煩惱的成長作文(合集15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文，歡迎閱讀與收藏。

煩惱的成長作文1

　　“豆蔻年華”用來形容我同齡的人最適合不過。可是越是到了這個年齡，我就越發現心里漸漸形成了一頭“小獸”，跋扈而貪玩，隨心所欲。而隨著學習壓力的加大，這只“小獸”漸漸成了我的壓力。首先一點，小獸絕對不肯安分的，貪玩一面不可小覷，單憑這一點足以讓我“死無葬身之地”。

　　某個陽光明媚的星期五，書桌上擺滿了老師布置的練習題。我坐在書桌?前，鋼筆落在一邊，我癡癡地望向窗外，陽光明媚，綠草如茵，而我卻在這里傻兮兮地做習題，我會耐得下心？那真的腦子出問題了！窗外此行閑情逸致，相信不論?是哪個同學都無法抗拒此等誘惑。我有心底打了一會兒鼓，糾結著是該犧牲玩樂，還是拖到晚上交差。在這“生死攸關”的時刻，小獸終于按捺不住了，開始在我心里暴躁地抓狂起來。我終于暴發了，一咬牙，轉身瘋玩去了，只剩下書桌上堆了一大堆空白著沒做完的卷子。

　　當然，我終于為我的貪玩付出了代價。當夜半深更還不能按時睡覺時，老媽以那種比小哈利的怪姨媽還恐怖十倍的表情看著我時，我才發現“小獸”才是罪魁禍首！每個人的心里都住著一頭獸，我沒有馴好它，成了最差勁的馴獸師，讓小獸成了我的頭等煩惱。

煩惱的成長作文2

　　人生中總會遇到許多“煩惱”和“凡惱”。但似乎“煩惱”和“凡惱”又互不相同。“凡惱”很平凡，“煩惱”卻很特別。我就有許多的“煩惱”和“凡惱”。

　　小時候，我的“凡惱”就是受不到老師的表揚，大紅花也沒有我的那一份。而現在，我的“凡惱”是這次考試沒考好，下次努力。

　　但我真正的“煩惱”是面對我的夢想我應該做些什么。我明明只能努力學習，但我覺得這還不夠。清華大學是我畢生的理想，我從未因什么事情動搖過。努力學習，更嚴格的要求自己，不！不！這還不夠！

　　我深知自己應該努力，可我到底該怎么努力呢？或許我能做到的也只能是努力。每天給自己列一個小計劃表，先完成老師布置的作業，進行第二天的預習，再寫課外作業。我現在做的只能是一步一步努力學習，做每件事情都努力。

　　這就是我的“凡惱”與“煩惱”。我的“凡惱”似乎是大多數人都會產生的。但我的煩惱可能不是唯一，卻是我的目標和夢想。我的煩惱雖不是最與眾不同的，卻使我深刻。

　　我成長的煩惱有精神上的，也有物質上的。但都隨著年齡的增長，價值觀依然在改變，心里年齡在改變，煩惱也同樣在改變。

　　我的“凡惱”與“煩惱”都會是我人生中最美好的無價之寶。我每天的多姿多味都因煩惱而產生。小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。一天一天時間飛跑，小小少年轉眼高，但有一天風波涌起，它的煩惱增加了……

　　感謝！有煩惱真好！

煩惱的成長作文3

　　每個人都有自己的煩惱，不管是大人、小孩。而小孩也都是在煩惱中成長的。比如說一放學，媽媽的嘮叨聲就在耳邊響起…… 可能還有更多更多在等著我們去承受。

　　夜深了，昏黃的燈光在寂靜的小區里顯得格外明亮。屋子里，我正在寫作業，父母則在旁邊監管著孩子~！

　　“唉，現在的老師留的作業也太多了！你看看這都幾點了？！明天哪有精神頭聽課了啊！”爸爸看著表輕聲嘀咕著~。

　　“爸，我都寫了好幾千字了，還有好幾千字沒寫呢！爸爸，有沒有不用寫作業的學校呀？？”

　　“就認真寫吧，上大學就不用寫啦”（爸爸是想讓孩子成材呀）

　　寫著寫著，我氣得把寫好的作業推到地上，用很大的聲音說：“爸爸，媽媽！我要上大學，不要寫作業，不要上中學……

　　鐘聲只響了一下，昏黃的燈光下傳來一陣吵鬧聲。

　　現在學生的煩惱可能還不僅于此。也是呀！我們現在上中學是人生最重要的時刻，也是每個人的必經之路，這也可稱為是一生中漫長的四年，真希望我們能快點度過這一煩惱時期。也希望老師可以少留作業，讓學生也可以多一些自己分配的時間，家長少報一些補習班。讓學生多一些自主的時間！我想這可能是每一個中學生的愿望！

煩惱的成長作文4

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”每當聽到這首歌，心中都會有酸溜溜的.滋味。在我們前進的人生道路中，有著許許多多的煩惱，他們像空氣一樣，陪伴我成長！

　　小時候，我想長大。長大了，卻又懷念著小時候。小時候，因為有爸爸媽媽的管束，所以想擺脫爸爸媽媽的依賴，快點長大！長大了，遇到困難，又會退縮。隨著年齡的增長，煩惱越來越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢境。本來還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務，立馬從床上跳起來。穿衣，刷牙，洗臉……然后急急忙忙的騎著自行車去學校。長大了，每天的作業堆積起來如一座座小山丘。放學了，我騎著自行車狂奔到家，忙著做作業。夜幕降臨，我抱著幾科教科書發著呆。心里琢磨著，先復習哪科呢？是地理？還是數學？是英語？還是歷史？課程也越來越繁重！學的知識也越來越難。每天還要面對老師和家長的嘮叨：“你這個字怎么又寫錯呢？”“這個小數點為什么沒寫？”“你都長大了！什么這點小事情都干不了？”還要為考試發愁，考試了，爸爸媽媽和老師又開始念叨了！“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊？”“成績怎么有下降了？”“這科為什么掛科呢？”

　　也許，沒有成長的煩惱，我們或許還不知道該怎么面對挫折，也許也不會知道去解決這些問題。我們也必須勇敢的，積極的去面對挫折，面對困難。這樣我們才能快樂，自信，沒有煩惱，沒有憂慮。

煩惱的成長作文5

　　“快去寫作業，快去!”我每天都會聽到這樣的話。每當聽到這句帶著責備與命令口吻的話，沉浸在上網上正興致勃勃的我立即變得十分煩躁。慢慢地，它成了我的一個煩惱。

　　一次，我將所有的作業寫完了，睡覺又覺得早，我腦海里馬上浮現玩電腦游戲這個念頭。于是，我悄悄地關上房門，進入了游戲天地，開始了“大魚吃小魚”的游戲。我的“魚”在水中自由“飛行”，左穿右騰，不斷地吃掉小小的魚兒，“魚”越漲越大，我沉浸在一種成功與興奮之中，闖過了一關又一關，一種酣暢淋漓的感覺奔騰于我的血脈中，我的情緒越來高漲……

　　“還不快去寫作業!”一聲河東獅吼把我震得渾身一抖，抬頭間，見滿面怒容的媽媽叉著手，如夜叉般突然降臨我的眼前。“我……我……這不是作業寫好了，就，就……”“不是早告訴過你嗎?作業寫好就抓緊時間看點課外書，怎么能在這無聊的游戲中浪費寶貴時間呢?”“這怎么叫浪費呢，放松身心嘛。”我嘟囔了一句。媽媽一聽火了：“還敢嘴硬!看我怎么收拾你……”說完毫不客氣地、狠狠地拔掉了我的電源，辛辛苦苦贏來的那條“大魚”很快消失在我的眼前……“咳……”

　　美國一位科學家說：沒玩過沙子的孩子不知道什么叫童年。可是我的童年呢?想痛痛快快地玩一回電腦都不可能!如影隨形，無休止地念叨與數落，像孫悟空頭上的金箍咒般，這難道不叫人心煩意亂嗎?

煩惱的成長作文6

　　小保爾有煩惱，失去工作吃不飽；

　　小兔子有煩惱，沒有耳朵被人笑；

　　小螃蟹有煩惱，鉗子笨重走不了；

　　小寧寧有煩惱，被媽一踢摔一跤。

　　我最大的煩惱就是想買東西媽媽不同意，有的時候還要被媽媽追著打。

　　今天早上，我剛剛朦朦朧朧醒來，我就產生了第一個想做的事情：去向媽媽要錢買玩具。我偷偷地跑進媽媽的房間，心里的一塊大石頭掉了下來，我搖一搖媽媽的身體，媽媽問：“這么大早，還讓不讓人睡覺了！”我說：“我想要一個玩具。”媽媽說：“啥，這年頭賺錢還不容易，而且家里玩具有幾箱子呢！”我說：“但是那些可都是碎片呀”。“那不也可以拼嗎？”媽媽說。“但是我要。”我大叫一聲，結果換來了一頓暴打，媽媽氣得眼睛瞪得圓圓的，像兩個火球，我的心情變得一點都不好了。

　　現在，我教你一個去除煩惱的方法：你盡量去玩一會兒，忘記這件事，你就去除了煩惱。

　　我覺得我不應該死纏爛打地向媽媽要一個東西，因為爸爸和媽媽的錢是他們辛苦換來的。

煩惱的成長作文7

　　相信大家都有煩惱吧？你是否也有和我一樣的煩惱呢？反正我的煩惱是不少的，講幾個給你們聽吧！

　　開學第一天，因為我是副班長，所以老是讓我和班長還有另一個副班長一起打掃衛生，樓上到樓下，教師到包干區，來了個半死。班長哭喪著臉說：“我們回去吧，干活太辛苦了，早知道這樣當初在競選班干時，就不競選班長了，什么活兒嘛！我以為是指揮大家做事的，可沒想到，是幫大家做事的，太悲劇了吧！”打掃完衛生，就被老師叫去整理假期作業，整理好又要搬到辦公室里去，好慘！我忍不住想起一首歌“班長哭吧哭吧不是罪”。你們贊成嗎？搬新書行動要開始了，不過在開始之前，張老師看我們一個個都像小狗似得伸著舌頭，氣喘吁吁的樣子，給我們吃了一些小零食，三人狼吞虎咽地啃著，也不怕噎著了，那摸樣看得張老師汗毛直豎。心驚膽戰。七葷八素，暈頭轉向的。忙活了一個上午了，終于可以回家了。太棒了，不過我們的努力也沒有白費，張老師獎勵了我們三個金蘋果，你知道嗎？三個耶，別人奮戰一個學期可能也得不到三個，我們奮斗一上午就有，太Surprise了！

煩惱的成長作文8

　　假如成長的過程就是一條通向遠方的道路，那么煩惱就像是絆腳石，常常搞得我們不知所措。

　　我的煩惱是什么？還要問嗎？就是個子太矮，傷自尊！這是我的致命弱點。只要同學們一談到身高這類話題，我就恨不得找個地縫鉆進去。

　　就因為個子矮，我被嘲笑過無數次。最令我氣憤的是四年級參加籃球社團。初來乍到，我的出現引起了許多人的注意與嘲笑，尤其是我們班的孫中天，他朝我撇撇嘴：“個子那么矮，還想打籃球？”旁人聽后哄堂大笑，氣得我大門牙都要咬掉了，憋得滿臉通紅，恨不得上去兩拳把他給KO了。

　　就因為個子矮，我連最喜歡的拔河比賽都不能參加，只能一臉羨慕嫉妒恨地看著那些傻大個軟綿綿地拉著繩子，結果輸了，還輸得很慘！他們個子大又有什么用呢？要是換作我，哼，不出三秒保證把繩子給拽過來！

　　就因為個子矮，我親姐都給我撂狠話了：“劉智宇，你如果連我的身高都長不過，我就天天欺負你！”

　　就因為個子矮，就連我的親生父母都嘲笑我：“劉智宇，你還能再長高一點嗎？你這身高記錄都快保持三年了，能不能破一下？”

　　個子矮，怪我嗎？又不是我不想長。

　　不過，話又說回來了：個子矮怎么了？坐在第一排能夠清楚地看到黑板；個子矮怎么了？我照樣是籃球隊的前鋒；個子矮怎么了？我照樣有腹肌、胸肌、肱二頭肌……你們行嗎？

　　哼！等我長到一米八，我也會嘲笑你們的！

煩惱的成長作文9

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。

　　以前，我很希望自己能快長大，不知道什么時候起。我開始變的膽小，我拒絕長大。也許是因為我不想承受生活之重吧？真想這么一直年輕下去，無憂無慮的，也許是我自私吧，但是這是我內心最真實的想法。

　　如果給我一朵七色花，我許下的第一個愿望就是不想長大，永遠都不想，我想一輩子都依偎在爸爸媽媽的懷中，聽著他們喊我甜甜的乳名，講白雪公主與七個小矮人的故事給我聽，帶我去游樂園玩。我就像一棵小樹，無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，都有爸爸媽媽為我頂著，而我，在他們的愛的綠蔭下，自由自在，無拘無束的玩耍，不用接觸外面那個黑暗，瘋狂的世界。

　　現在的我人長大了，但是與父母間的親近度卻逐漸減少。童年，一回家，就躲到母親的懷里撒嬌，那種感覺像沐浴在愛河中。心中異常愉悅，而現在也不好意思去撒嬌了，那種甜蜜的感覺，以后再也嘗不到了，我永遠也不想長大，長大后，就會離開爸爸媽媽，就像鳥兒離開樹一樣，說我依賴性太強也好，說我沒有用也好，但是有誰不想留在爸爸媽媽的身邊呢？

　　我不愿意長大，我要永遠呆在爸爸媽媽身邊，享受這親情般的溫暖。我不想長大，但我無法回到過去，無法穿過玻璃，無法穿過時光，但我可以把握現在和將來。

煩惱的成長作文10

　　每個人都會有七情六欲，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什么就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？ 在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？ 大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們說話時，我們如果上去搭腔，他們準會說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”

　　他們哪里知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。

　　他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨著時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？

煩惱的成長作文11

　　每個人都會有煩惱。只不過因年齡不同煩惱也不同。

　　小時候的我們思考問題總是那么單純，認為一切都如我們想的那樣，做什么事都可以做好。小時候的我們是幼稚的，隨著年齡的增長我的煩惱也在不斷出現。

　　小時候的我煩惱我怎么不是別人家的孩子，因為媽媽總是夸耀別人家的孩子怎么怎么好，讓你給我有點委屈和無奈。長大后煩惱已在無間中在我周圍，在家里，我煩惱媽媽的嘮叨，在家里，還沒看一會電視呢，媽媽的嘮叨就會在耳邊響起，作業寫完了沒有……我的心里就很氣憤。在學校，我也煩惱我的學習成績。我相信自己的智力不會低于別人，但考試成績在總是比別人的低，我也反思過自己的問題，也許是當局者迷，旁觀者清的道理吧，我的成績老是平平，不突出也許就是我最突出的特點吧！

　　我也煩惱這個世界怎么不公平，待遇不公平，生活環境不公，家庭條件不公……為什么有的人因養家糊口而喪命，而有的人大手大腳的揮霍，為什么家人窮別人鄙視，而家中有錢、有地位別人就會另眼相待……我不明白。后來我明白了這世間絕不會有絕對公平，人不可能十全十美，事物也不例外。

　　我的小小煩惱，不可能避免。每個人都因煩惱而生活著，因有煩惱才使我們的生活更美好，因有煩惱才使我們小小的青春有了更大的活力。煩惱使我們前進，解決一個煩惱另一個煩惱也會接踵而來。正是這樣的循環，生活才更多姿多彩。

煩惱的成長作文12

　　12歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。11歲已經過去，12歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。

　　作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業后，做數學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著，老師不斷地發卷子，我們不斷地做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有關注到我們的感受。

　　這不，星期天到了。“快點寫作業！”媽媽說了一句，當然這還不算完，“把各科的發卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對小山一樣的家庭作業，我無言以對，在這個家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵都快磨出繭子了。

　　我不想強忍，我有時也會爆發，但只是一一自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力。在這個我們絕對沒有隱私的環境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學習負擔，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢？

　　12歲的的天空，有點灰……

煩惱的成長作文13

　　我們成年后往往有很多困難和煩惱,如何克服;如果成為一個成熟的大人?

　　關于成長，每個人都有成長的過程，過程中肯定會遇到形形色色的困難，這是規避不了的，就算你的生活再順利，也會遇到煩惱，無敵有無敵的寂寞，小角色有小角色的雞毛蒜皮。

　　所以，人活著就是讓自己更加順利，因為人是永遠不會滿足的，所以，在有限的生命中，選擇活成自己討厭的人，還是活成自己想要的人，還是自己來決定的。

　　煩惱，對于許多人來說是痛苦的，可是有成長就有煩惱。在我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，學會把煩惱變成快樂，是我們每一個人應該有的積極態度

　　每個人小時候都是快樂的，沒有煩惱，沒有壓力。隨著年齡的增長，煩惱也就來了。煩惱，對于許多人來說是痛苦的，可是有成長就有煩惱。在我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，學會把煩惱變成快樂，是我們每一個人應該有的積極態度

　　每個人在成長的路上，都有煩惱，不可能一帆風順，這就是成長的過程，讓你學會更多，也讓你受挫許多

　　每個人在成長中多會有煩腦，就要看你用什么心態去解決，如處理不好小事會變成大事，這是不可取的，如處理好的就是大事也會變小事的，所以不必多去究結，不必煩腦，任何事多會過去的，主要是讓自己開心過著每一天。祝你幸福。

煩惱的成長作文14

　　小小青少年，極大地苦惱。常聽別人說：百分之一的天賦再加上百分之九十九的勤奮就相當于取得成功。可是我每天勤奮好學，累到大量出汗，再望正前方的路，更為奇險，再加上父母的壓力，我望而生畏，禁不住失音大喊：“我不想長大！”

　　十二年了，追憶兩年前，我無需憂慮那恐怖的畢業考試，不用擔心那堆積成山的工作，不用擔心我和學生們中間最終的十幾天……那時候我僅用無拘無束地看見電視機，吃著薯條，享有著生活產生的無盡快樂，有時候在所難免埋怨生活的不合理。

　　兩年前的今日，我或許仍在無拘無束地玩樂著，而今日呢？學習上的壓力，父母的壓力，教師的壓力與學生們的壓力，再一次將我年幼的內心完全地碾過，兒時的想象消失了，快樂也隨著消退。好像一切都從我12歲的生日后徹底和我別離。我抽泣過，也后悔莫及過，可一切如白煙般匆匆忙忙而過。腦中除開學習培訓，便是那名篇里的優美詞句，古詩文，英文單詞與數學概念。我好想大喊一聲：我不想長大！

　　金色的童年離我而去，想象也離我而去，經歷了那么多的坎坎坷坷，不想長大的夢也逐漸遺忘了，可是無論是我一千個有一萬個不愿，那終究是一個不能毀滅的客觀事實。堅持不懈走下來就能取得成功的生活哲理，早就背得一字不漏了，可是僅有那樣才可以取得成功。

　　哦，我不想長大！我好想在童年記憶中始終不出來。哦，我不想長大！

煩惱的成長作文15

　　唉!煩惱，煩惱就像影子一樣追隨著我。

　　我從小到大都不經常被媽媽罵。可現在我卻是常會被媽媽罵。這都歸功于我弟弟，我弟弟很調皮，經常欺負我，可我都要忍耐著，因為我是哥哥要讓弟弟，不能欺負他。但有時我實在忍受不了時就會反過來欺負他，可那樣雖然解了我的氣，但會讓我走向“油鍋”的鍋邊，有可能一不小心就會掉下去。

　　我六歲以前都是有著快樂且悠閑的童年。而在我六歲后是痛苦且忙碌的童年，整天都在刷題，刷試卷，連做夢都在刷，根本沒有休息的時間。現在我已經五年級上學期了，還有三個學期就將步入初中，所以整天都在為即將上小升初而煩惱，這都是一方面還沒煩完，另一方面又開始煩了。這上學可真是世界一大煩惱啊。

　　我還有一大煩惱。便是那次與同學之間起爭執的煩惱，這學期一開學，我便因與同學發生爭執而受傷。那次發生爭執主要是因為去做課間操時，與一位同學發生了小碰撞，從而導致自己受了傷。

　　這就是我的煩惱:被弟弟欺負，被上學困擾，與同學發生爭執而煩惱，雖然這些煩惱讓我非常的不喜歡，可就是這些煩惱組成了我們多彩的童年。

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