精選成長煩惱的作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長煩惱的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長煩惱的作文 篇1
有人說成長是一個牢籠，束縛了人們的夢想，讓人意識到了現(xiàn)實的殘酷。有人說成長是一種甜蜜的過程，在追夢的過程中，享受其中的一絲努力和認(rèn)真，但我認(rèn)為成長是一條曲折的小路，布滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。
成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數(shù)壓力下，它成了斬斷人們夢想的利劍。如今，踏入學(xué)校，更是沒有了自由的權(quán)力。我們就像一葉劈風(fēng)斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經(jīng)感受到成長所帶給我們的壓力。可是接受現(xiàn)實是追夢的開始，現(xiàn)實的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢想已變得渺茫，當(dāng)初心中堅定的信念似乎已經(jīng)開始動搖，變得模糊。
但反過來一想，是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理，我們便是生長在溫室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來換取成果，沒有體驗過成長的艱辛。或許，我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長，我看到的更多是歷練，培養(yǎng)和教育。在成長中，我體會到了成果背后不為人知的艱辛；在成長中我鍛煉了自己的意志和能力。
或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長對他來說則沒有了實質(zhì)的意義；如果一個人的成長中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對未來充滿信心。
讓我們都用一種自信的態(tài)度看待成長，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！
成長煩惱的作文 篇2
今年秋天，我就10歲了。在我的成長過程中，有快樂也有煩惱。今天我想和大家一起分享我的快樂，也讓大家知道我的煩惱。
我在快樂中成長，因為我有一個溫馨的家，我有疼愛我的父母。在家里，他們不僅僅是我的'家長，也是我的良師益友。我可以平等地和老爸老媽相處。如果家里有什么事要決定，我也有投票權(quán)。我有自己的空間和自由。功課完成后，我可以自己安排時間：看課外書，看動畫片或玩電腦。我喜歡把時間花在寫科幻小說上，老爸老媽成了我唯一的熱心讀者。成長的過程中，我被愛包圍著。知道什么是親情，也懂得了如何去學(xué)會滿足，學(xué)會寬容。有時，父母為我的事發(fā)生爭論，而我在他們的爭論聲中正悄悄地成長著，等他們回頭發(fā)現(xiàn)時會說“我家有兒初長成！” 我在快樂中成長，因為在學(xué)校里有關(guān)心學(xué)生的好老師和可愛的好伙伴。世界這么大，學(xué)海無涯，知識太多，我們學(xué)不完，所以就有了那份追求，想要知道更多，想要學(xué)會更多，那也是快樂。知識時時充實我的生活，它能帶給我滿足。
一天又一天我的知識也跟著我的個子往上長，這是多么令人愉快的事！絞盡腦汁解出難題后的快樂很難用語言來形容。每周我們都有快樂星期四，和老師同學(xué)們一起陶醉在杭州四季不同的風(fēng)景中，真開心！成長過程中我知道了什么是友情。課間小伙伴們一起玩耍，學(xué)會幫助，學(xué)會分享，學(xué)會探索，學(xué)會分辨 …… 成長中也有煩惱。生活中為什么讓我們遇到不誠實的人？自己太誠實會不會吃虧？我要不要繼續(xù)誠實？一出門，我也會煩惱，為什么很多人開車和走路都不愿意遵守交通規(guī)則？為什么盲人通道變成了擺設(shè)？為什么有人在公共場合抽煙？為什么有人會去破壞公物 ……
看來, 隨著年齡的增長，煩惱會越來越多。但快樂是記憶中最讓人愉悅和回味無窮的。對于我來說，快樂就是一切！
成長煩惱的作文 篇3
“長才靡入用，大廈失巨楹”。在我們成長的道路上，煩惱是必不可少的。讓我們打開成長的煩惱，讓它煙消云散。
我那成長的煩惱那就是莫過于挑食了，這對許多人來說，那經(jīng)歷可畏是心驚膽戰(zhàn)，你們想知道嗎？別急讓我四兩棉花兩把弓——細(xì)彈細(xì)彈。
一天，又到了吃晚飯的時候，我興致勃勃地坐到餐桌前，可看見的是我最不愛吃的是和胡蘿卜，我立馬心生厭惡，臉色發(fā)綠。我下悄悄溜走，媽媽嚴(yán)肅地說：“今天吃15只蝦”。剛剛說完，就以“迅雷不及掩耳之勢”在我碗里放了15只蝦。我極不情愿，久久不肯下咽。媽媽惱羞成怒，臉色立馬180度大轉(zhuǎn)彎，立馬大發(fā)雷庭，我忍氣吞聲，一口氣全吞到了嘴里，我苦思冥想，眼珠一轉(zhuǎn)，以出去作借口，把嘴里的蝦全扔了。可誰知媽媽看穿了我的把戲，緊隨其后，我深知自己不能成功，只得睜一只眼閉一只眼，一只氣把蝦全吃了。本以為已經(jīng)逃過一劫，可誰知一波未平，一波又起，正為自己感到慶興時，碗里又莫名其妙多了幾個胡蘿卜，我哇哇大叫，可眾人眼光盯在了我身上，我鼓起嘴巴，心想：不讓我離開，我自有妙計，我就先讓你們先走。果然不出所料，大家吃飽后都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，而我就開始我的“大計”了，我二話不說，拿出餐巾紙往里吐。這時，誰知媽媽又半路殺了回來，怒氣沖沖！宛如一只母老虎正張開血盆大口向我怒吼。哎，好漢不吃眼前虧，吃就吃，我艱難地吃下了胡蘿卜，老媽才緩緩離去......
成長的煩惱不計其數(shù)，可我們應(yīng)該勇于去面對，成長的煩惱是我們生長必不可少的一部分。
成長煩惱的作文 篇4
生活就是一個五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當(dāng)然這四種味道都經(jīng)歷過，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學(xué)壓力大，而是我的身高。三字經(jīng)里說過：“人之初，性本善”。當(dāng)我呱呱落地時，我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學(xué)一年級開始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級越高差距越大。現(xiàn)在，甚至連三年級的同學(xué)都比我高!因為個子矮，所以上學(xué)期間發(fā)生了對我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁�是一個晴朗的一天，我還是坐著車去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過一、二年級的。
好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會，突然聽見下面有個打掃樓梯的喊：“小同學(xué)，這是不是你的《補充習(xí)題》?”小同學(xué)!?我都六年級了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續(xù)爬那“堆積如山”的樓梯。“喂!樓上的小同學(xué)，沒聽見嗎?”這句話傳進我的耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢沖了下樓，一把拿過《補充習(xí)題》打開一看，我傻了眼，目瞪口呆。“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛!“喂，我是六年級學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?我氣的暴跳如雷。“六(8)班?那人個子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后，我差點吐出胃酸來。是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡直像只“螞蟻”。
所以，我四年級的時候經(jīng)常被張涵芝等高個子女生當(dāng)“玩具”。結(jié)果還導(dǎo)致有些“狗仔隊”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對面前這位滿臉疑惑的同學(xué)，我只好無奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習(xí)題》給他看。他看過之后，恍然大悟。“哦~~，不過你好矮!”我嘆了口氣，放回《補充習(xí)題》，上樓去了。為了長高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長不高。唉，什么時候我才能長到1米8呢?
成長煩惱的作文 篇5
成長中快樂和煩惱是兩個不離不棄的靈魂，快樂是一樣的，煩惱是多種多樣的。
每天我都是學(xué)校最晚放學(xué)的一名學(xué)生，我放學(xué)的時候總是讓路多長點，要是長到無邊無際才好呢！
因為……我一回到家就看見爸爸和幾個朋友在正方形的麻將桌上打麻將，嘩啦……嘩啦……我覺得這個家都能趕上農(nóng)貿(mào)市場啦。唉，我只好躲在我的小房間寫作業(yè)，寫著寫著就寫成了二餅糊啦、寫著寫著就寫成了洗牌抓牌了。因為這個老師批評我好幾次呢。我心里總想著“生命里最偉大的光輝不在于墜落，而是墜落后再能升起。”這才是最主要的。
青少年是朝氣蓬勃樂觀向上的一族，我們就像早晨八九點鐘的太陽正冉冉升起。然而，也有烏云蔽日的時候，正如成長中的種種煩惱。
成長煩惱的作文 篇6
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游。
三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長；五年級，在為理想奮斗著；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。
盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
成長煩惱的作文 篇7
我的成長就像一本日記，每一件小事積累到一起就匯成了一本成長的日記，它是獨一無二的，那里記載著我的快樂和煩惱。
每個人都舍不得母親離開自己的身邊，當(dāng)然我也不例外，由于一些特殊原因我是奶奶辛辛苦苦帶大的，我很愛奶奶，但同時我也十分羨慕那些有媽媽陪伴的孩子。國慶節(jié)時媽媽從西安回來了，我已經(jīng)有兩年多沒有見到媽媽了，甚至早都把媽媽的模樣忘記了。放學(xué)后媽媽來接我了，看到媽媽的那一刻我開心極了，我含著眼淚和媽媽擁抱在一起。來到媽媽家，明明我是很想親近媽媽的，可是心里又覺得媽媽就是陌生人一樣，無法接近，可能是時間久了沒有見到也沒有聯(lián)系的原因吧，我每天努力和媽媽親近，幾天過去了，我和媽媽的感情逐漸融洽了，但一切還是來的太晚了，因為明天就要上課了，奶奶已經(jīng)來到樓下接我了，這時我的心情非常難過，不愿意離開媽媽，只想賴在媽媽的身邊，我哭了，而且很傷心的哭了，媽媽沒有辦法只好說帶我出去買好吃的，把我送到了樓下交給了奶奶，我扯著媽媽的衣襟不放，在媽媽和奶奶的苦口婆心的勸說下我和奶奶回家了，回家后我還是忘不掉媽媽，每晚我都躲在被窩里偷偷的流眼淚，幾天過去了，我的心情依然很沉重，可是我又仔細(xì)的想了一下，我都是大姑娘了，如果這樣下去，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶豈不是更傷心嗎？媽媽也不會喜歡我這個樣子的，因為大人們也有他們的無奈，所以我覺得我必須要堅強起來，要想自己快樂的成長就得勇敢地面對成長中的一切煩惱。
我們的生活充滿著希望和陽光，即使在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云，就像成長中的我們總會有一些揮之不去的煩惱，但我們都要學(xué)會面對。從現(xiàn)在起讓我們一起清除那些煩惱，成為一名陽光少年吧！
成長煩惱的作文 篇8
成長，意味著責(zé)任；成長，意味著更多的分離和相遇；成長，意味著離開了無憂無慮；成長，也意味著獨立自主；成長，也同時意味著謊言與欺騙。我們從一個牙牙學(xué)語的嬰孩一步步走向孩童，又帶著孩童的稚氣隨著清風(fēng)變成花季少年，這是一個懵懂而又略有心機的年歲。這時，我們又將攜著這些孩童，少年該有的懵懂坐著奔向未來的列車駛向下一個站點。
那一張張有恐怖氣息和鮮紅數(shù)字的考卷，足矣證明我的成長，從小時候的次次雙百，到小學(xué)的八十多，九十多到現(xiàn)在的八十多，九十多。有人問：小學(xué)和現(xiàn)在不一樣嗎？我會說：小學(xué)以前滿分一百分，現(xiàn)在一百二十分，這兩個能一樣嗎？還有從職務(wù)和名次也可以看出我的成長:小學(xué)六年，我當(dāng)了六年班長，到了初中就不是了；小學(xué)六年，總是前三名，三好學(xué)生，年年都是。可現(xiàn)在進前五前十都難。我們不可能總在1+1＝2那個年代徘徊。我們長大了，成長了。
誰不想只停留在幼兒園，一天都寫不了幾個字，現(xiàn)在呢？一大堆如云的公式，課文等待你背誦；如山的作業(yè)等著你寫；如海的題等著你做。小時候，幼兒園的時候，我們不分男女，盡情的嬉戲，玩耍，沒有一絲絲顧慮。現(xiàn)在呢？男女同學(xué)之間互相幫助一下，就有人開始八卦了。不只是這些，現(xiàn)在沒有幾個人在操場上盡情的玩耍嬉戲。因為人大了，學(xué)會做作了。一絲絲童真都沒有了。這也證明我們長大了，沒有了小時候的天真可愛，只剩下了面子和心機。
小時候做什么是都不用考慮后果，因為有爸媽給你解決，可現(xiàn)在不一樣了。我們長大了，住校了，不可能為了一點事就找家長，要自行解決。自己弄出的事情，自己收拾這個爛攤子。這就是責(zé)任，要有責(zé)任感，才能在這個社會好好活下去。 成長，必須經(jīng)歷酸甜苦辣這四個過程。
酸，就是爭風(fēng)吃醋。比如說：老師的重視，你學(xué)習(xí)好，老師就喜歡你。就在課堂上點你回答問題。我就有這樣的經(jīng)歷，我和以前我們班的瑞瑞就是這樣，表面上是好朋友，但暗地里卻總是打小主意怎樣在老師面前表現(xiàn)自己。不過，我現(xiàn)在長大了，明事理了，老師喜不喜歡沒關(guān)系，自己學(xué)好了就可以了，用真正實力表現(xiàn)自己！甜，自然是快樂幸福的，當(dāng)然，誰都體驗過甜。我在以前大部分都是甜的，因為我以前學(xué)習(xí)是中上等的。希望以后還能像小學(xué)一般“甜”。
苦，這個很好理解，考不好，作業(yè)多，被老師，家長訓(xùn)自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，這個道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因為先苦后甜嘛！
辣，這個不好理解。辣，組個詞：火辣。也就是驕傲。我們不要以為考好了就可以驕傲。我以前就驕傲過，結(jié)果下一次考試就沒考好。自打那次以后，我就沒有驕傲過了。到了初中就更不可以了。因為“人外有人，天外有天。”
成長，不僅是年齡和年級還有心智，讓我們一起努力成長，長成一棵受人保護的百年大樹吧！
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