力太大濺了我一身污泥，可我絲毫不以為意仍然堅(jiān)持打籃球。每當(dāng)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我的身上都會(huì)打一個(gè)寒戰(zhàn)，此時(shí)我雖然身上是冷的，而心卻是熱的。
甜
“學(xué)校將要組織一場(chǎng)籃球賽！”這個(gè)消息不脛而走。我心想：這可是大顯身手的好時(shí)機(jī)，便參加了籃球隊(duì)。我們的敵人就是五（4）班，一開(kāi)始我們連連出手，配合默契，成功得了1分，而（4）班也不甘示弱成功突破得了2分。此后雙方打進(jìn)了膠著狀態(tài)，上半場(chǎng)結(jié)束比分5：5。我們經(jīng)過(guò)分析決定由我守在籃下，乘機(jī)偷襲。比賽開(kāi)始，（4）班先發(fā)制人，那球“呼”地飛向籃筐，此時(shí)我的心懸到了嗓子眼上，只見(jiàn)球轉(zhuǎn)了一圈滾了下來(lái)。我見(jiàn)了猛地一躍，接住了球，并傳給了3分線(xiàn)外的隊(duì)員，又傳給了我，我猛地一擲。“終于進(jìn)了！我們贏了！”的歡呼聲不絕于耳。
籃球已經(jīng)成了我生活中的一員
……
我終于成功了作文15
這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的pascal語(yǔ)言編程初級(jí)班。
今天，我在電腦上開(kāi)始做老師給的題目。題目是：模擬一個(gè)猜拋出幣的正反面的游戲，重復(fù)１０次，計(jì)算分?jǐn)?shù)并給出最終的輸贏情況。我打開(kāi)編程程序turbopascal，開(kāi)始做題。
游戲的主體設(shè)計(jì)并不難，我很快就設(shè)計(jì)出了框架和算法，用計(jì)數(shù)循環(huán)做出了重復(fù)１０次的效果。“看來(lái)題目很簡(jiǎn)單嘛！”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問(wèn)題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫(xiě)呢？
既然是如果錯(cuò)的次數(shù)多就算輸，對(duì)的次數(shù)多就算贏，我首先想到的當(dāng)然是條件語(yǔ)句。問(wèn)題是條件語(yǔ)句是無(wú)法同時(shí)執(zhí)行計(jì)算與判斷兩個(gè)語(yǔ)句的，我不得不放棄。如果條件語(yǔ)句不行，我就想到了用間接的條件語(yǔ)句╠╠不斷檢測(cè)條件的當(dāng)型循環(huán)語(yǔ)句。我飛快地寫(xiě)出了程序，整理一下，選擇系統(tǒng)自帶的糾錯(cuò)功能，系統(tǒng)表示編譯通過(guò)。于是，我就選擇了診斷程序運(yùn)行問(wèn)題的單步執(zhí)行方式。系統(tǒng)立刻給我潑了一頭冷水：程序在執(zhí)行到循環(huán)語(yǔ)句時(shí)出現(xiàn)死循環(huán)，我不得不強(qiáng)行退出。
連續(xù)試了這么多次都失敗，我開(kāi)始?xì)怵H了，心想：“每天對(duì)著一堆枯燥無(wú)味的代碼發(fā)呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來(lái)。可是那一堆語(yǔ)句、函數(shù)一直在我眼前浮現(xiàn)，讓我不禁重新思考起來(lái)：到底怎么去修改它呢？
忽然想起電腦老師在第一節(jié)課時(shí)跟我們說(shuō)過(guò)：“學(xué)程序設(shè)計(jì)一定要冷靜、耐心，不然很多時(shí)候看到難題就會(huì)拍鍵盤(pán)，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)重新在腦子中過(guò)了一遍。“有了！”我驚喜得幾乎跳起來(lái)，想起了反向的條件語(yǔ)句╠╠直到型循環(huán)語(yǔ)句。只要設(shè)定重復(fù)記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤(pán)上跳動(dòng)起來(lái)。整理，糾錯(cuò)，單步執(zhí)行……我的心跳隨著藍(lán)色屏幕的閃動(dòng)而加快。“成功了！”我這一次是真的跳了起來(lái)。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。
在通往成功的顛峰上，有無(wú)數(shù)的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學(xué)識(shí)把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠(yuǎn)、更美的風(fēng)景……
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