（實用）成長的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成長的故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的故事作文 篇1

　　日子一天天過去，我們一天天長大，在不知不覺中，我已經(jīng)從一個不懂事的小寶寶變成了一名優(yōu)秀的少先隊員。在這成長的足跡中，有許多令人難以忘懷的往事，至今還歷歷在目。其中有一件事情讓我終生難忘。

　　記得那是xxx年的秋天，我還在上三年級的時候。一天上午，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，該我們班上體育課了。這可是大家都很喜歡的'課，當(dāng)然我也不例外。一到了操場上，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣，歡呼雀躍。體育老師讓大家先自由的做游戲，正在玩兒地興奮的時候，我卻一不小心崴傷了腳。正當(dāng)我痛得快哭出來的時候，班主任王老師看見了，她連忙走過來關(guān)切地問我：“怎么樣？快去醫(yī)務(wù)室吧。”聽到王老師這親切的話語時，我的痛似乎馬上減輕了許多。

　　當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室出來的時候，王老師看我痛得一瘸一拐的，二話不說就把我背在肩上，吃力地向五樓的教室走去。大家都知道，自己上樓梯的時候都會累得氣喘吁吁，而王老師卻一個累字也不說。當(dāng)我趴在王老師那溫暖的背上，一股暖流涌上了心頭，這是用語言表達(dá)不出的感動。

　　雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我的腦海中還常會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景，往事歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了王老師那親切的笑容和關(guān)切的話語……

成長的故事作文 篇2

　　成長的橋梁是有喜怒哀樂組成的，下面的河是長輩的教悔，和酸甜苦辣組成的，現(xiàn)在，我就給你們講講我生活中的怒。

　　一天下午，我放學(xué)回家，看見一個“盲人”在馬路口乞討，他雙膝著地，不住向路人磕頭，在身前放著一張紙，上面寫著：來到上海，錢包掉了，需要一百元車費(fèi)回家。我看見他身旁的`破罐頭已經(jīng)有不少好心人捐給他錢了，估計有五十元了，我想到今天繳飯錢，老正正好找給我了50元，我便交給了那個人，他見了，不斷的向我道謝，我心里自豪極了，因為我做了一件助人為樂的好事。幫助了老伯伯后，我三步并作兩步跑回家，把這件事情想爸爸做了匯報，誰知，爸爸不但沒有表揚(yáng)我，還神秘的笑了笑，說：“你上當(dāng)了。”

　　我一副疑惑不解的樣子：“你怎么知道的：”那個人是不是穿著灰衣服，穿著灰鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的？”“兒子，這個人經(jīng)常用這種手法來騙人的，以后不要再上當(dāng)了。”“哼，反正我不信，那個人不可能是騙子。”不久，我去同學(xué)家玩，看見那個乞丐還跪在那里，用同樣的理由在那邊乞討，這時，我才知道自己上當(dāng)了。

　　通過這件事我明白了這個世界并非都是陽光，燦爛的，一些人會利用人們的同情心干壞事，雖然這次我受騙了，但我還是會繼續(xù)幫助別人，不過可以通過慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)出我的愛心。

成長的故事作文 篇3

　　昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見放在一旁的數(shù)學(xué)作業(yè)，便拿起給我檢查。干什么？我?guī)湍銠z查作業(yè)，看有沒有錯題。雖然檢查出幾道，但爸爸并沒有大動肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口說了聲：都是粗心，有什么好講的？爸爸瞪了我一眼，還是繼續(xù)給我講題。我裝模作樣的好好聽。講完以后，爸爸語重心長地對我說：張家銘，你不用聽，也不用浮躁，這些錯誤帶到考場上都是致命的，這就是你成績被超越的原因！我還有點不服氣。除了那一次，我還有哪次錯題過多？

　　去年9月30日晚，也就是國慶前一天，我拼命做作業(yè)，心想早寫完作業(yè)早玩，這次就不管正確率了，糊弄過去就行了。晚八點半，我終于趕完了作業(yè)。我長舒了一口氣，可算寫完了，把我累得夠嗆。這時的我可沒想到，后來會發(fā)生這么多事！

　　第二天，天空萬里無云，一片晴朗，給人一種舒適的感覺。但這正是暴風(fēng)雨來臨的前夕。上午，爸爸幫我檢查作業(yè)，他一邊皺著眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的心卻懸著了。此時，天空突然暗了下來。爸爸對我說：你怎么搞的，卷子上基本就沒幾個對的。你看，這一面就對四道，你整個卷子，能得六十分就不錯了！我愣在那里。你趕緊吃飯，吃完飯上學(xué)！我走向餐廳，看著桌子上的飯菜，我怎么也吃不下去。過了二十分鐘，爸爸疾步走過來，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿了數(shù)不勝數(shù)的紅叉。我十分難過，任淚水跌落在卷子上。這時，一顆淚珠滑入嘴里，又苦，又澀！

　　成長的.過程中，會有許多的壞毛病出現(xiàn)：浮躁、粗心。但現(xiàn)在的我，起碼已經(jīng)知道：

　　十三歲了，已不再是小孩子了！

成長的故事作文 篇4

　　時光一天天過去，我們一天天長大。每個人在成長的道路上，都會有成功的喜悅和遭受挫折的苦惱，也會遇到過疑惑不解的問題。

　　我在上幼兒園時，因?qū)W習(xí)不緊張，暑假時媽媽給我報了一個簡筆畫學(xué)習(xí)班。剛開始的時候，我感覺畫畫很好玩很新鮮，我非常愿去。等到第一期快學(xué)完時老師布置的作業(yè)越來越多。有一次學(xué)完回到家，我就有點厭倦了，懶得做作業(yè)每當(dāng)家長催促我做時，我就說明天再做，后天再做。就這樣托一天再托一天。再去上課時，我交了一個空本子。老師看了，問我：“你為什么不做作業(yè)?”我壓低了生音說：“忘—了。”“你還忘，不做作業(yè)已經(jīng)好幾次了，原來我一直想你還是個孩子，還是不罵了吧。你叫你家長去……”自從這次，我才認(rèn)識到了我的錯誤，不應(yīng)該不完成作業(yè)，漸漸的我又找到了對畫畫的.興趣。

　　一年級時，我學(xué)習(xí)不算認(rèn)真，在班里算個中等。學(xué)完漢語拼音。我們開始學(xué)寫字。剛開始學(xué)時，一橫總是寫不平，一豎總是寫不直。讓我感到寫字真難。王老師走到我跟前，拿著我的手教我怎樣把橫寫平，把豎寫直。老師一教，我感到寫字容易很多。

　　二年級，一個畫面，讓我深深難忘。選班長班委時，信心十足的我堅信我能當(dāng)班長，結(jié)果，老師宣布名單時，我落選了，張曉龍當(dāng)上了班長。從那以后，我就立下刻苦學(xué)習(xí)的目標(biāo)，虛心的像張曉龍學(xué)習(xí)。

　　三年級，學(xué)校組織了葫蘆絲興趣小組。我參加了。經(jīng)歷了一學(xué)期葫蘆絲培訓(xùn)課，讓我對音樂有了初步的認(rèn)識、了解。我的學(xué)習(xí)成績也在不斷提高，真對應(yīng)了，王老師說的那句話：付出一點，收獲一點，快樂一點。

　　四年級，家里，我經(jīng)常幫媽媽干一些擦擦桌子掃掃地這樣的家務(wù)活，媽媽常常夸我：“好孩子，你終于長大了，知道幫家長干活了。”學(xué)校里，我關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，看見地上有紙，主動撿起來。我感受到了媽媽常說的一句話：勞動并快樂著!

　　盡管在我的成長道路上，將來還會遇到困難與挫折，但是我不會懼怕困難，我會勇敢的面對一切，繼續(xù)前行。

成長的故事作文 篇5

　　成長，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著我們生活的點點滴滴，從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。

　　我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。

　　“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。

　　不料，西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔(dān)心起來了，萬一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的`嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。

　　我轉(zhuǎn)過念頭，植物生長需要營養(yǎng)，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了，所以認(rèn)輸了。

　　幾天過去了，我的肚子里的瓜子始終沒有發(fā)芽。原來，爸爸只是為了讓我吃東西時不要狼吞虎咽，才開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊！

成長的故事作文 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭，時間如白駒過隙般短暫。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長為一個朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的少年。在這樣一個陰雨連綿的黃昏，我獨(dú)自坐在窗前，看著窗外雨打芭蕉的怡人美景，想著雨潤萬物的絕妙佳句。成長的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個微風(fēng)習(xí)習(xí)，灑滿陽光的秋日。難得一個周末，我跟隨爸爸去超市購物。因為是周末，所以大街上，人山人海，擠得水泄不通。

　　一路上，我和爸爸有說有笑，非常開心。走到一個十字路口，要過紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路，突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手，那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對我說：“小心有車，爸爸牽著你的手過馬路吧！”

　　我心里猛得一顫，曾幾何時，年少不懂事的我，每每上街時，不都是被爸爸無微不至地保護(hù)著走在里面，而爸爸走在外面嗎？每次過馬路時，不都是被爸爸那雙堅實的大手牽著嗎？而我已經(jīng)習(xí)以為常，習(xí)慣了牽著爸爸的'手。走過了童年，走過了困難，挫折，走過酸甜苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了……

　　如今的我，已１５歲了，已經(jīng)長大了，懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來，用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜的大手。我驕傲的對爸爸說：“爸爸，讓女兒牽著你的手過馬路吧！”

　　女兒已經(jīng)長大了，在您的呵護(hù)關(guān)懷下成長為一個堅強(qiáng)的人了。女兒有能力保護(hù)你了，爸爸以后讓女兒牽著你的手走吧。走過千萬個熟悉的街頭，走過未來每一個日子。這時我看到爸爸，眼睛里布滿淚水。那淚水分明充滿了感動，充滿了幸福。爸爸說：“好，好，女兒長大了，懂事了，以后就讓女兒牽著爸爸的手過馬路吧。”我使勁地點了點頭，我感覺到周圍的人都看著我，看著我牽著爸爸的手過馬路。

成長的故事作文 篇7

　　今天，媽媽教我做菜。媽媽說：“今天，媽媽教你做西紅柿雞蛋湯和清炒萵筍絲。你這個毛毛躁躁的小家伙可得學(xué)哦！”我迫不及待地點了點頭，然后摩拳擦掌，開始學(xué)手藝了。

　　媽媽端了一把椅子過來，說道：“先做萵筍絲，把萵筍切成絲，皮已經(jīng)給你削好了。”我拿起刀，開始切絲，就像寫字一樣一筆一畫地寫。我切好了萵筍絲以后，媽媽又要我切青椒絲，然后把它們放到鍋里。

　　我先拿起油，準(zhǔn)備倒進(jìn)去。媽媽叫住了我，說：“先熱一下鍋，要不然有水在鍋里的'話，油就會炸開的。”我按照媽媽的話做，果然，油沒有亂炸。我用鍋鏟鏟了鏟，放了點調(diào)味料，這道菜就完成了。我開心地笑了，是在笑我是一個毛毛躁躁的小女孩，而細(xì)心的媽媽總是會在一旁提醒我。

　　準(zhǔn)備做第二道菜了，我的毛躁性子又犯了。我讓媽媽去看電視，這里我擔(dān)著。雖然媽媽不放心，但還是去了。我先把鍋洗了洗，順時針打好了雞蛋，把西紅柿切成塊，放油炒了炒，結(jié)果一炒，油就“飛”了起來，幸好我躲得快，但還是嚇得叫了起來。媽媽跑過來一一告訴我怎樣做。我這才有了點頭緒。我把水放了進(jìn)去，等一會兒再把雞蛋和調(diào)味料放了進(jìn)去，千萬不能攪，一攪就成雞蛋花了。

　　菜全做好了，媽媽夸了我，同時我也希望我能改掉毛躁的性子，學(xué)到了做事要注意細(xì)節(jié)。其實，這些菜味道也不錯喲！

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