成長的故事作文

時間：2021-07-14 15:33:34 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文10篇

成長的故事作文1

　　蟬聲唧唧，吵醒我一夜的美夢，聽到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過來，嚇得睡蟲全逃走了，正當媽媽將發出河東獅吼叫我起床時，還好我已經先一步跳下床，躲過了一次的責罵。我舍去了美夢和溫暖的被窩，卻得到了媽媽的和顏悅色，和一頓豐富的早餐，何樂而不為？

　　在培訓班里，我也常常貪快，每次寫功課時都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態，一下子就把功課寫完了，我交了作業后，和同學玩得正開心的時候，晴天霹靂，老師把我叫過去，疾言厲色的說：“這是什么鬼畫符？回去重寫。”說完便把我的作業撕掉，我只好看著別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫作業，真是痛苦啊！當下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細活，才能得到更多的玩樂時間，玩得更盡興。

　　星期一白天在學校要面對可怕的數學課，一群數字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學時間，但是難關還沒過，我得先進培訓班，寫完功課后，繼續和數學評量奮戰，在班內囫圇吞棗一個便當后，將書本連同疲勞一起收進書包回家去。回家后仍然不能休息，放下書包，換上袋子，馬不停蹄的趕去上作文課，我換下戰袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時節了，我的文章得到桃園縣兒童文學獎第三名，我舍棄了時間和歡樂，得到更多的肯定和文字能力的進步，喜樂難以言喻。

　　有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個夏天的盡情高歌，用十一年換了一個美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習慣，舍去玩樂的時間，也是值得的。

成長的故事作文2

　　成長中的點點滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。成長的寶盒中有許多的小泡泡，每一個泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醞釀其中。

　　在我成長的過程中，學小提琴是我堅持最長久的一件事情。我學小提琴已經快四年了，可是，關于小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學琴，其他知道的卻很少。

　　記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個月你們要考級。”我們都湊過去問：“老師什么是考級?”老師說：“考級就是小提琴考試，考試通過了才能學習下一個高難度的曲子。”

　　于是從那天起，我們每天都拼命的往死里苦練，一天至少連三個小時。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學寫完作業都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。

　　日子一天天難熬著，考級的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆漿，就往考級的地點跑去。哇，來考級的人可真多呀!我問了問老師，我的考號大概能輪到什么時候考呀?老師說我的考號靠后，差不多要論到最后了。聽了老師的話，我就耐心等待。看到考生一個一個離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還不時加班加點找個地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進考級的教室，擺好姿勢，考官說開始吧，我才小心謹慎的開始拉了。第一個曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的拉著，一邊拉還一邊身體不停的搖擺著，一直拉完了第二首曲子。考官說出去吧，我非常高興的走出了考場。回來的路上，我同學的家長認識那幾個考官，當場就咨詢了考官，幸運的是我們倆都考試通過了，聽到這個消息我們激動的都說不出話來。

　　雖然這件事兒已經過去很長時間了，但他經常在我的腦海里浮現。因為這畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什么事兒都要有辛勤付出，沒有付出就不會有回報，任何心血都不會白費。

成長的故事作文3

　　在我成長的各個階段里，都有著我成長的故事，正是因為有了這些成長故事，這才讓我變得越來越獨一無二起來。

　　今天我要說的一個成長故事就發生在前不遠，在一次失敗的考試后，老師同學的鼓勵，家人的安慰，這些都讓我備受感動。也讓在成長中的我學會了堅持不放棄，還有一往直前的勇氣與堅定。

　　事情是這樣的，在這次考試之前，我對自己還充滿著信心，覺得自己一定能夠在這次考試中大放光彩。可是等我從考場出來，我就知道之前大放厥詞的自己過于自傲了。之后，這一次考試成績出來后，看著我的學習成績不升反降，我更是受到了打擊。這一次考試成績出來后，我的學習成績可謂是一落千丈，大大的出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒有考好，卻是沒有想到自己居然考的這么糟糕。

　　那一天，我聽著講臺上的老師在報成績的時候，難過的哭了。課后，班上的同學們紛紛走來我身邊安慰著我，并且還不斷的鼓勵我。同學們說，這不過是一次考試的成績，只要我下次認真努力，我就一定能夠進步的。我萬萬沒有想到的是我的老師也走到了我身邊，老師對我說，只要我肯堅持的努力學習，那么我就一定能夠收獲自己的成功。

　　那天，我是帶著一顆惴惴不安的心回了家，我一直在想著，我該如何將放在書包里的成績單遞到家人的眼前。可等到我回了家后，爸爸媽媽并沒有詢問我的考試成績，而是收拾了餐桌，一家人開始吃起了晚餐。整個晚上，爸爸媽媽都沒有主動詢問，最終還是我鼓起勇氣將成績單拿了出來。原本我都已經做好受責罰的準備了，卻沒想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進步的。

成長的故事作文4

　　有人說，成長是一場蛻變；有人說，成長是自我超越；有人說，成長是闖無數險灘；有人說，成長是一路高歌；有人說，成長是放飛希望；還有人說，成長充滿酸甜苦辣。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，各有各的不同理解。

　　而我覺得成長就像坐船航行，旅途是漫長的，既有快樂，又有煩惱。在我成長的過程中，經歷了許多事情，使我印象最深刻的事情是學做菜。

　　記得在我10歲那年的一天晚上，我在廚房里學炒青菜。我對媽媽說，讓我來做。媽媽盡管不是很放心，但還是回到房間里休息了。我先把青菜一棵棵洗干凈，再用刀把菜切成塊狀后放在籃里備用。然后，我輕輕地按了一下煤氣開關，再一轉，頓時，藍藍的火苗竄了出來。我把洗刷好的鐵鍋放在煤氣灶上。在鍋中放入適量的油，準備讓油燒一會兒，再把青菜倒入鍋中。不一會兒，鍋里的油冒出了一縷縷的青煙。接著，我把青菜倒入鍋，只聽見“滋——滋”的聲音。“哎喲哇！”我大聲地叫。“怎么了？”媽媽連忙從房間里跑出來，著急地問。“我倒青菜的時候，濺到手了！”“以后當心點！”然后我用鍋鏟翻炒幾下，再放入一些味精，鹽，再翻炒幾下，放半碗水，燒一會兒。我一邊專心地看著，一邊不解地問：“媽媽，為什么要放半碗水呢？”媽媽輕輕地說：“如果不放水，燒好的青菜就沒有水份，也很干，就不好吃了！”哦！原來如此啊，真難以想象，燒青菜也有那么多的學問啊！在媽媽的照看下，我完成了這道菜——炒青菜。

　　青菜碧綠碧綠的，油光發亮，特別誘人。媽媽拿了一雙筷子，夾了一塊放入嘴里，嚼了嚼說：“咸淡適中，非常爽口，真是色香味俱全，叫人饞涎欲滴。”其實這道菜也有媽媽的功勞，是她教會我不要害怕和氣餒。

　　通過這件事，我明白了不是什么事都很容易做。這就是我成長故事中的一件有趣的小事情。

成長的故事作文5

　　我們在一天天長大，有快樂也有煩惱，學習上有進步也會遇到各種挫折。我們是一群愛幻想，愛做夢的孩子，在成長的路上，想要克服各種困難，要從點點滴滴做起，勇于挑戰，使自己在磨練中成長起來。

　　因為我很喜歡玩水，放暑假的時候，爸爸媽媽就帶我去游泳池里玩耍。我換上游戲衣、戴上游泳圈就興奮地下水了。剛開始我很開心，但當我看到游泳池里面和我差不多大的，甚至比我小的孩子像魚兒一樣在水里自由自在地游動時，我突然覺得沒趣極了。我在水里跑不能跑，跳不能跳，只能靠爸爸在游泳圈旁推著我移動。和我一起來的表妹比我小四歲，她雖然戴著游泳圈，但卻能單獨游上好長一段距離。我心里越想越郁悶。爸爸看出了我的心事，他對我說：“孩子，只要你認真地學，也可以游得很好的。”

　　在爸爸的鼓勵和幫助下，我也信心十足地學起了游泳。學了一會兒，我有點想要放棄了。因為游泳不僅需要技巧，還需要充足的體力。我已經累得氣喘吁吁了，內心無比掙扎：是繼續還是放棄？這時，我突然想起了老師說過，做任何事都要堅持不懈，有始有終。我咬緊牙關，照著爸爸教我的技巧，繼續練習著。盡管這時我肚子里已經喝了不少水，可我腦海里一直想著堅持！堅持！再堅持！不久后，當我停下來回頭張望，驚奇地發現我已經游出了好遠，爸爸已經被我甩在了后面。“太好了！太好了！我終于學會游泳了！”我在水里歡呼著。

　　有時，努力后地收獲要比付出時得到地更多。堅持不懈，讓我們在成長的路上越走越穩。

成長的故事作文6

　　“媽媽，我今年1 0歲了，是大孩子了。”“不，你還小著呢，我不放心。”我已經不小了，可在媽媽的眼中我永遠長不大，永遠是個不懂事的小孩子。我苦惱極了，多么想聽到媽媽說我長大了呀。

　　那是一個星期六的早上，我和媽媽象往常一樣先去拉小提琴，下午直接去大木橋路上思訓課和閱讀課。可是一下公交車，媽媽就覺得有點不舒服。我先扶起媽媽，又忙打電話向小提琴老師請假。那下午的課怎么辦呢？媽媽對我說：“算了，別去了”“不行，我先送你回家再說吧。”我一口回絕。“唉，好吧。”媽媽無可奈何的說。一回到家我趕緊給自己泡了一碗方便面，吃完后，背上書包出發了。到了地鐵站，剛走進去，就來了一輛地鐵，我看都沒看，就乘了上去。可是，過了一會兒，只聽見廣播里說本次列車開往藍村路。這下我愣住了。由于沒仔細看清站牌，乘錯了方向。我急得心慌意亂，可急又有什么用呢？我在心里對自己說。于是我急忙下了車，坐上了開往大木橋路方向的車。上車后，我那焦急的心情逐漸平靜下來了。但是沒有爸爸媽媽我仍然很害怕，害怕車開到一半不開了……心里忐忑不安。就這樣我一邊數站，一邊在心里叨念：千萬不要出什么事，讓我安全準時到校。終點站：大木橋路到了！終于聽見了廣播報站的聲音。一出地鐵，我一路小跑，趕緊趕到了學校。

　　有來的時候坐地鐵的經歷，回家的路上便輕松多了。一回到家，媽媽一下抱住了我：多多，你真棒，你真的長大了。“這時，我好開心，我終于聽到媽媽夸我長大了！

成長的故事作文7

　　陽光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。時間隨記憶在我的腦海里雕成文字，成長的路上我靜靜地閱讀著那些屬于我的流年記憶。

　　那年，我五歲。

　　八月盛夏，我背著那個紅色的書包，我走進了那個熟悉的幼兒園。剛踏進班級，一個青蛙玩具就迎面朝我砸來，“啪”的一聲，年幼的我禁不住哭了起來。打我的是個小男孩，我剛想伸手抓向那個小男孩的臉，老師便攔住了我，向我解釋：“他是想把那個玩具扔給老師，卻無意砸到了你……”終于，我露出了笑容。

　　陽光透過繁密的樹影，照在我紅潤的臉頰，成長路上，我懂得了做事要考慮全面。

　　那年，我八歲。

　　那個溫度正好的午后，我第一次在沒有父母的陪伴獨自回家，每一步都小心翼翼，哪里有個風吹草動我都害怕，可謂是草木皆兵。這時，一陣腳步聲從我身后響起，我的心立刻被揪了起來，馬上加快了腳步。可那人還是緊追不舍。此時，我的汗已經把T恤衫弄濕了。沒辦法，我只能回頭了，我鼓起勇氣，猛地一轉身，那人竟是我的學長，我不禁長呼了一口氣。

　　我追著西下的夕陽，信念堅定地走著。成長路上，我用勇氣戰勝了恐懼。

　　今年，我十三歲。

　　走過那條開滿香樟的小路和那個有著一米陽光的轉角。我迎來了成長的一個新的起點，那就是我的初中。升入初中的我們也步入了青春期，雖然時常有些沉重的作業壓得我們抬不起頭，但前一段時間的成長已經讓我們學會了調整自己，讓我們成為更好的自己。十三歲的我們，充滿了朝氣和活力。

　　在時間的見證下，我們在成長的這條路上留下了無數的腳印。這些腳印有的刻在心里，有的則淡忘在腦海中，只有成長在悄然中不知不覺地進行著。是成長把我從年幼的孩童變成了成熟的少年，為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。

成長的故事作文8

　　在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的`故事，它們就像天上的數也數不清。

　　記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊一組一組地上去拿，輪到一個特殊的人——許思涵的時候，不幸的事發生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學主動清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學們在下面七嘴八舌地議論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排著隊走出了教室。

　　這時，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫忙了同學，我已經感受到老師對我的愛和關心啊！

　　下課了，老師問我們：“同學們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學舉手。老師失望地說：“什么？就三個人明白。”同學們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學說，那位同學說道：“把一位同學的蛋糕切一半給他。”“那什么裝呢？”老師問道。另一個同學把手放了下來。老師又叫我回答，我認真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時候，老師特意我們拍了一張照片，同學們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！

　　我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因為我我幫忙了同學！

成長的故事作文9

　　我，只是一個平凡的小孩子，也許是13億人中的最平凡的一個人，也許是一眼望去再平凡不過的人了，可再平凡的人也會有自己不平凡的一面。

　　小學時期的我。

　　我，是一名普通的小學生，在班級中，我雖然不是一個很能的學生，但我敢說，在我們這個大集體中，不論什么事我都會斬釘截鐵地說：“我能行”。

　　“那個誰，你幫我擦一下玻璃，行嗎？”一個女生嬌滴滴地說著，一個人高馬大的男生不耐煩地說：“你自己干，自己的事自己做”便走開了，我實在看不下去，便大吼了一聲：“我來吧”“你能行嗎？”那個女生問。我流利的爬上了桌子，我試了試跳起來擦，都是擦不到，那個男生先是笑笑，后來隨著時間的推移，他便哄堂大笑，那個女生擔心的看看我，又著急地向外邊瞧瞧，老師來還不罵她，沒擦完玻璃。

　　沉默了一分鐘，我突然恍然大悟，“哎呀，我怎么這么傻，”我拍著頭說。“你去拿一下那個，那個……哦，竹棍！”我欣喜若狂地大聲說到，那個女生被我搞得頭昏腦脹，只好聽我的話去拿了一根竹棍，“來，給……”那個女生滿臉疑惑地拿給我竹棍，我一手拿著竹棍，一手拿著抹布，裝起了小小粉刷匠，我一邊擦一邊唱著：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”。

　　過了一分鐘我就把玻璃擦得一塵不染了，那個男生也將嘴巴張到最大，他哭笑不得。這時，老師進來了，她先看了看玻璃，就說：“筱蓉，你做的不錯”，隨后，老師就看了看黑板，“黎瀟玉，一面黑板，你要擦幾個小時？，快點擦了”“完了，我忘了，我的任務是擦黑板，最后，只有那個女生留下來陪了我一會，而那個男生卻小人得志般的回家了，這時，真是氣死我了；不過，有什么辦法呢，只能怪我太愛管閑事了。

　　就算我是13億人中最平凡的人，可是，有多少有名的人是出自我們這些平凡人中的。

成長的故事作文10

　　有人說成長以快樂為五線譜，有人說成長以忙碌為伴奏，有人說成長以煩惱為插曲。而我，認為成長需要遵從自己內心的想法，不問成敗，都是成長的音符。

　　記得小學時期，我參加了班長競選演講。如果當上了班長，我既可以成為同學們眼中的熱心伙伴，又是老師們眼中的得力助手，那該多快樂啊。可如果我當上了班長，對于母親而言并非一個好消息，甚至是晴天霹靂。母親總說我長大了，但卻對我越來越操心了，只想我將所有的精力都放到學習上。而且，膽小如我，真的能勇敢地站到講臺上演講嗎？假如我落選了怎么辦？一夜無眠。

　　第二天，我帶著糾結和矛盾，踏上了講臺，即將開始我的演講。

　　開始演講了，我盡力讓自己微笑起來，然后卻只是緊張地望著全班同學和老師，不知該怎么開口。班主任帶頭鼓掌示意同學們給予我鼓勵。我試著平靜下來，將心中所想說出：“各位同學、老師好！我特別想勝任班長這個職業。我會用有限的精力與熱情的性格幫助同學們，并為老師們分擔工作，希望同學們為我投上寶貴的一票”說完后，我緊握著拳頭，一臉焦慮地望著地板，豆大般的汗珠一直從我臉頰流過。隨后，同學們雷鳴般的掌聲響起，把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了！我成功了！

　　到了晚上，班主任把我今天競選班長的事告訴了母親。我忐忑不安地等待著母親的責罵，卻得到了母親溫暖有力的擁抱：“真棒！”

　　我們的人生道路上會遇到許多選擇，遵從自己內心的想法，不管成功還是失敗都是我們可以珍藏的回憶，都是我們成長中的音符。

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