[優(yōu)秀]成長(zhǎng)煩惱的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

　　今年秋天，我就10歲了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱。今天我想和大家一起分享我的快樂(lè)，也讓大家知道我的煩惱。

　　我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家，我有疼愛(ài)我的父母。在家里，他們不僅僅是我的家長(zhǎng)，也是我的良師益友。我可以平等地和老爸老媽相處。如果家里有什么事要決定，我也有投票權(quán)。我有自己的.空間和自由。功課完成后，我可以自己安排時(shí)間：看課外書，看動(dòng)畫片或玩電腦。我喜歡把時(shí)間花在寫科幻小說(shuō)上，老爸老媽成了我唯一的熱心讀者。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我被愛(ài)包圍著。知道什么是親情，也懂得了如何去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)寬容。有時(shí)，父母為我的事發(fā)生爭(zhēng)論，而我在他們的爭(zhēng)論聲中正悄悄地成長(zhǎng)著，等他們回頭發(fā)現(xiàn)時(shí)會(huì)說(shuō)“我家有兒初長(zhǎng)成！” 我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，因?yàn)樵趯W(xué)校里有關(guān)心學(xué)生的好老師和可愛(ài)的好伙伴。世界這么大，學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，所以就有了那份追求，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，那也是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我的生活，它能帶給我滿足。

　　一天又一天我的知識(shí)也跟著我的個(gè)子往上長(zhǎng)，這是多么令人愉快的事！絞盡腦汁解出難題后的快樂(lè)很難用語(yǔ)言來(lái)形容。每周我們都有快樂(lè)星期四，和老師同學(xué)們一起陶醉在杭州四季不同的風(fēng)景中，真開(kāi)心！成長(zhǎng)過(guò)程中我知道了什么是友情。課間小伙伴們一起玩耍，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分辨 …… 成長(zhǎng)中也有煩惱。生活中為什么讓我們遇到不誠(chéng)實(shí)的人？自己太誠(chéng)實(shí)會(huì)不會(huì)吃虧？我要不要繼續(xù)誠(chéng)實(shí)？一出門，我也會(huì)煩惱，為什么很多人開(kāi)車和走路都不愿意遵守交通規(guī)則？為什么盲人通道變成了擺設(shè)？為什么有人在公共場(chǎng)合抽煙？為什么有人會(huì)去破壞公物 ……

　　看來(lái), 隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱會(huì)越來(lái)越多。但快樂(lè)是記憶中最讓人愉悅和回味無(wú)窮的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一切！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５�我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)成長(zhǎng)了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，成長(zhǎng)了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己成長(zhǎng)了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的`主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

　　我有許多煩惱，有作業(yè)增加的煩惱，有英語(yǔ)背不過(guò)的煩惱。總之，憂郁，傷感就會(huì)籠罩在我的心頭，生活也會(huì)失去許多光彩，我就寫寫一件會(huì)讓我覺(jué)得煩惱的事吧！

　　那使一個(gè)星期天的下午，我在家里學(xué)習(xí)寫作業(yè)。忽然，媽媽接到一個(gè)阿姨打來(lái)的電話，那個(gè)阿姨說(shuō)：現(xiàn)在的英語(yǔ)啊，特別重要！英語(yǔ)過(guò)不了關(guān)，啥事都甭想干！！媽媽聽(tīng)了這話，馬上跑到我這來(lái)，讓我背英語(yǔ)單詞。我毫不猶豫的'回答到：我作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！寫完后再背！媽媽一聽(tīng)，生氣的說(shuō)：你要知道，現(xiàn)在的英語(yǔ)是多么的重要！多么的（省略N個(gè)形容詞）我還是寫我的作業(yè)，不理媽媽，看她真的是生氣了，拿出看家本領(lǐng)：裝哭！我平時(shí)最煩別人哭了，我就沖媽媽喊：好了，好了。煩死人了，我背還不行嗎？這時(shí)，媽媽的臉的表情立刻從陰轉(zhuǎn)晴，還掛著得意的笑容

　　我立刻抓起英book，呱呱的讀起來(lái)，聲音也很大。我知道媽媽最討厭大聲了，，我偏偏要逆著她平時(shí)的意思來(lái)，把聲音放的很大！媽媽惟獨(dú)我背單詞，她百聽(tīng)不厭，還叫我越大聲越好！我聽(tīng)到這話時(shí)，沒(méi)當(dāng)場(chǎng)暈倒！

　　平常我在聽(tīng)歌的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的唱幾句，媽媽就閑我吵。還要我把聲音放到最小，只能讓我自己聽(tīng)到，那聲音和蚊子唱卡拉OK沒(méi)么兩樣。

　　背著背著單詞，我忽然睡著了

　　我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)叫沒(méi)有煩惱的城市中，剛剛抬起一只腳，剛想邁進(jìn)去的時(shí)候。被媽媽叫醒了，大聲的說(shuō)：背單詞！我只能從命，又呱呱的的背起單詞來(lái)了，媽媽又來(lái)幫我背，作業(yè)還有好多沒(méi)有寫完。背啊背，就是背不過(guò)，我媽又給我講！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

　　從小，我的一切都是媽媽給的，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活我從小學(xué)習(xí)就很好，但是我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，我老是望著天空遐想周末，一個(gè)別家孩子休息，放松的時(shí)間或者說(shuō)，對(duì)大多數(shù)人都盼望快點(diǎn)來(lái)臨的`時(shí)間，我卻一點(diǎn)都不喜歡它的到了來(lái)。我睡的正香，可卻被一陣催促起床的聲音震醒了。我知道，周六來(lái)了。快點(diǎn)吃早餐，補(bǔ)習(xí)班要遲到了。媽媽用命令的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。知道了。我厭煩的答道。吃過(guò)早餐，嗯便騎著自行車去補(bǔ)習(xí)班，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)公園，突然，一只黑色的燕子風(fēng)箏吸引了我，真美啊！飛得那么高，連小鳥(niǎo)都飛不了的高度，風(fēng)箏卻可以做到。可我為什么感覺(jué)它在哭泣，在流淚卻又強(qiáng)顏歡笑。

　　風(fēng)箏，你飛的在高又如何，不也被線牽住，被人控制住沒(méi)有自由嗎？噢，好像我也是，縱然成績(jī)?cè)诟哂秩绾危�不也是不開(kāi)心嗎？到了補(bǔ)習(xí)班，我和平常一樣聽(tīng)課，一樣做筆記，可不知為什么，那只風(fēng)箏的樣子還是在我心中，久久不能抹去。

　　教課的是我們學(xué)校的一位老師，她發(fā)現(xiàn)我的異樣后立刻向我了解了情況并告訴了我的媽媽。我沒(méi)有想到，媽媽竟然向我認(rèn)錯(cuò)了，并說(shuō)以后再也不逼我上補(bǔ)習(xí)班了，那一刻，我露出很久都沒(méi)有在我臉上出現(xiàn)的笑容，我自由了，我解放了這感覺(jué)真好。不知何時(shí)，那只黑色燕子風(fēng)箏突然短線，并隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)處。

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