成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文（通用20篇）
導(dǎo)語(yǔ)：成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。下面小編整理了成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎參考借鑒！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“再吃一點(diǎn)菜，再吃一口米飯”唉！媽媽又在嘮叨了。我最大的煩惱是不愛(ài)吃飯，不愛(ài)吃飯的后果是“瘦”，這可不是我瞎說(shuō)，是大家公認(rèn)的，我也和別的同學(xué)比過(guò)，就連瘦小的—秦研，身上也有結(jié)實(shí)的肉。
小時(shí)候的我長(zhǎng)得白白胖胖，圓圓的臉，自從上了學(xué)，我的食欲下降，看什么美味都沒(méi)有胃口，食物一上桌，拿起筷子就飽了。媽媽看了很著急，以為不合胃口，變著花樣換食譜，當(dāng)她滿心歡喜地把從電視里學(xué)的菜式端上桌，我不是不吃就是吃上幾口就了事。有時(shí)媽媽看我吃得太少，就逼著我再吃一點(diǎn)，甚至追著我喂，說(shuō)起來(lái)好丟人，媽媽是為了我能多吃一點(diǎn)。可是我就是不想吃，沒(méi)有食欲，媽媽沒(méi)少帶我去醫(yī)院檢查、吃藥，都沒(méi)有管事。媽媽心疼，我也煩，因?yàn)槌缘蒙伲疑砩瞎穷^像搓衣板兒，一目了然，都能看清幾根小骨頭，誰(shuí)讓我不好好吃飯呢！別人吃三碗飯，我最多吃一小碗飯還不滿。我一出門(mén)，以前見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我變瘦了，這樣的話我已經(jīng)聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭子了。媽媽看見(jiàn)別人的孩子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像“小金剛”，可我的身體跟非洲饑兒似的，非常苦惱。
爸爸媽媽的個(gè)子不矮，按理說(shuō)我的個(gè)子也應(yīng)該在班里排上名，因?yàn)槌缘蒙伲业膫�(gè)子長(zhǎng)得并不快，力氣嘛！更別說(shuō)了。我就討厭上體育課，跑也跑不動(dòng)，跳也跳不遠(yuǎn)，與同學(xué)們做游戲時(shí)，因?yàn)榕懿豢欤偙淮姘脨溃\(yùn)動(dòng)會(huì)上從來(lái)沒(méi)有我的份。
我真希望有一天胃口大開(kāi)，很痛快地吃完兩大碗飯，爸爸媽媽的臉上露出欣慰的笑容，我的個(gè)子超過(guò)高漪雯，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能得第一，好期待這一天的到來(lái)。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)中的我體會(huì)著勝利時(shí)的喜悅，達(dá)到目標(biāo)時(shí)的快樂(lè)，戰(zhàn)勝困難時(shí)的欣慰。成長(zhǎng)的酸甜苦辣中不只有快樂(lè)，當(dāng)然還有煩惱。
是的，我長(zhǎng)大了，也懂事了，思維越來(lái)越成熟了，漸漸地，我懂得關(guān)心我的父母。我開(kāi)始注意到父母。我疑惑為什么，他們的頭上會(huì)有銀絲，額頭上會(huì)有皺紋，手上的皮為什么這么厚。
哦！他們變老了，每一個(gè)日日夜夜他們都在為我操勞。早上我還沒(méi)起床時(shí)，他們已經(jīng)走了，而晚上我睡著時(shí)他們才回來(lái)。
當(dāng)我遇到困難，是父母的話給予我力量，他們?yōu)槲曳瞰I(xiàn)了太多太多。而少時(shí)的我卻天真地以為皺紋代表思想，現(xiàn)在才知道，它是一種變老的標(biāo)志，那是，真傻。
一次，我看見(jiàn)他們拖著疲憊的身子回家，我忙上前去給他們倒上一杯熱茶，給他們捶捶背。這時(shí)，他們露出像花兒一樣燦爛的笑臉，欣慰的說(shuō)：真懂事呀。
啊！我聽(tīng)了這話開(kāi)始心寒，開(kāi)始反思：他們?yōu)槲易隽诉@么多事，而想得到的回報(bào)也就只是那一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或一個(gè)簡(jiǎn)單關(guān)心他們的舉動(dòng)。
我開(kāi)始震驚，開(kāi)始煩惱，說(shuō)了一句：爸媽?zhuān)銈兏陕镞@么拼命呀，把自己的身體弄垮了那可劃不來(lái)呀。
為了你呀！只要你好好的，我們就好好的，知道嗎。媽媽笑笑，那慈愛(ài)的笑容讓我有一種深深的罪惡感。
之后，我常提醒父母注意身體，不要這么拼。那個(gè)冬天，天氣寒泠，我告訴父母讓他們戴帽子，可他們卻說(shuō)戴帽子會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)，會(huì)耽誤工作的。
憂郁是因?yàn)樽约簾o(wú)能，煩惱是因?yàn)樽约旱挠貌坏綕M足是呀，父母對(duì)我的愛(ài)如滔滔江水，源源不斷。所以我勸不動(dòng)他們是我無(wú)能，但我的欲望并不多，我只是希望他們的身體好好的。
我的煩惱是父母頭上的銀絲，額頭上的皺紋，手上粗糙的肉。
爸，媽?zhuān)銈兘o予我的愛(ài)太多太多，你們也該休息休息了。在未來(lái)的某一天，你們的女兒會(huì)為你們撐一片藍(lán)天！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
最近我嘴里面的一顆牙老是搖搖晃晃，就像排隊(duì)里的人總有那么幾個(gè)再亂動(dòng)，我這顆牙，它考慮了很久很久，它可能在想，我該不該掉下去呢？改不改呢？就這樣，我整天煩得要命，但是，我雖然有辦法讓它掉下來(lái)，那就是拔牙。但是有一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，我怕疼呀！到底要怎樣解決這個(gè)煩惱呢？我快煩死了啊！
牙呀牙，你快掉下來(lái)吧！這樣我的煩惱就沒(méi)了呀！我又去問(wèn)同學(xué)們，有的說(shuō)去拔牙，拔牙不疼；有的說(shuō)不去拔牙，很疼的；有的說(shuō)讓牙自然的掉下來(lái)。我到底該聽(tīng)誰(shuí)的，這時(shí)我唱起了"最近比較煩，比較煩，比較煩……"
這就是我的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
自從我上三年級(jí)，我就經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我每天寫(xiě)了作業(yè)，還要寫(xiě)三面復(fù)習(xí)，還要聽(tīng)寫(xiě)，還要寫(xiě)兩張真卷，哎！這煩惱也來(lái)得太快了吧！”
回首過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌，一直在我的耳畔回旋。而現(xiàn)在動(dòng)聽(tīng)的旋律中總有幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符，雖然這幾個(gè)音符很小，但還是打亂了整首歌的節(jié)奏，這不協(xié)調(diào)的音符就是我的煩惱。
步入三年級(jí)，復(fù)習(xí)、真卷是我最大的煩惱。望著墻上的鐘表，時(shí)間一分一秒的流逝，真卷、復(fù)習(xí)越來(lái)越多，越來(lái)越難。這些作業(yè)就像一個(gè)無(wú)底洞，不管我再怎么努力也寫(xiě)不完，今天寫(xiě)完了，明天還要寫(xiě)，哎，真煩惱！
煩惱的日子在流逝著，我的侄女雨欣，卻一天天長(zhǎng)大，她也快成了我的煩惱，每當(dāng)我星期五回家買(mǎi)的零食，我才吃了一點(diǎn)點(diǎn)，她幾下就把我的零食全吃光了。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不時(shí)的揪我耳朵，還抓我臉。哎！真煩惱。
我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，其實(shí)成長(zhǎng)本身就是一種煩惱。來(lái)，讓我們一起抹去煩惱，快樂(lè)地向前吧！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
煩惱就像一杯檸檬茶，酸酸的。但喝下肚后，細(xì)細(xì)品味，卻有甜絲絲的感覺(jué)，令人回味無(wú)窮……
“驚人的體重”
“啊，救命啊……”站在人體秤上，看到我那足以嚇掉下巴的體重，不由得發(fā)出一陣驚呼。我倉(cāng)皇逃進(jìn)洗手間，站在鏡子前，注視里面那個(gè)胖胖的自己，有種抓狂的沖動(dòng)！于是，我順手拿了一支牙膏，就開(kāi)始了即興演講：天！25公斤！什么概念？（我超重了）不行，我不能就這樣“淪落”下去，我要減肥！……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)多月，體重反而又邁上了一個(gè)臺(tái)階。沒(méi)轍，還是繼續(xù)做我的“陽(yáng)光美少女”吧！胖胖的，也很可愛(ài)啊！
“擠不完的痘痘”
體重忽略不說(shuō)了，“痘痘”們又三五成群地冒了出來(lái)。起初，我也沒(méi)太在意，漸漸地，我的臉上隆起了一座又一座的“小山丘”，整張臉就像一張“地形圖”，實(shí)在是慘不忍睹啊！此后，我就進(jìn)入了與痘痘抗?fàn)幍沫h(huán)節(jié)，一有空就使勁的擠呀擠，而它們也不甘示弱，向上冒地“噌噌”的。時(shí)間長(zhǎng)了，我便不再理會(huì)痘痘，我不再惱火，或許，這些痘痘，見(jiàn)證了我的青春吧！
“沉重的負(fù)擔(dān)”
生活上的煩惱還是其次，最讓人頭疼的`就是學(xué)習(xí)上的煩惱了。每天都要看老師父母的臉色行事，生怕出了差錯(cuò)。“三天一小考，五天一大考”。這句話與現(xiàn)實(shí)相照應(yīng)。每次考試，都要背負(fù)著全家人的希望，非常緊張，連會(huì)做的題都變得不會(huì)做了。但，沒(méi)辦法，總要面對(duì)的，為了所有愛(ài)我的人，也為了自己，加油吧！
煩惱，或許就像我的體重，會(huì)慢慢減輕的。或許就像我的痘痘，總會(huì)擠完的。或許就像我的壓力，會(huì)越來(lái)越輕的。我會(huì)化煩惱為動(dòng)力，做一個(gè)快樂(lè)的女孩！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
每年暑假最開(kāi)心的就是回爺爺奶奶家住上一個(gè)月了，因?yàn)槲铱梢院臀业暮毯谈绺缫黄鹜妗：毯讨槐任掖蟀霘q，他帥氣、活潑又聰明，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)不完的話，有玩不盡的游戲。就是一桶普普通通的積木，我們也會(huì)變出無(wú)窮的花樣，度假別墅、汽車(chē)廠、奶茶店……看了《熊出沒(méi)》后，我們就自稱“熊大”“熊二”，把伯伯和爸爸假想成“光頭強(qiáng)”，每天進(jìn)行冒險(xiǎn)之旅。我們一起考慮作戰(zhàn)計(jì)劃，躲避“光頭強(qiáng)”的追捕，勝利后就一起跳“熊舞”慶祝。
最開(kāi)心的就是和哥哥去老家的楠溪江玩了，水清清淺淺的，可以看到各種各樣美麗的小魚(yú)和光滑的石頭。我們手拉手，在水里走來(lái)走去，水冰涼冰涼的，感覺(jué)很爽！以前我們都不會(huì)游泳，只能嬉水玩鬧，你潑我我潑你，玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)候我們還會(huì)帶上水槍?zhuān)髴?zhàn)一場(chǎng)。玩累了，我們就去買(mǎi)“青草豆腐”吃，黑黑的“青草豆腐”上撒了很多白砂糖，吃起來(lái)QQ的，苦中帶甜，還有薄荷味。
今年暑假，我興沖沖地回到老家，本想和哥哥痛痛快快玩的，沒(méi)想到他有很多興趣班：英語(yǔ)、書(shū)法、篆刻和數(shù)學(xué)，還去上海參加了四天七巧板夏令營(yíng)！當(dāng)哥哥去上課的時(shí)候，我只能一個(gè)人搭搭積木看看書(shū)，無(wú)聊極了，有時(shí)候我就會(huì)情不自禁地想：要是我有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)就好了，回到過(guò)去天天和哥哥一起玩，都是成長(zhǎng)惹的禍！
我渴望回到過(guò)去，回到那無(wú)憂無(wú)慮盡情玩耍的暑假……
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
最近我嘴里面的一顆牙老是搖搖晃晃，就像排隊(duì)里的人總有那么幾個(gè)再亂動(dòng)，我這顆牙，它考慮了很久很久，它可能在想，我該不該掉下去呢？改不改呢？就這樣，我整天煩得要命，但是，我雖然有辦法讓它掉下來(lái)，那就是拔牙。但是有一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，我怕疼呀！到底要怎樣解決這個(gè)煩惱呢？我快煩死了啊！
牙呀牙，你快掉下來(lái)吧！這樣我的煩惱就沒(méi)了呀！我又去問(wèn)同學(xué)們，有的說(shuō)去拔牙，拔牙不疼；有的說(shuō)不去拔牙，很疼的；有的說(shuō)讓牙自然的掉下來(lái)。我到底該聽(tīng)誰(shuí)的，這時(shí)我唱起了"最近比較煩，比較煩，比較煩……"
這就是我的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
在漫長(zhǎng)的歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，陰云漂浮不定，也就是說(shuō)，我們生活中雖然充滿了七彩陽(yáng)光，即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長(zhǎng)歲月里就充滿了陰云，正是這些陰云使我越來(lái)越懂事，正是這些陰云讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的美麗。
在學(xué)習(xí)中，我媽媽給我買(mǎi)了許多練習(xí)，有語(yǔ)文也有數(shù)學(xué)。每逢有空閑的時(shí)候，就拿來(lái)練習(xí)本讓我做題目，我面對(duì)這些練習(xí)題，頭暈暈地，感覺(jué)上帝真是不公平，可媽媽是為了我好。“唉”，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我想：如果沒(méi)有考試那有多好！如果沒(méi)有作業(yè)那有多好！如果沒(méi)有學(xué)校那有多好！但是，沒(méi)有學(xué)校，我能學(xué)到知識(shí)嗎？我能有這么多的好同學(xué)嗎？我能碰見(jiàn)這么好的老師嗎？
在生活中，媽媽給我報(bào)了四樣補(bǔ)習(xí)班，分別是唱歌，畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，練字。除了練字，我其它三樣都喜歡，我有一次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g練字，我下學(xué)期不想練了。”媽媽卻說(shuō)：“有些東西必須得學(xué)，不學(xué)不行，人如其字，你以后字練得好了，你就不用練了。”我頓時(shí)失望極了，耷拉著腦袋走了。這時(shí)，我又在想：還是別人的媽媽好，自己的媽媽不好嗎？媽媽總是為我準(zhǔn)備了好吃的東西，好看的衣服，媽媽一切都是為自己考慮，最主要的目的還不是為了我有一個(gè)美好的未來(lái)？想及此，我覺(jué)得還是自己的媽媽好！我開(kāi)心地笑了。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符。因?yàn)橛辛藷⿶溃庞锌鞓?lè)的感覺(jué)。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，只有解決了煩惱，才讓我體驗(yàn)到勝利的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
成長(zhǎng)總是充滿著酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的，就像毛毛蟲(chóng)變蝴蝶一樣，是我們每一個(gè)人都必須要經(jīng)歷的“蛻變”。同樣，我的成長(zhǎng)之路也注定在煩惱的擁簇下到達(dá)彼岸！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我貪吃的毛病越來(lái)越嚴(yán)重，體重也呈現(xiàn)一路飆升的趨勢(shì)，如今已成了班里公認(rèn)的“小肥豬”了。可我還是覺(jué)得每天餓得不行，一天N次地往“無(wú)底洞”里填食物。
因?yàn)榕值木壒剩业捏w育成績(jī)很不理想。記得有一次50米往返跑，我懷著忐忑不安的心情走到起跑線前，望著那“可怕”的跑道，心懸得更緊了！“各就各位，預(yù)備——跑！”隨著一聲哨響，我無(wú)奈地開(kāi)跑。跑完一個(gè)來(lái)回的我，已累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，真想去沖個(gè)涼水澡呀！但不行呀，半途而廢就沒(méi)有成績(jī)了，這可是體育成績(jī)測(cè)試呀。于是我咬牙堅(jiān)持，最后，我被連拉帶走地“跑”完了全程。哎，累得我真想躺在操場(chǎng)上。一看成績(jī)，是女生中倒數(shù)老大，真讓人揪心的。
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕盈的身材，看著她們穿著裙子漂亮的身影，我真想把身上的肥肉減掉20斤呀！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲啊！現(xiàn)在的社會(huì)上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就一事無(wú)成。
而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級(jí)，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。
每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì)記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。
我照著老師的方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行啊！
不然就藤條抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書(shū)桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R(shí)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。
這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重?fù)?dān)，我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。
所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬(wàn)一考不好，那我真辜負(fù)大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(zhǎng)親戚請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀！
煩惱！幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~！讓我快了，輕松度過(guò)學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由穿梭，沒(méi)有什么煩惱，沒(méi)有什么壓力。可這是幻想，不能實(shí)現(xiàn)。
可俗話說(shuō)：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì)有美好的未來(lái)
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
一個(gè)星期天，我去黃海路小學(xué)參加奧數(shù)比賽。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒(méi)帶，讓媽媽回家拿，肯定來(lái)不及了，我就讓媽媽去買(mǎi)一支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺，然后，媽媽就到門(mén)口的小店里買(mǎi)了幾支鉛筆，每支鉛筆后面都有橡皮，直尺也很短。
進(jìn)了考場(chǎng)，試卷就發(fā)下來(lái)了。我看了一下題目都很簡(jiǎn)單，所以我20分鐘就寫(xiě)完了，抬頭一看，其他同學(xué)還在寫(xiě)，好像都沒(méi)有寫(xiě)完。我也不想浪費(fèi)時(shí)間，就開(kāi)始仔細(xì)地檢查起來(lái)。
我檢查了好幾遍，都沒(méi)檢查出一個(gè)錯(cuò)題，我想：我應(yīng)該能拿一等獎(jiǎng)。
考試結(jié)束了，我們就把試卷交上去，出了考場(chǎng)，我們就直接去校門(mén)口找家長(zhǎng)。我剛出門(mén)，媽媽就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我說(shuō)：“題目都很簡(jiǎn)單，我應(yīng)該能拿一等獎(jiǎng)。”媽媽很開(kāi)心，就帶我回家了。
有一天，我的數(shù)學(xué)老師告訴我，我得了二等獎(jiǎng)。我很驚訝，我以為我能拿一等獎(jiǎng)呢！
我放學(xué)回家時(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，下次再努力就可以了。”
我希望下次奧數(shù)考試時(shí)能拿一等獎(jiǎng)，這次太可惜了。
大雨評(píng)語(yǔ)：嗯，這個(gè)事的確夠可惜的！但你是一個(gè)認(rèn)真的孩子，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，不是你的責(zé)任，你已經(jīng)盡力了，做事只要盡力就好，不一定結(jié)果是優(yōu)秀的，一次、兩次你可能拿不到好成績(jī)，但最終結(jié)果，好成績(jī)一定屬于你。我堅(jiān)信！因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有信心并付出實(shí)際行動(dòng)的人。以后在行文時(shí)仍要抓重點(diǎn)，切忌平均使用筆墨，結(jié)尾時(shí)仍要緊緊扣住題目進(jìn)行，并力爭(zhēng)含蓄一些，延伸一些。加油！優(yōu)秀的孩子，你真棒！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心啊，這么簡(jiǎn)單的題，都會(huì)錯(cuò)，不該錯(cuò)的全錯(cuò)的，你這腦經(jīng)會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊？&從剛上小學(xué)開(kāi)始，這些話常常在我的腦中回蕩，不是爸爸媽媽的批評(píng)，就是滋滋的煩惱，或是同學(xué)們的挖苦。
從小學(xué)開(kāi)始，我的成績(jī)就一直提不上去，總是在八十幾分上環(huán)繞。往往都是看錯(cuò)題，忘加小數(shù)點(diǎn)，炒作和選錯(cuò)引起的。我也想讓自己的成績(jī)有所提高，但總不能稱心如意，這讓我十分煩惱。在班級(jí)里社不想考個(gè)好成績(jī)回家？但是，每個(gè)人的能力不同，努力也不同，收貨也就有所不同。每一次考試，我的心里就十分緊張，無(wú)論我多們認(rèn)真，分?jǐn)?shù)還是提高不了，這讓我十分沮喪。仿佛對(duì)考上九十分的希望漸漸平淡下來(lái)。要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。最近比較煩，比較煩……&我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的襲擊&，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
自從我背上書(shū)包開(kāi)始上學(xué)，我的壓力就越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候我還真想過(guò)要放棄學(xué)習(xí)待在家里。可是人不學(xué)習(xí)，能干成是么大事業(yè)嗎？
所以我不管壓力有多大，我都任然堅(jiān)持著，努力著。因?yàn)槲业拇中拇笠猓页３３蔀榧议L(zhǎng)老師擔(dān)心的一個(gè)人物，為此，媽媽還個(gè)我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。但是到了補(bǔ)習(xí)班，我的粗心大意還是沒(méi)有改掉。但是，老師給了我一個(gè)方法，我的粗心大意而也改掉了許多。好不容易到了放暑假的時(shí)候，本來(lái)可以放松一下，釋放自身的壓力，但是沒(méi)想到。在這兩個(gè)月里。
媽媽一直給我報(bào)那個(gè)抱著個(gè)，讓我的壓力不但沒(méi)有釋放，還增加了許多。在畫(huà)畫(huà)班里，每天學(xué)習(xí)一樣的內(nèi)容使我枯萎發(fā)早。在補(bǔ)習(xí)班里，學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)單詞并沒(méi)有給我?guī)Я烁嗟目鞓?lè)。在跳舞班里，每天都要劈叉，使我感到十分的痛。總之，在這小學(xué)的時(shí)光里，我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間是沒(méi)有壓力的。現(xiàn)在我已是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，面對(duì)畢業(yè)考的壓力，我一刻也不放能放松。趴在放松的那一刻，我的成績(jī)會(huì)一落千丈，無(wú)法挽回。每天在媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下，每天都死讀書(shū)，背書(shū)，默書(shū)。這種生活不知道什么是一個(gè)頭。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
唉！其實(shí)，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，或大，或小，或多，或少。我雖然是班長(zhǎng)，成績(jī)好，有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)老師朋友都夸我，但也不例外。這個(gè)煩惱讓我火冒三丈卻又無(wú)計(jì)可施。我的這個(gè)煩惱在普通的同學(xué)眼里不算煩惱，到了我這里就成了煩惱。這個(gè)煩惱就是——粗心。
為什么說(shuō)在普通同學(xué)眼里不算煩惱呢？因?yàn)椋麄兘?jīng)常有題目不會(huì)做，可我每次考試的題目全部都會(huì)做，卻因?yàn)榇中年帨侠锓獠涣税だ蠇屢活D罵。
為了打敗粗心，把它徹底鏟除，不讓它再作惡多端、殘害良民，我與它進(jìn)行了幾次戰(zhàn)斗。第一回合：我決定用檢查的方法把它消滅掉。可是，考試時(shí)間很少，想擁有充足的時(shí)間檢查，做題時(shí)就得加快速度。做題快了，就更容易粗心了，雖然能檢查，但我還是力不從心。第二回合：既然時(shí)間不夠，就要提高第一遍的準(zhǔn)確率，于是，我認(rèn)真地看題、解題。但是，粗心軍團(tuán)賊勢(shì)浩大，見(jiàn)我強(qiáng)攻它們，就聯(lián)合了分心軍團(tuán)來(lái)反擊。我又K.O了。第三回合：為了擊敗粗心，我進(jìn)行了士兵訓(xùn)練——課外多做練習(xí)題。可是，粗心依然我行我素，練習(xí)題中也有錯(cuò)題。哎！就這樣，我與粗心的幾場(chǎng)戰(zhàn)斗均以失敗告終。
直到現(xiàn)在，我還在同粗心搏斗，屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。上帝啊，我什么時(shí)候才能勝利啊！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
現(xiàn)在“兒童”這個(gè)名詞已不屬于我了，我正一步步邁向成熟，成長(zhǎng)是美好的，可這也給我?guī)?lái)了許多的煩惱。
我在很多朋友眼中我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的、很大方的女孩，可面對(duì)老師我卻靦腆得不像我，因此我患上了嚴(yán)重性的“怕老師恐懼癥”。
太差勁
我的成績(jī)還不錯(cuò)，朗讀水平是中等，可經(jīng)過(guò)那件事后我的朗讀水平背上了“太差勁”的罪名。一次，老師偶然叫我朗讀課文，我想是身臨夢(mèng)中忽然被喚醒一般，聽(tīng)老師點(diǎn)我的名字“血壓突然高升”緊張萬(wàn)分。我開(kāi)始讀得一帆風(fēng)順，后來(lái)有些心不在焉，還連連“中了頭獎(jiǎng)”（讀錯(cuò)了，55555~~），坐下后內(nèi)心久久不能平靜，再看看同學(xué)們，用不屑的眼光看了看我。唉！不要啊，這時(shí)，我終于嘗到了想要鉆地縫的感覺(jué)。
膽小如鼠
一天，老爸不知不覺(jué)的拿回來(lái)了一些《弟子規(guī)》，老爸希望我當(dāng)“中介人”把這本書(shū)推薦給老師，然后，發(fā)動(dòng)全班都讀《弟子規(guī)》。可我的“怕老師恐懼癥”又“復(fù)發(fā)了”，那本《弟子規(guī)》在我書(shū)包里呆了幾天，我很害怕想推掉，又怕老爸說(shuō)，現(xiàn)還處于“水深火熱之中”于是我膽小的個(gè)性“指使我讓鄧盼送去，心里這才平靜下來(lái)。
我是多么的可憐啊，患上了”怕老師恐懼癥“有什么靈丹妙藥能把我治好呢？
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
我曾經(jīng)是安靜、文雅的女生，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那時(shí)的生活很平常靜，沒(méi)有煩惱只有快樂(lè)。在學(xué)習(xí)上從不擔(dān)心，也不令人擔(dān)心；在家里我也是寵兒，有爸爸媽媽的疼愛(ài)；在同學(xué)面前我是個(gè)快樂(lè)的天使。那時(shí)的我從來(lái)都沒(méi)嘗試過(guò)被罵的滋味，只有稱贊。偶爾也被人當(dāng)“空氣”——。只有那時(shí)的我才很無(wú)聊。
現(xiàn)在，我已是個(gè)喜歡偽裝自我的女生了。我的生活添加了無(wú)限情趣。我的性格改變了，但我純潔的愛(ài)心從未改變。
在校園里的我：我在班上曾經(jīng)是個(gè)膽小的女生。現(xiàn)在我已是個(gè)“冷血”“奇怪”“兇狠”的女生了。我在男生眼里是個(gè)十分奇怪的人；男生只要罵我、煩我、惹我的人都有被我“打”，其實(shí)我真不想打，可我又沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)。被我打的人都會(huì)問(wèn)我原因，很可惜我也不說(shuō)出打人的原因。被我打過(guò)的人都很“怕”我，我打人從不笑，還擺出“冷血”的樣子打人。有男同學(xué)給我取過(guò)外號(hào)叫“母老虎”、“母ye叉”。
相反，女生都會(huì)說(shuō)：“打得好”！
其實(shí)我很想與別人做朋友，可沒(méi)辦法，我做不到，只有別人跟我做朋友。但可惜與我做朋友的女生都在一段時(shí)間內(nèi)分開(kāi)了。我也不解其中的原因？
在家中我是個(gè)電視迷。每天回到家我就立刻打開(kāi)電視，我一看電視，發(fā)生什么事我都不會(huì)知道，也聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話。整個(gè)人就忘記一切事，沉迷電視里，為電視里的人高興傷心，為他們多愁善感，為他們歡呼雀躍。因而常常被家里人罵，說(shuō)我只要沒(méi)看電視，我的魂魄就“走”了。我常常看電視節(jié)目所播出的時(shí)間，估計(jì)每天的時(shí)間，而且估算得非常準(zhǔn)。我常常跟二哥吵著看電視，也常常吵不過(guò)他就給他錢(qián)——當(dāng)然是我平時(shí)的零花錢(qián)。每當(dāng)我給哥哥錢(qián)的時(shí)候，我就會(huì)跟他說(shuō)：“在這個(gè)時(shí)代我倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)哥哥還找妹妹要錢(qián)。”要他反省一下。每看完電視就會(huì)開(kāi)心地去媽媽的店里幫忙，為了我們的生計(jì)媽媽開(kāi)一家小飯店。
在店里我會(huì)默默無(wú)聞地認(rèn)真地做自己份內(nèi)的家務(wù)活，洗碗，掃地，抹桌子，都是我的拿手好戲，偶爾我也會(huì)跟媽媽學(xué)炒幾個(gè)菜。不過(guò)也會(huì)休息后才做家務(wù)活，那是在被罵的過(guò)后。當(dāng)我不愿做做家務(wù)活，就會(huì)很慢，當(dāng)我想做家務(wù)活就很快完成。在店里，有一些客人常常被我“欺負(fù)”，有些客人我會(huì)很熱情歡迎。在店里我不會(huì)理別人是客人或親人，只要惹到我，我都不會(huì)輕易放過(guò)他呢。就像二哥每次都逗著我玩，我打的他，他還是死性不改逗著我。
在外面，我是個(gè)樂(lè)于助人的女生。我看到別人有困難我會(huì)幫助他們，幫助別人的時(shí)候我很高興，但偶爾不敢?guī)椭鷦e人而在心中有一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。我會(huì)用開(kāi)心的一面，面對(duì)別人。
每到晚上，我都想站在高處吹著清爽的風(fēng)，這風(fēng)帶走了我的煩腦，讓我放松，讓我自由了。風(fēng)洗凈我的心靈，解放我的心靈，讓我輕松自在了。真快樂(lè)！
我總對(duì)自己說(shuō)：“不能哭，哭也沒(méi)用，如果每次遇到困難煩惱的一些小事而哭，這樣我將無(wú)法長(zhǎng)大，無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)”。所以我想：必須用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我也希望每個(gè)人面對(duì)挫折也能勇敢面對(duì)，我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)節(jié)目，雖然是愛(ài)情篇，但那個(gè)女主角遇到挫折卻從不放棄，不害怕，她總是勇敢面對(duì)實(shí)現(xiàn)，我總記得她說(shuō)的：“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。”我就將這句話當(dāng)成我的座右銘。
朋友，你的長(zhǎng)大是不是也像我一樣：這么“無(wú)奈”，又這么“煩惱”呢？
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
書(shū)桌旁，我疲憊地抬起頭，望向窗外。太陽(yáng)不知何時(shí)溜走了，天陰沉沉的，仿佛下一秒就要砸下閃電，傾下大雨。而我的心情也如這天氣，陰沉、低落到了極點(diǎn)，成長(zhǎng)的煩惱肆意地闖入了我的生活。
暑假已過(guò)去一半，可我的作業(yè)只完成了九牛一毛。刷不完的奧數(shù)題，做不完的閱讀，寫(xiě)不完的作文，背不完的單詞，像一座座大山一樣壓在我身上，使我喘不過(guò)氣。在完成作業(yè)的道路上，我根本看不到希望，有時(shí)甚至索性“啪”的一聲把筆扔在桌子上，身體一下子癱在床上，像一只被人踩爛的了的氣球一樣灰頭土臉。難道這些煩惱都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的坎兒？繼而深深地嘆了一口氣，一點(diǎn)一點(diǎn)拖動(dòng)著疲憊的身軀又坐回了書(shū)桌前。對(duì)此，媽媽看在眼里，急在心里。
八月初，媽媽帶我去尚陽(yáng)馬溪漂流。正當(dāng)酷暑，山間小溪里的水流小得可憐，但當(dāng)工作人員打開(kāi)蓄水閘門(mén)的那一刻，我驚呆了！湍急的水流瞬間傾瀉而下，迸發(fā)出巨大的能量，水花四濺，喧囂的水聲不絕于耳。我不禁感慨：前一秒還溫柔如綿羊的溪水，下一秒怎就變成了兇猛如老虎的激流呢？媽媽看出我的心思，說(shuō)：“‘積土成山，風(fēng)雨興焉！’這些水之所以一瀉千里，是因?yàn)橐呀?jīng)蓄了一天一夜之久。”我恍然大悟：蓄水如此，學(xué)習(xí)也是如此，現(xiàn)在的努力是為了將來(lái)的爆發(fā)。那一刻，我突然感覺(jué)那些寫(xiě)不完的作業(yè)也沒(méi)那么討厭了，心中的煩惱似乎被這激流席卷而去。太陽(yáng)輕輕地挪了挪腳，明媚的陽(yáng)光正好照在我那被水打濕的臉上，與冰涼的溪水真是絕配。
成長(zhǎng)會(huì)有煩惱，但煩惱也會(huì)帶給我成長(zhǎng)。也許那過(guò)程不太好受，可每次走過(guò)之后，都給我的生命留下了一道絢麗的色彩——這些色彩必將為我未來(lái)的生活加分。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼就快小學(xué)畢業(yè)了，如詩(shī)的花季，如歌的雨季，正等待著我們?nèi)ヌ剿鳌；剡^(guò)頭來(lái)看看，那是我么？活潑、可愛(ài)的笑容仿佛天使一般，童話似的幼年的我那么自由，那么純真，根本不會(huì)想到成長(zhǎng)之后，會(huì)有那么多的煩惱！
――――無(wú)奈
升學(xué)考很快降臨，父母的督促，老師的教導(dǎo)，從未間斷過(guò)。一次又一次，我從繁忙的家務(wù)中走出來(lái)，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)“看來(lái)姑娘真的長(zhǎng)大了。”我不語(yǔ)…
原來(lái)，在父母眼里，家務(wù)就是長(zhǎng)大，家務(wù)就是懂事！
我希望鶴立雞群，我希望風(fēng)風(fēng)光光，我希望別人能欣賞我。但是，糟糕的成績(jī)讓我無(wú)奈。對(duì)別人的嫉妒變成羨慕。突然間，我不想風(fēng)風(fēng)光光，不想鶴立雞群，擁有平凡的成績(jī)就足矣！
――――悲傷
我不曉得我能不能考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，我也不曉得今后的我會(huì)是什么樣子，成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱讓我迷茫，讓我不知所措。我才知道，讀書(shū)不僅是為了自己，還有父母的尊嚴(yán)也寄托在我身上，爸爸是主任，主任的女兒不可以學(xué)習(xí)差，不可以變壞，甚至不可以有自由……許多不可以束縛著我，讓我不能動(dòng)彈，為什么我不如他？為
什么我一定要光彩？為什么……這么多的為什么，我怎么回答？我突然發(fā)現(xiàn)身上背負(fù)著這么多重?fù)?dān)，都要我一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，也許，每個(gè)人都是這樣……
成長(zhǎng)Hapyy，人人都會(huì)說(shuō)，人人都不以為然，但真正經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的人才知道，原來(lái)成長(zhǎng)也有煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增加，最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
成績(jī)是第一煩惱。
戈宇航原本和我是最好的朋友，我們?cè)?jīng)還發(fā)過(guò)誓要有難同當(dāng)，有福同享，可最近他和我疏遠(yuǎn)了，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，戈宇航要提高成績(jī)，于是下課后他不再和我聊天，不再和我一起玩耍，不再和我一起耐心的解決難題了。每當(dāng)我主動(dòng)回憶那段珍貴的時(shí)光時(shí)，他總是很坦然地說(shuō)：“請(qǐng)別打擾我學(xué)習(xí)了，六年級(jí)了，成績(jī)比友情更重要！”是的，六年級(jí)了，可是六年級(jí)就真的不需要友情了嗎？
復(fù)習(xí)是第二煩惱。
每當(dāng)我看到母親拿著掃把用她那勤勞的雙手開(kāi)始工作時(shí)，我就想幫幫母親，可是每次我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憷哿耍屛襾?lái)幫你吧！”媽媽都回答：“不用了，你快去復(fù)習(xí)吧！”我走進(jìn)房間，打開(kāi)課本，一課兩課三課，全部都要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，無(wú)休止地復(fù)習(xí)，難道六年級(jí)就不能休息了嗎？
失敗是第三煩惱。
每當(dāng)考試考得不好，我就會(huì)忐忑不安，生怕媽媽知道，但是回家又不得不把試卷給媽媽看。媽媽看完后，我又免不得要挨一頓毒打，在學(xué)校面對(duì)老師時(shí)的坐立不安，在家里受到父母親嚴(yán)厲批評(píng)的憂傷，這些都讓我的心情不得安寧，我常常仰望天空，真想大喊一聲：難道我就沒(méi)有努力嗎？
成長(zhǎng)就好比一段旅程，在這段旅程中，我們或許會(huì)感到憂傷，感到悲憤，感到煩惱……但我相信，只要用心去克服，并用樂(lè)觀的心情去做每件事情，去面對(duì)每一天，相信我們的煩惱一定會(huì)慢慢消失！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
從小到大，我一直為自己的體重和身高而發(fā)愁。
小時(shí)候我長(zhǎng)得又瘦又小，活像一根剛從土里冒出來(lái)的細(xì)竹筍。行走在學(xué)校里，看著過(guò)往的那些大哥哥大姐姐們，再看看自己那弱小的身軀，頓時(shí)感覺(jué)我弱爆了，我多么希望能長(zhǎng)得跟他們一樣高大啊！
再說(shuō)說(shuō)班級(jí)里，因?yàn)槲业陌。岳硭?dāng)然地坐上了離老師最近的“寶座”，享受著優(yōu)厚的“待遇”。因此，我漸漸地忘記了那些煩惱。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。不知為什么，我的身高并沒(méi)有多大變化，在班級(jí)中，我還處在“蘿卜頭”高度。相反的是，我竟然開(kāi)始胖起來(lái)了，這可是在我的意料之外。這下好了，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“小胖墩”。在班級(jí)里，同學(xué)們經(jīng)常取笑我，給我取綽號(hào)。什么“豬”呀，“狗熊”呀經(jīng)常在我的耳邊徘徊，我都快煩死了！當(dāng)然，從一年級(jí)到六年級(jí)間，有一件事一直都沒(méi)有變過(guò)，那就是——座位。而我基本上都一直坐在前面一兩排的樣子。雖然六年級(jí)的我與一年級(jí)的我有著極大的身高差異，但是我在長(zhǎng)高的時(shí)候同學(xué)們也都在長(zhǎng)啊。有的同學(xué)五年級(jí)時(shí)還沒(méi)我高呢！只過(guò)了一兩個(gè)學(xué)期，他們就用明顯的身高差距將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。還有的同學(xué)五年級(jí)時(shí)比我胖得多呢！咦？也只過(guò)了一兩個(gè)學(xué)期，回來(lái)時(shí)就變成了我比他們胖得多了。
長(zhǎng)得又矮又胖不只有這些煩惱，大多數(shù)都是在運(yùn)動(dòng)上呈現(xiàn)的。因?yàn)槲业陌团郑晕业捏w育成績(jī)大多數(shù)都是良好或及格，優(yōu)秀是少數(shù)。舉幾個(gè)例子吧！你看，因?yàn)槲业陌蕴咛桓撸荒憧矗驗(yàn)槲业呐郑耘懿脚懿豢欤荒憧矗驗(yàn)槲业陌钥鐧诳绮蝗ィ荒憧矗驗(yàn)槲业呐郑蕴h(yuǎn)跳不遠(yuǎn)……
唉！成長(zhǎng)的煩惱太多了！
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
“花兒謝了明年還會(huì)一樣開(kāi)，鳥(niǎo)兒去了明年還會(huì)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)便引起了我的茫茫思緒，還有半年我就會(huì)離開(kāi)母校了。
小學(xué)，是幼小的心靈深處知識(shí)的種子發(fā)芽的地方。老師在我們上學(xué)是揮灑著辛勤的汗水，不，那不是汗水，是知識(shí)的花朵。從踏進(jìn)小學(xué)的第一步，我們就準(zhǔn)備好了接受知識(shí)的洗禮，老師用自己的汗水為我們換來(lái)了知識(shí)，我們難道不應(yīng)該感激老師嗎？我和老師有了深深的感情，便更舍不昨離開(kāi)母校，離開(kāi)老師了，可時(shí)間要逼我們離開(kāi)老師。
小學(xué)，給我們朋友的地方。在母校，我們有了朋友，在下課時(shí)，朋友之間開(kāi)些小玩笑，講些小笑話，給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。而在學(xué)習(xí)時(shí)，朋友之間互相請(qǐng)教，增進(jìn)了我們的友誼。在做家長(zhǎng)和老師給的任務(wù)時(shí)，朋友們同心協(xié)力，完成任務(wù)，大家之間更和睦了……所以大家就不想上中學(xué)，不想離開(kāi)朋友，可時(shí)間會(huì)埋沒(méi)朋友。
小學(xué)，這個(gè)給了我們傷心的地方。在小學(xué)，除了有朋友，也有對(duì)手，同學(xué)之間本來(lái)應(yīng)該很融洽，可有些同學(xué)卻成了對(duì)手，對(duì)手之間互相攻擊，相互競(jìng)爭(zhēng)，破壞了班上各睦的氣息，使空氣中充斥著濃烈的火藥味兒，但時(shí)間將沖淡它們。
這些都在成為過(guò)去，可是，時(shí)光從來(lái)不會(huì)等人，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在校園里的悲歡離合都會(huì)被埋沒(méi)在記憶的沙漠里。即使我不愿讓它們被埋沒(méi)，然而時(shí)間又要沖淡它們，因此我不想長(zhǎng)大，現(xiàn)在我的心很矛盾，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，但不得不長(zhǎng)大……
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)唱“我不想我不想長(zhǎng)大……”
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