我的成長故事作文精華【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的成長故事作文，希望對大家有所幫助。
我的成長故事作文1
轉眼間，我來到這所學校已經(jīng)有兩個月了，兩個月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學習的小故事吧。
開學的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學的生活，讓我舒服慣了，現(xiàn)在升入了初中我便立刻有了一種危機感。以前我放學回家總要休息一會兒才去寫作業(yè)，可是現(xiàn)在我不敢這么做了，回家就爭分奪秒地寫作業(yè)，中途不休息都要寫到九點多，還必須復習，否則某一天不復習就會被同樣努力的同學落在身后。
不久，我便適應了新環(huán)境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)立刻把書包裝好，然后復習。有一天晚上，作業(yè)特別的多，以至于光寫作業(yè)就到了十點半。那個時候，我已經(jīng)很累很困了，當時的我心里只有一個想法：去睡覺。可是我轉念一想，如果我不復習，這一天的努力便都歸零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續(xù)復習。要知道，當時我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。
第二天，果然不出我所料，“周周爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進來。同學們都看見了，這下教室里可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業(yè)寫到十一點，根本就沒來得及復習；有的人作業(yè)寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認真復習。這時，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認真復習了！
考試結束了，我對這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績出來后，我一看，嘿，一個鮮紅的`六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進步了八分！我覺得我找到了學習的樂趣。
學習是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負有心人”，我相信這段時間里我一定學習到了很多，也成長了不少！
我的成長故事作文2
很貪玩的我，因為一本書，讓我思考了自己的成長。這本書的名字叫《木偶奇遇記》，書中的小主人公匹諾曹，他又調皮又貪玩。每次犯錯誤離家出走。每次都讓仙女媽媽悲痛欲絕，但仙女媽媽原諒了他，頓時，我想到了我的媽媽。每次犯錯的時候，她都會原諒我。
其實我的貪玩心比較大，每當在屋里寫作業(yè)時，外面有小朋友爬窗戶叫我“老大”快點出來玩呀！我都迫切地想立刻跑出去和他們一起玩，腦袋里就會出現(xiàn)各種和小伙伴玩的畫面，分了神，數(shù)學題做錯了好幾道。媽媽發(fā)現(xiàn)后，都耐心，細心地給我講解題意。問我是不是在學校沒聽懂老師講課，我嘴上說是，心里自己清楚，是著急出去玩，才馬馬虎虎。之后幾天的作業(yè)質量寫的也特別不好。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的'心思，和我進行了一次小談話，我和媽媽說，知道錯了，會改正。可我并沒有按照答應媽媽的那樣做。有了第二次犯錯，這次媽媽真的生氣，傷心了，說你出去玩吧，作業(yè)不用寫了，不想認真去做的事，還不如不做。頓時我的心情也悲傷起來。心想我不應該這樣做，讓媽媽傷心。
經(jīng)常犯錯的我，被媽媽耐心的教導感動了。我很快知道了媽媽說的很對，我也漸漸改掉了貪玩的毛病。不再被誘惑貪玩所吸引。努力認真的做好每一件事情。
突然的一天媽媽夸贊我做的很棒，我心里很疑惑，問媽媽怎么了，媽媽說觀察了我?guī)滋鞂懽鳂I(yè)的情況，沒有因為貪玩而把作業(yè)寫的亂七八糟，作業(yè)質量也有所提高。媽媽為你高興。
我就和《木偶奇遇記》中的小匹諾曹一樣，很貪玩，總會被別人玩的東西所吸引，但我控制了我自己，不再像匹諾曹那樣貪玩了，要努力好好學習，認真做好每一件事。
媽媽說：等我長大以后，回憶這段成長經(jīng)歷，會覺得很美好，我哭過，笑過，媽媽也為了我哭過，笑過。我認為，這就是成長吧！謝謝在我成長的過程有，有我的仙女媽媽的陪伴。
我的成長故事作文3
每一個人都會長大，都會成長。在每一次的成長中，會遇到困難，會想要放棄，但在這其中，也會有成功的果實。成長，是快樂的。
小學的時候，我因為好奇放棄了鋼琴而開始了我的長笛生涯。剛剛開始學習的時候，我連一個音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，后來經(jīng)過老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。
那時候的我，只要一閑下來，就會嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒有進步。每當我想要放棄的`時候，房間里那架許久沒有碰過的鋼琴都會“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！
于是，我更加努力的練習，終于在一個月后，已經(jīng)可以吹出最簡單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天。看著那“銀光閃閃”的長笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。
成長的快樂，是努力后的成功。
終于在一年后，經(jīng)過不斷練習那枯燥的練習曲，我已著實進步了不少。當我拿到第一張樂曲譜子的時候，我頓時覺得所有的努力都沒有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。
當我將樂曲完整地吹奏給父母與老師聽時，老師也不禁為我的進步鼓掌。雖然也有許多不足，樂曲也吹奏的沒有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個小小的夢想，就是將長笛吹好！
成長的快樂，是一次次的進步。
漸漸地，我已經(jīng)不滿足于吹奏樂曲、掌握技巧，我會去網(wǎng)上查閱作曲家寫樂曲時的心情，樂曲想表達的情感，我會將感情融入樂曲，隨著不一樣的樂曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂。長笛，也就是在這個時候，成了我生命中必不可少的一部分。
成長的快樂，是成功過程中的點點滴滴。
成長，有失望，有沮喪，但更多的時候，它帶給你的，是快樂。
細細咀嚼成長中的快樂，甜甜的。
我的成長故事作文4
我已經(jīng)是一個小學四年級的學生了，成長的故事有很多，但是我最難忘的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。
一個星期天的下午，爸爸給我買一輛自行車。我高興極了，不管三七二十一，急著要練習騎車了。剛開始心里好緊張喲，總擔心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的。”
他扶著自行車的后部，我坐上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”
我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它。“咣當”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的`身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉，爸爸從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習。”
爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺，騎車比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車子走好遠呀，不一會兒，爸爸只有跑著才能跟上我。
就這樣，我們大約騎了三個上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會騎車了，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事給我一個很深刻的啟發(fā)：世上無難事，只怕有心人。同時，也給我留下深刻的印象：爸爸給我的付出和關愛，這是永遠都不會忘記的。
我的成長故事作文5
記得在三下，當班主任許老師宣布，在集團運動會上將新增800米項目時，教室里頓時變得鴉雀無聲。因為大家都沒有跑過800米。只聽見老師又說：“哪位同學愿意毛遂自薦？”瞬間，教室里的空氣仿佛凝固了，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。我用眼睛的余光掃視了教室，只見全班同學的頭都埋得低低的，簡直恨不得鉆到課桌底下去。此時的我不禁也心跳加快，因為我是去年集團運動會400米的亞軍。當老師向我投來期待的目光時，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下！可最后，我還是鼓起勇氣舉起了手。
訓練開始后，我每天披著朝霞，踏著薄露，早早來到了操場。隨著急促的哨聲，體訓隊的同學們便你追我趕地在跑道上飛奔起來。起初的幾天，我總是被高年級隊員遠遠地拋在了后面。我有些泄氣，甚至有了放棄的念頭。可當我想起老師期待的目光，父母鼓勵的言語，和我在全班同學面前舉起的手時，便咬牙堅持了下來。漸漸地，我覺得自己的雙腿變得有力了，奔跑時呼吸變得順暢了，訓練后身體也不再酸痛，高年級隊員與我的'距離變得越來越近，我對運動會上取得名次也變得更有信心了。我覺得－－我在成長！
運動會終于到來了。800米決賽那天，不知是因為冷，還是因為緊張，我的雙腿有點顫抖。我懷著既緊張又興奮的心情踏上了陌生的800米跑道。隨著一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭，沖出了起跑線。我心中默念著體育老師教的長跑口訣：“搶內道、踩內線，彎道跟隨、直道超越”，甩開大步，奮力往前。一圈過后，我已處在前三的位置。“加油，超越她們!”我心里吶喊著。最后100米，開始沖刺！在一片震耳欲聾的加油聲中，我第一個沖過終點。3分08秒！已打破了集團年級段紀錄！
這是一次超越，是我對800米的一次超越，也是我成長過程中的一次自我超越。這讓我明白：只要努力，超越自己其實并不難。從此，我不再害怕800米，在四年級的集團運動會上，我再次創(chuàng)造了好成績。
我的成長故事作文6
每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。
記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急!你也別著急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的.好孩子呢!
時間過得真快!上學期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我一定去!
那一天，我永遠都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了。”謝過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀!
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。
園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!
將淚水凝結成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。
我的成長故事作文7
我去學校取卷子忽然看見公告牌上寫著初一新生請于8月26日去操場進行分班，一剎那間我竟有了一種恍如昨日般的感覺，我忽然間覺得我“老”了。
遙想當初我也是一名初一新生，幻想這新的校園里會認識什么人，因為我是去寧江區(qū)讀書所以在一開始我不認識任何人，我一步一步融入各個小圈子，我一點一點建立起我的小圈子，成績是我的敲門磚，友善是我的交流方式，友情潤滑油是我的代名詞。
在那里我努力，我奮斗，我拼搏，我進取。我從267到67我一步一個腳印的努力，我從來不會退縮，我從來不會言敗，我可能被打到但是不可能會認輸
我在這兩年里遇見了各種各樣的事從一個膽小怕事不會隨機應變的雛鷹變成一個膽大心細獨立自主的女孩，我在這兩年里學會了如何去保護自己，如何去處理同學之間的紛爭，如何可以快速的平定自己的'心情，如何可以合理的運用時間來學習在這兩年的時間里好的壞的學習上的生活上的社交上的方方面面上的我都學會了好多好多。
初中就剩下一年了在最后的一年里我不求會成績突飛猛進之類的我只希望我可以保持主自己現(xiàn)在的排名，畢業(yè)后可以進油田高中如果可以的話還能遇見以前的一些好朋友，希望我可以愿望成真吧。
我們開始不屑于看那些粗俗的故事，不屑于說一些無聊的笑話，不屑于追趕打鬧，而是開始為生地會考準備、為中考蓄力，開始閱讀經(jīng)典詩文，開始安靜地做自己的事。
現(xiàn)在的我們常被人說成不成熟，但殊不知現(xiàn)在的我們以不像當初那樣肆無忌憚，因為青春有了責任，讓我們再也無法逃避。年少的沖動以慢慢地被時光打磨，已隨著時光推移逐漸消失，讓我們多了一份處事的沉穩(wěn)。
時光便是成長的證明。
我的成長故事作文8
在這之前，媽媽曾經(jīng)多次讓我去學，我都因為怕水沒有去。這一次媽媽先領我去游泳館參觀了一下。我看到好幾個比我小的小孩都在學，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學游泳。
學游泳，首先從學換氣開始。要學換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著教練“吸氣——呼氣”的口令聲學會了換氣。
學會了換氣后，就要學漂浮了。開始教練在前面拉著我的手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著我吸氣呼氣的動作逐漸協(xié)調了，教練悄悄把托著我的手拿開，我竟然自己漂起來了。
最后，要學習真正的`游泳技術了，我從基本的蛙泳學起。在學會了換氣和漂浮以后，學蛙泳就比較簡單了，主要是掌握好胳膊和腿的動作配合。胳膊伸直的時候蹬腿，腿蹬直的時候胳膊劃水。開始我的配合還不協(xié)調，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時伸直停止了動作。經(jīng)過幾次課的練習，很快我就已經(jīng)能自由自在地在游泳池里游了，而且還會扎猛子了呢。
學了一個多月后，我覺得自己學得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術。
到了大海里，我發(fā)現(xiàn)海水的浮力更大，人更容易漂起來。但大海不像游泳池永遠都是風平浪靜的，有時有浪，有時有涌，我都不會游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的海水。我這才知道自己的游泳技術還差得遠呢。
從這次學游泳，我明白了兩個道理：一個是要勇于嘗試，這可是做事成功的關鍵。另一個是學本領不能只學一點皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會繼續(xù)努力練習游泳技術的，等我成了真正的游泳健將，再來和你分享我的精彩與快樂。
我的成長故事作文9
每個人都有故事，我也不例外，下面我來講講我的成長故事。
以前我一直很膽小，從來不敢一個人睡，常常叫爸爸或媽媽陪我一起睡。有一天，爸爸對我說：“筱婭，今天晚上你一個人睡！”“不，我怕！”我說。“必須一個人睡！”“就不！”“還說不！”“不，不，不！”我大聲地說。爸爸見我這么執(zhí)拗，把臉拉了下來。媽媽見到這種情況忙走過來和顏悅色地對我說：“筱婭，不是爸爸媽媽不陪你睡，是你必須要學會獨立了！眼看著就要進入六年級了，這消息傳出去多丟人呀！再說還有一年多就要讀初中了，總不能叫我們跑到中學去陪你吧！”“可是，我真的不敢一個人睡呀！”我小聲地說，生怕別人聽見。“這樣吧，我們陪你睡著，然后離開，怎樣？”媽媽說。我猶豫了一會兒，終于點了點頭。
晚上，我早早地洗完臉腳，習慣性地問了一句：“今天誰陪我睡？”“爸爸。”媽媽不假思索地回答道。我在床上玩了一會兒，不久便進入了夢鄉(xiāng)。
突然，我猛地醒了過來，我要上廁所了！我想要起床，可又不敢去。我在床上翻來覆去，心想：唉呀，怎么偏偏這個時候呀！我看看旁邊，爸爸、媽媽都不在，這可怎么辦？我又大聲喊：“爸爸，媽媽！爸爸，媽媽！”可是沒人回答我。我害怕極了，也實在憋不住了，便壯著膽子坐了起來。可看見墻壁上似乎有個恐怖的'影子，我只好又躺了下去，用被子蒙住頭，手一個勁地抖。時間一分一秒地過去了，我憋得實在難受極了，在床上扭來扭去。最后我下定了決心，心想：我必須學會獨立！于是再次壯著膽子去上廁所，我一邊走一邊祈禱：“祖宗保佑我，菩薩保佑我！”好不容易上完了廁所，我像離弦的箭一樣，沖進了房間，用被子蒙住頭。
過了許久，我平靜了下來，把頭伸出被外，探探外面是否安全，確認安全后，我又繼續(xù)睡。
第二天早上，回憶昨晚，就像是一場夢。不過我的心卻像吃了蜜一樣甜，因為我戰(zhàn)勝了膽怯！
我的成長故事作文10
記憶的大樹，在慢慢地生長，一片片回憶的樹葉隨風飄動，時兒快、時兒慢，隨著時間的，綠色的嫩葉漸漸地變成黃色的枯葉紛紛從樹上飄落下來。但是，還有一片已經(jīng)枯黃了的葉子還在樹上，還在我的心里。
記得我讀小學三年級的時候，學校舉行了書畫比賽，我?guī)е嫯嫷墓ぞ撸еn桌從二樓來到操場，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屜里，當老師說開始時，我拿起鉛筆仔細地回顧了一遍草稿圖。然后，在認真地一橫一豎地畫起來。我畫了大母雞、小雞寶寶、清澈的湖水、幾座山丘、還有云……我畫得很開心，越畫越起勁，終于一幅好看的風景畫畫好了。可是，時間開始縮短了，當我準備開始勾線的時候，我最怕的聲音響起來了：“還有20分鐘，請同學們抓緊時間。”我趕快開始勾線，勾了一座山丘又一座……勾完了線條又是一次可怕的聲音：“還有10分鐘，請畫畫的同學沒有染色的快點染。”我一聽，心里有些著急，生怕顏色涂不完。旁邊的.同學們見我很著急也來幫我一起染色。“時間到了，請同學們放下手中的筆。”我的畫剛好畫完，回到教室我很期待我的成績。星期五那天，班主任羅老師公布成績，老師念了很多同學的名字就是沒有念到我的，我很失望。突然，老師念道：“張曼，一等獎。”我的心情立刻變得開心起來了，我懷著喜悅的心情走上講臺領取獎狀。回家的時候，我發(fā)現(xiàn)今天的陽光更明媚了，路上的小花、小草更加新鮮了，更加好看美麗了。
大樹依然還在生長，那片枯黃了的葉子還在樹上，還在我的心里……
我的成長故事作文11
從來，快樂與煩惱是一對親兄弟。他倆向來是焦不離孟，孟不離焦。只要是有快樂的地方一定有煩惱‘而有煩惱的地方也不能少了快樂這一塊。我想這個世界暫時還找不到只有快樂的地方，也找不到只剩煩惱這樣的地方。而成長正是這么個缺不了這兩者之一的一條漫漫長路。這其中，你也許會笑，會快樂;你也許會哭，會煩惱。但當你剎那的一個美麗轉身，你又會發(fā)現(xiàn)，這一步步曾經(jīng)走過的時光，不僅僅只是一個短暫的瞬間。這，就是成長的煩惱與快樂。
成長，雖然給我?guī)砹藷o窮的快樂，但也不時地給我?guī)聿簧俚臒⿶馈τ诔砷L，我抱著一種近乎渴望的心情，卻又有一絲厭倦的心情。
小時候的自己，天真爛漫，對一切都抱著美好的愿望，對一切事物都有著一顆單純又善良的'心。而這些帶給我的是無窮無盡的快樂，給金色的童年畫上圓滿的休止符。
漸漸的成長，在成長的過程中，體會了一些辛酸，明白了一些事情。知道了人生的路并不像小時候想的那樣一路暢通，知道了不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
當然，煩惱也隨之而來。隨著年齡增長，作業(yè)的量也會增多，你不可能指望作業(yè)會同小學一二年級的作業(yè)量相同。但停下來，細細一看，這其中的美，平淡而豐富，簡單而濃重。
其實也不必抱怨，成長，這是每個人都要走過的必經(jīng)之路，人人都會經(jīng)歷成長這個過程，一個既煩惱又快樂的過程。就好比把它比作一個調色板，這里頭不可能只有一種單一的白色，也應該有其他的顏色，應該要什么顏色都有。所以不只要擁抱快樂，也不要忘了善對煩惱，因為它倆是一對親兄嘛，只有好好的對待煩惱解決它，它才會為你帶來它的兄弟——快樂。
成長的過程中，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。
成長是一個人生體驗的過程，只有親身經(jīng)歷過的人才能體驗出其中的酸甜滋味;成長是一首起伏不平的鳴奏曲，只有演奏過他的人才能品味出哭樂悲歡。
在快樂與煩惱的成長道路上，我漸漸走向它……
我的成長故事作文12
“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是我的朋友。它伴我一起成長，陪我渡過每一個春夏秋冬。
我喜歡讀書，從李白到李清照，從魯迅到冰心，從泰戈爾到屠格涅夫……古今中外，我都喜歡。我無時無刻地帶著書，隨時隨地讀著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長發(fā)里讀書。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風舞動，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。池塘里，美麗的魚兒正在“魚戲蓮葉間”，還有一群可愛的.白鵝在快樂地“紅掌撥清波”。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來，東張西望，好一幅“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春景畫呀!
我喜歡，在夏夜的星空下讀書。伴著蟬鳴，和著蛙叫，看那“接天邊葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧，一只蜻蜓立在荷葉上，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠處傳來飄渺的歌聲，我好像看見月光下的肚肚狼正在唱著那動聽的歌。所有的病人都拋開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞……
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的蒼涼;欣賞“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗;感嘆“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪氣。我和安妮一起走進了綠山墻;跟小豆豆一同看著窗外沉思;同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行……
我喜歡，冬日的暖陽下讀書。手捧一本書，坐在窗邊看那銀裝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁讓人蕩氣回腸，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的畫面讓我回味無窮……我仿佛看見冬陽下的駱駝隊緩緩地走過來，聽見那悅耳的駝鈴聲。
讀書，帶我走進詩歌的殿堂，領我遨游在智慧的寶庫，和我一起穿梭于當今中外。讀書伴我快樂的成長!
我的成長故事作文13
兒童時代的一件件往事隨著歲月的流逝，深深的嵌入了樹的年輪。這些故事像天上的.星星，有一顆格外的美，格外的亮。
在我8歲那年，忽然想學騎自行車，就讓爸爸陪著我練習。爸爸用手把著車后座，讓我騎。可我卻總是忐忑不安，不敢騎。后來，我決定自己練習。我雙手把著車把，掌握平衡，腳在地上滑著，滑著就往上蹬。經(jīng)過七、八天的不懈努力，終于蹬上了，而且騎得可遠了。我興高采烈地騎，腳蹬得飛快。這時，我有種不祥的預感，想停下來，可一害怕，腦子一片空白，什么也不會了，也忘了摁剎車，結果騎到了泥坑里，摔了一身的泥水，衣服、褲子擦破了，手和膝蓋也蹭破了皮。我哭哭啼啼地把自行車抬起來，滿身泥水地推著自行車往家走。
到了家，我忍不住哇哇大哭。媽媽一臉驚訝，問我說：“你這咋的啦？”我一臉委屈的說：“我騎車摔倒了，弄了一身泥點，還把衣服、褲子劃破了。腿還壞了。”媽媽笑了笑，心疼地說：“你倒是慢點呀，沒學會的呢，還不慢點！學會的都不快騎呢，沒什么大事，我一會給你抹點碘伏。”我傷心地點點頭，撅著嘴說：“那好吧！”
過了幾天，腿養(yǎng)好了。我又把自行車推出來。我告訴自己：不能放棄，要堅持，加油！我坐在后面騎，騎得還可以。爸爸告訴我說：“你在后面能騎，在前面應該也能。”我說：“好，那我試試。”沒想到在爸爸的看護下，我學會了，我真的學會了！
這件事讓我懂得了失敗是成功之母。如果我放棄了后來的騎自行車，現(xiàn)在的我就不會騎了。現(xiàn)在的我可以站著騎，可以單手騎。我懂得了做事情不能半途而廢，做什么事都要勇敢，讓我們在不懈地努力下幸福快樂地成長吧！
我的成長故事作文14
從我記事到現(xiàn)在上小學，有很多成長的小故事讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂，有難過，有啼笑皆非；有進步，有落后，有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園，老師園長來我家家訪。我睡午覺剛醒，懷里還抱著小枕頭呢！就聽見鐺鐺敲門聲，爸爸去開門，我當時心里緊張著呢！因為老師頭天說了要來我家家訪的。我心里想著：“這下可完了，因為我在幼兒園表現(xiàn)不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了。”
爸爸讓進老師園長，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現(xiàn)在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準備挨批呢，可誰知老師卻說：“乖乖，你的字進步了，改錯也很工整，尤其是畫畫，畫得可漂亮了，還得獎了呢。”本來很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發(fā)上跳下來在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎。
老師說：“咱幼兒園得了兩塊金獎，其中就有你一塊呢！”“你還得努力，再接再厲，爭取更好的成績，不能驕傲，”老師接著說。
爸爸說：“這小子就是不聽話，干啥事都不太認真，認真了就有進步。你看這次拿獎了，說明你認真了，跟老師說的一樣，還得努力。”
我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著我的金牌。老師又說：“態(tài)度非常重要，只有態(tài)度端正了，你才會認真學習認真遵守紀律認真做好每件事，得獎了就是最好的'證明，你說對嗎？”我看著老師，認真的點了點頭。
送走老師園長，我暗暗下定決心，一定要再拿金牌，一定要象這次畫畫比賽這樣認真畫認真學。老師父母不是都說，態(tài)度決定一切嗎
成長的故事很多，曾經(jīng)的故事，現(xiàn)在的故事，還有未來的故事。態(tài)度決定故事的精彩。
我的成長故事作文15
坐在桌子上，我在想，寫完作業(yè)之后該干什么呢？在“陽光總在風雨后”的歌聲中，我慢慢的想。再檢查一遍吧，好！過了一會，我檢查完了，便又無聊了起來。“唉”一聲嘆氣讓我迷茫了。此時，同桌又打電話過來了，我心想，可以消磨一些時間了。沒想到把電話接斷了。于是又無聊了起來，而后，我看見了一個本子，是大隊委記錄本。
回憶之前
那時是海選大隊委的一個下午，被同桌硬推上講臺的我一頭霧水，毫無準備的開始了演講，可令我驚訝的是，臺下每一個人都在認真地聽我演講，直到我講完之后，全場爆發(fā)了熱烈的掌聲……
就這樣被選上了……上次的演講居然打動了大家，我又被拉去競選大隊委了，我知道，這次可不是好玩的了，既然我被大家推薦上來，我就要努力讓大家不失望！就這樣，我邁上了向大隊委的第一步。
意外
還是一次演講，這次雖然準備了，但是不是比較充分，再一個別人都帶了稿，只有我一人脫稿上臺。導致了我在臺上太緊張，結結巴巴不知道該說什么，還好我還記得幾句臺詞，沒有出太大的丑。這詞是我自己寫的，我本來就有幽默細胞，寫的詞就更不用說了。再接著剛才，我走下了臺，無比后悔，后悔我為什么不帶稿，后悔我的失誤。
新希望
由于我的失誤，導致我非常的擔心能不能不能競選上大隊委，如果沒選上，不久讓同學失望了？我此時非常焦急，正當我忐忑不安的'時候，一名四年級同學喊我到了廣播室……
成功！！！
我心想，到那兒干什么呢？不管了！我用較快的速度跑到了廣播室，一眼看到的就是葉老師。很明顯，她在等我們。突然，她開口說：“很不幸，你們……被入選啦！”一開始我始終不敢相信自己的耳朵，但后來我才慢慢緩過來。對了，我成功了！！！
現(xiàn)在
這真是美好，值得回憶呀！到現(xiàn)在，我覺得不那么無聊了，多么好的一段時光！不記下來就忘記了呀。我打開了ppt，打著“大隊委……”
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