四年級(jí)400字習(xí)作 我的成長故事
每個(gè)人的成長過程都是各種各樣的，有的人在不斷犯錯(cuò)中成長，有的人在困難的磨煉中成長，而我是在一帆風(fēng)順的溺愛下成長。正因?yàn)槿绱耍覐男《紱]有獨(dú)立做過什么事，所以我的自理能力也很差。
直到我們班迎來了幾位新老師，我的.人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折：那天，班主任鄭老師宣布，讓我當(dāng)托管班的班長，負(fù)責(zé)記錄托管班的事宜。我聽到這個(gè)消息，真是又緊張又興奮，緊張的是我從來沒做過這份工作，怕做得不夠好。興奮的是我也當(dāng)選班級(jí)干部了。不過，既然老師把任務(wù)交給我，我就要盡力去完成，并且把它做好。第二天，鄭老師把幾張名單遞給我，讓我好好工作，我接過名單，點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗給自己打氣：“加油，我一定可以的。”很快到了托管時(shí)間，開始點(diǎn)名，我一個(gè)一個(gè)掃過去，看一個(gè)，打一個(gè)勾，突然看見一個(gè)同學(xué)沒來，我拍了拍自己的腦門：“瞧我這記性，他去上社團(tuán)了，我竟然忘記了。”結(jié)果錯(cuò)打了一個(gè)請(qǐng)病假的三角形，老師看了細(xì)心地給我糾正，我又信心滿滿了，正所謂“失敗乃成功之母”。
有了前一天失敗的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我好像完全熟悉了這項(xiàng)工作。這一天下午托管時(shí)，我不慌不忙地拿出點(diǎn)名冊(cè)，開始點(diǎn)名：我一掃而過，就已經(jīng)胸有成竹地知道了誰來了，誰沒來。成功地完成了點(diǎn)名工作后，老師給了我肯定，我心里倍感高興，恨不得“一蹦三尺高”。
這次老師交給我的任務(wù)對(duì)我?guī)椭艽螅屛也粌H學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面，也體會(huì)到了努力就會(huì)有收獲，更讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致地對(duì)待每件事，讓我的成長之路不再單調(diào)，越來越豐富多彩。
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