成功的喜悅450字
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天空灰蒙蒙的，仿佛要下雨。大片大片的烏云蓋住了樹林，天空一片黑暗，悶得讓人透不過來氣。
“誰想在升旗時發言?”老師在班上問道。
每個星期，學校都要從一個班中選一個代表在升旗時演講，這個機會是其他人求之不得的。這個星期輪到我們班，同學們都想爭奪這個名額。老師見我平時內向，不愛發言，便把這個寶貴的名額給了我。
可是我卻緊張起來，我在平時上課時回答問題都會緊張，更別說在國旗臺上當著全校那么多人演講了!“我可能會鬧笑話的!”我自言自語道。
到了升旗的前一天晚上，我認真地背了稿，把演講稿背得滾瓜爛熟，還專門從書上學習了一下演講的技巧，我開始對明天的演講充滿信心。
在全校師生的目光下，我忐忑不安地向國旗走去，我的腿仿佛有千斤重，每走一步都十分困難。
好像過了一萬年，我才走到國旗臺上。望著臺下一顆顆黑腦袋，我的大腦一片空白，剛想說出的臺詞好像全部都忘記了。我的腿開始發抖，出了一身汗，不知如何是好。
一片烏云在頭頂飄來飄去。這時，我看到了老師，他的眼睛閃閃發光，像星星一樣亮。一下子，我的膽怯化為烏有，鼓足勇氣，我開始滔滔不絕地講起來，臺下不斷響起熱烈的掌聲。
烏云散了，陽光照下來，照到我的臉上，也照到我的心里。一股幸福的滋味涌上來，我品嘗到了成功的喜悅。
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從開始上學的第一天開始，我就深刻的體會到，在課業上唯一能夠分出勝負的方法就是考試。無論是大考或是小考，都成為大家廝殺的目標，年級越高，競爭就越激烈。
當我一開始接觸初中的課業壓力時，所有的挫折感全部毫不留情的迎面而來，幾乎讓我招架不住，我甚至懷疑自己能否在這驚濤駭浪中，安然存活。
在課堂上老師不斷的發送訊息，你的腦袋也不斷的吸收，你以為你聽得懂，考試卷發下來，也寫得很順，但拿到的成績，讓我哭了。一堆紅色的大叉叉在我眼前出現，眼淚不自覺的從眼角流下。心中的挫敗，讓我失去斗志，就像一只斗敗的公雞，只想找個角落躲起來。
回到家后，好不容易調整心情，把事情的原委告訴爸媽，他們一如往常，從不在成績上苛責我，只跟輕描淡寫的我說：“從哪里里跌倒，就要從那里站起來，加油！孩子！”
我得到了奮斗的力量，不再喪志，有一種“跟你拼了”的神奇力量，支撐著接下來不斷考試的日子，第一次月考，弟二次月考，每次都漸入佳境。
第三次月考，映入我眼簾的是許多紅色的大勾勾，我的心快樂的笑著：“我成功了！”這樣棒的成就感，讓我走路有風，充滿自信新的迎接那永無止境的大小考試。
我哭、我笑，都因為成績，其實只要有拼勁，肯努力的面對一切，我就無所畏懼，可以輕松笑看一切了。
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星期五的下午，我盡情地享受著成功的喜悅。
那天下午的美術課我們要做噴畫，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關于跳舞的小圖畫�！岸ｂ忊彙泵佬g課的鈴聲敲響了，老師讓準備的東西我統統都帶來了，聽老師講過步驟后，我就開始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無論怎樣都噴不出來，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來�！薄澳愀缮堆�？”同桌李松蔚翁生翁氣地說�！皠e管，我心情很差，別惹我�！边@時，李松蔚高興的眼神轉眼間沒了，出現的是失望的眼神，他突然說：“如果要修東西的話找李杰。”我便把噴壺拿到了“修理師”李杰那里，李杰先是把顏料全倒了出來，然后他的助理秦藝文給我說了一下她的調理方案，緊接著我便又開工了。我先是把顏料擠進去一點點，然后再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接著便開始噴畫了，我并沒有噴跳舞的小圖畫，而是噴了一個“�！弊郑贿^噴好以后，一看還挺漂亮，并且受到了老師的表揚。頓時成功的喜悅便涌上了心頭。
這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味，也讓我成長了許多。
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“耶！成功啦！我們成功啦！”科學課上，正在做實驗的課堂上傳來我們的歡呼。
那天科學課前，老師早早的就把要帶的實驗工具跟同學們講了，我們小組也做好了分工，約定好了第二天帶來工具做實驗�？墒堑诙焐峡茖W課的時候，我們小組有個糊涂的同學發現自己沒有帶實驗工具。我們頓時像被人從頭潑了一盆冷水，異常沮喪。正當我們準備放棄實驗時，我們的組長慢悠悠的發話了：“既然我們做不了這個實驗，那我們可以做電磁鐵�。 蔽覀冾D時開了竅，急忙翻開書查看電磁鐵的做法以及注意事項就風風火火的'開始了做電磁鐵的工程。我們先找出一根螺絲釘，然后將導線纏繞在螺絲釘上，之后找來電池盒，將準備好的電池放入電池盒內，將導線連接在電池的正負兩極，之后放一個鐵做的東西在桌子上。我們小心翼翼地拿著導線和螺絲釘向桌上的訂書釘靠近，一，二，三，哎！第一次實驗失敗了，沒關系。我們簡單的收拾了一下實驗工具，又再次開始了實驗之路。我深吸了一口氣，拿起導線接受了這項光榮的任務，當我看到螺絲釘緊緊地磁住了桌上的訂書釘時，我感覺周圍的一切仿佛都化為烏有。當我回過神來，我們組早已歡呼成一片�？粗鴣碇灰椎某晒Γ也唤矒P起了嘴角。
成功仿佛是生命中的一條長河，只要你肯努力，終會抵達夢想的彼岸。
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成功能帶給人喜悅和滿足，當然，也增長了見識與經驗。然而，那一次的成功就帶給我一種自豪感。
我曾參加了太極國際比賽，那就是個難忘的例子。在一個嚴寒的冬天里，我們在先鋒小學的大操場上不顧困難地練習著。功夫不負有心人，終于我們能突圍而出到香港國際賽上一展拳腳了。
那是2月5日的事了，我邁著緊張的步伐來到了“戰場”上，看著十幾位國家級的評判員，我的心跳加速起來，但我想：只有3分鐘就成功了，要努力！開始，我一絲不茍地做著每一個動作�？墒堑搅恕疤嵯ァ钡膭幼�，我不由得顫了一下，馬上落地，我想這里肯定扣分了！做完后，我站在一旁，等待聽我的分數�！�369號，8。4分。”我聽了不太滿意，低著頭想：這么低分，能拿到冠軍嗎？正在我疑惑不解時，郭教練走過來，對我說：“GOOD！”說完，還伸出一只大拇指來。
到了讀名次的時候，我豎起耳來聽：“F3組冠軍陳梓瑩，梁曉穎。”我大吃一驚，差點兒跳了起來……
頒獎臺上，我看著過去的辛苦練習，又看著將來的輝煌，我落下了珍貴的一滴淚。
古語：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！边@句話的真正含義，我也體會過了任何事情都沒有不勞而獲的，只有經過一段苦練，才能有好成績。
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古人們曾說:“失敗乃成功之母�！笔∵^后就是成功，很多人都嘗到過失敗的那種傷心，也嘗過成功后的喜悅。成功，猶如前進的階梯、動力，使我們奮力向前。
那是四年級時的暑假，爸爸買了一塊滑板給我，我特別興奮，對爸爸說:“爸爸，快教我滑吧!”爸爸答應了。我踩上滑板，手舞足蹈，但因為高興過頭了，身體平衡掌握不好，摔了跤。我不甘心，重來，又摔倒了。我心里有一些膽怯了，不敢上滑板了，爸爸走過來對我說:“加油!世上無難事，只怕有心人。”我聽了后，重拾自信，勇敢地站上了滑板，我把雙手展開，慢慢地滑著，但不一會兒，又摔了下來……
爸爸看我那狼狽不堪的樣子，走過來扶著我滑。我的心終于放松下來，在爸爸的幫助下，我穩了許多。一開始沒什么問題，可后來到了凹凸不平的地面，便重蹈覆轍。此時，我身上滿是淤青，爸爸鼓勵我說:“堅持下去就能成功，鐵杵總能磨成針。”我又開始了練習，因為我堅信努力總會成功的。接下來的練習中，我摔跤的幾率越來越少，身體的平衡也掌握得越來越好。
三四個小時過去了，我終于不負爸爸的期望，學會了滑滑板，果真如爸爸所說“世上無難事，只怕有心人＂。我高興極了，向爸爸展示我練習的成果，臉上的喜悅迸發出來
這件事讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我懂得了:失敗并不可怕，可怕的是失敗后無法站起來，如果連站起來的勇氣都沒有，怎么會有成功呢?
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假期在奶奶家呆了幾天，發現她家的微波爐只用來熱飯菜，真是大材小用了。
今天寫完作業，我決定為他們做兩道甜點。我先拿出了面粉，雞蛋，牛奶攪在一起，揉成蛋糕的形狀，放到微波爐里，把時間調到20分鐘，我想著他們在吃蛋糕時的驚奇與喜悅，漸漸的20分鐘到了，我把蛋糕拿出來一看，糟糕，都糊了。成功的喜悅我又重新拿出面粉，雞蛋，牛奶等材料，把它們攪在一起，放到微波爐里，我仔仔細細的檢查了幾遍，一切準備就緒后，我把時間調到20分鐘，漸漸的20分鐘又過了，我拿出了蛋糕，一陣陣香味兒撲鼻而來，我從冰箱里拿出了西瓜，哈密瓜，桃子，草莓，芒果，把它們切成丁，撒到蛋糕上，一個色，香，味具全的蛋糕做好了。成功的喜悅過了一會兒，媽媽回來了。我把我的第一道失敗牌甜點端上來，媽媽大概不想損傷我的自尊心，硬著頭皮吃了一口，又過了一會，爸爸和奶奶回來了，我拿出了我的第二道招牌菜成功牌甜點，爸爸看了以后口水流了三尺，卻紳士十足的一點一點的慢慢吃，我對爸爸說：這里都是家里人，您不必介意，可以大口吃。爸爸聽了我的話以后，大口大口的吃起來，看到他們吃的這么香，我非常開心。成功的喜悅雖然這只是一件小事，但我卻嘗到了成功的喜悅一種發自內心的喜悅。其實生活中有許多快樂的事，就看我們有沒有用心發現，用心尋找。
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第一名，真的是一等獎耶！我不敢相信地看著興奮得在喊叫的周金娜。我只知道是我們班的英語手抄報包下了全年級的一等獎，但并不知到底是哪幅，誰知，是我們這個野蠻組合的自豪作品：EnglishSky（英語天空）。
起先，我以為周金娜發燒了，還去摸了摸她的額頭。沒發燒呀？我故意奇怪地問。沒想到，她卻跟我急了，口口聲聲地說：我沒有撒謊，不相信，你去問孫老師，她可以證明。瞧她一幅認真的模樣，我有點兒相信了。又經過孫老師的認證，我才明白，原來我們真的是名副其實的一等獎！
先前，我一直認為曹銀等人的作品很漂亮獨特，第一名非他們莫屬，而自己的作品跟他們的一比，簡直毫不起眼。因此，自信心降低了許多。后來，創作的時候，張璐敏的話啟發了我，使我茅塞頓開，猛然醒悟。記得她說：我們不要被別人給擊垮了，我們不去管對手強弱，我們只和自己比，只要盡力了就行。是啊，不管結果怎樣，我都要盡最大的努力去拼一拼，只要努力過了，就算失敗，我也無怨無悔。所以，我們不斷地完善作品，吸取別人的長處，彌補自己的短處。我們付出的汗水鮮為人知：張璐敏要乘車，有一次，她為了出手抄報，沒趕上車，最后還是她爸爸來接的；周金娜寫字母寫得手發酸、生疼，但她堅持了下來就這樣，我們抱著重在參與的心態參加了比賽。這件作品一路過關斬將，擊敗了勁敵，獲得了一等獎，真的讓我們欣喜若狂。
通過這次比賽，我懂得了一個讓我今后在人生路上終生受益匪淺的道理：只要有付出，就會有豐收！
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我從小手就很笨，連紙船都折不好，我以為我不會成功了，可是，媽媽一直教我做手工，看書，看視頻，終于有了點進步，可一直沒有實驗的機會，直到這次放假時，老師讓我們做百福圖，媽媽讓我做一個特別的“百福圖”。
媽媽為了讓我成功，在網上買了一套衍紙，用來做百福圖。
剛開始時，我買了十張福字，開始做圖案的四周。我一點點將膠涂在福字四周黑邊上，涂完后，用小夾子夾著一條衍紙放在膠上，可是，在將紙彎曲成形時，膠全被紙刮到了邊上。我又做了兩次，結果都是一樣，我都要被氣哭了。媽媽走過來，說：“你想想，為什么沒把膠水涂在字上呢？”我問：“不涂字上還能涂在那？”媽媽又說：“涂在紙上。我一下抬起頭，將膠涂在紙上，再一放，彎曲成形后，不一會兒，膠干了，紙也堅固地粘在福字上。
四邊粘完了，我又開始粘中間。我最先還以為也是一圈圈粘就行了，可粘完后給媽媽一看，卻哈哈大笑起來，說：”兒子，這不是這樣做的，是將紙卷成一個圓形，然后在按成葉子形粘在福字上。
我卷了許多許多大圓形卷，按成了許多葉子，可不一會兒，它們全開了。我一想，將膠涂在接口處，干了之后，果然沒開口。
最后，我要將這樣的葉子卷粘在福字上。我一個一個認真地粘上，可是又發現，中間有許多地方放不進去，空太大了。我想了又想，只好將紙又卷了很多小卷，一個個的粘在紙上。我一看，原來我的手也不是很笨嗎。
在學校的“百福圖”制作活動中，我得了獎。
通過這次手工制作百福圖，我明白許多：只要用認真發態度做事，都是可以成功的。只有粗心大意的人，才會失敗。
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望著我做的紙杯燈籠，我心里充滿了驕傲與自豪……
家里的燈籠被我弄壞了，作為補償，我決定用紙杯做燈籠賠給家人。
我準備了兩個紙杯、兩根繩子、一把剪刀。我先拿出剪刀，再把紙杯倒過來，用剪刀把兩個紙杯從下往上剪，剪完以后，把一根根已剪下的條子翻卷起來。
哇！真是太美了，我高興地哼著小曲�？墒�，我一不小心剪歪了。我心里大叫一聲：“糟糕！要重新做了！”想到這里，我懊悔不已：“王革予��！你要全神貫注才能做好一件事�！边�是姐姐提醒了我，我才進入工作狀態。
于是，我聚精會神地瞪大了眼睛剪紙杯，可六個紙杯還是成為了垃圾桶的“顧客”，我頓時覺得人生一片黑暗。我心里想：“為什么我那么認真地做燈籠還是失��？”此時“傷心”的小水珠不禁從眼睛里流了下來，我心里這時出現了兩個“小人”在吵架：
“做了那么多遍都不行，放棄！”
“不行，不見風雨怎么見彩虹？要堅持下去！”
“……”
對！我已經做了就不能放棄！于是我又拿出兩個紙杯，用剪刀慢慢地仔細剪，然后打個洞，用繩子穿過去，再打一個結，紙杯燈籠就做好了。
我開心地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我成功了�！�
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“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲標志著學校一年一度的“小小演奏家”器樂大賽拉開了序幕。在這個小學畢業季，這次比賽將是我最后一次參加比賽了！我下定決心，一定要以最好的狀態投入比賽，爭取最好的成績。
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。成功只青睞于有準備的人，說的一點都不假。我以前也參加過前幾屆“小小演奏家”器樂比賽，但似乎一次都沒拿過一等獎。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂譜，好像總有一股莫名的動力在推動著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習。記得有一天，我感冒發高燒，雖然爸媽堅持要我休息，但我還是憑借堅強的毅力苦練了一個小時。
到了報分數的時候了，我的心激動地撲通撲通直跳�！�15號，9。41分”，對于今天的表現，我很是滿意。一直到最后一名參賽選手報出分數，我才長舒一口氣，這可是本次比賽的最高分呢！
“滿招損，謙受益�！蔽磥淼穆愤�很漫長，我將銘記這句名言，勤奮學習、謙虛謹慎，不斷在求學途中給自己涂上一抹色彩！
在焦急的等待中，終于輪到我上臺表演了。我憑借著一段時期以來參加各類活動積累的經驗，落落大方地走向舞臺，通過眼神和表情與評委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。我表演的曲目是波蘭著名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺，樂曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。在悠揚的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺是在向這個世界抒發我的情感，用“琴情并茂”一點都不為過，我將自己融入音符，簡直實現了“人琴合一”的效果。
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叮鈴鈴上課了。我心里咚咚直跳，因為老師要在這堂課上宣布寫字比賽的獲獎情況。我可是很想獲獎的哦。
一陣清脆的腳步聲，老師快步走上講臺。林老師滿面笑容：這次大家都寫得挺好，就一個林奇沒得獎。林老師接著報獲獎情況，龔雨檸一等獎，林巧、佘彥昕二等獎我聽了，高興得差點從椅子上跳起來。哦！我竟然得了全班唯一的一等獎啊！是一等獎而且是全班唯一！同學們都向我投來羨慕的眼神，我不好意思地低下了頭。下面請上臺領獎狀。老師熱情地說道。沉浸在喜悅中的我馬上跑到講臺上去拿獎狀。捧著鮮紅的獎狀，我激動得想馬上在地上打幾個滾或者大聲歌唱只可惜這是在教室里
盼星星盼月亮，終于盼到放學的鈴聲響起。我像快樂的風一樣飛似地跑回家，準備給爸爸媽媽一個驚喜。
我仰起頭對爸爸媽媽說今天有件好事。
什么好事？爸爸媽媽幾乎異口同聲地問。
猜呀。我裝著若無其事的樣子。
爸爸媽媽猜了半天都沒猜出來。我忍不住了，猛地拿起書包，一陣猛翻。然后我慢吞吞地把獎狀一點一點地展示出來。等爸爸媽媽看完獎狀后，爸爸直夸我，媽媽高興地對我說周末帶你去吃一頓肯德基大餐！看媽媽那如花的笑容，好像是她自己獲獎一樣。這個周末我一定把手機關了，我們一家人都去。
哦耶！我高興得一蹦三尺高
我成功了！我又成功了，我又一次感受到了成功的喜悅！我會努力努力再努力，一定要獲得更多的成功，享受更多的喜悅！
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在我四年級時的“六一”兒童節，媽媽給我買了一個太陽能玩具，買回來之后，我認真看了說明書好久，但是怎么也看不懂裝電線到太陽能電板上的說明，于是就把它放進盒子里，不玩了。
過了幾個月之后，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家里看電視，看累了，去翻玩具玩時，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻說明書，說明書上寫著：“可以用燈泡”于是我又仔細看著說明書開始做，做了好久，終于把電線裝了進去，我想：說不定就能成功的。然后，我就照著說明書做了一個太陽能風扇，先把太陽能電板放在燈泡底下，馬達響出了一點“嗞嗞”的聲音，我把扇葉安好，然后把太陽能板放在燈泡底下，風扇沒轉，我想：怎么沒轉呢？我就把風扇用手指轉了一下，風扇“呼呼”地轉了起來，可是風卻是向后吹的，我又認真的看看，原來電線裝反了，風扇的扇葉也就倒著轉。我只能把電線重新裝了一次，這次因為有了經驗，電線一下就裝好了，風扇終于能正著“呼呼”吹了，我的太陽能風扇做成功了。風扇吹來的風很涼爽，讓人感覺特別舒服，我既高興又興奮。
通過這次的成功，我知道了做事要堅持不懈，才能獲得成功的喜悅。
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成功的喜悅，不是隨便每個人都能品嘗到的，只有付出努力的人，才會這樣的機會，我就是嘗過成功喜悅的人。
四年級期末考試后，老師讓幾位同學在星期五的家長會上講自己的學習方法，萬萬沒想到是，在這些要演講的同學中，竟然有我的名字�；氐郊液�，我就開始為怎么寫好稿子而發愁，還好，在老師的輔導下，我終于寫出了一個滿意的稿子。
這時，我又遇到了一個難題——怎么快速地把稿子背會呢?因為距離家長會的時間太短了。之后的幾天，我每天早上起床后第一件事就是背稿子，一背就是兩個小時，有時連早飯也顧不得吃，心里只有一個念頭——背熟稿子。經過難熬的幾天，稿子算是背了下來。
終于，到了演講那天。家長會上，我和其他幾位要演講的同學一起站在了講臺下邊，老師讓我們挨個上臺，我是第三個。同學們一一上臺，聽著他們演講得娓娓動聽，我的心里忐忑極了，不一會就輪到我了。我緊張地走上臺，先故作鎮定向講臺下看了一眼，又做了一個深呼吸，就進入了演講狀態：“大家好，我演講的題目是《如何做學習的小主人》……”終于演講完了，看到老師認可的表情，和媽媽欣慰的笑容，我已經感受到我成功了!那一瞬間，成功的喜悅溢滿心頭，連呼吸到的空氣都是香甜的!
通過這次成功的演講，我懂得了：功夫不負有心人，只要努力，就可能會成功，抓住每一分、每一秒，把事情做好了，成功的喜悅會自然涌上心頭!
成功的喜悅450字15
成功是努力的結果，成功是喜悅的根源，成功是失敗的改變，成功是我心中的激情……面對成功后如潮水般的喜悅，這是我人生中最棒的時刻！
從小，我一直都是多才多藝的，在周圍的同齡人中，一直都是出類拔萃，是其間的佼佼者。
五年級的時候，老師滿懷希望地對我說：“這次我們書信大賽的名額就交給你了，老師相信你一定能拿到大獎，為學校增光添彩的！”面對老師對我的厚望，我也不能辜負了支持我的人，一定要加把力，沒有什么是不可能的。我提起筆有感而發，頃刻間、背負著老師對我的鼓勵，充滿著無窮的自信。
交稿后，我無時無刻都牽掛著這件事情，真是又激動又擔心！終于讓我等到了，大課間活動時，我聽見了兩個同學正在談話，“聽說了嗎？今天大課間活動后，校長要宣布書信大賽獲獎名單。”“嗯，我也有所耳聞，不知道這次花落誰家呢？”我的心情更緊張了，心怦怦地跳，都要跳出來了，但我堅信著這次名單中一定有我！大課間后，我的心還懸著，直到校長念道：“恭喜五年級一班的熊冠鑫同學獲得了書信大賽一等獎！”我懸著的心終于落下了，只有手拿獎狀時的那份喜悅……
成功，是我人生中最棒的那一刻！
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