成長的故事作文

時間：2024-12-29 12:01:55 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文【共10篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長的故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文【共10篇】

成長的故事作文篇1

　　每當我看到名人成長的故事時，我小時候的事，就像放電影一樣，一幕幕展現在我眼前。雖然時間已經過去兩年多了，但我仍然忘不了它。

　　一天上學，我站隊的時候，數學老師讓同學們明天來學校的時候，帶上錢，我們上課要學元、角、分的`認識。第二天老師把課講完以后，我想這回可有錢花了，就把錢買零食了。幾天過后，媽媽一直沒問，可能是忘了，而我好幾天都心神不寧，唯恐媽媽問起此事。

　　突然有一天媽媽問我“你的錢呢？”

　　我吞吞吐吐的說：“下課后，我把錢忘在桌子上了，可能是被人偷走了。”

　　“怎么丟了，是不是你把錢花了？”媽媽說。

　　媽媽看我的神情有些慌張，說：“如果是你把錢花掉了，媽媽不會怪你的。但不能說謊啊！”看著媽媽嚴肅的樣子，我想了想，說謊是不對的，我把實際情況告訴了媽媽。媽媽拍著我的腦袋語重心長地說：“一個誠實的孩子，才是一個好孩子！”

　　這件事發生后，好長一段時間我心里很內疚。我暗暗下定決心，一定不說謊了，做一個誠實的孩子。這在我以后的成長中，是一個深刻的教訓。我一直謹記。

成長的故事作文篇2

　　我的成長就像一部電影，有時精彩而又美好，有時悲傷而又難過，有時平淡而又無味生活得好不好，就要看你在什么地方。有一個地方精彩而又美好，那就是我的家。

　　爸爸常對我說：“家是美好的。”直到有一天早上，爺爺打電話過來說老祖去世了。我很難過，以前，我和爸爸經常回老家去看望他，今天老祖去世了，我會難過。我們趕到羊街。看見有很多人到老祖門前哭訴著，這時我才意識的，家人的平安是美好的。如果沒有人去世，沒有人受傷，是多么美好啊！

　　老祖的去世，給我帶來一段時間的難過，后來，生活又回到了平靜。

　　爸爸告訴我：“我們的長輩，親人都會在未來的'一天離開我們，但是他們還在關注我們，人總有一天會去世，在每一秒鐘都會有人誕生，也會有人去世，這就是生命的循環。”老祖養育了爺爺，爺爺養育了爸爸，爸爸養育了我，將來我也要養育自己的孩子，一代一代地把我們的家建設得更好。

　　現在，我在我的家里，快樂的成長。

成長的故事作文篇3

　　成長是一件快樂的事，從小到大，經過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個成熟、穩重的男子漢，能承擔責任的一個“大人”。

　　然而能被磨練成一個真正的“人”并不容易，有人在成長的時候就已經退出了，而這些已經退出的'人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認為成“壞人”。

　　別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個主見不怎么好，但是它卻是我自立的一個“證明”。

　　一個人如果自立了，那么他(她)就已經長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個“人”所都要經歷的。

　　成長對于我來說有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學習、甚至于我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……

成長的故事作文篇4

　　“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

　　成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！

　　吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊他們還送了>禮物給我呢！

　　一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！

　　爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的'縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個愿望，（這個愿望暫時不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。

　　生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

　　隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。

　　我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著。生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故

　　事，勇往直前，走完人生的旅途。

成長的故事作文篇5

　　時間過得真快，不知不覺中我都馬上要面臨中考了。然而，閉上眼，回憶一下，這四年，全部是最美好的回憶。

　　四年前，那個扎著馬尾辮的小女孩，懷揣著夢想和好奇心來進十三中，開始了自己的旅程。

　　不過那個小姑娘很貪玩，不認真學習，和其他的小伙伴們拉開了差距。也許她當似并沒有意識到學習的重要性，一直一味的玩著。也許出現了一絲轉機，班主任給了她一次鍛煉的機會，讓她擔任班干部。那個小姑娘便每天按部就搬的干著自己的'活，很塌實，很認真。

　　她漸漸認識到了作為班干部應該起帶頭作用，于是收起了貪玩的心，努力學習。終于，上天沒有辜負她，老師的苦心也沒有白費，她的成績一直在上升。與此同時，那個小姑娘還獲得了“感動七班年度人物”獎，這使她更加勤奮努力，這個小姑娘始終對自己的成績不滿足，自尊心強，好勝。一直求上進。就這樣，她一直在往前爬，和競爭對手抗衡，直到進了前十名。也許驕傲又害了她，她的成績又有所滑退，但她仍堅信自己不會輸，昔日的光彩不會離開她!

　　現在，那個小姑娘搖身一變，變成了一個大姐姐。成熟了許多，開朗了許多，張高了許多，更重要的是，她學會了很多為人處世的方法和怎樣做人，看著她的成熟，老師們大概也很欣慰吧!生活中好的習慣與品質在無形中融進了女孩身體中。女孩有太多的話想說，卻又不知道從何說起，這四年一直陪在女孩身邊的朋友，一直對她很好的老師，一直很友善的同學……

　　初中的這四年，給了女孩太多的回憶，快樂的，美滿的，幸福的，都滿滿的裝載在女孩的心中，至海枯石爛她也不會忘記，那將是女孩最美好的回憶。

　　明年的她，6月份的她，面對同窗好友卻要說再見，心里會有什么感受，女孩不敢想，我也不敢想。

成長的故事作文篇6

　　20xx年對我來說是難忘的一年，我學會做很多事，也有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。

　　記得那是一個星期天，媽媽對我說：“你都這么大了。還不會做飯，我像你這么大時就會干很多家務了，今天我教你用電飯煲做飯。”我高興地同意了。

　　媽媽先說清了步驟，第一步：裝一小杯米；第二步：淘米，要淘三遍以上；第三步：裝大約一小節食指高的水；第四步：把電飯煲的蓋子蓋上，插好插頭，按下按鈕……

　　媽媽話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，讓我試試，讓我來！”

　　我先裝好一杯米，把米倒進電飯煲的`碗里，然后淘了三遍米，淘完米我還認真比了比水的高度，看有沒有多，可是我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，完全忘記了按按鈕。

　　過了半小時，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧？我都說了要按按鈕哦。”唉，我只好又蓋上蓋子，按下按鈕，等啊等，我的肚子都咕咕叫了，時間好像過得特別慢似的，唉，如果我不粗心，現在就可以吃上熱騰騰的飯了。

　　第一次做飯的經歷讓我認識到做任何事都應該仔細認真，不能粗心大意，更不能心急，要不就吃不上熱豆腐啦。

成長的故事作文篇7

　　在成長的過程中，每個人都會經歷快樂、悲傷和苦難。在我成長的過程中有這樣一個小故事，直到今天我也沒有忘記，一直銘記在心。

　　記得那一年的夏天，我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來抓我，如果妹妹抓到了我，就換過來，換我抓她。游戲開始了，花園里擺放著我姥姥的心愛的花瓶。一開始我倆很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我們越玩越開心，就把花瓶這事拋在了腦后。我們越跑越快，我從花瓶邊上跑過時，花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上，摔碎了。我們兩個愣了，呆呆地站在一邊。聽到聲音，姥姥急忙從屋里跑了出來。她看到地上的碎片，生氣地指著碎片問我們：“是誰把我的花瓶打碎了？”小妹說：“不是我打碎的。”我不敢看姥姥低聲說：“這……也不是我打碎的。”姥姥聽了我們的話，什么也沒說，失望地搖搖頭走開了。

　　到了晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子里一直想著今天發生的事情，浮現起姥姥失望的樣子。我越想越難受，不由得哭了起來。媽媽聽見我的哭聲急忙來到我的房間，不解地問我：“怎么哭了呀？”我看看媽媽，把今天午發生的事情告訴了她。媽媽聽了，拍拍我的'肩膀安慰我說：“你能反思，說明你已經意識到了錯誤，明天就去跟姥姥承認錯誤吧，承認自己的錯誤就是好孩子。”聽了媽媽的話，我決定明天就去向姥姥承認錯誤，這才安心地睡了。

　　第二天我就向姥姥承認了錯誤，姥姥笑著地對我說：“承認錯誤就是好孩子。”

　　這件事之后，我再也沒有撒過謊，因為我知道撒謊是不對的，要做一個誠實的孩子。

成長的故事作文篇8

　　當我還在媽媽肚子里時，媽媽就給我聽過很多的音樂，長大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家里有很多cd和磁帶，那些都是我的最愛。只要有音樂的聲音，我會停止所有的活動，一聲不吭地聽著，那是我最安靜的時候。兩三歲時，我已經能奶聲奶氣地唱很多兒歌了，奶奶家的場地常常是我的.小舞臺。可是除了唱歌，我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話，爸爸媽媽看在眼里急在心里。可在我四周歲的那個夏天，一切都開始變化了……那年夏天，南橋鎮舉行首屆“相約濱海之夏”的活動，其中有一個少兒歌曲專場。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報了名。爸爸媽媽很緊張，畢竟我才滿四周歲，而且是第一次要登上真正的舞臺。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國祖國我愛你》，然后我跟著錄音機一遍又一遍的學，媽媽還一字一字地教我發音，等到我能跟上音樂，爸爸又請了一位老師來教我表演時的一些動作，我雖然不知道比賽到底是怎么回事，但我看到了這些天來全家的忙碌。到了比賽的那個晚上，原本就膽小的我哭了，因為文化廣場上人山人海，我從來沒見到過這種場面。媽媽也猶豫了，因為我太小了，是所有比賽孩子中年齡最小的。可爸爸卻鼓勵我說：“囡囡最勇敢，只要你大膽唱，就一定能行的”。就這樣我上臺了，熟悉的音樂響起來后，緊張頓時消失了，我完全投入到歌曲里去了，動作也做得特別自然。唱完后，臺下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動地差點哭了。后來有了第一次經歷的我在決賽中又唱了一首《小鴨子》，獲得了“優勝獎”，捧著獎狀我樂得合不攏嘴。經過了那個夏天，我漸漸的懂事了，也明白了爸爸媽媽的一片苦心，我的膽子也慢慢大了，漸漸學會了與小朋友交往，認識我的人都說我變了！現在我已經十歲了，十年里，我獲得了很多榮譽，每當看著那些紅紅的獎狀，我就會感到無比的自豪和快樂，我感謝爸爸媽媽，是他們讓我充滿自信，健康、快樂地成長著！

成長的故事作文篇9

　　在成長的道路上，不可或缺的東西很多。對我而言最珍貴的，便要數陪伴了。

　　“陪伴”很溫暖，因為它意味著這個世界上有人愿意將最珍貴、最美好的東西給你——時間。

　　在我的記憶中，陪伴我的有老師，有同學，也有父母，但最珍貴的`回憶糖，也許屬于我的朋友。

　　在放假時，我和朋友們用視頻在一起度過了枯燥乏味的學習時間，以下樓玩的方式度過了午后時光……我們一起野餐，一起挑戰自我，一起制作友誼的小船，一起在長滿蒲公英的草地上奔跑……

　　那些日子里，我體會到了友誼的純潔、無價，體會到了“二人同心，其利斷金”的意思，品嘗到了人生中的“甜”……

　　壓力大了，朋友陪我頂著烈日，繞著小區奔跑、沖著太陽大喊。時不時想“浪”一下，便帶上朋友們“滲入”隔壁小區。

　　錢不夠了？沒關系！叫上朋友辦“跳蚤市場”，把自己不用的東西一賣……

　　希望這個世界上沒有一個人是“孤島”因為一但失去了他人的陪伴，人，便也就失去了生存的意義……

　　我們成長的道路好似一罐多滋多味的糖，里面有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。它們記錄著我們成長道路上的點點滴滴。

　　每過一段時間，不妨打開罐子，拿顆糖放入口中，回味一下以前的自己，品味一下自己成長道路上的一點、一滴！

成長的故事作文篇10

　　每個人都有成長的故事，有快樂的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。

　　媽媽給我報了一個舞蹈培訓班，每次上完課后，老師會給每個上了課的同學蓋上一個小印章，而累計到一定個數后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰巧老師忙著跟一位家長說話，就跟我們說：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？我相信你們”聽到老師這么一說，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來。輪到我蓋時，不經意地瞟了一眼老師，發現老師并沒往我們這邊看，當我蓋上一個章后，一個大膽的念頭冒了出來：“既然老師沒注意，我要不再加蓋一個印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個印章。蓋完章后，我心里非常不踏實，期盼著不要被老師發現。

　　第二次上完課，沒想到老師又如上次上完課那樣，還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒發現什么，這次如果再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個數了，就可以去換取禮物了，多好啊！我都期盼那個小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的機會，我又悄悄地給自己多蓋了一個印章。蓋完章，想著下次再上課時，我就可以換到門口處放置的那份小禮物了，心里高興極了，之前的不安情緒也沒有了。

　　終于又一個星期到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時，眉頭皺了一下，還是給我蓋了，蓋完后對我說：“怎么覺得你的印章個數不太對呢？”，其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個數，我如愿以償地換到了我期盼已久的小禮物。可是晚上回到家，看到換到的小禮物，我竟發現自己一點也高興不起來。于是，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著說：“你能認識到自己的這種行為是不對的，知錯能改就是個好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對你們的`一個考驗，看你們能不能做到誠實。既然認識到自己的錯誤了，媽媽也相信你知道該怎么做。”

　　終于，又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說：“老師，對不起，前兩次您讓我們自己蓋章時，我給自己偷偷多蓋了二個印章，因為我想早點換到那個小禮物。我知道我這樣做不對，我把禮物退給您，等我真正夠了數，我再找您換吧。”老師聽了，高興地接過我退回的小禮物說：“本來我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒有這個自控力。你能做到知錯就改，還是個很誠實的好孩子。加油！”雖然禮物退回去了，但是我心里舒服多了。

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