那次我成功了作文匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的那次我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那次我成功了作文1

　　每個人都肯定做成功過一件事，我就向大家介紹一件我成功的事。

　　在5歲那年，媽媽給我買了一輛小自行車，那是我第一輛只有2個輪子的自行車，我要學騎兩輪自行車。一開始，我總是騎不好，騎一點點路就摔跤，但我不放棄，爬起來，繼續練。漸漸地，我可以不讓爸爸扶著我就敢騎了。我又可以連續騎很長一段路了，還學會了轉彎。我越騎越好了，但是我不驕傲，總覺得還能騎得更好。我有空，就會讓媽媽帶我下樓去騎自行車。我找到了一個新目標，那就是有一次爸爸帶我騎車時發現的：我們小區中心綠地上的樹旁邊，有高起來的地方，像個小花壇，樹種在里面。我想從高起來的地方騎到小花壇里，從旁邊騎到花壇外邊。很多樹旁邊我試過，都成功了，只有一顆樹我騎不過去，在那里摔了很多次跤，我又把那棵樹當作目標，經過反復練習，我能從上面騎過去了，我成功了！現在，我能自由地在小區里騎車了！

　　經過這件事，我懂得了一個道理：只要不怕困難，反復練習，不管什么事情都能做成功！

那次我成功了作文2

　　一次，我和爸爸去生態公園釣魚，我感受到了成功的喜悅。

　　我和爸爸來到生態公園的釣魚區，選了一個能乘涼而且能睡覺的地方，然后把釣魚要用的用具準備好，把魚竿放在一塊石頭上，就在傍邊睡起覺來。

　　過了一會兒，被浪花擊打岸邊的聲音驚醒了，我一看爸爸已經釣到許多魚了。有大頭魚、菜刀魚、鯽魚……

　　我驚奇地問：“爸爸，為什么你釣了這么多魚，我卻一條也沒釣到呢？”

　　爸爸說：“你沒釣到魚是因為你一直在睡覺，想釣到很多的魚就不要做其他事，不要分散注意力，你現在重新釣吧。”

　　我把魚桿拉起來，掛了一顆魚餌上去，重新釣魚。

　　這次，我緊緊地盯住魚漂，沒想到我發起了呆。我醒來一看，魚餌又沒了，我又一次失敗了，我想：怎么我只會出毛病，不過，我下次一定能釣到一條大魚。

　　然后我又重新掛了一顆魚餌在魚鉤上，又開始釣魚了。

　　過了一會兒，魚漂猛地一沉，我一拉桿，就釣上一條手掌大小的鯽魚。

　　我得出一個結論：只要肯下工夫，就一定會成功。

　　那次，我成功了，我感受到了成功的喜悅。

那次我成功了作文3

　　在人生的道路上，在金色的童年里，成功，使我自豪；成功，使我驕傲。

　　記得在中班的時候，老師說班上要選一名同學到美術組學中國畫，因為要參加全鎮的繪畫比賽，要求畫動物，自己選材。天呀！自己選材。“不如，就選何童欣同學，她的畫在班上最好了。”“什么？我，天呀，我可真倒霉！”我頓時呆若木雞。“童欣同學，請你回答，愿意嗎？”老師親切地問。當著同學們和老師的面，我只好無可奈何地答應了。我該畫些什么嘛？

　　就在那個星期天，爸爸決定帶我到農村里選材。畫大肥豬，太簡單了吧；畫奶牛，太復雜了吧……正當我猶豫不決的時候，一只公雞在我的腳下吃東西，我靈機一動，對，就畫大公雞，我頓時沾沾自喜，連忙叫爸爸把這只公雞吃東西的情境拍下來。回到家后，我立刻拿出我的“文房四寶”：宣紙、墨汁、墨硯和毛筆，照著照片畫了下來。

　　在學校，同學們都去活動了，我卻悄悄地拿出相片來臨摹，畫得不好的，便請教老師；在家里，一有空，我就與爸爸媽媽一起畫畫。雖然有時畫得不太好，但是我并不氣餒，堅持每天畫三次。通過幾個月來的勤學苦練，以及老師、父母和長輩們的精心教導，在比賽中，

　　我獲得了全鎮的一等獎。汗水，終于換來了成功！

那次我成功了作文4

　　在我的一生中，有很多成功，也有一些失敗。但是，在我的印象中，有一點是最幸福的——學會了騎自行車。一個周六，我們家吃過午飯后，我建議道：“媽媽，你能教我怎么學騎自行車嗎？”我媽聽了我的話，說：“可以，但是要看你怕不怕苦！”我聽了之后，有點冷漠地說：“騎自行車有什么難的？只是你知道抓地力，腳踏實地。只要你肯教我，一個小時就能學會！”

　　當我媽媽發現我如此自信時，她用鼓勵的目光看著我。我媽媽先教我騎自行車的要領。聽完之后，我按照媽媽的指示去做了。但是，我一想上車座，車就向右拐了，嚇得我趕緊停車。看到這一幕，我心想：我一定要學會騎自行車。我已經說過，我必須在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽過來安慰我說：“孩子，俗話說，好失敗是成功之母。只要你愿意學習，你就會成功。”

　　聽到這里，我的信心又來了。在接下來的日子里，每天吃完飯或者做完老師布置的作業，我就去練習騎自行車。付出才有回報。直到學習的第三天，我一直在騎車下坡。通過這件事，我知道，人只要有自信，無論做什么都會成功。

那次我成功了作文5

　　其實每個人都有成功、失敗。我同樣有許多成功，許多失敗。可是對我最有意義的是那次成功。

　　三年級下學期期末考試，因為掉以輕心、發揮失常，導致期末考很不理想，我很傷心。于是，從暑假開始我決定更加認真對待學習，加上一個學期的努力，我終于考了全班第二。但我的科學還不盡人意。所以我想，如果科學再考的好一些，我的學習有會進步多少呢？

　　于是我更加努力地學習科學。

　　四年級第二學期期末考之前，我雖然在家讀復習資料只讀了一遍，可是每一處重點都認認真真地讀過去。周末我可能做的練習沒有別的同學多。可是我卻像對待一場考試一樣認真完成一份試卷。當然花時間最多的還是科學，特別是巖石這一單元，好像輕飄飄的云，我無論怎樣，似乎都很難抓住它的重點，弄得我苦惱萬分。哎！沒辦法，只能多讀多背了。

　　考試時，我以百分百的態度認真考試。

　　第二天，公布分數，我發現我的分數高得超過了我的想象。哈哈！我的努力終于沒有白費啊！

　　我成功了，我成功了。這次成功讓我知道了成功是要經過不懈的`努力換來的。

那次我成功了作文6

　　有一次，我在街上看到有幾個學生正在滑游龍板，我十分羨慕，就跟媽媽說我要學游龍板。

　　但真正學起來卻并沒有那么順利。媽媽見我那么想學，就給我買了一個游龍板。第一次，我剛試著站起來，就摔倒了，還留了幾個青包，好丟人啊！第二次，我吸取上一次的教訓，慢慢地扶著墻站起來，一點一點地轉著腳，小心翼翼地往前滑。就在這時，突然之間媽媽走了出來，站在我的身后，把我嚇了我一跳。我的腳沒站穩就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的媽媽，討厭的游龍版，哼！不學了！在我正要跳下游龍板的一剎那，心想：不行，做什么事都不能半途而廢。于是“一不做二不休”。我又鼓起勇氣爬了起來，繼續像剛才那樣，手扶著墻，腳輕輕地擺著，慢慢的滑起來。我試著放開手，滑了起來，這次我能掌握平衡了，而且還能滑的很遠。咦？成功了!真是功夫不負有心人啊。“我成功了！我成功了！”我高聲地歡呼著。媽媽為我豎起了大拇指。歷經風雨，終能見彩虹！只要敢于嘗試，不怕困難，就一定會成功。溜冰的經歷和生活是一樣的:就是在這一次次的摔倒中爬起，不斷總結，吸取經驗。

　　只要堅定目標，總有一天，會夢想成真！展翅萬里！

那次我成功了作文7

　　在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂的——學騎車。

　　一個星期六，我們全家吃過中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學習自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之后，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時學會！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來了鼓勵的眼光。

　　媽媽先教我學騎自行車的要領，我聽后，就照著媽媽教的去做。可是，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，我看到這種情景，心里就想：我一定要學會騎自行車，我已經說過了，就要在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好失敗是成功之母，只要你愿意學，你就一定會成功的。”

　　聽到這里，我的自信心又來了。在以后的日子里每天吃過飯或者是做完老師布置的家庭作業之后，我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人，一直到學習的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。

　　通過這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會成功的。

那次我成功了作文8

　　俗話說“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲的夠久、夠大聲，終會把人喚醒。”是的，那天下午，我在經過多次的“失敗”、“嘗試”和“堅持”以后，我終于成功了。

　　暑假的一天下午，我和媽媽在小區的乒乓球臺練乒乓球。那時，我才剛接觸乒乓球，還不會打。我練著發球，不是把球拍飛出去，就是把球打出界，有時還會把球打偏。經過我一次又一次的失敗和努力，我終于把發球學會了。接下來我要開始練習扣球了，我都打不到球，有時還會把球打飛。有時，我還會想著放棄。在我想要放棄的時候，媽媽都會跟我說：“兒子，失敗是成功之母，成功要經過你的不斷嘗試和努力。”聽了媽媽的這番話后，我又起了勁，又開始練起了扣球，最終，我終于成功了。

　　我練好后，我決定向媽媽發起挑戰。我雖然會打了，但是還不會接球。于是，我讓媽媽當我的對打教練，讓我發球，把接球打通關。最終，經過我不斷的失敗，嘗試和努力，我終于把乒乓球各個招式都學會了。當時我高興地不得了。

　　歷經風雨，成功自會出現。如果你說“我做不到啊”——則永遠不會成功，如果你說“再試試看”——則往往會出現奇跡。多一點努力就多一點成功。

那次我成功了作文9

　　人們都說：”失敗乃成功之母。“這句話果然沒錯。我就是這樣，經過一次又一次的失敗，終于成功了。

　　記得在我小的時候，我總是看見一個小女孩兒在跳繩。心里很羨慕，于是我就求姥姥教教我。姥姥答應了，我高興極了。開始練習了，姥姥告訴我：”要想練會跳繩，就應該下些功夫。首先應該學會如何拿繩子。“我拿好了繩子，”好了，你試著搖一下繩子，然后在繩子搖到半空時準備跳。“我聽明白了姥姥的話，就開始練習起來。我跳呀跳，怎么也跳不了一個，急的我一皺眉頭一使勁把自己給絆倒在地。我已經想放棄了，可不知為什么？我的腦里會閃過小女孩兒勤學苦練的身影，我想，既然別人能做到的事，那我為什么做不到呢？好，我一鼓作氣的站起來，堅持不懈地開始練習起來。

　　過了幾天以后，我終于把跳繩這項體育運動學會了，并且我還會了編花跳呢！每當我失敗的時候，哪個小女孩兒的身影總是在我的腦海里閃過……

那次我成功了作文10

　　在去年暑假時，爸爸和媽媽說要帶我去游泳池教我游泳，我同意了。

　　我們到了游泳池的門口，先要給門票，才進得到游泳池。

　　媽媽說：“妹，別發呆，等會兒游泳你就欲哭無淚了。你先看看爸爸怎么樣做。”“哦。”

　　只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然后張開雙手和腳，像船掌一樣張開又合上。后來，我得知那叫蛙泳。我看見爸爸游得這么爽，我也隨著跳下了游泳池里了。

　　“啊，水真冷。”我大聲的喊，等我熟悉了水中的溫度時，我就開始游泳了。

　　首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的，然后再學著游。第一次，我整個人不但跌倒在水里，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄。

　　可是我接二連三都失敗了，我簡直都想放棄了。于是，我對爸爸說：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒說，這時候媽媽走過來，嚴肅地對我說：“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎？快點，我來教你。”“啊！還要學。”

　　媽媽讓我仔細地看著她的一舉一動。我看見媽媽先把腿彎曲起來，然后就用力蹬，手要像船掌一樣，在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學了幾次，終于學會了。

　　耶，我成功啦！

那次我成功了作文11

　　每個人都有把握做好一件事，所以我就介紹一件我成功過的事。

　　五歲的時候，我媽媽給我買了一輛小自行車，這是我第一輛只有兩個輪子的自行車。我想學騎兩輪自行車。一開始總是騎不好，騎了一小段路就摔跤了，但我沒有放棄，爬起來繼續練。漸漸的，沒有爸爸的支持，我也可以敢騎了。我可以再騎一次長路，學會轉彎。騎得越多越好。但我并不驕傲。總覺得自己能騎的更好。有空的時候我會讓我媽帶我下樓騎自行車。我找到了一個新的目標，就是爸爸帶我去騎車的時候，我發現我們小區中心的綠地里，有一個挨著樹的高處，像一個小花壇，里面有樹種。我想從高處騎到小花壇，從花壇側面騎到外面。我試過很多樹，都成功了。只有一棵樹我不會騎，在那里摔了好多次。我又把那棵樹當成了我的目標。經過反復練習，我才能夠騎過去，我成功了！現在，我可以在社區里自由騎自行車了！

　　經過這件事，我明白了一個道理：只要不怕困難，反復練習，什么事都可以成功！

那次我成功了作文12

　　那是個炎熱的夏天，我將身體浸在涼涼的水中，就有種說不出的高興。撥動水花，向前游啊游。那次，我成功了，好不容易呀！

　　夏，趕走了溫暖的春，取而代之的便是炎熱。我在家里無所事事，便執意讓媽媽給我報個游泳班。

　　踏進水里，開始了第一次水的旅程。從50厘米的淺水區，到1。5米的深水區，不知游了多少個來回，也不知被水絆了多少次。

　　成功好比一張梯子，機會”是梯子兩側的長柱，能力”是插在兩個長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子沒有用處。是的，是第一次下到深水區給了我機會。

　　帶上一塊浮板。看著那底，感覺遠在天邊，近在眼前。雖然又浮板，可我還多次靠岸停了下來，大口大口地喘著粗氣，終于在最后遠的地方，一頭扎進水里游了一次。

　　柱子之間的橫木，也幫了我大忙。在淺水區，我游游停停，并不是因為我想偷懶，而是水域太淺，經常游一會兒，走一會兒。當我游到一半的時候，再看他，他已經游到了底，再游回來了。

　　我積攢著力氣，拼命向前游，終于趕上了他。在深水區，我又一次如魚得水”。我一直對自己說：在水里，人是浮不起來的。我暫時借著浮板，才得以在水上浮起來，借著旁邊的墻，我才能休息。”于是，我丟掉浮板，游向中間的那條道。

　　終于接近了。當還有一米的時候，我做出了最后一蹬。

　　俗話說：失敗是成功之母。”我從挫折中得到失敗，從失敗中獲取成功。

那次我成功了作文13

　　我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。

　　那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。

　　此時的作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。

　　評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。

那次我成功了作文14

　　每件事情都有結果，而結果，又變成一個岔道口，一條路通往成功，一條路通往失敗。

　　——題記

　　我跟著韓老師學習鋼琴已經三年了。

　　有一次，韓老師對我說，回家準備一首練習曲，三首樂曲和一首奏鳴曲，兩個月后參加一場演奏會。對于從未參加過任何活動與比賽的我，就像一個重磅**，“轟”地一下就**了。很快地，我調整呼吸，冷靜下來，現在可不是怯場的時候，當務之急是好好練琴。

　　時間轉瞬即逝，演奏會到了。我坐在候場的沙發上，一朵叫“緊張”的花在我心中悄然綻放，媽媽和老師的叮囑像魔咒一般縈繞在我耳邊。

　　“有請演奏者姚夢妍”，主持人在喊著我的名字，我機械地邁著僵硬的步子慢慢地走上舞臺。臺下的一雙雙眼睛盯著我，像把我拴住了，動彈不得。我吃力地掙開束縛，扶著鋼琴向大家鞠躬，坐在琴凳上，腦子一片空白，手心不停地冒著冷汗，手指卻不聽使喚地已經在鋼琴上舞蹈。踩踏板的腿像是見到狼的兔子，哆嗦著，為已經夠亂的節奏“錦上添花。”這時，韓老師的話在我耳邊響起：別緊張，他們什么都不懂，你彈錯了，他們也不知道。

　　是呀，我干嘛要緊張呢？老師的話撫平了我緊皺的眉心。不再緊張，樂曲恢復流暢，展現了它應有的姿態。曲終，臺下傳來雷鳴般的掌聲。

　　站在臺上的那一刻，我至今都還記得。克服內心的緊張，笑著面對觀眾。

　　那次，我成功了！

那次我成功了作文15

　　在我成長中，成功就像伙伴，與我形影不離。每次的成功，都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中，有一次成功是最快樂的----創意小制作。

　　假期，學校布置了一項特殊的作業：自己動手制作一個手工作品。

　　寫完作業后，我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花，心想：這么美麗的景色，如何才能使它永遠定格并存留呢？

　　我從家中找了一些材料：飲料瓶，橡皮泥，紙板，剪刀，吸管等等。

　　首先，我用小刀在從瓶口三分之一處截下，就像一個小漏斗。接著，我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后，取出橡皮泥中的白色，捏成了一個小雪人，再用黑色捏出五官等，稍做裝飾，美麗的小雪人就做好了，并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀，于是，我又在紙板上裝飾了一些小房子，小汽車等。

　　緊接著，把剛截好的瓶子，蓋到紙板止，組合在一起，這時，問題又來了，怎樣制作出雪花呢？我突然想到：我小時候，經常搓泡沫玩，假扮“天女散花”，不如，用它來當作雪花吧！于是我找來一塊泡沫，揉捏成小顆粒狀，放進做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞，把吸管插進去，這樣，小制作就大功告成了。

　　從吸管用力吹氣，泡沫飛起，宛若雪花飄舞，美麗極了。我又給它起了個名字------雪花飄飄。

　　第二天，我把它帶到學校，同學們夸贊我的制作有創意。

　　回到家后，我不禁笑了起來，因為：我成功了。我用自己的想象力與堅持不懈的努力換來了成功，讓我受益匪淺，終生難忘。