【熱】成長的故事作文5篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的故事作文5篇，歡迎大家分享。
成長的故事作文 篇1
有人說成長以快樂為五線譜，有人說成長以忙碌為伴奏，有人說成長以煩惱為插曲。而我，認為成長需要遵從自己內(nèi)心的想法，不問成敗，都是成長的音符。
記得小學時期，我參加了班長競選演講。如果當上了班長，我既可以成為同學們眼中的熱心伙伴，又是老師們眼中的得力助手，那該多快樂啊�？扇绻耶斏狭税嚅L，對于母親而言并非一個好消息，甚至是晴天霹靂。母親總說我長大了，但卻對我越來越操心了，只想我將所有的精力都放到學習上。而且，膽小如我，真的能勇敢地站到講臺上演講嗎？假如我落選了怎么辦？一夜無眠。
第二天，我?guī)еm結(jié)和矛盾，踏上了講臺，即將開始我的演講。
開始演講了，我盡力讓自己微笑起來，然后卻只是緊張地望著全班同學和老師，不知該怎么開口。班主任帶頭鼓掌示意同學們給予我鼓勵。我試著平靜下來，將心中所想說出：“各位同學、老師好！我特別想勝任班長這個職業(yè)。我會用有限的精力與熱情的性格幫助同學們，并為老師們分擔工作，希望同學們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票”說完后，我緊握著拳頭，一臉焦慮地望著地板，豆大般的汗珠一直從我臉頰流過。隨后，同學們雷鳴般的掌聲響起，把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了！我成功了！
到了晚上，班主任把我今天競選班長的事告訴了母親。我忐忑不安地等待著母親的'責罵，卻得到了母親溫暖有力的擁抱：“真棒！”
我們的人生道路上會遇到許多選擇，遵從自己內(nèi)心的想法，不管成功還是失敗都是我們可以珍藏的回憶，都是我們成長中的音符。
成長的故事作文 篇2
那天放學，媽媽讓我去買菜。我又走進熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場上，一剎那，叫賣聲、討價還價聲，不時傳入我的耳積。不一會，我已經(jīng)買了一大子的籃菜，只差西紅柿沒買了。于是，我來到一個賣西紅柿的攤位前。
這個小販正在給顧客稱西紅柿，看他穿的那件紅背心，還嘻嘻哈哈的，我就覺得不順眼。不過，他板車上的西紅柿倒是很好的，還放放得很整齊。我便挑了幾個放進稱盤里，那小販提起稱桿一看，對我說：“哎喲，這么巧，正好兩斤！”說著他扭過稱桿給我看。我心想：誰知道你那稱有沒有什么名堂？！我沒看，便付了錢。那小伙兒把西紅柿一個個放進我的藍子里，說了聲：“小朋友，慢走！”但我頭也不回地往家走去。
“那個穿黃色上衣的同學，等一等！”突然，身后有個人在叫我。我回頭一看，是那個買西紅柿的小販，真煩人！我沒理他，繼續(xù)往前走。只見“紅背心”一個健步翻過板車，大跑到我面前：“小同學，對不起，剛才我看錯了秤，應該是一斤半，這是找你的錢。說著把五毛錢遞到我手里。
我先是一愣，隨后睜大眼睛看著面前的`小伙子。這就是人們常說起的小攤販嗎？他們不是為了賺錢甚至可以不擇手段嗎？我剛想開口說話，那小販已經(jīng)回到自己的攤位上叫賣去了。他還是嘻嘻哈哈的，可我卻笑不起來，心里熱乎乎的，又是感動又是慚愧。
人與人之間為什么要有那么多的設防，那么多的排斥和猜忌？只是道聽途說，就把生意人全部看成是重錢幣不重義的人，這是多么的不公平！我抬頭向那穿紅背心的小販望去，他仍舊叫賣著，仍舊笑著。他嘻嘻哈哈的笑聲使我懂得了人與人相處，最重要的是坦率與真誠。
成長的故事作文 篇3
短短的一學期很快結(jié)束了，在這幾個月的時間里，我們都學到了很多知識，也懂得了許多道理。在森林這個大家庭里，我們快樂地成長著，我們相互鼓勵，相互幫助，一起戰(zhàn)勝成長的困難。下面就請欣賞發(fā)生在仙人掌班級的精彩片段吧！
20xx年10月10日：學校進行常規(guī)比賽，同學們都穿著整齊的校服來到了學校。第二節(jié)課下課鈴一響，大家迅速走出了教室，安靜地排好了隊。“向前看齊！”“齊！”“向前看！”“看！”那一聲聲的口令都是那么鏗鏘有力。隨后，同學們又回到教室，在座位上靜息，等待著檢查老師的到來。教室里鴉雀無聲，連掉根針都聽得到。作為主持人的我此刻站在講臺上更是膽戰(zhàn)心驚、十分緊張。“檢查老師來了，做好準備！”班主任小聲提醒道�！�3，4！起立！”……一切都進行得很順利。
“……我們做了什么？”我問。
哎呀，不好，這句臺詞我說錯了，我當時想這下完了。但臺下的其他同學都配合得很好，只是愣了一下，就接了下一句，自然地掩飾了我的錯誤。不一會兒，展示完畢，大家都松了一口氣。最后，憑著我們班的實力，在20xx-2016學年上期學校常規(guī)檢查中被評為“最佳風采”。經(jīng)過這次比賽，我們班的同學都更加具有團隊意識了。
20xx年11月20日：學校開展了三跳運動會。會場上，我們班所有參賽選手都在抓緊一分一秒緊張地練習和準備。看！那邊跳交叉的同學們像一只只蝴蝶，“翅膀”一會兒張開，一會兒合上。“加油！加油！”同學們在旁邊給參賽選手加油助威。最激烈的是長繩比賽，我們班的同學們上場后，第一位選手很輕松地跳了過去，然后是第二位，第三位……雖然中途有幾個同學沒跳過去，但都沒有影響后續(xù)選手的比賽。場外的同學們也在為各自的班級加油吶喊，同學們都喊得格外賣力，選手們也全力以赴。“啪，啪，啪�！彪S著長繩有力的'落地響聲，還有半分鐘時，同學們的腿都很軟了，但為了班級的榮譽，大家依然堅持著。最后比賽結(jié)束了，我們班取得了不錯的成績。通過這次比賽，增強了班上同學之間的合作和競爭意識。
這就是發(fā)生在“森林”里仙人掌班級的故事，故事里的主人公——我們，有著樂觀、堅毅、積極、熱情的仙人掌精神！憑著這種精神，相信我們的故事還會繼續(xù)延續(xù)下去，而且必將會更加精彩！
成長的故事作文 篇4
在三年級第二學期，一節(jié)體育課上，我玩著玩著，不小心摔倒了。摔得褲子也破了一個大洞！血腥腥的肉皮！傷口正流著那鮮紅的血。
這時，我的好朋友——林泳如看見我受了傷馬上趕過來，慢慢地把我扶了起來，說：“我們先去沖洗傷口。”“為什么？”我說�！耙驗闀屑毦�！”于是，林泳如就把我扶到體育老師那，說：“老師，我的同學受了傷，能不能去擦點油？”老師看了看我的腿，說：“恩！可以，進去擦點“白花油”吧�！敝螅钟救缬职盐曳鲞M體育室去擦油。她細心認真地去找那支“白花油”“��！終于找到啦！”林泳如高興地說。然后，她把“白花油”的蓋子打開，再把“白花油”倒在手指頭上，擦在我血腥腥的傷口上！我不禁感動地說的`一聲：“謝謝你！”
這件事使我永遠認定了一個好朋友——林泳如和知道自己受傷了應該要怎樣處理。
成長的故事作文 篇5
以前，我看見大哥哥大姐姐胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，心里很羨慕，就很想擁有它了。
在我七歲那一年的六一兒童節(jié)，我光榮地加入了中國少年先鋒隊的隊伍，成為了一位少先隊員！萬眾矚目的入隊儀式終于開始了。我靜靜地傾聽著輔導員的致詞，她告訴我們：紅領巾是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，是五星紅旗的一角……聽這么一講，我就更加想擁有它了。光榮的一刻終于來了，一個大哥哥捧著了一條紅領巾走過來，把它系在我的脖子上，朝我敬了個隊禮，我也挺起胸膛向他敬了個隊禮！我感覺多么光榮��！
從此，在我成長的路途中，紅領巾就一直陪伴著我。每當我犯錯的時候，紅領巾總是提醒我改正錯誤；每當我取得進步的`時候，紅領巾總是鼓勵我“百尺竿頭，更進一步”。
記得有一次，在學校慶祝第25個教師節(jié)觀看節(jié)目時，前面的同學站了起來，為了看節(jié)目，我也只好站了起來，卻不曾注意到擋住了后面的同學。班長來叫我坐下，我不坐下，他就把我按下去，我又站起來，他又把我按下去。這樣對峙了半分鐘，我發(fā)火了，便打了他，這時，胸前的紅領巾趕忙阻止我：“小宇呀！不要沖動！不要沖動！你站起來是違反了紀律，現(xiàn)在還動手打人就更加錯了！”可是什么都晚了，班長的臉已被我刮了兩道傷痕！
我羞愧地低下頭，心里很后悔自己的沖動！心里不安極了，不知該怎么辦才好。這時紅領巾又說話了：“知錯能改是好孩子。快向班長和老師認錯吧！”我紅著臉向班長和老師認錯道歉，班長原諒了我，老師說：“能認識自己的錯誤，并能改正錯誤，才是一個好孩子。以后不要犯這種錯誤了！”我點點頭，這幾句話我會永遠銘記在心上的。我低下頭對著紅領巾默默地許下諾言：“紅領巾，我一定不會再給你抹黑的了，以后我一定會改掉這沖動、打人的壞習慣的，做一個講文明講禮貌的好孩子，請你好好監(jiān)督我吧！”紅領巾笑了……
在我取得好成績和進步時，紅領巾總是鼓勵我，叫我不要驕傲。上個學期，我考上廣州市奧校24班，正當我沾沾自喜時，我低頭看見了紅領巾，它提醒我：“小宇，不要驕傲哦！要再接再厲，爭取更好的成績！”“嗯，我知道了！謝謝你，紅領巾！”……
成長的道路還很長，很高興在這道路上，我有一個好伙伴——紅領巾陪伴著我成長，它時刻提醒我做一個文明有禮、刻苦學習的全面發(fā)展的好孩子。
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