成功的背后作文

時間：2021-01-19 08:22:03 成功我要投稿

成功的背后作文11篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的成功的背后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的背后作文11篇

成功的背后作文1

　　每個人都會有幾件成功的事，每個人的成功之路各有不同，但是都是用汗水和淚水換來的，就像歌中所唱："不經歷風雨怎么見彩虹。"，沒有人能隨隨便便成功。

　　我認為最成功的一件事是學會騎自行車，那還要從我幼兒園時說起。

　　那時我有一輛四輪的小自行車，每天都騎。有一天爸爸把后面的兩個輪子給拆了，爸爸說："你現在也該要學會騎自行車了。"。我聽了爸爸的話興奮不已，連忙把小自行車扛到樓下，我帶著開心加害怕的心情開始學車了。

　　我一上車，可沒走幾米車就倒下了。萬事開頭難，雖然跌倒后，膝蓋和手掌很痛，但我不理會它，繼續騎、練，這樣跌倒、爬起重復了好幾次，爸爸終于發現了我的錯誤。他告訴我正確的騎車姿勢，同時換了一種方式教我——他把手扶住后座，我在前面騎，這個方法讓我減少了摔倒的次數。

　　我在前面使勁的騎，突然我感覺后面好像沒人。于是回頭一看，哈，爸爸居然還在原地。立刻，我嚇得摔了個四腳朝天，腳上也流出了鮮紅的血，眼淚像斷了的線一樣"吧嗒、吧嗒"地流下來。爸爸立刻跑了過來，極力地安撫我，說："成功不是那么簡單的，做任何事都要付出代價的。"。

　　雖然當時我不懂這句話的意思，但是我仍然在父親的勸慰下停止了哭泣。

　　隨著時間的漸漸推移，我慢慢地不用人扶著騎了。我的技術也在不斷提高，我開始學習別的車技，如：放開手騎車，漂移等等。每次我漂移時總是摔倒，但是我一直沒有放棄，直到我發現問題的根本并且解決它。同時我還收了兩個"徒弟"并且教會了他們騎自行車，我為此感到非常的自豪。

　　在學車時，你摔倒了，你就爬起來，重來幾次你就會成功。生活中也是這樣的，沒有什么事是可以隨隨便便可以成功的!

　　教師評語：文章結構完整，語言較為流暢，通過講述自己小時候學騎車的事情告訴我們成功的背后是汗水和淚水，沒有人能夠隨隨便便成功，有付出才有收獲！

成功的背后作文2

　　把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

　　當這熟悉的旋律再次響起，心里會有許多感慨，一個人只有在暴風雨之后，才能遇見彩虹，也只有在嘗到失敗的滋味后，才能享受成功。我不禁想起了我舞蹈路的艱辛。為了比賽，我天天放學后留下來排練，直到天黑。然而，有時作業多，我沒辦法還得加夜班。那一次，得知要去市里比賽，老師、媽媽都為我忙開了。這次要挑戰的是新疆舞，這是要有扎實的基本功，主要的是轉圈這個難度。每次還沒轉上十圈就覺得天旋地轉的，然后再一運動就吐了。由于媽媽和老師的鼓勵，我默默地承受了下來。終于幾個月的努力就要綻放了。當我參加完比賽，心中激情澎湃，不能用言語形容。功夫不負有心人，我得了二等獎。我感到無比幸福，這就是成功的滋味吧。

　　有一次，我在《星光大道》里看到了一位盲人，他叫陽光。一次偶然的事故，他失明了。他曾一度失落，絕望。但是他又振作起來了，他用他獨特的歌喉模仿了許多名人的聲音。舞臺上的他笑的很燦爛，他在用心演繹。他雖然看不見，但他的夢想實現了。我記得一首歌他這樣唱到：“我說的黑，不是黑，你說的白是怎樣的白，你們說的天空藍，是不是那片白云背后的藍天？”能看見光明是他的夢想，能成為歌手也是他的夢。我相信，他會經過自己的努力去實現屬于他的一切！因為有夢，他堅強，他自信。他的故事感動了所有人，我也落淚了，他實現了夢想，取得了冠軍，永遠屬于他的《冠軍》！

　　對啊，只要有夢，只要相信自己去闖，去飛。哪怕你飛翔的翅膀折斷了，哪怕你摔得遍體鱗傷，但是站起來，別忘了，你還有夢。只有經歷種種磨難，你才能笑得更燦爛，才能飛得更高，跑得更快，才能看到美麗的彩虹！

　　把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

成功的背后作文3

　　成功與失敗往往是一步之遙。這幅漫畫不是最好的證明么。一個需要水的人，連挖了三條溝，卻不見水的蹤影，扛起鋤子挖起了第四條溝……眼見就要挖到水了，只要再挖一厘米，變能見到清澈的泉水，可他放棄了，扔下鋤頭走了。

　　我真為這位挖水人可惜。他只要再堅持一下，再付出一點汗水，成功便回想他展開笑顏。自古凡成功人士，哪一個不具有堅持不懈的精神。居里夫人能成為鐳的母親，那是因為她有著超人的毅力，從400噸鈾、瀝青、礦物質和200噸化學藥品，800噸水中，歷經千辛萬苦，才提煉出了一克鐳。抬起頭看看吧，成功者的背后是什么？成功是要付出超人的代價的。成功者手中的鮮花，哪一個不是辛勤的汗水澆灌出來的？

　　面對他們，我們有誰能夠說一聲，我堅持到底了。對于一道數學難題，便等老師去講解，稱得上成功？今日的我面對難題能以“不破樓蘭終不還”的氣概去攻克，那是因為一次數學考試使我無法忘卻，一道附加題使我做到一半愣住了，我放棄了，而當老師講解時，我才發現，只差一步，我便做對了。

　　成功與失敗，有誰去測量過兩者之間的距離。失敗的人啊！也許你與成功近在咫尺，勇敢地跨過去，你便成功了。不過，就這一步，卻要付出多少心血與汗水呀！冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨于她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享受，這就是蟬的生活。”尋水的人啊！往下挖，不久，你便會喝到成功的甘露。

　　簡評：成功者的.背后是什么?是堅持,是奮斗,是犧牲。這就是小作者看完漫畫后的真切感受。文章不僅情真意切，而且結構嚴謹，語言也頗具特色，設問句、反問句，名言的運用大大增強了文章的表現力、感染力，字字句句，擲地有聲。

成功的背后作文4

　　《成功背后的故事》，昨天我還說了今天就看了這篇文章，的確不錯。

　　王江民是一個小兒麻痹癥患者，沒有進過正規的大學，20多歲在一個小廠當技術員，38歲之前不知電腦為何物，最終他40多歲進中關村，幾年后成了億萬富翁，也曾被騙走500萬。他從中學時就磨練自己的意志，面對打擊，欺騙能夠坦然面對。馮軍是清華才子，在上學時就在做翻譯賺外快，后來畢業后找到了一個很好的工作，有機會到外國，但他不愿意受約束拒絕了。在中關村闖“江湖”搞推銷只賺五塊錢，因此有了馮五塊的綽號。他整天用三輪車拉鍵盤機箱去推銷，拉四箱他得從一樓搬到二樓再從二樓搬到三樓，還有接觸各種各色的人，承受的身體與精神的壓力可想而知。

　　俞敏洪去過山師禮堂演講過，我也聽過，挺隨和天開朗的一個人，而且聽過他的成就就感覺他是一個成功的人，內心當中就已把他看成是成功人士了，所以感覺他隨和，其實他也是普通人，我也參加過新東方的學習，我喜歡他們的理念，他們都是一些開朗活潑的人，積極奮進，給人一中積極向上的感覺，他們的課堂氣氛都非常的活躍，有點外國式的教育方式，但不是外國的小班式教學，采取的是中國式的課堂，但他們提倡在娛樂中學習，老師會結合一些生活中的東西來講課，so我知道了他們的知名度，知道他們出名的原因，我也希望我能用他們的教育方式來教育學生。那時在新東方上課時，就經常聽見老師講俞敏洪，都叫他老洪，他挺隨和，而且他也被搶劫過。今天又看了他的第一次醉酒的經歷，他第一次揣著3000元錢（第一次去那么豪華的地方）去請警察，不知說什么就光喝酒，最后和桌子地下了，把他送到醫院，醫生說他是大命的，如果別人和那么多的酒就over了，他第二天醒來他哭著說不辦學校了，但晚上還有課，他還得去，譚嗣同在去菜市口被砍的前一晚他說：“明知不可為而為之”老洪就有這種想法。

　　對一般人來說，忍耐是一種美德，對創業者來說，忍耐卻是必須具備的品格。

成功的背后作文5

　　詩歌朗誦比賽結束了，激動人心的時刻終于到了。教導處冷主任在主席臺上宣布比賽結果，剛才還熱熱鬧鬧的賽場頓時變得鴉雀無聲。

　　時間仿佛凝固了，我的心里好象有一只小兔子在急速地蹦蹦地跳，越來越快，好象都快跳出來了；我的手心也捏了一把汗，額頭上冒出了豆大的汗珠，操場上充滿了緊張的氣氛。

　　“本次大賽一等獎獲得者——五年級三班。”頃刻間，全場響起了雷鳴般的掌聲。而我們全班同學都充滿了力量，象千年未爆發的火山，忍不住激動的心情，一下子跳起來大喊：“耶！耶！耶！……”我們唱啊，跳啊，快樂得眼淚都快流出來了。我們成功了！

　　一個月前，老師為我們精心挑選了一首贊美偉大黃河的詩《黃河頌》，這首詩也就是我們“歌頌祖國詩歌朗誦大賽”的參賽節目。剛開始，我們讀了一遍又一遍，花了很多時間把這首詩默寫了下來。可是一朗誦起來，效果并不怎么好。不是讀音不準確，就是你一句我一句參差不齊，要不就是語氣生硬沒有感情。為此，我們這個節目的“總編”加“導演”何老師可沒少費心思。她總是不厭其煩地給我們糾正發音，給我們講解詩的含義，讓我們真正領會到了黃河母親那博大精深的胸懷，從而由衷地去贊美她，歌頌她……

　　到了彩排，我們全班82個人沒少付出心血。為了能有整齊的隊列，我們一次又一次登上表演臺，站得是腰酸腿疼，可是我們班的同學都象黃河一樣堅強，依舊在那兒反復地朗誦，反復地練習。雖然嗓子都痛了，但我們也無怨無悔。

　　比賽會場人已散去，可成功的喜悅一直洋溢在我們全班同學的心里，想起這段時間的訓練，已經不算什么了。彩虹總在風雨后，只有經歷了風雨才能見到彩虹。

　　成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會取得最后的成功，才會看到繽紛的彩虹。

成功的背后作文6

　　成功需要付出努力和汗水，成功讓我獲得了喜悅，成功是一次次失敗之后而形成的。

　　暑假有的學生因為溺水而亡，我的爸爸聽了這些事情有些害怕，于是決定讓我學習游泳，我也是很興奮。

　　首先，游泳一定要敢下水，所以爸爸鍛煉我的膽量。我心里想不就是下水嗎？有什么可怕的，這還不簡單。我來到了泳池旁看了看里面，有些害怕。爸爸不斷地給我演示，可我還是不敢。爸爸告訴我，游泳要有信心，保持平衡。我不斷地練習走獨木橋，期間摔了好幾次，但我依然堅持了下來，最后我學會了保持平衡。但是紙上談兵是不行的，還要有實踐，于是我便下水練習。可是，我還是很害怕。爸爸又對我說：“孩子不用怕，只要帶著游泳圈是不會沉下去的，想學游泳，連水都不敢下，怎么能行呢？”我拍拍胸脯斬釘截鐵地說：“誰說我不敢，我只是在做準備工作。”我深深吸了一口氣，鼓足了勁兒跳入水中，濺起了很大的浪花。在水里練習時，我先用手往前劃水，腳不停地擺動，但是手腳就不聽使喚，感覺身子就往下沉。這時我心里慌了，心想：要沉到水底，那可怎么辦呢，那不得淹死嗎？這個時候我又想起爸爸那句話：一定有信心，應該保持冷靜，保持身體平衡，好好去學。于是我努力保持身體平衡，這時身體不往下沉了，而是往前走了。我不怕沉水了，我能夠浮在水面上。我心里特別高興

　　我真的沒有沉下去，我敢下水了。要學游泳的標準動作，我決定先學狗刨。我戴上游泳鏡，開始學習。先是雙手五指并攏，用雙手向前劃，同時用腳拍打水面。學狗刨說是容易，但做起來不是那么容易了，需要保持身體的平衡，手腳相互配合，保持身體的協調性。我開始游的時候，不知怎么回事兒，總是不往前走。撲騰了半天也沒有前進一米。我想：怎么這么難，是不是我有的動作做得不對呀？對了，我想起來了，我在劃水的時候，應該雙手使勁往前劃，同時兩只腳使勁地撥水，這樣身體才能快速向前走，原來我動作小了。就這樣我加大力氣，使動作大一點。真神奇，我慢慢往前走了。

　　不一會兒，我就學會了游泳，開心地回家了。我成功了，在成功的背后我付出了汗水和努力，雖然很困難，但我并不后悔。

成功的背后作文7

　　“你好，節日快樂！”“嗯？生日快樂。”隨著帷幕緩緩拉開。一句句臺詞從我與王子懿的嘴里脫口而出。配上俏皮的動作，逗得同學們捧腹大笑。加上演員們的精彩表演，贏得了陣陣掌聲，謝幕時，演員的臉上洋溢著自豪的笑容，可誰知道，在這笑容的背后，埋藏著多少辛酸的回憶。

　　那是一個月前的下午，班主任問大家：“誰想參加六一兒童節的匯演？”“我！”“我要來！”話還沒有說完，同學們就爭先恐后地舉起了手。我有幸成為一名相聲演員。我壓不住自己的好奇心，看了看講臺上的稿子。不看不知道，一看我那顆熾熱的心頓時涼了半截————整整4頁稿子，還要配上各種動作，真是難上加難。但是為了匯演的成功，我只得硬著頭皮背稿子。不一會兒，我的嗓子變得沙啞起來，我急忙拿起水杯，抿了口水，繼續練習。來了一個多小時了，我的嗓子火辣辣地疼，才背完第一頁，還結結巴巴的。“太難了，能給我一個輕松點的活嗎？”我瞧了瞧同是相聲演員的王子懿，他的情況也不怎么樂觀：衣服被汗水浸濕了。熱的往嘴里“咕嚕咕嚕”灌水。我與王子懿好似泄了氣的氣球：“太難了!”我不禁仰天長嘆，“總共有800多字”“是呀！”王子懿說，“明天再背吧”！

　　一天，一周，半個月。我倆的臺詞已經背的滾瓜爛熟。為此，嗓子一向很好的王子懿都吃了潤喉片。“回想起來這段時間，我們真是付出了很多，練習到六點是家常便飯。”彩排的時候，我們倆既緊張又興奮。臺下人聲鼎沸，也許是受臺下的影響，又或者是按捺不住激動的心情，在講到一個笑點時，王子懿“噗呲”一聲，笑了出來。這時，喬會長急忙將我倆拉下臺，“這是怎么搞得？”他怒目圓瞪，“丟臉丟大了！”我倆低下了頭，“難道半個月的辛苦白費了？”“不！”但眼看六一匯演近在咫尺，我下定決心：一定要練好！

　　接下來的半個月，我倆一點點地摳臺詞，有時幾個小時才練一段話，但是我們堅持不懈。漸漸地，我們的相聲不再干巴巴的，變得聲情并茂。時常逗得人們捧腹大笑。我們付出了許多汗水，但是我相信：“花開了，總會有結果的時候，努力了也會有收獲的時候！”正是我們的汗水，換來了匯演的成功，同學們都沖我豎起大拇指。忽然，我明白了成功‘笑臉的背后是什么？是無數的汗水與挫折。

成功的背后作文8

　　在深夜里，微風徐徐，大樹隨身風擺動，明月照著沉睡的大地，彷彿是一盞使人感到溫暖的夜燈，而人們便以睡眠來等待全新的一天，新的一天，也就是新的開始！

　　小時候，我隔壁鄰居的大哥哥，有學跆拳道，而剛好我對這方面也頗有興趣的，因此常常赤著腳，跑到隔壁的鄰居家，看大哥哥如何打這“跆拳道”，看著他那帥氣的英姿，心想：“若那是我該有多好！”因此我便下定決心要求媽媽讓我去學跆拳道，媽媽看著我弱不禁風的樣子，是該好好去鍛鍊一番。

　　我穿著跆拳道服走入道場的那一刻，看著眾多的學生札穩馬步，在練揮拳，這種煥然一新的感受是多么的奇妙，是多么的美好！從今以后我的生活就多了一個新的感受。話雖如此，但是練起來跟說起來，根本就是兩回事，因為我瘦小的身軀，便使我在這塊領域上受到了挫折，別人揮一拳的力道，可能是我的好幾倍，在打型場時別人打起來孔武有力，而我單單只是花拳繡腿，稱不上是在打跆拳道，我便開始產生放棄的念頭，練完跆拳道后走在要前往車站的途中，剛好就下起了雨來，這陣雨對我來說，根本就是火上加油，我的心情，彷彿就像這陣雨一樣在落淚，幸好這只是陣短暫雨，我看著天空，烏云漸漸散去，太陽也露出臉來，轉頭一看，這一望無際的天空，出現了一道彩虹，這種全新的感覺，使我原本上了鎖的心，好像被一只無形的鑰匙給打開了。

　　泰戈爾說：“若你因錯過星辰而流淚，那你也即將錯過太陽。”頓時，我便下定決心，要打起精神來好好的練習，因此在教練講解的過程中，我便會專心的聆聽，在練習時別人打五拳，我會多打個十拳、二十拳，經過一段時間后，不管正拳下拳、前踢側踢都不是問題，也因此，我的體力和身高都急速上升呢！

　　失敗是人生必經的課程，“若海浪沒撞上島嶼，怎能激起美麗的浪花？”這個全新的感覺，不僅使我的心情豁然開朗，也使我嘗到了成功的甜美果實！

成功的背后作文9

　　由老鷹能聯想到什么呢?矯健的身姿、翱翔的姿態，輕松自如、雄姿長留。還有，它能夠飛上高高的、似乎難以逾越的山頂，是能在萬里高空自在飛翔的極個別生命……諸如種種，不勝枚舉。讀了《老鷹的再生》這篇文章后，我卻感到了不一般的震憾。

　　老鷹是所有鳥類中壽命最長的一個，可以活到70歲。不用說鳥類，就是人類，70歲也稱得上是高齡了，是可以抱孫子孫女的歲數了。而你是否可知，為了活到70歲，老鷹在40歲時要作出多在的選擇。到了40歲，老鷹的爪子遲鈍，難發牢牢抓住獵物，老鷹的嘴長得要碰到自已的胸脯，更別說順利的捕食了；那么身體的其他部位肯定也老化了。這時，老鷹可以有兩種選擇，一是死去，二是經過一個漫長又極其痛苦的過程后繼續存活。那么，這個過程又是怎樣的呢?

　　老鷹會飛上高高的山頂，搭一個巢，然后狠狠地用嘴去頂石頭，直至老嘴脫落。然后它便靜靜地呆在巢里，等待新嘴長出。新嘴長出了，老鷹便用嘴拔掉指甲；指甲長出了，再拔掉一根根羽毛。這個過程要150天，也就是半年左右。等羽翼豐滿了，老鷹又得以獲得三十年的生命！

　　這讓我想到了另一個小故事，鳳凰是百鳥之王，鳥兒都會去朝拜。鳳凰是不可多得的圣鳥，它每隔五百年都會自行焚燒，重新獲得新生。一只鳳凰的焚燒并不代表著死去，在焚燒后的灰燼里又會走出一只新鳳凰。

　　由老鷹和鳳凰可想到，它們的磨煉是為了什么呢?為了新生。這磨煉是極其痛苦的，但它們不甘心衰老、平凡，它們要繼續生活。正是如此，它們才會出類拔萃。再來回想我們，生活中的困難、挫折，是一次次的磨煉。我們可以接受挑戰，勇往直前，也可以畏縮退卻。如果接受挑戰，經歷了磨煉，就有可能獲得成功；如果退縮，只能失敗，像一只終年40的老鷹或一只風光了五百年的鳳凰，也許會名噪一時，但因你不肯磨煉，最后只能失敗。

　　所以，我們在奮力拼搏的時候，要記住：成功背后是磨煉。

成功的背后作文10

　　世上無難事，只怕有心人，成功從來都是屬于勇于堅持的人的，成功的背后從來都是蘊涵著很多鮮為人知的痛苦與磨難的。

　　最近，我班要組織一場元旦聯歡會，聯歡會將在一個禮堂進行。場面比較宏大。老師來到班級問：“誰想當主持人？”片刻肅靜后，有很多人舉起手來。班級里立刻聽見一陣“選我選我”的聲音。可是，我這個人從來就是對當眾說話或上臺表演相當恐懼。于是，我就把身體盡量往下縮，心里還在默念“不要不要，千萬不要選我。”老師抬頭在全班同學間掃視了一圈，然后還是喊出了我的名字。我立刻一怔，愣是沒緩過神來。一想到大舞臺上只有我一個人主持節目，下面有那么多的老師、學生和家長，我就情不自禁地從額頭上淌下豆大汗珠。

　　放學后，我追上老師，問問我可不可以不做主持人？但老師語重心長地對我說：“不可以，因為這次主持活動正是你克服困難，展示才華的一個好機會。”我雖然不情愿，但我還是把這個艱巨任務接到手里，心中充滿了忐忑。

　　轉眼之間，元旦聯歡會即將開始了。我穿著漂亮的粉色連衣裙，站在后臺候場，腦海里一直反復背誦著主持詞。臉上的汗水還是不自覺地暴露了我的緊張心里。看見臺下黑壓壓的一群人，我越發緊張起來。當老師示意我可以開始了的時候，我都沒有看見。我的班長輕輕地推了我一下，我才回過神來。我向前走了幾步，走到聚光燈下，這時，全場安靜下來，我終于鼓起勇氣開始了我的開場白：“尊敬的各位領導，各位來賓，”雖然聲音略帶膽怯，但很宏亮。

　　我感覺，這次報幕的臺詞要比我準備時和我想象中的簡單多了！報幕之后，臺下想起了一陣陣熱烈的掌聲。一場晚會，在熱烈的氣氛下，經過兩個多小時終于結束了。我的主持成功了！我收獲了堅強，也收獲了贊許。

　　果然，世上無難事，只要你敢于挑戰，就會戰勝很多困難。多付出一份艱辛的努力，就會收獲一份成功的喜悅。

成功的背后作文11

　　我，一個對音樂不太感興趣的女孩，在幾個月后不知為什么，音樂已成了我生活乃至生命中的一個重要部分。

　　那天，我一如既往地走進二胡室，剛準備拿琴，卻聽老師說：“不用拿琴，找個地方坐下來。”我有點丈二和尚摸不著頭腦了，眼里一片茫然，抬頭一看黑板，原來每天的晨練改成了試唱練耳課了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，這可是我的弱項啊!轉身一看，來晨練的人數：二年級5人，三年級2人，五年級2人。人雖然不算多，只有9人，可如果在他們這些低年級前丟了臉，那就有“好戲”瞧了。我越想越害怕：雖說已經六年級了，可音唱不準，聽不準，哎，好丟臉呀!

　　一聲帶著命令似的鋼琴聲，把我從迷茫中拽出來。“下面我請幾個人站起來示范一下!”老師的目光開始在每個人身上環視，恐懼擠滿了我的心房。空氣仿佛也凝固了，驚慌失措的我東張西望，一個眼神把我心里的恐懼慢慢釋放出來。那眼神如一汪秋水，從眼神中，我看到了她對我的鼓勵，看到了他對我的信任，看到了一絲希望。“樓圣嵐，你先來吧!”老師說道。一絲恐懼快速爬上心頭，“do”第一個音剛出口，我發覺到氣氛不對，微微聽到一陣陣笑聲。我的臉很快燒起來，我不想繼續唱了。但我又看到了那個眼神，他仿佛在說：“沒關系，要相信自己，加油!”于是我找準音，毫無顧忌地唱出來：“do，re……xi，do”一迎接我的是驚異的目光。我自己也很驚奇，原來我能唱好。

　　……

　　要是沒有他的幫助，我怎么會愛上音樂呢?我心懷感激地又轉過身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜麗莎的微笑，說：“我知道你一定能唱好。”這句話更引發了我對音樂的興趣。

　　接下來，我的試唱水平越來越好，聽音更不在話下，每天晨練的開始和結束，“加油”和“你真棒”這兩句話總是縈繞耳畔，從來沒有斷過。我的音樂水平便在這些最普通而又最可貴的話中提升。

　　“do，re……”我又一次自信地唱起來，而那成功的背后總閃過一個身影，還有那些世上最美好的話語。我要感謝您——吳老師!

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